Daftar Pustaka/OER
1. Lasiyo, dkk. 2018. Modul Pancasila. Tangerang Selatan: Universitas Terbuka
2. Noor Ms Bakry. 2017. Pendidikan Pancasila. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
3. Munir, Misnal, dkk. 2014. Buku Ajar Pendidikan Pancasila. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi
4. Suyahmo. 2012. Pancasila dalam Perspektif Filososfis . Semarang: Widya Karya.
5. Soegito, dkk, 2012, Pendidikan Pancasila,Semarang: Unnes Press.
6. Husaini, Adian. 2009. Pancasila bukan Untuk Menindas hak Konstitusional Umat Islam, Kesalapahaman dan Penyalahpahaman terhadap Pancasila
1945-2009. Jakarta: Gema Insani
7. Notonagoro, 1971, Pancasila Secara Ilmiah Populer), Yogyakarta, Bumi Aksara.
8. Sutrisno, Slamet. 2006. Filsafat dan Idiologi Pancasila. Yogyakarta: Penerbit Andi.
9. Suyahmo, 2015, Demokrasi dan hak Asasi Manusia, Yogyakarta : Magnum Pustaka Utama.
10. Sulaiman, King Faisal. 2018. Teori dan Hukum Konstitusi, Bandung :Nusa Media.
11. Mas, Marwan 2017. Hukum Konstitusi dan Kelembagaan Negara. Depok; rajawali Pers.
12. Tanireja,Tukiran, dkk. 2016. Paradigma terbaru Pendidikan Pancasila Untuk Mahasiswa. Bandung: Alfabeta.
13. Pamuji S, 1985, Demokrasi Pancasila dan Ketahanan Nasional, Jakarta : Bina Aksara.
14. Puspowardoyo. 1991. Pancasila sebagai Ideology Ditinjau dari Pandangan Hidup Bersama, Pancasila Sebagai _deology. Jakarta: BP7 Pusat.
15. Suryosumarto, Budi Santoso. 1989. Sistem Informasi Manajemen Nasional. Jakarta: Aries Lima.
16. Usman, Oetojo dan Alfian, 1991, Pancasila sebagai Ideologi, Jakarta; BP-7 Pusat.
17. Wibisono S, Koento. 2001. Demokrasi sebagai Sarana Kehidupan Berbangsa dan Bernegara. Jakarta: Dirjen Dikti.
1 mampu
menjelaskan
pengertian dan
Pembelajaran pendidikan Pancasila
2. Pengertian Pancasila
pertama
mahasiswa
diminta untuk
Modul 1
BMP
MKDU4114
10,
16,17
Capaian Modus Daftar
Tutoria Aktivitas Tugas
Pembelajaran Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan (6) Pustak
l Ke- Belajar Tutorial
Khusus a
TTM/Tuwe Tuto Praktik/Praktiku
(1) (2) (3) (4) (5) (7) (8)
b n m
ruang lingkup dan Pengertian 3. Pengetahuan ilmiah saling secara
Pendidikan Pancasila 4. Pancasila sebagai mengenalkan mandiri
Pancasila 2. Pancasila pengetahuan ilmiah diri Memberikan
sebagai 5. Pancasila sebagai Mahasiswa tanggapan
membaca pada diskusi
Pengetahuan objek studi ilmiah
modul 1 untuk 1
Ilmiah memperdalam Mengerjaka
materi yang n test
disampaikan formatif 2
dalam tutorial dan 3
online ini
Tuton
memberikan
pengayaan
materi
Mahasiswa
melaksanakan
diskusi 1
Mahasiswa
menjawab
pertanyaan
pertanya yang
telah
disediakan
untuk
mengukur
ketercapaian
kompetensi
yang
diharapkan.
Mahasiswa 1. Teori asal mula 1. Teori nilai budaya Mahasiswa √ √ Mempelajari 1,8,9
2 mampu
menjelaskan
Pancasila dalam
Pancasila 2. Asal mula Pancasila
dasar filsafat negara
mempelajari
materi modul
Modul 2
BMP
MKDU4114
10,11,1
4
16
Capaian Modus Daftar
Tutoria Aktivitas Tugas
Pembelajaran Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan (6) Pustak
l Ke- Belajar Tutorial
Khusus a
TTM/Tuwe Tuto Praktik/Praktiku
(1) (2) (3) (4) (5) (7) (8)
b n m
tinjauan historis 2. Asal mula 3. Asal mula Pancasila 2 pada BMP secara
dan kultural Pancasila secara secara budaya MKDU 4114 mandiri
formal 4. Asal mula historis Mahasiswa Memberikan
Pancasila melaksanakan tanggapan
5. Periode pengusulan diskusi pada pada diskusi
Pancasila diskusi 2 2
6. Dinamika Pancasila Mahasiswa Mengerjaka
sebagai dasar negara menjawab tes n test
7. Periode pemantapan formatif yang formatif 2
Pancasila ada dalam dan 3
modul
Mahasiswa 1. Pengertian sistem 1. Pengertian sistem Mahasiswa √ Mempelajari 1
3 mampu
menjelaskan
Pancasila sebagai
sistem filsafat
dan sistem filsafat filsafat
2. Pengertian Pancasila
sebagai sistem filsafat
mempelajari
materi modul
3 pada BMP
Modul 3
BMP
MKDU4114
3
4
5
MKDU 4114 secara 8
Mahasiswa mandiri 10
melaksanakan Memberikan 11
diskusi pada tanggapan 14
diskusi 3 pada 16
Mahasiswa diskusi3
membuat Mengerjaka
makalah n test
dengan tema formatif 2
yang telah di dan 3
tentukan oleh Membuat
Tuton makalah
Mahasiswa sesuai
menjawab tes dengan tema
formatif yang yang telah di
ada dalam tentukan
modul
Capaian Modus Daftar
Tutoria Aktivitas Tugas
Pembelajaran Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan (6) Pustak
l Ke- Belajar Tutorial
Khusus a
TTM/Tuwe Tuto Praktik/Praktiku
(1) (2) (3) (4) (5) (7) (8)
b n m
Pancasila sebagai 1. Landasan keberadaan Mahasiswa √ Mempelajari 1
pandangan hidup Pancasila mempelajari Modul 3 3
bangsa Indonesia 2. Pancasila sebagai dasar
materi modul BMP 10
negara 3 pada BMP MKDU4114 11
3. Pengembangan MKDU 4114 secara 16
Pancasila subjektif Mahasiswa mandiri
sebagai kepribadian melaksanakan Memberikan
bangsa diskusi pada tanggapan
4. Pengembangan diskusi 3 pada
Pancasila melalui Mahasiswa diskusi3
penyelenggaraan membuat Mengerjaka
negara makalah n test
5. Pengembangan dengan tema formatif 2
Pancasila melalui yang telah di dan 3
perundang-undangan
tentukan oleh Membuat
Tuton makalah
Mahasiswa sesuai
menjawab tes dengan tema
formatif yang yang telah di
ada dalam tentukan
modul
Mahasiswa 1. Hubungan 1. Hubungan Formal Mahasiswa √ Mempelajari 1
4 mampu
menjelaskan
hubungan nilai-
nilai Pancasila
Pancasila dan
Pembukaan
Undang-undang
Pancasila dan
Pembukaan UUD NRI
Tahun 1945.
mempelajari
materi modul
4 pada BMP
Modul 4
BMP
MKDU4114
2
8
10
dan Pembukaan Dasar 1945 2. Hubungan Material MKDU 4114 secara 11
Undang- Pancasila dan Mahasiswa mandiri 12
undang Dasar Pembukaan UUD NRI melaksanakan Memberikan
Negara Republik Tahun 1945. diskusi pada tanggapan
Indonesia Tahun 3. Makna Pembukaan diskusi 4 pada diskusi
1945 dan Negara UUD NRI Tahun 1945 Mahasiswa 4
Republik menjawab tes Mengerjaka
Indonesia
formatif yang n test
ada dalam formatif 1
modul dan 2
Capaian Modus Daftar
Tutoria Aktivitas Tugas
Pembelajaran Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan (6) Pustak
l Ke- Belajar Tutorial
Khusus a
TTM/Tuwe Tuto Praktik/Praktiku
(1) (2) (3) (4) (5) (7) (8)
b n m
3. Prinsip diskusi √
Penyelenggaraan 1. Penyelenggaraan
Negara Negara sebagai
Aktualisasi Pancasila
2. Pancasila sebagai
Ideologi Nasional
3. Pancasila sebagai
Sumber Tertib
Hukum di Indonesia
Mahasiswa 1. Historisitas 1. Pengertian dan arti Mahasiswa √ √ Mempelajari 1
5 mampu
menjelaskan
kedudukan
Pancasila sebagai
Identitas Nasional
Moralitas
2. Pancasila sebagai
2.
penting identitas
nasional
Sejarah perumusan
identitas nasional
mempelajari
materi modul
5 pada BMP
Modul 5
BMP
MKDU4114
2
8
10
Identitas Nasional karakter bangsa Indonesia MKDU 4114 secara 11
dan Karakter Indonesia di era 3. Bentuk-bentuk Mahasiswa mandiri 12
Bangsa globalisasi identitas nasional melaksanakan Memberikan
Indonesia diskusi pada tanggapan
4. Jati diri bangsa diskusi 5 pada diskusi
Indonesia Mahasiswa 5
5. Kepribadian Indonesia menjawab tes Mengerjaka
6. Hakikat pribadi formatif yang n test
Indonesia ada dalam formatif 1
modul dan 2
Mahasiswa
membuat Membuat
tugas berupa makalah
Capaian Modus Daftar
Tutoria Aktivitas Tugas
Pembelajaran Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan (6) Pustak
l Ke- Belajar Tutorial
Khusus a
TTM/Tuwe Tuto Praktik/Praktiku
(1) (2) (3) (4) (5) (7) (8)
b n m
makalah sesuai
dengan tema dengan tema
yang yang telah di
ditentukan tentukan
oleh tuton
Mahasiswa 1.Kesatuan sila-sila 1. Asal mula Pancasila Mahasiswa √ √ Mempelajari 1
6 mampu
menjelaskan isi
arti dan kesatuan
sila-sila Pancasila
Pancasila
2.Isi arti sila-sila
Pancasila
2. Kesatuan sila-sila
Pancasila
3. Landasan dan sifat dasar
mempelajari
materi modul
6 pada BMP
Modul 6
BMP
MKDU4114
2
10
16
Pancasila MKDU 4114 secara 22
4. Pengertian Pancasila Mahasiswa mandiri
yang substansial melaksanakan Memberikan
5. Isi arti Pancasila yang diskusi pada tanggapan
tetap diskusi 6 pada diskusi
6. Isi arti sila-sila Mahasiswa Mengerjaka
Pancasila membuat n test
makalah formatif 1
dengan tema dan 3
yang telah di
tentukan oleh
Tuton
Mahasiswa
menjawab tes
formatif yang
ada dalam
modul
Mahasiswa 1. Pemikiran dan 1. Prinsip-prinsip Mahasiswa √ √ Mempelajari 1
7 mampu
menjelaskan
pelaksanaan
pelaksanaan
Pancasila
dalam pemikiran
dan pelaksanaan
Pancasila
mempelajari
materi modul
7 pada BMP
Modul 8
BMP
MKDU4111
2
3
7
2. Reformasi MKDU 4114 secara 10
Pancasila 2. Jalur-jalur pemikiran
dalam pemikiran dan Mahasiswa mandiri 11
Pancasila
kehidupan melaksanakan Memberikan 17
diskusi pada tanggapan
bernegara
diskusi 7
Capaian Modus Daftar
Tutoria Aktivitas Tugas
Pembelajaran Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan (6) Pustak
l Ke- Belajar Tutorial
Khusus a
TTM/Tuwe Tuto Praktik/Praktiku
(1) (2) (3) (4) (5) (7) (8)
b n m
pelaksanaan 3. Jalur-jalur Mahasiswa pada diskusi
Pancasila pelaksanaan membuat 7
Pancasila makalah Mengerjaka
4. Pengertian dan dengan tema n test
yang telah di formatif 1
penyebab
tentukan oleh dan 2
munculnya
Tuton Membuat
reformasi Mahasiswa makalah
5. Reformasi pemikiran menjawab tes sesuai
dan pelaksanaan formatif yang dengan tema
Pancasila ada dalam yang telah di
modul tentukan
Mahasiswa 1. Landasan 1. Landasan Mahasiswa √ Mempelajari 1
8 mampu
menjelaskan
Pancasila
pengembanga
n ilmu
metafisis/ontologi
s Pancasila
mempelajari
materi modul
8 pada BMP
Modul 8
BMP
MKDU4114
3
5
9
2. Pancasila 2. Landasan MKDU 4111 secara 10
sebagai
landasan etis sebagai epistemologis Mahasiswa mandiri 11
dan moral bagi landasan Pancasila melaksanakan Memberikan
pengembanga 3. Landasan diskusi pada tanggapan
pengembanga
diskusi pada diskusi
n ilmu n ilmu, aksiologis
Mahasiswa Mengerjaka
pengetahuan, teknologi, dan Pancasila menjawab tes n test
teknologi, dan seni formatif yang formatif 3
seni ada dalam dan 4
modul
Mahasiswa Pancasila dan 1. Pancasila dan Mahasiswa √ Mempelajari 1
mampu permasalahan permasalahan mempelajari Modul 8 3
menjelaskan aktual SARA
materi BMP 5
Pancasila dan modul 9 MKDU4114 9
2. Pancasila dan pada BMP secara 10
solusi
permasalahan permasalahan MKDU 4114 mandiri 11
aktual HAM Mahasiswa
melaksanaka
Capaian Modus Daftar
Tutoria Aktivitas Tugas
Pembelajaran Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan (6) Pustak
l Ke- Belajar Tutorial
Khusus a
TTM/Tuwe Tuto Praktik/Praktiku
(1) (2) (3) (4) (5) (7) (8)
b n m
3. Pancasila dan n diskusi Memberikan
krisis ekonomi pada diskusi tanggapan
Mahasiswa pada diskusi
menjawab Mengerjaka
tes formatif n test
yang formatif 3
dan 4