LAPORAN

PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

TK NEGERI PEMBINA DEWANTARA

Nama : TK NEGERI PEMBINA DEWANTARA

NSS : 001060303022
Alamat : Jalan Meunasah
Desa / Kelurahan : Bangka Jaya
Kecamatan : Dewantara
Kabupaten /Kota Madya : Aceh Utara
Propinsi : Aceh

Nama Anak Didik

…………………………………………………………

Nomor Induk ……………

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KABUPATEN ACEH UTARA
 PETUNJUK PENGGUNAAN

1. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik TK ini

dipergunakan selama anak masih mengikuti pendididkan
di Taman Kanak-Kanak (TK)
2. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik TK ini diisi
oleh guru kelas.
3. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik TK ini
dilengkapi dengan pas foto warna 3 x 4 cm.
4. Penilaian Perkembangan Anak Didik TK ini tidak di
berikan secara kuantitatif (misalkan : 6, 7, 8 dan
seterusnya) melainkan diberikan secara uraian
(Deskripsi) yang dikelompokkan dalam 2 (dua) bidang
pengembangan yaitu :
A. Pembiasaan
B. Kemampuan Dasar
5. Penilaian tersebut diatas dilakukan dengan
menggunakan teknik-teknik penilaian yang berlaku di
taman kanak- kanak secara terus-menerus.
 KETERANGAN DIRI ANAK DIDIK

A. IDENTITAS ANAK
1. Nama Anak Didik
a. Nama Lengkap : ......................................................
b. Nama Panggilan : ......................................................
2. Nomor Induk : ......................................................
3. Jenis Kelamin : ......................................................
4. Tempat/Tanggal Lahir : ......................................................
5. Agama : ......................................................
6. Anak Ke : ......................................................
7. Nama Orang Tua/Wali*)
a. Ayah : ......................................................
b. Ibu : ......................................................
8. Pekerjaan Orang Tua/Wali*)
a. Ayah : ......................................................
b. Ibu : ......................................................
9. Alamat Orang Tua/Wali
a. Jalan : ......................................................
Telepon .......................................
b. Desa/Kelurahan : ......................................................
c. Kecamatan : ......................................................
d. Kabupaten/Kota : ......................................................
e. Propinsi : ......................................................

Bangka Jaya ……………………20

Kepala Sekolah

SRI MULYANA, S.Pd

Nip. 19720601 200312 2 003
 PERKEMBANGAN ANAK DIDIK
USIA ……. TAHUN

NAMA ANAK : ..................................................................

NOMOR INDUK : ..................................................................
SEMESTER : ..................................................................

HASIL PENILAIAN
NO ASPEK PERKEMBANGAN PERLU
BAIK CUKUP
DILATIH
I NILAI-NILAI AGAMA DAN MORAL
1 Mengetahui agama yang dianutnya
2 Meniru gerakan beribadah dengan urutan benar
Mengucapkan doa sebelum dan/atau sesudah
3
melakukan sesuatu
4 Mengenal perilaku baik/sopan dan buruk
5 Membiasakan diri berperilaku baik
6 Mengucapkan salam dan membalas salam
II FISIK MOTORIK
1 Motorik Kasar
Menirukan gerakan binatang, pohon tertiup angin,
-
pesawat terbang, dsb
- Melakukan gerakan menggantung (bergelayut)
Melakukan gerakan melompat ,meloncat, dan
-
berlari secara terkoordinasi
- Melempar sesuatu secara terarah
- Menangkap sesuatu secara tepat
- Melakukan gerakan antisipasi
- Menendang sesuatu secara terarah
- Memanfaatkan alat permainan di luar kelas
2 Motorik Halus
Membuat garis vertical, horizontal, lengkung
-
kiri/kanan, miring kiri/kanan, dan lingkaran
- Menjiplak bentuk
Mengkoordinasikan mata dan tangan untuk
-
melakukan gerakan yang rumit
Melakukan gerakan manipulatif untuk
- menghasilkan suatu bentuk dengan menggunakan
berbagai media
Mengekspresikan diri dengan berkarya seni
-
menggunakan berbagai media
Mengontrol gerakan tangan yang menggunakan
- otot halus (menjumput,, mengelus, mencolek,
mengepal, memelintir, memilin, memeras)
 HASIL PENILAIAN
NO ASPEK PERKEMBANGAN PERLU
BAIK CUKUP
DILATIH
3 Kesehatan dan perilaku keselamatan
- Berat badan sesuai tingkat usia
- Tinggi badan sesuai tingkat usia
- Berat badan sesuai dengan standar tinggi badan
- Lingkar kepala sesuai tingkat usia
Menggunakan toilet (penggunaan air,
-
membersihkan diri) dengan bantuan minimal
Memahami berbagai alarm bahaya (kebakaran,
-
banjir, gempa)
- Mengenal rambu lalu lintas yang ada di jalan
III KOGNITIF
1 Belajar Dan Pemecahan
Mengenal benda berdasarkan fungsi (pisau untuk
-
memotong, pensil untuk menulis)
Menggunakan benda-benda sebagai permainan
-
simbolik (kursi sebagai mobil)
Mengenal konsep sederhana dalam kehidupan
- sehari-hari (gerimis, hujan, gelap, terang,
temaram, dsb)
- Mengetahui banyak konsep dan sedikit
Mengkreasikan sesuatu sesuai dengan idenya
- sendiri yang terkait dengan berbagai pemecahan
masalah
Mengamati benda dan gejala dengan rasa ingin
-
tahu
Mengenal pola kegiatan dan menyadari
-
pentingnya waktu
Memahami posisi/kedudukan dalam keluarga,
- ruang, lingkungan sosial (misal: sebagai peserta
didik/anak/teman)
2 Berfikir Logis
Mengklasifikasikan benda berdasarkan fungsi,
-
bentuk atau warna atau ukuran
Mengenal gejala sebab-akibat yang terkait dengan
-
dirinya
Mengklasifikasikan kedalam kelompok yang sama
- atau kelompok yang sejenis atau kelompok yang
berpasangan dengan 2 variasi
Mengenal pola (misal, AB-AB dan ABC-ABC) dan
-
mengulanginya
Mengurutkan benda berdasarkan 5 seriasi ukuran
-
atau warna
3 Berpikir Simbolik
- Menempel
- Menciplak
- Mewarnai
- Mengenal Lambang Huruf
 HASIL PENILAIAN
NO ASPEK PERKEMBANGAN PERLU
BAIK CUKUP
DILATIH
IV BAHASA
1 Memahami Bahasa
Menyimak perkataan orang lain (bahasa ibu atau
-
bahasa lainnya)
- Mengerti dua perintah yang di berikan bersamaan
- Memahami cerita yang dibacakan
Mengenal penbendaharaan kata mengenai kata
-
sifat (nakal, pelit, baik hati, berani, jelek,dsb)
Mendengar dan membedakan bunyi-bunyian
- dalam bahasa indonesia (contoh, bunyi, dan
ucapan harus sama)
2 Mengungkapkan Bahasa
- Mengulang kalimat sederhana
- Bertanya dengan kalimat yang benar
- Menjawab pertanyaan sesuai pernyataan
Mengungkapkan perasaan dengan kata sifat
- (baik,senang, nakal, pelit, baik hati,berani, baik,
jelek, dsb)
- Menyebutkan kata-kata yang di kenal
- Mengutarakan pendapat kepada orang lain
Menyatakan alasan terhadap sesuatu yang di
-
inginkan atau ketidaksetujuan
Menceritakan kembali cerita/dengeng yang pernah
-
di dengar
- Memperkaya perbendahraan kata
- Berpatispasi dalam percakapan
3 Keaksaraan
- Mengenal simbol-simbol
Mengenal suara-suara hewan/benda yang ada di
-
sekitarnya
- Membuat coretan yang bermakna
- Meniru (menuliskan dan mengukapkan) huruf A-Z
V SOSIAL EMOSIONAL
1 Kesadaran Diri
- Menunjukan sikap mandiri dalam memilih kegiatan
- Mengendalikan perasaan
- Menunjukan rasa percaya diri
- Memahami peraturan dan disiplin
- Memilih sikap gigih (tidak mudah menyerah)

- Bangga terhadap hasil karya sendiri

 HASIL PENILAIAN
NO ASPEK PERKEMBANGAN PERLU
BAIK CUKUP
DILATIH
2 Rasa Tanggung Jawab Diri Sendiri dan Orang Lain
- Menjaga diri sendiri dari lingkunganya
- Menghargai ke ungulan orang lain
Mau berbagi, menolong, dan membantu orang
-
teman
3 Perilaku Prososial
Menunjukan antusiasme dalam melakukan
-
permainan kompetitif secara positif
Menaati aturan yang berlaku dalam satu
-
permainan
- Menghargai orang lain
- Menunjukan rasa empati
VI SENI
Anak mampu menikmati berbagai alunan lagu atau
1
suara
Senang mendengrakan berbagai macam musik
-
atau lagu kesukaannya
Memainkan alat musik/instrumen/benda yang
-
dapat membentuk irama yang teratur
2 Tertarik Dengan Kegiatan
- Memilih jenis lagu yang disukai
- Bernyanyi sendiri
Menggunakan imajinasi untuk mencerminkan
-
perasaan dalam sebuah peran
- Membedakan peran fantasi dan kenyataan
Menggunakan dialog, perilaku, dan berbagai
-
materi dalam menceritakan suatu cerita
Mengekspresikan gerakan dengan irama yang
-
bervariasi
- Menggambar objek sekitarnya
Membentuk berdasarkan objek yan di lihatnya
-
(mis. dengan plastisn, tanah liat)
Mendeskripsikan sesuatu (seperti binatang)
dengan ekpresif yang berirama (contoh, anak
-
menceritakan gajah dengan gerak dan mimic
tertentu)

Mengkombinasikan berbagai warna ketika

-
menggambar atau mewarnai
 HASIL PENILAIAN
NO ASPEK PERKEMBANGAN PERLU
BAIK CUKUP
DILATIH
VII KESIMPULAN PERKEMBANGAN ANAK
- Tingkat Pencapaian Perkembangan BAIK :
- Tingkat Pencapaian Perkembangan CUKUP :
- Tingkat Pencapaian Perkembangan PERLU DILATIH :
Deskripsi :
Perkembangan dicapai maksimal test kesimpulan 1 untuk usia ………………

VIII CATATAN DAN REKOMENDASI PENDIDIK

Mengetahui, Bangka Jaya, ……………………….

Kepala Sekolah Guru Wali Kelas

SRI MULYANA, S.Pd _______________________

Nip. 19720601 200312 2 003 Nip.
 LAPORAN PERKEMBANGAN ANAK
TAHUN AJARAN 2022/2023

NAMA ANAK : USIA :

NOMOR INDUK : SEMESTER :

PERKEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL

PERKEMBANGAN MOTORIK

PERKEMBANGAN KOGNITIF

PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL

PERKEMBANGAN BAHASAN

PERKEMBANGAN SENI

PERTUMBUHAN KEHADIRAN
➢ Berat Badan : ➢ Sakit :
➢ Kehadiran : ➢ Izin :

Mengetahui, Bangka Jaya, ……………………….

Kepala Sekolah Guru Wali Kelas

SRI MULYANA, S.Pd _______________________

Nip. 19720601 200312 2 003 Nip.

KOMENTAR ORANG TUA

...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
Bangka Jaya, ………………..

(Orang Tua/Wali)