LATIHAN USBN SEJARAH
1. Dalam sejarah Indonesia kita
mengenal pembabakan zaman
praaksara, zaman Hindu-Buddha dan
zaman Islam. Pengelompokkan atau
pembabakan peristiwa-peristiwa masa
lampau yang sangat panjang menjadi
beberapa zaman disebut ....
A. kronik
B. kronologi
C. anakronis
D. kontinuitas
E. periodisasi
2. Setiap cabang ilmu pengetahuan
mempunyai obyek-obyek yang
berbeda antara satu dengan yang
lainnya. Walaupun demikian, banyak
ilmu pengetahuan yang mempunyai
obyek penelitiannya tentang manusia
dengan penekanan dan sudut pandang
yang berbeda-beda. Sedangkan obyek
yang dipelajari dalam ilmu sejarah
adalah manusia dan masyarakat....
A. Dalam sudut pandang ekonomi.
B. yang melakukan peristiwa besar
C. dalamwaktu yang relatif lama
D. dalam sudut pandang tempat.
E. yang hidup pada masa lampau
3. Pengkajian sebuah gejala sosial
dengan menekankan kepada hukum
kausalitas (sebab-akibat) meliputi,
latar-belakang sebuah peristiwa,
sebab-sebab, proses terjadi peristiwa
sampai dengan akibat-akibat yang
ditimbulkan secara memanjang dan
berdimensi waktu, merupakan bentuk
pengkajian yang bersifat ....
A. dinamis
B. statis
C. struktural
D. sinkronis
E. diakronis
4. Sejarah itu bersifat saling keterkaitan
dari peristiwa yang satu dengan
peristiwa yang lain atau dikenal
dengan diakronis, sedangkan ilmu-
ilmu sosial lain bersifat sinkronis
yaitu ...
A. melebar dalam ruang
B. menyempit dalam ruang
C. memanjang dalam waktu
D. terbatas pada ruang dan waktu
E. tidak memiliki batasan dalam
waktu
5. Pembacaan teks proklamasi
kemerdekaan RI dilaksanakan di Jalan
Pegangsaan Timur 56 Jakarta. Tempat
atau daerah terjadinya peristiwa
tersebut, dalam konsep ilmu sejarah
dikenal dengan dimensi ....
A. ruang
B. waktu
C. manusia
D. kronologi
E. dinamika
6. Sejarah merupakan rekaman kreasi
jiwa manusia yang terus menerus
berproses dan berinteraksi dengan
ruang dan waktu tertentu. Oleh karena
itu, pada setiap penulisan karya
sejarah, disamping membahas
bagaimana (how) peristiwa sejarah
terjadi, sejarawan juga mengkaji
tentang ....
A. who (Siapa), When (Kapan) dan
Where (Dimana)
B. why (Mengapa), Where (Dimana),
What (Apa)
C. who (Siapa), Why (Mengapa), dan
When (Kapan)
D. when (Kapan), Where (Dimana)
dan What (Apa)
E. why (Mengapa), When (Kapan) dan
Where (Kapan)
7. Sejarah sebagai suatu kisah, ilmu
sejarah memerlukan suatu metode
untuk mengolah fakta menjadi kisah
sejarah, fakta menjadi kisah sejarah.
Metode tersebut salah satunya adalah
heuristik yaitu ….
A. mengkaji sumber sejarah yang
digunakan
B. menganalisis sumber-sumber
sejarah
C. memanfaatkan sumber sejarah-
sumber sejarah
D. mencari dan menghimpun sumber
sejarah
 E. menggali dan memilah-milah kesesuaian dalam hal ideologi
sumber sejarah dengan Jepang
3) Kaum pergerakan
8. Akibat pelarangan segala bentuk menganggap Jepang bukan
organisasi pada masa kependudukan sebagai musuh
Jepang, para tokoh pergerakan 4) Jepang bisa dimanfaatkan
melakukan perjuangan dengan cara... untuk mempropagandakan
a. Menolak untuk menyediakan kepentingan Indonesia
cadangan makanan untuk
mendukung perang Jepang 12. Sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945
b. Menolak keinginan pemerintah menghasilkan keputusan...
Jepang berperang melawan 1) Mengesahkan Rancangan UUD
Sekutu 1945 menjadi Undang-Undang
c. Melakukan sabotase terhadap Dasar 1945
fasilitas umum milik pemerintah 2) Memilih dan menetapkan Ir.
Jepang Soekarno dan Drs. Moh.Hatta
d. Membentuk organisasi baru yang sebagai presiden dan wakil
bekerjasama dengan presiden
pemerintahan Jepang 3) Dalam masa peralihan, presiden
e. Memanfaatkan organisasi akan dibantu oleh Komite
bentukan Jepang Nasional
4) Membentuk DPR/MPR seperti
9. Salah satu faktor yang mendorong yang diharapkan oleh UUD 1945
Jepang melakukan ekspansi ke
wilayah Indonesia adalah karena 13. Faktor-faktor yang melatarbelakangi
Jepang... penyelenggaraan Konferensi Asia
a. Menjadi negara agraris Afrika (KAA) tahun 1955 adalah.A..
b. Membutuhkan bahan pangan 1) Persamaan nasib sebagai korban
c. Lahir menjadi negara industri penjajahan Eropa
baru pasca-perang dunia I 2) Persoalan pembangunan ekonomi,
d. Membutuhkan bahan-bahan sosial, pendidikan dan
keperluan industri kebudayaan yang sama
e. Membutuhkan tenaga kerja dari 3) Letak yang berbatasan dan sifat
Indonesia untuk industri geografis yang sama
4) Persamaan ideologis sebagai
10. Tokoh yang berjasa dalam dampak penjajahan Barat
menyebarluaskan berita kekalahan
Jepang atas sekutu dan 14. Ketika terjadi PD II Jerman-Italia-
menyampaikan kepada Sukarno-Hatta Jepang membentuk poros Berlin-
adalah... Roma-Tokyo didasari semangat...
a. Sutan Syahrir a. Nasionalisme
b. Wikana b. Chauvismisme
c. Ahmad Subarjo c. Liberalisme
d. Sukarni d. Hakko Ichiu
e. Jusuf Kunto e. Imperialisme

11. Selama masa kependudukan Jepang, 15. Berikut ini merupakan kerajaan
Soekarno dan Hatta mau bekerjasama bercorak Islam di Indonesia yang
dengan pemerintah pendudukan diurutkan secara kronologis, yaitu...
karena... a. Perlak,Samudra Pasai, Demak
1) Pemerintah pendudukan b. Samudra Pasai, Perlak, Demak
menjamin keselamatan c. Aceh, Perlak, Samudra Pasai
mereka d. Samudra Pasai, Aceh, Perlak
2) Soekarno dan Hatta memiliki e. Malaka,Aceh,Perlak
kesesuaian memiliki