TUGAS-I

Materi Kuliah : Struktur Sel Tumbuhan

Tujuan : Pemahaman Konsep
Waktu : 7 Hari

Petunjuk : Jawablah semua pertanyaan-pertanyaan berikut secara tertulis.

Jawaban diketik rapi pada kertas HVS ukuran A4, dengan jarak
spasi 1,5 dan menggunakan huruf “Times New Roman” ukuran 12.
Disarankan jawaban Anda juga disertai gambar-gambar.

1. Sebagai makhluk hidup, tubuh tumbuhan tingkat tinggi dibangun oleh sejumlah sel
dengan struktur dan fungsi yang sama atau berbeda. Sel tumbuhan memiliki struktur
yang berbeda dengan sel hewan, meskipun antara sel tumbuhan ada kemiripan
dengan sel hewan dalam beberapa hal. Menurut Anda apa ciri khas sel tumbuhan
yang berbeda dari sel hewan? Coba Anda jelaskan.

Jawaban:
Ciri khas yang dimiliki sel tumbuhan dan tidak dimiliki oleh sel hewan yaitu sel
 Patisida: merupakan organel sel yang menghasilkan warna pada sel tumbuhan.
Ada tiga macam plastisida, yaitu:
 Kloroplast: plastisida umumnya berwarna hijau. Tardiri dari: klorofil
a dan b (untuk fotosintesis), xantofil, dan karotin,
 Kromoplast: plastesida yang banyak mengandung karoten
 Leukoplast: plastesida yang tidak memiliki pigmen warna, yang
berperan dalam penyimpanan cadangan makanan, leucoplast terbagi
menjadi 3 yaitu amyloplast berfungsi untuk menyimpan amilim,
elacoplast berfungsi untuk menyimpan minyal,dan aleoroplast
menyimpan protein.
 Vakuola: Vakuola adalah organel bermembran yang isinya berupa cairan
vakuola. Meski ada sel hewan yang juga memiliki vakuola, akan tetapi vakuola
yang dimiliki sel tumbuhan memiliki bentuk dan fungsi yang lebih nyata.
Fungsi vakuola adalah mengatur kandungan air sel dan tingkat salinitas, tempat
penimpunan sementara hasil metabolit, dan sebagai tempat penimpunan
garam-garam organic seperti garam oksalat, Swlain itu juga berfungsi sabagai
tempat penghancuran senyawa-senyawa tertentu oleh enzim hydrolase.
 Dindin sel: adalah bagian terluar dari sel yang hanya ditemukan ada pada sel
tumbuhan. Fungsi dinding sel tumbuhan adalah utnuk melindungi serta
menunjang pertumbuahn sel tumbuhan. Dinding sel ini pula yang membuat sel
tumbuhan cenderung lebih keras dibanding bagian tubuh kelompok kingdom
lain, termasuk dari tubuh manusia.

 Manusia masih dapat dicubit, akan tetapi tidak demikian halnya dengan pohon
berkayu. Batang pohon berkayu tidak bisa dicubit karena sifatnya yang amat
keras. Sel kayu yang keras ini disebabkan oleh sel tumbuhan bagian luar yang
tersusun dari dinding sel yang amat keras.
LKM-Sel Halaman : 1
  Dinding sel yang keras ini berupa zat kayu, yakni selulosa yang tersusun dari
glukosa. Selain glukosa, dinding sel juga terbentuk dar pectin, glikoprotein dan
hemi selulosa.

2. Sel-sel penyusun tubuh tumbuhan ada yang masih hidup ada pula yang telah mati.
Menurut Anda di dalam sel-sel tumbuhan yang telah mengalami diferensiasi (telah
dewasa) dan masih hidup, komponen sel apa yang paling dominan yang mengisi
ruang sel? Di dalam sel-sel yang telah mati kira-kira komponen sel apa saja yang masih
tersisa yang masih dapat kita amati dengan mikroskop. Coba Anda jelaskan.

Jawaban: Komponen sel yang paling dominan pada sel tumbuhan adalah vakuola, Di
dalam sel-sel yang telah mati kompnen sel yang masih ada dan bisa diamati adalah sel
dinding dan lumen yang pada saat sel masi aktif membelah lumen ini merupakan cairan
sitoplasma

3. Perhatikan penyataan berikut : “Dalam jaringan tumbuhan, setiap sel memiliki dinding
sendiri (tidak ada satu dinding dipakai secara bersama)”. Setujukah Anda dengan
pernyataan tersebut? Jika Anda setuju atau “tidak setuju” coba kemukakan alasan Anda.

Jawaban:
Setuju, dalam jaringan, setiap sel mmiliki dinding sendiri (tidak ada satu dinding
dipakai bersama). Dan juga di antara satu dinding sel dengan dinding sel lainnya
dipisahkan oleh lamella tengah.

4. Pada jaringan meristematik sel-sel aktif melakukan pembelahan. Pada akhir

pembelahan dibentuk dinding sel baru sehingga terbentuk dua sel anak. Pada proses
pembentukan dinding tersebut, menurut Anda apa yang paling pertama dibentuk? Coba
uraikan jawaban Anda.

5. Dinding sel tumbuhan dibentuk dari deposit senyawa-senyawa kimia berupa zat organik.
Menurut Anda komponen kimia utama apa saja yang menyusun dinding sel tumbuhan?

6. Dalam pembentukan dinding sel materi dinding tidak didepositkan secara merata,
sehingga pada daerah tertentu dijumpai celah yang tidak memiliki dinding. Tahukah
Anda apa nama daerah yang tidak memiliki materi dinding tersebut?

LKM-Sel Halaman : 2
 Gambar-1 : Struktur umum (diagramatis) sebuah sel
tumbuhan

7. Perhatikan Gambar-1, yaitu gambar skematis struktur sel tumbuhan. Coba Anda beri
keterangan bagian-bagian sel yang ditunjukkan pada gambar tersebut. Keterangan
gambar dibuat dalam bentuk tabel.

8. Bila kita perhatikan Gambar-1 di atas, apakah semua sel yang menyusun organ-organ
tumbuhan memiliki struktur dan komponen sel yang sama seperti ditunjukkan pada
gambar tersebut? Berikan penjelasan Anda.

9. Berdasarkan Gambar-1 di atas, coba Anda buat peta konsep yang mencakup seluruh
komponen sel yang ditunjukkan pada gambar tersebut.

10. Pada jaringan-jaringan tertentu seperti pada kelenjar nektar, sel-selnya aktif
melakukan sintesis senyawa-senyawa organik seperti enzim dan protein. Menurut
Anda organella sel apa yang berperan dalam proses sintesis senyawa-senyawa
organik tersebut ?

11. Menurut Anda dimanakah posisisi komponen-komponen sel seperti protoplasma,

plastida, badan golgi, RE pada sel yang telah dewasa (telah mengalami diferensiasi)
seperti sel-sel penyusun jaringan pelisade dan jaringan bunga karang pada daun?
Apa di bagian tengah sel, tepi sel, atau tersebar acak dalam sel. Coba berikan
pendapat Anda.

LKM-Sel Halaman : 3
 Gambar-2 : Gambar diagramatis dua sel yang yang berdampingan

12. Perhatikan Gambar-2 dengan seksama. Gambar tersebut menunjukkan struktur detil
dari “plasmodesmata” dan komponen sel lainnya. Coba Anda berikan keterangan
komponen-komponen yang ditunjukkan pada gambar tersebut (a,b,c,d,e,f,g).
Keterangan gambar dibuat dalam bentuk tabel.

13. Menurut Anda : (a) apa fungsi plasmodesmata, (b) apakah semua sel tumbuhan
memiliki palsmodesmata, (c) di bagian mana pada dinding sel kita temukan
plasmodesmata. Coba Anda jelaskan. Anda boleh menggunakan gambar sebelumnya
(Gambar-1) jika diperlukan.

Gambar-3

LKM-Sel Halaman : 4
14. Perhatikan Gambar-3, yaitu gambar yang menunjuk tiga macam sel tumbuhan yaitu
parenkim, sklereid, dan serat. Coba Anda tunjukkan mana yang termasuk kelompok
sel parenkim, sklereid, dan serat.

15. Dimanakah dapat kita jumpai kelompok sel-sel yang ditunjuk pada Gambar-3 di atas.
Coba Anda jelaskan beserta contoh tumbuhannya.

16. Bila kita mengamati sel atau jaringan yang ditunjuk pada Gambar-3A, 3B, dan 3E
dengan mikroskop cahaya, kira-kira bagian sel apa saja yang masih dapat kita amati?

17. Bila kita mengamati sel atau jaringan yang ditunjuk pada Gambar-3C dan 3D dengan
mikroskop cahaya, kira-kira bagian sel apa saja yang masih dapat kita amati?

18. Dalam mempelajari sel, kita sering menjumpai istilah “Protoplasma” dan
“sitoplasma”. Menurut Anda apakah kedua istilah tersebut sama pengertiannya. Coba
jelaskan.

19. Mungkin Anda pernah mendengar pendapat seseorang bahwa “Pada sel yang masih
hidup, bagian sel seperti cairan sel, vakuola, organella sel, dan inti sel yang
terbungkus oleh selaput membran plasma dinamakan dengan sitoplasma” Setujukah
Anda dengan pendapat itu?

20. Bila kita membaca buku referensi yang membahas tentang sel tumbuhan, kita sering
menjumpai istilah “dinding primer” dan “dinding sekunder”. Menurut Anda apa
maksud kedua istilah tersebut.

21. Selain istilah “dinding primer” dan “dinding sekunder” kita juga sering menjumpai
istilah “penebalan dinding”. Menurut Anda apa yang dimaksud dengan istilah
“penebalan dinding” tersebut dan bagaimana proses terjadinya.

22. Perhatikan Gambar-4 yaitu gambar yang

menunjukkan urutan penebalan dinding sel.

a. Menurut Anda mana pada gambar tersebut

dinding sel yang pertama dibentuk dan yang
dibentuk belakangan.
b. Menurut Anda ada berapa kali terjadi
proses penebalan dinding yang ditunjuk
pada gambar tersebut. Gambar-4

23. Menurut Anda dalam pembentukan dinding sel, apakah semua bagian dinding dalam
sebuah sel mengalami deposit materi dinding secara merata seperti yang ditunjuk
pada Gambar-4 di atas? Coba Anda jelaskan.

LKM-Sel Halaman : 5
24. Istilah lain yang berhubungan dengan proses pembentukan dinding sel adalah
“Noktah”. Coba Anda definisikan istilah “noktah” tersebut menurut pendapat Anda.

Gambar-5 : Struktur Noktah

25. Perhatikan Gambar-5 yaitu gambar yang menunjukkan struktur “noktah”. Ada dua
tipe noktah yang ditunjukkan pada gambar, yaitu tipe pertama Gambar-5A dan tipe
kedua Gambar-5C
a. Bandingkan tipe noktah yang ditunjukkan pada Gambar-5A dan Gambar-5B, lalu
definisikan kedua tipe noktah tersebut.
b. Coba Anda beri keterangan bagian-bagian noktah yang ditunjukkan pada
Gambar- 5A dan Gambar-5C (dibuat dalam tabel).

26. Perhatikan Gambar-5B yaitu gambar dua sel yang berdampingan (sel-A & sel-B)
yang menunjukkan tipe noktah. Menurut Anda termasuk tipe noktah apa yang
ditunjukkan pada Gambar-5B(e).

27. Perhatikan Gambar-5C dan Gambar-5D. Bandingkan bagian-bagian noktah pada

Gambar-5D dengan Gambar-5C. Buat dalam bentuk tabel berikut.

Bagian Noktah Pada Bagian Noktah Pada

Gambar-5D Gambar-5C
g=
h=
f=

LKM-Sel Halaman : 6
28. Bila dikaitkan dengan pembentukan dinding sel, pada bagian manakah noktah itu
terbentuk dan tipe noktah mana yang duluan berkembang, serta apa perlunya noktah
tersebut bagi sel tumbuhan, beri penjelasan Anda.

29. Coba Anda sebutkan contoh sel tumbuhan yang memiliki oktah yang ditunjukkan
pada Gambar-5C.

Gambar-6

30. Perhatikan Gambar-6 yaitu gambar yang berkaitan dengan materi dinding sel. Coba
Anda jelaskan tentang materi dinding sel yang ditunjuk pada gambar tersebut.

Gambar-7

LKM-Sel Halaman : 7
31. Perhatikan Gambar-7C yaitu gambar skematis yang menunjukkan jalinan berkas
mikrofibril selulosa penyusun materi dinding sel. Coba Anda jelaskan susunan
jalinan berkas mikrofibril selulosa penyusun materi dinding sel yang ditunjukkan
pada gambar tersebut menurut pemikiran Anda.

32. Pada saat terjadi pembentukan dinding sekunder, selain jalinan berkas mikrofibril
selulosa juga terjadi deposit senyawa kimia “lignin”. Dengan memperhatikan
Gambar-7C, dimanakah menurut Anda terjadi deposit senyawa lignin tersebut?

33. Dari bagian-bagian sel yang ditunjukkan pada Gambar-7C, menurut Anda manakah
yang paling duluan dibentuk?

34. Dari seluruh informasi/pengetahuan yang Anda miliki tentang dinding sel, coba Anda
kembangkan peta konsep yang berkaitan dengan dinding sel.

35. Membran sel dibentuk oleh tiga komponen senyawa kimia, apa sajakah ketiga
komponen senyawa kimia tersebut?

36. Senyawa kimia yang paling dominan dalam membran sel adalah “phospholipida”.
Menurut Anda kenapa dikatakan phospholipida? Jelaskan.

37. Terdapat empat macam phospholipida yang berperan membentuk membran sel. Apa
saja keempat macam phospholipida tersebut?

38. Tuliskan struktur molekul kimia dari “Phospholipida” dan buat gambar skematis dari
struktur molekul tersebut.

39. Terdapat tiga jenis protein yang berperan menyusun membran sel, yaitu : (1) protein
perifer, (2) protein integral, dan (3) glikoprotein. Bagaimana Anda membedakan
ketiga macam protein tersebut?

Gambar-8 Struktur membran plasma

LKM-Sel Halaman : 8
40. Perhatikan Gambar-8, yaitu gambar diagramatis struktur membran sel atau sistem
membran. Anda diminta untuk memberi keterangan gambar tersebut dengan cara
menuliskan huruf A, B, ……, J, dan K pada setiap keterangan yang dicantumkan
pada tabel berikut :

KOMPONEN MEMBRAN HURUF PADA GAMBAR

1. Phospholipida dua lapis
2. Protein integral
3. Oligosakarida
4. Glikoprotein
5. Glikolipida
6. Protein perifer
7. Bagian hidrophobik dari phospholipida
8. Bagian hidrofilik dari phospholipida

41. Dengan memperhatikan Gambar-8, apa perbedaan yang menonjol antara permukaan
arah luar dan dalam sel dari membran plasma atau sistem membran? jelaskan.

42. Coba Anda uraikan menurut pendapat Anda tentang stuktur “Membran Sel” dan
kembangkan peta konsep yang memuat seluruh informasi tentang membran sel.

Gambar-9 : Struktur Kloroplas

43. Perhatikan Gambar-9 yaitu gambar yang menunjukkan struktur plastida. Berikan
keterangan bagin-bagian plastida yang ditunjuk pada gambar.

44. Perhatikan Gambar-9, kemudian lengkapilah tabel pada kolom sebelah kanan dengan
menuliskan huruf (a), (b), (c), (d), (e), atau (f) sesuai dengan tempat yang ditunjuk pada
gambar.

LKM-Sel Halaman : 9
 PERNYATAAN HURUF PADA GAMBAR
1. Bagian yang mengandung pigmen klorofil.
2. Tempat terjadinya fotosintesis/fotosistem.
3. Tempat terjadinya fiksasi CO2.

45. Plastida merupakan organel yang terdapat dalam sel tumbuhan. Selain itu dikenal
juga istilah (a) Kloroplas, (b) Kromoplas, (c) Leukoplas, (d) Amiloplas. Apa
hubungan istilah-istilah tersebut dengan komposisi zat yang dikandungnya?

46. Coba Anda uraikan secara singkat tentang struktur “Plastida” menurut pendapat
Anda, dan kembangkan peta konsepnya.

47. Kita ketahui bahwa kloroplas berperan dalam proses fotosintesis. Menurut Anda
kenapa fotosintesis terjadi pada kloroplas? Apakah fotosintesis terjadi pada organel sel
lainnya? Beri penjelasan Anda. Dapatkah fotosintesis berlangsung pada daun
tumbuhan yang berwarna lain selain hijau?
48. Perhatikan Gambar-10. yaitu gambar
skematis struktur mitokondrion. Anda
diminta untuk memberi keterangan
gambar tersebut, dengan cara
menuliskan huruf (a), (b), (c), dan
seterusnya pada setiap keterangan yang
dicantumkan pada tabel berikut. Gambar-10 : Struktur Mitokondrion

KOMPONEN MEMBRAN HURUF PADA GAMBAR

1. Membran luar
2. Membran dalam
3. Ruang antar membran
4. DNA mitokondrion
5. Partikel enzim ATP sintetase
6. Krista
7. Matriks

49. Mitokondrion merupakan organel sel yang berperan dalam respirasi sel. Menurut
Anda :
a. Apakah respirasi sel hanya terjadi pada mitokondrion?
b. Peristiwa apa saja yang terjadi dalam mitokondrion yang berkaitan dengan
respirasi sel.
c. Apa saja produk akhir dari peristiwa respirasi yang terjadi dalam mitokondrion?
d. Apa keuntungan mitokondrion memiliki DNA?

LKM-Sel Halaman : 10
50. Coba Anda jelaskan secara singkat tentang struktur “Mitokondrion” menurut
pemikiran Anda, dan kembangkan peta konsepnya.

51. Fotosintesis dan respirasi adalah dua peristiwa penting yang terjadi pada sel
tumbuhan. Menurut Anda kapan peristiwa “respirasi” terjadi pada tumbuhan?,
apakah (a) malam hari, (b) siang hari, (c) setiap saat (pilih salah satu) dan berikan
penjelasan Anda.

Gambar-11 : Struktur RE

52. Perhatikan Gambar-11, yaitu gambar struktur Retikulum Endoplasma (RE). Anda
diminta untuk memberi keterangan gambar tersebut, dengan cara menuliskan huruf (a),
(b), (c), dan (d) pada setiap keterangan yang dicantumkan pada tabel berikut.

KOMPONEN MEMBRAN HURUF PADA GAMBAR

1. RE halus
2. RE kasar
3. Ruang RE
4. Sisterna

53. Dengan memperhatikan Gambar-11, coba Anda jelaskan secara singkat tentang
struktur RE tersebut, dan kembangkan peta konsepnya.
54. Perhatikan Gambar-12, yaitu
gambar struktur badan golgi.
a. Coba Anda berikan penjelasan
tentang “permukaan cis” dan
“permukaan trans”
b. Menurut Anda apa nama
bagian yang ditunjuk pada
Gambar-9(a) dan Gambar-9(b)
c. Menurut Anda apa nama
bagian yang ditujuk dengan
angka-angka 1,2,3,4,5 pada
gambar tersebut.
Gambar-12 : Struktur Badan Golgi

LKM-Sel Halaman : 11
55. Badan golgi dalam menjalankan fungsinya, selalu bekerja sama dengan organel sel
lainnya. Coba Anda sebutkan organel sel yang sangat berhubungan dengan fungsi
badan golgi.

56. Dengan memperhatikan Gambar-12, jelaskan secara singkat tentang struktur badan
golgi, dan kembangkan peta konsepnya.

Gambar-13 : Salah Satu Contoh Zat Ergastik

57. Perhatikan Gambar-13 yaitu gambar yang menunjukkan salah satu zat ergastik (butir
amilum) yang dibentuk oleh sel tumbuhan.
a. Menurut Anda apa nama bagian Gambar-13(a) dan Gambar-13(b)
b. Coba Anda jelaskan struktur butir amilum yang berkaitan dengan bagian yang
ditunjukkan pada Gambar-13(a) dan Gambar-13(b)
c. Apa yang dapat Anda ambil manfaat dari perbedaan struktur butir amilum seperti
yang ditunjuk pada gambar.

58. Umumnya zat ergatik yang dihasilkan tumbuhan sangat bermanfaat bagi manusia,
tetapi ada jenis tumbuhan tertentu yang menghasilakan zat ergastik yang berbahaya
bagi kesehatan seperti garam oksalad. Coba Anda berikan contoh-contoh zat ergastik
lainnya yang yang berbahaya bagi kesehatan, disertai dengan contoh tumbuhan yang
menghasilkannya.

59. Protein juga merupakan zat ergastik, yang banyak terdapat pada sel-sel endosperm
terluar dari biji, yang dikenal dengan isilah aleuron. Menurut Anda apa pengertian
“aleuron” tersebut?

60. Selain amilum dan protein, masih banyak zat ergastik lainnya yang terdapat pada sel
tumbuhan, coba Anda sebutkan empat zat ergastik lainnya.

61. Berkaitan dengan zat ergastik, kalau kita ingin memasak nasi dianjurkan pencucian
beras jangan dilakukan berulangkali, karena dapat mengurangi kadar gizi dari nasi
tersebut. Menurut Anda zat gizi apa yang hilang akibat pencucian tersebut.

LKM-Sel Halaman : 12
 Gambar-14

62. Perhatikan Gambar-14, yaitu gambar struktur sel yang diperoleh dari hasil
pengamatan dengan mikroskop yang berbeda. Menurut Anda Gambar-14 bagian-A
adalah foto sel yang diperoleh dari hasil pengamatan dengan menggunakan jenis
mikroskop apa? Mikroskop cahaya, Scaning Electron Microscope (SEM) atau
Transmision electron microscope (TEM)? Berilah alasan untuk jawaban Anda
tersebut.

63. Dalam siklus sel, ada fase tertentu sel tidak memiliki inti. Coba Anda jelaskan kapan
sel tidak memiliki inti dan kenapa hal tersebut bisa terjadi.

64. Menurut Anda apakah bagian yang ditunjuk pada Gambar-14A dan Gambar-14B
sama? Coba Anda jelaskan alasannya.

65. Vakuola merupakan suatu ruang dalam sel yang berisi cairan dan dibatasi membran
(tonoplas) dan sangat penting dalam kehidupan sel. Menurut Anda apa fungsi
vakuola dalam kehidupan sel tumbuhan.
66. Perhatikan Gambar-15, yaitu gambar yang
menunjukkan salah satu fungsi vakuola.
a. Apa yang dapat Anda jelaskan tentang fungsi
vakuola yang ditunjuk pada gambar tersebut?
b. Coba Anda jelaskan bagaimana air bisa
masuk ke dalam vakuola/sel.
c. Menurut Anda apakah masuknya air ke
dalam vakuola/sel terjadi secara terus
menerus tanpa henti?, coba Anda uraikan
jawaban Anda tersebut.
Gambar-15

LKM-Sel Halaman : 13
 Gambar-16

67. Perhatikan Gambar-16, yaitu gambar yang berkaitan dengan “sitoskleton”. Dapatkah
Anda berikan penjelasan tentang sitoskleton? Dan apa fungsi sitoskeleton tersebut?

68. Menurut Anda bagian-bagian mana saja yang ditunjukkan pada Gambar-16 yang
berperan dalam membentuk “sitoskleton”

Perhatikan : Untuk selanjutnya, Anda diminta untuk menyusun dan mengembangkan

Peta Konsep tentang struktur dan fungsi sel tumbuhan. Peta konsep
tidak perlu diketik, cukup ditulis tangan yang rapi dengan
menggunakan huruf cetak.

69. Kembangkan peta konsep tentang dinding sel, yang mencakup semua informasi
tentang struktur dan kompnen dinding sel tumbuhan.

70. Kembangakan peta konsep tentang protoplasma sel, yang mencakup semua
informasi tentang :
a) Membran plasma
b) Sitoplasma :
• Organella sel
• Inti sel
• Vakuola
• Zat ergastik

71. Gabubungkan peta konsep dinding sel dengan peta konsep protoplasma sel yang
Anda kembangkan menjadi peta konsep struktur dan fungsi sel secara keseluruhan

Catatan : Untuk memudahkan, Anda diperkenankan membuat peta konsep per

komponen sel sebelum membuat peta konsep gabungan.

LKM-Sel Halaman : 14
72. Organ atau jaringan tumbuhan dibentuk oleh sejumlah sel dengan struktur dan fungsi
yang sama atau berbeda. Namun sel-sel pada organ atau jaringan tersebut
berkembang dari sel-sel meristematik. Kembangkan peta konsep berikut tentang
perkembangan sel dengan konsep “Sel Meristematik”.

Korteks
(1) Akar
(2)
(1) Sel (1) (2)
Sel
Meristematik
Parenkim
(2)
Empelur
Batang
(1)

Keterangan : (1) = Berkembang menjadi, (2) Terdapat pada

CONTOH PEMBUATAN PETA KONSEP

Pahami redaksi berikut, lalu pelajari contoh peta konsepnya !

Konsep : EKOSISTEM

Ekosistem terbentuk oleh dua komponen utama, yaitu lingkungan abiotik dan
lingkungan biotik. Lingkungan abiotik terdiri dari benda-benda tidak hidup, seperti
tanah, air, udara, batu dan lain-lain. Sedangkan lingkungan biotik terdiri dari tiga
komponen yaitu produser, konsumen, dan pengurai. Produsen berupa tumbuhan hijau,
sedangkan konsumen berupa hewan. Produser berperan dalam melakukan fotosintesis yang
menghasilkan bahan makanan berupa karbohidrat serta oksigen (O2) yang sangat
diperlukan untuk kelangsungan hidup konsumen dalam suatu ekosistem. Konsumen
dapat dibagi atas tiga macam, yaitu (1) carnifora, yaitu hewan pemakan daging seperti
singa. (2) herbifora yaitu hewan pemakan tumbuhan, seprti sapi, (3) omnifora yaitu
konsumen pemakan segalanya (daging dan tumbuhan) seperti manusia, sedangkan
pengurai berupa mikroba (seperti bakteri) yang berperan dalam menyuburkan tanah,
menguraikan bahan organik menjadi bahan anorganik, yang dapat digunakan oleh
tumbuhan sebagai bahan nutrisi.

LKM-Sel Halaman : 15
 Berdasarkan konsep tentang ekosistem tersebut, maka disusun peta konsep dengan
langkah-langkah sebagai berikut :

1. Tuliskan semua informasi/keterangan tentang konsep “Ekosistem” yang Anda ketahui

dalam bentuk tabel berikut :

Keterangan konsep tambahan

No. Konsep Keterangan Konsep Utama
(termasuk contoh)
1. Ekosistem 1. Lingkungan abiotik 1. Tanah
2. Udara
3. Air
dll.
2. Lingkungan biotik 1. Pengurai :
• Bakteri
• Jamur
2. Produsen :
• Tumbuhan hijau
• Fotosintesis
• Karbohidrat
• Oksigen
3. Konsumen :
• Carnifora
• Herbifora
• Omnifora
• Singa
• Sapi
• Manusia

2. Buat peta konsep dengan menempatkan “ekosistem” sebagai konsep utama, lalu
diikuti dengan keterangan konsep utama, keterangan konsep tambahan beserta
contoh.

3. Tempatkan keterangan konsep utama pada baris/tingkat pertama, dan keterangan

konsep tambahan beserta contoh-contoh pada urutan baris/tingkat berikutnya.

4. Hubungkan konsep, keterangan konsep utama, keterangan konsep tambahan dan

contoh-contoh dengan kata penghubung.

LKM-Sel Halaman : 16
 EKOSISTEM
(1) (2)
Terbentuk
Oleh :

(I) Lingkungan Lingkungan

Abiotik Biotik
(4)
(3) Terdiri dari : (5)
(II) Memperbaki Pengurai Produsen Konsumen

(13) (9) (6) (7) (8)

Menyuburkan Berupa Terbagi menjadi :
(III) Tanah Carnifora Herbifora Omnifora
Tumbuhan

(1
0) Contoh Contoh Contoh
Melkukan
(IV) Singa Sapi Manusia
Fotosintesis
Menghasilkan
(11) (12)
Karbohidrat Oksigen
(V)

LKM-Sel Halaman : 17