Modul Pelaksanaan STBM Di Desa Kelurahan

Modul
Pelaksanaan
STBM di
Masyarakat
1
PENGANTAR
2
DAFTAR ISI
Pengantar ........................................................................................................................ 2
Daftar Isi .......................................................................................................................... 3
BAB I. Pendahuluan................................................................................................... 6
Sanitasi dan Permasalahannya ..................................................................................... 6

Tujuan Penyiapan Modul .............................................................................................. 7
BAB II. memahami Sanitasi Total Berbasis Masyarakat (STBM) .................................. 8
Apa Yang Dimaksud STBM? .......................................................................................... 8

Mengapa Harus Total/menyeluruh? ............................................................................. 8
Mengapa Berbasis Masyarakat ..................................................................................... 9
Hubungan antara Air, Sanitasi dan Penyakit ............................................................... 10
Filosofi Lima Pilar STBM .............................................................................................. 11
Dasar filo ..................................................................................................................... 12
BAB III. Pelaksanaan STBM .........................................................................................13
Penjelasan Umum ........................................................................................................... 13

Ruang Lingkup ............................................................................................................. 13
Siapa Yang Melakukan STBM ...................................................................................... 13
Peran Masing-masing Pihak ........................................................................................ 13
Cara Pelaksanaan STBM .............................................................................................. 14
Memetakan Isu dan Permasalahan Sanitasi Desa/kelurahan ........................................ 14

Kesimpulan Hasil Pemetaan Isu dan Permasalahan Sanitasi ...................................... 16
Promosi dan Pemicuan Kepedulian STBM ....................................................................... 17

Strategi Pemicuan ....................................................................................................... 17
Cara Pemicuan ............................................................................................................ 18
Rencana Pemicuan Yang Akan Segera Dilakukan........................................................ 19
Penyiapan dan Pengorganisasian Kelembagaan ............................................................ 20

Yang Dimaksud Kelembagaan STBM Desa /Kelurahan ............................................... 20
Anggota Kelembagaan STBM Desa/kelurahan ........................................................... 20
Cara Pembentukan...................................................................................................... 20
Menyepakati struktur pokja/tim STBM desa .............................................................. 20
Legalitas Pokja/tim STBM Desa/ Kelurahan ................................................................ 21
Mekanisme kerja Pokja/Tim STBM Desa/Kelurahan .................................................. 21
Contoh Hasil Pembentukan Pokja/Tim STBM Desa/Kelurahan .................................. 21
Penyusunan Rencana Kerja STBM Desa/Kel. ................................................................... 21

Nama Dokumen Rencana Kerja STBM ........................................................................ 22
Ruang Lingkup Dokumen ............................................................................................ 22
3
Pengelolaan Kegiatan STBM ........................................................................................... 27
Menyusun rencana operasional.................................................................................. 27
Mengorganisir pelaksanaan ........................................................................................ 27
Pelaksanaan Kegiatan ................................................................................................. 27
Pengendalian .............................................................................................................. 27
BAB IV. Pelaksanaan STBM Pilar stop babs .................................................................29
Penjelasan Umum ........................................................................................................... 29

Tujuan ......................................................................................................................... 29
Hasil Yang Ingin Dicapai .............................................................................................. 29
Sasaran ........................................................................................................................ 29
Pokok-pokok Pesan ..................................................................................................... 29
Strategi Pelaksanaan....................................................................................................... 30
Opsi Teknologi Jamban Keluarga .................................................................................... 31
BAB V. Pelaksanaan STBM Pilar pam-Rt ....................................................................32
Penjelasan Umum ........................................................................................................... 32

Tujuan ......................................................................................................................... 32
Sasaran ........................................................................................................................ 32
Pokok-pokok Pesan ..................................................................................................... 32
Pilihan Teknologi ............................................................................................................. 33
BAB VI. Pelaksanaan STBM Pilar cuci tangan pakai sabun ..........................................34
Penjelasan Umum ........................................................................................................... 34

Tujuan ......................................................................................................................... 34
Sasaran ........................................................................................................................ 34
Pokok-pokok Pesan ......................................................................................................... 34
Opsi Teknologi ................................................................................................................. 35
BAB VII. Pelaksanaan STBM pengelolaan sampah rumah tangga ............................36
Penjelasan Umum ........................................................................................................... 36

Tujuan ......................................................................................................................... 36
Sasaran ........................................................................................................................ 36
Teknologi ......................................................................................................................... 37
4
BAB VIII. Pelaksanaan STBM Pilar pengelolaan air limbah rumah tangga .................38
Penjelasan Umum ........................................................................................................... 38

Tujuan ......................................................................................................................... 38
Sasaran ........................................................................................................................ 38
Teknologi ......................................................................................................................... 39
BAB IX. Monitoring dan Evaluasi Pelaksanaan STBM Desa/kelurahan ........................40
Batasan Pengertian ......................................................................................................... 40
Urgensi Monitoring dan Evaluasi .................................................................................... 40
Cara Pelaksanaan ............................................................................................................ 40
Alat .................................................................................................................................. 41
Pencatan dan Pelaporan ................................................................................................. 41
Penjelasan Umum ........................................................................................................... 52
5
BAB I. PENDAHULUAN
Sanitasi dan Permasalahannya

Pertumbuhan penduduk semakin hari semakin bertambah dan jumlah rumah
terbangun semakin bertambah. Di beberapa kawasan bahkan jumlah tersebut sulit
untuk dikendalikan sehingga menghasilkan kawasan padat penduduk dan padat
permukiman dan kumuh. Apa yang terjadi? Permasalahan sanitasi dan air bersih
bisa dipastikan akan mengikutinya.
Masyarakat yang tidak memiliki fasilitas jamban mereka akan melakukan BAB
sembarangan, yang tidak memiliki atau tidak ada fasilitas tempat pembuangan
sampah akan membuang sampah sembarangan. Demikian pula, dengan sempitnya
lahan permukiman pembangunan rumah tidak tertata maka persoalan
pembuangan limbah rumah tangga akan menjadi permasalahan yang serius.
Sanitasi menyangkut persoalan perilaku manusia. Artinya hanya dengan melakukan

penyadaran dan kepedulian masyarakat maka persoalan sanitasi akan bisa diatasi
dengan tuntas disamping penyiapan sarana dan prasarananya. Sanitasi dimulai
dengan sanitasi perseorangan, kemudian di lingkungan keluarga, lingkungan
sekitar dan kemudian berkembang sampai ke tingkat kawasan.
 Perseorangan adalah bagaimana setiap individu menjaga dirinya untuk

terbebas dari kontaminasi melalui cuci tangan pakai sabun, BAB yang aman
menggunakan jamban
 Keluarga adalah bagaimana keluarga menjaga anggota keluarganya

terbebas dari bahaya pencemaran minuman dan makanan dengan cara
menutup makanan dan minuman, mengolah air untuk terhindar dari
kontaminasi bakteri dengan cara merebus air sampai mendidih, klorinasi
dan sebagainya serta memastikan seluruh anggota keluarganya tindak
membuang limbah sembarangan melalui penyediaan fasilitas jamban
keluaraga, fasilitas pembuangan sampah dan SPAL.
 Lingkungan adalah bagaimana memastikan lingkungan terbebas dari

pencemaran antara lain melalui gerakan dan promosi STOP BABS, STOP
buang sampah sembarangan, memperbaiki saluran pembuangan dan
sebagainya.
Tantangan Yang Dihadapi
Tantangan utama yang harus dihadapi oleh lingkungan untuk persoalan sanitasi
adalah;
6
 Bagaimana menjadikan sanitasi menjadi persoalan dan urusan yang harus
ditangani bersama-sama
 Bagaimana membangun perilaku sanitasi dan higiene bersama
 Bagaimana membangun kemandirian bersama dalam menyediakan fasilitas

sanitasi dan
 Bagaimana membangun rasa tanggung jawab untuk saling mengontrol

dan menjaga tidak ada lagi anggota masyarakat sekitar yang tidak
berperilaku saniter dan higiene.
Walaupun serangkaian program pemerintah dilaksanakan namun pada akhirnya

kepedulian masyarakat sendiri yang akan menjadi faktor kunci keberhasilan
pelaksanaan program tersebut.
Sanitasi Total Berbasis Masyarakat merupakan pendekatan pembangunan sanitasi

bertumpu pada peran serta aktif masyarakat, dimana masyarakat sendiri yang
menterjemahkan kondisi sanitasinya, menganalisis isu dan masalahnya,
membicarakan bersama masyarakat yang lain apa yang harus dilakukan,
mengambil keputusan, menjalankan program dan mengelolanya sampai dengan
program tersebut berhasil mencapai tujuan.
Kata kunci program STBM adalah: masyarakat sebagai pemilik program dan peran
pemerintah sebagai fasilitator. Hasil akhir dari STBM adalah meningkatnya status
kesehatan masyarakat melalui perubahan perilaku sanitasi dan higinis.
Dalam upaya mencapai tujuan di atas Sanitasi Total Berbasis Masyarakat mencakup
lima pilar yaitu; Stop Buang Air Besar Sembarangan, Cuci Tangan Pakai Sabun,
Pengelolaan Air Minum Rumah Tangga, Pengelolaan Sampah Rumah Tangga dan
Pengelolaan Air Limbah Rumah Tangga.
Tujuan Penyiapan Modul

Modul pelaksanaan STBM di masyarakat bertujuan memberikan arahan dan
petunjuk atau cara bagaimana STBM secara praktis dilaksanakan, untuk itu dalam
modul ini dilengkapi dengan contoh-contoh yang sesusai untuk membantu
mempermudah masyarakat untuk memahami apa yang akan dilakukan.
7
BAB II. MEMAHAMI SANITASI TOTAL
BERBASIS MASYARAKAT (STBM)
Apa Yang Dimaksud STBM?

Sanitati Total Berbasis Masyarakat mengandung pengertian penanganan sanitasi
secara total atau menyeluruh yang sepenuhnya diupayakan oleh masyarakat sendiri
atau dengan instilah berbasis masyarakat.
Dalam STBM istilah total mengandung arti yang cukup mendalam antara lain:
 Seluruh aspek yang mempengaruhi kualitas higiene dan sanitasi harus

digarap secara menyeluruh
 Masyarakat mulai dari perseotangan, keluarga dan lingkungan berperan
sebagai pihak utama dalam mewujudkan kualitas sanitasi
Mengapa Harus Total/menyeluruh?

Pembangunan sanitasi bukan sekedar membangun dan diharapkan sarananya
dipakai lalu beres. Pembangunan sanitasi mencakup upaya penyadaran/kepedulian
sehingga sanitasi dirasakan sebagai kebutuhan. Dengan menjadikan fasilitas
sanitasi menjadi kebutuhan dan dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari maka
akan menghasilkan perubahan perilaku yang selanjutnya dapat meningkatkan
kualitas higiene dan sanitasinya.
Istilah menyeluruh mencakup beberapa aspek yaitu;
Rantai penyebaran penyakit yang harus dipotong sehingga tidak terjadi penyakit
akibat buruknya kondisi sanitasi.
Rantai pemasaran atau promosi dimana untuk membangun kepedulian bersama

STBM perlu disosialisasikan atau dipasarkan dengan cara yang tepat, menarik dan
mendorong masyarakat untuk sadar dan mulai melakukan perubahan perilaku
sanitasi. Untuk itu diperlukan fasilitator
Rantai penyediaan dan distribusi, dimana dalam upaya pelaksanaan dan

penyiapan sarana dan prasarana sanitasi harus didukung ketersediaan material
yang diperlukan, tenaga terampil yang diperlukan. Untuk itu diperlukan upaya dan
dukungan dari pemerintah khususnya pemerintah desa/kelurahan atau pihak lain.
Misalnya.
Untuk membangun jamban diperlukan kloset, pipa dan semen maka harus ada
yang menjual dan mudah dijangkau atau mengupayakan melalui koperasi desa
atau dengan cara lain. Demikian pula untuk tenaga terampil (tukang) maka
diperlukan pelatihan tukang untuk pembangunan jamban dan selanjutnya bisa
dimanfaatkan sebagai tenaga jerja terampil.
8
Mengapa Berbasis Masyarakat
Sanitasi merupakan urusan pribadi atau kebutuhan individu karena hanya mereka
sendirilah yang bisa merubahnya sedangkan peran pemerintah bersifat
mendorong, memfasilitasi dan menegakkan aturan atau kebijakan agar tercipta
lingkungan yang sehat dan bersih melalui masyarakat atau rumah tangga yang
tingal dilingkungan tersebut.
Berbasis masyarakat artinya keputusan berada pada masyarakat dan tanggung

jawab juga berada di tangan masyarakat atas keputusan yang diambil. Keputusan
mengenai bagaiamana cara yang paling sesuai mewujudkan sanitasi yang baik,
keputusan mengenai cara pengorganisa-sian yang tepat agar anggota masyarakat
melakukan perubahan perilaku.
Syarat yang diperlukan adalah adanya rasa kebutuhan dana kemauan serta
kemampuan. Untuk menimbulkan rasa butuh maka promosi diperlukan, untuk
mendorong kemauan bertindak maka pemicuan diperlukan, untuk meningkatkan
kemampuan maka penguatan kapasitas diperlukan.
Lima Pilar STBM
STBM mencakup lima pilar yang harus digarap yaitu:
 Upaya merubah perilaku buang air besar sembarangan melalui gerakan

STOP BABS
 Upaya merubah perilaku buang sampah sembarangan melalui gerakan
STOP buang sampah sembarangan melalui penanganan sampah rumah
tangga.
 Upaya menjadikan lingkungan rumah terbebas dari genangan atau
comberan sebagai sarang penyakit melalui penanganan air limbah
keluarga.
 Upaya mencegah kontaminasi makanan dan minuman melalui pengelolaan
air minum rumah tangga (PAM-RT)
 Upaya memotong rantai kontaminasi makanan dan minuman melalui
gerakan Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS)
Gambar: ... Lima Pilar STBM
Cuci Tangan
Pakai Sabun
Pengelolaan Pengelolaan
Air Minum Sampah
Rumah Rumah
Tangga Tangga
Pengelolaan
Limbah
STOP BABS STBM Rumah
Tangga
9
Hubungan antara Air, Sanitasi dan Penyakit
Air dan kualitas sanitasi serta penyakit memiliki hubungan yang erat. Penyakit-
penyakit berbasis air dan lingkungan yang paling mudah kita jumpai adalah diare
dan banyak contoh lainnya antara lain penyakit kulit, ISPA dan sebagainya. Kita
akan membahas contoh diare yang disebabkan oleh faktor air dan sanitasi. Diare
proses penyebarannya melalui mulut dan tangan dari sumber atau penyebab
penyakitnya. Rantai penyebaran penyakit ini selanjutnya kita sebut dengan RUTE
KONTAMINASI.
Dari sumber penyakitnya dibawa oleh karier (pembawa) melalui kontak anggota
tubuh manusia dan lalat atau binatang lainnya. Sumber atau sarang penyakit yang
paling mudah kita jumpai sehati-hari antara lain tahi manusia atau tahi binatang,
sampah, comberan. Pembawa atau penyebar penyakit yang paling mudah kita
jumpai dan kita lihat sehari-hari antara lain lalat dan tangan manusia. Proses
terjadinya penyakit dapat diilustrasikan:
 Dari kotoran manusia atau kotoran binatang dibawa oleh lalat, kemudian
lalat hinggap di makanan atau minuman kemudian makanan dan minuma
yang sudah tercemar dengan coli tersebut masuk melalui mulut dan terjadi
reaksi di perut maka jadilah diare atau penyakit perut lainnya.
 Dari tangan manusia setelah melakukan aktivitas yang berhubungan

dengan tanah, dengan kotoran manusia misalnya habis cebok BAB baik
cebok sendiri maupun menceboki anaknya. Di tangan tersebut sumber
penyakit melekat dan sembunyi diantara kuku kemudian mereka
memegang makanan atau minuman kemudian memasukkan makanan
melalui mulut setelah itu terjadi reaksi dan jadilah diare atau sakit perut
lainnya.
Dari gambar tersebut dapat dilihat bagaimana lingkungan kita, makanan, minuman,
tangan dan mulut memiliki peranan besar dalam penyebaran penyakit. Apa yang
baru kita bicarakan adalah rute kontaminasi. Feaces (tahi), Fingger (tangan), Food
(makanan), Flies (lalat) atau sering disebut 4 F merupakan faktor penting yang
harus diperhatikan untuk menghindari terjadinta penyakit yang disebabkan oleh
faktor air dan lingkungan.
Tahi manusia
Makanan
Lalat
Tercemar
Tahi binatang Diare dan
Mulut sakit perut
Sampah lainnya
Minumam
Tangan
Tercemar
Comberan
10
Filosofi Lima Pilar STBM
Lima pilar STBM terdiri dari STOP BABS, PAM RT, CTPS, Pengelolaan Sampah dan
Air Limbah rumah tangga memiliki hubungan yang saling terkait dalam memotong
rantai penyebaran penyakit.
Sumber Pencemaran Perantara Pencemaran
Tahi (BABS)
Tangan (tdk
Makanan
bersih)
Sampah (tdk aman) Mulut Sakit
Lalat/ nyamuk Minumam
Air Limbah (tdk aman)
Sumber Pencemaran Perantara Pencemaran
STOP BABS
Cuci Tangan
Makanan
pakai Sabun
Perbaiki Pengelolaan
Mulut Sehat
Sampah RT
PAM RT Minumam
Perbaiki SPAL
Rute kontaminasi sebagaimana gambar ... memperlihatkan bagaimana penyebaran

penyakit terjadi. Melalui pedekatan lima pilar STBM dengan melakukan blocking
dari setiap sumber maka akan bisa ditunjukkan rantai mana yang secara langsung
bisa terputus, akan tetapi rantai yang lain masih bisa menjadi sumber penyebab
penyakit. Ilustrasi blocking sumber penyakit berdasarkan rute kontaminasi adalah
sebagai berikut:
Intervensi Keuntungan Yang Masih Mengancam

 air minum dan makanan sumber penyakit masih bisa disebarkan
terlindungi dari cemaran melalui:
 Tahi dan kuman dari tangan yang
tidak bersih setelah BAB
PAM RT
 Tumpukan sampah yang tidak
dikelola dengan baik
 Comberan yang tidak dikelola
dengan baik
 air minum dan makanan Penyakit masih bisa disebarkan
 Tidak ada e-coli yang  Tahi dan kuman dari tangan yang
disebarkan oleh lalat ke tidak bersih setelah BAB
PAM RT + STOP BABS
makanan dan minuman  Tumpukan sampah yang tidak
dikelola dengan baik
 Comberan yang tidak dikelola
dengan baik
11
 Tidak ada e-coli yang  Tumpukan sampah yang tidak
PAM RT + STOP BABS + dikelola dengan baik
CTPS disebarkan oleh lalat ke
makanan dan minuman  Comberan yang tidak dikelola
 Tangan dan kuku bersih tidak dengan baik
membawa kuman
 Tidak ada e-coli yang  Comberan yang tidak dikelola
disebarkan oleh lalat ke dengan baik
PAM RT + STOP BABS +
makanan dan minuman
CTPS + Pengelolaan
Sampah RT  Tangan dan kuku bersih tidak
membawa kuman
 Lingkungan bersih tidak ada
sampah sumber
berkembangnya penyakit
 air minum dan makanan Sudah tidak ada penyebaran kuman
terlindungi dari cemaran atau sumber penyakit dikarekan praktek
 Tidak ada e-coli yang perilaku hidup bersih dan sehat baik
disebarkan oleh lalat ke berseorangan, keluarga dan lingkungan
makanan dan minuman
PAM RT + STOP BABS +  Tangan dan kuku bersih tidak
CTPS + Pengelolaan membawa kuman
Sampah RT +  Lingkungan bersih tidak ada
Pengelolaan Limbah RT sampah sumber
berkembangnya penyakit
 lingkungan bersih, tidak ada
comberan tempat
berkembangnya nyamuk
penyebar penyakit
Dasar filo
Dari gambaran di atas da[at ditarik kesimpulan bahwa perilaku hidup bersih dan
saniter akan mampu mencegah terjadinya penyakit berbasis air dan lingkungan
Perilaku hidup bersih dan sehat dapat ditemput melalui pendekatan lima pilar
perubahan yaitu:
 Jaga dan kelola dengan baik air di rumah tangga dan membiasakan
menutup makanan dan minuman
 Jangan buang air besar sembarangan
 Biasakan cuci tangan dengan sabun
 Buang sampah pada tempat yang aman
 Kelola dan buang limbah cair rumah tangga dengan aman dan bersih
12
BAB III. PELAKSANAAN STBM
Penjelasan Umum
Ruang Lingkup
Ruang lingkup pelaksanaan STBM di desa/kelurahan adalah sebagaimana yang
dijelaskan mengenai lima pilar STBM yaitu :
 Upaya merubah perilaku buang air besar sembarangan melalui gerakan

STOP BABS
 Upaya merubah perilaku buang sampah sembarangan melalui gerakan
STOP buang sampah sembarangan melalui penanganan sampah rumah
tangga.
 Upaya menjadikan lingkungan rumah terbebas dari genangan atau
comberan sebagai sarang penyakit melalui penanganan air limbah
keluarga.
 Upaya mencegah kontaminasi makanan dan minuman melalui pengelolaan
air minum rumah tangga (PAM-RT)
 Upaya memotong rantai kontaminasi makanan dan minuman melalui
gerakan Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS)
Siapa Yang Melakukan STBM

Sesuai namanya STBM maka yang melakukan adalah masyarakat, akan tetapi dalam
pelaksanaanya kegiatan ini harus didukung oleh peran pemerintah desa/kelurahan,
diorganisir oleh kelembagaan yang disiapkan dengan nama kelompok kerja/tim
STBM Desa/kelurahan atau nama lain yang disepakati.
Peran Masing-masing Pihak

Pemerintah desa :
1. Melakukan sosialisasi dan diseminasi program STBM

2. Menyiapkan regulasi atau aturan-aturan yang diperlukan
3. Memberikan dukungan dalam bentuk administrasi dan pembiayaan yang
diperluakan untuk mendorong swadaya masyarakat dalam melakukan
perubahan perilaku sanitasi
4. Bertanggung jawab terhadap keseluruhan pelaksanaan dan pencapaian
STBM
Kelompok Kerja/Tim STBM Desa/Kelurahan
1. Mengorganisir pelaksanaan sosialisasi dan kegiatan-kegiatan terkait STBM

2. Menyusun rencana kegiatan dan program STBM
3. Monitoring/mengawal pelaksanaan STBM
13
4. Melakukan pencatatan dan menyiapkan informasi mengenai
perkembangan hasil pelaksanaan STBM
5. Melakukan upaya-upaya khusus bekerjasama dengan tokoh masyarakat
dan pihak lain untuk menyukseskan program STBM
6. Membantu masyarakat dalam proses penyiapan material dalam penyiapan
sasaran dan prasarana yang diperlukan dalam pelaksanaan STBM
Masyarakat
1. Melakukan upaya perubahan perilaku sanitasi mulai dari lingkungan

keluarga dan lingkungan sekitar dan pada akhirnya tercipta perubahan
perilaku sanitasi dalam skala desa/kelurahan
2. Mengupayakan sendiri dalam penyediaan kebutuhan dalam rangka
perubahan perilaku sanitasi
3. Saling mendukung dan membangun kepedulian sesama masyarakat dalam
upaya perubahan perilaku sanitasi
Cara Pelaksanaan STBM

Langkah-langkah kunci yang perlu dilakukan desa/kelurahan dalam pelaksanaan
STBM antara lain:
1. Memetakan isu dan permasalahan sanitasi di tingkat desa/kelurahan
2. Memetakan lingkungan mana saja yang perlu mendapatkan penanganan

berdasarkan tingkat urgensi permasalahannya
3. Menyusun strategi pemicuan kesadasaran/kepedulian
4. Melakukan aksi pemicuan STBM pada lingkungan prioritas
5. Menyusun rencana kerja/program STBM tingkat desa/kelurahan
6. Melaksanakan rencana kerja
7. Monitoring dan evaluasi pelaksanaan program STBM berdasatkan rencana

kerja
Memetakan Isu dan Permasalahan Sanitasi

Desa/kelurahan
Tujuan pemetaan isu dan permasalahan sanitasi di tingkat desa/kelurahan adalah
memperoleh gambaran kondisi sanitasi masyarakat secara menyeluruh yang
berkaiatan dengan lima pilar STBM. Informasi yang perlu dikumpulkan antara lain:
Praktek Buang Air Besar di masyarakat;
 Dimana masyarakat BAB; apakah di jamban, apakah BAB di sembarang

tempat, berapa jumlah keluarga yang memiliki jamban keluarga, berapa
keluarga yang tidak memiliki.
14
 Kualitas sarana jamban di masyarakat; berapa keluarga yang dimiliki
masyarakat yang permanen dan memenuhi syarat kesehatan, berapa
keluarga yang memiliki jamban tindak permanen (tidak memenuhi syarat
keluarga)
 Peringkat praktek BAB berdasarkan dusun/RW dan RT; diantara semua

dusun dusun mana yang memiliki masalah praktek BAB Sembarangan.
Untuk tingkat dusun, diantara semua RT di RT mana saja yang memiliki
masalah praktek BAB sembarangan.
Hasil pemetaan digambarkan dalam peta indikatif yang bisa memberikan

gambaran masalah BABS dan dimana saja masalah BABS tersebut berada seperti
contoh berikut:
Peta Pola Buang Air Besar Masyarakat.
Dusun A Dusun C
Dusun B
Daerah rawan praktek BABS (Prioritas pertama untuk mendapat penanganan)

Daerah setengah rawan (Prioritas kedua untuk mendapat penanganan)
Daerah dengan praktek BAB yang sehat (tidak memerlukan penanganan khusus)
Pola Buang Sampah Keluarga
Prinsipnya sama dengan pemetaan pola buang air besar pada intinya memetakan
dusun dan RW/RT mana yang memiliki kategori merah, kuning dan hijau dan peta
dapat dibuat seperti contoh di atas.
Kondisi fasilitas SPAL rumah tangga
Prinsipnya sama dengan pemetaan pola buang air besar dan pola buang sampah
pada intinya memetakan dusun dan RW/RT mana yang memiliki kategori merah,
kuning dan hijau dan peta dapat dibuat seperti contoh di atas.
15
Praktek Cuci Tangan Pakai Sabun dan Praktek Pengelolaan Air Minum Rumah
Tangga
Prinsipnya sama dengan pemetaan pola buang air besar, pola pengelolaan air
limbah dan pola buang sampah rumah tangga, pada intinya memetakan dusun
dan RW/RT mana yang memiliki kategori merah, kuning dan hijau dan peta dapat
dibuat seperti contoh di atas.
Kesimpulan Hasil Pemetaan Isu dan Permasalahan Sanitasi

Desa/Kelurahan: ................................................................................
Kecamatan: ................................................................................
Daftar Masalah:
Daftar Masalah Di RT/RW mana saja Mengapa masalah

yang banyak terjadi tersebut terjadi
1. Masyarakat masih
melakukan praktek
buang air besar
sembarangan
2. Masyarakat masih
melakukan praktek
buang sampah
sembarangan:
3. Rumah rumah tidak
dilengkapi fasilitas
pembuangan air limbah
yang aman
4. Masyarakat tidak
terbiasa mengelola air
minum sebelum
dikonsumsi
5. Masyarakat tidak
terbiasa cuci tangan
pakai sabun
16
Promosi dan Pemicuan Kepedulian STBM
Promosi dan sosialisasi STBM kepada masyarakat dilakukan untuk membangun
kesadaran mengenai pentingnya pengelolaan/praktek sanitasi dan higiene dan
kepedulian untuk segera melakukan perubahan perilaku sanitasi. Lima pilar Sanitasi
Total Berbasis Masyarakat merupakan satu kesatuan kegiatan, untuk itu perlu
dilakukan secara terpadu. Pintu masuk untuk pelaksanaan STBM disesuaikan
dengan kondisi setempat, bisa dengan STOP BABS kemudian diikuti pilar lainnya
atau pilar lainnya sebagai pintu masuk.
Beberapa pengalaman di daerah yang telah melaksanakan STBM dimulai dengan

gerakan STOP Buang Air Besar Sembarangan. Namun, jika di desa persoalan BABS,
Buang Sampah Sembarangan dan persoalan SPAL menjadi masalah maka ketiga-
tiganya bisa dijadikan pintu masuk kemudian diikuti gerakan Cuci Tangan Pakai
Sabun dan Pengelolaan Air Minum Rumah Tangga.
Jika desa/kelurahan mempertimbangkan STBM perlu dimulai dari hal yang

sederhana dan baru diikuti gerakan yang lebih besar maka pelaksanaan STBM bisa
dimulai dengan promosi pentingnya cuci tangan pakai sabun dan pentingnya
mengelola air minum rumah tangga kemudiaan baru diikuti dengan gerakan STOP
BABS, gerakan STOP buang sampah sembarangan dan gerakan perbaikan SPAL
rumah tangga.
Strategi Pemicuan
Sebelum pelaksanaan promosi dan pemicuan perlu menyusun strategi agar
pemicuan efektif. Dalam menyusun strategi perlu ditetapkan terlebih dahulu:
 Dari mana memulainya

 Siapa sasarannya dan dilingkungan mana harus dimulai
 Respon masyarakat dan perubahan jangka pendek apa yang diharapkan
terjadi
 Pesan kunci apa yang harus dibawa, dengan mempertimbangkan pesan
pertesebut diyakini akan memicu kepedulian mereka.
 Siapa yang harus menyampaikan pesan
 Langkah-langkah yang dianggap efektif.
Dari mana memulainya
Dari mana memulainya sebagaimana dijelsakan di depan tergantung pada

permasalahan yang ada
Siapa dan dimana sasaran pertama yang akan digarap
Sebagaimana contoh hasil pemetaan yang telah dituangkan dalam peta. Dimulai
dengan linkungan dengan warna merah (seirus). Pemilihan dari mana dulu, juga
perlu mempertimbangkan faktor lokasi, misalnya kalau dimulai dengan dusun di
tengah-tengah desa maka akan cepat mempengaruhi dusun lainnya.
17
Respon yang diharapkan
Respon merupakan bentuk komitmen, kalau dibahasakan misalnya “ YA saya akan

mulai merubah perilaku”, “Ya saya mulai besuk pagi tidak BAB di sembarang
tempat.
Pesan Yang Perlu disampaikan.
Setiap pesan baik bisa disampaikan, namun tidak semua pesan langsung bisa
memicu. Di daerah yang latar belakang kehidupan keagamaannya kuat maka pesan
ayat-ayat kitab suci akan mudah memicu kepedulian. Di daerah yang heterogen
latar belakang sosialnya bisa menggunakan pesan mengenai “semakin banyaknya
kasus penyakit yang berkaitan dengan persoalan sanitasi”. Namun hal ini perlu
didukung dengan data atau foto/gambar kondisi riil perilaku sanitasi di desa.
Prinsip dalam penyiapan pesan adalah “pesan yang dapat dimengeti, pendek dan
mudah diingat; misalnya; 50 orang dan anak mati karena diare selama 3 tahun
terakhir”. Untuk mendukung pesan ini perlu data siapa saja lima puluh orang/anak
tersebut, di RT mana mereka tinggal dan kapan mereka meninggal dunia/mati.
Contoh lain; 75 % rumah tidak memiliki jamban, 100 anak tidak masuk sekolah
karena diare selama tahun 2010, cuci tangan pakai sabun akan terbebas dari diare
dan sebagainya bisa dikembangkan di masing-masing desa dan dengan bahasa
yang paling mudah dipahami warga.
Cara Pemicuan
Cara pemicuan dilakukan melalui beberapa cara dan kesempatan akan tetapi harus
disiapkan dengan baik dan tepat sebagaimana strategi yang telah ditetapkan.
Pemicuan melalui forum kegiatan keagamaan.
Pemicuan melalui kegiatan keagaamaan di di masjid, mushola, gereja dan tempat

ibadah lainnya dalam acara khutbah atau pengajian. Kegiatan ini dilakukan dengan
meminta kepada penyampai khutbah atau pengajian untuk membawakan topik
yang berkaitan dengan lima pilar STBM dengan menyampaikan ayat-ayat atau
pokok-pokok ajaran agama mengenai topik tersebut.
Masing-masing khotib, pendeta, pastor atau penyampai lainnya pasti memiliki cara
dan teknik masing-masing. Untuk itu sebaiknya diserahkan kepadanya cara mana
yang dianggap efektif. Yang terpenting adalah setelah prosesi formal selesai perlu
dilakukan ulasan dan penajaman dengan cara yang lebih informal dan partisipatif.
Inti ulasan dan penajaman adalah menegaskan pokok-pokok pesan yang telah
disampaikan dan melakukan refleksi dan mendorong warga agar mulai melakukan
perubahan perilaku sanitasi yang lebih sehat.
18
Pemicuan Melalui Anak Sekolah
Pemicuan melalui anak sekolah dilakukan oleh guru atau fasilitator bekerjasama
dengan guru kelas. Target pemicuan melalui anak sekolah adalah menjadikan anak
sekolah sebagai agen perubahan untuk keluarga masing-masing. Pemicuan bisa
dilakukan melalui pelajaran kesehatan atau kegiatan pramuka. Prinsipnya pemicuan
melalui anak sekolah harus dilakukan dalam suasana riang sesuai dengan dunia
anak-anak misalnya dimulai dengan menyanyi dilanjutkan dengan pertanyaan-
pertanyaan kunci misalnya:
Siapa yang kemarin BAB?, ayo... angkat tangan yang BAB... Pertanyaan ini pasti
jawabnya 100% BAB. Kemudian tanyakan siapa yang BAB di jamban? Pertanyaan ini
mungkin jawabannya tidak 100%. Bagi yang BAB tidak dijamban tanyakan di mana
BAB nya. Kemudian tanyakan apakah di rumah tidak memiliki jamban ?, atau
memiliki jamban tetapi tidak digunakan?
Setelah pertanyaan-pertanyaan di atas dilakukan selanjutnya guru menjelaskan

pentingnya jamban untuk menjaga kesehatan dan bahayanya jamban. Setelah itu
penyampaian pesan untuk meminta orang tuanya membuat jamban. Pertanyaan
senada dan cara yang sama bisa dilakukan untuk pemicuan STOP Buang Sampah,
Cuci Tangan Pakai Sabun, PAM RT dan peneelolaan air limbah.
Pemicuan dengan cara khusus
Yang dimaksud dengan acara khusus adalah melalui pertemuan warga dengan
tujuan khusus untuk melakukan pemicuan. Cara ini sangat populer dilakukan untuk
program Community Led Total Sanitation (CLTS). Prinsipnya adalah membuat
masyarakat memahami hubungan antara penyakit dan sanitasi, membuat
masyarakat sadar dan malu tidak memiliki dan menggunakan jamban. Akhir dari
pertemuan menghasilkan komitmen siapa saja yang akan segera memulai
membangun jamban dan setelah itu dilakukan monitoring perkembangan
peningkatan kepemilikan jamban di masyarakat.
Rencana Pemicuan Yang Akan Segera Dilakukan
Kegiatan Pemicuan Prioritas lokasi Waktu Yang akan

(Dusn/RW/RT) melakukan
Pemicuan STOP BABS
Pemicuan STOP Buang Sampah Sembarangan
Pemicuan Pengelolaan Limbah Rumah Tangga
Pemicuan CTPS
Pemicuan PAM-RT
Gambaran secara rinci pelaksanaan pemicuan ini dapat dibaca pada panduan
pemicuan STOP BABS terlampir 1.
19
Penyiapan dan Pengorganisasian Kelembagaan
Yang Dimaksud Kelembagaan STBM Desa /Kelurahan
Kelembagaan STBM Desa/Kelurahan adalah tim/kelompok kerja tingkat
desa/kelurahan yang dibentuk untuk mengorganisir pelaksanaan kegiatan STBM
tingkat desa/kelurahan. Nama yang digunakan bisa disepakati kelompok kerja atau
tim STBM atau sebutan lainnya.
Anggota Kelembagaan STBM Desa/kelurahan

Kelembagaan STBM Desa/Kelurahan terdiri dari unsur perangkat desa, kader, tokoh
masyarakat dan ormas tingkat desa/kelurahan terkait yang memiliki kepedulian
terhadap sanitasi.
Cara Pembentukan
Pembentukan Pokja/Tim STBM Desa/Kelurahan dilakukan melalui pertemuan warga
dihadiri oleh unsur perangkat, tokoh masyarakat dan masyarakat umum. Komposisi
peserta harus berimbang antara kelompok laki-laki, perempuan, dari kalangan tua
dan remaja. Proses pembentukan dilakukan secara aklamasi atau pemilihan setelah
mendapat penjelasan mengenai STBM dan mengapa perlu dilakukan di desa/
kelurahan. Sebelum pertemuan warga dilakukan, terlebih dahulu dipetakan siapa-
siapa saja yang potensial dan diharapkan akan menduduki dalam kepengurusan
dan untuk itu perlu dipastikan mereka bersedia untuk duduk dalam kepengusan
dan hadir dalam pertemuan.
Menyepakati struktur pokja/tim STBM desa

Struktur kelembagaan STBM tingkat desa/kelurahan harus disepakati oleh warga
pada saat pertemuan pembentukan kelembagaan. Struktur setidak-tidaknya
mencakup unsur penanggung jawab, ketua, sekretaris dan seksi serta koordinator
masing-masing dusun/RW. Contoh struktur adalah sebagai berikut:
Gambar 1: Bagan Struktur Pokja/Tim STBM Desa/Kelurahan
Penanggungjawab
Ketua
Sekretaris
Seksi STOP BABS Seksi Sampah dan SPAL Seksi PAM-RT dan CTPS
Koordinator Dusun/RW Koordinator Dusun/RW Koordinator Dusun/RW
20
Legalitas Pokja/tim STBM Desa/ Kelurahan
Yang perlu dipahami oleh perangkat dan masyarakat bahwa pokja atau tim STBM
merupakan alat dan sekaligus sebagai mitra pemerintah desa/kelurahan dalam
meningkatkan kualitas sanitasi desa/kelurahan. Untuk itu harus dilengkapi dengan
legalitas dalam bentuk Surat Keputusan Kepala Desa/ Lurah untuk selanjutnya
dapat dijadikan pegangan dalan menjalankan fungsi dan perannya.
Mekanisme kerja Pokja/Tim STBM Desa/Kelurahan

Kepala desa dan pengurus Pokja/Tim STBM Desa/kelurahan perlu menyusun
mekanisme kerja Pokja/Tim STBM agar masing-masing pihak jelas apa yang harus
dilakukan dan bagaimana melakukannya. Untuk itu perlu dirumuskan;
 Apa tugas pokok masing-masing pengurus

 Siapa akan bertanggung jawab kepada siapa
 Bagaimana cara melaporkan kegiatan dan hasilnya dari tingkat
dusun/RT/RW dan setiap berapa hari (mingguan atau bulanan)
 Siapa yang akan mencatat dan mengkompilasi laporan-laporan tersebut
sehingga dari kompilasi tersebut dapat menggambarkan perkembangan
tingkat desa/kelurahan
 Apa yang harus dilakukan perangkat dan pimpinan desa/kelurahan dalam
kegiatan STBM tersebut
 Dan sebagainya bisa dikembangkan sendiri di tingkat desa/kelurahan.
Contoh Hasil Pembentukan Pokja/Tim STBM Desa/Kelurahan

1. Penanggungjawab : Kepala Desa
2. Ketua/Koordinator :
3. Sekretaris :
4. Seksi Promosi STOP BABS :
5. Seksi Promosi Pengelolaan Sampah dan SPAL :
6. Seksi Promosi CTPS dan PAM RT :
7. Koordinator Dusun/RW
a. Koordinator Dusun/RW 1 : Kepala dusun/ketua RW
b. Koordinator Dusun/RW 2 : Kepala dusun/ketua RW
c. dst :
Penyusunan Rencana Kerja STBM Desa/Kel.

Pelaksanaan STBM di Desa/kelurahan perlu direncanakan secara sistimatis dan
terukur agar masing-masing pihak (pengurus pokja/tim STBM dan pemerintah
desa) dapat melakukan monitoring dan evaluasi setiap pencapaian kegiatan.
Rencana kerja perlu disusun dengan cakupan menyeluruh tingkat desa/kelurahan
dan didokumentasikan selanjutnya ditetapkan dengan peraturan desa atau SK
kepala desa/lurah.
21
Nama Dokumen Rencana Kerja STBM
Nama dokumen rencana kerja bisa disepakati di tingkat desa bisa dengan nama
Rencana Jangka Menengah STBM Desa/kelurahan, Rencana Strategis STBM
Desa/kelurahan atau dengan sebutan lainnya.
Ruang Lingkup Dokumen

Sebagai dokumen resmi dan didukung dengan peraturan dalam pelaksanaannya
setidak-tidaknya mencakup uraian latar belakang, profil sanitasi desa/kelurahan,
permasalahan yang akan dipecahkan/diselesaikan, sasaran pembangunan/program,
strategi penapaiannya dan matrik rencana kerja.
Latar Belakang
Uraian mencakup alasan dan urgensi pentingnya desa menyusun rencana

kerja STBM. Pada bagian ini perlu diuraikan bahwa upaya memperbaiki
sanitasi menjadi bagian dalam upaya meningkatkan kesejahteraan
masyarakat dan upaya menjadikan lingkungan yang bersih dan sehat.
Profile Sanitasi Desa
Uraian secara detail mengenai kondisi desa mencakup data kependudukan

data layanan air minum dan sanitasi serta kejadian-kejadian yang
berhubungan dengan faktor air minum dan sanitasi. Pada bagian perlu
digambarkan/dicantumkan peta desa dengan indikasi dusun atau RW/RT
mana saja yang memiliki warna merah, kuning dan hijau.
Untuk memberikan gambaran yang lebih detail perlu juga ditampilkan peta
yang menggambarkan kondisi masing-masing rumah dengan memberikan
tanda dengan warna tertentu rumah nomor berapa dan siapan nama
kepala keluarganya, apakah sudah memiliki jamban, tempat pembuangan
sampah atau rumahnya telah dilengkapi dengan fasilitas pembuang air
limbah. Dengan peta tersebut fokus sasaran di masing-masing RT atau RW
akan jelas. Contoh peta tersebut adalah sebagai berikut:
22
Gambar 2
RUMAH
PENDUDUK
Gambar 3
RUMAH MEMILIKI RUMAH TIDAK

JAMBAN MEMILIKI JAMBAN
Permasalahan
Uraian mengenai permasalahan-permasalahan umum dan permasalahan

spesifik serta tantangan pembangunan sanitasi yang menjadi perhatian
desa/kelurahan.
23
Sasaran Pembangunan Sanitasi Total Berbasis Masyarakat
Uraian sasaran yang akan dicapai desa berdasarkan lima aspek STBM
diambil dari analisis sebelumnya, sebagaimana contoh di bawah:
Sasaran Indikator Rencana Pencapaian
2011 2012 2013
Desa terbebas dari semua rumah tangga memiliki dan 100%
Buang Air Besar memanfaatkan jamban keluarga yang
Sembarangan pada sehat
akhir Desember 2011
Desa terbebas dari semua rumah tangga memiliki dan 60% 100%
Buang Sampah memanfaatkan fasilitas pembuangan
Sembarangan pada sampah yang aman
akhir Desember 2012
Desa terbebas dari seluruh rumah tangga memiliki/ 50% 75% 100%
genangan air limbah dilengkapi dengan fasilitas pembuangan
keluarga pada akhir air limbah secara sehat dan aman pada
2013 akhir 2011
Seluruh rumah tangga Seluruh rumah tangga menunjukkan 75% 100%

telah membiasakan telah membiasakan merebus air minum,
mengelola air minum menyimpan dan menutup dengan aman
dan makanan secara
aman pada tahun 2012 Seluruh rumah tangga menunjukkan 75% 100%
telah membiasakan menyimpan dan
menutup makanan dengan aman
Seluruh rumah tangga seluruh rumah tangga memiliki dan 50% 75% 100%
telah membiasakan cuci menggunakan fasilitas cuci tangan pakai
tangan pakai sabun sabun
pada tahun 2013
Strategi Pencapaian
Uaraian mengenai strategi apa saja yang akan ditempuh oleh desa dalam rangka
pencapaian sasaran STBM tingkat desa. Terminologi strategi sebaiknya mengacu
pada strategi yang disesuaikan dengan konteks desa dan yang mudah untuk
dipahami oleh masyarakat awam.
Contoh
Strategi STBM Desa/Keluarahan
1. Pemberdayaan peranserta masyarakat dalam pembangunan sanitasi

2. Penyiapan kelembagaan dan regulasi desa untuk sanitasi
3. Promosi sanitasi yang berkelanjutan
4. Penyediaan tenaga teknis dan unit produksi sanitasi
5. Peningkatan pengetahuan masyarakat tentang sanitasi
6. Gotong royong antar warga dalam pembangunan sanitasi
7. Monitoring dan pembinaan yang berkelanjutan untuk peningkatan sanitasi
masyarakat
24
Dalam dokumen perencanaan ini pernyataan strategi STBM Desa/ kelurahan perlu
diberikan uraian penjelasan batasan pengertian dari masing-masing strategi. Dari
uraian seluruh strategi tersebut perlu dijelaskan kegiatan apa saja yang akan
dilakukan untuk mencapai sasaran pembangunan STBM (lihat contoh matrik
rencana kegiatan STBM)
Matrik Rencana Kegiatan
Bagian ini menjelaskan secara rinci kegiatan apa saja yang akan dilakukan oleh
desa dalam kurun waktu tertentu berdasarkan kesepakatan, estimasi besaran biaya
masing-masing kegiatan, sumber biaya, kapan akan dilakukan dan penjelasan siapa
yang akan bertanggung jawab. Berikut contoh matrik rencana kerja untuk periode
3 tahun dengan asumsi seluruh sasaran STBM akan dicapai dalam waktu tiga tahun.
25
Rencana Kegiatan STBM Desa/Kelurahan
Biaya Rencana Pelaksanaan Penanggung

Kegiatan Sub Kegiatan
Estimasi Sumber 2011 2012 2013 Jawab
1. Pembentukan Pokja STBM Desa Pertemuan masyarakat pembentukan Pokja STBM
Pengukuhan Pokja STBM
2. Promosi/kampanye lima pilar STBM Orientasi tokoh agama tentang STBM
Penyiapan panduan promosi/ khutbah tentang STBM
Pelaksanaan promosi melalui khutbah setiap minggu terakhir
Penyiapan dan pemasangan poster/baliho pesan STBM
Pemicuan lanutan STBM
3. Penyiapan regulasi STBM tingkat Penyiapan draft peraturan desa
desa
Pembahasan draft peraturan STBM dengan BPD
Pengesahan peraturan STBM desa
4. Pelatihan:
 Pelatihan Pokja/kader tentang Rekruitmen kader dan calon peserta pelatihan
STBM Pelaksanaan pelatihan Pokja dan kader tentang STBM
 Pelatihan Teknis untuk Tukang ttg. Pelaksanaan pelatihan teknis konstruksi sarana STBM
jamban, komposting dan SPAL
5. Pengembangan Unit produksi sanitasi Identifikasi potensi pengelola unit produksi
tingkat desa/dusun Kesepakatan kerjasama desa dengan unit produksi untuk STBM
6. Kemitraan dengan pengusaha/
interprenuer untuk penyediaan Layanan unit produksi untuk masyarakat
material
7. Penydiaan sarana dan prasarana Penyiapan bak sampah masing-masing rumah dan sekolah
persampahan (setiap kelasa)
Penyiapan tempat pembuangan/pemungutan sampah sementara
Operasionalisasi pemungutan dan pengelolaan sampah
8. Aksi sosial untuk STBM Kerja bakti rutin untuk kebersihan lingkungan
9. Monitoring dan pengawasan Monitoring pencapaian STBM secara berjenjang dari tingkat RT
pelaksanaan STBM secara berjenjang
Pertemuan rutin Pokja STBM Desa/Keluarahan
dari tingkat RT sd desa/kelurahan
10. Gerakan CTPS Penyiapan fasilitas CTPS di sekolah dan keluarga
11. Lomba lingkungan/rumah sehat Penyiapan panitia
Pelaksanaan penilaian dan pemberian penghargaan
26
Pengelolaan Kegiatan STBM
Agar pelaksanaan STBM Desa/Kelurahan berjalan efektif dan mengatasi
permasalahan maka program STBM perlu dikelola dengan baik. Pengelolaan
kegiatan berarti melaksanakan rencana kerja dengan penuh komitmen dengan
cara:
Menjabarkan rencana kerja jangka menengah ke dalam rencana kerja operasional

tahunan atau jangka pendek, mengorganisir dan membagi peran dan tugas antara
Pokja/Tim STBM desa/kelurahan dengan perangkat desa, melakukan monitoring
dan dukungan penyediaan segala kebutuhan yang diperlukan dalam rangka
penyediaan sarana sanitasi.
Perlu dicatat menyediakan bukan berarti desa/kelurahan menyediakan secara

cuma-cuma akan tetapi membantu setiap keluarga bagaimana cara
memperolehnya, dimana akan diperoleh akan tetapi atas biaya mereka sendiri.
Menyusun rencana operasional

 Mengacu pada rencana kerja STBM Jangja Menengah desa/kelurahan di
jabarkan ke dalam rencana jangka tahunan dan dijabarkan lagi ke dalam
rencana bulanan atau tiga bulanan
 Menetapkan target yang akan di capai berdasarkan lima pilar STBM untuk
masing-masing RT, RW atau dusun dan menetapkan siapa yang akan
bertanggungjawab untuk masing-masing kegiatan.
 Menetapkan kapan masing-masing target tersebut akan dicapai dan
bagaimana cara pencapaiannya.
Mengorganisir pelaksanaan
Mengorganisir kegiatan mencakup kegiatan
 Pembagian tugas siapa akan melakukan apa

 Menyepakai jadwal kegiatan kapan pertemuan akan dilakukan
 Menyepakati mekanisme pelaporan dan lengkapi alatnya
Pelaksanaan Kegiatan
 Jika masyarakat memerlukan bantuan teknis bagaimana cara memperolehnya
dan kepada siapa harus meminta
 Jika masyarakat mengalami kesulitan untuk mendapatkan material untuk
membangunan sarana sanitasi bagaimana mengatasinya
 Jika masyarakat belum terpicu untuk membangun sarana sanitasi bagaimana
cara meyakinkannya dan siapa sebaiknya yang melakukan.
Pengendalian
Kegiatan pengendalian pelaksanaan STM dilakukan melalui:
27
 Monitoring untuk memastikan masing-masing RT/RW atau dusun telah
melaksanakan kegiatan sebagaimana rencana dan hasil yang diharapkan
 Pertemuan secara berjenjang untuk mengevaluasi progres pencapaian masing-
masing
 Memberikan umpan balik atau masukan-masukan untuk pencpaian yang lebih
baik di tingkat dusun/RW
 Berikan bantuan teknis jika RT/RW atau dusun mengalami kesulitan
 Lakukan pencatatan kompilasi hasil pencapaian dari masing-masing dusun
sebagai pencapaian di tingkat desa/kelurahan
28
BAB IV. PELAKSANAAN STBM PILAR STOP
BABS
Penjelasan Umum
Tujuan
Tujuan utama pelaksanaan STBM pilar STOP BABS adalah menjadikan lngkungan
terbebas dari buang air besar sembarangan. Tujuan khusus meliputi:
1. Membangun kesadaran seluruh warga untuk tidak melakukan praktek

buang air besar sembarangan
2. Mengembangkan sistem kontrol dan pengawasan untuk memastikan tidak
ada lagi warga masyarakat yang praktek buang air besar sembarangan
3. Mendorong dan memberikan bantuan teknis yang diperlukan masyarakat
dalam upaya penyiapan sarana jamban keluarga
Hasil Yang Ingin Dicapai

Hasil yang ingin dicapai pelaksanaa STBM pilar STOP BABS yaitu:
1. Semua keluarga/rumah memiliki dan menggunakan jamban keluarga yang

sehat
2. Adanya sistim kontrol dan pengawasan untuk memastikan tidak ada lagi
yang melakukan praktek buang air besar sembarangan
Sasaran
Sasaran utama pelaksanaan pilar STOP BABS adalah:
1. Semua keluarga yang belum memiliki jamban keluarga dan atau

masyarakat yang masih melakukan praktek buang air bsar sembarangan
2. Semua keluarga yang telah memiliki fasilitas jamban keluarga tetapi belum
memenuhi syarat kesehatan
3. Semua keluarga yang telah memiliki jamban sehat untuk ikut mempromo-
sikan dan mendorong masyarakat lain tidak melakukan praktek buang air
besar sembarangan
4. Perangkat desa untuk membangun sistem pengawasan dan memastikan
tidak ada lagi yang melakukan praktek buang air besar sembarangan.
Pokok-pokok Pesan
Pokok-pokok pesan yang perlu disampaikan secara terus menerus melalui berbagai
cara untuk STOP BABS dan masih bisa dikembangkan oleh masing-masing desa
antara lain:
29
1. Buang air besar sembarangan akan mencemari lingkungan dan akan
menjadi sumber penyakit
2. Buang air besar dengan cara yang aman dan sehat berarti menjaga
harkat dan martabat diri dan lingkungan
3. Jangan jadikan kotoranmu untuk penderitaan orang lain dan dirimu
sendiri
4. Cara hidup sehat dengan membiasakan keluarga buang air besar yang
aman dan sehat berarti menjaga generasi untuk tetap sehat.
Pesan-pesan diatas adalah salah satu contoh dan masih bisa dikembangkan sesuai
kreativitas masing-masing pelaksana program STOP BABS.
Strategi Pelaksanaan
Strategi pelaksanaan STOP BABS bisa disususn sesuai dengan kondisi masing-
masing desa mulai dengan cara yang halus sampai dengan cara yang radikal.
Contoh cara yang halus adalah melalui pendekatan agama dengan meminta tokoh
agama memberikan nasehat/fatwa semua umat dilarang BABS. Contoh cara yang
radikal misalnya dengan cara membuat orang yang selama ini praktek buang air
besar sembarangan dibuat malu dengan diumumkan secara terbuka siapa saja
yang telah memiliki jamban keluarga dan siapa saja yang belum memiliki dan
masih praktek BABS.
Strategi STOP BABS dipilih berdasarkan tujuan yang ingin dicapai. Dalam upaya
mewujudkan kondisi STOP BABS ada beberapa kondisi yang dipersyaratkan dan
untuk memenuhi kondisi tersebut diperlukan strategi antara lain:
Syarat Strategi
 Adanya kesadaran dan  Pemicuan, sosialisasi dan
kepedulian warga promosi
 Diorganisir dan direncanakan  Pembentukan tim pelaksana
secara sistematis STOP BABS
 Dukungan dan bantuan teknis  Layanan konsultasi
kepada warga untuk
pembangunan sarana jamban
keluarga
 Tenaga terampil untuk  Pengadaan dan pelatihan
pembangunan jamban tukang
 Material yang dibutuhkan  Penyiapan unit produksi closet
tersedia dan dapat dijangkau dan buist
warga  Kerjasama dengan toko
material, koperasi dsb.
 Memastikan keluarga yang  Monitoring
tidak memiliki jamban akan  Pengumuman secara terbuka
membangun dan progress kepemilikan jamban
menggunakannya keluarga kepada masyarakat
luas.
30
 Menyediakan material yang  Penyiapan unit produksi
murah dan bisa dijangkau (percetakan closet, buist)
 Menyiapkan tenaga terampil  Pelatihan tukang
untuk pembangunan jamban
Opsi Teknologi Jamban Keluarga

Membangun jamban bukan berarti mahal akan tetapi disesuaikan dengan
kebutuhan dan kemampuan. Target pertama STOP BABS adalah masyarakat
melakukan perubahan perilaku BAB yang sehat dan aman sesegera mungkin.
Idealnya jamban dibangun sepermanen munkin, akan tetapi jika kondisi dan
kemampuannya belum memungkinkan bisa dilakukan mulai dari yang sederhana.
Berikut adalah opsi teknologi yang bisa dipertimbangkan untuk dipilih masyarakat
sebagaimana gambar berikut:
Cubluk Jamban Septik Komunal Jamban Septic Individual

Bangunan
atas
Bangunan
tengah
Bangunan
bawah
Kelebihan dan kekurangan masing-masing pilihan:
Pertibangan Jamban cubluk Jamban septik komunal Jamban septik indiveduan

Harga Murah Agak mahal Mahal
Kebutuhan Sedikit: Agak banyak: Banyak:
material Sangat gampang bahkan Closet masing-masing Closet, pipa dan septic
bisa menggunakan material rumah untuk setiap unit jamban
yang ada disekitar Pipa dari masing-masing
closet me septic
Kebutuhan Bisa dilakukan sendiri tidak Memerlukan tukang Memerlukan tukang
tenaga harus menggunakan tukang
31
BAB V. PELAKSANAAN STBM PILAR PAM-RT
Penjelasan Umum
Pengelolaan air minum rumah tangga adalah berbecara mengenai bagaimana
mengelola air minum yang sudah ada di rumah tangga agar bersih dan aman
secara kesehatah. Jadi bukan berbicara mengenai bagaimana mendapatkan air
minum untuk bisa sampai ke rumah.
Tujuan
Tujuan STBM pilar Pengelolaan Air Minum Rumah Tangga adalah membudayakan
masyarakat untuk senantiasa mengelola air minum secara sehat dan aman.
Sehat artinya air tersebut memenuhi syarat kesehatan dan aman berarti air tersebut
terbebas dari pencemaran yang bisa mengakibatkan terjadinya penyakit,
pengelolaan berarti upaya dengan cara tertentu agar air minum tidak tercemar dari
kontaminasi demikian pula untuk makanan.

Hasil yang ingin dicapai dalam pilar ini adalah setiap keluarga:
1. Memastikan air yang akan dikonsumsi adalah air yang memenuhi syarat
kesehatan dan aman untuk dikonsumsi
2. Melakukan treatmen atau penanganan terhadap air sebelum dikonsumsi
misalnya dengan merebus sampai mendidih, klorinasi, penjernihan dan
cara-cara lain yang sesuai.
3. Menutup air minum dan makanan sebelum dikonsumsi.
Sasaran
Sasaran dari pilar ini adalah individu dan keluarga di masing-masing rumah tangga
Untuk pencapaian tujuan di atas maka diperlukan beberapa syarat dan kondisi
sebagai berikut:
1. Pemahaman masyarakat mengenai kualitas air minum

2. Pengetahuan dan pemahaman masyarakat mengenai cara praktis dan bisa
dilakukan dengan mudah untuk pengelolaan air minum rumah tangga.
3. Mejanisme ispeksi kualitas air minum rumah tangga
Pokok-pokok Pesan
Pesan-pesan yang perlu disampaikan kepada masyarakat luas secara berkelanjutan
antara lain:
1. Jagalah air dan makanan dari pencemaran bakteri
32
2. Periksakan kualitas air untuk memastikan terbebas dari pencemaran
3. Tutuplah makanan dan minuman sebelum dikonsumsi
4. Dan sebaganya bisa dikembangkan oleh masing-masing desa/kelurahan
Strategi pelaksanaan pilar ini adalah berdasarkan kondisi atau syarat yang
diperlukan sebagaimana diuraikan bagian sebelumnya.
Syarat/kondisi yang diperlukan Strategi

1. Pemahaman dan kesadaran Sosialisasi dan promosi melalui
masyarakat mengenai pentingnya penyuluhan, poster, baliho dan cara
menjaga kualitas air minum lain yang sesuai dengan masyarakat
desa/kelurahan
2. Pengetahuan dan pemahaman Sosialisasi petunjuk praktis cara
masyarakat mengenai cara praktis dan pengelolaan air minum
bisa dilakukan dengan mudah untuk
pengelolaan air minum rumah tangga.
3. Kemauan masyarakat untuk Advokasi secara terus menerus
mempraktekkan cara pengelolaan air melalui peran tokoh masyarakat
minum dengan benar dan sehat
4. Setiap keluarga memiliki fasilitas Ispeksi sanitasi (PAM RT)
pengelolaan air minum
Pilihan Teknologi
Teknologi sarana pengelolaan air minum rumah tangga mencakup dua bagian
yaitu pengolahan air air minum dan penyimpanan air minum:
Pengolahan air minum Penyimpanan air minum

 Merebus air sampai mendidih  Menyimpan pada tempat yang
untuk air yang sudah jernih aman (ceret, kendi, teko dsb. dan
 Penyaringan dengan pasir untuk ditutup)
air yang kurang jernih kemudian  Menutup air dalam gelas
direbus sampai mendidih dan  Menutup dengan tudung saji
diendapkan  Dll.
 Disinfensi dengan panas Prinsipnya:
matahari (SODIS) lalat atau jenis serangga/binatang
 Clorinasi tidak menghinggapi minuman dan
makanan sebelum dikonsumsi
33
BAB VI. PELAKSANAAN STBM PILAR CUCI
TANGAN PAKAI SABUN
Penjelasan Umum
Pelaksanaan STBM pilar Cuci Tangan Pakai Sabun adalah memastikan setiap
individu (orang) membiasakan diri mencuci tangan pakai sabun sebelum makan
untuk memutus rantai kontaminasi melalui tangan.
Tujuan
Tujuan kegiatan ini antara lain:
1. Melakukan promosi mengenai pentingnya cuci tangan pakai sabun dalam

rangka memutus rantai kontaminasi melalui tangan
2. Mendorong setiap individu dan keluarga untuk membiasakan cuci tangan
pakai sabun
3. Mendorong dilaksanakannya gerakan cuci tangan pakai sabun melalui
anak-anak sebagai bagian dari pendidikan kesehatan dan kebersihan
perseorangan

Hasil yang ingin dicapai melalui kegiatan dan gerakan cuci tangan pakai sabun
adalah:
1. Setiap keluarga menyediakan fasilitas cuci tangan pakai sabun dan

dimanfaatkan
2. Setiap sekolah dilengkapi dengan fasilitas cuci tangan pakai sabun
Sasaran
Sasaran utama gerakan ini adalah;
1. Orang dewasa laki-laki dan perempuan

2. Anak-anak baik pada saat di rumah maupun disekolah
3. Tempat-tempat strategis antara lain; warung makan, tempat bermain anak,
sekolah, tempat penyelenggaraan hajatan/pesta.
Pokok-pokok Pesan
Pesan-pesan penting yang perlu disosialisaikan antara lain:
 Ingin sehat dan terbebas dari pencemaran lakukan cuci tangan pakai sabun
sebelum makan dan setelah melakukan pekerjaan
 Banyak penyakit yang bisa dihindari cukup dengan cuci tangan pakai sabun
34
 Cukup 2 menit untuk menghindari penyakit dengan cuci tangan pakai
sabun.
 Dan sebagainya bisa dikembangkan sesuai dengan bahasa daerah masing-
masing.
Strategi yang bisa dilakukan untuk memastikan masyarakat terbiasa cuci tangan
pakai sabun antara lain:
1. Promosi melalui baliho, poster dll

2. Inspeksi rumah makan atau tempat penjual makanan dan sekolan untuk
memastikan menyediakan tempat cuci tangan pakai sabun
3. Penanaman nilai dan praktek melalui anak dengan cara nyanyian dan
penyampaian pesan kepada orang tuanya
Opsi Teknologi
Prinsip cuci tangan pakai sabun adalah dengan menggunakan air yang mengalir
atau disiramkan bukan dengan wadah air tangan dicelupkan kemudian menggosok
dengan sabun dan dicelupkan pada air yang sama.
Pilihan sarana cuci tangan pakai sabun tergantung pada kreativitas masing-masing
misalnya:
1. Ceret/kendi (khusus untuk cuci tangan) dilengkapi dengan sabun dan lap
(handuk)
2. Ember dengan gayung dilengkapi dengan sabun dan lap (handuk)
3. Jerigen dimodifikasi dipasang kran dilengkapi sabun dan lap (handuk)
4. Pancuran dilengkapi sabun dan lap (handuk)
5. Wastafel dilengkapi sabun dan lap (handuk)
35
BAB VII. PELAKSANAAN STBM PENGELOLAAN
SAMPAH RUMAH TANGGA
Penjelasan Umum
Sampah merupakan sumber penyakit jika tidak dikelola dengan aman. Pelaksanaan
STBM pilar pengelolaan sampah rumah tangga dimaksudkan untuk memastikan
setiap rumah tangga mengelol sampahnya dengan aman dan sehat dan setiap
keluarga/rumah tangga memiliki tempat penympanan dan pembuangan sampah
yang aman.
Tujuan
Tujuan kegiatan ini adalah menjadikan lingkungan terbebas dari praktek buang
sampah sembarangan melalui dengan cara:
1. Menanamkan pengetahuan dan membangun kesadaran pentingnya

membuang sampah dengan aman dan sehat
2. Mendorong dan memastikan setiap keluarga mengelola sampah dengan aman
dan sehat
3. Mendorong dan memastikan setiap keluarga tidak membuang sampah
sembarangan
4. Memperkenalkan sisi ekonomis dari pengelolaan sampah rumah tangga.

Hasil utama yang ingin dicapai dalam kegiatan ini adalah:
1. Lingkungan yang bersih dari sampah

2. Setiap keluarga mengelola dan membuang sampah dengan aman dan
sehat
Sasaran
Sasaran dari kegiatan ini adalah; setiap individu, keluarga, tempat-tempat strategis
dan pemerintah desa:
 Individu : membiasakan diri tidak membuang sampah sembarangan

 Keluarga: memilahkan sampah kering dan basah dan mengelolaanya
misalnya; sampah kering dikubur dan sampah basah bisa dengan
komposting
36
 Tempat umum (warung makan, toko dll) memilahkan sampah basah dan
kering dan mengelolanya atau membuang pada tempat yang aman dan
sehat.
 Pemerintah desa; menetapkan dan menegakkan aturan mengenai
keharusan setiap keluarga mengelola sampah secara aman dan sehat
untuk menjadikan lingkungan yang bersih.
Pokok-pokok Pesan
Pesan pokok yang perlu disampaikan secara terus menerus antara lain:
 Sampah akan menjadi sumber petaka apabila tidak dikelola dengan baik
 Jangan buang sampah di sembarang tempat
 Pilahkan sampah kering dan sampah basah
 Sudahkan rumah anda dilengkapi tembuat pembuangan sampah yang
aman?
 Sampah bisa dikelola dan menghasilkan uang dengan cara komposting
 Dll sesuai dengan kraetivitas masing-masing.
Strategi pelaksanaan kegiatan ini antara lain dengan cara:
1. Sosialisasi dan promosi melalui pertemuan, baliho dan poster serta

kegiatan keagamaan
2. Kerja bakti/gerakan kebersihan lingkungan
3. Regulasi peraturan yang mengharuskan setiap keluarga mengelola
sampahnya dengan aman dan sehat
4. Penanaman kebiasaan melalui anak di sekolah
Teknologi
Sarana pengelolaan sampah disesuaikan dengan kemampuan masing-masing,
tidak harus mahal akan tetapi sehat dan memenuhi syarat antara lain:
1. Bak sampah di masing-masing rumah tangga sebanyak 2 buah untuk

sampah basah dan sampah kering
2. Lubang sampah untuk kondisi lingkungan yang tanahnya masih cukup luas
3. Tempat penampungan sementara disetiap RT untuk daerah yang padat
untuk dapat diangkut dengan mudah oleh armada sampah
4. Komposting disetiap rumah tangga atau skala lingkungan RT
37
BAB VIII. PELAKSANAAN STBM PILAR
PENGELOLAAN AIR LIMBAH RUMAH
TANGGA
Penjelasan Umum
Comberan terbuka dari air limbah rumah tangga akan menjadi sarang jentik dan
lalat dan bisa menjadi sumber pencemaran bau busuk maupun penyakit. Kondisi ini
harus diatasi melalui gerakan pengelolaan air limbah rumah tangga. Kegiatan STBM
pilar ini untuk menjadikan lingkungan terbebas dari pencemaran air limbah rumah
tangga sebagai bagian dari rute kontaminasi.
Tujuan
Tujuan kegiatan ini adalah memastikan tidak adanya pencemaran lingkungan dari
air limbah melalui:
1. Sosialisasi dan promosi untuk meningkatkan kesadaran mengenai

pentingnya menjaga dan mengelola air limbah buangan rumah tangga
secara sehat dan aman.
2. Mendorong setiap rumah tangga melengkapi rumahnya dengan saluran
pembuanagan air limbah yang aman dan sehat
3. Mendorong kepedulian semua warga untuk saling mengingatkan kepada
rumah tangga lainnya yang belum melengkapi rumahnya dengan SPAL
yang aman dan sehat.

Hasil yang ingin dicapai adalah:
1. Kondisi lingkungan yang bersih dan terbebas dari pencemaran air limbah
rumah tangga
2. Setiap rumah dilengkapi fasilitas pembuanga air limbah yang aman dan
sehat, sehingga terhindar dari penyakit berbasis sanitasi lingkungan
Sasaran
Sasaran kegiatan ini adalah;
1. Setiap rumah tangga dan tempat-tempat strategis untuk mengelola air

limbahnya dengan aman dan sehat.
2. Pemerintah desa untuk mengembangkan dan menegakkan peraturan
kewajiban setiap rumah dilengkapi sarana pembuangan air limbah
3. Semua warga untuk melakukan gerakan kebersihan lingkungan.
38
Pokok-pokok Pesan
Pesan yang perlu disampaikan dan disosialisasikan antara lain:
1. Genangan air limbah menjadi tempar bersarangnya penyakit

2. Jagalah kebersihan lingkungan dan hindari pencemaran dengan mengelola
air limbah dengan aman dan sehat
3. Banyak penyakit yang bisa dihindari dengan cara membersihkan
lingkungan dari pencemaran air limbah rumah tangga.
4. Dll sesuai dengan kreativitas masing-masing
Strategi pelaksanaan STBM pilar ini antara lain:
1. Sosialisasi dan promosi mengenai pentingnya mengelola air limbah rumah

tangga
2. Lomba rumah sehat
3. Gerakan lingkungan/kerja bakti
4. Regulasi desa yang mewajibkan setiap rumah dilengkapi dengan SPAL
5. Dan cara lain sesuai dengan kearifan lokal
Teknologi
Prinsip teknologi Saluran Pembuangan Air Limbah adalah tidak terjadi genangan
secara terbuka. Beberapa pilihan teknologi yang dapat dipilih antara lain:
 Saluran dengan pipa disambungkan dengan pembungan secara tertutup

 Saluran terbuka dengan pasangan kedap air disambungkan ke tempat
penampungan tertutup
39
BAB IX. MONITORING DAN EVALUASI
PELAKSANAAN STBM
DESA/KELURAHAN
Batasan Pengertian
Monitoring adalah upaya untuk mengetahui dan memastikan rencana
kerja/kegiatan dalam pelaksanaan STBM dilaksanakan dengan tepat sesuai dengan
target waktu yang ditetapkan.
Evaluasi adalah upaya untuk mengetahui dan memastikan hasil keseluruhan dari
pelaksanaan STBM tercapai sesuai dengan tujuan dan target yang ditetapkan.
Monitoring dilakukan secara periodik; mingguan dan bulanan untuk pelaksanaan di

tingkat dusun, dan pelaksanaan di tingkat desa dilakukan setiap bulan untuk
melakukan konsolidasi hasil secara keseluruhan dari masing-masing dusun/RW.
Urgensi Monitoring dan Evaluasi

Monitoring dan evaluasi dilakukan sebagai bagian dari perangkat menejemen
pelaksanaan STBM. Dengan monitoring kita bisa mengetahui setiap progres
pelaksanaan STBM, mengantisipasi dan mengambil langkah yang diperlukan
terhadap setiap permasalahan agar pelaksanaan kegiatan tetap berada pada arah
dan jalan yang tepat. Dengan evaluasi kita dapat mengetahui apakah seluruh upaya
dan kegiatan dalam pelaksanaan STBM berhasil mencapai tujuan atau tidak. Jika
tercapai apa yang harus dilakukan untuk tetap menjaga komitmen masyarakat
melakukan perubahan perilaku sanitasi. Jika tidak upaya yang lebih strategis apa
saja yang harus dilakukan agar maksud dan tujuan serta target pelaksanaan STBM
akan tercapai.
Cara Pelaksanaan
Monitoring dan evaluasi pelaksanaan STBM dilakukan secara partisipatif melalui
pertemuan warga dihadiri oleh unsur penanggung jawab kegiatan, dan masyarakat
umum secara berimbang antara kelompok laki-laki dan perempuan.
Masyarakat menjadi nara sumber utama dan menyampaikannya dalam forum

pertemuan ditanggapi oleh masyarakat sendiri sedangkan peran fasilitator hanya
bersifat mengantarkan diskusi dan melakukan klarifikasi terhadap informasi yang
belum jelas dan mendapat penjelasan lebih detail.
40
Masyarakat mendiskripsikan isu dan permasalahan apa yang dihadapi dan pada
akhirnya mereka menetapkan kesepakatan upaya apa yang akan dilakukan, kapan
dan siapa yang akan melakukan.
Hasil monitoring dan evaluasi serta rencana tindak lanjut yang disepakati akan
dijadikan bahan dalam pertemuan selanjutnya.
Hasil utama yang harus diperoleh dalam monitoring dan evaluasi partisipatif adalah
rencana kerja yang diperbarui.
Pertemuan monitoring dan evaluasi di tingkat desa/kelurahan dilakukan setelah

pertemuan di masing-masing dusun/RW dilakukan sehingga pertemuan di tingkat
desa/kelurahan dapat menghasilkan informasi menyeluruh pelaksanaan STBM
tingkat desa/kelurahan.
Alat
Alat monitoring dan evaluasi berupa daftar pertanyaan atau daftar ceck list sebagai
alat bantu diskusi untuk memastikan seluruh informasi yang diperlukan tersedia
informasinya secara cukup. Contoh lembar pertanyaan/ceck list adalah
sebagaimana lampiran: 2
Pencatan dan Pelaporan

Hasil monitoring setiap dusun/RW/RT perlu dicatat dan dikompilasi untuk
mengetahui progress secara keselurah pelaksanaan STBM di tingkat
desa/kelurahan.
Catatan perkembangan pelaksanaan STBM untuk semua pilar perlu ditunjukkan

(dipampang) ditempat umum sehingga semua orang dapat membacanya
(mengakses)
41
Lampiran 1:
Panduan Pemicuan 1
STOP BABS, PAM-RT dan CTPS
Catatan Penting Sebelum Mulai:
Jangan menggunakan terminologi “pertemuan pemicuan...”. karena pemicuan

merupakan tujuan pertemuan dan istilah pemicuan cukup dipegang oleh
fasilitator saja.
Judul atau nama pertemuan menggunakan nama yang generik yang mudah
diterima oleh masyarakat, misalnya pertemuan “penyehatan lingkungan,
pertemuan sanitasi masyarakat atau judul lain yang lebih sesuai”.
Pembukaan dan pengantar pertemuan (5 menit)

(oleh pimpinan desa/perangkat desa/ketua RW/ketua RT)
Berikan kata kunci yang perlu disampaikan oleh pengantar atau yang akan
membuka acara pertemuan
Nama pertemuan ini adalah; Pertemuan Penyehatan Lingkungan Masyarakat

Pertemuan ini bertujuan untuk bersama-sama kita meningkatkan kesehatan dan
kebersihan lingkungan kita
Melalui pertemuan ini diharapkan kita bersama-sama akan menyusun rencana
tindak agar lingkungan kita menjadi sehat dan bersih.
Kebersihan dan kesehatan lingkungan kita adalah menjadi tanggung jawab kita
sendiri bukan orang lain untuk itu diharapkan kita mulai dari masing-masing
keluarga sendiri kita mengupayakan.
Pengantar materi substansi oleh fasilitator (5 menit)
Dimulai dengan salam dan ucapan terimakasih atas kesempatan untuk bisa
bertemu dengan warga masyarakat dilanjutkan dengan penegasan apa yang
disampaikan oleh pembuka acara.
“benar bahwa pertemuan ini dilaksanakan dalam rangka upaya bersama-sama

menjadikan lingkungan kita sehat dan bersih”, “benar kita harus mulai dari kita
sendiri, kalau tidak siapa lagi”, dan yang paling penting adalah kita mulai dari
sekarang, kalau tidak kapan lagi?.
42
Jeda sejenak:
berikan semangat dengan yel
 Fasilitator menyebut nama desa dan peserta diminta menjawab “OK, Yess, Joss
atau jawaban lain yang disepakati.
 Fasilitator menyebut “lingkungan bersiih” peserta diminta menjawab misalnya;
pasti bisa, harus bisa, atau jawab lain yang disepakati
 Fasilitator menyebut lingkungan sehat peserta diminta menjawab misalnya”
harus bis, pasti bisa (jawaban berbeda dengan yel lingkungan bersih)
Penjelasan rute pencemaran/kontaminasi (30 menit)

Langkah pada bagian ini bersifat mengalir dari yel-yel pada saat jeda di atas.
Pertanyaan kunci untuk dijawab oleh peserta
1. Siapa diantara kita semua yang pernah menderita diare?, silahkan angkat
tangan.
2. Seingat bapak dan ibu apakah di desa ini ada bayi, anak atau orang dewasa
yang mati karena diare atau sakit perut lainnya?, hitung berapa jumlahnya
Jawaban pertanyaan no 1 dibuat tabulasi sebagai berikut:
Yang pernah sakit diare Yang tidak pernah jumlah kasus mati karena
(sakit perut lainnya) diare
........................... orang .......................... orang ...................... kasus
Menurut kita semua apa penyebab utama kejadian/kasus diare atau sakit perut
lainnya.
Dari jawaban peserta pastikan ada jawaban “diare disebabkan oleh makanan dan
minumam yang tercemar atau terkontaminasi”
Pertanyaan lanjutan; diantara semua binatang, binatang apa yang paling berperan
dalam peoses pencemaran makanan dan minuman?. Kemudian diantara anggota
badan kita anggota badan apa yang paling berperan menghantarkan sumber
penyakit sampai ke mulut kita?.
Kunci jawaban yang harus muncul adalah; lalat, nyamuk dan tangan kita.
Pertanyaan lanjutan; siapa diantara kita yang tahu berapa jumlah kaki lalat? dan
tempat apa paling favorit disukai dan dihinggapi lalat?
Kata kunci jawaban pertanyaan ini adalah: lalat mempunyai 6 kaki, tempat favorit
yang dihinggapi lalat antara lain tahi, sampah dan tempat kotor lainnya.
Tegaskan pokok-pokok penting dari diskusi kita “bahwa sakit diare atau sakit perut
lainnya disebabkan oleh makanan dan minuman yang tercemar oleh kotoran/tahi
yang dihantarkan oleh lalat dan tangan kita. Dengan kata lain “secara tidak sadar
kita yeng pernah diare berarti pernah makan tahi” OK?...
43
Jeda sejenak, Yel
Lingkungan bersih....... dijawab pasti bisa... (sesuai dengan kesepakatan pada yel
pertama)
Lingkungan sehaaat ...... dijawab OK (sesuai dengan kesepakatan pada yel

pertama)
Memperjelas pemahaman rute kontaminasi (30 menit)
Alat : 4 set rute kontaminasi untuk 4 kelompok
Bagilah peserta menjadi empat kelompok (2 kelompok laki-laki dan 2 kelompok

perempuan). Masing-masing kelompok diminta membuat urutan kontaminasi
berdasarkan gambar yang disediakan. Setelah masing-masing kelompok selesai
menyusun urutan konta-minasi mintalah untuk menjelaskan dari gambar-gambar
tersebut.
Setelah semua kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya tegaskan

kembali bahwa tahi manusia bisa diantarkan oleh lalat melalui makanan dan
minuman yang tidak ditutup dan tangan yang tidak bersih setelah cebok atau
menceboki anaknya.
Diskusi mengenai tahi/BAB terbuka (30 menit)
Pertanyaan kunci, mengapa sampai ada tahi yang dihinggapi lalat? berikan
beberapa peserta untuk menyampaikan jawabannya.
Kata kunci jawaban ini adalah “tahi dihinggapi lalat karena BAB sembarangan” dan
pastikan kata kunci BAB terbuka muncul dari peserta. Tanyakan kembali mengapa
orang BAB terbuka? Apakah karena tidak mempunyai jamban, atau mempunyai
jamban tetapi tidak dipakai dan lebih suka BAB terbuka. Berikan kesempatan
peserta untuk menjawabnya.
Dari jawaban tersebut tegaskan apapun alasannya BAB terbuka akan berdampak
negatif, pertama kotoran atau tahi menjadi tempat bercengkerama lalat lalu
hinggap di makanan dan minumam kita yang terbuka dan akhirnya masuk ke mulut
melalui tangan. Yang kedua dari segi etis memanerkan pantat atau aurat kepada
orang lain. Dan bahaya lain sangat dimungkinkan BAB sembarangan di semak-
semak dalam keadaan gelap kaki atau “si burung” laki-laki dipatok ular.
Jeda: Joke, apakah di sini pernah ada kasus orang BAB sembarangan dipatok ular?
Jika ada sungguh amat kasihan...., semoga mereka segera membangun jamban dan
dimanfaatkan sehingga tidak lagi dipaotk ular.
Penjelasan penegasan tentang pengertian BAB terbuka dengan inti penjelasan;

“bahwa yang dimaksud BAB terbuka bukan hanya mereka yang BAB di semak-
44
semak atau di sungai, akan tetapi walaupun mereka BAB di kloset keramik dan
bagus akan tetapi kalau pembuangannya dialirkan di sungai, maka hal tersebut
termasuk BAB Sembarangan.
Jeda: Penegasan pesan perubahan perilaku BABS oleh tokoh agama/ tokoh
masyarakat.
Berikan kesempatan dan mintalah tokoh masyarakat/tokoh agama memberikan

komentar dan pesan-pesan motivasi agar terjadi perubahan perilaku bersih dan
sehat.
Tegaskan kembali dari penyampaian tokoh agama/masyarakat, bahwa persolan

kebersihan dan lingkungan bukan sekedar ajakan melalui pertemuan ini saja akan
tetapi juga diamanatkan oleh ajaran agama.
Pemetaan partisipatif perilaku BABS. (90 menit)
Format : Peserta berdiri melingkar

Alat : tali rafia, batu (benda lain yang mudah di dapat) sejumlah peserta
(masing-masing peserta satu buah), kapur/bubuk warna kuning.
Proese:
 Peserta diminta membuat peta desa/dusun dengan menggunakan tali rafia
di lantai (tanah)
 Buatlah batas dusun dan parit/sungai kalau ada
 Mintalah peserta untuk meletakkan batu yang telah dipegang yang
mengindikasikan lokasi rumah mereka
 Tanyakan rumah mana saja yang belum memiliki jamban keluarga dan
tutuplah batu yang mengindikasikan rumah mereka dengan kapur.
45
Peta Sanitasi Desa XXX.
Menghitung dan memperkirakan jumlah tahi (30 menit)
Pada langkah ini peserta diajak menghitung berapa jumlah KK yang tidak memiliki
jamban dan membayangkan berapa jumlah tahi yang dibuang sembarangan setiap
hari, setiap minggu, bulan dan tahun.
Bagian bertujuan untuk membangun kesadaran betapa besarnya bahaya akibat

BAB terbuka.
Catatan:
Fasilitator harus menunjukkan sikap yang serius, tidak sekedar bercanda.

Mungkin beberapa peserta menanggapinya dengan gurau. Yakinkan bahwa hal
ini merupakan fakta yang terjadi sehari-hari di desa ini.
Tanyakan kepada masing-masing peserta berapa gram rata-rata orang

mengeluarkan tahinya setiap hari?. Sepakati bahwa satu orang mengeluarkan
sekitar 0,5 kg atau lebih. Setelah disepakati hitung bersama-sama berapa KK yang
BAB sembarangan dan kalikan jumlah orang rata-rata satu keluarga. Misalnya satu
keluarga terdiri dari 4 jiwa berarti 0,5 x 4 = 2 kg.
Hitung lagi bersama-sama sebagaimana contoh dibawah:
Asumsi KK yang tidak mempunyai jamban 50 KK x 4 = 200 jiwa
jumlah tahi BABS jumlah tahi BABS jumlah tahi BABS jumlah tahi BABS
setiap hati setiap minggu setiap bulan setiap tahun
200 jiwa x 0,5 kg 100 kg x 7 hari 100 kg x 30 hari 3000 kg x 12
100 kg 700 kg 3000 kg 36000 kg
( 1 kwintal tahi) (7 kwintal tahi) (3 ton tahi) (36 ton tahi)
1 gerobak dorong 7 gerobak dorong (1 truck tahi) (36 truck tahi)

tahi tahi
Tegaskan lagi bahwa “Di desa ini rata-rata sebanyak 36 ton tahi atau sebanyak 36
truk tahi dibuang di sembarang tempat, di pekarangan, di parit dan di sungai”.
Memang, kita tidak pernah menghitung, tidak meraskan, tetapi ini benar-benar
adanya jika kita semua peduli terhadap kebersihan dan kesehatan lingkungan.
Jelaskan kembali bahwa tahi yang dibawa oleh enam kaki lalat memang tidak
kelihatan akan tetapi akibat yang ditimbulkan sudah akan terasa, perut mules, diare
bahkan muntah dan sakit.
46
Peragakan/demostrasikan proses pencemaran air dengan tahi manusia
sebagaimana langkah-langkah berikut:
Siapkan:
1 gelas air aqua, 6 helai rambut (sama dengan jumlah kaki lalat) dan 1 onggok tahi
 Masukkan 6 helai rambut ke dalam tahi dan tarik kembali
 Masukkan 6 helai rambut yang sudah dimasukkan ke dalam tahi tersebut

ke dalam gelas air yang sudah disiapkan
 Aduk sampai rata rambut dan air tersebut
 Tunjukkan kepada peserta satu persatu secara keliling
 Tegaskan bawa kita semua menyaksikan bahwa air telah tercemar tahi
 Tanyakan apakah air ini (sambil ditunjukkan/diangkat) telah berubah warna

karena tahi?. Pastikan jawabannya adalah air dalam keadaan jernih seolah-
olah tidak ada cemaran.
 Mintalah 2 orang perempuan dan 2 orang laki-laki maju ke depan secara

bergantian memegang gelas dengan air yang sudah tercemar sambil
melihatnya.
 Setelah ke empat orang memegang dan melihat tanyakan satu persatu,

yakinkah anda bahwa air ini telah tercemar?. Jawabannya adalah YA karena
kita semua menyaksikan air sudah dicampur dengan tahi.
 Tanyakan kembali, kalau air yang akan kita minum dihinggapi lalat
yakinkah air kita dalam keadaan bersih? Mungkin jawabannya YA
 Tanyakan kembali; lalu apa bedanya air yang dihinggapi lalat dengan 6 kaki
bersama tahi, dengan air yang baru saja kita campur dengan tahi. Toh
sama-sama jernih.
 Kalau air yang sudah dihinggapi lalat dengan tahi kita mau meminumnya,
beranikah anda minum air ini (air yang sudah diaduk dengan tahi tadi),
tawarkan juga kepada semua peserta siapa yang berani meminumnya?
 Pastikan jawabannya adalah tidak berani, dan katakan ...jangan, jangan

diminum...., karena dengan minum ini berarti cari penyakit.
Jeda sejenak: minta peserta untuk merenungkan betapa banyaknya tahi-tahi itu
berserakan di sekitar mereka.
47
Menghitung berapa lalat yang hinggap di tahi kemudian hinggap di makanan
dan minuman. (30 menit)
Tanyakan berapa rata-rata lalat hinggap di setiap tahi yang dibuang sembarangan.
Minta kesepakatan antara lima, sepuluh atau dua puluh. Asumsikan kesepakatan
tersebut rata-rata ada 10 lalat.
Tanyakan lagi dari sepuluh lalat berapa lalat yang hinggap di makanan dan
minuman kita dengan membawa tahi. Minta kesepakatan bersama. Asumsikan
yang hinggap di makanan satu lalat dan yang hinggap di minuman satu lalat.
Sekarang ajaklah berhitung bersama dengan contoh hasil sebagai berikut:
WAKTU HITUNGAN
Jumlah lalat Jumlah lalat Jumlah piring Jumlah gelas

hinggap di hinggap di makanan tercemar minuman
makanan dengan makanan dengan tahi tercemar tahi
tahi tahi
satu hari 200 onggok tahi 200 onggok tahi 200 piring 200 gelas
x 1 lalat = 200 x 1 lalat = 200 makanan tercemar minuman
lalat lalat tahi tercemar tahi
satu minggu 200 lalat 200 lalat 1400 pring 1400 gelas
bersama tahi x 7 bersama tahi x 7 makanan tercemar minuman
hari = 1400 lalat hari = 1400 lalat tahi tercemar tahi
dengan tahi dengan tahi
satu bulan 1400 lalat 1400 lalat 42000 piring 42000 gelas
dengan tahi x 30 dengan tahi x 30 makanan tercemar minuman
hari = 42000 hari = 42000 tahi tercemar tahi
lalat dengan tahi lalat dengan tahi
satu tahun 42000 lalat 42000 lalat 504000 piring 504000 gelas
dengan tahi x 12 dengan tahi x 12 makanan tercemar minuman
bulan = 504000 bulan = 504000 tahi tercemar tahi
lalat dengan tahi lalat dengan tahi
Ingatkan,
bahwa ini akan terjadi jika kita tidak menutup makanan dan minumam sehari-
hari
Jeda: Berikan kesempatan tokoh masyarakat/tokoh agama untuk memberi-kan

komentar dan ajakan untuk membangun jamban dan menutup makanan dan
minuman serta mencuci tangan sebelum makan dengan sabun.
Berdasarkan ajakan tokoh masyarakat tersebut, tegaskan memang benar kita harus
menjaga diri kita dan keluarga kita dari pencemaran dengan cara membangun
jamban dan menggunakannya, menutup makanan dan minuman serta mencuci
tangan pakai sabun.
48
Puncak Pemicuan (60 menit)
Pengantar
Sampaikan pokok-pokok pembicaraan dan pemahaman yang kita peroleh dalam

pertemuan ini sebagai berikut:
 Kita harus menjaga diri, keluarga dan lingkungan kita dari pencemaran tahi
manusia
 Lalat dan tangan memegang peran dalam pencemaran makanan dan

minuman dari tahi
 BAB sembarangan akan mengundang lalat untuk hinggap dan

membawanya tahi tersebut ke dalam makanan dan minuman yang tidak
ditutup dengan aman.
 Yang terpenting adalah STOP BAB sembarangan sehingga tidak ada lagi
lalat yang menghinggapinya.
 STOP BAB sembarangan merupakan tanggung jawab masing-masing

keluarga sekaligus tanggung jawab masyarakat bersama agar tidak ada lagi
yang BAB sembarangan.
 Sebagai umat yang beragama kita berkewajiban menjaga diri dan keluarga
dari penyakit
Pertanyaan pemicuan
Baiklah kita semua sudah memahami apa yang telah kita bicarakan. Pertanyaan
untuk mereka yang belum mempunyai jamban sehat; siapa yang akan segera
membangun jamban...? silahkan angkat tangan. Catat nama-nama mereka berikut
alamatnya.
Setelah semua nama-nama tercatat tanya satu persatu kapan akan

membangunnya?. Tegaskan sekali lagi (untuk menambah motivasi) bahwa
membangun jamban tidak harus mahal bisa dimulai dengan yang paling sederhana
tetapi aman misalnya dengan jubluk.
Hasil komitmen ditulis sebagai berikut:
Yang akan segera membangun jamban Kapan akan mulai

Nama Alamat
1
2
3
4
5
6
7
8
dst
49
Pertanyaan untuk keluarga yang sudah memiliki jamban dan perangkat desa
Apa yang akan anda lakukan untuk memastikan semua masyarakat memiliki
jamban dan tidak ada yang BAB sembarangan. Mintalah masing-masing
menyampaikan pendapatnya.
Yang akan dilakukan agar semua keluarga memiliki jamban dan tidak
ada yang BABS sembarangan.
1. ...................................................................................................................
2. ...................................................................................................................
3. ...................................................................................................................
4. ...................................................................................................................
dst
Sebagai rasa syukur bahwa pertemuan ini telah menghasilkan komitmen

perubahan perilaku bersih dan sehat, mintalah tokoh agama untuk memimpin do’a
syukur.
Pertemuan pemicuan selesai dan masyarakat boleh meninggalkan tempat. Kecuali

perangkat desa dan beberapa tokoh masyarakat diminta untuk tetap tinggal.
Penyusunan Rencana Kerja.
Penyusunan rencana kerja diikuti oleh perangkat desa dan tokoh masyarakat
termasuk ketua RT dan RW. Pertemuan ini membahas rencana monitoring
pelaksanaan pembangunan jamban berdasarkan komitmen yang telah dihasilkan
selama pemicuan. Masing-masing perangkat dan tokoh masyarakat diharapkan
mendapat tugas dan tanggung jawab untuk memastikan semua komitmen
pembangunan jamban dipenuhi dengan cara pembagian wilayah pendampingan,
misalnya satu tokoh masyarakat/ perangkat bertanggung jawab untuk 6-10
keluarga.
Catatan:
Peta yang telah dibuat bersama di salin pada kertas ukuran besar sebagai bahan
pertemuan evaluasi perkembangan pembangunan jamban. Isi peta mencakup
batas dusun dan RT/RW nama-nama keluarga/ rumah tangga. Jika tidak
memungkinkan cukup dengan daftar nama KK berikut alamat serta status
kepemilikan jamban.
Dusun/RT/RW Nama Status kepemilikan jamban

sudah belum
50
Pemicuan Lanjutan
Pemicuan STOP BABS tidak cukup sekali pada pertemuan masyarakat. Pemicuan
lanjutan/berikutnya akan menjadi kunci bergeraknya masyarakat untuk melakukan
perubahan perilaku. Tokoh masyarakat atau tokoh agama yang menjadi panutan
memegang peran sangat besar karena setiap hari mereka tinggal bersama mereka
dan nasehatnya selalu di dengar.
Pemicuan lanjutan oleh tokoh agama perlu dilakukan melalui forum keagamaan
misalnya melalui khutbah jum’at untuk umat muslim, dan khutbah kebaktian setiap
minggu untuk masyarakat kristiani dan forum-forum lainnya yang dianggap sesuai.
51
Panduan Pemicuan 2
Pengelolaan Sampah dan Air Limbah Rumah

Tangga
Penjelasan Umum
Pemicuan ke 2 merupakan kelanjutan dari pemicuan pertama dalam rangka
perubahan perilaku BAB. Pemicuan ini diarahkan agar masyarakat melakukan
perubahan perilaku dalam pembuangan sampah dan pengelolaan air limbah
keluarga.
Walaupun prinsipnya sama untuk perubahan perilaku akan tetapi cara atau
skenario pemicuannya sebaiknya berbeda dengan pemicuan STOP BABS. Pada
pemicuan STOP BABS masyarakat diajak berproses sedemikian rupa untuk
memahami rute kontaminasi diajak berfikir dan membayangkan betapa bahayanya
jika BABS tidak di STOP maka tanpa disadari orang makan tahinya sendiri atau tahi
orang lain melalui perantara lalat dan tangan yang tidak bersih dan makanan serta
minuman yang tidak ditutup. Pada pemicuan tersebut tiga pesan secara langsung
tersampaikan yaitu STOP BABS, cuci tangan pakai sabun dan pengelolaan air dan
makanan rumah tangga.
Masyarakat yang akan kita picu untuk pengelolaan sampah dan pengelola-an
limbah rumah tangga diasumsikan mereka sudah pernah mengikuti pembahasan
mengenai rute kontaminasi. Cara yang efektif pemicuan ke dua ini adalah langsung
pada maksud (to the point) pentingnya setiap keluarga memiliki tempat
pengelolaan sampah dan memperbaiki saluran pelbuangan limbahnya. Penjelasan
mengenai skenario pemicuan pada modul strategi pemicuan adalah sebagai
berikut:
Pokja AMPL Pertemuan

Masyarakat
Membangun Lomba lingkungan

Penyiapan pengetahuan dan Pemicuan lanjutan oleh sehat
Fasilitator kesadaran tokoh masyarakat dan
tokoh agama tentang
Pemetaan kondisi kebersihan lingkungan
persampahan dan
SPAL
Pemicuan komitmen
Evaluasi dan Kesepakatan Rencana dan aksi masyarakat untuk pengelolaan sampah dan
umpan balik komitmen SPAL
Rencana aksi Monitoring dan Evaluasi

Pokja AMPL
52
Pertemuan koordinasi Pokja AMPL
Pokja AMPL perlu melakukan pertemuan persiapan sebagaimana pemicuan STOP

BABS untuk mengatur skenario dan menyepakati pesan-pesan penting yang perlu
dikemas dalam rangka pemicuan STOP Buang Sampah dan Air Limbah
sembarangan. Pertemuan persiapan sekaligus dirangkai dengan evaluasi progres
pembangunan jamban keluarga sebagaimana komitmen yang dihasilkan pada
pemicuan STOP BABS. Dari kegiatan intelijen sanitasi telah diperoleh gambaran
kondisi perilaku masyarakat dalam pembuangan sampah dan air limbah rumah
tangga. Gunakan informasi ini sebagai dasar persiapan dan pengembangan pesan.
Pertemuan masyarakat
Pertemuan masyarakat diawali dengan mereview atau mengevaluasi progress

pembangunan jamban keluarga dalam rangka STOP BABS. Peta yang telah
disiapkan pada saat pemicuan STOP BABS (setelah disalin pada kertas) atau daftar
nama-nama yang berkomitmen untuk membangun jamban diperlihatkan kembali
di cek satu persatu keluarga mana saja yang telah membangun jamban dan
keluarga mana yang telah membangun jamban.
Dusun/RT/RW Nama Status kepemilikan jamban Keterangan

sudah belum
Dalam review ini perlu didiskusikan kendala-kendala yang dihadapi bagi

masyarakat yang belum memenuhi komitmennya. Pesan yang perlu dibangun
adalah bahwa STOP BABS bukan lagi menjadi urusan rumah tangga masing-masing
akan tetapi menjadi urusan bersama.
Memulai berbicara mengenai sampah dan air limbah
Dalam kesempatan ini masyarakat/peserta diingatkan kembali rute kontaminasi

dengan pokok pembicaraan bahwa sampah dan air limbah yang tidak dikelola
dengan baik sama bahanya dengan BABS sembarangan.
Ajaklah peserta untuk saling berpendapat dengan pertanyaan kunci “bagaimana

menurut pendapat bapak/ibu mengenai sampah dan pembuangan air limbah
masing-masing keluarga disini?”. Dari masing-masing pendapat tersebut tegaskan
dengan pertanyaan “menurut bapak dan ibu masalah yang kita hadapi dengan
sampah dan pengelolaan air limbah rumah tangga?”
53
Dusun Masalah pembuangan Masalah pembuangan air
sampah rumah tangga limbah rumah tangga
Cek list fasilitas pembuangan sampah dan air limbah.
Pada langkah ini masing-masing peserta yang hadir memberikan penilaian

terhadap fasilitas pembuangan sampah dan air limbah masing-masing dan
dikonfirmasi dengan peserta lainnya.
Mintalah masing-masing peserta untuk menyampaikan informasi yang sejujur-

jujurnya atas kondisi pembuangan sampah dan air limbahnya
Tolok ukur penilaian kualitas fasilitas pembuangan sampah adalah memiliki lubang
pembuangan sampah dan digunakan. Tolok ukur kualitas pembuangan air limbah
adalah saluran tertutup atau terbuka secara permanen dan terawat serta dibuat
lubang pembuangan dan tertutup (tidak ada comberan terbuka dan bau).
Jika keluarga yang akan dinilai tidak hadir dalam pertemuan maka peserta lain yang
mengetahui memberikan penilaian karena fasilitas pembuangan sampah dan SPAL
secara fisik dapat dilihat oleh masyarakat lain.
Memulai cek list
 Bagilah peserta ke dalam beberapa kelompok berdasarkan dusun atau RW
 Berikan daftar nama KK yang sudah disiapkan untuk dinilai dalam

kelompok.
 Kolom status kepemilikan jamban; ditulis sudah apabila sudah memiliki

dan ditulis belum jika belum memiliki.
 Pada kolom fasilitas pembuangan sampah (kolom 3) dan fasilitas

pembuangan air limbah (kolom 4) diberi tanda + jika telah memiliki
fasilitas dengan baik dan aman dan diberi tanda ( -- ) jika belum memiliki
atau memiliki tetapi kualitasnya jelek dan perlu diperbaiki.
54
Dusun/RW Nama KK sudah punya fasilitas fasilitas
jamban pembuangan pembuangan
sampah air limbah
Hasil dari cek list kelompok selanjutnya dilakukan tabulasi bersama sama sebagai
berikut:
Dusun Jumlah Rumah yang telah Fasilitas faslitas SPAL

rumah memiliki jamban pembuangan
sampah
baik jelek baik jelek
Umpan balik
Berikan umpan balik hasil tabulasi cek list kelompok dengan menegas-kan kembali
bahwa memiliki jamban atau STOP BABS belumlah cukup untuk menghindari resiko
pencemaran lingkungan. Kita masih perlu mengupayakan dan melakukan gerakan
agar lingkungan kita menjadi bersih dan sehat dengan menata dan memperbaiki
sistem pembuangan sampah dan air limbah rumah tangga.
Membangun komitmen
Diskusikan upaya apa yang harus kita lakukan agar semua rumah membuang
sampah dan air limbahnya secara aman. Pastikan komitmen yang disepakati adalah
gerakan STOP buang sampah sembarangan dan perbaikan SPAL masing-masing
rumah tangga. Upayakan dalam menyepakati komitmen ini disepakati
dilaksanakannya kerjabakti kebersihan lingkungan oleh warga secara rutin.
Kampanye Pasca Pertemuan
Kegiatan pasca pertemuan dalam rangka kampanye dan pemicuan perlu

dilaksanakan secara terus-menerus melalui berbagai jalur antara lain:
55
 Penyampaian pesan melalui kegiatan keagaamaan (khutbah, pengajian,
kebaktian dll).
 Gerakan STOP buang sampah sembarangan melalui sekolah
 Pemasangan poster kampanye STOP buang sampah dan air limbah rumah
tangga sembarangan
Melalui kegiatan kampanye tersebut diharapkan masyarakat tumbuh kesadaran

untuk melakukan gerakan kebersihan lingkungan.
Lomba Lingkungan Sehat
Lomba dan penilaian serta pemberian penghargaan lingkungan sehat merupakan

salah satu cara untuk mendorong motivasi perubahan perilaku bersih dan sehat.
Kegiatan ini penting dilakukan sebagai bagian dari kepedulian pemerintah dalam
memperhatikan sanitasi total berbasis masyarakat. Lomba lingkungan sehat perlu
dilakukan secara periodik tahunan dikoordinasikan oleh Kelompok Kerja AMPL dan
bekerjasama dengan Dinas Pendidikan untuk pelaksanaan di level sekolah.
56
Lampiran2:
Lembar cek lis monitoring pelaksanaan STBM tingkat dusun/RW
1. Nama Dusun : ..............................................................

2. Jumlah RT : ...............................................................
3. Jumlah rumah : ..............................................................
4. Jumlah KK : ..............................................................
5. Status pelaksanaan rencana kerja
Status pelaksanaan
Rencana Kegiatan Yang Disepakati Selesai Dalam Belum terlaksana Keterangan
proses
Status Capaian Target Kegiatan
Jamban Keluarga Jumlah

1. Jumlah KK yang memiliki jamban permanen Rumah
2. Jumlah KK yang menggunakan jamban non permanen Rumah
3. Jumlah KK yang tidak memiliki jamban Rumah
4. Target yang ingin dicapai bulan ini Unit
5. Jumlah capaian dalam bulan ini Unit
6. Jumlah keseluruhan KK yang telah memiliki jamban permanen dan digunakan Rumah
Tempat Pembuangan Sampah
1. Jumlah KK yang memiliki tempat buang sampah yang sehat Rumah
2. Jumlah KK yang tidak memiliki tembuat pembuangan sampah Rumah
3. Target yang ingin dicapai bulan ini Rumah
4. Jumlah capaian dalam bulan ini Rumah
5. Jumlah keseluruhan KK yang telah memiliki dan menggunakan tempat Rumah
pembuangan sampah
SPAL
1. Jumlah rumah yang dilengkapi SPAL yang sehat Rumah
2. Jumlah KK yang tidak memiliki SPAL yang sehat Rumah
3. Target yang ingin dicapai bulan ini Rumah
4. Jumlah capaian dalam bulan ini Rumah
5. Jumlah keseluruhan KK yang telah memiliki SPAL yang sehat Rumah
Cuci Tangan Pakai Sabun
1. Perkiraan jumlah KK yang telah mebiasakan cuci tangan pakai sabun dalam Rumah
keluarga bulan lalu
2. Perkiraan jumlah KK yang telah mebiasakan cuci tangan pakai sabun dalam Rumah
keluarga bulan ini
PAM RT
1. Perkiraan jumlah KK yang telah mebiasakan menutup makanan dan minuman Rumah
bulan lalu
2. Perkiraan jumlah KK yang telah mebiasakan cuci menutup makanan dan Rumah
minuman bulan ini
Catatan:
Permasalahan yang terjadi di dusun/RW dalam pelaksanaan kegiatan dan pencapaian target
57
58

Modul Pelaksanaan STBM Di Desa Kelurahan

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Modul Pelaksanaan STBM Di Desa Kelurahan

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Modul

Daftar Isi .......................................................................................................................... 3

Sanitasi dan Permasalahannya ..................................................................................... 6

BAB II. memahami Sanitasi Total Berbasis Masyarakat (STBM) .................................. 8

Apa Yang Dimaksud STBM? .......................................................................................... 8

BAB III. Pelaksanaan STBM .........................................................................................13

Penjelasan Umum ........................................................................................................... 13

Memetakan Isu dan Permasalahan Sanitasi Desa/kelurahan ........................................ 14

Promosi dan Pemicuan Kepedulian STBM ....................................................................... 17

Penyiapan dan Pengorganisasian Kelembagaan ............................................................ 20

Penyusunan Rencana Kerja STBM Desa/Kel. ................................................................... 21

BAB IV. Pelaksanaan STBM Pilar stop babs .................................................................29

Penjelasan Umum ........................................................................................................... 29

Opsi Teknologi Jamban Keluarga .................................................................................... 31

BAB V. Pelaksanaan STBM Pilar pam-Rt ....................................................................32

Penjelasan Umum ........................................................................................................... 32

Pilihan Teknologi ............................................................................................................. 33

Penjelasan Umum ........................................................................................................... 34

Pokok-pokok Pesan ......................................................................................................... 34

Opsi Teknologi ................................................................................................................. 35

BAB VII. Pelaksanaan STBM pengelolaan sampah rumah tangga ............................36

Penjelasan Umum ........................................................................................................... 36

Pokok-pokok Pesan ......................................................................................................... 37

Penjelasan Umum ........................................................................................................... 38

Pokok-pokok Pesan ......................................................................................................... 39

BAB IX. Monitoring dan Evaluasi Pelaksanaan STBM Desa/kelurahan ........................40

Batasan Pengertian ......................................................................................................... 40

Urgensi Monitoring dan Evaluasi .................................................................................... 40

Cara Pelaksanaan ............................................................................................................ 40

Pencatan dan Pelaporan ................................................................................................. 41

Penjelasan Umum ........................................................................................................... 52

Sanitasi dan Permasalahannya

Sanitasi menyangkut persoalan perilaku manusia. Artinya hanya dengan melakukan

 Perseorangan adalah bagaimana setiap individu menjaga dirinya untuk

 Keluarga adalah bagaimana keluarga menjaga anggota keluarganya

 Lingkungan adalah bagaimana memastikan lingkungan terbebas dari

Tantangan Yang Dihadapi

 Bagaimana membangun perilaku sanitasi dan higiene bersama

 Bagaimana membangun kemandirian bersama dalam menyediakan fasilitas

 Bagaimana membangun rasa tanggung jawab untuk saling mengontrol

Walaupun serangkaian program pemerintah dilaksanakan namun pada akhirnya

Sanitasi Total Berbasis Masyarakat merupakan pendekatan pembangunan sanitasi

Tujuan Penyiapan Modul

Apa Yang Dimaksud STBM?

 Seluruh aspek yang mempengaruhi kualitas higiene dan sanitasi harus

Mengapa Harus Total/menyeluruh?

Istilah menyeluruh mencakup beberapa aspek yaitu;

Rantai pemasaran atau promosi dimana untuk membangun kepedulian bersama

Rantai penyediaan dan distribusi, dimana dalam upaya pelaksanaan dan

Berbasis masyarakat artinya keputusan berada pada masyarakat dan tanggung

Lima Pilar STBM

STBM mencakup lima pilar yang harus digarap yaitu:

 Upaya merubah perilaku buang air besar sembarangan melalui gerakan

Gambar: ... Lima Pilar STBM

 Dari tangan manusia setelah melakukan aktivitas yang berhubungan

Sumber Pencemaran Perantara Pencemaran

Sampah (tdk aman) Mulut Sakit

Lalat/ nyamuk Minumam

Air Limbah (tdk aman)

Sumber Pencemaran Perantara Pencemaran

Rute kontaminasi sebagaimana gambar ... memperlihatkan bagaimana penyebaran

Intervensi Keuntungan Yang Masih Mengancam