SILABUS MATA PELAJARAN

DASAR TEKNOLOGI MENJAHIT

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)

Program Studi keahlian : Tata Busana
Kelas /Semester : X/2 (Genap)

Kompetensi Inti

KI 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 Menghayati perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta
damai, responsive dan pro-aktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
KI 3 Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Materi Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Pokok Waktu Belajar
1.1 Menghayati nilai-nilai Macam- Mengamati Tugas 10 Jam Bahan ajar
Membuat esai Dasar
ajaran agama dan macam  Mengamati fragmen tentang
tentang kelim teknologi
kepercayaan dalam kelim macam-macam kelim Menyelesaikan soal - menjahit
soal
kehidupan  Melakukan studi pustaka
Referensi
bermasyarakat untuk mencari informasi Observasi lain yang
Ceklist lembar berkaitan
sebagai amanat untuk
pengamatan

Silabus Dasar Teknologi Menjahit

 Materi Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Pokok Waktu Belajar
kemaslahatan umat mengenai pengertian dan kegiatan presentasi dengan
kelompok materi
manusia macam-macam kelim
yang dapat
2.1. Mengamalkan sikap  Memberikan contoh dengan Portofolio diperoleh
Laporan tertulis
cermat, jujur ,teliti menggunakan media dari
kelompok
internet,
dan tanggung jawab sesungguhnya tentang kelim
Tes jurnal,
dalam aktivitas  Mengamati demonstrasi Tes tertulis bentuk buku,
sehari-hari sebagai sebagian meteri yang dinilai uraian dan/atau sumber
pilihan ganda lainnya
wujud implementasi sulit
sikap dalam Menanya
melakukan pekerjaan  Tanya jawab tentang Langkah
2.2. Menghayati pentingnya kerja membuat macam-macam
kerjasama dan kelim melalui diskusi kelas
toleransi dalam hidup Eksperimen/explore
bermasyarakat  Praktik membuat macam-
2.3. Mengamalkan nilai macam kelim secara individual
dan budaya  Praktik menilai hasil pekerjaan
demokrasi dengan menjahit berdasarkan standar
mengutamakan mutu secara individual
prinsip musyawarah

Silabus Dasar Teknologi Menjahit

 Materi Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Pokok Waktu Belajar
mufakat  Menyusun laporan/kliping
2.4. Menghargai kerja hasil praktik
individu dan Asosiasi
kelompok  Mendata hasil praktik
dalampembelajaran  Diskusi hasil praktik
sehari-hari  Menyimpulkan hasil diskusi
1. Menjelaskan pengertian  Menyimpulkan hasil praktik
dan macam – macam  menilai pekerjaan teman
kelim maupun pekerjaan sendiri
2. Membuat macam-  Menyusun laporan
macam kelim Komunikasi
 Presentasi kelompok tentang
langkah kerja membuat kelim
 Menyampaikan atau
mempresentasikan hasil
penilaian

Silabus Dasar Teknologi Menjahit