Offcial ToT For Presentation New

5/15/2018
By: Mario Suripatty

INDO TRAINING At
Hotel Horison Sagita
Balikpapan
15-16 MEI 2018
PT. INDO TRAINING
PENDAHULUAN
1. SAFETY BRIEFING – MASTER POINT

2. TRAINING COMFORT:
- TOILET
- SMOKING, HP, NOISE PROBIHITED
3. TRAINING RULES:
- QUESTIONS, IJIN KELUAR,
- PERTANYAAN DAN PERMINTAAN TRAINER
4. TRAINING SCHEDULE
5. DOA
PT. INDO TRAINING
1
5/15/2018
MATERI PELATIHAN
1. PENJELASAN TENTANG ARTI, TUJUAN,

MAKNA DAN JENIS2 TRAINING
2. PENJELASAN TENTANG LANGKAH2 DALAM
MELAKSANAKAN SUATU TRAINING
3. PENJELASAN TENTANG CARA MEMBUAT
MATERI PELATIHAN
4. PENJELASAN TENTANG CARA MENJADI
TRAINER YANG EFEKTIF
PT. INDO TRAINING
HASIL YANG DIHARAPKAN
1. PESERTA DAPAT MENGERTI ARTI, TUJUAN,

MAKNA DAN JENIS2 PELATIHAN
2. PESERTA MENGERTI LANGKAH2 DALAM
MELAKSANAKAN SUATU TRAINING
3. PESERTA MEMAHAMI CARA MEMBUAT
MATERI PELATIHAN
4. PESERTA MEMAHAMI CARA MENJADI
5. PESERTA MAMPU MELAKSANAKAN SUATU
EVENT TRAINING
PT. INDO TRAINING
2
5/15/2018
PROGRAM UTAMA
1. MENGIKUTI DIKLAT UTK MENGUASAI TEORI DAN

LATIHAN
2. MEMPERDALAM PENGUASAAN TEORI DENGAN
MEMBACA HANDOUT DAN MATERI PRESENTASI
MINIMAL 5 X DIULANG ULANG
3. MELATIH SKILL PRESENTASI, MELATIH PENGUASAAN
DIRI, MELATIH POLA PIKIR DAN BERLATIH MENJADI
TRAINER SUNGGUHAN BERULANG ULANG
4. MELAKUKAN SELF ASSESSMENT DAN SELF
EVALUATION SECARA BERKALA, LALU PERBAIKI
KEKURANGAN2NYA
5. PESERTA MAMPU MELAKSANAKAN SUATU
EVENT TRAINING
PT. INDO TRAINING
JADWAL TRAINING:
HARI PERTAMA:
PENDAHULUAN, ARTI, MAKSUD DAN DEFINISI TRAINING
SEKILAS TENTANG HSE/ALAT BERAT
JENIS2 TRAINING, ARTI DAN TUGAS TRAINER
MERANCANG TRAINING
PERSIAPAN TRAINING
LATIHAN, DISKUSI DAN GAMES
HARI KEDUA:
PERSYARATAN TRAINER DAN TRAINING YANG EFEKTIF
PELAKSANAAN TRAINING
EVALUASI DAN PERBAIKAN
LATIHAN MEMBUAT MATERI
LATIHAN DAN PRAKTEK MENGAJAR
PT. INDO TRAINING
3
5/15/2018
PERKENALAN
NAMA : MARIO JEFFRI SURIPATTY

TTL : MANADO, 10 JANUARI 1969
PENDIDIKAN: S1 TEKNIK ELEKTRO
S2 MANAJEMEN SDM
KURSUS : ToT MARIO TEGUH 2001
ToT HSE 2007
ToT DEPNAKER 2014
ToT BNSP 2017
PENGALAMAN: TRAINER MANAJEMEN
2001 - SEKARANG
TRAINER HSE 2007- SEKARANG
PT. INDO TRAINING
PERKENALAN
● Interview Teman sebelah anda
● Tanyakan siapa mereka, dimana dan kapan lahir,
apa yang mereka harapkan dengan mengikuti
training ini, apakah mereka pernah menjadi trainer
● Tanyakan juga hobi mereka, keluarga mereka,
pekerjaan mereka dan hal hal lain yang mungkin
perlu diketahui.
● Dan bersiaplah untuk memperkenalkan teman
baru anda tersebut ke kelas dengan improvisasi
yang menarik.
PT. INDO TRAINING
4
5/15/2018
NAME PLATE
LIPAT SEBUAT KERTAS A4.
LIPAT BAGIAN PANJANG MENJADI 4
BAGIAN
DISUSUN MENJADI SEGITIGA
TULIS NAMA ANDA SEBESAR TEMPAT
YANG ANDA
LETAKKAN DIMEJA PERSIS DIDEPAN
TEMPAT DUDUK ANDA
PT. INDO TRAINING
ATURAN MAIN SAAT PELATIHAN

1. HP DISILENCE, TERIMA PANGGILAN DILUAR
2. TANYA BEBAS, TIDAK BUTUH SESION KHUSUS.
3. JIKA DITANYA WAJIB JAWAB DAN JIKA DIMINTA, WAJIB DITURUTI.
4. KONSENTRASI, SEMANGAT DAN PROAKTIF
5. KOMITMEN UNTUK MENJADI TRAINER YG PROFESIONAL
6. KONSISTEN
5
5/15/2018
ATURAN MAIN SETELAH PELATIHAN

1. HANDOUT DIBACA KEMBALI, HINGGA BEBERAPA KALI
2. LATIHAN, LATIHAN DAN LATIHAN.
3. PRAKTEK MENGAJAR ORANG LAIN.
4. MELAKUKAN STUDI BANDING DG MENGIKUTI BEBERAPA
TRAINING YG DIBERIKAN PROFESIONAL2 TRAINING
5. MEMBACA BUKU2 REFERENSI LAIN TENTANG TRAINING DAN
DAPAT JUGA SEARCH DIGOOGLE
6. KOMITMEN UNTUK KONSISTEN EVALUASI KEMAJUAN PERFORMA
MENGAJAR DAN KOMITMEN UNTUK PERBAIKAN TERUS
MENERUS.
PRINSIP DALAM MENGAJAR

1. FOKUS KEPADA TOPIK
2. MENGUASAI DENGAN BAIK MATERI YG AKAN DIAJARKAN
3. TANAMKAN KEPERCAYAAN DIRI YANG TINGGI
4. MELAKUKAN PERSIAPAN FISIK DAN MENTAL
5. KOMIT UNTUK KEMAJUAN DAN KEPENTINGAN PESERTA
TRAINING.
6. MENIKMATI, MENYUKAI DAN MENCINTAI MOMEN2 DAN
AKTIVITAS MENGAJAR.
7. MENGANGGAP SEMUA EVENT MENGAJAR ADALAH AKTIVITAS
YANG AMAT SANGAT PENTING
8. KOMUNIKASI DAN INTERAKSI DENGAN PESERTA TRAINING
SECARA INTENSIF.
9. SELALU BERSEMANGAT DAN ANTUSIAS
10. EVALUASI DAN PERBAIKAN SETIAP SAAT
6
5/15/2018
PRE TEST
WAKTU : 10 MENIT
1. JELASKAN ARTI TRAINING MENURUT

ANDA
2. JELASKAN TAHAPAN2 TRAINING YANG
EFEKTIF
3. JELASKAN CARA MENJADI TRAINER
YANG EFEKTIF
PT. INDO TRAINING
SYARAT SUKSES IKUT TRAINING
1. FOKUS DAN KONSENTRASI

2. BERTANYA DAN MENJAWAB
3. MENIKMATI AKTIVITAS ANDA
4. EVALUASI
5. KOMITMEN DAN DISIPLIN
6. ULANGI, ULANGI DAN ULANGI
7. LATIHAN DAN LATIHAN
(Untuk mentraining diri sendiri, orang lain,
atau sekelompok orang)
PT. INDO TRAINING
7
5/15/2018
YEL YEL - IKRAR

KUKAN JADI, (TANGAN KEDADA) TRAINER YANG BERKUALITAS
(JEMPOL KEDEPAN). YEEEEEESSSS ……..(PANJANG-TANGAN DARI
ATAS KEBAWAH) YES ! YES ! YES (BERTERIAK SEKERAS KERASNYA
SAMBIL TANGAN DIACUNGKAN KEATAS KANAN DAN KIRI
BERGANTIAN).
YEL YEL - STUDENT

AKU HIDUP SADAR BANGUN DAN BERSEMANGAT 2X
AKU HIDUP SADAR BANGUN AKU BANGUN SADAR HIDUP
AKU HIDUP SADAR BANGUN DAN BERSEMANGAT
(MAKIN LAMA MAKIN CEPAT)
PT. INDO TRAINING
8
5/15/2018
DISKUSI TENTANG ALAT BERAT

1. Apakah itu alat berat?
2. Apa definisi alat berat? Apa pengertian alat berat?
3. Apa fungsi (thd apa) nya secara umum?
4. Apa fungsinya secara khusus?
5. Apa kegunaan (Bagi siapa) alat berat?
6. Apa tujuan (hasil akhir) alat berat?
7. Apa masalah yg ada dengan alat berat?
8. Apa kendala dengan alat berat?
9. Silahkan buat pertanyaan2 lain dg kata alat berat!
KONSEP PENGAJARAN ALAT BERAT

1. Pertimbangan sasaran audiensnya (Pekerja,
Supervisor, manajemen, umum)
2. Profesi atau fungsi dari pekerja (Mekanik, operator,
safety, keuangan, administrasi, dll).
3. Tujuan pengajaran (Apakah awareness, knowledge,
skill, sertifikasi)
4. Jenis alat berat
5. Merek Alat Berat
6. Level pendidikan audiens (Tamatan dibawah SMA,
SMA, D3 dan S1, S2 keatas)
9
5/15/2018
SASARAN AUDIENS
1. Sasaran audiens akan mempertimbangkan pelatihan
alat berat dititik beratkan pada hal teknis, semi teknis
dan non teknis.
2. Sasaran audiens juga akan mempertimbangkan lama
waktu sesi pelatihan.
3. Sasaran audiens juga akan mempertimbangkan
penyajian acara.
4. Tidak Mempertimbangkan gender dan umur.
PROFESI / FUNGSI PEKERJA

1. Fungsi dari pekerja akan menentukan bentuk
penyajian pelatihan dari alat berat, apakah akan
difokuskan pada segi teknis, skill mengemudi,
keselamatan (K3), Keuangan atau administrasi (SDM)
2. Bagian mekanik fokus pada teknis
3. Operator pada skill mengemudi
4. HSE pada segi Keselamatan dan Kesehatan Kerjanya
5. Akunting pada segi keuangan dan tagihan pembayaran
6. HRD atau bagian operasional pada segi pengaturan,
jadwal tugas dan pengelolaan SDMnya.
10
5/15/2018
TUJUAN PELATIHAN
1. Tujuan pelatihan akan menentukan bagaimana trainer
mengatur materi pelatihan yang akan diberikan,
apakah hanya sebagai awareness atau kewaspadaan
saja, atau untuk knowledge yang lebih mendetail, atau
untuk menjadi skill yang lebih mengarah pada
praktikal ataupun untuk sertifikasi yang berarti
lengkap baik dari segi teori maupun praktikalnya.
TUJUAN PELATIHAN
AWARENESS
Sebagai bahan untuk kewaspadaan, seperti awareness
untuk keselamatan dan kesehatan kerja.
Diskusi:
Apa kira kira materi yang pas untuk fungsi sebagai
awareness?
Latihan pembuatan materi untuk awareness.

Lama waktu?
11
5/15/2018
TUJUAN PELATIHAN
KNOWLEDGE
Sebagai bahan untuk pengawasan, terutama bagi
supervisor, sehingga dapat melakukan tugas dan fungsi
pengawasan dengan tepat.
Diskusi:
Apa kira kira materi yang pas untuk fungsi sebagai
knowledge?
Latihan pembuatan materi untuk knowledge.

Lama waktu?
TUJUAN PELATIHAN
SKILL
Sebagai bahan untuk meningkatkan keahlian dan
kemampuan dalam hal teknis maupun mengemudi alat
berat, terutama terhadap mekanik dan operator
Diskusi:
Apa kira kira materi yang pas untuk fungsi sebagai skill?
Latihan pembuatan materi untuk skill.

Lama waktu pelatihan (Bagaimana cara menentukannya)?
12
5/15/2018
JENIS ALAT BERAT

Jenis alat berat menentukan bagaimana trainer
menentukan bahan pengajaran, waktu yang dibutuhkan
serta apa yang difokuskan atau dititikberatkan pada
presentasi pelatihannya tersebut.
Sebutkan jenis2 alat berat yang kamu ketahui.
ALAT2 BERAT PERTAMBANGAN BATUBARA

. Alat Pengolah Lahan
Kondisi lahan proyek kadang-kadang masih merupakan lahan
asli yang harus dipersiapkan sebelum lahan tersebut mulai diolah.
Jika pada lahan masih terdapat semak atau pepohonan maka
pembukaan lahan dapat dilakukan dengan menggunakan dozer.
Untuk pengangkatan lapisan tanah paling atas dapat digunakan
scraper. Sedangkan untuk pembentukan permukaan supaya rata
selain dozer dapat digunakan juga motor grader.
Dozer
13
5/15/2018
b. Alat Penggali
Jenis alat ini dikenal juga dengan istilah excavator. Beberapa alat
berat digunakan untuk menggali tanah dan batuan.
Yang termasuk didalam kategori ini adalah front shovel, backhoe,
dragline, dan clamshell.
Backhoe/Excavator
14
5/15/2018

c. Alat Pengangkut Material
Crane termasuk di dalam kategori alat pengangkut material karena
alat ini dapat mengangkut material secara vertical dan kemudian
memindahkannya secara horizontal pada jarak jangkau yang
relative kecil. Untuk pengangkutan material lepas (loose material)
dengan jarak tempuh yang relative jauh, alat yang digunakan
dapat berupa belt, truck dan wagon. Alat-alat ini memerlukan
alat lain yang membantu memuat material ke dalamnya.
Truck
15
5/15/2018

d. Alat Pemindahan Material
Yang termasuk dalam kategori ini adalah alat yang biasanya tidak
digunakan sebagai alat transportasi tetapi digunakan untuk
memindahkan material dari satu alat ke alat yang lain. Loader
dan dozer adalah alat pemindahan material.
Loader
16
5/15/2018

e. Alat Pemadat
Jika pada suatu lahan dilakukan pembunan maka pada lahan
tersebut perlu dilakukan pemadatan. Pemadatan juga dilakukan
untuk pembuatan jalan, baik untuk jalan tanah dan jalan dengan
perkerasan lentur maupun perkerasan kaku. Yang termasuk
sebagai alat pemadat adalah tamping roller, pneumatic-tired
roller, compactor, dan lain-lain.
Tandem Roller

f. Alat Pemroses Material
Alat ini dipakai untuk mengubah batuan dan mineral alam menjadi
suatu bentuk dan ukuran yang diinginkan. Hasil dari alat ini
misalnya adalah batuan bergradasi, semen, beton, dan aspal.
Yang termasuk didalam alat ini adalah crusher dan concrete
mixer truck. Alat yang dapat mencampur material-material
di atas juga dikategorikan ke dalam alat pemroses material
seperti concrete batch plant dan asphalt mixing plant.
concrete mixer truck
17
5/15/2018
g. Alat Penempatan Akhir Material

Alat digolongkan pada kategori ini karena fungsinya yaitu untuk
menempatkan material pada tempat yang telah ditentukan.
Ditempat atau lokasi ini material disebarkan secara merata dan
dipadatkan sesuai dengan spesifikasi yang telah ditentukan.
Yang termasuk di dalam kategori ini adalah concrete spreader,
asphalt paver, motor grader, dan alat pemadat.
asphalt paver
Alat dengan Penggerak

Alat penggerak merupakan bagian dari alat berat yang
menerjemahkan hasil dari mesin menjadi kerja. Bentuk dari alat
penggerak adalah crawler atau roda kelabang dan ban karet.
Sedangkan belt merupakan alat penggerak pada conveyor belt.
crawler crane
18
5/15/2018

Wheel Loader
Wheel Loader adalah alat yang dilengkapi dengan bucket untuk
memuat material ke dalam truck, atau aplikasi lain seperti waste
handling, memuat batu kedalam crusher.
Wheel Loader menggunakan ban sebagai penggeraknya yang
memudahkan mobilitas dan juga fungsi articulate yang
memberikan ruang gerak fleksibel. Dalam tambang terbuka
Wheel Loader tergolong ke dalam alat angkut material tambang.
MEREK ALAT BERAT

Merek alat berat menentukan bagaimana trainer
menentukan hal hal teknis terkait bahan pengajaran,
bahan rujukan yang diambil dari manual alat berat ybs
serta kelebihan dan kekurangan dibandingkan alat sejenis
dari merek yang lain, sehingga dapat menentukan fokus
yang ditonjolkan serta bagaimana cara penyampaiannya
dan lama waktu yang dibutuhkan.
Sebutkan merek2 alat berat yang kamu ketahui.
19
5/15/2018
LEVEL PENDIDIKAN AUDIENS

Level pendidikan menentukan bagaimana seorang trainer
menentukan materi yang akan diberikan, bagaimana cara
penyampaiannya, serta apa yang difokuskan atau
ditekankan dalam penyampaiannya.
DISKUSI:
Apa kira kira yang membedakan sewaktu mengajar
peserta dg level pendidikan SMA kebawah dengan Sarjana
keatas?
MATERI TEKNIS ALAT BERAT

Untuk materi teknis alat berat, secara khusus dapat
diadopsi dari manual alat berat yang bersangkutan.
Secara umum, saya mereferensikan materi “Teknik Alat
Berat” untuk SMK Jilid 1 hingga 3. (Tinjau sekilas).
20
5/15/2018
MATERI MENGEMUDI ALAT BERAT

Untuk materi mengemudi alat berat, mengacu pada
manual book alat ybs, serta metoda mengemudi dengan
aman yang dapat didesain oleh trainer bekerjasama
dengan bagian safety.
MATERI MENGEMUDI ALAT BERAT

Untuk materi mengemudi alat berat, mengacu pada
manual book alat ybs, serta metoda mengemudi dengan
aman yang dapat didesain oleh trainer bekerjasama
dengan bagian safety.
21
5/15/2018
MATERI LAINNYA
Untuk materi lainnya seperti pengaturan dan motivasi
SDM, tentu trainer dapat bekerjasama dengan bagian
SDM untuk membuat materinya.
Untuk materi yang berhubungan dengan keuangan
seperti pembayaran sewa, tagihan cicilan, tentu dapat
bekerjasama dengan bagian keuangan/akunting untuk
membuat materinya.
TRAINER ALAT BERAT
1. KUASAI TEORI ALAT BERAT

2. KUASAI MANUAL BOOK ALAT2 BERAT
3. KUASAI PRAKTEK MENJALANKAN ALAT BERAT
DENGAN EFEKTIF, EFISIEN DAN AMAN
4. SEIMBANGKAN TEORI DAN PRAKTEK
5. BUAT MATERI TRAINING YG SEDERHANA DG
BAHASA YG MUDAH DIMENGERTI
6. BAWAKAN MATERI DG CONTOH2 DAN
PERUMPAMAAN, PERLAHAN DAN KOMUNIKASI
DUA ARAH YG INTENSIF
7. PERBANYAK LATIHAN2 SOAL DAN VIDEO.
PT. INDO TRAINING
22
5/15/2018
TUJUAN PROGRAM
APA TUJUAN PROGRAM ToT INI MENURUT ANDA?
23
5/15/2018
TUJUAN PROGRAM
1. Membekali peserta dengan kemampuan

sebagai Trainer yang profesional.
2. Memberikan kemampuan transfer knowledge.

( effective communication )
3. Memberikan teknik memotivasi peserta.

( ice breaking , group discussion, role-play )
LATAR BELAKANG
APA LATAR BELAKANG PROGRAM ToT HSE INI MENURUT

ANDA?
24
5/15/2018
LATAR BELAKANG
1. UU NO. 1 THN 1970, UU NO.13 TH 2003 PASAL 86 & 87,
PASAR BEBAS DUNIA YG MEMBUTUHKAN K3 SERTA
TAHUN BUDAYA K3 NASIONAL 2015
2. PENTINGNYA K3 UNTUK USAHA DAN KEMANUSIAAN
3. PENTINGNYA PENYEBARAN ILMU DAN INFORMASI K3
4. PENTINGNYA ILMU MENGAJAR UNTUK EFEKTIVITAS
MENGAJAR
5. PENTINGNYA PENGETAHUAN YG TEPAT DAN BENAR,
TERUTAMA DIBIDANG K3 UNTUK MENCEGAH DAN
MEMINIMALISIR INSIDEN
6. PENTINGNYA PERAN SEORANG TRAINER UNTUK
EFISIENSI ORGANISASI
APA HASIL YANG DIHARAPKAN DARI ToT INI MENURUT

ANDA?
25
5/15/2018

1. MENGETAHUI PRINSIP DAN INTI K3
2. MAMPU MEMPERSIAPKAN DIRI DAN EVENT PELATIHAN
DENGAN TEPAT SEBELUM MENGAJAR
3. MAMPU MENERAPKAN PRINSIP2 MENGAJAR
4. MAMPU MEMBERIKAN PELATIHAN DENGAN TEKNIK2
YANG EFEKTIF
5. MAMPU UNTUK SELALU ANTUSIAS DAN BERSEMANGAT
DALAM MENGAJAR.
6. MAMPU MENYUSUN MATERI PELATIHAN
7. MAMPU MENGUASAI PESERTA PELATIHAN
8. MAMPU MENGHIDUPKAN SUASANA KELAS
DISKUSI TENTANG HSE

1. Apakah itu Health, Safety and Environment (HSE)?
2. Apa definisi Health? Safety? Environment?
3. Apa pengertian HSE? K3?
4. Apa fungsi (thd apa) nya secara umum?
5. Apa fungsinya secara khusus?
6. Apa kegunaan (Bagi siapa) HSE?
7. Apa tujuan (hasil akhir) HSE?
8. Apa masalah yg ada dengan HSE?
9. Apa kendala dengan HSE?
10. Silahkan buat pertanyaan2 lain dg kata HSE!
26
5/15/2018
BAGAIMANA CARA PENGAJARAN HSE

MENGGABUNGKAN ANTARA PERATURAN PERUNDANG
UNDANGAN DENGAN TEORI K3 DAN LH
TEORI, LATIHAN, STUDI KASUS
PRAKTEK LAPANGAN/SIMULASI
AWARENESS
Awareness atau kewaspadaan merupakan pelatihan rutin
yang diberikan kepada para pekerja.
Awareness dapat diberikan dalam bentuk:
1. Safety Talk
2. Safety Bulletin
3. Safety Mail
4. Safety Coaching
5. Training ‘Basic Safety’ atau ‘Safety Awareness’
27
5/15/2018
DISKUSI MATERI TRAINING INTERNAL

1. HIRA DAN JSA
2. BASIC FIRE FIGHTING
3. BASIC FIRST AID
4. INCIDENT INVESTIGATION
5. EMERGENCY RESPONSE
6. INSPEKSI DAN OBSERVASI
7. SMK3, INTERNAL AUDIT DAN DOKUMENTASI
8. DEFENSIVE DRIVING
9. SAFETY MANAGEMENT DAN LEADERSHIP
10. OHSAS
DISKUSI PROSEDUR HSE

PROSEDUR APA SAJA YANG BERHUBUNGAN DENGAN
HSE?
28
5/15/2018
DISKUSI REGULASI DAN UNDANG2 HSE

REGULASI DAN PERATURAN PERUNDANG UNDANGAN
APA SAJA YANG BERHUBUNGAN DENGAN HSE?
MATERI LAINNYA
Untuk materi lainnya seperti pengaturan dan motivasi
SDM, tentu trainer dapat bekerjasama dengan bagian
SDM untuk membuat materinya.
29
5/15/2018
KONSEP PENGAJARAN HSE

1. Pertimbangan sasaran audiensnya (Pekerja,
Supervisor, manajemen, umum)
2. Profesi atau fungsi dari pekerja (HSE, non HSE,
Manajemen, non manajemen, dll).
3. Tujuan pengajaran (Apakah awareness, knowledge,
skill, sertifikasi)
4. Fokus pelatihan: K3, LH
KONSEP PENGAJARAN HSE II

1. PENGETAHUAN
2. KESADARAN
3. SKILL
4. HABIT
5. BUDAYA
30
5/15/2018
PRAKTEK
1. MELAKUKAN HIRA
2. PEMBUATAN JSA
3. MELAKUKAN INVESTIGASI KECELAKAAN KERJA
4. LAPORAN KECELAKAAN KERJA
5. SAFETY MEETING
6. PRE START CHECKLIST
7. INSPEKSI
8. OBSERVASI
MEMBUAT MATERI PELATIHAN HSE

1. TENTUKAN TOPIK YANG AKAN DIAJAR
2. KUMPULKAN INFORMASI TENTANG TOPIK TERSEBUT DARI BERBAGAI
SUMBER (PENGALAMAN SENDIRI, ORG LAIN, BUKU2, INTERNET,
REFERENSI LAINNYA)
3. PELAJARIN DAN KUASAI MATERI TERSEBUT DENGAN DETAIL
4. TENTUKAN SILABUS MATERI PELATIHAN TERSEBUT.
5. TENTUKAN MAKSUD DAN TUJUAN MATERI
6. TENTUKAN LATAR BELAKANG DIAJARKANNYA MATERI TSB.
7. TENTUKAN HASIL YANG DIHARAPKAN DARI TRAINING TSB.
8. TENTUKAN LAMA PELATIHAN DAN JADWAL MATERI PER TOPIK
9. SUSUN MATERI PELATIHAN YBS PER TOPIK, SUB TOPIK. UJI
KETEPATAN ALUR DAN EFEKTIVITAS MATERI YG TELAH DISUSUN.
10. AJARKAN DAN EVALUASI SERTA PERBAIKI YANG MASIH DIRASA
KURANG
31
5/15/2018
TUGAS DI RUMAH
1. BUAT MATERI PELATIHAN HSE. PILIH TOPIKNYA:
A. JSA
B. APD
C. INSPEKSI K3
2. RINGKASAN MATERI HARI PERTAMA
TRAINER HSE
1. KUASAI HUKUM DAN REGULASI K3

2. KUASAI PROSEDUR2 KERJA AMAN
3. KUASAI TEORI2 K3 SESUAI BIDANG KERJA
SEKALIGUS PRAKTEKNYA
4. KUASAI SISTEM DAN SISTEM MANAJEMEN K3
5. BUAT MATERI TRAINING YG SISTEMATIS DAN
MUDAH DIMENGERTI
6. BAWAKAN MATERI DG KOMUNIKASI DUA ARAH
YG INTENSIF DAN PERBANYAK TANYA JAWAB
7. PERBANYAK LATIHAN2 DAN STUDI KASUS
YANG DIKERJAKAN PERORANGAN ATAU
KELOMPOK.
PT. INDO TRAINING
32
5/15/2018
INTERMEZZO !!!
HUBUNGKAN SEMBILAN TITIK DIBAWAH INI DG MENARIK GARIS

LURUS DAN TIDAK TERPUTUS DAN GARIS TERSEBUT HARUS
MENGENAI SEMUA TITIK YG ADA. BATAS HANYA EMPAT BUAH GARIS
LURUS
● ● ●
● ● ●
● ●PT. INDO TRAINING

●
● ● ●
● ● ●
● ● ●
PT. INDO TRAINING

JAWABAN
33
5/15/2018
PT. INDO TRAINING
34
5/15/2018
LATAR BELAKANG TRAINING
APA CONTOH SEDERHANA

HASIL/ADANYA TRAINING?
PT. INDO TRAINING
CONTOH SEDERHANA TRAINING
1. PRESTASI BAGUS (JUARA) KELAS

(mentraining dirinya sendiri)
2. JUARA PON, OLIMPIADE DLL
3. JUARA MENYANYI/LAWAK/BAND, CD LARIS
4. PRESTASI DI TEMPAT KERJA
5. DISIPLIN, RAJIN DAN BERDEDIKASI
6. TENANG DAN PERCAYA DIRI
7. PENGETAHUAN, SKILL, KARAKTER
MENINGKAT/MENJADI LEBIH BAIK KARENA
TRAINING, BAIK TRAINING MELALUI BUKU,
TRAINER ATAU SUMBER LAINNYA.
PT. INDO TRAINING
35
5/15/2018
The Learning Pyramid

Average retention of material presented in different ways
(according to an investigation by National Training Laboratories — Bethel, Maine)
Lecture 5%
Reading Text 10%
Audio-visual representation 20%
Demonstration 30%
Discussion group 50%
Learning by doing 75%
(immediate conversion of
Teaching others what you have learned) 90%
PT. INDO TRAINING
INTERMEZZO – PENGETAHUAN UMUM
1. BERAPA JUMLAH PROPINSI DI

INDONESIA SAAT INI?
2. APA NAMA IBUKOTA SULAWESI BARAT?
3. APA NAMA IBUKOTA FINLANDIA?
4. APA NAMA MATA UANG FILIPINA?
5. SIAPA NAMA WAKIL WALIKOTA
BALIKPAPAN?
6. SIAPA PENEMU LAMPU PIJAR?
7. SIAPA NAMA MENKUMHAM SAAT INI?
PT. INDO TRAINING
36
5/15/2018
LATIHAN 1
MENJELASKAN ARTI DAN MAKSUDTRAINING
SERTA JENIS JENIS TRAINING
WAKTU : 15 MENIT
1. BAGI TIGA GROUP

2. KERJAKAN TUGAS DALAM GROUP
3. BRAINSTORMING UNTUK
MENDAPATKAN ARTI DAN MAKSUD
TRAINING SERTA JENIS JENIS TRAINING
PT. INDO TRAINING
PERTANYAAN TAMBAHAN (OPSIONAL)
1. APA SYARAT SUKSES IKUT TRAINING?

2. APA SAJA MANFAAT/HASIL TRAINING?
3. JELASKAN TENTANG LEARNING
PYRAMID?
4. APA BEDA TRAINING, LEARNING,
STUDYING DLL?
5. APA TUJUAN ANDA IKUT TRAINING INI?
6. KESIMPULAN MATERI SESION 1 HARI
PERTAMA?
PT. INDO TRAINING
37
5/15/2018
PT. INDO TRAINING
ARTI DAN DEFINISI TRAINING

Training adalah suatu proses pemindahan ilmu
pengetahuan (Transfer Knowledge) dari seorang pelatih
(trainer) kepada beberapa atau banyak orang (atau diri
sendiri) lewat proses penjelasan, diskusi, tanya jawab,
praktek, latihan, dan metode lainnya, yang menyebabkan
orang yang diajar mendapatkan tambahan pengetahuan
dan ketrampilan baru atau mengasah atau menambah
pengetahuan lama.
PT. INDO TRAINING
38
5/15/2018
MAKSUD TRAINING
Maksud diadakannya training adalah, untuk membuat
peserta mengerti ilmu yang diberikan, dan mempunyai
pengetahuan dan skill yang dipersyaratkan oleh ilmu
tersebut, dengan demikian dapat diterapkan didalam
kehidupan dan pekerjaannya.
PT. INDO TRAINING
JENIS JENIS TRAINING
A. TRAINING BERDASARKAN WAKTU
1. PIDATO / KHOTBAH / CERAMAH

2. TRAINING SINGKAT (1 – 3 JAM)
3. TRAINING SEHARI PENUH
4. TRAINING LEBIH DARI SEHARI
5. TRAINING ORIENTASI PRAKTEK
PT. INDO TRAINING
39
5/15/2018

B. TRAINING BERDASARKAN DISIPLIN ILMU
1. ILMU ILMU SOSIAL
2. ILMU ILMU PASTI ALAM
3. ILMU ILMU BAHASA
4. ILMU ILMU TEKNOLOGI TERAPAN
5. OLAHRAGA DAN SENI
PT. INDO TRAINING
A. TRAINING BERDASARKAN SASARAN
1. UMUM
2. PELAJAR/MAHASISWA
3. KARYAWAN
4. WANITA/PRIA
5. KELUARGA/LAJANG
6. KELAS SOSIAL/JENJANG AKADEMIC/DLL
PT. INDO TRAINING
40
5/15/2018
INTERMEZZO – VIDEO TES KONSENTRASI
VIDEO TES KONSENTRASI
PT. INDO TRAINING
APA MANFAAT DARI TRAINING?
PT. INDO TRAINING
41
5/15/2018
MANFAAT TRAINING INI:
1. BERGUNA DALAM PEKERJAAN, MELATIH KARYAWAN

LAIN.
2. BERGUNA DALAM KEHIDUPAN, UNDANGAN2 RAPAT,
MEETING, PEMBICARA2 DALAM SEMINAR YANG
HONORNYA TIDAKLAH KECIL.
3. BERGUNA DALAM KEHIDUPAN KEAGAMAAN
MASING2, BAIK MENJADI PENCERAMAH DALAM
SUATU SEMINAR ATAU MELATIH DALAM SUATU
PELATIHAN KEAGAMAAN.
4. MASIH BANYAK LAINNYA LAGI …..
PT. INDO TRAINING
BAGAIMANA CARANYA TRANSFER

KNOWLEDGE?
PT. INDO TRAINING
42
5/15/2018
TRANSFER KNOWLEDGE YG BAIK:
1. MEMPENGARUHI LOGIKA. TENTU DG CARA

PENYAMPAIAN YG BAIK, LOGIKA PARTISIPAN BISA
DIPENGARUHI
2. MENYENTUH EMOSI ATAU PERASAAN.
SEHINGGA TRAINING TIDAK MEMBOSANKAN.
3. INTERAKTIF.
4. VARIATIF, ADA WAKTU JEDA, MENGANDUNG
UNSUR ENTERTAIN, FUN, DLL.
PT. INDO TRAINING
QUIZ
APAKAH PERSAMAAN DAN PERBEDAAN
TRAINING DENGAN SEKOLAH ATAU KULIAH?
PT. INDO TRAINING
43
5/15/2018
ANSWER
PERSAMAANNYA ADALAH :
■BERADA DISUATU RUANGAN TERTENTU UNTUK MEMBAHAS
TEORI DAN PADA SUATU RUANGAN KHUSUS UNTUK
PRAKTEK
■DIBIMBING OLEH SATU ORANG SEBAGAI GURU ATAU
INSTRUKTUR
■MEMPUNYAI ORANG YANG DIAJAR
■MEMILIKI BAHAN PELAJARAN DAN JADWAL
■MEMILIKI JANGKA WAKTU
■MENDAPATKAN IJAZAH ATAU SERTIFIKAT APABILA BERHASIL
■MENYELESAIKAN PELAJARAN
PT. INDO TRAINING
ANSWER
PERBEDAANNYA ADALAH
■SEKOLAH MEMILIKI BEBERAPA TOPIK DAN
PELAJARAN, SEDANGKAN TRAINING KHUSUS PADA
SUATU TOPIK YANG DIPERSEMPIT
■SEKOLAH MENGGUNAKAN JANGKA WAKTU YANG
LAMA, SEDANGKAN TRAINING MENGGUNAKAN JANGKA
WAKTU YANG SINGKAT
■SEKOLAH MENGAJARKAN MORAL, ETIKA DAN ATURAN2
YANG KETAT, SEDANGKAN TRAINING TIDAK.
■SEKOLAH HARUS MELEWATI SUATU TES AGAR DAPAT
DINYATAKAN LULUS, SEDANGKAN TRAINING ADA YANG
LEWAT TES (KOMPETENSI) DAN ADA YANG TIDAK.
PT. INDO TRAINING
44
5/15/2018
LATIHAN DAYA INGAT
SEORANG IBU TUA MENJUAL

PISANG, PEPAYA DAN APEL
DIPASAR
PT. INDO TRAINING
APA TUJUAN DAN FUNGSI SEORANG

TRAINER?
PT. INDO TRAINING
45
5/15/2018
TUJUAN DAN FUNGSI SEORANG TRAINER?

■ TRANSFER ILMU PENGETAHUAN KEPADA ORANG LAIN DG
SUASANA YG MENYENANGKAN DG ILMU YG DIMILIKI
■ JEMBATAN YG EFEKTIF ANTARA PENCIPTA ILMU DAN PENERIMA
ILMU
MACAM MACAM TRAINER

BIDANG ILMU PENGETAHUAN, LEVEL KEAHLIAN, SCOPE KERJA
(INSTITUSI TRAINING, INTERNAL PERUSAHAAN DAN BAYARAN)
PT. INDO TRAINING
INTERMEZZO !!!
HUBUNGKAN ENAM BELAS TITIK DIBAWAH INI DG MENARIK GARIS

LURUS DAN TIDAK TERPUTUS DAN GARIS TERSEBUT HARUS
MENGENAI SEMUA TITIK YG ADA. BATAS HANYA ENAM BUAH GARIS
LURUS
● ● ● ●
● ● ● ●
● ● ● ●
● ● ● ●
PT. INDO TRAINING
46
5/15/2018
JAWABAN
● ● ● ●
● ● ● ●
● ● ● ●
● ● ● ●
PT. INDO TRAINING
BAGAIMANA CARA MENJADI TRAINER?
PT. INDO TRAINING
47
5/15/2018
1. PERSONALITY
a. LEADERSHIP
b. POSITIVE THINKING / YAKIN DAN OPTIMIS
c. PEMBELAJAR
d. INTEREST DAN KOMITMEN
2. SKILLS DAN KNOWLEDGE
a. MEMBACA DAN BELAJAR RUTIN (SISIHKAN WAKTU KHUSUS)
b. BERGAUL DG ORANG2 PEMBELAJAR
c. TONTONAN ILMU PENGETAHUAN
d. RAJIN BERLATIH (MENJAWAB TES, MEMBUAT SOAL, PENGUATAN, LATIHAN
KONSENTRASI, LATIHAN VISUALISASI, DLL)
3. PRESENTATION ABILITY
a. RAJIN BERLATIH
b. MEMBERI TRAINING GRATIS
c. BELAJAR PD YG LEBIH PENGALAMAN
4. RELATIONSHIP
PT. INDO TRAINING
LATIHAN DAYA INGAT
SEORANG IBU TUA BERBAJU

BIRU MUDA MENJUAL BUAH2AN
SEPERTI PISANG SUSU, PEPAYA
DAN APEL MALANG DIPASAR
BERINGHARJO PADA HARI
PASAR
PT. INDO TRAINING
48
5/15/2018
1. APA ARTI DAN DEFINISI TRAINING?

2. APA MAKSUD DIADAKANNYA TRAINING?
3. SEBUTKAN JENIS2 TRAINING
BERDASARKAN WAKTU, DISIPLIN ILMU
DAN SASARAN
4. APA MANFAAT DARI TRAINING?
5. BAGAIMANA CARANYA TRANSFER
KNOWLEDGE YANG EFEKTIF?
6. APA TUJUAN DAN FUNGSI SEORANG
TRAINER?
PT. INDO TRAINING
PT. INDO TRAINING
49
5/15/2018
LATIHAN 2
MENJELASKAN BAGAIMANA CARA MERANCANG
SUATU EVEN TRAINING
WAKTU : 10 MENIT
1. BAGI TIGA GROUP

MENDAPATKAN CARA MERANCANG
SUATU EVEN TRAINING
PT. INDO TRAINING
MERANCANG TRAINING
1. MEMBUAT MATERI
2. MENYUSUN JADWAL
3. MENYUSUN MATRIKS TRAINING
4. MEMILIH TRAINER
PT. INDO TRAINING
50
5/15/2018
WARMING UP
AMIN MEMBELI SEEKOR LEMBU SEHARGA
Rp60,000
KEMUDIAN DIJUALNYA SEHARGA Rp 70,000
LALU DIBELI LAGI LEMBU YG SAMA SEHARGA RP
80.000,-.
KARENA SESUATU HAL, DIJUALNYA LAGI SEHARGA
Rp90,000,-.
PERTANYAANYA: APAKAH AMIN UNTUNG ATAU
RUGI? JIKA UNTUNG BERAPA DAN KALAU RUGI
BERAPA RUPIAH?
PT. INDO TRAINING
CARA MEMBUAT MATERI TRAINING:

1. TENTUKAN TOPIK DAN JUDUL
2. BUAT ALUR GARIS BESAR MATERI
3. DARI GARIS BESAR TERSEBUT, BUAT SUB SUB TOPIK
4. BERI PENJELASAN SINGKAT UNTUK SUB SUB TOPIK
5. BERI PERUMPAMAAN, CONTOH DAN SIMULASI AGAR LEBIH
MUDAH DIMENGERTI
6. CARI BAHAN BAHAN TAMBAHAN MELALUI INTERVIEW ORANG2
YG BERKOMPETEN, DATA DATA DI INTERNET, DATA2
DIPERPUSTAKAAN, ATAU MELALUI ANALISA DAN PENGALAMAN
7. SETELAH SELESAI, CEK KEMBALI BAIK SUSUNAN TATABAHASA
DAN PENGETIKAN YG BENAR.
PT. INDO TRAINING
51
5/15/2018
CARA MENYUSUN JADWAL TRAINING:
1. TENTUKAN WAKTU DAN TEMPAT YANG TEPAT

2. PERTIMBANGANNYA ADALAH JADWAL ON-OFF, JADWAL WAKTU
BEBAN KERJA YANG KECIL, PEMBAGIAN PER DEPARTMENT YG
SEIMBANG (UNTUK INTERNAL TRAINING). UNTUK KOMERSIAL
TRAINING MEMPERHITUNGKAN LOKASI YANG MUDAH DIJANGKAU,
WAKTU YANG TEPAT UNTUK JENIS2 TRAINING TERTENTU, DLL.
3. PADA HARI H, BUAT JADWAL PELATIHAN SESUAI JENIS TRAINING
BERDASARKAN WAKTU. LALU TENTUKAN JAM BERAPA DIMULAI DAN
JAM BERAPA DIAKHIRI.
4. SUSUN SUB MATERI SESUAI URUTAN YG TEPAT
5. ATUR TEMPAT TRAINING SESUAI JUMLAH PESERTA YG TERDAFTAR
PT. INDO TRAINING
CARA MENYUSUN MATRIKS TRAINING (INTERNAL):
1. PELAJARI JOB DESC MASING PESERTA DAN TIAP TIAP

DEPARTEMEN
2. PELAJARI PENEKANAN SKILL KARYAWAN TIAP2 DEPARTEMEN
3. PELAJARI KARAKTER MASING2 POSISI DI TIAP DEPARTEMEN.
4. TENTUKAN MATERI TRAINING YANG DAPAT MENINGKATKAN
SKILL KARYAWAN SESUAI YANG TELAH DIPELAJARI DAN
DIANALISA DIPOINT 1,2,3
5. TENTUKAN MATERI TRAINING PER NAMA KARYAWAN YANG
TERDAFTAR. JUMLAH TRAINING PERKARYAWAN DITENTUKAN
BUDGET YANG ADA DAN BERDASARKAN PRESTASI DAN
TUNTUTAN KERJA TERHADAP KARYAWAN YBS.
6. BUAT MATRIKS TRAINING DI MS. EXCEL.
PT. INDO TRAINING
52
5/15/2018
CARA MENENTUKAN TRAINER:
1. PELAJARI MATERI YANG AKAN DISAMPAIKAN DISESUAIKAN

DENGAN SKILL YANG DIHARAPKAN DARI TRAINER
2. PERTIMBANGKAN PENGALAMAN, PENDIDIKAN FORMAL DAN
NON FORMAL TRAINER
3. JIKA PERLU PELAJARI CARA TRAINER YBS MENGAJAR, BAIK
LANGSUNG ATAU LEWAT VIDEO REKAMAN.
4. LAKUKAN PEMILIHAN YANG TERBAIK JIKA TERDAPAT PILIHAN
PT. INDO TRAINING
INTERMEZZO – VIDEO ILUSI
VIDEO ILUSI
PT. INDO TRAINING
53
5/15/2018
LATIHAN KECEPATAN BERPIKIR
JAWABLAH PERTANYAAN2 TANPA

BERPIKIR LAMA
PT. INDO TRAINING
1. BAGAIMANA CARA MEMBUAT MATERI?

2. BAGAIMANA CARA MENYUSUN JADWAL
TRAINING YANG EFEKTIF?
3. BAGAIMANA CARA MENYUSUN MATRIKS
TRAINING?
4. BAGAIMANA CARA MEMILIH DAN
MENENTUKAN TRAINER?
5. BAGAIMANA KONSEP TRAINING DAN
LEARNING YANG COCOK DI PT. DPP?
PT. INDO TRAINING
54
5/15/2018
PT. INDO TRAINING
LATIHAN 3
MENJELASKAN BAGAIMANA CARA MELAKUKAN
PERSIAPAN SUATU EVEN TRAINING
WAKTU : 15 MENIT
1. BAGI TIGA GROUP

MENDAPATKAN CARA MELAKUKAN
PERSIAPAN SUATU EVEN TRAINING
PT. INDO TRAINING
55
5/15/2018
• TUJUAN TRAINING
• MENGANALISA KEBUTUHAN TRAINING
• MENYIAPKAN MATERI TRAINING
• STRATEGI TRAINING
• MEMPERSIAPKAN PERALATAN TRAINING
• MERENCANAKAN WAKTU DAN ACARA TRAINING
• PENGUMUMAN
• PERSIAPAN VENUE / TEMPAT TRAINING
● IJIN IJIN JIKA DIPERLUKAN
● KOORDINASI TEAM KERJA
● PEMBERITAHUAN (INTERNAL), MARKETING (COMMERCIAL)
• PERSIAPAN FISIK
• TRAINER: PERSIAPAN FISIK, MENTAL, SKILL DAN PENGUASAAN
MATERI PT. INDO TRAINING
LATIHAN BERPIKIR DAN ANALISA
MANAKAH YANG SALAH?

1. 11+8 = 19 11. 23+12 = 35 21. 24+11 = 35
2. 14+2 ≠ 18 12. 34-12 ≠ 21 22. 28-15 ≠ 14
3. 15-3 > 11 13. 27+9 = 36 23. 37+12 = 49
4. 19-5 ≥ 13 14. 35-11 ≥ 24 24. 31-17 ≤ 14
5. 13+2 ≤ 16 15. 17+18 = 35 25. 22+29 = 51
6. 18+4 ≠ 21 16. 26-13 ≤ 13 26. 34-19 = 15
7. 17-5 = 12 17. 24+23 = 47 27. 28+29 > 56
8. 12-4 ≥ 8 18. 32-19 < 15 28. 37-24 = 13
9. 16+7 = 23 19. 21+28 ≠ 47 29. 27+14 ≠ 43
10.14-6 ≤ 8 20. 33-18 = 15 30. 30-16 = 14
PT. INDO TRAINING
56
5/15/2018
REVIEW DAN EVALUASI
1. APA SAJA YANG SUDAH DIPELAJARI HARI INI?

2. APA PENEKANAN ATAU HAL YANG PALING
PENTING YANG TELAH DIBAHAS HARI INI?
3. BAGAIMANA APLIKASINYA DALAM TUGAS DAN
PEKERJAAN ANDA SEBAGAI TRAINER?
4. APA YANG DAPAT ANDA TAMBAHKAN UNTUK
MELENGKAPI APA YANG SUDAH DIPELAJARI
HARI INI?
PT. INDO TRAINING
LATIHAN KONSENTRASI
PANDANGI SUATU TITIK, TANPA

BERGERAK, TANPA BERKEDIP, DAN FOKUS
TERUS PADA TITIK TERSEBUT BEBERAPA
WAKTU LAMANYA SEJAUH YANG DAPAT
ANDA TAHAN
PT. INDO TRAINING
57
5/15/2018
BUATLAH DUA BUAH TOPIK PADA SECARIK KERTAS

UNTUK DIPRESENTASIKAN SECARA SINGKAT (10-15
MENIT) DIMUKA KELAS.
TEMA PERTAMA BEBAS, TEMA KEDUA DIPILIH PADA
SLIDE BERIKUT.
POIN PENILAIANNYA ADALAH:
1. TEKNIK BERBICARA …………………………25%
2. MIMIK WAJAH DAN BODY LANGUAGE……12%
3. IRAMA DAN TEKANAN PADA SUARA ……...12%
4. TATAPAN MATA ………………………………. 5%
5. ISI DAN MATERI PRESENTASI ……………...20%
6. GERAK DAN LANGKAH ………………………10%
7. SEMANGAT DAN ANTHUSIASME .................16%
PT. INDO TRAINING
PEKERJAAN RUMAH
SIAPKAN BAHAN TOPIK KEDUA. TOPIKNYA DAPAT DIPILIH
DARI PILIHAN DIBAWAH INI:
1. CARA AMAN MENGOPERASIKAN ALAT BERAT
2. ANALISA AKTIVITAS PT. DERMAGA PERKASA PRATAMA
3. BALIKPAPAN DALAM PEMBANGUNAN
4. KERJASAMA TIM
5. CARA MENGENDALIKAN EMOSI
6. TIPS UNTUK HIDUP SEHAT
PT. INDO TRAINING
58
5/15/2018
PEKERJAAN RUMAH II
RINGKASKAN MATERI YANG TELAH DIPELAJARI HARI INI,
LALU TAMBAHKAN, HAL ATAU TOPIK APA YANG PALING
PENTING BUAT ANDA DAN HAL ATAU TOPIK APA YANG
KURANG BEGITU PENTING.
BUAT JUGA SEBAGAI TAMBAHAN BERIKUTNYA SATU
PERTANYAAN PENTING TERKAIT MATERI YANG TELAH
DIBAHAS HARI INI.
SINGKATNYA, 3 PR II:
1. RINGKASAN MATERI HARI INI
2. TOPIK PALING PENTING DAN KURANG PENTING
3. SATU PERTANYAAN TERKAIT MATERI HARI INI
PT. INDO TRAINING

DAN SASARAN
TRAINER?
7. BAGAIMANA CARA MEMBUAT MATERI
TRAINING? PT. INDO TRAINING
59
5/15/2018
PT. INDO TRAINING
PT. INDO TRAINING
60
5/15/2018
HARI KEDUA
PT. INDO TRAINING
REVIEW DAN EVALUASI
1. APA SAJA YANG SUDAH DIPELAJARI

KEMARIN?
PENTING YANG TELAH DIBAHAS KEMARIN?
KEMARIN?
PT. INDO TRAINING
61
5/15/2018

DAN SASARAN
TRAINER?
TRAINING? PT. INDO TRAINING
MERANCANG INTERNAL TRAINING PT. DPP
1. BERDASARKAN PENDIDIKAN KARYAWAN

2. BERDASARKAN JENIS TRAINING
3. BERDASARKAN KEBUTUHAN DEPARTEMEN
YBS DAN PERUSAHAAN
4. BERDASARKAN WAKTU YANG TERSEDIA
5. BERDASARKAN BUDGET YANG TERSEDIA
PT. INDO TRAINING
62
5/15/2018
LATIHAN 4
MENJELASKAN APA SAJA CIRI CIRI TRAINER
YANG EFEKTIF
WAKTU : 10 MENIT
1. BAGI DUA GROUP

MENDAPATKAN PENJELASAN CIRI CIRI
PT. INDO TRAINING
STANDAR TRAINER YG EFEKTIF

1. SELALU BERPIKIR POSITIF
2. PENUH PERCAYA DIRI.
3. BERWAWASAN LUAS.
4. MEMILIKI DAYA INGAT YANG KUAT.
5. MEMILIKI KOMUNIKASI YANG BAIK.
6. MEMILIKI CARA BERPIKIR YANG CEPAT.
7. MENGUASAI MATERI YANG DIBAWAKAN.
8. MENYUKAI AKTIVITAS MENGAJAR.
9. CERMAT DAN TELITI.
10.SEHAT FISIK DAN MENTAL.
11. PENAMPILAN YANG ELEGAN
PT. INDO TRAINING
63
5/15/2018
TIPS MENJADI TRAINER BERKUALITAS

1. BANYAK MEMBACA BUKU.
2. BANYAK MEMBERIKAN TRAINING ATAU CERAMAH
SINGKAT, GRATIS SEKALIPUN.
3. JAGA PERILAKU, AGAR SELALU SOPAN DAN BAIK,
BERPIKIR POSITIF KARENA TRAINER ADALAH PANUTAN.
4. RUTIN MEMVISUALISASIKAN DIRI ANDA SEBAGAI
TRAINER YANG HEBAT DIIRINGI JUGA DENGAN AFIRMASI
SETIAP SAAT.
5. BERSEDIA DIKRITIK, BERSEDIA MENGAKU SALAH,
KARENA ORANG YG MAU MAJU, BELAJAR DARI KRITIKAN
DAN KESALAHAN
PT. INDO TRAINING

6. RAJIN MENGIKUTI TRAINING APAPUN, TERUTAMA
DARI TRAINER TERKENAL, SAMBIL BELAJAR GAYA
DAN METODE YANG DIPAKAI.
7. RAJIN BERLATIH DIRUMAH (DIMUKA CERMIN, ATAU
DIDEPAN SAHABAT/SAUDARA/ISTRI/SUAMI).
8. MEMBUAT RENCANA DAN TUJUAN KEDEPAN YANG
DIINGIN DICAPAI DENGAN KEMAMPUAN ANDA
SEBAGAI TRAINER.
PT. INDO TRAINING
64
5/15/2018
9. MENCATAT KEMAJUAN2 DAN KEMUNDURAN2 ANDA

SETIAP HARI DIDALAM MEMBAWAKAN TRAINING, UTK
DIANALISA DAN DIPERBAIKI.
10.MENIKMATI SAAT2 ANDA MEMBERIKAN TRAINING DAN
RASAKAN ITU SEBAGAI SUATU KENIKMATAN LUAR BIASA
BAGI ANDA.
11. EKSTROVERT (SENANG BERGAUL) DAN PENUH PERHATIAN
PADA ORANG LAIN.
12. GEMAR MENULIS.
13. TERBIASA MELAKUKAN PERSIAPAN YANG MATANG
UNTUK MELAKUKAN SESUATU.
14. MERAWAT DAN MENJAGA KESEHATAN TUBUH
PT. INDO TRAINING
15. TERBIASA TAMPIL ENERGIK DAN PENUH SEMANGAT

16. DISIPLIN DAN PATUH TERHADAP ATURAN
PT. INDO TRAINING
65
5/15/2018
LATIHAN IMAJINASI
TUTUP MATA ANDA, DUDUK RELAKS,

JANGAN BERGERAK. KEMUDIAN
IMAJINASIKAN ATAU BAYANGKAN
BAGAIMANA ANDA SEDANG MEMBERIKAN
TRAINING DISUATU KELAS, BAYANGKAN
BAGAIMANA ANDA BERKATA KATA,
BAGAIMANA ANDA BERGERAK,
BAGAIMANA REAKSI KELAS YG ANTUSIAS,
DLL. LAKUKAN SELAMA YG DAPAT ANDA
TAHAN......
PT. INDO TRAINING
1. APA STANDAR TRAINER YG EFEKTIF?

3. SEBUTKAN TIPS2 MENJADI TRAINER
YANG BERKUALITAS!
PT. INDO TRAINING
66
5/15/2018
PT. INDO TRAINING
LATIHAN 5
MENJELASKAN APA SAJA CIRI CIRI TRAINING
YANG EFEKTIF
WAKTU : 10 MENIT
1. BAGI DUA GROUP

MENDAPATKAN PENJELASAN CIRI CIRI
TRAINING YANG EFEKTIF
PT. INDO TRAINING
67
5/15/2018
STANDAR TRAINING YG EFEKTIF

1. TINGKAT PEMAHAMAN PESERTA MENINGKAT
2. PESERTA MERASA AMAN, NYAMAN DAN ENJOY
3. FASILITAS MENCUKUPI.
4. TRAINER BERKUALITAS
5. MATERI TRAINING JELAS, SISTEMATIS, BERMUTU
6. PENGUNAAN WAKTU YANG SEIMBANG & EFEKTIF
7. PARTISIPASI YG SEIMBANG PESERTA TRAINING
8. TIADANYA GANGGUAN YANG BERARTI.
9. ILMU YANG DIBERIKAN, BERGUNA UTK PESERTA.
10.PERSIAPAN TRAINING YANG MATANG (ULANGAN)
11.PRAKTEK, SIMULASI DAN ICE BREAKING YANG MENUNJANG.
PT. INDO TRAINING
TIGA BATANG KOREK API. PINDAHKAN SATU ATAU

DUA BATANG, HINGGA MENJADI ANGKA 3,14
PT. INDO TRAINING
68
5/15/2018
JAWABAN
PT. INDO TRAINING
TRAIN THE TRAINERS
“Pengetahuan anda
bukanlah milik anda
sendiri, anda
mempunyai kewajiban
untuk berbagi dengan
orang lain”
PT. INDO TRAINING
69
5/15/2018
PREPARATION + ABILITY =
SELF CONFIDENCE
PT. INDO TRAINING
LATIHAN 6
MENJELASKAN BAGAIMANA CARA MELAKUKAN
SESI TRAINING DENGAN EFEKTIF
WAKTU : 15 MENIT
1. BAGI DUA GROUP

MENDAPATKAN CARA MELAKUKAN SESI
TRAINING DENGAN EFEKTIF
PT. INDO TRAINING
70
5/15/2018
PERSENTASI TRAINING
• TEKNIK PEMBUKAAN
• TEKNIK MENGUASAI KELAS
• TEKNIK BERBICARA
● TEKNIK MENGATASI DEMAM PANGGUNG
• TEKNIK MENGHIDUPKAN SUASANA KELAS
● BUYING SIGNALS
• TEKNIK MENJAWAB PERTANYAAN
• ICE BREAKING
• ALAT BANTU PRESENTASI
• TEKNIK PENUTUP PRESENTASI
PT. INDO TRAINING
LATIHAN DAYA INGAT
COBA ANDA INGAT APA YANG ANDA

LAKUKAN DAN PIKIRKAN PADA HARI
KEMARIN JAM19.00
COBA ANDA INGAT APA YANG ANDA
LAKUKAN, KERJAKAN DAN PIKIRKAN
MINGGU LALU HARI SENIN, JAM 13.30
PT. INDO TRAINING
71
5/15/2018
1. SEBUTKAN DAN JELASKAN STANDAR

2. SEBUTKAN DAN JELASKAN
PELAKSANAAN TRAINING/PRESENTASI
YANG EFEKTIF?
PT. INDO TRAINING
PT. INDO TRAINING
72
5/15/2018
TINGKAT PEROLEHAN PENGETAHUAN

DAYA SERAP PESERTA TRAINING DIPENGARUHI OLEH:
1. KEMAMPUAN TRAINER MEMIMPIN DAN
MEMBAWAKAN MATERI TRAINING (65%)
2. KONSENTRASI, KESERIUSAN, KETERTARIKAN,
HARAPAN DAN SEMANGAT DAN KESEHATAN FISIK
DARI PESERTA TRAINING (20%)
3. SITUASI, KONDISI DAN FASILITAS DARI VENUE ATAU
TEMPAT PENYELENGGARAAN TRAINING (15%)
PT. INDO TRAINING

TINGKAT PEROLEHAN PENGETAHUAN PESERTA:
1. RATA RATA SETELAH SELESAI TRAINING ANTARA 35
S/D 75%.
2. JIKA DIPELAJARI KEMBALI DIRUMAH ATAU
DIKANTOR DAN DIKEMBANGKAN DENGAN SUMBER2
LAINNYA DALAM SEMINGGU MENINGKAT 5%,
SEBULAN 10%, DUA BULAN DST BISA DIATAS 20%
3. JIKA TIDAK PERNAH DIPELAJARI DAN
DIKEMBANGKAN DG BERBAGAI SUMBER KEMBALI
DIRUMAH ATAU DIKANTOR, MAKA DALAM SEMINGGU
PENGETAHUAN TERSEBUT AKAN BERKURANG 5%,
DALAM SEBULAN 10%, DALAM DUA BULAN BISA
BERKURANG DIATAS 20%.
PT. INDO TRAINING
73
5/15/2018

BERIKUT, URUT2AN TINGKAT PEROLEHAN PENGETAHUAN:
1. TINGKAT 1: TINGKAT PENGETAHUAN.
2. TINGKAT 2: TINGKAT PEMAHAMAN
3. TINGKAT 3: TINGKAT PENERAPAN
4. TINGKAT 4: TINGKAT ANALYSIS
5. TINGKAT 5: TINGKAT SINTESIS (MENCIPTAKAN)
6. TINGKAT 6: TINGKAT EVALUASI
PT. INDO TRAINING
TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB

TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB TRAINER:
1. MENDAPATKAN SUMBER2 INFORMASI SESUAI
MATERI TRAINING YG MENJADI
TANGGUNGJAWABNYA SEBANYAK BANYAKNYA DAN
SELALU MENG-UPDATE INFORMASI TERSEBUT
MINIMAL SEBULAN SEKALI. INFORMASI BISA
DIDAPAT DARI TEMAN SEKERJA, KORAN, MAJALAH,
BUKU2, INTERNET DAN SUMBER2 LAINNYA.
2. BERLATIH RUTIN CARA MEMBAWAKAN DAN
MEMPRESENTASIKAN TRAINING DENGAN MEMAKAI
METODE PDCA (PLAN-DO-CHECK-ACT) UNTUK
SELALU MEMPERBAIKI KUALITAS DAN TEKNIK
PENGAJARANNYA DAN MENINGKATKANNYA
SENANTIASA.
PT. INDO TRAINING
74
5/15/2018
TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB
TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB TRAINER:

3. BERTANGGUNGJAWAB TERHADAP PESERTA
DIDIKNYA, UNTUK DAPAT MENERIMAN TRANSFER
ILMU HINGGA JUMLAH YANG MAKSIMAL
4. BERTANGGUNGJAWAB SENANTIASA MEMBIMBING
WALAU DILUAR EVEN TRAINING.
5. BERTUGAS MENJADI CONTOH DAN TELADAN, BAIK
DALAM KEBIASAAN BAIK, KARAKTER DAN PERILAKU
SERTA BUDI PEKERTI.
PT. INDO TRAINING
MS1
PERTANYAAN
APA SAJA YANG PERLU DIEVALUASI

UNTUK SUATU EVEN TRAINING?
PT. INDO TRAINING
75
Slide 150
MS1 tes tes tes

Mario Suripatty; 08/04/2015
5/15/2018
EVALUASI TRAINING
• PRE TEST – POST TEST
• QUESTIONAIRE
• OBSERVATION (INTERNAL MONITORING)
• EVALUASI SETIAP SESION
● TEMPAT, MATERI, HANDOUT, MAKANAN, SUASANA
● KUALITAS DAN SKILL TRAINER
• RANGKUMAN EVALUASI AKHIR
PT. INDO TRAINING
MANAJEMEN TRAINING
• PERENCANAAN AKTIVITAS
• PERENCANAAN SUMBER DAYA
• IMPROVEMENT SDM (TRAINER)
• MANAJEMEN EVENT TRAINING
● EVALUASI HASIL SUATU EVENT TRAINING
● PERBAIKAN2
PT. INDO TRAINING
76
5/15/2018
CARA MENGHANDLE DEPARTMENT TRAINING:

1. MEMILIKI LEADERSHIP YANG KUAT
2. MEMILIKI PERENCANAAN DAN PEMBAGIAN TUGAS YANG BAIK
3. KOMITMENT TERHADAP JADWAL DAN TUGAS
4. MEMILIKI PERSIAPAN YANG BAIK, PENGATURAN YG TEPAT
5. MAMPU MELAKUKAN PENGATURAN TIM, JADWAL DAN TEMPAT
6. TIME MANAGEMENT YG BAIK, KOORDINASI TIM YG KOMPAK.
7. EVALUASI DAN PERBAIKAN BERKELANJUTAN.
PT. INDO TRAINING
MANAJEMEN TRAINER
• PERENCANAAN AKTIVITAS TRAINER
• PERENCANAAN SUMBER DAYA PRIBADI TRAINER
• IMPROVEMENT SKILL PRIBADI
• MANAJEMEN EVENT TRAINING
● EVALUASI HASIL SUATU EVENT TRAINING
● PERBAIKAN2
PT. INDO TRAINING
77
5/15/2018
PT. INDO TRAINING
PT. INDO TRAINING
78
5/15/2018
RANGKUMAN DAN ULANGAN:
SETIAP PESERTA SILAHKAN MEMBERI RANGKUMAN SELURUH

MATERI TRAINING YG TELAH DIBERIKAN. BUAT DI KERTAS !!!
PT. INDO TRAINING
REVIEW DAN EVALUASI
1. APA SAJA YANG SUDAH DIPELAJARI HARI INI?

PENTING YANG TELAH DIBAHAS HARI INI?
HARI INI?
PT. INDO TRAINING
79
5/15/2018
KESIMPULAN:
1. UNTUK MENJADI TRAINER YG BAIK, DIMULAI DARI
DALAM DIRI SENDIRI, MERUBAH DAN MELATIH
KEPRIBADIAN
2. MATERI TRAINING YG BAIK, ALUR CERITANYA
JELAS, BERISI CONTOH2 YG JELAS, LOGIKANYA
MASUK DENGAN KATA2 YG MUDAH DICERNA.
3. PRESENTASI YG BAIK HARUS ADA PERSIAPAN,
BAIK WAKTU, TEMPAT, PERALATAN MAUPUN
MENTAL DAN KEMAMPUAN SANG TRAINER
4. PRESENTASI DILAKUKAN DENGAN MEMASUKKAN
UNSUR HIBURAN, VARIASI ANTARA SANTAI DAN
SERIUS DAN MOTIVASI LAINNYA UTK PESERTA
5. AKHIRNYA, SETIAP ILMU ITU HARUS DIBACA DAN
DILATIH ULANG, TANPA ITU, AKAN SIA SIA.
PT. INDO TRAINING
EVALUASI TRAINING
ULANGAN
PERTANYAAN
PT. INDO TRAINING
80
5/15/2018
POST TEST
WAKTU : 15 MENIT
1. JELASKAN ARTI TRAINING MENURUT ANDA!

2. JELASKAN TAHAPAN2 TRAINING YANG
EFEKTIF
3. JELASKAN CARA MENJADI TRAINER
YANG EFEKTIF
4. BAGAIMANA CARA MENJADI TRAINER?
TRAINING?
6. JELASKAN TAHAP2 DALAM SUATU TRAINING!
PT. INDO TRAINING
INTERMEZZO - KOKOLOGY
BURUNG BERWARNA BIRU
SUATU HARI SEEKOR BURUNG BERWARNA BIRU TIBA2 MASUK
KEKAMAR ANDA MELALUI JENDELA DAN TERPERANGKAP DIDALAM.
ADA SESUATU PADA BURUNG TERSESAT INI YG MENARIK. ANDA
MEMUTUSKAN UTK MEMELIHARANYA. TAPI ANDA TERKEJUT
KARENA ESOKNYA BURUNG BERUBAH WARNA, DARI BIRU MENJADI
KUNING! BURUNG BERUBAH WARNA LAGI DALAM WAKTU SEMALAM
- PAGI HARI DIHARI KETIGA BERUBAH MENJADI MERAH TERANG,
DAN DIHARI KEEMPAT BERUBAH MENJADI HITAM. WARNA APA
BURUNG AKAN BERUBAH KETIKA ANDA BANGUN DIHARI KELIMA?
1. BURUNG TIDAK BERUBAH WARNA, TETAP HITAM

2. BURUNG BERUBAH WARNA KEMBALI MENJADI BIRU
3. BURUNG BERUBAH MENJADI WARNA PUTIH
4. BURUNG BERUBAH WARNA MENJADI WARNA EMAS
PT. INDO TRAINING
81
5/15/2018
ARTI JAWABAN: BURUNG BERWARNA BIRU

BURUNG YG MASUK KAMAR SEPERTI SIMBOL NASIB BAIK,
TAPI TIBA2 BERUBAH WARNA, MEMBUAT KUATIR
KEBAHAGIAAN ANDA TIDAK AKAN BERTAHAN LAMA.
REAKSI TERHADAP SITUASI INI
MENUNJUKKANBAGAIMANA ANDA MERESPON KESULITAN
DAN KETIDAKPASTIAN DALAM KEHIDUPAN NYATA.
1. MEREKA YG MENGATAKAN BURUNG TETAP HITAM

MEMILIKI PANDANGAN PESIMIS
2. MEREKA YG BERKATA BURUNG BERUBAH BIRU
KEMBALI ADALAH ORANG OPTIMIS
3. MEREKA YG BERKATA BURUNG BERUBAH MENJADI
WARNA PUTIH ADALAH ORANG TENANG DAN TEGAS
DIBAWAH TEKANAN
4. MEREKA YANG BERKATA BURUNG BERUBAH MENJADI
WARNA EMAS DAPAT DIGAMBARKAN SEBAGAI ORANG
YANG TIDAK MEMILIKI RASA TAKUT
PT. INDO TRAINING
1. SEBUTKAN DAN JELASKAN STANDAR

2. SEBUTKAN DAN JELASKAN PELAKSANAAN
TRAINING/PRESENTASI YANG EFEKTIF?
TRAINER?
TRAINING?
5. APA STANDAR TRAINER YG EFEKTIF?
7. SEBUTKAN TIPS2 MENJADI TRAINER YANG
BERKUALITAS!
PT. INDO TRAINING
82
5/15/2018
APAKAH ANDA SERING/CUKUP SERING

MEMBERIKAN PRESENTASI, MENGAJAR
KARYAWAN LAINNYA ATAU TIM ANDA
SECARA FORMAL, ATAU MUNGKIN ANDA
AKAN SELALU MELAKUKANNYA NANTI
DALAM SEPEKAN, SEBULAN ATAU DUA
BULAN ATAU SETAHUN KEMUDIAN, MAKA
ANDA HARUS MENGUASAI TEKNIK TEKNIK
DASAR UNTUK MENJADI SEORANG TRAINER.
PT. INDO TRAINING
TATA RUANG PELATIHAN
PT. INDO TRAINING
83
5/15/2018
TATA RUANG
TATA RUANG TURUT MENENTUKAN EFEKTIVITAS

DAYA SERAP DARI PESERTA TRAINING.
TATA RUANG DIPENGARUHI OLEH JENIS TRAINING
YANG AKAN DIADAKAN DAN JUMLAH PESERTA
ADA BERMACAM MACAM TATA RUANG, NAMUN YG

PALING POPULER ADALAH:
1. CLASSROOM
2. U SHAPE
3. ROUND TABLE PARTY
PT. INDO TRAINING
Tata Ruang
Huruf U
projector
 Dapat membaca, menulis
 Melihat media visual layar
 Melihat pembicara
PT. INDO TRAINING
84
5/15/2018
U SHAPE
MEJA TRAINER
PT. INDO TRAINING
Tata Ruang
layar
projector
Corak Tim
Dapat melakukan interaksi tim
PT. INDO TRAINING
85
5/15/2018
Tata Ruang
Meja Konferensi
layar
 Terbaik meja persegi panjang
 Mengurangi pentingnya pengajar
 Menambah pentingnya peserta layar
 Pengajar duduk di tengah

 Peserta di ujung merasa tertutup
PT. INDO TRAINING
Tata Ruang
layar
projector
Meja 1
Pulau / kelompok
Untuk diskusi
Untuk observasi aktivitas kelompok
PT. INDO TRAINING
86
5/15/2018
Tata Ruang
layar
Work station
Untuk laboratorium
Aktif untuk peserta
PT. INDO TRAINING
Tata Ruang
layar
projector
Breakout Grouping
Aktivitas belajar berdasarkan tim
Hindarkan jarak antar terkecil terlalu jauh
PT. INDO TRAINING
87
5/15/2018
Tata Ruang
layar
projector
Chevron
Mengurangi jarak antar peserta
Pandangan ke peserta lebih baik daripada garis
lurus PT. INDO TRAINING
Tata Ruang
layar
projector
Kelas tradisional
PT. INDO TRAINING
88
5/15/2018
CLASSROOM
MEJA TRAINER
PT. INDO TRAINING
Tata Ruang
layar
projector
Auditorium
Sangat terbatas untuk belajar aktif
PT. INDO TRAINING
89
5/15/2018
ROUND TABLE PARTY
PANGGUNG TEMPAT TRAINER BERBICARA
PT. INDO TRAINING
KOMITMEN:
1. SELALU BELAJAR DAN BERLATIH UNTUK
MENAMBAH WAWASAN DAN MENINGKATKAN
KEMAMPUAN MENJADI TRAINER.
2. SELALU SIAP FISIK DAN MENTAL SAAT AKAN
MEMBERIKAN TRAINING
3. SELALU SIAP UNTUK MEMBERIKAN YANG
TERBAIK
4. SELALU MENJAGA SIKAP, KATA2, PERILAKU DAN
CARA BERPIKIR UNTUK SELALU POSITIF.
PT. INDO TRAINING
90
5/15/2018
PESAN DAN KESAN:
PT. INDO TRAINING
PT. INDO TRAINING
91

Offcial ToT For Presentation New

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Offcial ToT For Presentation New

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

5/15/2018

By: Mario Suripatty

PT. INDO TRAINING

1. SAFETY BRIEFING – MASTER POINT

PT. INDO TRAINING

1. PENJELASAN TENTANG ARTI, TUJUAN,

PT. INDO TRAINING

HASIL YANG DIHARAPKAN

1. PESERTA DAPAT MENGERTI ARTI, TUJUAN,

1. MENGIKUTI DIKLAT UTK MENGUASAI TEORI DAN

NAMA : MARIO JEFFRI SURIPATTY

PT. INDO TRAINING

PT. INDO TRAINING

ATURAN MAIN SAAT PELATIHAN

ATURAN MAIN SETELAH PELATIHAN

PRINSIP DALAM MENGAJAR

1. JELASKAN ARTI TRAINING MENURUT

PT. INDO TRAINING

SYARAT SUKSES IKUT TRAINING

1. FOKUS DAN KONSENTRASI

PT. INDO TRAINING

YEL YEL - IKRAR

YEL YEL - STUDENT

PT. INDO TRAINING

DISKUSI TENTANG ALAT BERAT

KONSEP PENGAJARAN ALAT BERAT

PROFESI / FUNGSI PEKERJA

Latihan pembuatan materi untuk awareness.

Latihan pembuatan materi untuk knowledge.

Latihan pembuatan materi untuk skill.

JENIS ALAT BERAT

Sebutkan jenis2 alat berat yang kamu ketahui.

ALAT2 BERAT PERTAMBANGAN BATUBARA

ALAT2 BERAT PERTAMBANGAN BATUBARA

ALAT2 BERAT PERTAMBANGAN BATUBARA

ALAT2 BERAT PERTAMBANGAN BATUBARA

ALAT2 BERAT PERTAMBANGAN BATUBARA

ALAT2 BERAT PERTAMBANGAN BATUBARA

ALAT2 BERAT PERTAMBANGAN BATUBARA

concrete mixer truck

ALAT2 BERAT PERTAMBANGAN BATUBARA

g. Alat Penempatan Akhir Material

ALAT2 BERAT PERTAMBANGAN BATUBARA

Alat dengan Penggerak

ALAT2 BERAT PERTAMBANGAN BATUBARA

MEREK ALAT BERAT

Sebutkan merek2 alat berat yang kamu ketahui.

LEVEL PENDIDIKAN AUDIENS

MATERI TEKNIS ALAT BERAT

MATERI MENGEMUDI ALAT BERAT

MATERI MENGEMUDI ALAT BERAT

TRAINER ALAT BERAT

1. KUASAI TEORI ALAT BERAT

PT. INDO TRAINING

APA TUJUAN PROGRAM ToT INI MENURUT ANDA?

1. Membekali peserta dengan kemampuan

2. Memberikan kemampuan transfer knowledge.

3. Memberikan teknik memotivasi peserta.

APA LATAR BELAKANG PROGRAM ToT HSE INI MENURUT

HASIL YANG DIHARAPKAN

APA HASIL YANG DIHARAPKAN DARI ToT INI MENURUT

HASIL YANG DIHARAPKAN

DISKUSI TENTANG HSE