RESENSI BUKU FILSAFAT PENDIDIKAN

Oleh Chichi ‘Aisyatud Da’watiz Zahroh, S2 Pascasarjana UIN SUKA YOGYAKARTA

085728028400

Membaca dari Buku Milik Sendiri Tanggal 13 September 2014, 21.00-21.30

Judul : Filsafat Pendidikan Manusia, Filsafat dan Pendidikan

Penulis : Prof. H. Jalaludin dan Prof. Dr. Abdullah Idi, M.Ed.

Penerbit : Yogyakarta: Ar-Ruzz Media Tahun 2007, 213 halaman.

Buku ini berisi:

Bab I. Pengertian dan Ruang Lingkup

A. Pengertian Filsafat

B. Pengertian Filsafat Pendidikan

C. Ruang Lingkup Bahasan Filsafat dan Pendidikan Islam

D. Hubungan Filsafat dan Pendidikan

E. Hubungan Filsafat Pendidikan dengan Program Fakultas Tarbiyah

Bab II. Latar Belakang Munculnya

A. Pengantar

B. Perkembangan Pemikiran Filsafat Spiritualisme Kuno

C. Reaksi terhadap Spiritualisme di Yunani

D. Pemikiran Filsafat Yunani Kuno hingga Abad Pertengahan

E. Pemikiran Filsafat Pendidikan menurut Socrates (470-399 SM)

F. Pemikiran Filsafat Pendidikan menurut Plato (427-347 SM)

G. Pemikiran Filsafat Pendidikan menurut Aristoteles (367-345 SM)

Bab II. Aliran Filsafat Pendidikan Modern ditinjau dari Ontologi, Epistemologi danAksiologi

A. Pengertian

B. Aliran Filsafat Pendidikan Modern

Bab IV. Hubungan antara Filsafat Manusia dan Pendidikan

A. Pengantar

B. Teori Kebenaran menuurut Pandangan Filsafat dalam bidang Ontologi, Epistemologi

dan Aksiologi

C. Pandangan Filsafat tentang Hakikat Manusia

D. Sistem Nilai dalam Kehidupan Manusia

E. Pandangan Filsafat tentang Pendidikan

Bab V. Filsafat Pendidikan Pancasila

A. Pengantar

B. Pancasila sebagai Filsafat Hidup Bangsa

C. Pancasila sebagai Filsafat Pendidikan Nasional

D. Hubungan Pancasila dengan Sistem Pendidikan ditinjau dari Filsafat Pendidikan

E. Filsafat Pendidikan Pancasila dalam Tinjauan Ontologi, Epistemologi dan Aksiologi

Bab VI. Filsafat Pendidikan Peningkatan Sumber Daya Manusia

A. Pengantar

B. Filsafat Pendidikan dan Kepribadian

C. Filsafat Pendidikan dan Sumber Daya Manusia