PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH XIII
SMA NEGERI 1 PANGANDARAN
Jalan Raya Babakan Nomor 129 Pangandaran Telepon (0265) 639355
Laman: www.sman1pangandaran.sch.id ; e-mail: smansapnd@gmail.com
Pangandaran – 46396

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN

BIMBINGAN KELOMPOK
SEMESTER II (GENAP) TAHUN PELAJARAN 2020/2021

A Komponen Layanan Layanan Dasar

B Bidang Layanan
C Fungsi Layanan
D Tujuan Layanan
E Topik
F Sasaran
G Strategi, Metode dan
Teknik
H Waktu
I Media / Alat
J Tanggal Pelaksanaan
K Sumber Bacaan
Bidang Karir
Pemahaman dan pengembangan diri
1. Tujuan Umum : Peserta didik mampu merencanakan cita-cita di
masa depan sesuai dengan kemampuan (C6)
2. Tujuan Khusus :
 Peserta didik mampu memutuskan cita-cita di masa depan ( C5)
 Peserta didik mampu memilih cita-cita di masa depan ( C5)
Sukses Meraih cita-cita
Kelas XI MIPA 1
Strategi Eclectic, Metode Curah pendapat (brainstorming dengan
Teknik Diskusi Kelompok
1 x 40 menit
Materi
Rabu, 30 Juni 2021
1. Sarjilah. 2011. Pengembangan Materi BK. Yogyakarta :
Paramitra Publishing.

http://tips-membangun-karir.html

L Uraian Kegiatan
1. Tahap Awal
a. Pernyataan 1) Guru BK menyapa peserta didik / konseli dengan kalimat yang
Tujuan membuat peserta didik bersemangat.
2) Guru bk memimpin doa sebelum memulai kegiatan layanan
3) Mengucapkan terima kasih kepada peserta didik atas
Kehadirannya
4) Guru BK menyampaikan tentang kontrak waktu dan
tujuan bimbingan yaitu sesuai dengan tujuan layanan yang akan
dicapai meliputi

b. Penjelasan 1) Guru BK dan peserta didik menyampaikan bahwa kegiatan

tentang
 langkah- hari ini adalah kegiatan layanan bimbingan kelompok dengan
langkah
menggunakan metode diskusi terkait dengan meraih cita -
kegiatan
kelompok cita
(Pembentuk
2) Penggunaan Teknik diskusi pada bimbingan kelompok
an
Kelompok) bertujuan sebagai pemahaman, melatih pemikiran kritis siswa
dalam kelompok, mengemukakan pendapat, dan mendapat
informasi baru dari teman yang mengemukakkan pendapat.
3) Guru BK memberikan lembar kerja, yaitu:
a) Setiap peserta didik akan mendapatkan lembar pertanyaan
mengenai meraih cita - cita
b) Semua peserta didik dipersilahkan untuk berdiskusi dengan
membahas jawaban dari pertanyaan-pertanyaan tersebut
c) Setelah selesai mengerjakan lembar kerja, maka nantinya
peserta didik akan diperislahkan mengemukakan pendapat
jawaban dari soal soal yang diberikan.
4) Diberikan waktu selama 10 menit dalam pengerjaannya
1. Guru BK memberikan penjelasan tentang kegiatan yang akan
c. Mengarahkan dilakukan secara operasional dan menanyakan kepada peserta
kegiatan didik tentang pemahaman awal dan kesiapan peserta didik untuk
(Konsolidasi) mengikuti kegiatan selanjutnya pada tahap inti
2. Peserta didik mendengarkan penjelasan Guru BK tentang kegiatan
yang akan dilakukan.
2. Tahap Peralihan (Transisi)
a.Guru BK 1) Guru BK menanyakan kesiapan peserta didik dalam melaksanakan
Menanyakan kalau tugas
ada peserta didik 2) Guru BK memberi kesempatan bertanya kepada peserta didik
yang belum tentang tugas-tugas yang belum mereka pahami
mengerti dan 3) Guru BK menjelaskan kembali secara singkat tentang tugas dan
memberikan tanggung jawab peserta didik dalam melakukan kegiatan
penjelasannya
(Storming)
b. Guru BK 1) Guru BK menanyakan kesiapan para peserta didik untuk
menyiapkan peserta melaksanakan tugas.
didik 2) Memotivasi peserta didik untuk terlibat aktif dan mengambil
untuk melakukan manfaat dalam tahap inti
komitmen tentang 3) memberikan ice breaking supaya peserta didik tetap focus dan
kegiatan yang konsentrasi
akan dilakukannya 4) Mengingatkan peserta didik bahwa kegiatan
(Norming) akan segera memasuki tahap inti.
5) Peserta didik menyatakan siap untuk memulai ke tahap
selanjutnya.
6) Kemudian guru BK memulai masuk ke tahap inti/kerja.
3. Tahap Inti / Kerja
a. Proses /kegiatan 1) Guru bk memastikan keselarasan antara tujuan yang akan
yang dialami dicapai, metode yang dipilih dengan materi
peserta didik 2) Guru bk memberikan materi yang telah disiapkan, diantaranya :
dalam suatu a) menyampaikan materi mengenai “Meraih Cita- Cita” sebagai
kegiatan bimbingan pengatar sebelum melakukan bimbingan kelompok .
berdasarkan teknik b) memberikan lembar kerja untuk masing-masing peserta
tertentu didik di dalam kelompok
(Eksperientasi) c) memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
melakukan diskusi kelompok selama 5 menit
d) mempersilakan peserta didik untuk menyampaikan hasil
lembar kerja yang telah didiskusikan
e) memberikan penguatan positif untuk peserta didik
3) Peserta didik melakukan berbagai kegiatan sesuai langkah-
langkah dan tugas serta tangggung jawab yang telah
dijelaskan
M Evaluasi
Pengungkapan 1. Refleksi Identifikasi.
perasaan,
1. Evaluasipemikiran
Proses Guru bk melakukan evaluasi dengan melihat proses yang terjadi
Guru BK mengidentifikasi respon peserta didik melalui
dan pengalaman dalam kegiatan bimbingan kelompok, meliputi :
pertanyaan yang mengungkap pengalaman peserta didik tentang
tentang apa yang a. Guru bk terlibat dalam menumbuhkan
apa yang terjadi pada saat mengikuti kegiatan ( What Happened).
terjadi dalam kegiatan antusiasme peserta didik dalam mengikuti kegiatan.
Pertanyaan pada refleksi identifikasi mengacu pada pengukuruan
bimbingan (refleksi) b. Guru bk membangun dinamika kelompok
pencapaian apa yang diketahui (pengenalan). Contoh
c. Guru bk memberikan
pertanyaan:Apa penguatan
yang kalian pahamidalam peserta
tentang meraih cita - cita?
2. didik membuat
Refleksi langkah yang akan dilakukannya
Analisis.
d. Memperhatikan sikap atau antusiasme peserta didik dalam
Guru BK mengajak peserta didik untuk menganalisis dan
mengikuti kegiatan
memikirkan (think) sebab-sebab mengapa mereka menunjukkan
e. Memperhatikan cara peserta didik melakukan kegiatan diskusi
perilaku tertentu dan apa yang akan dilakukan selanjutnya ( so
kelompok
what). Contoh pertanyaan : Sebutkan contoh merencanakan cita-
f. Memperhatikan cara peserta didik memberikan penjelasan
cita di masa depan sesuai dengan kemampuan
3. dan keaktifan
Refleksi dalam mengikuti kegiatan diskusi
Generalisasi.
Guru BK mengajak peserta didik membuat rencana tindakan
2. Evaluasi Hasil untuksetelah
Evaluasi memperbaiki
mengikutiperilaku yangkelompok,
bimbingan dianggap antara
sebagai
lainkelemahan
:
dirinya (Plan). Kemudian Guru BK mengajukan pertanyaan
a. Mengajukan pertanyaan
tentang rencana tindakanuntuk mengungkap
untuk pengalaman
memperbaiki perilakupeserta
sebagai
didik dalam bimbingan kelompok
tanda peserta didik memiliki kesadaran untuk berubah (Now
b. Mengamati
What). perubahan perilaku peserta didik setelah
bimbingan kelompok.
Contoh pertanyaan:
c. Peserta
Langkahdidik mengisi apa
– langkah instrumen
yang penilaian dari guruagar
bisa dilakukan bimbingan
kita bisa
memilih cita-cita
dan konseling. di masa depan

4. Tahap Pengakhiran (Teminasi)

Menutup kegiatan a. Guru BK memberikan penguatan terhadap aspek- aspek yang
dan tindak lanjut ditemukan oleh peserta didik dalam suatu kerja kelompok.
b. Mengungkap kesan dan keberhasilan yang dicapai oleh setiap
peserta didik
c. Merangkum proses dan hasil yang dicapai
d. Merencanakan tindak lanjut, yaitu mengembangkan aspek
kerjasama
e. Menyatakan bahwa kegiatan akan segera berakhir
f. Menyampaikan pesan dan harapan.
g. Akhir dari tahap ini adalah menutup kegiatan layanan secara
simpatik (Framming) - Berdoa dan bersalaman

Pangandaran, 30 Juni 2021

Kepala Skolah Guru BK

Drs. H. SUKIRMAN, ST., M. Si. Erlian Widya Nursanthi, S. Pd

NIP. 196809051994121002 NIP. 198811062015032001
Materi layanan :
Sukses Meraih Cita-Cita

Cita-cita adalah suatu impian dan harapan seseorang akan masa depannya, bagi sebagian orang
cita-cita itu adalah tujuan hidup dan bagi sebagian yang lain cita-cita itu hanyalah mimpi belaka. Bagi
orang yang menganggapnya sebagai tujuan hidupnya maka cita-cita adalah sebuah impian yang dapat
membakar semangat untuk terus melangkah maju dengan langkah yang jelas dan mantap dalam
kehidupan ini sehingga ia menjadi sebuah akselerator pengembangan diri namun bagi yang menganggap
cita-cita sebagai mimpi maka ia adalah sebuah impian belaka tanpa api yang dapat membakar motivasi
untuk melangkah maju.
Tips agar cita-cita dapat tercapai dengan baik
1.        Kenali kemampuan diri sendiri
Kemampuan seseorang berasal dari diri sendiri maka dari itu mulai lah saatnya kita mengenali
kemampuan di dalam diri kita agar cita-cita kita bisa tercapai.
2.        Fokus pada tujuan
Konsentrasikan diri kamu pada tujuan yang akan kita capai, apabila kita sudah fokus pada tujuan
yang akan kita capai pasti akan dengan mudah kita mencapainya.
3.        Konsentrasi penuh cita-citamu
Kita harus serius dengan cita-cita yang kita pilih agar cita-cita kita dapat tercapai dengan mudah.
4.        Asah terus bakatmu
Kita harus mengasah potensi kekuatan diri kita agar menjadi bakat yang sangat baik. Seseorang
yang mempunyai bakat yang baik akan dengan mudah meraih cita-citanya.
5.        Berani mencari sesuatu yang baru
Kita harus berani mencari sesuatu yang baru dalam diri kita agar kita mempunyai keberania dalam
segala hal, mencoba hal yang baru itu sangat baik tetapi dalam hal yang positif.
6.        Kembangkanlah dirimu
Sebaiknya kita mengembangkan potensi diri kita agar kita menjadi seseorang yang akan menuju ke
suksesan.kembangkan lah hal-hal yang baik dalam diri kita dan musnakanlah hal-hal keburukan dalam
diri kita.
7.        Belajarlah dari orang sukses
Sebaiknya kita belajar ke suksesan dari orang-orang yang telah mengalami kesuksesan, pelajarilah
kiat-kiat sukses mereka. Dan contohkan lah dalam hidup kita.
Sikap yang harus ada di dalam diri agar cita-cita dapat tercapai
1.        Terima Apa Adanya.
Segala kekurangan pasti dimiliki semua manusia dimuka bumi ini,sekalipun itu orang pintar
seperti "Albert Einstein", jadi kita harus tau kekurangan diri kita dan mulai mengoreksi kekurangan itu
sebaik mungkin.
2.        Jangan Mudah Putus Asa.
Hal yg paling sering kita temukan dalam mencapai suatu usaha adalah putus asa.dikarenakan itu
jangan lah mudah putus asa karena hal itu merupakan ujian dari tuhan untuk mengetahui tingkat
kesabaran umatnya.jadi sebisa mungkinlah menahan diri dari putus asa.
3.        Siap Menerima Resiko.
Segala usaha yang telah berhasil yang belum berhasilpun pasti ada resikonya.seperti anak balita
yg baru belajar jalan pun pasti jatuh, tetapi dikarenakan adanya usaha, berlatih, dan tak putus asa
akhirnya bisa berjalan walaupun resikonya jatuh terus.jadi dalam melakukan usaha pun pasti akan
menerima resiko yang berat maupun ringan.
 4.        Syukuri Hasil Yang Dicapai.

Syukurilah hasil yang telah dicapai walaupun itu belum maksimal. Walaupun hasilnya itu baik
maksimal ataupun kurang kita harus tetap mensyukuri karena itu hasil usaha dari kita sendiri.

Cara mengatur waktu dengan baik agar cita-cita yang di inginkan dapat tercapai
Ketika Kita mulai untuk mengambil tindakan menuju tujuan dan impian Kita, Kita harus menyadari
bahwa setiap tindakan tidak akan sempurna. Tidak setiap tindakan akan menghasilkan sesuatu yang Kita
diinginkan. Tidak setiap tindakan akan bekerja sesuai impian kita. Terkadang membuat kesalahan,
mendapatkan hampir benar, dan percobaan untuk melihat apa yang terjadi adalah bagian dari proses
untuk akhirnya mendapatkan sesuatu dengan benar, sesuai dengan impian. Ada pepatah mengatakan,
kegagalan adalah awal dari kesuksesan.Tapi perlu kita ingat bahwa bukan berarti kesuksesan harus
dimulai dari kegagalan.
Dalam menggapai suatu cita-cita, diri kita juga harus pintar mengatur dan memanfaatkan waktu
sebaik mungkin. Mengatur waktu tersebut dapat dilakukan dengan beberapa hal diantaranya yaitu:
a.         Mengerjakan tugas-tugas yang penting dan berat pada waktu puncak, karena pada saat ini
semangat sedang tinggi dan kemampuan otak sedang baik.
b.        Jangan tunda pekerjaan, segera lakukan sekarang juga karena dengan menunda kita justru
akan ketinggalan
c.         Manfaatkan waktu menunggu. Dengan cara memanfaatkan waktu luang tersebut untuk
kegiatan yang lebih positif dan mampu memperkaya kemampuan yang ada didalam diri.
d.        Utamakan yang utama, maksudnya yaitu ada beberapa orang menyelesaikan pekerjaan yang
dicintainya terlebih dahulu dan cenderung menyelesaikan pekerjaan yang mudah dari pada pekerjaan.
Lembar Kerja :

1. Jelaskan mengapa memiliki cita – cita itu penting?

2. Sebutkan cita-cita kalian ?

3. Bagaimana cara meraih cita – cita kalian tersebut?

4. Apa yang dilakukan jika cita-cita mu tidak sesuai dengan yang direncanakan ?
Instrumen Evaluasi Proses
PENILAIAN PROSES

Hari/tanggal : Kamis, 17 Juni 2021

Kelas : XI MIPA 1
Materi layanan : Meraih CIta- Cita
Petunjuk:
Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai aspek afektif dan psikomotor peserta didik dalam
mengikuti layanan bimbingan kelompok . Berilah tanda cek (√) pada kolom skor sesuai sikap
yang ditampilkan oleh speserta didik dengan kriteria sebagai berikut :
5 : Baik sekali, apabila Selalu melakukan sesuai pernyataan.
4 : Baik, apabila sering melakuakan ssesuai pernyataan
3 : Cukup, apabila kadang-kadang melakukan sesuai pernyataan
2 : Kurang, apabila sesekali melakukan dan sering tidak melakukan sesua pernyataan.
1 : Sangat kurang, apabila tidak pernah melakukan sesuai pernyataan

Skor
No Aspek Pengamatan Skor
1 2 3 4 5
1 Peserta didik terlihat bersemangat dalam mengikuti setiap V
tahapan selama bimbingan kelompok berlangsung.
2 Peserta didik berani bertanya dan mengungkapkan V
pendapatnya.
3 Peserta didik mampu terlibat aktif dan menjalankan peran V
sesuai dengan penetapan selama layanan
bimbingan kelompok.
4 Peserta didik bekerja sama dengan peserta didik yang lain V
dalam pelaksanaan Sosiodrama sesuai dengan
instruksi guruBK
5. Peserta didik mampu menyelesaikan setiap penugasan V
yang diberikan.
6. Metode dan media yang digunakan menarik bagi V
peserta didik.
Jumlah Skor
Kategori:
NILAI KATEGORI KLASIFIKASI SKOR
5 Sangat baik 26-30
4 Baik 21-25
3 Cukup 16-20
2 Kurang 11-15
1 Sangat kurang 6-10
Instrumen Evaluasi Hasil

KEPUASAN PESERTA DIDIK TERHADAP PELAKSANAAN BIMBINGAN KELOMPOK

Identitas :
Nama Peserta didik : Rizna Aliya
Kelas : XI MIPA 1
Nama Guru BK : Erlian Widya Nursanthi, S. Pd
Petunjuk :
1. Bacalah secara teliti
2. Berilah tanda centang ( √ ) pada kolom jawaban yang tersedia
Sangat Kurang
No Aspek yang dinilai Memuaskan
Memuaskan Memuaskan
1. Penerimaan guru bimbingan V
dan konseling terhadap
kehadiran Anda
2. Waktu yang disediakan untuk V
bimbingan kelompok
3. Kesempatan yang diberikan V
guru bk kepada peserta
didik untuk
menyampaikan pendapat / ide
4. Kepercayaan Anda terhadap V
guru bk dalam
layanan bimbingan kelompok
5. Hasil yang diperoleh dari V
bimbingan kelompok
6. Kenyamanan dalam V
pelaksanaan bimbingan
Kelompok

Pangandaran, 30 Juni 2021

Peserta Didik

Rizna Aliya

Instrumen Evaluasi Hasil

 KEPUASAN PESERTA DIDIK TERHADAP PELAKSANAAN BIMBINGAN KELOMPOK

Identitas :
Nama Peserta didik : Halfa
Kelas : XI MIPA 1
Nama Guru BK : Erlian Widya Nursanthi, S. Pd
Petunjuk :
1. Bacalah secara teliti
2. Berilah tanda centang ( √ ) pada kolom jawaban yang tersedia
Sangat Kurang
No Aspek yang dinilai Memuaskan
Memuaskan Memuaskan
1. Penerimaan guru bimbingan V
dan konseling terhadap
kehadiran Anda
2. Waktu yang disediakan untuk V
bimbingan kelompok
3. Kesempatan yang diberikan V
guru bk kepada peserta
didik untuk
menyampaikan pendapat / ide
4. Kepercayaan Anda terhadap V
guru bk dalam
layanan bimbingan kelompok
5. Hasil yang diperoleh dari V
bimbingan kelompok
6. Kenyamanan dalam V
pelaksanaan bimbingan
Kelompok

Pangandaran, 30 Juni 2021

Peserta Didik

Halfa

Instrumen Evaluasi Hasil

 KEPUASAN PESERTA DIDIK TERHADAP PELAKSANAAN BIMBINGAN KELOMPOK

Identitas :
Nama Peserta didik : Juwita
Kelas : XI MIPA 1
Nama Guru BK : Erlian Widya Nursanthi, S. Pd
Petunjuk :
1. Bacalah secara teliti
2. Berilah tanda centang ( √ ) pada kolom jawaban yang tersedia
Sangat Kurang
No Aspek yang dinilai Memuaskan
Memuaskan Memuaskan
1. Penerimaan guru bimbingan V
dan konseling terhadap
kehadiran Anda
2. Waktu yang disediakan untuk V
bimbingan kelompok
3. Kesempatan yang diberikan V
guru bk kepada peserta
didik untuk
menyampaikan pendapat / ide
4. Kepercayaan Anda terhadap V
guru bk dalam
layanan bimbingan kelompok
5. Hasil yang diperoleh dari V
bimbingan kelompok
6. Kenyamanan dalam V
pelaksanaan bimbingan
Kelompok

Pangandaran, 30 Juni 2021

Peserta Didik

Juwita

Instrumen Evaluasi Hasil

 KEPUASAN PESERTA DIDIK TERHADAP PELAKSANAAN BIMBINGAN KELOMPOK

Identitas :
Nama Peserta didik : Asep
Kelas : XI MIPA 1
Nama Guru BK : Erlian Widya Nursanthi, S. Pd
Petunjuk :
1. Bacalah secara teliti
2. Berilah tanda centang ( √ ) pada kolom jawaban yang tersedia
Sangat Kurang
No Aspek yang dinilai Memuaskan
Memuaskan Memuaskan
1. Penerimaan guru bimbingan V
dan konseling terhadap
kehadiran Anda
2. Waktu yang disediakan untuk V
bimbingan kelompok
3. Kesempatan yang diberikan V
guru bk kepada peserta
didik untuk
menyampaikan pendapat / ide
4. Kepercayaan Anda terhadap V
guru bk dalam
layanan bimbingan kelompok
5. Hasil yang diperoleh dari V
bimbingan kelompok
6. Kenyamanan dalam V
pelaksanaan bimbingan
Kelompok

Pangandaran, 30 Juni 2021

Peserta Didik

Asep

PENILAIAN HASIL
LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING
Hari, Tanggal Layanan : Rabu, 30 Juni 2021
Jenis Layanan : Bimbingan Kelompok
Pemberi Layanan : Erlian Widya Nursanthi, S. Pd
Isilah titik-titik di bawah ini dengan singkat

No Aspek 1 2 3 4
1 Saya mendapatkan pemahaman baru mengenai kegiatan V
Meraih Cita-cita
2 Setelah mengikuti layanan ini saya memahami pentingnya V
Meraih Cita-cita
3 Pelaksanaan bimbingan kelompok menyenangkan karena V
dapat
terlibat dan berperan aktif secara langsung
4 Saya merasa memiliki peran dan dapat dihargai dalam V
pelaksanaan layanan ini
5 Saya senang mengikuti layanan ini karena prosesnya V
Menyenangkan
6 Setelah mengikuti layanan, saya berusaha untuk V
mengaplikasikan motivaasi berpretasi dalam kehidupan
7 Setelah mengikuti layanan saya berusaha untuk V
memperbaiki sikap
8. Dari skala 1 sampai 10 pada posisi berapakah pemahamanmu tentang materi yang telah
dibahas dalam kegiatan layanan ini?, pilihlah angkanya.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Tidak V Sangat
Paham Paham

Alasan:...................................................................................................................................
9. Tanggapan, saran, pesan atau harapan apa yang ingin Anda sampaikan kepada pemberi
layanan?
Saya harap layanannya bisa lebih bagus lagi
Pangandaran, 30 Juni 2021
Peserta Didik

Rizna Aliya

PENILAIAN HASIL
LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING
Hari, Tanggal Layanan : Rabu, 30 Juni 2021
Jenis Layanan : Bimbingan Kelompok
Pemberi Layanan : Erlian Widya Nursanthi, S. Pd
Isilah titik-titik di bawah ini dengan singkat

No Aspek 1 2 3 4
1 Saya mendapatkan pemahaman baru mengenai kegiatan V
Meraih Cita-cita
2 Setelah mengikuti layanan ini saya memahami pentingnya V
Meraih Cita-cita
3 Pelaksanaan bimbingan kelompok menyenangkan karena V
dapat
terlibat dan berperan aktif secara langsung
4 Saya merasa memiliki peran dan dapat dihargai dalam V
pelaksanaan layanan ini
5 Saya senang mengikuti layanan ini karena prosesnya V
Menyenangkan
6 Setelah mengikuti layanan, saya berusaha untuk V
mengaplikasikan motivaasi berpretasi dalam kehidupan
7 Setelah mengikuti layanan saya berusaha untuk V
memperbaiki sikap
8. Dari skala 1 sampai 10 pada posisi berapakah pemahamanmu tentang materi yang telah
dibahas dalam kegiatan layanan ini?, pilihlah angkanya.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Tidak V Sangat
Paham Paham

Alasan:...................................................................................................................................
9. Tanggapan, saran, pesan atau harapan apa yang ingin Anda sampaikan kepada pemberi
layanan?
Saya harap layanannya bisa lebih bagus lagi
Pangandaran, 30 Juni 2021
Peserta Didik

Halfa

PENILAIAN HASIL
LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING
Hari, Tanggal Layanan : Rabu, 30 Juni 2021
Jenis Layanan : Bimbingan Kelompok
Pemberi Layanan : Erlian Widya Nursanthi, S. Pd
Isilah titik-titik di bawah ini dengan singkat

No Aspek 1 2 3 4
1 Saya mendapatkan pemahaman baru mengenai kegiatan V
Meraih Cita-cita
2 Setelah mengikuti layanan ini saya memahami pentingnya V
Meraih Cita-cita
3 Pelaksanaan bimbingan kelompok menyenangkan karena V
dapat
terlibat dan berperan aktif secara langsung
4 Saya merasa memiliki peran dan dapat dihargai dalam V
pelaksanaan layanan ini
5 Saya senang mengikuti layanan ini karena prosesnya V
Menyenangkan
6 Setelah mengikuti layanan, saya berusaha untuk V
mengaplikasikan motivaasi berpretasi dalam kehidupan
7 Setelah mengikuti layanan saya berusaha untuk V
memperbaiki sikap
8. Dari skala 1 sampai 10 pada posisi berapakah pemahamanmu tentang materi yang telah
dibahas dalam kegiatan layanan ini?, pilihlah angkanya.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Tidak V Sangat
Paham Paham

Alasan:...................................................................................................................................
9. Tanggapan, saran, pesan atau harapan apa yang ingin Anda sampaikan kepada pemberi
layanan?
Saya harap layanannya bisa lebih bagus lagi
Pangandaran, 30 Juni 2021
Peserta Didik

Halfa

PENILAIAN HASIL
LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING
Hari, Tanggal Layanan : Rabu , 30 Juni 2021
Jenis Layanan : Bimbingan Kelompok
Pemberi Layanan : Erlian Widya Nursanthi, S. Pd
Isilah titik-titik di bawah ini dengan singkat

No Aspek 1 2 3 4
1 Saya mendapatkan pemahaman baru mengenai kegiatan V
Meraih Cita-cita
2 Setelah mengikuti layanan ini saya memahami pentingnya V
Meraih Cita-cita
3 Pelaksanaan bimbingan kelompok menyenangkan karena V
dapat
terlibat dan berperan aktif secara langsung
4 Saya merasa memiliki peran dan dapat dihargai dalam V
pelaksanaan layanan ini
5 Saya senang mengikuti layanan ini karena prosesnya V
Menyenangkan
6 Setelah mengikuti layanan, saya berusaha untuk V
mengaplikasikan motivaasi berpretasi dalam kehidupan
7 Setelah mengikuti layanan saya berusaha untuk V
memperbaiki sikap
8. Dari skala 1 sampai 10 pada posisi berapakah pemahamanmu tentang materi yang telah
dibahas dalam kegiatan layanan ini?, pilihlah angkanya.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Tidak V Sangat
Paham Paham

Alasan:...................................................................................................................................
9. Tanggapan, saran, pesan atau harapan apa yang ingin Anda sampaikan kepada pemberi
layanan?
Saya harap layanannya bisa lebih bagus lagi
Pangandaran, 30 Juni 2021
Peserta Didik

Juwita

PENILAIAN HASIL
LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING
Hari, Tanggal Layanan : Rabu, 30 Juni 2021
Jenis Layanan : Bimbingan Kelompok
Pemberi Layanan : Erlian Widya Nursanthi, S. Pd
Isilah titik-titik di bawah ini dengan singkat

No Aspek 1 2 3 4
1 Saya mendapatkan pemahaman baru mengenai kegiatan V
Meraih Cita-cita
2 Setelah mengikuti layanan ini saya memahami pentingnya V
Meraih Cita-cita
3 Pelaksanaan bimbingan kelompok menyenangkan karena V
dapat
terlibat dan berperan aktif secara langsung
4 Saya merasa memiliki peran dan dapat dihargai dalam V
pelaksanaan layanan ini
5 Saya senang mengikuti layanan ini karena prosesnya V
Menyenangkan
6 Setelah mengikuti layanan, saya berusaha untuk V
mengaplikasikan motivaasi berpretasi dalam kehidupan
7 Setelah mengikuti layanan saya berusaha untuk V
memperbaiki sikap
8. Dari skala 1 sampai 10 pada posisi berapakah pemahamanmu tentang materi yang telah
dibahas dalam kegiatan layanan ini?, pilihlah angkanya.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Tidak V Sangat
Paham Paham

Alasan:...................................................................................................................................
9. Tanggapan, saran, pesan atau harapan apa yang ingin Anda sampaikan kepada pemberi
layanan?
Saya harap layanannya bisa lebih bagus lagi
Pangandaran, 30 Juni 2021
Peserta Didik

Asep

PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
 CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH XIII
SMA NEGERI 1 PANGANDARAN
Jalan Raya Babakan Nomor 129 Pangandaran Telepon (0265) 639355
Laman: www.sman1pangandaran.sch.id ; e-mail: smansapnd@gmail.com
Pangandaran – 46396

LAPORAN PELAKSANAAN BIMBINGAN KELOMPOK

SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN 2020-2021

Komponen Layanan : Layanan Dasar

Bidang Layanan : Bidang karir
Hari/Tanggal : Rabu, 30 Juni 2021
Pelaksanaan
Waktu : 19.00 – 20.00
Kelas : XI MIPA 1
Tujuan :
1. Tujuan Umum : Peserta didik mampu merencanakan cita-cita di masa depan sesuai
dengan kemampuan (C6)
2. Tujuan Khusus :
 Peserta didik mampu memutuskan cita-cita di masa depan ( C5)
 Peserta didik mampu memilih cita-cita di masa depan ( C5)

Uraian Pelaksanaan
1. Uraikan kegiatan yang telah dilaksanakan (eksperientasi) :
a) Guru BK memulai kegitan dengan berdoa
b) Guru BK menjelaskan langkah-langkah kegiatan, tugas dan tanggung jawab peserta didik
bahwa akan melakukan kegiatan bimbingan kelompok dengan materi meraih cita-cita dengan
teknik diskusi kelompok
c) Guru BK menjelaskan materi tentang meraih cita-cita
d) Guru BK memberika lembar kerja kepada peserta didik
e) Peserta didik berdiskusi mengenai lembar kerja yang diberikan
f) Guru BK menyimpulkan kegiatan dan menutup pertemuan dengan doa dan salam.
2. Hasil yang diperoleh (identifikasi) :
a) Sebagian besar peserta didik antusias dengan aktifitas bimbingan kelompok
b) Tidak ada permasalahan yang berarti ketika peserta didik berdiskusi baik atau dalam
pembagian peran maupun dalam pelaksanaan
c) Peserta didik dapat lebih meningkatkan rasa empatinya bukan hanya simpati saja
d) Peserta didik dapat menghargai pendapat temannya, pemimpin kelompok dan menghargai
aktifitas yang telah mereka laksanakan
3. Kesimpulan yang didapat (analisis) :
a) Peserta didik mampu merencanakan cita cita sesuai dengan kemampuannya
b) Peserta didik memahami pentingnya kerjasama dalam suatu situasi kelompok
4. Tindak lanjut dari kegiatan inti (generalisasi) :
a) Refleksi sebaiknya dilakukan diakhir pertemuan ketika peserta didik sudah tampil
b) Guru BK mempersilahkan peserta didik jika ada yang ingin melanjutkan dengan
curhat/konseling individual

Pangandaran, 30 Juni 2021

Kepala Skolah Guru BK

Drs. H. SUKIRMAN, ST., M. Si. Erlian Widya Nursanthi, S. Pd

NIP. 196809051994121002 NIP. 198811062015032001