KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA
KELAS/SEMESTER : VII / 2
ALOKASI WAKTU : 90 Menit
JUMLAH SOAL : 45 Butir
BENTUK SOAL : A. PILIHAN GANDA (PG=40
B. ESSAY (5 BUTIR)
LEVEL NO
BENTUK
NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR PENCAPAIAN SO
SOAL
AL
Siswadapat:
1. Memahami Memahami Menerapkan  Menjelaskan pengertian Ragam hias 41 URAIAN
pengetahuan factual prosedur penerapan ragam hias pada  Mengidentifikasi ragam hias pada bahan 1 PG
,konseptual, ragam hias pada bahan tekstil buatan
procedural dalam ilmu bahan buatan  Menyebutkan tehnik ragam hias pada 2 PG
pengetahuan, bahan tekstil
tehnologi,  Mengidentifikasi alat yang digunakan 3 PG
seni,budaya,dan dalam tehnik batik
humaniora dengan  Menunjukan gambar ragam hias 4 PG
wawasan kebangsaan, geometris
kenegaraan, -  Menjelaskan pengertian Bahan alam 5 PG
,dan peradaban terkai dalam ragam hias
fenomena dan Memahami  Mengidentifikasi alat yang digunakan 6 PG
kejadian yang tampak prosedur penerapan Menerapkan dalam tehnik ragam hias
mata. ragam hias pada ragam hias pada  Menyebutkan bahan untuk penerapan 7 PG
bahan alam bahan kayu ragam hias
 Mengidentifikasi bahan alam dalam
. ragam hias 8 PG
 Menyebutkan alat yang digunakan dalam
9 PG
bahan keras
 Membuat gambar ragam hias flora
42 URAIAN
 STANDAR KOMPETENSI NO BENTUK
NO MATERI POKOK INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI DASAR SOAL SOAL
 Mendeskripsikan pengertian tehnik 10 PG
ragam hias lukis dalam ragam hias
 Menunjukan ragam hias ukir daerah 11 PG
yang disajikan dalam bentuk gambar
 Mengidentifikasi jenis ragam hias 12 PG
 Menyebutkan prosedur menggambar 13 PG
ragam hias
2. Memahami Memainkan alat  Menjelaskan pengertian seni musik 14 PG
konsep dasar musik sederhan  Mengidentifikasi alat musik sederhana 15 PG
permainan alat Secara daerah yang ada di lingkungan sekitar
musik sederhana perseorangan  Menyebutkan alatmusik dan cara 43 URAIAN
secara perorangan memainkannya
 Menunjukan alat musik petik yang 16 PG
disajikan dalam bentuk gambar
 Mendeskripsikan pengertian Akor 17 PG
18 PG
 Mengidentifikasi tingkatan dalam
susunan Akor
 Menyebutkan langkah utama dalam
19 PG
menciptakan sebuah lagu
 Menyebukan lagu daerah bertema
20 PG
lingkungan
Memahami konsep Memainkan alat
 Mengidentifikasi kompononis lagu
dasar ansambel musik campuran 21 PG
kepahlawanan
musik
 Mendeskripsikan pengertian Musik 22 PG
Ansambel
 Menyebutkan alat musik berdasarkan 23 PG
sumber bunyi
 Menunjukan alat musik ritmis yang 24 PG
disajikan dalam bentuk gambar
 Menjelaskan fungsi alat musik ritmis 25 PG
 STANDAR KOMPETENSI MATERI POKOK INDIKATOR PENC APAIAN NO BENTUK
NO KOMPETENSI DASAR SOAL SOAL

3. Memahami gerak Memperagakan  Mendeskripsikan pengertian Level gerak 26 PG

tari sesuai dengan gerak tari sesuai  Menunjukan jenis level dalam tari 27 PG
level dan pola level gerak dan disajikan dalam bentuk gambar
lantai pola lantai  Menjelaskan pengertian Pola Lantai 28 PG
 Mengidentifikasi bentuk pola lantai 29 PG
 Menyebutkan bentuk penyajian Tari 44 URAIAN
 Mengidentifikasi tehnik gerak dasar 30 PG
dalam rangkaian gerak tari
 Menjelaskan pengertian memperagakan 31 PG
tari berdasarkan iringan
 Menyebutkan jenis tari Tunggal 32 PG
 Menjelaskan fungsi tata rias dalam tari 33 PG
4. Memahami Tehnik menyusun 34 PG
 Menjelaskan pengertian Naskah Drama
perancangan fragmen 35 PG
 Mengidentifikasi unsur naskah fragmen
pementasan 36 PG
 Menyebutkan tehnik menyusun naskah
fragmen sesuai 37 PG
 Mengidentifikasi struktur dramatik
konsep ,tehnik dan
dalam fragmen
prosedur
 Menyebutkan penokohan dalam drama 38 PG
 Menyebutkan pertimbangan nilai dalam 39 PG
memilih naskah
 Mengidentifikasi proses perencanaan 40 PG
pementasan fragmen
 Menjelaskan peran Sutradara 45 URAIAN

Buku Sumber:SENI BUDAYA kelas VII.Tim Abdi

Guru 2017.Penerbit Erlangga.