a. Diagram Panah
c. Diagram Cartesius
Contoh Soal:
Diketahui himpunan-himpunan bilangan A = {3, 4, 5, 6, 7} dan B = {4, 5, 6}. Buatlah
diagram panah dari himpunan A ke himpunan B yang menunjukkan relasi:
a. satu kurangnya dari
b. faktor dari
Pembahasan
b. faktor dari
Pada relasi, tidak ada aturan khusus untuk memasangkan setiap anggota himpunan daerah asal ke
daerah kawan. Aturan hanya terikat atas pernyataan relasi tersebut. Setiap anggota himpunan
daerah asal boleh mempunyai pasangan lebih dari satu atau boleh juga tidak memiliki pasangan.
Sedangkan pada fungsi, setiap anggota himpunan daerah asal dipasangkan dengan aturan khusus.
Aturan tersebut mengharuskan setiap anggota himpunan daerah asal mempunyai pasangan dan
hanya tepat satu dipasangkan dengan daerah kawannya.
Kesimpulannya, setiap relasi belum tentu fungsi, namun setiap fungsi pasti merupakan relasi.
Penjelasan mengenai relasi dan fungsi dapat dilihat pada gambar di bawah.
Dalam pembahasan relasi dan fungsi, himpunan yang terlibat digolongkan ke dalam tiga jenis
daerah. Ketiga daerah tersebut adalah daerah asal (domain), daerah kawan (kodomain), dan daerah
hasil (range).
Fungsi atau yang sering disebut juga dengan pemetaan masih termasuk dalam relasi. Suatu
relasi disebut fungsi jika semua anggota himpunan daerah asal dipasangkan tepat satu ke
daerah kawannya.
Alternatif penyelesaian:
Diketahui f: x → 2x – 2 pada himpunan bilangan bulat.
Dengan demikian rumus fungsinya f (x) = 2x –2.
a. f (1) = 2 (1) – 2 = 0
b. f (2) = 2 (2) – 2 = 2
c. Bayangan (–2) oleh f sama dengan f (–2).
Jadi, f (–2) = 2 (–2) – 2 = –6 d.
Nilai f untuk x = –5 adalah f (–5) = 2 (–5) – 2 = –12 e.
Nilai x untuk f (x) = 8 adalah 2x – 2 = 8 2x = 8 + 2 2x = 10 x = 5 f.
Nilai a jika f (a) = 14 adalah 2a – 2 = 14 2a = 14 + 2 2a = 16 a = 8
Contoh :
Fungsi h pada himpunan bilangan riil ditentukan oleh rumus h(x) = a x + b, dengan a dan
b bilangan bulat. Jika h (–2) = –4 dan h(1) = 5, tentukan:
a. nilai a dan b,
b. rumus fungsi tersebut.
Alternatif jawaban:
h(x) = ax +b a. Oleh karena h(–2) = –4 maka h(–2) = a(–2) + b = –4 –2a + b = –4 …(1) h(1)
= 5 maka h(1) = a (1) + b = 5 a + b = 5 b = 5 – a …
Menentukan notasi fungsi, nilai dan bentuk fungsi jika nilai dan data fungsi diketahui
Permasalahan-1:
Suatu fungsi ditentukan dengan f : x à 5x -3 Tentukan :
a. Rumus fungsi .
b. Nilai fungsi untuk x = 4 dan x = -1 .
Permasalahan 2 :
Sebuah fungsi h dirumuskan h (x) = x2 – 4
a. Hitunglah h (-3) , h (5) , dan h (½) !
b. Tentukan p bila h (p) = 0 !
Permasalahan 3:
Suatu fungsi ditentukan dengan rumus f(x) = ax + b. jika f(2) = 13 dan f(5) = 22,
tentukanlah :
Nilai a dan b
Bayangan dari 8
Bentuk fungsi f
Permasalahan 4 :
Suatu fungsi h dinyatakan dengan rumus h(x) = px + q jika h(-6) = 32 dan h(4) = -18,
tentukanlah :
Nilai p dan q
Bentuk fungsi.
Anggota daerah asal yang bayangannya -33.
Permasalahan-2:
Perhatikan contoh berikut ini.
y= f(x) = x + 2
x adalah variabel bebas dan y adalah variabel terikat.
Pada materi yang akan kamu terima sekarang adalah menghitung nilai fungsi. Menghitung
nilai fungsi berarti mensubstitusikan nilai variabel bebas ke dalam rumus fungsi sehingga
diperoleh nilai variabel bergantungnya.
Perhatikan soal berikut dan cobalah diskusikan cara menyelesaikannya dengan temanmu.
1) Pemetaan f:G→R ditentukan oleh f(x)=x +2 dengan G={-1,0,1,2,3,4} dan R adalah
himpunan bilangan real. maka daerah hasil dari f adalah ..................................
Penyelesaian:
f(x) = x + 2
Substitusikan setiap anggota domain G ke rumus fungsi f(x) didapat:
f(-1) = (................) + 2 f (2) = ......................
= ......................
f(0) = (................) + ................... f (3) = ......................
= ......................
f (1) = ...................... f (4) = ......................
Daerah hasil dari f adalah { ................................................ }
Bayangan -1 oleh K adalah ...........................................
2) Jika f(x) = -3 maka nilai x adalah .........................................
Penyelesaian:
f(x) = 3
x+2=-3
x = ....................................
3) Fungsi f pada R ditentukan oleh formula f(x) = ax + b dan diketahui f(4) = 6 dan f(2) =
-2. Tentukan bentuk fungsi f.
Alternatif Penyelesaian:
f(x) = ax + b
f(4) = 6 → a (..........) + b = 6
f(2) = -2 → a (..........) + b = -2 (-)
.............. + ............. = 6
..................... = ..........................
..................... = ..........................
= ................... + ...................
Ayo berlatih
Topik :
Mengidentifikasi notasi fungsi, nilai dan bentuk fungsi jika nilai dan data fungsi diketahui
Petunjuk:
Kerjakan latihan berikut ini secara individu (sendiri-sendiri) terlebih dahulu.
Setelah dikerjakan sendiri, bawalah hasil pekerjaan latihanmu kepada teman
sekelompokmu untuk diperiksa, didiskusikan dan diberi masukan.
Pastikan bahwa kamu paham terhadap jawaban latihan ini. Akan ditunjuk secara acak
beberapa diantara kalian untuk melaporkan jawaban soal-soal latihan ini.
SOAL-1:
Suatu pemetaan K ditentukan oleh K : x → 3x – 1 dengan x anggota bilangan real.
Tentukan:
a) Bayangan 2 oleh K
b) Nilai k untuk x = -4
c) Nilai r sehingga k(r) = 7
SOAL-2:
Diketahui fungsi f: x → 4x – 1 pada himpunan bilangan bulat. Tentukan nilai dari:
a. f (3)
d. f (1)
b. f (–3)
e. f (–2)
c. f (5)
f. f (8) 2
SOAL-3:
Fungsi g ditentukan oleh g(x) = –5x + 1 pada himpunan bilangan bulat. Tentukan:
a. bayangan 2 pada g,
b. nilai g (0),
c. nilai g jika x = – 1,
d. nilai x jika g(x) = – 14,
e. nilai a jika g(a) = 21.
SOAL-4:
Diberikan fungsi f : x _ ax + b dengan a dan b bilangan real
a. Tulis rumus fungsi f
b. Tentukan nilai a dan b jika f (–3) = –5 dan f (4) = 9
c. Tulis rumus fungsi f dan tentukan nilai f (–25) dan f (9)
Mandiri dirumah
Topik: Mengidentifikasi notasi fungsi, nilai dan bentuk fungsi jika nilai dan data fungsi
diketahui
SOAL-1:
Suatu fungsi f dinotasikan dengan f : x → 3x + 6
a. Tulis rumus fungsi f
b. Tentukan nilai dari: f (–2), f (0), f (a – 2) dan f (2/3)
SOAL-2:
Pada fungsi f: x → – 14 x – 6 dengan x anggota bilangan bulat, tentukan:
a. peta dari –8 dan 5,
b. nilai a jika f (a) = –12.
SOAL-3:
Suatu fungsi ditentukan dengan rumus f (x) = ax + b , jika f (2) = 10 dan f (-4) = -8 .
Tentukan :
a. Nilai a dan b
b. Bentuk fungsinya
c. Bayangan dari – 3
KEGIATAN PEMBELAJARAN 4
Menggambar grafik fungsi
Menyusun Tabel fungsi Aljabar Sederhana
Suatu fungsi f : R → R yang dirumuskan dengan:
1. f(x) = 2x + 6 → Berbentuk apakah grafik fungsi di samping ini?
2. f(x) = x2 + 5x + 4 → Berbentuk apakah grafik fungsi di samping ini?
(Catatan: fungsi f : R → R adalah fungsi pada bilangan Real)
CONTOH 1
Buat tabel fungsi f(x) = 2x + 6 dengan mengambil domain {-3 , -2 , -1 , 0 , 1 , 2 , 3 , 4}.
Kemudian tulis himpunan pasangan berurutan fungsi f.
Alternatif Penyelesaian :
Himpunan pasangan berurutannya = {(-3,0),(-2,2),(-1,4),(0,6),(1,8),(2,10),(3,12),(4,14)}
Membuat Sketsa Grafik Fungsi Aljabar Sederhana.
Gambar grafik suatu fungsi dalam koordinat Cartecius dapat diperoleh dengan langkah-
langkah berikut.
Permasalahan-1:
Diketahui suatu fungsi f dengan daerah asal A = {7, 9, 11, 13}dengan rumus fungsi f(x) =
2x - 3
a. Tentukan f(7) , f(9), f(11) dan f(13). Kesimpulan apa yang dapat kamu peroleh?
b. Buatlah tabel fungsi di atas.
c. Tentukan daerah hasilnya.
d. Gambarlah grafik fungsi dalam koordinat Cartesius.
Permasalahan 2 :
Perhatikan grafik fungsi f pada koordinat Cartesius berikut.
Permasalahan 3 :
Diketahui suatu fungsi f dengan rumus f(x) = -x + 3 dengan daerah asal K = {-3, -1, 1, 3, 5,
7}.
a. Buatlah tabel nilai fungsi f
b. Tentukan nilai fungsi f untuk x = -3, x = 5
c. Tentukan daerah hasil fungsi f.
d. Gambarlah grafik fungsi f pada koordinat Cartesius
e. Berupa apakah grafik fungsi f?
Permasalahan-1:
1. Dari gambar disamping, garis horizontal (mendatar) disebut dengan sumbu ....................
dan garis tegak (....................) disebut sumbu Y
2. Sumbu mendatar (......... disebut absis )
3. Sumbu tegak (y) disebut ....................................... ,
4. sedangkan Pasangan absis dan ordinat (....................) disebut koordinat
5. Perhatikan koordinat titik P merupakan pasangan 3 dan 4 ditulis (……… , ………), 3 disebut
…………………… dan 4 disebut ……………………
6. Koordinat titik A (………… , …………), dan koordinat titik B (………… , …………)
Permasalahan-2 :
Diketahui koordinat titik P (3,4), Q (-3,4) dan titik R (2,-3), gambarkanlah titik tersebut pada
koordinat Cartesius.
Diketahui suatu fungsi f(x) = 2x + 1 dimana x bilangan Real, Gambar grafik fungsi tersebut.
Penyelesaian:
Untuk mengambar grafik grafik fungsi, tentukan daerah asal misal {1,2,3,4, dan 5},
Langkah 1:
Tentukan titik koordinat. (dapat disajikan dalam bentuk tabel)
Langkah 2:
Gambarkan titik koordinat pada gambar disamping
Langkah 3:
Hubungkan titik pada koordinat Cartesius pada langkah 2, untuk memperoleh grafiknya
Permasalahan-3 :
Apabila suatu fungsi f yang dirumuskan sebagai f(x) = 2x–3 dengan daerah asal A={-2, -1,
0, 1, 2}.
a) Tentukanlah dareah hasil atau range dari fungsi f(x) = 2x – 3
b) Tentukanlah letak titik-titik tersebut pada koordinat Cartesius.
c) Gambarlah suatu garis yang melalui titik-titik tersebut.
Penyelesaian:
a) Daerah hasil atau range dari f(x) = 2x – 3 adalah
f(-2) = 2(.................) – 3 = ..............
f(-1) = ..........................
f(0) = ..........................
f(1) = ..........................
f(2) = ..........................
Daerah hasil atau range = (............., ................., .............................................)
nilai fungsi yang diperoleh dari f(x) = 2x – 3 dapat disajikan pada tabel berikut ini:
b) Letak titik-titik pada poin (a) dapat digambarkan pada koordinat Cartesius berikut ini:
c) Untuk menggambar garis dari fungsi f(x) = 2x – 3 yaitu dengan menghubungkan titik-
titik yang diperoleh pada poin (b)
Ayo berlatih
Topik : Menyusun Tabel Fungsi dan menggambar grafik fungsi
Petunjuk:
Kerjakan latihan berikut ini secara individu (sendiri-sendiri) terlebih dahulu.
Setelah dikerjakan sendiri, bawalah hasil pekerjaan latihanmu kepada teman
sekelompokmu untuk diperiksa, didiskusikan dan diberi masukan.
Pastikan bahwa kamu paham terhadap jawaban latihan ini. Akan ditunjuk secara acak
beberapa diantara kalian untuk melaporkan jawaban soal-soal latihan ini.
SOAL-1:
Apabila suatu fungsi f yang dirumuskan sebagai f(x)=3x–2 dengan daerah asal A={-2, -1,
0, 1, 2}.
a) Tentukanlah dareah hasil atau range dari fungsi f(x) = 3x – 2
b) Tentukanlah letak titik-titik tersebut pada koordinat Cartesius.
c) Gambarlah suatu garis yang melalui titik-titik tersebut.
SOAL-2:
Diketahui suatu fungsi g dengan rumus g(x) = -5x + 1 dengan daerah asal A = {xl-5 ≤ x ≤
5, x bilangan real}.
a) Tentukan daerah hasil fungsi g.
b) Gambarlah grafik fungsi g pada koordinat Cartesius.
c) Berupa apakah grafik fungsi g?
SOAL-3:
Diketahui suatu fungsi f dengan daerah asal A = {-2, 2, 5, 7} dengan rumus fungsi
f(x)=2x+3
a) Tentukan f(-2) , f(2), f(5) dan f(7). Kesimpulan apa yang dapat kamu peroleh?
b) Buatlah tabel fungsi di atas.
c) Tentukan daerah hasilnya.
d) Gambarlah grafik fungsi dalam koordinat Cartesius.
SOAL-4:
Perhatikan grafik fungsi f pada koordinat Cartesius berikut.
a)Tentukan daerah hasil fungsi f.
b) Tentukan nilai fungsi f untuk x = 0, x = 1, x = 2, x = 3 dan x = 4.
c) Pola apakah yang kamu peroleh?
d) Tentukan rumus fungsi f berdasarkan (b)?
Mandiri diRumah
Topik: Menyusun Tabel Fungsi dan menggambar grafik fungsi
SOAL-1:
Diketahui suatu fungsi f dengan rumus f (x) = 2x - 5dengan daerah asal M = {-5, -1, 2, 6, 8
}.
a. Tentukan nilai fungsi f untuk x = -5, x = 8
b. Tentukan daerah hasil fungsi f.
c. Gambarlah grafik fungsi f pada koordinat Cartesius
SOAL-2:
Diketahui suatu fungsi g dengan rumus g(x) = 3x - 1 dengan daerah asal A = {x I 1≤ x ≤ 5,
x bilangan real}.
a. Tentukan nilai fungsi f untuk x = 3, x = 29
b. Tentukan daerah hasil fungsi g.
c. Gambarlah grafik fungsi g pada koordinat Cartesius
d. Berupa apakah grafik fungsi g?
SOAL-3:
Buatlah tabel fungsi g : x à -2x + 1 dengan daerah asal { -4,-3,-2,-1,0,1,2,3 } !
Berdasarkan tabel tersebut tentukan :
Bayangan dari -2 , 0 , dan 2 !
Himpunan pasangan berurutan !
Gambarlah grafik fungsi tersebut pada bidang cartesius , kemudian hubungkan titik- titik
tersebut sehingga menjadi suatu garis lurus.