PEMERINTAH KABUPATEN MANGAGARI BARAT

DINAS PENDIDIKAN KEPEMUDAAN DAN OLAH RAGA

SD NEGERI KENGKAR

LEMBAR OBSERVASI GURU

Tracer Study
Lulusan Tahun
2022

SDN KENGKAR
KECAMATAN PACAR
KABUPATEN MANGGARAI BARAT NTT

DINAS PENDIDIKAN KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA

KABUPATEN MANGGARAI BARAT
 LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS GURU

NAMA GURU : ..........................................................

KELAS/ SEMESTER : ..........................................................
MATA PELAJARAN : ..........................................................
SIKLUS : ..........................................................
TANGGAL : ..........................................................
Kemunculan
NO Perilaku Guru yang diobservasi Tidak Ada Komentar
ada
1. Menyampaikan Appersepsi
2. Memotivasi / membangkitkan minat siswa
3. Menghubungkan dengan materi
sebelumnya
4. Menyampaikan tujuan pembelajaran
5. Membimbing siswa membuktikan konsep
IPA melalui pengalaman langsung terhadap
obyek yang dipelajari
6. Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
pengalaman belajar dengan berbagai
kegiatan
7. Terampil dalam melakukan percobaan IPA
serta tepat dalam memilih alat peraga IPA
8. Menguasai materi pembelajaran
9. Mengajukan pertanyaan kepada siswa
10. Memberikan kesempatan berfikir kepada
siswa untuk menjawab pertanyaan
11. Memberikan pujian / penghargaan kepada
siswa yang menjawab pertanyaan dengan
tepat
12. Memberikan kesempatan siswa untuk
bertanya
13. Berperan sebagai fasilitator
14. Menyiapkan sarana pembelajaran
15. Menggunakan media / alat peraga
16. Membimbing siswa menyimpulkan materi
17. Memberikan waktu menyelesaikan tugas
18. Memantau kesulitan belajar siswa
19. Menggunakan bahasa yang baik dan benar
20. Menumbuhkan interaksi antar siswa
Jumlah
Prosentase

Mengetahui ............................................................
Observer Supervisor

Jemi Yohanes Nordin,S.Pd.

Nip.198107102010011029 Margareta Kurniati,S.Pd
 LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS SISWA

NAMA GURU : ..........................................................

KELAS/ SEMESTER : ..........................................................
MATA PELAJARAN : ..........................................................
SIKLUS : ..........................................................
TANGGAL : ..........................................................

Kemunculan
Aspek yang diobservasi Komentar
Tidak ada Ada
1. Keterlibatan siswa dalam
proses belajar mengajar
2. Keaktifan siswa dalam KBM
3. Kemampuan dalam menjawab
pertanyaan
4. Kemampuan mengajukan
pertanyaan dan
menyampaikan pendapat
5. Kerjasama dalam KBM
Jumlah
Persentase

............................................................
Supervisor

Margareta Kurniati,S.Pd
 LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS GURU

NAMA GURU : ..........................................................

KELAS/ SEMESTER : ..........................................................
MATA PELAJARAN : ..........................................................
SIKLUS : ..........................................................
TANGGAL : ..........................................................
Kemunculan
NO Perilaku Guru yang diobservasi Tidak Ada Komentar
ada
1. Menyampaikan Appersepsi
2. Memotivasi / membangkitkan minat siswa
3. Menghubungkan dengan materi
sebelumnya
4. Menyampaikan tujuan pembelajaran
5. Membimbing siswa membuktikan konsep
IPA melalui pengalaman langsung terhadap
obyek yang dipelajari
6. Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
pengalaman belajar dengan berbagai
kegiatan
7. Terampil dalam melakukan percobaan IPA
serta tepat dalam memilih alat peraga IPA
8. Menguasai materi pembelajaran
9. Mengajukan pertanyaan kepada siswa
10. Memberikan kesempatan berfikir kepada
siswa untuk menjawab pertanyaan
11. Memberikan pujian / penghargaan kepada
siswa yang menjawab pertanyaan dengan
tepat
12. Memberikan kesempatan siswa untuk
bertanya
13. Berperan sebagai fasilitator
14. Menyiapkan sarana pembelajaran
15. Menggunakan media / alat peraga
16. Membimbing siswa menyimpulkan materi
17. Memberikan waktu menyelesaikan tugas
18. Memantau kesulitan belajar siswa
19. Menggunakan bahasa yang baik dan benar
20. Menumbuhkan interaksi antar siswa
Jumlah
Prosentase

Mengetahui ............................................................
Observer Supervisor

Jemi Yohanes Nordin,S.Pd.

Nip.198107102010011029 Roliana Umbut,S.Pd
 LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS SISWA

NAMA GURU : ..........................................................

KELAS/ SEMESTER : ..........................................................
MATA PELAJARAN : ..........................................................
SIKLUS : ..........................................................
TANGGAL : ..........................................................

Kemunculan
Aspek yang diobservasi Komentar
Tidak ada Ada
1. Keterlibatan siswa dalam
proses belajar mengajar
2. Keaktifan siswa dalam KBM
3. Kemampuan dalam menjawab
pertanyaan
4. Kemampuan mengajukan
pertanyaan dan
menyampaikan pendapat
5. Kerjasama dalam KBM
Jumlah
Persentase

............................................................
Supervisor

Roliana Umbut,S.Pd
 LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS GURU

NAMA GURU : ..........................................................

KELAS/ SEMESTER : ..........................................................
MATA PELAJARAN : ..........................................................
SIKLUS : ..........................................................
TANGGAL : ..........................................................
Kemunculan
NO Perilaku Guru yang diobservasi Tidak Ada Komentar
ada
1. Menyampaikan Appersepsi
2. Memotivasi / membangkitkan minat siswa
3. Menghubungkan dengan materi
sebelumnya
4. Menyampaikan tujuan pembelajaran
5. Membimbing siswa membuktikan konsep
IPA melalui pengalaman langsung terhadap
obyek yang dipelajari
6. Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
pengalaman belajar dengan berbagai
kegiatan
7. Terampil dalam melakukan percobaan IPA
serta tepat dalam memilih alat peraga IPA
8. Menguasai materi pembelajaran
9. Mengajukan pertanyaan kepada siswa
10. Memberikan kesempatan berfikir kepada
siswa untuk menjawab pertanyaan
11. Memberikan pujian / penghargaan kepada
siswa yang menjawab pertanyaan dengan
tepat
12. Memberikan kesempatan siswa untuk
bertanya
13. Berperan sebagai fasilitator
14. Menyiapkan sarana pembelajaran
15. Menggunakan media / alat peraga
16. Membimbing siswa menyimpulkan materi
17. Memberikan waktu menyelesaikan tugas
18. Memantau kesulitan belajar siswa
19. Menggunakan bahasa yang baik dan benar
20. Menumbuhkan interaksi antar siswa
Jumlah
Prosentase

Mengetahui ............................................................
Observer Supervisor

Jemi Yohanes Nordin,S.Pd. Rosalia Harlina,S.Pd.Gr

Nip.198107102010011029 Nip.198604172009042007
 LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS SISWA

NAMA GURU : ..........................................................

KELAS/ SEMESTER : ..........................................................
MATA PELAJARAN : ..........................................................
SIKLUS : ..........................................................
TANGGAL : ..........................................................

Kemunculan
Aspek yang diobservasi Komentar
Tidak ada Ada
1. Keterlibatan siswa dalam
proses belajar mengajar
2. Keaktifan siswa dalam KBM
3. Kemampuan dalam menjawab
pertanyaan
4. Kemampuan mengajukan
pertanyaan dan
menyampaikan pendapat
5. Kerjasama dalam KBM
Jumlah
Persentase

............................................................
Supervisor

Rosalia Harlina,S.Pd.Gr
Nip.198604172009042007