PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam

Sekolah : MTs 3 Sleman

Kelas : VII

Tahun Pelajaran : 2019/2020

ALOKASI
SEM

KI KD KETERANGAN
WAKTU
1.1 Meyakini bahwa Nabi Muhammad Saw. adalah 4 Pertemuan
1
utusan Allah swt. (8 Jam Pelajaran
2.1 Membiasakan sikap mandiri sebagai @ 40 Menit)
implementasi dari pemahaman mengenai sejarah
2 Nabi Muhammad saw. dalam membangun
masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan
perdagangan
3.1 Memahami sejarah Nabi Muhammad saw. dalam
3 membangun masyarakat melalui kegiatan
ekonomi dan perdagangan
4.1 Mnceritakan sejarah Nabi Muhammad saw.
4 dalam membangun masyarakat melalui kegiatan
ekonomi dan perdagangan
1.2 Meyakini misi dakwah Nabi Muhammad saw. 4 Pertemuan
sebagai rahmat bagi alam semesta, pembawa (8 Jam Pelajaran
1
kedamaian, kesejahteraan, dan kemajuan @ 40 Menit)
masyarakat
2.2 Membiasakan perilaku kasih dan sayang terhadap
GASAL

sesama sebagai implementasi terhadap misi Nabi

2
Muhammad saw. sebagai rahmat bagi alam
semesta.
3.2 Memahami misi Nabi Muhammad saw. sebagai
3 rahmat bagi alam semesta, pembawa kedamaian,
kesejahteraan, dan kemajuan masyarakat
4.2 Mempresentasikan misi Nabi Muhammad saw.
sebagai rahmat bagi alam semesta, pembawa
4
kedamaian, kesejahteraan, dan kemajuan
masyarakat
1.3 Meyakini kebenaran risalah Nabi Muhammad 5 Pertemuan
1
saw. dalam berdakwah di Mekah dan Madinah (10 Jam
2.3 Meneladani sikap istiqamah seperti yang Pelajaran @ 40
2 dicontohkan oleh Nabi Muhammad saw. dalam Menit)
berdakwah
3.3 Memahami strategi dakwah Nabi Muhammad
3
saw. di Mekah dan Madinah
4.3 Membuat peta konsep mengenai strategi dakwah
4
Nabi Muhammad saw. di Mekah dan Madinah
 1.4 Menghayati nilai-nilai strategi dakwah Nabi 5 Pertemuan
1
Muhammad saw. di Mekah dan Madinah (10 Jam
2.4 Memiliki sikap peduli terhadap kegiatan dakwah Pelajaran @ 40
di masyarakat sebagai implementasi dari Menit)
2
pemahaman mengenai strategi dakwah Nabi
Muhammad saw.
3.4 Mengidentifikasi strategi dakwah Nabi
3
Muhammad saw. di Mekah dan Madinah
4.4 Memaparkan strategi dakwah Nabi Muhammad
4 saw. di Mekah dan Madinah dalam bentuk tulis
atau lisan.
Penilaian Tengah Semester 2 JP
Remidi Pengayaan 2 JP
Penilaian Akhir Semester 2 JP
Remidi Pengayaan 2 JP
Cadangan
Jumlah Jam Keseluruhan 42 JP
1.1 Meyakini bahwa setiap muslim memiliki 4 Pertemuan
1 kewajiban berdakwah seperti yang dilakukan oleh (8 Jam Pelajaran
Khulafaur Rasyidin @ 40 Menit)
2.1 Menunjukkan perilaku istiqamah sebagai
2 implementasi dari pemahaman mengenai
kepemimpinan Khulafaur Rasyidin
3.1 Mengidentifikasi berbagai kemajuan yang dicapai
3
umat Islam pada masa Khulafaur Rasyidin
4.1 Menceritakan kisah para khalifah pada periode
4
Khulafaur Rasyidin
1.2 Menghayati nilai-nilai positif yang dicontohkan 5 Pertemuan
1 oleh khalifah-khalifah pada masa dinasti Bani (10 Jam
Umayyah Pelajaran @ 40
2.2 Memiliki sikap dinamis sebagai implementasi dari Menit)
pemahaman mengenai perkembangan
2
kebudayaan / peradaban Islam pada masa dinasti
GENAP

Bani Umayyah
3.2 Memahami perkembangan
3 kebudayaan/peradaban Islam pada masa dinasti
Bani Umayyah
4.2 Membuat peta konsep mengenai kemajuan
4 kebudayaan dan peradaban pada masa dinasti
Bani Umayyah.
1.3 Meyakini bahwa bahwa ilmu adalah hal penting 4 Pertemuan
1 dalam upaya memajukan kebudayaan dan (8 Jam Pelajaran
peradaban umat. @ 40 Menit)
2.3 Memiliki perilaku semangat menuntut ilmu
sebagai implementasi dari pemahaman mengenai
2 peran ilmuwan muslim dalam memajukan
kebudayaan / peradaban Islam pada masa dinasti
Bani Umayyah.
3.3 Mengidentifikasi ilmuwan muslim dan perannya
3 dalam memajukan kebudayaan/peradaban Islam
pada masa dinasti Bani Umayyah
 4.3 Membuat tabel berkaitan dengan tokoh ilmuwan
4 muslim beserta bidang keilmuannya yang hidup
pada masa dinasti Umayyah.
1.4 Menghayati nilai-nilai mulia yang dicontohkan 2 Pertemuan
1
oleh Khalifah Umar bin Abdul Aziz (4 Jam Pelajaran
2.4 Menunjukkan perilaku sederhana sebagai @ 40 Menit)
2 implementasi dari pemahaman mengenai sikap
dan gaya kepemimpinan Umar bin Abdul Azis
3.4 Memahami sikap dan gaya kepemimpinan Umar
3
bin Abdul Azis
4.4 Memaparkan sikap dan gaya kepemimpinan
4
Umar bin Abdul Aziz dalam bentuk tulis atau lisan
Penilaian Tengah Semester 2 JP
Remidi Pengayaan 2 JP
Penilaian Akhir Semester 2 JP
Remidi Pengayaan 2 JP
Cadangan
Jumlah Jam Keseluruhan 36 JP
 PROGRAM SEMESTER

Sekolah : MTs N 3 Sleman

Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam

Kelas/ Semester : VII / Gasal

Tahun Pelajaran : 2019/2020

A. PERHITUNGAN WAKTU BANYAKNYA MINGGU DALAM SATU SEMESTER

Minggu Tidak
No Bulan Banyak Minggu Minggu Efektif
Efektif
1 Juli 5 2 3
2 Agustus 5 1 4
3 September 5 1 4
4 Oktober 5 - 5
5 November 5 1 4
6 Desember 5 4 1
Jumlah 30 9 21

Dengan Perincian :
Jumlah minggu efektif: 21 minggu x 2 = 42 Jam Pelajaran

B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU

SEM KI KD ALOKASI WAKTU

TM NTM
1.1 Meyakini bahwa Nabi Muhammad Saw. adalah utusan Allah
1
swt.
2.1 Membiasakan sikap mandiri sebagai implementasi dari
pemahaman mengenai sejarah Nabi Muhammad saw.
2
dalam membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi
dan perdagangan
3.1 Memahami sejarah Nabi Muhammad saw. dalam 3
3 membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan
GASAL

perdagangan
4.1 Menceritakan sejarah Nabi Muhammad saw. dalam 1
4 membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan
perdagangan
Penilaian Harian 1 2
Remidi/Pengayaan 2
1.2 Meyakini misi dakwah Nabi Muhammad saw. sebagai
1 rahmat bagi alam semesta, pembawa kedamaian,
kesejahteraan, dan kemajuan masyarakat
 2.2 Membiasakan perilaku kasih dan sayang terhadap sesama
2 sebagai implementasi terhadap misi Nabi Muhammad saw.
sebagai rahmat bagi alam semesta.
3.2 3.2 Memahami misi Nabi Muhammad saw. sebagai rahmat 2
3 bagi alam semesta, pembawa kedamaian, kesejahteraan,
dan kemajuan masyarakat
4.2 Mempresentasikan misi Nabi Muhammad saw. sebagai 2
4 rahmat bagi alam semesta, pembawa kedamaian,
kesejahteraan, dan kemajuan masyarakat
Penilaian Harian 2 2
Remidi/Pengayaan 2
Meyakini kebenaran risalah Nabi Muhammad saw. dalam
1 1.3
berdakwah di Mekah dan Madinah
2.3 Meneladani sikap istiqamah seperti yang dicontohkan oleh
2
Nabi Muhammad saw. dalam berdakwah
3.3 Memahami strategi dakwah Nabi Muhammad saw. di 4
3
Mekah dan Madinah
4.3 Membuat peta konsep mengenai strategi dakwah Nabi 2
4
Muhammad saw. di Mekah dan Madinah
Penilaian Harian 3 2
Remidi/Pengayaan 2
1.4 Menghayati nilai-nilai strategi dakwah Nabi Muhammad
1
saw. di Mekah dan Madinah
2.4 Memiliki sikap peduli terhadap kegiatan dakwah di
2 masyarakat sebagai implementasi dari pemahaman
mengenai strategi dakwah Nabi Muhammad saw.
3.4 Mengidentifikasi strategi dakwah Nabi Muhammad saw. di 4
3
Mekah dan Madinah
4.4 Memaparkan strategi dakwah Nabi Muhammad saw. di 2
4
Mekah dan Madinah dalam bentuk tulis atau lisan.
Penilaian Harian 4 2
Remidi/Pengayaan 2
Penilaian Tengah Semester 2
Perbaikan Pengayaan 2
Remidi Pengayaan 2
Penilaian Akhir Semester 2
Cadangan
Jumlah Jam 18 24
Jumlah Jam Keseluruhan
 PROGRAM SEMESTER

Sekolah : MTs N 3 Sleman

Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam

Kelas/ Semester : VII / GENAP

Tahun Pelajaran : 2019/2020

A. PERHITUNGAN WAKTU BANYAKNYA MINGGU DALAM SATU SEMESTER

Minggu Tidak
No Bulan Banyak Minggu Minggu Efektif
Efektif
1 Januari 5 1 4
2 Februari 4 - 4
3 Maret 5 1 4
4 April 5 3 2
5 Mei 5 2 3
6 Juni 5 5 -
Jumlah 30 11 18

Dengan Perincian :
Jumlah minggu efektif: 18 minggu x 2 = 36 Jam Pelajaran

B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU

SEM KI KD ALOKASI WAKTU

TM NTM
1.1 Meyakini bahwa setiap muslim memiliki kewajiban
1
berdakwah seperti yang dilakukan oleh Khulafaur Rasyidin
2.1 Menunjukkan perilaku istiqamah sebagai implementasi dari
2
pemahaman mengenai kepemimpinan Khulafaur Rasyidin
3.1 Mengidentifikasi berbagai kemajuan yang dicapai umat 3
3
Islam pada masa Khulafaur Rasyidin
4.1 Menceritakan kisah para khalifah pada periode Khulafaur 1
4
Rasyidin
Penilaian Harian 1 2
GENAP

Remidi/Pengayaan 2
1.2 Menghayati nilai-nilai positif yang dicontohkan oleh
1
khalifah-khalifah pada masa dinasti Bani Umayyah
2.2 Memiliki sikap dinamis sebagai implementasi dari
2 pemahaman mengenai perkembangan kebudayaan /
peradaban Islam pada masa dinasti Bani Umayyah
3.2 Memahami perkembangan kebudayaan/peradaban Islam 4
3
pada masa dinasti Bani Umayyah
4.2 Membuat peta konsep mengenai kemajuan kebudayaan 2
4
dan peradaban pada masa dinasti Bani Umayyah.
 Penilaian Harian 2 2
Remidi/Pengayaan 2
1.3 Meyakini bahwa bahwa ilmu adalah hal penting dalam
1
upaya memajukan kebudayaan dan peradaban umat.
2.3 Memiliki perilaku semangat menuntut ilmu sebagai
implementasi dari pemahaman mengenai peran ilmuwan
2
muslim dalam memajukan kebudayaan / peradaban Islam
pada masa dinasti Bani Umayyah.
3.3 Mengidentifikasi ilmuwan muslim dan perannya dalam 2
3 memajukan kebudayaan/peradaban Islam pada masa
dinasti Bani Umayyah
4.3 Membuat tabel berkaitan dengan tokoh ilmuwan muslim 2
4 beserta bidang keilmuannya yang hidup pada masa dinasti
Umayyah.
Penilaian Harian 3 2
Remidi/Pengayaan 2
1.4 Menghayati nilai-nilai mulia yang dicontohkan oleh Khalifah
1
Umar bin Abdul Aziz
2.4 Menunjukkan perilaku sederhana sebagai implementasi
2 dari pemahaman mengenai sikap dan gaya kepemimpinan
Umar bin Abdul Azis
3.4 Memahami sikap dan gaya kepemimpinan Umar bin Abdul 1
3
Azis
4.4 Memaparkan sikap dan gaya kepemimpinan Umar bin 1
4
Abdul Aziz dalam bentuk tulis atau lisan
Penilaian Harian 4 2
Remidi/Pengayaan -
Penilaian Tengah Semester 2
Perbaikan Pengayaan 2
Remidi Pengayaan 2
Penilaian Akhir Semester 2
Cadangan
Jumlah Jam 14 22
Jumlah Jam Keseluruhan 36