RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

( RPP )

Satuan Pendidikan : SDIT AL USWAH BANYUWANGI

Mata Pelajaran : 1. IPA

2. Matematika

Kelas / Semester : 5 dan 6 / I

Hari / Tanggal : Senin, 06 November 2017

Alokasi Waktu : 2 x 35 menit

Model : 222

A. Standar Kompetensi
1. IPA kelas 2
Mengenal bagian – bagian tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan
tumbuhan serta berbagai tempat makhluk hidup.
2. Matematika kelas 3
Melakukan operasi hitung sampai tiga angka.
B. Kompetensi Dasar

1. IPA kelas 2

Mengidentifikasi makhluk hidup yang menguntungkan dan membahayakan.

2. Matematika kelas 3
Menentukan penjumlahan dan pengurangan tiga angka.
C. Indikator

1. IPA kelas 2
Menyebutkan contoh hewan yang menguntungkan manusia.
2. Matematika kelas 3

Melakukan operasi penjumlahan dengan menyimpan.

D. Tujuan Pembelajaran

1. IPA kelas 2

 Melalui kegiatan diskusi kelompok siswa dapat bekerjasama menyebutkan 4

contoh hewan yang menguntungkan manusia dan keuntungan yang diperoleh
manusia dari hewan tersebut dengan benar.
2. Matematika kelas 3

 Siswa dapat melakukan operasi penjumlahan dengan teknik menyimpan secara

mandiri dengan teliti dan tanggung jawab.
Karakter yang diharapkan: Tanggungjawab, kerjasama,teliti
 E. Materi pokok

IPA
 Hewan yang menguntungkan manusia.
Matematika

 Melakukan penjumlahan tiga angka dengan teknik menyimpan .

 Rangkuman materi :
IPA :

Ada banyak hewan dan tumbuhan yang di sekitar kita. Hewan dan tumbuhan ada yang
menguntungkan dan juga ada yang merugikan manusia.Hewan ada yang diambil dagingnya,
susunya, telurnya ataupun tenaganya. Mengapa orang memelihara kuda atau sapi? Kuda
dipelihara untuk diambil tenaganya. Kuda dapat dipakai untuk menarik delman atau dipakai
berolahraga. Sapi dipelihara untuk diambil daging dan susunya. Ayam dipelihara untuk diambil
daging dan juga telurnya, begitupun kambing dipelihara untuk diambil daging dan susunya.

Matematika :

F. Metode Pembelajaran

Pengamatan, diskusi, penugasan.

G. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Awal ( 10 menit )

 Siswa kelas 2 dan kelas 3 dijadikan satu di teras kelas.
 Salam , berdoa
 Presensi kelas ( Guru menanyakan siswa yang tidak masuk dari kelas 2 dan kelas 3 )
 Melakukan apersepsi ( Guru bertanya pada siswa “ Anak – anak apakah kalian punya
hewan peliharaan di rumah?”)
 Kemudian guru mengaitkan dengan materi yang akan di pelajari dan menyampaikan
tujuan pembelajaran.
 Kegiatan Inti ( 50 menit )

 Siswa kelas 2 dan kelas 3 kembali ke kelasnya masing – masing.

 .Guru memberikan lembaran tugas kepada ketua kelas 3 untuk dibagikan ke tiap siswa
kelas 3 ( tugas penjumlahan bersusun tiga angka )
 Siswa kelas 3 mengerjakannya secara individu dengan teliti dan tanggung jawab.
 Siswa kelas 2 di bagi menjadi beberapa kelompok.Siswa diminta menyebutkan dan
mendiskusikan dengan anggota kelompoknya tentang nama – nama hewan yang
menguntungkan manusia beserta keuntungan yang dapat diperoleh manusia dari hewan
tersebut.
 Guru mengontrol berkeliling secara bergantian pada siswa kelas 3 dan 5 dan
memberikan bimbingan pada siswa yang mengalami kesulitan.

Kegiatan Penutup ( 5 menit )

 Dengan bimbingan guru, siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari.
 Guru memberikan evaluasi secara lisan terkait materi yang telah disampaikan.
 Siswa diminta mengumpulkan tugas yang telah dikerjakan.
 Siswa kelas 2 diberi tugas di rumah untuk mempelajari pelajaran yang akan datang.
 Siswa kelas 3 diberi tugas untuk mengerjakan buku paket matematika halaman 25.
 Berdoa
 Guru mengucap salam
H. Sumber Belajar
 Sumber : - Buku Ilmu Pengetahuan Kelas 2
- Buku Matematika kelas 3
Sidoarjo : Masmedia
I. Penilaian
 Prosedur Penilaian : Penilaian Proses dan Penilaian Akhir
 Teknik Penilaian : - Tugas Individu

- Tugas kelompok

 Bentuk Penilaian : Isian dan uraian

 Alat Penilaian : Lembar soal,kunci jawaban,pedoman

penilaian ( terlampir )

Banyuwangi, 27 Oktober 2017

Mahasiswa

( Eny Setyowati )

NIM : 826058425
Lampiran 1

Lembar Soal , Kunci Jawaban dan Pedoman Penilaian:

LEMBAR TUGAS KELOMPOK

Kelas : II
Kelompok :
Nama Anggota :

1.

Diskusikan dengan kelompokmu !

Sebutkan 4 nama hewan di sekitar rumah kalian dan sebutkan keuntungan memelihara hewan tersebut !

NO. Nama Hewan Keuntungan

KUNCI JAWABAN :

NO. Nama Hewan Keuntungan

1. Ayam Daging dan telur

2. Sapi Daging dan susu

3. Kambing Daging dan susu

4. Kuda Tenaga
 LEMBAR TUGAS MANDIRI

Nama :
Kelas : III

Kerjakan soal – soal berikut dengan teliti dan tanggungjawab !

1. 874 6. 548
368 267
150 + 145 +

2. 194 7. 580
399 350
200 + 249 +

3. 565 8. 667
545 244
125 + 128 +

4. 125 9. 529
875 419
120 + 116 +

5. 236 10. 235

986 117
146 + 526 +

KUNCI JAWABAN :

1. 1.392 6. 960
2. 793 7. 992
3. 1.235 8. 1.039
4. 1.120 9. 1.064
5. 1.368 10. 878
PEDOMAN PENILAIAN :

 Untuk tugas kelompok siswa kelas 2 :

- Menyebutkan 4 jawaban benar, skor : 4
- Menyebutkan 3 jawaban benar, skor : 3
- Menyebutkan 2 jawaban benar, skor : 2
- Menyebutkan 1 jawaban benar, skor : 1

Nilai = skor perolehan

Skor maksimal X 100

 Untuk tugas mandiri siswa kelas 3 :

Jumlah jawaban benar X 100
Lampiran 2

Gambar Media :