MTK-U – 3.1 / 4.

1 / 3 / 1

INDUKSI MATEMATIKA

1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : MatematikaUmum
b. Semester : 3/ Ganjil
c. Kompetensi Dasar :

3.1 Menjelaskan metode pembuktian Pernyataan matematis berupa barisan,

ketidaksamaan, keterbagiaan dengan induksi matematika
4.1 Menggunakan metode pembuktian induksi matematika untuk menguji pernyataan
matematis berupa barisan, ketidaksamaan, keterbagiaan

d. Materi Pokok : Induksi Matematika

e. Alokasi Waktu : 3 JP X 4
f. TujuanPembelajaran :

Melalui kegiatan pembelajaran dengan metode diskusi, tanyajawab, analisis, penugasan,

danpresentasi dengan model discoverylearning dan pendekatan saintifik, peserta didik
dapat memahami dan menjelaskan metode pembuktian Pernyataan matematis berupa
barisan, ketidaksamaan, keterbagiaan dengan induksi matematika serta dapat menguji
pernyataan matematis berupa barisan, ketidaksamaan, keterbagian, sehingga peserta didik
dapat mengembangkan sikap/ karakterjujur, peduli, dan bertanggungjawab serta dapat
mengembangkan kemampuan berpikir kritis, berkomunikasi, berkolaborasi, berkreasi
(4C) dan berliterasi.

g. Materi Pembelajaran
 Bacalah buku teks pelajaran (BTP)BukuMatematika SMA kelas XI Materi Induksi
Matematika

2. Peta Konsep

Unit KegiatanBelajarMandiri/Matematika Umum/SKS Lampung/2019 1

 MTK-U – 3.1 / 4.1 / 3 / 1

3. KonsepBelajar

a. Pendahuluan

Sebelum mempelajari materi ini silahkan anda baca dan amati masalah berikut.

Dalam matematika terdapat banyak sekali pernyataan –pernyataan matematis yang berupa
formula atau rumus. Rumus –rumus itu harus diuji kebenarannya Sebagai contoh jumlahan
kuadrat n bilangan asli ditentukan

Dapatkah kamu menguji kebenaran dari rumus itu untuk semua bilangan asli n?
Bagaimana langkah pembuktiannya?

Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silakan Anda lanjutkan ke kegiatan berikut dan
ikuti petunjuk yang ada dalam UKBM ini.

b. Kegiatan Inti

1. Petunjuk Umum UKBM

a. Baca dan pahami materi pada Buku Matematika SMA kelas XI Materi induksi matematika
b. Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berpikir tinggi melalui
tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri maupun bersama teman
sebangku atau teman lainnya.
c. Kerjakan UKBMini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang telah
disediakan.
d. Anda dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegitan ayo berlatih, apabila Anda
yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-permasalahan dalam
kegiatan belajar selanjutnya. Anda boleh sendiri atau mengajak teman lain yang sudah
siap untuk mengikuti tes formatif agar Anda dapat belajar ke UKBM berikutnya.

2. KegiatanBelajar
Ayo … … ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi!!!

Kegiatan Belajar 1

Prinsip Induksi Matematika dan Penerapan Induksi Matematika pada Barisan Bilangan
1. Baca dan pahami materi pada Buku Matematika SMA kelas XI Materi Prinsip Induksi
Matematika dan Penerapan Induksi Matematika pada Barisan Bilangan

2. Perhatikan pernyataan berikut:

a. berlaku untuk setiap bilangan asli.

b. untuk setiap bilangan asli

Unit KegiatanBelajarMandiri/Matematika Umum/SKS Lampung/2019 2

 MTK-U – 3.1 / 4.1 / 3 / 1

3. Kemudian, jawablahpertanyaan – pertanyaanberikut :

No. Pertanyaan Jawaban

1. Dapatkah Anda menggunakan metode
pembuktian induksi matematika untuk
menguji pernyataan 2.a di atas?
2. Dapatkah Anda menggunakan metode
pembuktian induksi matematika untuk
menguji pernyataan 2.b di atas?

Ayo Berlatih!

Berdasarkan penelaahanmu di atas, kerjakantugas-tugas berikut.

Kamu bisa mengerjakannya pada buku kerjamu!

Buktikan kebenaran kalimat-kalimat berikut dengan menggunakan induksi matematika.

1. 4 … n n (n + 1), untuk setiap n bilangan asli.

2. 2 + 4 + 6 + 8 … 2n = n (n + 1), untuk setiap n bilangan asli.

3. untuk setiap bilangan asli .

Kegiatan Belajar 2

Penerapan Induksi Matematika pada Ketidaksamaan (Ketaksamaan)

1. Baca dan pahami materi pada Buku Matematika SMA kelas XI Materi penerapan induksi
matematika pada ketidaksamaan (ketaksamaan)

2. Perhatikan pernyataan berikut:

a. 2n – 3 < 2n - 2 untuk setiap ≥ .
b. 4n < 2n, untuk tiap bilangan asli n ≥ 4

3. Kemudian, jawablahpertanyaan – pertanyaanberikut :

No. Pertanyaan Jawaban

1. Dapatkah Anda menggunakan metode
pembuktian induksi matematika untuk
menguji pernyataan 2.a di atas?

2. Dapatkah Anda menggunakan metode

pembuktian induksi matematika untuk
menguji pernyataan 2.b di atas?

Unit KegiatanBelajarMandiri/Matematika Umum/SKS Lampung/2019 3

 MTK-U – 3.1 / 4.1 / 3 / 1

Ayo berlatih!

Kerjakan di buku kerja Anda.

Buktikan kebenaran kalimat-kalimat berikut dengan menggunakan induksi matematika.
1) (n + 1)2 < 2n2, untuk setiap bilangan n ≥ 3.
2) 1 + + + +…+ ≤ 2√ , untuk setiap n bilangan asli
√ √ √ √

3) 2n > n + 20 untuk setiap bilangan n ≥ 5.

Kegiatan Belajar 3

Penerapan Induksi Matematika pada Keterbagian

1. Baca dan pahami materi pada Buku Matematika SMA kelas XI Materi penerapan induksi
matematika pada keterbagian.

2. Perhatikan pernyataan berikut:

a. 6n + 4 habis dibagi 5, untuk setiap n bilangan asli
b. Salah satu factor dari n3 + 3n2 + 2n adalah 3, untuk setiap n bilangan asli.

3. Kemudian, jawablahpertanyaan – pertanyaanberikut :

No. Pertanyaan Jawaban

1. Dapatkah Anda menggunakan metode
pembuktian induksi matematika untuk
menguji pernyataan 2.a di atas?
2. Dapatkah Anda menggunakan metode
pembuktian induksi matematika untuk
menguji pernyataan 2.b di atas?

Ayo Berlatih!

Kerjakan soal berikut di buku kerja kalian masing-masing.

Buktikan kebenaran kalimat-kalimat berikut dengan menggunakan induksi matematika.

1) habis dibagi oleh 2, untuk setiap n bilangan asli.

2) habis dibagi oleh 6, untuk setiap n bilangan asli.

3) habis dibagi oleh 4, untuk setiap n bilangan asli.

4) habis dibagi oleh , untuk setiap n bilangan asli.

5) habis dibagi oleh , untuk setiap n bilangan asli.

Unit KegiatanBelajarMandiri/Matematika Umum/SKS Lampung/2019 4

 MTK-U – 3.1 / 4.1 / 3 / 1

Bagaimana Anda sekarang?

Setelah Anda belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1- 3, berikut diberikan tabel
untuk mengukur diri Anda terhadap materi yang sudah dipelajari. Jawablah sejujurnya terkait
dengan penguasaan materi pada UKBM ini di tabel berikut!

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pernyataan Ya Tidak

1. Apakah Anda telah memahami pembuktian matematika

secara induktif ?

2 Dapatkah kalian menjelaskan prinsip pembuktian induksi

matematika?
3. Dapatkah kalian membuktikan dengan induksi matematika
formula/ rumus matematika yang berupa barisan bilangan?

4. Dapatkah kalian membuktikan dengan induksi matematika

formula/ rumus matematika yang berupa ketaksamaan ?

5. Dapatkah kalian membuktikan dengan induksi matematika

formula/ rumus matematika yang berupa keterbagian?

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali materi
tersebut dalam buku teks pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar 1 dan 2 yang
sekiranya perlu Anda ulang dengan bimbingan guru atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk
mengulang lagi!. Apabila Anda menjawab “YA” pada semua pertanyaan, lanjutkanlah ke UKBM
berikutnya.

Di mana posisi Anda?

Ukurlah diri Anda dalam menguasai materi di atas dalam rentang 0 – 100, tuliskan ke dalam kotak
yang tersedia.

Nilai :

………………………

Setelah Anda menuliskan penguasaan terhadap materi di atas, lanjutkan kegiatan berikut untuk
mengevaluasi penguasaan Anda!

Unit KegiatanBelajarMandiri/Matematika Umum/SKS Lampung/2019 5

 MTK-U – 3.1 / 4.1 / 3 / 1
Yuk Cek PenguasaanAnda terhadap Materi

Dengan menggunakan Induksi Matematika, buktikan bahwa:

1. 13 + 23+ 33 + 43 + … + n3 = n2 (n + 1)2

2. + + + +…+ =

3. 1 + + + +…+ ≤2- , untuk setiap n bilangan asli

4. habis dibagi 4 , untuk setiap n bilangan asli

Setelah menyelesaikan soal di atas dan mengikuti kegiatan belajar 1- 4, silakan Anda berdiskusi
dengan teman sebangku atau teman lain jika memang masih ada beberapa hal yang perlu dikaji
ulang.

Ini adalah bagian akhir dari UKBM materi Induksi Matematika, mintalah tes formatif kepada Guru
Anda sebelum belajar ke UKBM berikutnya.

Sukses untuk anda !!! AkuPastiBisa !!!

Unit KegiatanBelajarMandiri/Matematika Umum/SKS Lampung/2019 6