Disusun oleh :
Disusun oleh :
Disahkan di : Jakarta
Pada tanggal : 7 Desember 2015
Disahkan oleh
Kepala MTs Negeri 29 Jakarta
2
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Nilai Ujian Nasional merupakan parameter yang digunakan oleh
pemerintah dalam mengukur kemampuan peserta didik secara nasional. Ujian
Nasional bagi peserta didik tingkat SMP/MTs terdiri dari empat mata
pelajaran, yaitu Bahasa Indonesia, Matematika, Bahasa Inggris, dan IPA.
Meskipun sekarang ini UN bukan merupakan faktor tunggal penentu
kelulusan, namun nilainya akan sangat berpengaruh besar bagi mereka dalam
mencari sekolah lanjutan. Oleh karena itu peserta didik harus disiapkan
seoptimal mungkin untuk menghadapi UN.
Standar Kompetensi Lulusan yang diharapkan dari para lulusan
SMP/MTs merupakan hal yang dapat dijabarkan dalam berbagai macam bentuk
soal. Oleh karena itu diperlukan kegiatan kolektif guru yang berfokus kepada
pembedahan kisi-kisi SKL bersama-sama. Dengan adanya kegiatan ini
diharapkan guru-guru dapat lebih siap dan lebih optimal dalam mempersiapkan
peserta didiknya untuk menempuh Ujian Nasional tahun 2015.
B. NAMA KEGIATAN
D. TEMPAT
E. TUJUAN
A. ISI KEGIATAN
Secara umum, materi kegiatan “Bedah Standar Kompetensi Lulusan” ini
meliputi acara pembukaan di ruang aula, dilanjutkan dengan bedah kisi-kisi
empat mata pelajaran UN, yaitu Bahasa Indonesia, Matematika, Bahasa
Inggris, dan IPA (Biologi dan Fisika) di ruangan yang terpisah-pisah sesuai
mata pelajarannya. Adapun Kegiatan Bedah Kisi-kisi untuk mata pelajaran
IPA – Biologi secara rinci adalah sebagai berikut:
DURASI
JENIS KEGIATAN
TEORI PRAKTEK
Bedah SKL SMP/MTs IPA – Biologi 5 jam
Pembuatan Prediksi Soal UN IPA – Biologi 3 jam
JUMLAH JAM 8 jam
4
17. Menjelaskan proses pada bagian alat reproduksi manusia.
18. Menentukan persentase genotip F2 jika F1 disilangkan dengan salah satu
induknya.
19. Menjelaskan penerapan bioteknologi dalam mendukung kelangsungan
hidup.
B. TINDAK LANJUT
Tindakan yang telah atau akan dilakukan setelah mengikuti kegiatan
bedah SKL tersebut oleh guru antara lain:
1. Penyusunan Materi Esensial UN IPA – Biologi yang sesuai dengan SKL IPA
2015-2016.
2. Penyusunan Soal-soal Prediksi IPA Biologi yang mengarah ke UN 2016.
3. Mengimplementasikan hasil bedah SKL ke dalam proses belajar mengajar
IPA kelas 9 sehingga dalam belajar dapat lebih terarah.
C. DAMPAK
Dampak dari kegiatan ini terhadap peningkatan kompetensi peserta
selaku pendidik antara lain sebagai berikut:
1. Secara umum kegiatan bedah SKL ini berdampak pada Meningkatnya
kesiapan dalam memberi bekal peserta didik yang akan mengikuti UN 2016.
2. Secara khusus seminar nasional ini berdampak pada meningkatnya
kemampuan dalam melihat lingkup SKL yang telah ditetapkan pemerintah,
serta meningkatnya kemampuan melakukan prediksi terhadap butir-butir
soal yang mendekati soal UN 2016
D. PENUTUP
Demikian laporan ini kami buat sebagai wujud pertanggungjawaban
kami atas tugas yang diberikan, serta sebagai bukti fisik atas keikutsertaan
dalam kegiatan kolektif guru. Semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi
seluruh pihak.
5
LAMPIRAN MATERI DAN MATRIKS KEGIATAN
MGMP MTs
Bedah SKL MTs Negeri Drs. Bambang Kulup
Peserta Provinsi DKI 5 jam 1. Meningkatnya kemampuan
IPA-Biologi 6 Jakarta Karnoto, M.Si
Jakarta dalam melihat lingkup SKL
yang telah ditetapkan
pemerintah.
2. Meningkatnya kemampuan
Pembuatan melakukan prediksi terhadap
MGMP MTs butir-butir soal yang
prediksi soal MTs Negeri Drs. Bambang Kulup
Peserta Provinsi DKI 3 jam mendekati soal UN 2016
UN IPA Biologi 6 Jakarta Karnoto, M.Si
Jakarta
2016