Urutkan tingkatan klasifikasi taksonomi dari yang tertinggi sampai terendah:

A) Filum, kelas, bangsa, suku, marga, dan jenis

B) Suku, filum, bangsa, kelas, marga, dan jenis

C) Marga, filum, bangsa, kelas, suku, dan jenis

D) Kelas, suku, filum, marga, bangsa, dan jenis

E) Bangsa, marga, filum, kelas, suku, dan jenis

Jawaban: A

Pengelompokkan makhluk hidup diurutkan dari yang paling kecil (terendah) ke yang paling
besar (tertinggi). Atau dari yang paling spesifik ke yang paling umum. Urutannya adalah
jenis (spesies) -> marga (genus) -> suku (familia) -> bangsa (ordo) -> kelas (class) -> filum
(phylum) -> kerajaan (kingdom).

Awas! Ada Soal-Soal Menjebak di UTS Biologi Kelas X Semester 1

2)
Cabang Biologi yang mempelajari bentuk luar makhluk hidup adalah:

A) Ekologi

B) Taksonomi

C) Morfologi

D) Fisiologi

E) Anatomi

Jawaban: C

Morfologi: Cabang ilmu Biologi yang mempelajari bentuk luar makhluk hidup

Ekologi: Cabang ilmu Biologi yang mempelajari hubungan timbal balik antara makhluk
hidup dan lingkungannya

Taksonomi: Cabang ilmu Biologi yang mempelajari pengelompokkan makhluk hidup

Fisiologi: Cabang ilmu Biologi yang mempelajari fungsi alat tubuh makhluk hidup

Anatomi: Cabang ilmu Biologi yang mempelajari struktur dalam tubuh makhluk hidup

3)
Berikut ini adalah tahapan dalam metode ilmiah:

I) Mengajukan hipotesis

II) Menarik kesimpulan

III) Menemukan permasalahan

IV) Melakukan percobaan untuk menguji hipotesis

Urutan tahap yang benar adalah:

A) IV-I-II-III

B) I-III-IV-II

C) II-III-I-IV

D) III-I-IV-II

E) I-II-IV-III

Jawaban: D

4)
Variabel kontrol dari pernyataan “semakin tinggi suhu perendaman biji, semakin cepat
berkecambah biji melon” adalah:

A) Jumlah biji melon

B) Suhu perendaman biji

C) Jumlah daun yang muncul

D) Kecepatan perkecambahan

E) Kecepatan tumbuhnya akar

Jawaban: A

Variabel kontrol adalah variabel yang dikendalikan sehingga pengaruh variabel bebas
terhadap variabel tergantung tidak bisa dipengaruhi oleh faktor luar yang tidak diteliti. Dalam
hal ini, variabel yang dikontrol adalah jumlah biji melonnya.

Variabel bebas dari pernyataan “Tinggi tanaman anggur tergantung jumlah air yang
disiram pada tanaman tersebut” adalah:

A) Tinggi tanaman
B) Lama penyiraman

C) Jumlah air

D) Waktu penyiraman

E) Tanaman anggur

Jawaban: C

Karena, variabel bebas adalah faktor yang sengaja diubah. Variabel ini memengaruhi faktor-
faktor yang diteliti oleh peneliti.

5)
Variabel terikat dari pernyataan “semakin tinggi temperature air, semakin cepat
telurnya matang” adalah…

A) Jumlah air

B) Temperatur

C) Tempeatur air

D) Besarnya telur yang direbus

E) Waktu yang digunakan untuk merebus telur

Jawaban: E

Variabel terikat adalah faktor yang diobservasi dan diukur untuk menentukan adanya variabel
bebas, yakni faktor yang muncul atau tidak muncul atau yang diubah oleh si peneliti.
Variabel bebas adalah faktor percobaan yang dipengaruhi oleh variabel kontrol dan variabel
bebas.

Kejadian berikut yang bukan merupakan objek kajian Biologi adalah:

A) Pembuatan tahu

B) Berbagai benda kecil yang bergerak aktif pada pengamatan mikroskop

C) Bangkai tikus yang bau busuk sesudah beberapa hari

D) Kandungan mineral dalam bebatuan

E) Sapi yang sedang sakit dan belum tahu penyebabnya

Jawaban: D
Karena, A, B, C, dan E merupakan objek kajian ilmu Biologi. Sedangkan jawaban D atau
kandungan mineral dalam bebatuan merupakan kajian ilmu Kimia.

Fakta Betapa Menyenangkan Menjadi Mahasiswa Biologi!

6)
Di bawah ini yang bukan merupakan manfaat cabang ilmu Biologi dalam bidang kedokteran
adalah:

A) Produksi antibiotik

B) Bayi tabung

C) Teknik hibridisasi

D) Penemuan vaksin

E) Penemuan antiobid

Jawaban: C

Selain teknik hibridisasi, empat jawaban di atas merupakan kajian dan manfaat ilmu Biologi
dalam bidang kedokteran. Sementara kalau teknik hibridisasi adalah manfaat ilmu Biologi
yang digunakan dalam bidang botani.

Sebab, teknik hibridisasi bisa meningkatkan produksi pangan dengan perolehan bibit unggul.

7)
Berikut ini nama organ pada manusia:

I) kerongkongan

II) tenggorokan

III) rongga hidung

IV) bronkiolus

V) epiglotis

VI) alveolus

Organ yang tidak termasuk dalam sistem pernapasan manusia adalah:

A) IV, III

B) II, III
C) II, V

D) I, IV

E) I, V

Jawaban: E

Kerongkongan termasuk dalam sistem pencernaan manusia. Sistem pencernaan manusia

berawal dari organ mulut, kerongkongan, lambung, usus, hati, dan pankreas.

Sistem pencernaan berfungsi untuk menyerap sari-sari makanan yang nantinya akan
berfungsi untuk tubuh. Sementara sistem penapasan adalah sistem yang berfungsi untuk
membuat manusia tetap menghirup oksigen dan mengeluarkan karbondioksida.

Sedangkan Epiglotis adalah susunan tulang rawan di belakang lidah dan letaknya di depan
laring. Epiglotis ini berfungsi untuk membuka tutup jalur laring (kotak suara) saat makan,
mencegah makanan atau minuman masuk ke dalam trakea sehingga kita tidak tersedak.

8)
Cara untuk membuat hipotesis yang baik adalah:

A) Memahami metode-metode ilmiah yang digunakan dalam ilmu Biologi

B) Mengumpulkan data dengan teliti

C) Melakukan eksperimen dan percobaan yang inovatif

D) Mengerti permasalahan yang ada dan punya penalaran yang kritis

E) Mengumpulkan fakta dengan cara mengamati

Jawaban: D

1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan:

a. Patologi
b. Hematologi
c. Embriologi
d. Malakologi
Jawab :
a. Patologi adalah ilmu yang mempelajari tentang penyakit organisme
b. Hematologi adalah ilmu yang mempelajari tentang darah
c. Embriologi adalah ilmu yang mempelajari perkembangan embrio sampai lahir
d. Malakologi adalah ilmu yang mempelajari tentang moluska

2. Jelaskan manfaat dari mempelajari ilmu biologi!

Jawab :
1. Sangat membantu para petani untuk melakukan perkembangan melalui bioteknologi,
budidaya, dan rekaya genetika serta kultur jaringan
2. Menemukan penyebab dan pengobatan berbagai macam penyakit baik pada manusia, hewan,
maupun tumbuhan
3. Menyikapi rahasia proses kehidupan, pewarisan sifat dan pengendali proses kehidupan
4. Mengkaji dan melestarikan lingkungan untuk kelestarian kehidupan
5. Berkembangnya mikrobiologi telah berhasil menemukan beberapa mikroorganisme yang
sangat bermanfaat, seperti pada pembuatan nata de coco, tempe dan kecap.

3. Sebutkan sikap ilmiah yang harus dimiliki oleh peneliti/ilmuwan!

Jawab :
1) Rasa ingin tahu yang tinggi
2) Jujur
3) Teliti
4) Terbuka
5) Mau menerima masukan
6) Bersifat objektif

4. Sebutkan langkah-langkah metode ilmiah!

Jawab :
1) Merumuskan masalah
2) Menyusun kerangka berpikir
3) Menyusun hipotesis (dugaan)
4) Melakukan eksperimen (percobaan)
5) Menganalisa data
6) Menarik kesimpulan
7) Mempublikasikan data

5. Sebutkan nama ilmiah dari:

a. Lidah mertua
b. Kamboja
c. Jambu biji
d. Bakung
e. Anggrek tanah
Jawab :
a. Lidah mertua = Senzi vera
b. Kamboja = Plumeria acuminata
c. Jambu biji = Psilium guajava
d. Bakung = Trinum asiatiaum
e. Anggrek tanah = Spatholottis plicata

6. Dalam melakukan eksperimen, kita tidak lepas dari pembuatan hipotesis. Hipotesis itu
dibagi menjadi dua. Sebutkan dan jelaskan!
Jawab :

1. Hipotesis alternatif Hipotesis alternatif adalah dugaan yang menyatakan ada pengaruh
2. Hipotesis nol Hipotesis nol adalah dugaan yang menyatakan tidak ada pengaruh
 7. Sebutkan dan jelaskan secara sistematis objek dan permasalahan biologi!
Jawab :
1. Molekul Setiap inti sel makhluk hidup memiliki molekul organik yang berperan
mengendalikan struktur dan fungsi setiap sel. Inti sel juga membawa informasi genetik yang
diturunkan. Molekul organik tersebut adalah DNA (deoxyribonucleic acid = asam
deoksiribonukleat). Selain DNA, dalam inti sel juga terdapat RNA (ribonucleic acid = asam
ribonukleat) yang berperan dalam mengatur sintesis protein di dalam sel.
2. Sel Makluk hidup(organisme) tersusun oleh sel. Sel merupakan satuan (unit) kehidupan
terkecil dari makhluk hidup. Makhluk hidup yang tersusun oleh satu sel disebut organisme
uniseluler (misalnya bakteri, protozoa) dan makhluk hidup yang tersusun oleh banyak sel
disebut organisme multiseluler.Sel tersusun atas inti sel (nucleus), membran sel, sitoplasma,
dan organel sel. DNA yang terdapat di dalam sel merupakan senyawa kimia yang paling
penting pada organisme yang membawa informasi genetik.Semua organisme, kecuali
beberapa virus, memiliki DNA.Bagian terbesar DNA terdapat di dalam nukleus, terutama di
dalam kromosom.
3. Jaringan Pada organisme multiseluler, sel-sel yang sejenis dan memiliki fungsi sama
tersusun membentuk jaringan. Contoh jaringan pada manusia atau hewan vertebrata adalah
jaringan epitel, jaringan otot, jaringan saraf, jaringan tulang, jaringan tulang rawan, jaringan
lemak, dan jaringan darah.Jaringan pada tumbuhan misalnya jaringan meristem, jaringan
epidermis, jaringan parenkima, jaringan penyokong, dan jaringan pengangkut.
4. Organ Jaringan tidak mampu melaksanakan fungsi hidup sendiri-sendiri.Berbagai jaringan
bersatu dan menjalankan fungsi tertentu membentuk alat tubuh yang disebut organ.Organ
pada vertebrata dan manusia misalnya mata, paru-paru, jantung, hati dan lambung.Mata
terbentuk dari jaringan otot dan jaringan saraf. Jantung antara lain terbentuk dari jaringan otot
jantung dan jaringan saraf. Organ pada tumbuhan adalah akar, batang, daun dan bunga.
5. Sistem organ : Berbagai organ didalam tubuh organisme multiseluler bekerja sama
menjalankan suatu fungsi tertentu. Koordinasi berbagai organ membentuk sistem organ.
Sistem organ yang terdapat pada manusia antara lain sistem otot, sistem rangka, sistem saraf,
sistem hormon, sistem transportasi, sistem pernapasan, sistem pencernaan, sistem ekskresi,
dan sistem reproduksi.
6. Individu Sistem organ di dalam tubuh organisme multiseluler mebentuk suatu organisasi
kehidupan sehingga terbentuk organisme yang disebut individu.Individu adalah makhluk
hidup tunggal.Contohnya seorang manusia, seekor ikan, seekor sapi, seekor kelinci, sebuah
pohon manga, dan sebatang pohon singkong.
7. Populasi Populasi adalah kumpulan individu sejenis yang menempati suatu daerah
tertentu.Individu dikatakan sejenis jika dapat mengadakan perkawinan dan menghasilkan
keturunan yang fertil. Keturunan yang fertil artinya keturunan yang mampu berkembang
biak. Misalnya populasi padi di sawah, populasi banteng (Bos javanicus) di Pangandaran
(Jabar), dan populasi badak bercula satu (Rhinoceros sondaicus) di Ujung Kulon (banten).
8. Komunitas Komunitas adalah kumpulan populasi dari berbagai spesies yang tinggal bersama
dan saling berinteraksi satu sama lain di dalam suatu habitat. Contohnya, komunitas lapanga
rumput terdiri dari populasi rumpul, gajah, belalang, burung, cacing tanah, dan semut.
9. Ekosistem Ekosistem adalah hubungan timbal balik antarsesama makhluk hidup dan antara
makhluk hidup dengan komponen abiotiknya.Komponen abiotik adalah bendabenda tak
hidup, misalnya air, tanah, cahaya matahari, udara, suhu, dan kelembapan.Antarsesama
komponen biotik dan antara komponen biotik dengan abiotik terjadi hubungan yang saling
mempengaruhi dalam ekosistem. Contoh ekosistem alami antara lain hutan, danau, rawa, dan
sungai. Contoh ekosistem buatan antara lain sawah, kolam dan akuarium.
10. Bioma Bioma adalah ekosistem darat yang mencakul daerah luas (skala yang luas).
Contohnya bioma tundra (padang lumut), bioma hutan hujan tropis, bioma padang rumput,
dan bioma padang pasir. Jadi, bioma terdiri dari ekosistem-ekosistem
11. Biosfer Semua ekosistem yang ada di bumi beserta atmosfer yang melingkupinya saling
berinteraksi membentuk biosfer atau ekosistem dunia.