DAFTAR PERTANYAAN BUTIR INSTRUMEN AKREDITASI

II. STANDAR PROSES

NO PERTANYAAN JAWABAN BUKTI FISIK

BUTIR YA TDK
11. Apakah sekolah memiliki kelengkapan 1. Dokumen Silabus dengan
komponen dan isi silabus untuk semua komponen yang lengkap
tema dan mata pelajaran?
12. Apakah sekolah memiliki dokumen hasil 1. Dokumen hasil telaah isi RPP
telaah isi RPP yang disusun oleh guru di
sekolah/madrasah.
13 A. Apakah sekolah memiliki jadwal 1. Dokumen Jadwal pembelajaran
pembelajaran dan kalender 2. Dokumen kalender Pendidikan
akademik?
B. Apakah Sekolah memiliki Pembagian 3. Surat pembagian tugas guru dan
tugas guru dan tugas tambahan tugas tambahan
lainnya?
C. Apakah Sekolah memiliki dokumen 4. Dokumen silabus mata pelajaran
Silabus Mata Pelajaran?
14 Apakah di sekolah memiliki data siswa 1. Data siswa per rombel
atau absensi siswa per kelas. 2. Absensi siswa
15 A. Apakah guru mencantumkan buku 1. Dokumen RPP yang
teks mata pelajaran dalam RPP. mencantumkan buku teks mata
pelajaran dalam RPP
B. Apakah sekolah memiliki daftar 2. Dokumen daftar buku teks
buku teks pelajaran. pelajaran
C. Adakah di sekolah memiliki data 3. Daftar inventaris buku
tentang ketersediaan dan
penggunaan buku teks pelajaran
dalam bentuk cetak maupun e-Book.
16 A. Apakah proses pengelolaan kelas 1. Lembar observasi pengelolaan
mengacu pada keterlaksanaan dua kelas
belas hal? 2. Dokumen rekap hasil supervisi KS
B. Adakah dokumen rekap hasil
supervisi kelas oleh kepala
sekolah/madrasah
17 A. Apakah pelaksanaan langkah 1. Lembar observasi
pendahuluan pembelajaran 2. Dokumen RPP
dilakukan guru di kelas? 3. Rekap hasil supervisi KS/M
B. Adakah kesesuaian antara RPP
dengan pelaksanaan pembelajaran
di kelas?.
C. Adakah rekap hasil supervisi kelas
oleh KS/M
18 A. Adakah dokumen telaah ragam 1. Dokumen telaah RPP
model pembelajaran yang 2. Lembar Observasi (Kunjungan
digunakan guru dalam RPP kelas oleh asesor)
B. Adakah terdapat Proses 3. Kegiatan wawancara dengan guru
pembelajaran di 1-2 kelas, yang dan siswa
dipilih oleh asesor ?.
 C. Adakah kegiatan Wawancara dengan
guru dan siswa.
19 A. Adakah dokumen telaah ragam
metode pembelajaran yang
digunakan guru dalam RPP
B. Adakah terdapat Proses
pembelajaran di 1-2 kelas, yang
dipilih oleh asesor ?.
C. Adakah kegiatan Wawancara dengan
guru dan siswa.
20. A. Adakah dokumen telaah ragam
media pembelajaran yang
digunakan guru dalam RPP
B. Adakah terdapat Proses
pembelajaran di 1-2 kelas, yang
dipilih oleh asesor ?.
C. Adakah kegiatan Wawancara dengan
guru dan siswa.
21. A. Adakah dokumen telaah ragam
sumber belajar pembelajaran yang
digunakan guru dalam RPP
B. Adakah terdapat Proses
pembelajaran di 1-2 kelas, yang
dipilih oleh asesor ?.
C. Adakah kegiatan Wawancara dengan
guru dan siswa.
22. A. Adakah dokumen telaah ragam
pendekatan pembelajaran yang
digunakan guru dalam RPP
B. Adakah terdapat Proses
pembelajaran di 1-2 kelas, yang
dipilih oleh asesor ?.
C. Adakah kegiatan Wawancara dengan
guru dan siswa.
23. B. Apakah pelaksanaan langkah
pendahuluan pembelajaran
dilakukan guru di kelas?
B. Adakah kesesuaian antara RPP
dengan pelaksanaan pembelajaran
di kelas?.
C. Adakah rekap hasil supervisi kelas
oleh KS/M
24. A. Adakah dokumen:
1) Instrumen penilaian otentik.
2) Bukti pelaksanaan penilaian
otentik.
3) Hasil penilaian otentik.
B. Adakah kegiatan Wawancara dengan
guru?
26. A. Dokumen bukti perencanaan dan
pelaksanaan pengawasan yang
1. Dokumen telaah RPP
2. Lembar Observasi (Kunjungan
kelas oleh asesor)
3. Kegiatan wawancara dengan guru
dan siswa
1. Dokumen telaah RPP
2. Lembar Observasi (Kunjungan
kelas oleh asesor)
3. Kegiatan wawancara dengan guru
dan siswa
1. Dokumen telaah RPP
2. Lembar Observasi (Kunjungan
kelas oleh asesor)
3. Kegiatan wawancara dengan guru
dan siswa
1. Dokumen telaah RPP
2. Lembar Observasi (Kunjungan
kelas oleh asesor)
3. Kegiatan wawancara dengan guru
dan siswa
1. Lembar observasi
2. Dokumen RPP
3. Rekap hasil supervisi KS/M
1. Dokumen Instrumen penilaian
otentik
2. Dokumen pelaksanaan penilaiaan
otentik
3. Dokumen hasil penilaian otentik
4. Lembar wawancara
1. Dokumen bukti perencanaan dan
pelaksanaan pengawasan oleh KS.
 dilakukan oleh kepala sekolah/ 2. Dokumen wawancara KS dengan
madrasah, serta tindak lanjut hasil beberapa guru
pengawasan dalam peningkatan mutu
secara berkelanjutan.
B. Adakah bukti kegiatan wawancara
dengan beberapa guru tentang
pelaksanaan pengawasan yang
dilakukan kepala sekolah/ madrasah
27. Adakah dokumen bukti pelaksanaan Dokumen bukti pelaksanaan
supervisi proses pembelajaran yang supervisi proses pembelajarn
dilakukan oleh kepala sekolah/
madrasah atau guru senior yang diberi
wewenang oleh kepala sekolah/
madrasah.
28. A. Adakah dokumen bukti pemantauan 1. Dokumen bukti pemantauan
proses pembelajaran yang dilakukan proses pembelajaran
kepala sekolah/madrasah. 2. Dokumen wawancara dengan guru
B. Adakah Wawancara dengan guru tentang 3. Dokumen wawancara dengan
pelaksanaan pemantauan.
siswa
C. Adakah Wawancara dengan siswa
tentang pelaksanaan pemantauan
29. A. Adakah dokumen bukti tindak lanjut 1. Dokumen bukti tindak lanjut
supervisi proses pembelajaran yang supervisi proses pembelajaran
dilakukan kepala sekolah? 2. Dokumen wawancara dengan guru
B. Adakah bukti Wawancara dengan guru
tentang tindak lanjut hasil supervisi?
30. A. Adakah Laporan hasil pemantauan, 1. Dokumen laporan hasil
supervisi, dan evaluasi proses pemantauan, supervisi, dan
pembelajaran yang dilakukan kepala evaluasi PBM
sekolah/madrasah? 2. Dokumen program tindak lanjut
B. Adakah dokumen program tindak lanjut
hasil pengawasan.
31. A. Adakah dokumen bukti pelaksanaan 1. Dokumen bukti pelaksanaan tindak
tindak lanjut pengawasan yang lanjut pengawasan seperti: bukti
dilakukan kepala sekolah/ madrasah keikutsertaan guru dalam program
berupa: PKB
1) Bukti keikutsertaan guru dalam 2. Dokumen pemberian penguatan
program PKB. dan penghargaan
2) Bukti pemberian penguatan dan 3. Dokumen wawancara dengan guru
penghargaan.
B. Wawancara dengan guru tentang
tindak lanjut hasil pengawasan.