2 KKM : 75
4 Semester : 1 (GANJIL)
7 NIP : 197512452542
0 75 D Kurang,
75 83 C Cukup,
83 92 B Baik,
Amat
92 100 A
Baik,
sekian panduan dari saya. semoga saja pada penilaian yg akan datang sudah menggunakan for
panduan ini sudah saya buat dengan mengacu pada permendikbud no 23 tahun 2016
jika ada masukan dan saran atas aplikasi ini, saya persilahkan dan saya ucapkan banyak terima
TA PELAJARAN
base siswa silahkan klik sesuai tingkat yang akan anda cari di menu HOME
NILAI GUNAKAN
ANGKA
a dan isikan nilai pengetahuan yang di tandai kolom kuning PEMBULATAN
lai tertinggi dan terendah dari sekian KD dalam satu semester SKALA 1 - 100
om kuning ( KHUSUS K13)
ai tertinggi dan terendah dari sekian KD dalam satu semester
a sesuai dengan silabus
aja mungkin ngih
si pengetahuan dan keterampilan
CATATAN PENTING :
UNTUK NIS LEBIH AMAN ANDA KETIK SAJA
KARENA BEDA KOLOM ANTARA DATABASE
DENGAN FORM NILAI
UNTUK NAMA BISA ANDA COPI _ PASTE VALUE
SANGAT DISARANKAN MENGGUNAKAN MS.
EXCELL 2003 ATAU 2007
buat folder "nama guru " dengan nama file contoh : "k13_XAK1_nama mapel")
K SAJA
ABASE
TE VALUE
AN MS.
kami tidak merumuskan
database siswa menghindari
kesalahan Mata Pelajaran Sejarah Tahun Pelajar : 2017/2018
Guru Mata Pelajaran Drs. Juniamin Semester : 1 (GANJIL)
NIS lebih aman di ketik jangan di
copi boleh di copi atau
NILAI PENGETAHUAN PER-KD
Jumlah Nilai
diketik
Nilai Harian
Nilai Rapor
Nilai UAS
Nilai UTS
KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 KD 5 KD 6
Predikat
NA Kelas No Induk Nama Siswa KKM KKM KKM KKM KKM KKM
75 75 75 75 75 75
2 80 70 80 77 87 88 82 82 C
100 8
3 0 0 0 D
TABEL PREDIKAT Predikat
4 0 0 0 D
0 - 75 D
5 0 0 0 D
75 8 - 83 C
6 0 0 0 D
83 8 - 92 B
7 0 0 0 D
92 8 - 100 A
8 0 0 0 D
9 0 0 0 D
10 0 0 0 D
11 0 0 0 D
12 0 0 0 D
13 0 0 0 D
14 0 0 0 D
15 0 0 0 D
16 0 0 0 D
17 0 0 0 D
18 0 0 0 D
19 0 0 0 D
20 0 0 0 D
21 0 0 0 D
22 0 0 0 D
23 0 0 0 D
24 0 0 0 D
25 0 0 0 D
26 0 0 0 D
27 0 0 0 D
28 0 0 0 D
29 0 0 0 D
30 0 0 0 D
31 0 0 0 D
32 0 0 0 D
Isikan KD dari nilai yang
Terisi otomatis Mata Pelajaran Sejarah tertinggi dan terendah dari
Guru Mata Pelajaran Drs. Juniamin sekian KD dalam satu semester
1 X.AK1 1234/001/100 Hamidah (contoh) Perjuangan Indonesia Perlawanan dengan tentara jepang
2 0 0 0
3 0 0 0
4 0 0 0
5 0 0 0
6 0 0 0
7 0 0 0
8 0 0 0
9 0 0 0
10 0 0 0
11 0 0 0
12 0 0 0
13 0 0 0
14 0 0 0
15 0 0 0
16 0 0 0
17 0 0 0
18 0 0 0
19 0 0 0
20 0 0 0
21 0 0 0
22 0 0 0
23 0 0 0
24 0 0 0
25 0 0 0
26 0 0 0
27 0 0 0
28 0 0 0
29 0 0 0
30 0 0 0
31 0 0 0
32 0 0 0
Mata Pelajaran Sejarah Tahun Pelajaran : 2017/2018
Guru Mata Pelajaran Drs. Juniamin Semester : 1 (GANJIL)
KOMPETENSI KETRAMPILAN
KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 KD 5 KD 6
Nilai Praktek
Nilai Rapor
Predikat
KKM KKM KKM KKM KKM KKM
NA Kelas No Induk Nama Siswa
75 75 75 75 75 75
2 0 0 0 80 80 70 76 77 77 C
3 0 0 0 0 0
4 0 0 0 0 0
5 0 0 0 0 0
6 0 0 0 0 0
7 0 0 0 0 0
8 0 0 0 0 0
9 0 0 0 0 0
10 0 0 0 0 0
11 0 0 0 0 0
12 0 0 0 0 0
13 0 0 0 0 0
14 0 0 0 0 0
15 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0
26 0 0 0 0 0
27 0 0 0 0 0
28 0 0 0 0 0
29 0 0 0 0 0
30 0 0 0 0 0
31 0 0 0 0 0
32 0 0 0 0 0
0 0
75
25
100 8
0 - 75 D
75 8 - 83 C
83 8 - 92 B
92 8 - 100 A
Mata Pelajaran : Sejarah
Guru Mata Pelajaran : Drs. Juniamin
1 X.AK1 1234/001/100 Hamidah (contoh) Perlawanan Tentara jepang Pasukan berani mati
2 0 0 0 aaaa bbbbb
3 0 0 0
4 0 0 0
5 0 0 0
6 0 0 0
7 0 0 0
8 0 0 0
9 0 0 0
10 0 0 0
11 0 0 0
12 0 0 0
13 0 0 0
14 0 0 0
15 0 0 0
16 0 0 0
17 0 0 0
18 0 0 0
19 0 0 0
20 0 0 0
21 0 0 0
22 0 0 0
23 0 0 0
24 0 0 0
25 0 0 0
26 0 0 0
27 0 0 0
28 0 0 0
29 0 0 0
30 0 0 0
31 0 0 0
32 0 0 0
NILAI RAPORT PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN SMK NEGERI 2 MADIUN
KELAS : X.AK1 Semester : 1 (GANJIL)
MATA PELAJARAN : Sejarah Tahun Pelajaran : 2017/2018
Sangat menonjol pada pemahaman dan perlu Sangat menonjol pada ketrampilan aaaa dan perlu
2 0 0 82 C meningkatkan pemahaman mengenai 77 C meningkatkan ketrampilan bbbbb
Sangat menonjol pada pemahaman dan perlu Sangat menonjol pada ketrampilan dan perlu meningkatkan
3 0 0 0 D meningkatkan pemahaman mengenai
0 ketrampilan
Sangat menonjol pada pemahaman dan perlu Sangat menonjol pada ketrampilan dan perlu meningkatkan
4 0 0 0 D meningkatkan pemahaman mengenai
0 ketrampilan
Sangat menonjol pada pemahaman dan perlu Sangat menonjol pada ketrampilan dan perlu meningkatkan
5 0 0 0 D meningkatkan pemahaman mengenai
0 ketrampilan
Sangat menonjol pada pemahaman dan perlu Sangat menonjol pada ketrampilan dan perlu meningkatkan
6 0 0 0 D meningkatkan pemahaman mengenai
0 ketrampilan
Sangat menonjol pada pemahaman dan perlu Sangat menonjol pada ketrampilan dan perlu meningkatkan
7 0 0 0 D meningkatkan pemahaman mengenai
0 ketrampilan
Sangat menonjol pada pemahaman dan perlu Sangat menonjol pada ketrampilan dan perlu meningkatkan
8 0 0 0 D meningkatkan pemahaman mengenai
0 ketrampilan
Sangat menonjol pada pemahaman dan perlu Sangat menonjol pada ketrampilan dan perlu meningkatkan
9 0 0 0 D meningkatkan pemahaman mengenai
0 ketrampilan
NILAI PENGETAHUAN NILAI KETERAMPILAN
No No Induk Nama Siswa
NILAI PREDIKAT DESKRIPSI NILAI PREDIKAT DESKRIPSI
Sangat menonjol pada pemahaman dan perlu Sangat menonjol pada ketrampilan dan perlu meningkatkan
10 0 0 0 D meningkatkan pemahaman mengenai
0 ketrampilan
Sangat menonjol pada pemahaman dan perlu Sangat menonjol pada ketrampilan dan perlu meningkatkan
11 0 0 0 D meningkatkan pemahaman mengenai
0 ketrampilan
Sangat menonjol pada pemahaman dan perlu Sangat menonjol pada ketrampilan dan perlu meningkatkan
12 0 0 0 D meningkatkan pemahaman mengenai
0 ketrampilan
Sangat menonjol pada pemahaman dan perlu Sangat menonjol pada ketrampilan dan perlu meningkatkan
13 0 0 0 D meningkatkan pemahaman mengenai
0 ketrampilan
Sangat menonjol pada pemahaman dan perlu Sangat menonjol pada ketrampilan dan perlu meningkatkan
14 0 0 0 D meningkatkan pemahaman mengenai
0 ketrampilan
Sangat menonjol pada pemahaman dan perlu Sangat menonjol pada ketrampilan dan perlu meningkatkan
15 0 0 0 D meningkatkan pemahaman mengenai
0 ketrampilan
Sangat menonjol pada pemahaman dan perlu Sangat menonjol pada ketrampilan dan perlu meningkatkan
16 0 0 0 D meningkatkan pemahaman mengenai
0 ketrampilan
Sangat menonjol pada pemahaman dan perlu Sangat menonjol pada ketrampilan dan perlu meningkatkan
17 0 0 0 D meningkatkan pemahaman mengenai
0 ketrampilan
Sangat menonjol pada pemahaman dan perlu Sangat menonjol pada ketrampilan dan perlu meningkatkan
18 0 0 0 D meningkatkan pemahaman mengenai
0 ketrampilan
Sangat menonjol pada pemahaman dan perlu Sangat menonjol pada ketrampilan dan perlu meningkatkan
19 0 0 0 D meningkatkan pemahaman mengenai
0 ketrampilan
Sangat menonjol pada pemahaman dan perlu Sangat menonjol pada ketrampilan dan perlu meningkatkan
20 0 0 0 D meningkatkan pemahaman mengenai
0 ketrampilan
NILAI PENGETAHUAN NILAI KETERAMPILAN
No No Induk Nama Siswa
NILAI PREDIKAT DESKRIPSI NILAI PREDIKAT DESKRIPSI
Sangat menonjol pada pemahaman dan perlu Sangat menonjol pada ketrampilan dan perlu meningkatkan
21 0 0 0 D meningkatkan pemahaman mengenai
0 ketrampilan
Sangat menonjol pada pemahaman dan perlu Sangat menonjol pada ketrampilan dan perlu meningkatkan
22 0 0 0 D meningkatkan pemahaman mengenai
0 ketrampilan
Sangat menonjol pada pemahaman dan perlu Sangat menonjol pada ketrampilan dan perlu meningkatkan
23 0 0 0 D meningkatkan pemahaman mengenai
0 ketrampilan
Sangat menonjol pada pemahaman dan perlu Sangat menonjol pada ketrampilan dan perlu meningkatkan
24 0 0 0 D meningkatkan pemahaman mengenai
0 ketrampilan
Sangat menonjol pada pemahaman dan perlu Sangat menonjol pada ketrampilan dan perlu meningkatkan
25 0 0 0 D meningkatkan pemahaman mengenai
0 ketrampilan
Sangat menonjol pada pemahaman dan perlu Sangat menonjol pada ketrampilan dan perlu meningkatkan
26 0 0 0 D meningkatkan pemahaman mengenai
0 ketrampilan
Sangat menonjol pada pemahaman dan perlu Sangat menonjol pada ketrampilan dan perlu meningkatkan
27 0 0 0 D meningkatkan pemahaman mengenai
0 ketrampilan
Sangat menonjol pada pemahaman dan perlu Sangat menonjol pada ketrampilan dan perlu meningkatkan
28 0 0 0 D meningkatkan pemahaman mengenai
0 ketrampilan
Sangat menonjol pada pemahaman dan perlu Sangat menonjol pada ketrampilan dan perlu meningkatkan
29 0 0 0 D meningkatkan pemahaman mengenai
0 ketrampilan
Sangat menonjol pada pemahaman dan perlu Sangat menonjol pada ketrampilan dan perlu meningkatkan
30 0 0 0 D meningkatkan pemahaman mengenai
0 ketrampilan
Sangat menonjol pada pemahaman dan perlu Sangat menonjol pada ketrampilan dan perlu meningkatkan
31 0 0 0 D meningkatkan pemahaman mengenai
0 ketrampilan
NILAI PENGETAHUAN NILAI KETERAMPILAN
No No Induk Nama Siswa
NILAI PREDIKAT DESKRIPSI NILAI PREDIKAT DESKRIPSI
Sangat menonjol pada pemahaman dan perlu Sangat menonjol pada ketrampilan dan perlu meningkatkan
32 0 0 0 D meningkatkan pemahaman mengenai
0 ketrampilan
Catatan : Predikat di olah dari nilai akhir baik pengetahuan maupun ketrampilan berdasarkan KKM
Deskripsi di ambil dari KD nilai tertinggi dan terendah selama satu semester dari masing-masing mapel
Hasil Pengujian
Kode Sub Kompetensi
Nilai
NO NIS NAMA SISWA L/P Pengujian Remidial Huruf
Rapor
S P K S P K
N Tgl N Tgl
….% ….% ….% ….% ….% ….%
Hasil Pengujian
Kode Sub Kompetensi
Pengujian Remidial
NO NIS NAMA SISWA L/P
S P K S P K
….. …. …. N Tgl …. …. …. N Tgl
.% % % % % %
Nilai
Huruf
Rapor