RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH : KE-NW-AN

NAHDLATU
AS

UNIVERSIT

LW
ATHAN
Disusun Oleh:
Penanggung Jawab Mata Kuliah:
Bq. Safinatunnaja, S.Si.T., M.Keb

PROGRAM STUDI S1 KEBIDANAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNW MATARAM
2019
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

AS
NAHDLATU RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
UNIVERSIT

LW
ATHAN
JURUSAN KEBIDANAN FIK UNW MATARAM
PROGRAM STUDI S1 KEBIDANAN
MATA KULIAH Kode Rumpun MK Bobot (SKS) Semester Disusun tanggal
Ke-NW-aN Mata Kuliah 2 T : 1 SKS x 50 Mnt x 16 Mgg Efektif= 800 =
Institusional (T:2) 1 jam/ mgg
P : 2 SKS X 170 Mnt X 16 Mgg Efektif =
2.720 Mnt = 720/60mnt = 45 jam/mgg
OTORISASI Pembuat RPS Koordinator MK Ka Prodi

Bq. Safinatunnaja, S.Si.T., M.keb Rosa Mutianingsih, SST,. Keb

Sikap :
1. Bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa dan menunjukkan sikap religius;
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;
3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan perubahan berdasarkan Pancasila;
4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa
5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama dan kepercayaan, serta pendapat, atau temuan orisinal orang lain;
6. Kerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
7. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
Capaian Pengetahuan
Pembelajaran (CP) 1. Memahami konsep Ke-NW-aN dalam menjalankan tugas sehari-hari
Ketrampilan Umum
1. Mampu bekerja di bidang keahlian pokok untuk jenis pekerjaan yang spesifik dan memiliki kompetensi kerja yang minimal setara dengan standar
kompetensi kerja profesinya;
2. Mampu mengomunikasikan pemikiran / argumen atau karya inovasi yang bermanfaat bagi pengembangan profesi dan kewirausahaan, yang dapat
dipertanggungjawabkan secara ilmiah dan etika profesi, kepada masyarakat terutama masyarakat profesinya;
3. Mampu meningkatkan keahlian keprofesiannya pada bidang yang khusus melalui pelatihan dan pengalaman kerja;
4. Mampu mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan masyarakat profesi dan kliennya;
5. Mampu meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri;
Deskripsi Singkat Mata kuliah ini memberikan pengetahuan kepada mahasiswa tentang apa itu Nahdlatul Wathan (NW), pendiri NW, tujuan NW, Struktur kepengurusan
Mata Kuliah NW, perjuangan dan kepemimpinan pendiri NW, serta peran NW dalam pendidikan, sosial dan dakwah.
Materi 1. Ikhtishor Ke-NW-aN
Pembelajaran/ 2. Profile Pendiri Nahdlatul Wathan
Pokok Bahasan 3. Perjuangan dan kepemimpinan
4. Peran Nahdlatul Wathan dalam bidang pendidikan, sosial dan Dakwah
Pustaka Shubhi, Muhammad. 2017. Tuan Guru Kiai Haji Muhammad Zainuddin Abdul Majid.Kantor Bahasa Nusa Tenggara Barat; Mataram
Media Pembelajaran Perangkat lunak : Perangkat keras :
Cyber/online module, Ms Word, Ms Power Point, e-line laptop, LCD dan projector, papan tulis

Metode Issay
UTS
UAS
Team Teaching
 Bahan Kajian Asesmen
Metode
Sub-CP-MK Pembelajaran dan Kriteria dan bentuk
Mingg Bobot
(sesuai tahapan estimasi waktu Indikator penilaian Deskripsi tugas
u ke (materi ajar)
belajar)
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Mahasiswa - Arti, Tujuan dan Diskusi dan ceramah Penguasaan Ujian tulis Presentasi
mampu Lambang NW penugasan Ketepatan
memahami 5%
- Pendiri NW
ikhtishor Ke- - Struktur
NW-aN kepengurusan NW
- Pusat NW
- Tradisi pelajar
NW

2 Mahasiswa mampu - Kelahiran, keluarga Diskusi dan ceramah Penguasaan Observasi Presentasi
mengetahui profile dan silsilah Penugasan Ketepatan Unjuk kerja
pendiri Nahdlatul - Masa kecil Ujian tulis 5%
Wathan TGKH - Pendidikan
Muhammad
Zainuddin Abdul
Majid
3 - Karya TGKH M Diskusi dan ceramah Penguasaan Ujian tulis Presentasi
Zainuddin Abdul Penugasan Ketepatan
5%
Majid
- Jasa TGKH M
Zainuddin Abdul
Majid

4 - wafatnya TGKH Diskusi dan ceramah Penguasaan Ujian tulis Presentasi 10%
M Zainuddin Penugasan Ketepatan
5 Mahasiswa - Pencetus dan Penguasaan Ujian tulis Presentasi 10%
mampu pelopor sistem Ketepatan
mengetahui Diskusi dan ceramah
sekolah/madrasah
perjuangan dan Penugasan
di NTB
kepemimpianan - Rintisan-rintisan
TGKH M
(Awwaliyat
Zainuddin

6 - Kepemimpinan Diskusi dan ceramah Penguasaan Observasi Presentasi

TGKH M - Penugasan Ketepatan Unjuk kerja
Ujian tulis 5%
Zainuddin
- Jabatan yang
diemban selama
hidup
7 UJIAN TENGAH SEMESTER
8 Mahasiswa mampu - Peran NW dalam Diskusi dan ceramah Penguasaan Observasi Format laporan 10%
memahami peran bidang pendidikan - Penugasan Ketepatan Laporan
Nahdlatul wathan - Madrasah- Ujian tulis
dalam bidang
pendidikan sosial madrasah yang
dan dakwah dibangun oleh
TGKH M
Zainuddin

9 - Peran TGKH M Diskusi dan ceramah Penguasaan Observasi Format laporan 10%
Zainuddin dalam - Penugasan Ketepatan Laporan
membangun - Project based Ujian tulis
sarana pendidikan learning
di NTB

10 - Peran NW dalam Diskusi dan ceramah Penguasaan Observasi Presentasi

bidang sosial - Penugasan Ketepatan Ujian tulis
5%
- Kegiatan yang - Project based
dilakukan NW learning
dalam bidang
 sosial

11 - Peran serta Diskusi dan ceramah Penguasaan Observasi Presentasi

TGKH M Penugasan Ketepatan Ujian tulis
5%
Zainuddin dalam
kegiatan sosial di
NTB
12 - Peran NW dalam Diskusi dan ceramah Penguasaan Observasi Presentasi
bidang Dakwah - Penugasan Ketepatan Ujian tulis
5%
- Kegiatan –
kegiatan nahdlatul
wathan dalam
bidang dakwah

13 - Peran serta TGKH Diskusi dan ceramah Penguasaan Observasi Presentasi

M Zainuddin - Penugasan Ketepatan Ujian tulis
5%
dalam bidang
dakwah
14 Mahasiswa mampu - Sejarah NW saat Diskusi dan ceramah Penguasaan Observasi Presentasi
memahami ini - Penugasan Ketepatan Ujian tulis
5%
pembaharuan yang - Muktamar- - Prject based
ada dalam organisasi muktamar learning
NW

15 Mahasiswa mampu - Observasi kegiatan - Project based Penguasaan Observasi Presentasi

mengobservasi NW dalam bidang learning Ketepatan Ujian tulis
5%
kegiatan- kegiatan pendidikan sosial
NW dalam bidang dan dakwah
pendidikan, sosial
dan dakwah

16 UJIAN AKHIR SEMESTER