LAPORAN PERKEMBANGAN

PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD)

SEKOLAH PAUD KENANGA GOLDEN

NAMA ANAK DIDIK

.................................................
NOMOR INDUK :

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
 RAPOR PESERTA DIDIK PAUD

Nama Anak Didik : ………………………………………….

Nomor Induk : ………………………………………….
Nama TK : KB. Kenanga Golden
NIS : ………………………………………….
Alamat KB : Jl. Keramat Raya Rt. 2
Komplek SDN Pengambangan 3
Kode Pos. 70237 Telp. 082152799951

Desa/Kelurahan : Pengambangan
Kecamatan : Banjarmasin Timur
Kabupaten/Kota : Banjarmasin
Provinsi : Kalimantan Selatan

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
 PETUNJUK PENGGUNAAN

1. Buku Loran Perkembangan anak didik di TK ini dipergunakan selama

anak mengikuti pendidikan di TK.

2. Buku Laporan Perkembangan anakTK diisi oleh guru.

3. Buku Laporan Perkembangan anak di TK ini dilengkapi dengan pas

foto ukuran 3 x 4 cm.

4. Laporan Perkembangan Anak di TK diberikan secara uraian (deskripsi)

yang dikelompokkan dalam 2 (dua) bidang pengembangan dan
program bina diri, yaitu:
A. Pembiasaan
B. Kemampuan Dasar
 KETERANGAN DIRI ANAK DIDIK

1. Nama Anak
a. Nama Lengkap : ………………………………………………………...
b. Nama Panggilan : ………………………………………………………...
2. Nomor Induk : ………………………………………………………...
3. Jenis Kelamin : ………………………………………………………...
4. Tempat dan Tanggal Lahir : ………………………………………………………...
5. Agama : ………………………………………………………...
6. Anak ke : ………………dari …………………………saudara
7. Status dalam keluarga : ………………………………………………………...
8. Alamat Anak Didik : ………………………………………………………...
………………………………………………………...
Telepon : ………………………………………………………...
9. Nama Orang Tua
a. Ayah : ………………………………………………………...
b. Ibu : ………………………………………………………...
10.Alamat Orang Tua : ………………………………………………………...
………………………………………………………...
Telepon : ………………………………………………………...
11.Pekerjaan Orang Tua : ………………………………………………………...
a. Ayah : ………………………………………………………...
b. Ibu : ………………………………………………………...
12. Nama Wali : ………………………………………………………...
13. Alamat Wali : ………………………………………………………...
………………………………………………………...
Telepon : ………………………………………………………...
14. Pekerjaan Wali : ………………………………………………………...

Banjarmasin, 2022
Pengelola Kelompok Bermain
Kenanga Golden

FOTO
3X4

Luluk Novita Sari, S.Pd

NUPTK:6059766667130143
 LAPORAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama anak : …………………….. Kelompok : ……………..

Nomor Induk : …………………….. Semester : 1 (satu)
Nama TK : …………………….. Tahun pelajaran : ………………

I. CEKLIS PROGRAM PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

PROGRAM MATERI NILAI

KODE
PENGEMBANGAN INDIKATOR PEMBELAJARAN BB MB BSH
NILAI AGAMA 1.1 Menyebutkan contoh ciptaan Tuhan secara sederhana (mis;
DAN MORAL kucing, bunga, manusia dll)
Mengucap kalimat pujian (mashaallah) terhadap ciptaan Tuhan
1.2 Mengucap kalimat syukur (alhamduillah) atas ciptaan Tuhan
Merawat dan menjaga sebagai rasa syukur terhadap ciptaan
Tuhan
2.13 Menunjukkan perilaku meniru dalam berkata jujur
Menunjukan perilaku meniru sikap jujur dalam perbuatan
3.1 Meniru ucapan dan melaksanakan ibadah
4.1 Menirukan bacaan doa-doa harian
Menirukan bacaan surah-surah pendek
3.2 Menunjukkan sikap sopan kepada setiap orang
4.1 Menunjukkan sikap peduli erhadap orang lain (misal: berbagi
makanan dan mainan)

FISIK MOTORIK 2.1 Mengenal & mau mencoba makanan 4 sehat 5 sempurna
Menjaga kebersihan diri
Menjaga kebersihan lingkungan
3.3 Melakukan kegiatan yang menunjukkan anak mampu melompat
4.3 di tempat
Melakukan kegiatan yang menunjukkan anak mampu meniti di
atas papan yang lebih lebar
Melakukan kegiatan yang menunjukkan anak mampu melompa
turun dari ketinggian kurang dari 20 cm
Melakukan kegiatan yang menunjukkan mampu meniru gerakan
senam yang lebih sederhana
Melakukan kegiatan yang menunjukkan anak mampu menuang air
atau bendabenda kecil ke dalam wadah dengan tidak tumpah
Melakukan kegiatan yang menunjukkan anak mampu
memasukkan benda kecil ke dalam botol
Melakukan kegiatan yang menunjukkan anak mampu meronce
manik-manik yang tidak terlalu kecil dgn benang yang tidak kaku
Melakukan kegiatan yang menunjukkan anak mampu
menggunting kertas mengikuti pola garis lurus
3.4 Berperilaku hidup bersih dan sehat dengan bantuan
4.4 Melakukan kegiatan yang menunjukkan anak mampu
membedakan makanan dan minuman yang bersih, sehat dan
bergizi dengan bantuan orang tua
Menggunakan toilet dengan bantuan
 PROGRAM MATERI NILAI
KODE
PENGEMBANGAN INDIKATOR PEMBELAJARAN BB MB BSH
KOGNITIF 2.2 Mengenal benda-benda baru
Mengenal lingkungan baru
Berani bertanya
.2.3 Banyak bertanya dan atau igin tahu
Berani mengemukakan pendapat
3.5 Memecahkan masalah sederhana yang dihadapi dengan aktif
4.5 bertanya pada orangorang di lingkungannya
Melakukan usaha untuk menyelesaikan kegiatan secara mandiri
3.6 Melakukan kegiatan yang menunjukkan anak mampu mengenal
4.5 benda dengan membedakan benda berdasarkan, bentuk dan
ukuran (misal: besarkecil, panjangpendek)
Melakukan kegiatan yang menunjukkan anak mampu mengenal
benda dengan memasangkan benda sesuai pasangannya
Melakukan kegiatan yang menunjukkan anak mampu mengenal
benda dengan menyusun 3- 5 benda secara berurutan
Melakukan kegiatan yang menunjukkan anak mampu mengenal
bentuk geometri (segitiga, persegi, dan lingkaran)
Melakukan kegiatan yang menunjukkan anak mampu mengenal
konsep banyaksedikit, berat-ringan, lama sebentar melalui
kegiatan membandingkan
3.7 Menyebut nama diri dan jenis kelamin
4.7 Menunjukkan ketertarikan untuk bermain dalam kelompok kecil
Menunjukkan tempat yang sering dikunjungi di sekitar rumah
(warung dan tempat ibadah)
Menyebut peran-peran dan pekerjaan orang-orang yang ada di
sekitarnya
Menunjukkan kepedulian terhadap peraturan
3.8 Menyebutkan bendabenda yang ada di sekitarnya
4.8 Menunjukkan karya yang berhubungan dengan benda-benda yang
ada di lingkungan alam melalui kegiatan menggambar
3.9 Menyebutkan nama benda-benda teknologi sederhana (misal:
4.9 gunting, sekop, palu, cangkul, pisau, gunting kuku, sikat gigi,
sendok, pembuka tutup botol, spons, roda pada kendaraan)
Mengelompokkan berbagai tehnologi sederhana yang ada di
rumah dan lingkungan sekitarnya

SOSIAL 2.5 Berani menyapa guru atau teman

EMOSIONAL Berani mengemukakan pendapat, menyampaiakn keinginan,
berkomunikasi dengan orang yg belum dikenal sebelumnya
dengan pengawasan guru
Bangga terhadap hasil karya, negara, budaya dan identitas diri
2.6 Mengikuti aturan di rumah, sekolah, lingkungan rumah dll
2.7 Dapan ikut antri menunggu giliran
Mendengarkan ketika orang lain berbicara
2.8 Bersikap mandiri (mis: berani sekolah sendiri, menyelesaikan tugas
sendiri, dsb)
Mampu menolong diri sendiri (mis : mengambil botol sendiri,
mencuci tangan, memasang sepatu, dsb)
 PROGRAM MATERI NILAI
KODE
PENGEMBANGAN INDIKATOR PEMBELAJARAN BB MB BSH
2.9 Mau berbagi
Menawarkan bantuan pada guru atau teman
Menghargai hak/pendapat/karya orang lain
2.10 Menunjukan sikap dapat menyelesaikan pekerjaan / masalah
dalam kelompok
Mau bermain /berkegiatan dalam kelompok
2.11 Mampu menyesuaikan diri terhadap suasana/situasi baru &
orang-orang baru
Dapat mengikuti kegiatan transisi dari satu kegiatan ke satu
kegiatan lainnya
2.12 Mau merapihkan/membereskan mainan
Mau menjalankan kegiatan yg menjadi tugasnya
Mau mengakui kesalahan dengan meminta maaf
3.13 Mulai melakukan aktivitas keseharian dengan anak lain
4.13 Mengungkapkan secara tegas kebutuhan dan keinginan secara
verbal dan fisik
3.14 Memilih benda yang disukainya
4.14 Menunjukkan benda sesuai kebutuhan atau keinginan secara
lisan atau isyarat

BAHASA 2.14 Dapat berbicara secara santun

Berperilaku rendah hati dan santun
3.10 Membedakan perintah, pertanyaan, dan ajakan
4.10
Melaksanakan tiga atau lebih perintah sederhan
3.11 Menggunakan kalimat pendek dengan kosakata yang lebih
4.11 banyak untuk menyatakan apa yang dilihat dan dirasa
Menunjukkan perilaku seperti sedang membaca buku
Berbicara dengan kalimat yang sederhana dengan nada yang
sesuai dengan tujuan (misal: bertanya dan memberi
pendapat)
Mengucapkan kalimat sesuai dengan tujuan (kalimat tanya,
per nyataan)
Mencoret berbagai bentuk (zig zag, garis, lengkung, dll)
3.12 Menunjuk benda berdasarkan simbol huruf yang dikenali-nya
4.12
Membilang secara urut 1-10

SENI 2.4 Berpakaian rapi dan bersih

Menjaga kerapian dan kebersihan diri, mainan dll
3.15 Melakukan aktivitas seni sederhana dengan lebih teratur sesuai
4.15 dengan aturan/ karakteristiknya
II. NARASI PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

A. Pembiasaan

Moral dan Nilai-nilai Agama, sosial, Emosiaonal, dan Kemandirian

B. Kemampuan Dasar
1. Berbahasa

2. Kognitif

3. Fisik/Motorik

4. Seni

Sakit …………. hari

Ketidakhadiran Ijin …………. hari
Tanpa keterangan …………. hari

Diberikan di : Banjarmasin
Tanggal :

Mengetahui
Orang tua/wali Guru Kelompok Bermain

(_____________________) Rahimah, S.Pd

NUPTK: 1039749651300123

Mengetahui;
Pengelola Kelompok Bermain
Kenanga Golden

Luluk Novita Sari, S.Pd

NUPTK:6059766667130143
 CATATAN UNTUK ORANG TUA/WALI

Kelompok : …………………..

Semester 1

Semester 2