PROPOSAL PENELITIAN

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SD

MELALUI METODE ROLE PLAYING

Untuk memenuhi tugas mata kuliah Manajemen Pelaksanaan Seminar

Dosen Pengampu : Duhita Savira M.pd

Oleh :
Indra Kusharnandar
16060097

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (IKIP) SILIWANGI
2019
 PROPOSAL PENELITIAN

A. Judul
Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SD Melalui Metode Role
Playing.

B. Latar Belakang Masalah

Bermain adalah kegiatan anak-anak yang dilakukan secara spontan
dan dalam suasana riang gembira. Anak yang bermain secara berkelompok
akan mempunyai penilaian terhadap dirinya tentang kelebihan yang
dimilikinya sehingga dapat membantu pembentukkan konsep diri yang
positif, pengelolaan emosi yang baik, memiliki rasa empati yang tinggi,
memiliki kendali diri yang bagus, dan memiliki rasa tanggung jawab yang
tinggi. Menyadari hal tersebut guru dituntut untuk dapat menghasilkan
sumber daya manusia yang cerdas, terampil, dan kreatif.
Bermain dapat membantu siswa memahami materi pelajaran lebih
mendalam dengan melakukan permainan tentang materi pelajaran yang
disajikan. Melihat potensi manfaat dari kegiatan bermain maka banyak ahli
yang melakukan inovasi yang menjadikan bermain sebagai model dari
pembelajaran. Inovasi pembelajaran yang sudah dilakukan dikenal dengan
model pembelajaran bermain peran atau role playing. Pernyataan ini
didukung oleh Santoso (2011) yang mengatakan bahwa model role playing
adalah suatu cara penguasaan bahan-bahan pelajaran melalui pengembangan
imajinasi dan penghayatan siswa yang di dalamnya terdapat aturan, tujuan,
dan unsur senang dalam melakukan proses belajar mengajar. Wikipedia
(2012) juga mengemukakan bahwa role playing adalah sebuah permainan
yang para pemainnya memainkan peran tokoh-tokoh khayalan dan
berkolaborasi untuk merajut sebuah cerita bersama. Jill Hadfield dalam
Santoso (2013) menjelaskan bahwa role playing adalah sejenis permainan
gerak yang didalamnya ada tujuan, aturan dan sekaligus melibatkan unsur
senang.

2
 Kreativitas merupakan istilah yang sudah sangat akrab di kalangan
para guru dan pendidik di negeri ini. Hal itu kiranya dapat dipahami, karena
kreativitas merupakan sebuah terminologi penting dalam dunia pendidikan
dan pengajaran serta pengembangan SDM. Cakupan wilayah kreativitas
tidak hanya terbatas pada perbuatan yang sifatnya kerja fisik. Kemampuan
untuk menjadi seorang penyimak yang baik, yang mendengarkan gagasan
yang datang dari dunia luar dan dari dalam diri sendiri atau dari alam bawah
sadar juga merupakan wilayah kreativitas.
Salah satu permasalahan utama dalam pembelajaran tingkat Sekolah
Dasar adalah kemampuan siswa untuk mengembangkan gagasan dari sebuah
tema pembelajaran. Jika ditelusuri dari salah satu penyebabnya adalah siswa
yang cenderung hanya terpaku uraian pemaparan dari guru dan tingkat
kepercayaan diri dari siswa yang rendah. Disinilah peran guru yang harus
mampu membimbing siswa untuk lebih banyak terlibat aktif dalam proses
pembelajaran. Supaya siswa mampu belajar dengan tuntas menyerap materi
pembelajaran yang disampaikan serta dapat mengembangkan gagasan materi
dengan baik.
Berdasarkan uraian yang dikemukakan di atas, penulis tertarik untuk
melakukan penelitian dengan judul: “MENINGKATKAN KEMAMPUAN
BERPIKIR KREATIF SISWA SD MELALUI METODE ROLE PLAYING”.