YAYASAN PEMBINA SMK WISUDHA KARYA KUDUS

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN WISUDHA KARYA KUDUS

Jalan Mejobo Kds 59319 Telp. (0291) 435950 Fax. (0291) 425110
Jalan AKBP. R. Agil Kusumadya Kotak Pos 104 Kds 59301 Telp. (0291) 431602
E-mail : smk_wiskarkudus@yahoo.com Website : www.smkwiskarkudus.sch.id

Matrik Perancah Pemaduan Sintak Model Pembelajaran Projed Based Learning

dengan Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik) pada Mapel Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM

Nama Sekolah : SMK WISUDHA KARYA KUDUS

Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Mesin
Kompetensi Keahlian : Teknik Pemesinan
Mata Pelajaran : Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM
Kelas/Semester : XII (Dua belas)/ 2
Durasi (Waktu) : 442 JP (@ 45 menit)

KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup Teknik Pemesinan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan internasional.

KI-4 (Keterampilan)
: Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta menyelesaikan
masalah sederhana sesuai dengan bidang dan lingkup Teknik Pemesinan .
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkanketerampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan gerak mahir, menjadikan gerak alami, dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik) Alokasi

Tujuan Sintak Model
Kompetensi Dasar IPK Pengumpulan Mengkomunikas Waktu
Pembelajaran Pembelajaran Mengamati Menanya Menalar
Data ikan
3.20. 3.20.1 3.20.1.1 Orientasi - Guru - Guru - Guru merangsang - Guru
Mengevaluasi Mengidentifikas Setelah peserta didik menyampaikan menumbuhkan peserta didik membimbing
program G code i program G berdiskusi dan pada masalah materi tentang motivasi peserta untuk peserta didik
 YAYASAN PEMBINA SMK WISUDHA KARYA KUDUS
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN WISUDHA KARYA KUDUS
Jalan Mejobo Kds 59319 Telp. (0291) 435950 Fax. (0291) 425110
Jalan AKBP. R. Agil Kusumadya Kotak Pos 104 Kds 59301 Telp. (0291) 431602
E-mail : smk_wiskarkudus@yahoo.com Website : www.smkwiskarkudus.sch.id

Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik) Alokasi

Tujuan Sintak Model
Kompetensi Dasar IPK Pengumpulan Mengkomunikas Waktu
Pembelajaran Pembelajaran Mengamati Menanya Menalar
Data ikan
code hasil menggali program G code didik untuk menyelesaikan dalam
pembuatan informasi, hasil pembuatan mengidentifkasi pertanyaan menghimpun
melaluai CAM peserta didik simulasi CAM dan menyalin berkaitan dengan permasalahan
miling dengan dapat miling dan program G code materi program G code
benar. menjelaskan membentuk hasil pembuatan mengidentifkasi hasil pembuatan
program G code kelompok belajar simulasi CAM dan menyalin simulasi CAM
dengan benar untuk miling secara program G code miling secara
dan percaya menngevluasi kelompok hasil pembuatan kelompok
diri. secara kelompok - Peserta didik aktif simulasi CAM - Peserta didik
- Peserta didik memunculkan miling secara menghimpun
mengamati pertanyaan dari kelompok permasalahan
tentang program berbagai sumber - Peserta didik program G code
G code hasil tentang aktif hasil pembuatan
pembuatan mengidentifkasi memunculkan simulasi CAM
simulasi CAM dan menyalin jawaban dari miling secara
miling dan program G code pertanyaan yang kelompok
membentuk hasil pembuatan diambil dari
kelompok belajar simulasi CAM berbagai sumber
untuk miling secara tentang materi
menngevluasi kelompok. program G code
secara kelompok hasil pembuatan
simulasi CAM
miling secara
kelompok

3.20.2 3.20.2.1 Mengorganisas - Guru mengarahkan - Guru - Guru

Menyalin Setelah ikan peserta peserta didik dalam membimbing membimbing
program G code berdiskuasi dan didik untuk penghimpun peserta didik peserta didik
hasil pembuatan praktik peserta belajar pertanyaan dalam untuk menalar
melaluai CAM didik dapat - Peserta didik aktif pengumpulan hasil data yg telah
miling dengan menyalin dalam data dan dihimpun
benar. program G code menghimpun verifikasi data - Peserta didik
dengan benar pertanyaan tentang - Peserta didik berdiskusi hasil
dan percaya program G code aktif dalam data yang telah
 YAYASAN PEMBINA SMK WISUDHA KARYA KUDUS
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN WISUDHA KARYA KUDUS
Jalan Mejobo Kds 59319 Telp. (0291) 435950 Fax. (0291) 425110
Jalan AKBP. R. Agil Kusumadya Kotak Pos 104 Kds 59301 Telp. (0291) 431602
E-mail : smk_wiskarkudus@yahoo.com Website : www.smkwiskarkudus.sch.id

Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik) Alokasi

Tujuan Sintak Model
Kompetensi Dasar IPK Pengumpulan Mengkomunikas Waktu
Pembelajaran Pembelajaran Mengamati Menanya Menalar
Data ikan
diri. hasil pembuatan menggali - dibuat dan
simulasi CAM informasi dari dikaitkan dalam
miling secara berbagai sumber kehidupan sehari-
kelompok konkrit terkait hari
untuk menjawab
pertanyaan yang
telah dihimpun
Membimbing - Guru mengarahkan - Guru - Guru Pertemuan
penyelidikan peserta didik untuk mengarahkan membimbing 1
individu dan menghimpun peserta didik peserta didik
kelompok berbagai untuk melakukan untuk
pertanyaan. eksperimen/ekspl mendiskusikan
- Peserta didik orasi materi hasil eksplorasi
menghimpun - Peserta didik - Peserta didik
banyak bertanyaan melakukan berdiskusi dan
terkait program G eksplorasi materi menalar hasil
code hasil dan menghimpun eskplorasi dan
pembuatan data hasil mengaitkan
simulasi CAM eksplorasi dengan
miling secara kehidupan
kelompok

Mengembangk - Guru - Guru - Guru

an dan menyampaikan membimbing membimbing
menyajikan materi peserta didik peserta didik
hasil karya mengidentifikasi untuk untuk
menyalin mendiskusikan berdiskusi dan
program G code hasil eksplorasi menyimpulkan
hasil pembuatan - Peserta didik hasil diskusi
simulasi CAM berdiskusi dan - Peserta didik
miling secara menalar hasil menyimpulkan
kelompok eskplorasi dan hasil diskusi
- Peserta didik dikaitkan dengan secara
mengamati kondisi kelompok dan
 YAYASAN PEMBINA SMK WISUDHA KARYA KUDUS
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN WISUDHA KARYA KUDUS
Jalan Mejobo Kds 59319 Telp. (0291) 435950 Fax. (0291) 425110
Jalan AKBP. R. Agil Kusumadya Kotak Pos 104 Kds 59301 Telp. (0291) 431602
E-mail : smk_wiskarkudus@yahoo.com Website : www.smkwiskarkudus.sch.id

Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik) Alokasi

Tujuan Sintak Model
Kompetensi Dasar IPK Pengumpulan Mengkomunikas Waktu
Pembelajaran Pembelajaran Mengamati Menanya Menalar
Data ikan
masalah program kehidupan sehari- mengkomnukas
G code hasil hari ikan dengan
pembuatan guru
simulasi CAM
miling secara
kelompok

Menganalisis - Guru - Guru memberi

dan memberikan arahan dan
mengevaluasi bimbingan pada bimbingan pada
proses peserta didik peserta didik
pemecahan untuk menalar dalam
masalah dan mengaitkan menyimpulkan
hasil esplorasi hasil diskusi
masalah - Peserta didik
- Peserta didik berdiskusi dan
menalar hasil menyimpulkan
eksplorasi dan hasil dan
mengaitkan mengkomunika
dengan peristiwa sikannya
kehidupan sehari-
hari
 YAYASAN PEMBINA SMK WISUDHA KARYA KUDUS
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN WISUDHA KARYA KUDUS
Jalan Mejobo Kds 59319 Telp. (0291) 435950 Fax. (0291) 425110
Jalan AKBP. R. Agil Kusumadya Kotak Pos 104 Kds 59301 Telp. (0291) 431602
E-mail : smk_wiskarkudus@yahoo.com Website : www.smkwiskarkudus.sch.id

Matrik Perancah Pemaduan Sintak Model Pembelajaran Project Based Learning

dengan Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik) pada Mapel Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM

Proses Berpikir Ilmiah (Saintifik)

Tujuan Sintak Model Alokasi
Kompetensi Dasar IPK Pengumpulan Mengomunikasika
Pembelajaran Pembelajaran Mengamati Menanya Menalar Waktu
Data n
4.20. 4.20.1. 4.20.1.1. 1. Penentuan  Guru mengamati  Guru mengarahkan  Guru  Guru
Menggunakan Mengkoreksi Peserta didik pertanyaan peserta didik masalah-masalah memberikan mengarahkan
program G code program G code mampu mendasar ketika selama pembuata, permasalahan peserta didik
dari hasil mengkoreksi (Start with the pengkoreksian pengkoreksian dan yang belum untuk mengetahui
pembuatan program G code Essential program G code menggunakan pernah dihadapi apa saja yang
melalui CAM dari hasil Question) dari hasil program G code peserta didik saat dipersiapakan
miling dengan pembuatan melalui pembuatan dari hasil praktik saat praktik.
benar. CAM miling melalui CAM pembuatan melalui  Peserta didik  Peserta didik
dengan tepat dan miling. CAM miling. menalar mengetahui apa
per caya diri. permasalahan saja yang
 Peserta didik  Peserta didik aktif dengan bantuan dibutuhkan saat
mengkoreksi menyamapaikan guru. praktik.
program G code masalah-masalah
dari hasil selama
pembuatan pengkoreksian dan
melalui CAM menggunakan
miling. program G code
dari hasil
pembuatan melalui
CAM miling.
4.20.2. 4.20.2.1. 2. Mendesain  Guru mengamati  Guru mengarahkan
Menggunakan Peserta didik dapat perencanaan peserta didik masalah-masalah
program G code menggunkan proyek ketika selama
dari hasil program G code pengkoreksian pengkoreksian dan
pembuatan dari hasil dan menggunakan
melalui CAM pembuatan melalui menggunakan program G code
miling dengan CAM miling program G code dari hasil
benar. dengan tepat dan dari hasil pembuatan melalui
per caya diri. pembuatan CAM miling.
melalui CAM  Peserta didik aktif
 YAYASAN PEMBINA SMK WISUDHA KARYA KUDUS
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN WISUDHA KARYA KUDUS
Jalan Mejobo Kds 59319 Telp. (0291) 435950 Fax. (0291) 425110
Jalan AKBP. R. Agil Kusumadya Kotak Pos 104 Kds 59301 Telp. (0291) 431602
E-mail : smk_wiskarkudus@yahoo.com Website : www.smkwiskarkudus.sch.id

miling. menyampaikan
 Peserta didik pertanyaan
mengkoreksi dan mengenai masalah-
menggunakan masalah selama
program G code pengkoreksian dan
dari hasil menggunakan
pembuatan program G code
melalui CAM dari hasil
miling. . pembuatan melalui
CAM miling.
3. Menyusun  Guru mengawasi  Guru meminta  Guru  Guru
jadwal peserta didik peserta didik memberikan mengarahkan
(Create a ketika untuk arahan kepada peserta didik
Schedule) pengkoreksian pengkoreksian peserta didik mampu
dan dan untuk mengetahui melakukan
menggunakan menggunakan hasil analisa pengkoreksian
program G code program G code pengkoreksian dan
dari hasil dari hasil dan menggunakan
pembuatan pembuatan menggunakan program G code
melalui CAM melalui CAM program G code dari hasil
miling. miling sesuai dari hasil pembuatan
 Peserta didik LKS pembuatan melalui CAM
melakukan  Peserta didik melalui CAM miling sesuai
pengkoreksian Mengkoreksi miling sesuai LKS
dan dan LKS  Peserta didik
menggunakan menggunakan  Peserta didik melakukan sesuai
program G code program G code menganalisa hasil jadwal.
dari hasil dari hasil dari
pembuatan pembuatan pengkoreksian
melalui CAM melalui CAM dan
miling. . miling sesuai menggunakan
LKS. program G code
dari hasil
pembuatan
melalui CAM
miling sesuai
LKS.
 YAYASAN PEMBINA SMK WISUDHA KARYA KUDUS
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN WISUDHA KARYA KUDUS
Jalan Mejobo Kds 59319 Telp. (0291) 435950 Fax. (0291) 425110
Jalan AKBP. R. Agil Kusumadya Kotak Pos 104 Kds 59301 Telp. (0291) 431602
E-mail : smk_wiskarkudus@yahoo.com Website : www.smkwiskarkudus.sch.id

4. Memonitor  Guru  Guru

peserta didik dan memonitoring menyampaikan
kemajuan proyek aktivitas peserta kesalahan-
(Monitor the didik selama kesalahan dari
Students and the pengkoreksian proses
Progress of the dan pengkoreksian
Project) menggunakan dan
program G code menggunakan
dari hasil program G code
pembuatan dari hasil
melalui CAM pembuatan
miling sesuai melalui CAM
LKS. miling sesuai
 Peserta didik LKS
melakukan  Peserta didik
pengkoreksian memperbaiki
dan kesalahan yang
menggunakan dikemukakan
program G code guru.
dari hasil
pembuatan
melalui CAM
miling sesuai
LKS
5. Menguji hasil  Guru meminta
(Assess the peserta didik untuk
Outcome) menganalisis
pengkoreksian dan
menggunakan
program G code
dari hasil
pembuatan melalui
CAM miling sesuai
LKS
 Peserta didik
menganalisis
secara detail hasil
 YAYASAN PEMBINA SMK WISUDHA KARYA KUDUS
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN WISUDHA KARYA KUDUS
Jalan Mejobo Kds 59319 Telp. (0291) 435950 Fax. (0291) 425110
Jalan AKBP. R. Agil Kusumadya Kotak Pos 104 Kds 59301 Telp. (0291) 431602
E-mail : smk_wiskarkudus@yahoo.com Website : www.smkwiskarkudus.sch.id

pengkoreksian dan
menggunakan
program G code
dari hasil
pembuatan melalui
CAM miling sesuai
LKS.
6.Mengevaluasi  Guru  Guru menstimulus  Guru
pengalaman mengevaluasi peserta didik untuk memerintahkan
(Evaluate the hasil bertanya secara peserta didik
Experience) pengkoreksian keseluruhan untuk
dan mengenai proses menjelaskan
menggunakan pengkoreksian dan langkah
program G code menggunakan pengkoreksian
dari hasil program G code dan
pembuatan dari hasil menggunakan
melalui CAM pembuatan melalui program G code
miling sesuai CAM miling sesuai dari hasil
LKS LKS pembuatan
 Peserta didik  Peserta didik melalui CAM
memperhatikan menanyakan hal miling sesuai
hasil evaluasi dari yang kurang LKS
guru dipahami mengenai  Peserta didik
proses menjelaskan
pengkoreksian dan langkah
menggunakan pengkoreksian
program G code dan
dari hasil menggunakan
pembuatan melalui program G code
CAM miling sesuai dari hasil
LKS pembuatan
melalui CAM di
depan kelas.