Definisi supervisi menurut beberapa ahli

Pengertian supervisi menurut para ahli, diantaranya sebagai berikut ini:

Menurut Ross L. [1980] ~ Supervisi adalah pelayanan kapada guru – guru yang bertujuan
menghasilkan perbaikan pengajaran, pembelajaran dan kurikulum. Ross L. memandang supervisi
sebagai pelayanan kapada guru – guru yang bertujuan menghasilkan perbaikan.

Menurut, Mulyasa [2006] ~ supervisi sesungguhnya dapat dilaksanakan oleh kepala sekolah
yang berperan sebagai supervisor, tetapi dalam sistem organisasi modern diperlukan supervisor
khusus yang lebih independent, & dapat meningkatkan obyektivitas dalam pembinaan dan
pelaksanaan tugas.

Purwanto [1987] ~ supervisi ialah suatu aktivitas pembinaan yang direncanakan untuk
membantu para guru & pegawai sekolah dalam melakukan pekerjaan secara efektif.

Good Carter supervisi adalah usaha dari petugas-petugas sekolah dalam memimpin guru-guru
dan petugas lainnya, dalam memperbaiki pengajaran, termasuk menstimulir, menyeleksi
pertumbuhan jabatan dan perkembangan guru-guru dan merevisi tujuan-tujuan pendidikan,
bahan-bahan pengajaran dan metode mengajar dan evaluasi pengajaran.

Wilem Mantja(2007) supervisi adalah kegiatan supervisor (jabatan resmi ) yang dilakukan
untuk perbaikan proses belajar mengajar(PMB). Ada 2 tujuan (tujuan ganda) yang harus
diwujudkan supervisi yaitu : perbaikan (guru murid) dan peningkatan mutu pendidikan. Wilem
mantja memandang supervisi sebagai kegiatan untuk perbaikan (guru murid) dan peningkatan
mutu pendidikan.

Jadi dapat disimpulkan bahwa definisi Supervisi adalah pengarah serta pengendalian kepada
tingkat karyawan yang berada di bawahnya dalam suatu organisasi atau kelompok. Orang yang
menjalankan kegiatan supervisi biasanya di sebut dengan sebutan Supervisor. Yang di sebut
Supervisor bukan hanya pejabat atau petugas dari kantor pembinaan saja, tapi kepala sekolah,
para guru dan bahkan murid-pun dapat disebut sebagai supervisor, jika misalnya diserahahkan
tugas untuk mengetuai kelas, organisasi ataupun kelompoknya.
Definisi supervisi pendidikan menurut beberapa ahli

Pengertian supervisi pendidikan menurut para ahli, diantaranya sebagai berikut ini:

Kerney, dalam W. Mantja

Memberikan pengertian bahwa supervisi pendidikan adalah prosedur pengarahan dan pemberian
evaluasi kritis terhadap proses Intruksional pendidikan. Sasaran akhir dari supervisi pendidikan
ialah menyediakan bentuk pelayanan pendidikan yang lebih baik kepada semua siswa yang ada.

Boardman, Douhglass dan Bent

Memberikan pengertian bahwa supervisi pendidikan adalah usaha mendorong,
mengkoordinasikan, dan membimbing perkembangan seorang guru. Baik usaha tersebut secara
perseorangan atau kelompok yang sehingga guru mendapatkan pengertian yang lebih baik dan
efektif.

Haris dan Benssent

Memberikan pengertian bahwa supervisi pendidikan adalah suatu tindakan administratif agar
dapat dengan mudah mempengaruhi tercapainya tujuan-tujuan pengajaran sekolah.

Kimball Wiles
Memberikan pengertian bahwa supervisi pendidikan ialah kegiatan supervisor dalam kaitanya
dengan hubungan antar manusia dan manusia lain, yang bekerja dengan semua orang dalam
lingkungan pendidikan yang ada.

Sergiovanni dan Starret

Memberikan pengertian bahwa supervisi pendidikan adalah kegiatan yang bertanggungjawab
terhadap perbaikan pengajaran. Sehingga semua tujuan umum sekolah atau pendidikan dapat
dengan mudah dicapai oleh lembaga pendidikan.

Jadi dapat saya simpulkan bahwa supervisi pendidikan dapat diartikan sebagai serangkaian atau
proses kegiatan untuk membantu mengembangkan, mengawasi, dan mengelola proses
pendidikan demi tercapainya tujuan lembaga pendidikan yang ada sehingga tujuan pendidikan
akan terarah dengan semestinya.