Lembar Kerja Siswa

EFEK DOPPLER

Fisika SMA Kelas XI Semester 2

Intan Mustika NSP, Purwi Rahayu dan Ryan Hermawan A

 Sekolah : SMA
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas / Semester :XI /2
Materi Pokok : Efek Doppler
Alokasi Waktu : 2 JP( 1 pertemuan)

A. Petunjuk Belajar

1. Baca uraian materi pada tiap-tiap kegiatan dengan cermat dan teliti,

2. Kerjakan semua latihan dan tugas-tugas yang terdapat dalam LK,

3. Catatlah bagian-bagian yang belum kamu pahami dengan teliti,

4. Diskusikan dengan teman-temanmu secara bekerja sama,

5. Lakukan percobaan sesuai prosedur ilmiah, bila belum menguasai 70% dari tiap
kegiatan, maka ulangi kembali langkah-langkah diatas dengan tanggung jawab
dan percaya diri
B. Informasi Pendukung Orientasi peserta didik kepada masalah

Silakan anda amati Video yang ditampilkan oleh guru

Mengamati
Sebuah Ambulance bergerak melewati
seorang laki-laki yang sedang berdiri di
pinggir jalan dan menuju seorang wanita
yang berdiri di sepeda motor. Suara sepeda
motor akan terdengar lebih kuat oleh pria
dari pada oleh wanita.

C. Paparan Materi Mengorganisasikan Peserta Didik

Menanya
Setelah anda mengamati video yang disajikan serta membaca materi yang diberikan,
silahkan buat pertanyaan dari hasil mengamati tersebut !
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
......................................................................................................................................
 Mencoba

Membimbing Penyelidikan
D. Alat dan bahan

1. Handphone

E. Langkah Kerja

1. Hidupkan alarm pada hp

2. Mintalah satu dari teman sekelompokmu berperan sebagai pengamat dan seorang
lagi membawa sumber bunyi (alarm pada HP)
3. Mintalah temanmu yang berperan sebagai pengamat untuk berdiri diam di satu
posisi, teman yang berperan sebagai sumber bunyi berjalan pelan-pelan menuju ke
pengamat hingga melewatinya.

Pendengar Diam

Sumber bunyi
bergerak

C
B A

4. Bagaimana bunyi yang pengamat dengar ?

.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
5. Ambil hp dan mintalah teman yang memegang hp (sumber bunyi) diam di satu
posisi. Kemudian teman yang berperan sebagai pengamat berjalan mendekat dan
menjauh dari sumber bunyi tersebut.

Pendengar bergerak

Sumber Bunyi Diam

A B

6. Bagaimana bunyi yang anda dengar ?

.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................

Menalar Mengembangkan dan Menyajikan Hasil Karya

1. Ketika sumber bunyi mendekati pendengar bagaimana frekuensi bunyi yang

didengar oleh pendengar?
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
2. Ketika sumber bunyi mendekati pendengar bagaimana frekuensi bunyi yang
didengar oleh pendengar?
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
 3. Variabel apa saja yang terkait pada gejala efek doppler?
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
4. Bagaimana cara menentukan efek doppler?
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

F. Tugas dan Pertanyaan

Seorang pendengar akan mendengar frekuensi bunyi yang berbeda dari sumber
bunyi yang sama jika pendengar dan sumber bunyi diam atau bergerak relatif satu sama

lain. Jika pengamat P bergerak dengan kecepatan vp menuju sumber bunyi S dengan
frekuensi f yang diam dan cepat rambat gelombang bunyi terhadap medium adalah v

maka kecepatan gelombang relatif terhadap pengamat akan tetapi

konstan dengan demikian frekuensi yang didengar pengamat bertambah besar menjadi

Jika pengamat P bergerak dengan kecepatan vp menjauhi sumber bunyi S dengan

frekuensi f yang diam dan cepat rambat gelombang bunyi terhadap medium adalah v

maka kecepatan gelombang relatif terhadap pengamat akan tetapi

konstan dengan demikian, frekuensi yang didengar bertambah kecil menjadi

Jika sumber bunyi S dengan frekuensi f bergerak dengan kecepatan vs mendekati

pengamat P yang diam. Pengamat P akan melihat muka gelombang yang lebih rapat
 sehingga panjang gelombang bagi pengamat P lebih pendek dari panjang gelombang

asli sumber . Dengan demikian frekuensi yang didengar pengamat bertambah besar
menjadi

Dengan penalaran yang sama, ketika sumber bunyi dengan frekuensi f menjauhi
pengamat P, frekuensi yang didengar bertambah kecil menjadi

Secara umum persamaan efek doppler dapat ditulis sebagai

Bila pendengar mendekati sumber, tanda vp . . . .

Bila pendengar menjauhti sumber, tanda vp . . . .
Bila sumber mendekati pendengar tanda vs . . . .
Bila sumber menjauhi pendengar tanda vs . . . .

Apabila angin berhembus dengan kecepatan va, cepat rambat bunyi di udara akan
dipengaruhi. Untuk angin yang berhembus dari posisi S ke P maka berlaku hubungan :

Untuk angin yang berhembus dari posisi P ke S maka berlaku hubungan :

 Apa yang dapan anda simpulkan dari aktivitas ini?

...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

Soal
1. sebuah sumber bunyi mempunyai frekuensi 600 Hz bergerak dengan kecepatan 20
m/s mendekati seorang pengamat yang diam. Tentukan besar frekuensi yang
didengar oleh pengamat jika
a. tidak ada angin
b. terdapat angin yang bergerak dengan kecepatan 10 m/s dengan arah sumber
bunyi
c. terdapat angin yang bergerak dengan kecepatan 10 m/s berlawanan arah dengan
arah gerak sumber bunyi ! Cepat rambat bunyi di udara 340 m/s.
2. Perubahan frekuensi suatu bunyi yang sumbernya bergerak mendekati pendengar
diketahui 1 % dari frekuensi asalnya. Bila kecepatan rambat bunyi di udara adalah
300 m/s. Tentukanlah kecepatan sumber bunyi tersebut terhadap pengamat diam

Mengkomunikasikan

Presentasikan hasil diskusi kelompok tentang efek doppler

Tanggal Nilai Paraf