RANCANGAN PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK

SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2018/2019

A Komponen Layanan Layanan Responsif

B Bidang Layanan Sosial
C Fungsi Layanan Pemahaman
D Tujuan 1. Memberi pemahaman kepada mahasiswa mengenai
afiliasi
2. Melatih dan membiasakan mahasiswa mengenai
afiliasi antar sesama
E Topik Kapal Karam
F Sasaran Layanan Mahasiswa PPB-A 2018 semester 2
G Medote dan Teknik Diskusi Kelompok
H Waktu 1x50 menit
I Media/Alat Alat Tulis
J Tanggal Pelaksanaan 24 Maret 2019
K Sumber Bacaan Internet
L Uraian Kegiatan
1. Tahap Awal
a. Pernyataan Tujuan 1. Dosen BK memasuki kelas, kemudian menyuruh
mahasiswa untuk mempersiapkan media belajar.
Setelah semua siap kemudian dosen BK
mengkondisikan keadaan mahasiswa apakah sudah
siap menerima materi atau belum, kemudian dosen
BK memeriksa presensi.
2. Setelah semua keadaan kondusif, dosen BK
memandu mahasiswa terlebih dahulu untuk berdo’a
sebelum memulai materi.
3. Dosen BK menyampaikan pendahuluan terkait
tujuan disampaikannya materi tersebut.
b. Penjelasan tentang 1. Setelah situasi kelas menjadi kondusif, kemudian
langkah-langkah kegiatan dosen BK menyampaikan kepada mahasiswa bahwa
kelompok (Pembentukan kegiatan yang dilakukan bersifat kelompok.
kelompok) “Teman, kegiatan kita kali ini adalah berdiskusi
materi dengan berkelompok”
2. Selanjutnya dosen BK membagi mahasiswa ke
dalam beberapa kelompok yang terdiri 7 orang
.“Sekarang kalian berhitung, setelah itu langsung
bentuk kelompok.”
c. Mengarahkan kegiatan Dosen BK menyampaikan materi singkat mengenai
(konsolidasi) definisi Afiliasi dan kaitannya dengan kegiatan yang
akan disampaikan.
d. Tahap peralihan (transisi) Dosen memeriksa kesiapan mahasiswa untuk mengikuti
kegiatan selanjutnya.
2. Tahap Inti/Kerja
 Proses/kegiatan yang dialami
peserta didik dalam suatu
kegiatan bimbingan
berdasarkan teknisk tertentu
(Eksperientasi)
Pengungkapan perasaan,
pemikiran dan pengalaman
tentang apa yang terjadi dalam 2. Dosen BK mengajukan pertanyaan analisis. “Apa
kegiatan bimbingan (refleksi)
3. Tahap Pengakhiran (Terminasi)
Menutup kegiatan dan tindak
Lanjut
N Evaluasi
1. Evaluasi Proses
2. Evaluasi Hasil
1. Dosen BK menyampaikan narasi mengenai “Kapal
Karam”
2. Setelah Dosen BK menyampaikan narasi, setiap
kelompok berdiskusi perihal narasi yang
disampaikan oleh dosen.
3. Setiap kelompok diberi waktu selama 15 Menit
4. Dosen BK mengamati kegiatan yang berlangsung
apakah sesuai tujuan atau tidak.
5. Setiap kelompok dipersilahkan untuk menyampaikan
hasil diskusinya di depan kelas, sementara kelompok
lainnya memperhatikan
1. Dosen BK mengajukan pertanyaan identifikasi.
“Kegiatan apa yang telah dilakukan?”
manfaat dari materi dan kegiatan yang dilakukan?”
3. Dosen BK mengajukan pertanyaan generalisasi.
“Apa yang di dapatkan dari materi dan kegaiatan
tersebut?”
1. Dosen BK memberikan kesimpulan terkait
serangkaian kegiatan yang telah dilakukan kepada
para mahasiswa.
2. Dosen BK menyampaikan tugas yang harus
dikerjakan oleh mahasiswa yang kemudian akan
dibahas pada pertemuan selanjutnya.
3. Dosen BK mengucapkan terimakasih dan salam
untuk menutup pertemuan.
1. Dosen bimbingan dan konseling atau konselor
terlibat dalam menumbuhkan antusiasme peserta
dalam mengikuti kegiatan.
2. Dosen bimbingan dan konseling atau konselor
membangun dinamika kelompok
3. Dosen bimbingan dan konseling atau konselor
memberikan penguatan dalam didik membuat
langkah yang akan dilakukannya
1. Mengajukan pertanyaan untuk mengungkap
pengalaman konseli dalam bimbingan kelompok
“Apa yang kalian dapatkan setelah melakukan
kegiatan pada pertemuan hari ini?”
2. Mengamati perubahan perilaku peserta setelah
bimbingan kelompok.
3. Siswa mengisi instrumen penilaian dari guru
bimbingan dan konseling atau konselor (seperti
contoh dalam konseling kelompok)
KAPAL KARAM