RPP PMKR Xii
RPP PMKR Xii
Pemetaan Kompetensi
Identifikasi KI dan KD
Rancangan Penilaian Kognitif
Kriteria Ketuntasan Minimal
Program Tahunan
Program Semester
Rincian Minggu Efektif
Silabus Berkarakter
Hasil Identifikasi Kompetensi Dasar
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Untuk SMK/MAK
Kelas XII
Nama
Nama ::
NIP
NIP ::
Unit
Unit Kerja
Kerja ::
Pemetaan Kompetensi
Mata Pelajaran : Pemeliharaan Mesin Kendaraan Ringan
Kelas : XII
Satuan Pendidikan : SMK/MAK
Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan
pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Ruang
Alokasi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Lingkup
Waktu
1 3
3. Memahami, 3.11 Mendiagnosis keru-- Memahami dan - Diagnosis √ 90 x 45’
menerapkan, sakan mekanisme mendiagnosis kerusakan Kerusakan
menganalisis, kepala silinder dan mekanisme blok silinder dan
dan mengeva- kelengkapannya dan kepala silinder Perbaikan
luasi tentang 3.12 Mendiagnosis keru-- Memahami dan Mesin
pengetahuan sakan mekanisme memperbaiki mekanisme
faktual, konsep- blok silinder dan blok silinder dan kepala
tual, operasional kelengkapannya silinder
dasar, dan meta- 3.13 Mendiagnosis keru-- Memahami dan
kognitif sesuai sakan sistem pelu- mendiagnosis kerusakan
dengan bidang masan sistem pelumasan dan
dan lingkup kerja 3.14 Mendiagnosis keru- sistem pendinginan
Teknik Kenda- sakan sistem pen-- Memahami cara
raan Ringan dinginan melakukan perbaikan
Otomotif. pada 4.11 Memperbaiki meka- sistem pelumasan
tingkat teknis, nisme kepala silin-- Memahami cara
spesifik, detail, der dan kelengkap- melakukan perbaikan
dan kompleks, annya sistem pendinginan
berkenaan de- 4.12 Memperbaiki meka-
ngan ilmu nisme blok silinder
pengetahuan, dan kelengkapan-
teknologi, seni, nya
budaya, dan 4.13 Memperbaiki sis-tem
humaniora pelumasan
dalam konteks 4.14 Memperbaiki sis-tem
pengembangan pendinginan
potensi diri 3.15 Mendiagnosis - Memahami dan - Diagnosis √ 72 x 45’
sebagai bagian kerusakan sistem mendiagnosis kerusakan Kerusakan
dari keluarga, bahan bakar bensin sistem bahan bakar bensin dan
sekolah, dunia konvensional/karbura konvensional Perbaikan
kerja, warga tor - Memahami dan Sistem Bahan
masyarakat na- 3.16 Mendiagnosis memperbaiki sistem bahan Bakar Bensin
sional, regional, kerusakan sistem bakar bensin
dan internasional bahan bakar bensin konvensional/karburator
4. Melaksanakan injeksi (Electronic - Memahami dan
tugas spesifik Fuel Injection/EFI) mendiagnosis kerusakan
dengan menggu- sistem bahan bakar bensin
________________________ ________________________
Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan
pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Jenis Kegiatan
Materi Pembelajaran
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Pembelajaran
TM PT KMTT
3. Memahami, 3.11 Mendiagnosis - Diagnosis - Memahami dan mendiag-nosis
menerapkan, kerusakan meka- kerusakan mesin kerusakan mekanisme blok
menganalisis, nisme kepala- Diagnosis silinder dan kepala silinder
dan mengeva- silinder dan kerusakan - Memahami dan memperbaiki
luasi tentang kelengkapannya mekanisme mekanisme blok silinder dan
pengetahuan 3.12 Mendiagnosis kepala silinder kepala silinder
faktual, konsep- kerusakan meka- dan kelengkap-- Memahami dan mendiag-nosis
tual, operasional nisme blok silin-der annya kerusakan sistem pelumasan
dasar, dan meta- dan keleng-- Perbaikan dan sistem pendinginan
kognitif sesuai kapannya mekanisme blok- Memahami cara melakukan
dengan bidang 3.13 Mendiagnosis silinder dan perbaikan sistem pelumasan
dan lingkup kerja kerusakan sistem kepala silinder - Memahami cara melakukan
Teknik Kenda- pelumasan - Diagnosis perbaikan sistem pendi-nginan
raan Ringan 3.14 Mendiagnosis kerusakan dan
Otomotif pada kerusakan sistem perbaikan sis-
tingkat teknis, pendinginan tem pelumasan
spesifik, detail, 4.11 Memperbaiki - Diagnosis
dan kompleks, mekanisme kepa-la kerusakan dan
ber-kenaan silinder dan perbaikan sis-
dengan ilmu kelengkapannya tem pendingin-an
pengetahu-an, 4.12 Memperbaiki
teknologi, seni, mekanisme blok
budaya, dan silinder dan
humaniora kelengkapannya
dalam konteks 4.13 Memperbaiki sis-
pengembangan tem pelumasan
potensi diri 4.14 Memperbaiki sis-
sebagai bagian tem pendinginan
Keterangan:
TM : Tatap Muka
PT : Penugasan Terstruktur
KMTT : Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
________________________ _______________________
NIP. NIP.
Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan
pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS
3. Memahami, menerap- 3.11 Mendiagnosis keru-sakan- Memahami dan mendiagnosis
kan, menganalisis, dan mekanisme kepala kerusakan mekanisme blok
mengevaluasi tentang silinder dan silinder dan kepala silinder
pengetahuan faktual, kelengkapannya - Memahami dan memperbaiki
konseptual, operasio- 3.12 Mendiagnosis keru-sakan mekanisme blok silinder dan
nal dasar, dan meta- mekanisme blok silinder kepala silinder
kognitif sesuai dengan dan kelengkapannya - Memahami dan mendiagnosis
bidang dan lingkup 3.13 Mendiagnosis keru-sakan kerusakan sistem pelumasan
kerja Teknik Kenda- sistem pelu-masan dan sistem pendinginan
raan Ringan Otomotif 3.14 Mendiagnosis keru-sakan- Memahami cara melakukan
pada tingkat teknis, sistem pen-dinginan perbaikan sistem pelumasan
spesifik, detail, dan 4.11 Memperbaiki meka-- Memahami cara melakukan
kompleks, berkenaan nisme kepala silinder dan perbaikan sistem pendinginan
dengan ilmu pengeta- kelengkapannya
huan, teknologi, seni, 4.12 Memperbaiki meka-
budaya, dan huma- nisme blok silinder dan
niora dalam konteks kelengkapannya
pengembangan po- 4.13 Memperbaiki sistem
tensi diri sebagai pelumasan
bagian dari keluarga, 4.14 Memperbaiki sistem
sekolah, dunia kerja, pendinginan
warga masyarakat na- 3.15 Mendiagnosis kerusakan- Memahami dan mendiagnosis
sional, regional, dan sistem bahan bakar kerusakan sistem bahan bakar
internasional bensin bensin konvensional
4. Melaksanakan tugas konvensional/karburator - Memahami dan memperbaiki
spesifik dengan 3.16 Mendiagnosis kerusakan sistem bahan bakar bensin
menggunakan alat, sistem bahan bakar konvensional/karburator
informasi, dan prose- bensin injeksi (Electronic - Memahami dan mendiagnosis
dur kerja yang lazim Fuel Injection/EFI) kerusakan sistem bahan bakar
dilakukan serta meme- 3.17 Mendiagnosis keru-sakan bensin injeksi (Electronic Fuel
cahkan masalah se- Engine Management Injection/EFI)
suai dengan bidang System (EMS) - Memahami dan memperbaiki
kerja Teknik Kenda- 4.15 Memperbaiki si-tem sistem bahan bakar bensin
raan Ringan Otomotif bahan bakar bensin injeksi (Electronic Fuel
konven-sional/karburator Injection/EFI)
4.16 Memperbaiki sistem- Memahami dan mendiagnosis
bahan bakar bensin kerusaksan Engine
injeksi (Electronic Fuel Management System (EMS)
Injection/EFI) - Memahami dan memperbaiki
Engine Management System
4.17 Memperbaiki Engine (EMS)
Management System
(EMS)
Keterangan:
UH : Ulangan Harian
UTS : Ulangan Tengah Semester
LUS : Latihan Ulangan Semester
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
________________________ ________________________
NIP. NIP.
Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan
pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif pada tingkat
teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan internasional
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kualitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi
kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami
dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
No. Kompetensi Dasar dan Indikator Nilai
Daya
Kompleksitas Intake KKM
Dukung
(%)
1. Diagnosis Kerusakan dan Perbaikan Mesin
Mendiagnosis kerusakan mekanisme kepala silinder dan
kelengkapannya
Mendiagnosis kerusakan mekanisme blok silinder dan
kelengkapannya
Mendiagnosis kerusakan sistem pelumasan
Mendiagnosis kerusakan sistem pendinginan
Memperbaiki mekanisme kepala silinder dan kelengkapannya
Memperbaiki mekanisme blok silinder dan kelengkapannya
Memperbaiki sistem pelumasan
Memperbaiki sistem pendinginan
- Memahami dan mendiagnosis kerusakan mekanisme blok
silinder dan kepala silinder
- Memahami dan memperbaiki mekanisme blok silinder dan
kepala silinder
- Memahami dan mendiagnosis kerusakan sistem pelumasan
dan sistem pendinginan
- Memahami cara melakukan perbaikan sistem pelumasan
- Memahami cara melakukan perbaikan sistem pendinginan
2. Diagnosis Kerusakan dan Perbaikan Sistem Bahan Bakar
Bensin
Mendiagnosis kerusakan sistem bahan bakar bensin
konvensional/karburator
Mendiagnosis kerusakan sistem bahan bakar bensin injeksi
(Electronic Fuel Injection/EFI)
Mendiagnosis kerusakan Engine Management System (EMS)
Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat
sekolahnya
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
________________________ ________________________
NIP. NIP.
Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat
sekolahnya
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
________________________ ________________________
NIP. NIP.
Alokasi
W
Semester No. Materi Pokok/Kompetensi Dasar Keterangan
ak
tu
1 1. Diagnosis Kerusakan dan Perbaikan Mesin 90 JP
- Mendiagnosis kerusakan mekanisme kepala silinder dan
kelengkapannya
- Mendiagnosis kerusakan mekanisme blok silinder dan
kelengkapannya
- Mendiagnosis kerusakan sistem pelumasan
- Mendiagnosis kerusakan sistem pendinginan
- Memperbaiki mekanisme kepala silinder dan kelengkapannya
- Memperbaiki mekanisme blok silinder dan kelengkapannya
2. - Memperbaiki sistem pelumasan 72 JP
- Memperbaiki sistem pendinginan
Diagnosis Kerusakan dan Perbaikan Sistem Bahan Bakar Bensin
- Mendiagnosis kerusakan sistem bahan bakar bensin
konvensional/karburator
- Mendiagnosis kerusakan sistem bahan bakar bensin injeksi
(Electronic Fuel Injection/EFI)
- Mendiagnosis kerusakan Engine Management System (EMS)
- Memperbaiki sistem bahan bakar bensin konven-sional/karburator
- Memperbaiki sistem bahan bakar bensin injeksi (Electronic Fuel
Injection/EFI)
- Memperbaiki Engine Management System (EMS)
Jumlah 162 JP
2 3. Diagnosis Kerusakan dan Perbaikan Sistem Bahan Bakar Diesel
- Mendiagnosis kerusakan sistem bahan bakar diesel pompa injeksi 144 JP
in-line
- Mendiagnosis kerusakan sistem bahan bakar diesel pompa injeksi
rotary
- Mendiagnosis kerusakan sistem bahan bakar diesel common rail
- Mengevaluasi hasil perbaikan mesin kendaraan ringan
- Memperbaiki sistem bahan bakar diesel pompa injeksi in-line
- Memperbaiki sistem bahan bakar diesel pompa injeksi rotary
- Memperbaiki sistem bahan bakar diesel common rail
- Melakukan laporan hasil perbaikan mesin kendaraan ringan
Jumlah 144 JP
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
________________________ ________________________
NIP. NIP.
Bulan
Materi Pokok/ Jml Septembe
No. Juli Agustus Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli
Kompetensi Dasar Jam r
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2
1. 90 JP x x x x x x x x x x
2. 72 JP x x x x x x x x
3. 144 JP x x x x x x x x x x x x x x x x
________________________ ________________________
NIP. NIP.
1. Juli 2
2. Agustus 5
3. September 4
4. Oktober 5
5. November 4
6. Desember 4
7. Januari 5
8. Februari 4
9. Maret 4
10. April 4
11. Mei 5
12. Juni 4
13. Juli 2
Jumlah Total 52
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
________________________ ________________________
NIP. NIP.
Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan
pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Sikap spiritual (KI 1) dan sikap sosial (KI 2) dibentuk melalui pembelajaran tidak langsung, antara lain melalui
pembelajaran kompetensi pengetahuan (KD pada KI 3) dan kompetensi keterampilan (KD pada KI 4) serta
pembiasaan dan keteladanan
Penilaian sikap spiritual (KI 1) dan sikap sosial (KI 2) dilakukan, antara lain melalui observasi, penilaian diri, penilaian
antarteman, dan/atau jurnal (catatan pendidik)
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif pada tingkat
teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan internasional
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kualitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi
kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melak-sanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami
dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Sumber Nilai
Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Belajar Karakter
3.11 Mendiag- - Diagnosis Mengamati - Memahami Sikap 90 x 45’-
nosis keru- Kerusakan - Mengamati diag-nosis dan men-- Ob uku isiplin
sakan me- dan Per- kerusakan dan diagnosis servasi Peme-
kanisme baikan Mesin perbaikan mesin kerusakan Pengetahu-an lihara-an erja
kepala Menanya mekanisme - Pe Mesin keras
silinder dan - Merumuskan ten-tang blok silin-der nugas-an Kenda-
kelengkap- masalah se-hari-hari dan kepala (Tugas raan asa
annya yang ber-kaitan silinder Terstruk- Ringan ingin
3.12 Mendiag- dengan diag-nosis- Memahami tur/Tugas XII tahu
nosis keru- kerusakan dan dan mem- Mandiri/ -
sakan me- perbaikan mesin perbaiki Tes Tertu- uku ang-
kanisme Mengumpulkan in- mekanisme lis) paket gung
blok silinder formasi blok silin-derKeterampil-an - jawab
dan keleng- - Mengumpulkan in- dan kepala- Po uku refe-
kapannya formasi tentang silinder rtofolio rensi lain
3.13 Mendiag- masalah sehari-hari- Memahami - Pr
nosis keru- yang berkaitan dan men- oyek
sakan sis- dengan diagnosis diagnosis
tem pelu- kerusakan dan per- kerusakan
masan baikan mesin sistem pe-
3.14 Mendiag- lumasan dan
nosis keru- sistem
sakan sis- pendingin-an
tem pen- - Memahami
dinginan Menalar/mengasosiasi cara mela-
- Menganalisis diag- kukan
4.11 Memper- nosis kerusakan dan perbaikan
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
________________________ ________________________
NIP. NIP.
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
________________________ ________________________
NIP. NIP.
A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat memahami dan mendiagnosis kerusakan mekanisme blok silinder dan kepala silinder
- Peserta didik dapat memahami dan memperbaiki mekanisme blok silinder dan kepala silinder
- Peserta didik dapat memahami dan mendiagnosis kerusakan sistem pelumasan dan sistem pendinginan
- Peserta didik dapat memahami cara melakukan perbaikan sistem pelumasan
- Peserta didik dapat memahami cara melakukan perbaikan sistem pendinginan
Karakter peserta didik yang diharapkan:
- Disiplin, kerja keras, rasa ingin tahu, dan tanggung jawab
B. Materi Pembelajaran
Diagnosis Kerusakan dan Perbaikan Mesin
Pertemuan Ke-1 s.d. 45
1. Blok silinder dan ruang engkol merupakan bagian utama dari motor.
2. Fungsi blok silinder, yaitu sebagai dudukan kepala silinder, dudukan silinder linear, dan dudukan mekanisme
poros engkol. Fungsi silinder, yaitu sebagai langkah bakar torak.
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
________________________ ________________________
NIP. NIP.
A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat memahami dan mendiagnosis kerusakan sistem bahan bakar bensin konvensional
- Peserta didik dapat memahami dan memperbaiki sistem bahan bakar bensin konvensional/karburator
- Peserta didik dapat memahami dan mendiagnosis kerusakan sistem bahan bakar bensin injeksi
(Electronic Fuel Injection/EFI)
- Peserta didik dapat memahami dan memperbaiki sistem bahan bakar bensin injeksi (Electronic Fuel
Injection/EFI)
- Peserta didik dapat memahami dan mendiagnosis kerusaksan Engine Management System (EMS)
- Peserta didik dapat memahami dan memperbaiki Engine Management System (EMS)
Karakter peserta didik yang diharapkan:
- Disiplin, kerja keras, kreatif, rasa ingin tahu, dan tanggung jawab
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
________________________ ________________________
NIP. NIP.
A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat memahami dan mendiagnosis kerusakan sistem bahan bakar diesel pompa injeksi in-line
- Peserta didik dapat memahami dan memperbaiki sistem bahan bakar diesel pompa injeksi in-line
- Peserta didik dapat memahami dan mendiagnosis kerusakan sistem bahan bakar pompa injeksi rotary
- Peserta didik dapat memahami dan memperbaiki sistem bahan bakar diesel pompa injeksi rotary
- Peserta didik dapat memahami dan mendiagnosis kerusakan sistem bahan bakar common rail
- Peserta didik dapat memahami dan memperbaiki sistem bahan bakar diesel common rail
- Peserta didik dapat memahami dan mengevaluasi hasil perbaikan mesin kendaraan ringan
- Peserta didik dapat memahami dan melakukan laporan hasil perbaikan mesin kendaraan ringan
Karakter peserta didik yang diharapkan:
Penilaian Hasil
Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Bentuk Instrumen
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
________________________ ________________________
NIP. NIP.