1.

Empat keterampilan berbahasa (menyimak, berbicara, membaca dan menulis) :

 Menyimak merupakan kegiatan meresepsi, mengolah, serta menginterpretasi suatu

permasalahan dengan melibatkan pancaindera seseorang. Menyimak berhubungan dan
bermanfaat dengan menyimak dan berbicara,menyimak dan membaca, berbicara dan
membaca, serta ekspresi lisan dan ekspresi tulis.
 Berbicara merupakan kemampuan mengucapkan bunyi-bunyi artikulasi atau kata-kata untuk
mengekspresikan, menyatakan serta menyampaikan pikiran, gagasan, dan perasaan. Berbicara
berkaitan dengan pengucapan kata-kata yang bertujuan untuk menyampaikan apa yang akan
disampaikan baik itu perasaan, ide atau gagasan.
 Membaca merupakan kegiatan meresepsi, menganalisis, dan menginterpretasi yang dilakukan
oleh pembaca untuk memperoleh pesan yang hendak disampaikan oleh penulis dalam media
tulisan. Kegiatan membaca meliputi membaca nyaring dan membaca dalam hati. Membaca
nyaring adalah kegiatan membaca yang dilakukan dengan cara membaca keras-keras di depan
umum. Sedangkan kegiatan membaca dalam hati adalah kegiatan membaca dengan saksama
yang dilakukan untuk mengrti dan memahami maksud atau tujuan penulis dalam media tertulis.

 Menulis adalah suatu kegiatan untuk menciptakan suatu catatan atau informasi pada suatu
media dengan menggunakan aksara. Menulis biasa dilakukan pada kertas dengan
menggunakan alat-alat seperti pena atau pensil.

2. Penjelasan dan contoh perbedaan kegiatan mendengar, mendengarkan, dan menyimak :

 Kegiatan mendengar tidak adaya unsur kesengajaan didalamnya.

Contoh : Saat hujan turun Toni mendengar petir yang menyambar.

 Kegiatan mendengarkan ada unsur kesengajaan tetapi belum adanya pemahaman tentang apa
yang didengar

Contoh : Saat mengerjakan tugas sekolah, Raras mendengarkan lagu untuk menghilangkan
rasa kantuknya

 Kegiatan menyimak adanya unsur kesengajaan dan juga sudah memasuki ke dalam tahap
pemahaman tentang apa yang didengar.

Contoh : Ayu memperhatikan penjelasan yang disampaikan guru di ddepan kelas.