C.6 Format Evaluasi Penilaian Paud TK KB Tpa SPS PDF
C.6 Format Evaluasi Penilaian Paud TK KB Tpa SPS PDF
Gunakan PERMENDIKBUD NO. 137 TAHUN 2014 TENTANG STANDAR NASIONAL PAUD
Persembahan
PAUD JATENG
http://paudjateng.xahzgs.com
1. CONTOH FORMAT PENGUMPULAN DATA OBSERVASI DAN CATATAN ANEKDOT
NAMA SISWA NAMA SISWA NAMA SISWA NAMA SISWA NAMA SISWA
NAMA SISWA NAMA SISWA NAMA SISWA NAMA SISWA NAMA SISWA
1 Perkembangan Sosial/Emosional
2 Kognitif
3 Bahasa
5 Seni
Keterangan :
J : Jarang (hanya sekali-kali muncul)
K : Kurang (lebih sering muncul daripada tidak)
S : Sering (selalu muncul)
3. CONTOH FORMAT PENGGUNAAN DATA UNTUK PERBAIKAN PEMBELAJARAN INDIVIDU
PENGGUNAAN DATA
Nama : ____________________
Bulan : ____________________
PERKEMBANGAN
ASPEK DAN
ANAK
SUBKOMPETENSI, KETERANGAN PIJAKAN
INDIKATOR
J K S
Kognitif √ Diisi deskripsi singkat pencapaian dan Pemberian pijakan untuk kegiatan selanjutnya
perkemabgan anak sebagai penguatan
1.a
4. CONTOH FORMAT PENGGUNAAN DATA UNTUK PELAPORAN
NO PERKEMBANGAN KEMAMPUAN J K S
√
√
√
√
√
5. CONTOH FORMAT DESKRIPSI LAPORAN PERKEMBANGAN
…................................................................................................................................................................................................................................
.........................
…................................................................................................................................................................................................................................
.........................
2 ASPEK KOGNITIF
…................................................................................................................................................................................................................................
.........................
…................................................................................................................................................................................................................................
.........................
3 ASPEK BAHASA
…................................................................................................................................................................................................................................
.........................
…................................................................................................................................................................................................................................
.........................
4 DST
…................................................................................................................................................................................................................................
.........................
…................................................................................................................................................................................................................................
.........................
6. CONTOH FORMAT OBSERVASI ANAK DIDIK
I. INFORMASI PERKEMBANGAN
Sudah bisa mengikuti bacaan doa sebelum belajar walaupun belum lengkap.
Mau Mengucapkan terima kasih setelah menerima sesuatu, tetapi terkadang masih perlu diingatkan.
Dapat naik-turun tangga tanpa berpegangan, tetapi belum menggunakan dua kaki secara bergantian.
Dapat melompat dengan dua kaki sekaligus, tetapi masih kesulitan untuk melompat dengan satu kaki bergantian. Dapat
menendang bola tetapi masih kesulitan untuk menangkap bola dengan jarak 1 m.
3 Bahasa
Dapat menirukan suara benda jatuh dan suara beberapa jenis binatang.
4 Kognitif
5 Sosial-emosi
Dapat menunjukkan ekspresi wajah sedih, senang, dan takut.
6 Seni
1 Berat Badan
2 Tinggi Badan
3 Kehadiran
Tidak Hadir: 5 hari
Terlambat: 2 hari
1 Bisa diajak mengikuti ritual keagamaan sederhana seperti sholat, baca doa pendek, dan menyebut nama Allah dengan tepat.
2 Perlu banyak diajak main gerakan motorik kasar seperti berlari, melompat, dan menangkap bola.
Tanggal, Paraf, dan Nama Pendidik (Guru) Tanggal, Paraf, dan Nama Orangtua