PPKn XII Silabus Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

SILABUS
Mata Pelajaran : PPKn

Kelas : XII (Dua Belas)
Alokasi Waktu : 2 Jam Pelajaran / Minggu
Kompetensi Inti :
 KI-1:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

 KI-2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif
dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan
regional, dan kawasan internasional”.
 KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
 KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

1.1 Menghargai perbedaan sebagai anugerah Tuhan Kasus-kasus pelanggaran hak  Mengamati tayangan vidio/film/gambar dengan penuh rasa syukur,
yang Maha Esa dalam rangka penghormatan hak dan pengingkaran kewajiban membaca dari berbagai sumber tentang Kasus-kasus pelanggaran hak dan
asasi manusia warga Negara. pengingkaran kewajiban warga negara.
2.1 Bersikap responsif dan proaktif terhadap a. Makna Hak dan Kewajiban  Mengidentifikasi dan mengajukan pertanyaan dengan penuh tanggung
pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban Warga Negara jawab menggunakanhigh-order thinking skills (HOTS)tentang Kasus-kasus
warga negara dalam kehidupan berbangsa dan b. Substansi Hak dan pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara
bernegara Kewajiban Warga Negara  Mengumpulkan data dari berbagai sumber dengan penuh rasa tanggung
dalam Pancasila jawab tentang Kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban
3.1 Menganalisis nilai-nilai Pancasila terkait dengan c. Kasus Pelanggaran Hak dan
kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran warga negara
kewajiban warga negara dalam kehidupan
Pengingkaran Kewajiban  Menganalisis dan menyimpulkan Kasus-kasus pelanggaran hak dan
Warga Negara pengingkaran kewajiban warga negara.
berbangsa dan bernegara d. Penanganan Pelanggaran  Menyajikan hasil pengumpulan data secara bertanggung jawab dalam
4.1 Menyaji hasil analisis nilai-nilai Pancasila terkait Hak dan Pengingkaran bentuk display atau power point tentang Kasus-kasus pelanggaran hak dan
dengan kasus-kasus pelanggaran hak dan Kewajiban Warga Negara pengingkaran kewajiban warga negara.
pengingkaran kewajiban warga negara dalam
 Menyajikan tulisan ilmiah tentang kasus-kasus pelanggaran hak dan
kehidupan berbangsa dan bernegara
pengingkaran kewajiban warga Negara
1.2 Menjalankan perilaku orang beriman dalam Pelindungan dan penegakan  Mengamati tayangan vidio/film/gambar dengan penuh rasa syukur dan atau
praktik pelindungan dan penegakan hukum hukum dalam masyarakat untuk membaca dari berbagai sumber tentang pelindungan dan penegakan hukum
untuk menjamin keadilan dan kedamaian menjamin keadilan dan dalam masyarakat untuk menjamin keadilan dan kedamaian
2.2 Berperilaku jujur dalam praktik perlindungan kedamaian  Mengidentifikasi dan mengajukan pertanyaan dengan menggunakanhigh-
dan penegakan hukum di tengah masyarakat a. Hakikat Perlindungan dan order-thinking skills (HOTS) tentang pelindungan dan penegakan hukum
Penegakkan Hukum dalam masyarakat untuk menjamin keadilan dan kedamaian
3.2 Mengevaluasi praktik perlindungan dan
penegakan hukum untuk menjamin keadilan dan
b. Peran Lembaga Penegak  Mengumpulkan data dari berbagai sumber dengan penuh disiplin tentang
Hukum dalam Menjamin pelindungan dan penegakan hukum dalam masyarakat untuk menjamin
kedamaian Keadilan dan Kedamaian keadilan dan kedamaian
4.2 Mendemonstrasikan hasil evaluasi praktik c. Dinamika Pelanggaran Hukum  Mengevaluasi dan menyimpulkan tentangpelindungan dan penegakan
perlindungan dan penegakan hukum untuk hukum dalam masyarakat untuk menjamin keadilan dan kedamaian.
menjamin keadilan dan kedamaian
 Menyajikan hasil evaluasi secara disiplin tentang pelindungan dan
penegakan hukum dalam masyarakat untuk menjamin keadilan dan
kedamaian
1.3 Menyikapi pengaruh kemajuan Ilmu Pengaruh positif dan negatif  Mengamati tayangan vidio/film/gambar/berita dengan penuh rasa syukur
pengetahuan dan teknologi dengan tetap kemajuan IPTEK terhadap dan atau ipmembaca dari berbagai sumber tentang pengaruh positif dan
memegang nilai-nilai ke-Tuhanan Yang Maha negara. negatif kemajuan IPTEK terhadap Negaradalam bingkai Bhinneka
Esa a. Pengaruh positif dan negatif Tunggal Ika
2.3 Bertanggungjawab dalam menyikapi pengaruh kemajuan IPTEK terhadap  Mengidentifikasi dan mengajukan pertanyaan dengan menggunakanhigh-
kemajuan Ilmu pengetahuan dan teknologi Negara Kesatuan Republik order-thinking skills (HOTS) tentang pengaruh positif dan negatif
dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika Indonesia kemajuan IPTEKterhadap negaradalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
3.3 Mengidentifikasi pengaruh kemajuan ilmu
b. Sikap selektif dalam  Mengumpulkan data dari berbagai sumber tentang pengaruh positif dan
menghadapi berbagai negatif kemajuan IPTEK terhadap negaradalam bingkai Bhinneka
pengetahuan dan teknologi terhadap negara pengaruh kemajuan IPTEK
dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika Tunggal Ika
 Mengevaluasi dan mengelompokan pengaruh positif dan negatif
4.3 Mempresentasikan hasil identifikasi pengaruh kemajuan IPTEKterhadap negaradalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi
 Menyajikan hasil evaluasidan melakukan sosiodrama pengaruh positif
terhadap negara dalam bingkai Bhinneka
dan negatif kemajuan IPTEKterhadap negaradalam bingkai Bhinneka
Tunggal Ika
Tunggal Ika
1.4 Mensyukuri persatuan dan kesatuan bangsa Dinamika persatuan dan kesatuan  Mengamati tayangan vidio/film/gambar dengan penuh rasa syukur dan
sebagai upaya dalam menjaga dan bangsa sebagai upaya menjaga atau membaca dari berbagai sumber tentang dinamika persatuan dan
mempertahankan Negara Kesatuan Republik dan mempertahan-kan Negara kesatuan bangsa sebagai upaya menjaga dan mempertahankan Negara
Indonesia sebagai bentuk pengabdian Kesatuan Republik Indonesia Kesatuan Republik Indonesia
2.4 Bersikap proaktif dalam mengembangkan a. Hakikat Negara Kesatuan  Mengidentifikasi dan mengajukan pertanyaan dengan menggunakanhigh-
persatuan dan kesatuan bangsa sebagai upaya Republik Indonesia order-thinking skills (HOTS) tentang dinamika persatuan dan kesatuan
dalam menjaga dan mempertahanakan Negara b. Persatuan dan Kesatuan bangsa sebagai upaya menjaga dan mempertahankan Negara Kesatuan
Kesatuan Republik Indonesia Bangsa Indonesia dari masa Republik Indonesia
3.4 Mengevaluasi dinamika persatuan dan kesatuan ke masa  Mengumpulkan data dari berbagai sumber dengan penuh kejujuran tentang
bangsa sebagai upaya menjaga dan dinamika persatuan dan kesatuan bangsa sebagai upaya menjaga dan
mempertahankan Negara Kesatuan Republik mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia
Indonesia  Menganalisisdan mengevaluasi dinamika persatuan dan kesatuan bangsa
sebagai upaya menjaga dan mempertahankan Negara Kesatuan Republik
4.4 Merancang dan mengkampanyekan persatuan
Indonesia
dan kesatuan bangsa sebagai upaya menjaga dan
mempertahankan Negara Kesatuan Republik  Menyajikan hasil analisis dan evaluasi dengan penuh torelansi tentang
Indonesia dinamika persatuan dan kesatuan bangsa sebagai upaya menjaga dan
mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia

PPKn XII Silabus Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

PPKn XII Silabus Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SILABUS

Mata Pelajaran : PPKn

 KI-1:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

Anda mungkin juga menyukai