KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

Jalan Jenderal Sudirman, Gedung D Lantai 15, Senayan, Jakarta 10270 Telp/Fax : (021) 57974130

PENILAIAN FASILITATOR
Nama Kegiatan : Program Peningkatan Kompetensi Pembelajaran Berbasis Zonasi
KAB./KOTA KUTAI KARTANEGARA PB SMAN 1 TENGGARONG
Kelas/Rombel : 640023.4402.94187 A. Mapel Kimia SMA
Tempat : SMA Negeri 1 Tenggarong
Tanggal : 30 November 2019 sampai dengan 21 Desember 2019
Nama Fasilitator : Drs. Poedjo Harwiyanto
Materi Pelatihan : Pengembangan Desain dan Penyusunan Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran Berorientasi HOTS

Petunjuk:
Berilah nilai pada kolom Penilaian sesuai dengan pendapat bapak/ibu.
Penilaian
No. Aspek
(1-100)
1. Penguasaan dan pengembangan materi
2. Pencapaian tujuan pembelajaran
3. Sistematika penyajian
4. Kemampuan menyajikan
5. Pemilihan metode untuk menghidupkan suasana belajar
6. Penggunaan alat bantu pembelajaran/alat praktik
7. Cara menjawab pertanyaan peserta
8. Sikap dan perilaku
9. Kerapian berpakaian
10. Disiplin kehadiran
11. Penggunaan bahasa
12. Pemberian motivasi belajar pada peserta
13. Pengawasan terhadap keselamatan dan kesehatan kerja

Responden,

...................................................

Keterangan :
Kurang Sedang Cukup Baik Amat Baik
1 – 60 60,01 – 70 70,01 - 80 80,01 - 90 90,01 – 100
*Perkalan No. 15 Tahun 2015
LEMBAR UMPAN BALIK PESERTA

1. Lingkari gambar ekspresi wajah yang paling mendekati perasaan Anda berkaitan
dengan kegiatan pembelajaran pada hari ini!
zz

2. Apa hal yang penting yang Anda telah pelajari hari ini?
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

3. Apa yang ingin Anda lakukan secara berbeda untuk keesokan harinya?
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

potong di sini

LEMBAR UMPAN BALIK PESERTA

1. Lingkari gambar ekspresi wajah yang paling mendekati perasaan Anda berkaitan
dengan kegiatan pembelajaran pada hari ini!
zz

2. Apa hal yang penting yang Anda telah pelajari hari ini:
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

3. Apa yang ingin Anda lakukan secara berbeda untuk keesokan harinya?
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................