RENCANA PEMBELAJARAN PER SEMESTER (RPS)

Mata Kuliah : Metode Kuantitatif. Semester: III. Kode : PSS08313. SKS : 3

Jurusan : Psikologi S1. Dosen : Prof. Dr.Hardani Widhiastuti, MM.,psi.
Program Studi: Psikologi S1
CAPAIAN UMUM PEMBELAJARAN:
Mahasiswa memahami metode Penelitian secara umum, sehingga paham perbedaan
Penelitian Eksperimen, Penelitian Kualitatif, dan Penelitian kuantitatif.
CAPAIAN KHUSUS PEMBELAJARAN :
Mahasiswa memiliki kompetensi pada mata kuliah Metode Kuantitatif, sehingga
mahasiswa mampu menjelaskan tahap-tahap dan hal-hal yang berkaitan dalam melakukan
penelitian ilmiah, serta menyususn proposal penelitian kuantitatif.

POKOK KEMAMPUAN MATERI BENTUK KRITERIA BOBOT NILAI

BAHASAN AKHIR YANG PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DIHARAPKAN
1.Pendahuluan Mhs mampu a. Definisi, tugas, a. Pemaparan materi a. Presensi a. 10%
menjelaskan tanggung jawab sesuai pokok kehadiran(Afeksi) b. 5%
definisi, arti ilmu pengetahuan bahasan. b. Keaktivan dalam c. 5%
penelitian, b. Arti penelitian b. Diskusi tentang kelas(Kognitif) d.Tugas (40%), terdiri
membedakan c. Macam-macam contoh-contoh c. Isi atau kedalaman :
macam2 penelitian penelitian dalam materi yang -Tugas harian
penelitian, d. Tahapan penelitian studi kasus disampaikan saat sesuai materi
memahami kuantitatif c. Pemilahan mahasiswa individu
tahapan e. Reflective berdasarkan studi menyampaikan (10%)(Kognitif)
penelitian, dan Thinking sebagai kasus, seperti pertanyaan atau -Tugas harian
mampu metode ilmiah bentuk penelitian. pendapat.(Kognitif kelompok
merumuskan dalam Tahapan ) (10%)(Afeksi)
permasalahan memecahkan berdasarkan contoh d. Tugas, terdiri : - Tugas akhir
suatu penelitian. masalah. studi kasus -Tugas harian penyususnan
(Bahan Jurnal sesuai materi proposal pnlt kuant
Penelitian) individu (10%) (20%)(Psikomotor)
-Tugas kelompok e. Evaluasi tengah
(10%) semester
20%(Kognitif)
2.Latar Mhs mampu Latar belakang dan a. Pemaparan materi a. Presensi f. Evaluasi
Belakang merumuskan permasalahan dalam berdasarkan pokok kehadiran(Afeksi) akhir20%(Kognitif)
Masalah latar belakang penelitian: bahasan. b. Keaktivan dalam
dan a. Permasalahan b. Diskusi kelas(Kognitif)
permasalahan penelitian berdasarkan contoh c. Isi atau kedalaman
dalam penelitian b. Perumusan studi kasus pada materi yang
masalah masing-masing disampaikan
peminatan. d.Tugas , terdiri :
c. Latihan untuk -Tugas harian
merumuskan sesuai materi
permasalahan individu (10%)
penelitian -Tugas harian
(Bahan Jurnal kelompok (10%)
Penelitian)

3.Variabel Mhs mampu Variabel Penelitian : a. Pemaparan a. Presensi

Penelitian menjelaskan, dan a. Arti variabel materi kehadiran(Afeksi)
 membedakan b. Klasifikasi berdasarkan b. Keaktivan dalam
berbagai macam variabel pokok bahasan kelas(Kognisi+Afe
variabel beserta c. Pendefinisian
b. Diskusi ksi)
definisi variabel variabel berdasarkan c. Isi atau kedalaman
contoh studi materi yang
kasus pada disampaikan
masing-masing d.Tugas
peminatan. -Tugas harian
c. Latihan untuk sesuai materi
merumuskan individu (10%)
variabel -Tugas harian
penelitian kelompok (10%)
d. (Bahan Penelitian
Skripsi)
MINGGU KE KEMAMPUAN MATERI BENTUK KRITERIA
AKHIR YANG PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DIHARAPKAN
4 Mhs mampu Variabel Penelitian: a. materi a. Presensi kehadiran
menjelaskan a. Arti variabel berdasarkan (Afeksi)
hipotesis, b. Klasifikasi pokok bahasan b. Keaktivan dalam
mengidentifikasi, variabel b. Diskusi kelas(Afeksi
membedakan c. Pendefinisian berdasarkan c. Isi atau kedalaman
hipotesis satu Variabel contoh studi materi yang
arah dan dua kasus pada disampaikan
arah, masing-masing d.Tugas
korelasional, peminatan. -Tugas harian
nihil alternatif, c. Latihan membuat sesuai materi
dan hipotesis hipotesis individu (10%)
mayor minor. (BahanPenelitian -Tugas harian
skripsi) kelompok (10%)

5.Subyek Mhs mampu Subyek penelitian : a. Pemaparan a. Presensi kehadiran

Penelitian menjelaskan a. Populasi materi b. Keaktivan dalam
tentang populasi penelitian berdasarkan kelas
penelitian, b. Penggolongan pokok bahasan c. Isi atau kedalaman
mampu populasi b. Diskusi materi yang
membedakan c. Sampel berdasarkan disampaikan
penggolongan penelitian contoh studi d.Tugas
populasi, dan kasus pada -Tugas harian
mampu masing-masing sesuai materi
menjelaskan peminatan. individu (10%)
tentang sampel c. Latihan -Tugas harian
penelitian merumuskan kelompok (10%)
populasi
(Penelitian
skrupsi)
6.Teknik Mhs mampu Teknik Sampling : a. Pemaparan a. Presensi kehadiran
Sampling mengidentifikasi a. Proporsional & materi b. Keaktivan dalam
berbagai macam non Prop berdasarkan kelas
teknik sampling b.Stratifikasi pokok bahasan c. Isi atau kedalaman
sampling b. Diskusi materi yang
c.Purposive berdasarkan disampaikan
sampling contoh studi d.Tugas
d.Quota sampling kasus pada -Tugas harian
e.Insidental masing-masing sesuai materi
sampling peminatan. individu (10%)
 f.Area sampling c. Latihan -Tugas harian
g.Cluster sampling merumuskan kelompok (10%)
h.Random-non teknik sampling
random sampling (Penelitian
Kombinasi teknik Skripsi)
sampling
e&f. EVALUASI TENGAH SEMESTER & PRESENTASI
7.Metode Mhs mampu Metode a. Pemaparan a. Presensi kehadiran
Pengumpulan menjelaskan dan pengumpulan data : materi b. Keaktivan dalam
data membedakan -wawancara berdasarkan kelas
berbagai metode -Observasi pokok bahasan c. Isi atau kedalaman
pengumpulan -Tes b. Diskusi materi yang
data yg -Angket berdasarkan disampaikan
digunakan dalam -Sosiometri contoh studi d.Tugas
penelitian kasus pada -Tugas harian
(wwncr, masing-masing sesuai materi
observasi, tes, peminatan. individu (10%)
angket, c. Latihan -Tugas harian
sosiometri) merumuskan kelompok (10%)
metode
pengumpulan
data (6)
8.Validitas dan Mhs mampu Validitas dan a. Pemaparan materi a. Presensi kehadiran
Reliabilitas menjelaskan Reliabilitas alat berdasarkan b. Keaktivan dalam
konsep validitas pengmpul data: pokok bahasan kelas
dan reliabilitas a. Konsep validitas b. Diskusi c. Isi atau kedalaman
alat pengumpul b. Konsep berdasarkan materi yang
data reliabilitas contoh studi disampaikan
kasus pada d.Tugas
masing-masing -Tugas harian
peminatan. sesuai materi
c. Latihan individu (10%)
merumuskan cara -Tugas harian
validitas dan kelompok (10%)
reliabilitas, serta
memahami arti
validitas dan
reliabilitas (7)
9.Analisis Mhs mampu Analisis Data a. Pemaparan materi a. Presensi kehadiran
Data menjelaskanarti Penelitian : berdasarkan b. Keaktivan dalam
dan tujuan a. Arti dan tujuan pokok bahasan kelas
analisis data, analisis data b. Diskusi c. Isi atau kedalaman
serta mampu b. Analisis berdasarkan materi yang
mengidentifikasi kuantitatif contoh studi disampaikan
berbagai macam kasus pada d.Tugas
teknik analisis masing-masing -Tugas harian
data kuantitatif peminatan. sesuai materi
c. Latihan individu (10%)
merumuskan cara -Tugas harian
analisis data kelompok (10%)
kuantitatif (8)
10.Penyusunan Mhs mampu Penulisan penelitian a. Pemaparan materi a. Presensi kehadiran
Proposal menjelaskan ilmiah : berdasarkan b. Keaktivan dalam
Penelitian sistematika a. Tata tulis pokok bahasan kelas
Kuantitatif penyusunan b. Sistematika b. Diskusi c. Isi atau kedalaman
penelitian proposal berdasarkan materi yang
 kuantitatif penelitian contoh studi disampaikan
kasus pada d.Tugas
masing-masing -Tugas harian
peminatan. sesuai materi
c. Latihan membuat individu (10%)
penulisan ilmiah -Tugas harian
(9) kelompok (10%)

g. EVALUASI AKHIR SEMESTER+ evaluasi tugas akhir semester

Estimasi waktu belajar mengajar : 16 x tatap muka x 60 menit x 3 sks = 28880 menit

SUMBER PUSTAKA :
1. Azwar, S., 2000, Validitas & Reliabilitas, Sigma-Alpha, Yogyakarta
2. Hadi, S., 2000, Metodologi Research, jilid 1, Andi, Yogyakarta
3. Nasir,M., 2000,Metode Penelitian, Ghalia Indonesia, Jakarta
4. Sugiyono,2003,Statistik untuk Penelitian, CV alfabeta, Bandung
5. Winarsunu,T,2002,Statistik dalam Penelitian Psikologi dan Pendidikan, UMM Press,
Malang