MATA PELAJARAN BAHASA SUNDA UNTUK PESERTA DIDIK TUNAGRAHITA KELAS : I
KOMPTENSI INTI KOMPTENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
3. Memahami pengetahuan 3.1 Mengenal gambar tentang 3.1.1 Menyebutkan alat untuk menggosok gigi faktual dengan cara merawat diri sendiri dalam 3.1.2 Membedakan alat mandi dan alat menggosok gigi mengamati [mendengar, bahasa Sunda secara lisan 3.1.3 Menyebutkan alat untuk mencuci rambut melihat, membaca] dan 3.2 Mengenal gambar yang berisi 3.2.1 Menyebutkan alat-alat makan dan alat minum menanya berdasarkan tentang kegiatanku sehari-hari 3.2.2 Membedakan alat-alat makan dan alat minum rasa ingin tahu tentang dalam bahasa Sunda secara 3.2.3 dirinya, makhluk ciptaan lisan Tuhan dan kegiatannya, 3.3 Mengenal gambar tentang 3.3.1 Menyebutkan nama anggota keluarga dan benda-benda yang keluargaku dalam bahasa 3.3.2 Membedakan jenis kelamin anggota keluarga dijumpainya di rumah, Sunda secara lisan 3.3.3 sekolah 4. Menyajikan pengetahuan 4.1 Mempraktekkan cara merawat 4.1.1 Menunjukkan alat untuk menggosok gigi faktual dalam bahasa diri sendiri. 4.1.2 Mengelompokkan alat menggosok gigi dan mencuci rambut yang jelas dan logis dan 4.1.3 Mempraktekkan cara menggosok gigi dan mencuci rambut sistematis, dalam karya 4.2 Menceritakan gambar tentang 4.2.1 Menjelaskan gambar tentang kegiatan disekolah yang estetis dalam kegiatan sehari-hari 4.2.2 Menunjukkan 2 alat kebersihan yang ada disekolah gerakan yang 4.2.3 Mempraktekkan cara menyapu lantai dengan baik mencerminkan anak 4.2.4 Mempraktekkan cara mengepel lantai dengan baik sehat, dan dalam tindakan 4.3 Menjelaskan gambar tentang 4.3.1 Menunjukkan gambar anggota keluarga yang mencerminkan keluargaku. 4.3.2 Mengelompokkan jenis kelamin anggota keluarga perilaku anak beriman 4.3.3 dan berakhlak mulia KELAS : II
KOMPTENSI INTI KOMPTENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
3. Memahami pengetahuan 3.1 Mengenal gambar tentang 3.1.1 Menyebutkan 3 macam permain yang ada pada gambar faktual dengan cara kegiatan bermain di 3.1.2 Menyebutkan 3 macam alat permain yang ada pada gambar mengamati [mendengar, lingkungan keluarga dan 3.1.3 melihat, membaca, menulis] lingkungan sekitar 3.1.4 dan menanya berdasarkan 3.2 Mengenal gambar tentang 3.2.1 Menyebutkan gambar sedang membereskan tempat tidur rasa ingin tahu tentang dirinya, tugasku sehari-hari 3.2.2 Menyebutkan peralatan tidur makhluk ciptaan Tuhan dan 3.2.3 kegiatannya, dan benda-benda 3.3 Mengenal gambar tentang 3.3.1 Menyebutkan gambar 4 sehat 5 sempurna yang dijumpainya di rumah, menjaga hidup bersih dan 3.3.2 Membedakan makanan sehat dan tidak sehat sekolah sehat 3.3.3 4. Menyajikan pengetahuan 4.1 Mengidentifikasi gambar 4.1.1 Memperagakan 3 macam permainan yang ada pada gambar faktual dalam bahasa yang tentang kegiatan bermain di 4.1.2 Menggunakan 3 macam alat permainan yang ada pada gambar jelas dan logis dan sistematis, lingkungan keluarga dan di 4.1.3 dalam karya yang estetis lingkungan sekitar dalam gerakan yang 4.2 Menjelaskan gambar 4.2.1 Mempraktekkan cara melipat selimut mencerminkan anak sehat, tentang pelaksanaan 4.2.2 Menggunakan peralatan tidur dan dalam tindakan yang tugasku sehari-hari 4.2.3 Menirukan cara tidur yang benar mencerminkan perilaku anak 4.3 Menjelaskan gambar 4.3.1 Menunjukkan makanan 4 sehat 5 sempurna beriman dan berakhlak mulia tentang menjaga hidup 4.3.2 Mengelompokkan makanan yang sehat dan tidak sehat bersih dan sehat 4.3.3 KELAS : III
KOMPTENSI INTI KOMPTENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
3. Memahami pengetahuan 3.1 Mengenal gambar tentang 3.1.1 Menyebutkan 6 macam binatang yang ada dilingkungan sekitar faktual dengan cara mengamati keberadaan alam sekitar 3.1.2 Menyebutkan 6 macam tumbuhan yang ada dilingkungan dan mencoba [mendengar, (hewan dan tumbuhan) rumah melihat, membaca] serta 3.1.3 Memasangkan nama binatang dengan gambarnya menanya berdasarkan rasa ingin 3.1.4 Membedakan binatang pemakan biji bijian dengan pemakan tahu secara kritis tentang rumput dirinya, makhluk ciptaan Tuhan 3.2 Mengenal gambar tentang 3.2.1 Menyebutkan 2 macam olahraga permainan bola dan kegiatannya, dan benda- kegiatan bermain dan 3.2.1 Membedakan permainan bola besar dan bola kecil benda yang dijumpainya di berolahraga 3.2.3 rumah, sekolah, dan tempat bermain 3.3 Mengenal gambar tentang 3.3.1 Menyebutkan 2 macam perilaku terpuji terhadap orang tua perilaku terpuji dan santun 3.3.2 Membedakan 2 sifat terpuji dan 2 sifat tercela terhadap orang tua dan 3.3.3 sesama manusia 4. Menyajikan pengetahuan 4.1 Mempraktekkan gambar 4.1.1 Menempelkan gambar pada tulisan nama binatang dan faktual dalam bahasa yang jelas tentang keberadaan alam tumbuhan dan logis dan sistematis, dalam sekitar (hewan dan 4.1.2 Mengelompokkan binatang berkaki 2 dan berkaki 4 karya yang estetis dalam tumbuhan) 4.1.3 gerakan yang mencerminkan 4.2 Mendemontrasikan gambar 4.2.1 Melempar bola tenis kedalam keranjang anak sehat, dan dalam tindakan tentang kegiatan bermain 4.2.2 Memperagakan cara melempar dan menangkap bola besar yang mencerminkan perilaku dan berolahraga 4.2.3 anak beriman dan berakhlak 4.3 Memperagakan gambar 4.3.1 Menngucapkan salam ketika masuk rumah mulia tentang perilaku terpuji dan 4.3.2 Mendemontrasikan cara meminta ijin ketika hendak keluar santun terhadap orang tua rumah dan sesama manusia 4.3.3 KELAS : IV
KOMPTENSI INTI KOMPTENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
3. Memahami pengetahuan 3.1 Mengenal informasi tentang 3.1.1 menyimak pupuh Sinom tentang kerukuan hidup dalam kemajemukan faktual dengan cara menjalin komunikasi dan 3.1.2 Menyebutkan isi teks pupuh tentang kerukunan hidup dalam mengamati dan mencoba kebersamaan dalam teks pupujian kemajemukan dengan santun. [mendengar, melihat, 3.1.3 membaca] serta menanya 3.2 Mengenal isi teks stiker/brosur 3.2.1 Menyebutkan isi teks stiker /brosur . berdasarkan rasa ingin tentang menghemat energi. 3.2.2 Menyebutkan energy yang harus dihemat (air, listrik, gas) tahu tentang dirinya, 3.2.3 Menyebutkan cara-cara menghemat energi makhluk ciptaan Tuhan 3.3 Mengenal isi teks dongeng 3.3.1 Menyebutkan tokoh dalam dongeng dan kegiatannya, dan sederhana tentang kepedulian 3.3.2 Membedakan sipat tokoh dalam dongen benda-benda yang terhadap mahkluk hidup (manusia, 3.3.3 dijumpainya di rumah, hewan, dan tumbuhan) dalam 3.3.4 sekolah, dan tempat kehidupan sehari-hari. bermain 3.4 Mengenal isi teks deskripsi 3.4.1 Menyebutkan isi teks tentang jenis pekerjaan sederhana tentang berbagai jenis 3.4.2 Menyebutkan jenis-jenis pekerjaan pekerjaan pekerjaan melalui 3.4.3 kegiatan menulis deskripsi. 3.5 Mengenal isi teks pupuh tentang 3.5.1 pupuh tentang menghormati guru menghormati guru dan 3.5.2 Membedakan jenis jenis pupuh menghargai jasa pahlawan. 3.5.3 3.5.4 3.6 Mengenal isi teks kawih tentang 3.6.1 Mengetahui isi teks kawih cinta tanah air (negeriku) cinta tanah air (negeri ku) melalui 3.6.2 Menyebutkan jenis jenis pupuh kegiatan mengapresiasi dan 3.6.3 Mengelompokan jenis jenis pupuh mengeksprasikan kawih. 3.6.4 Menjelaskan secara sederhana isi pupuh 3.7 Mengenal isi teks deskripsi 3.7.1 Menyebutkan isi teks Lembur kuring sederhana daerah tempat tinggal. 3.7.2 Menyebutkan tempat tinggal sendiri 3.7.3 KOMPTENSI INTI KOMPTENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI 4. Menyajikan pengetahuan 4.1 Menirukan lantunan teks pupujian 4.1.1 Melantunkan teks pupujian tentang Sabilulungan faktual dalam bahasa yang tentang menjalin komunikasi dan 4.1.2 Menuliskan teks pupujian tentang lagu sabilulungan jelas, logis dan sistematis, kebersamaan menggunakan 4.1.3 dalam karya estetis bahasa Sunda secara lisan dan sederhana dalam gerakan tulis. yang mencerminkan anak 4.2 Menulis teks stiker/brosur 4.2.1 Menulis teks stiker/brosur sederhana tentang menghemat sehat, dan dalam tindakan sederhana tentang menghemat energi dengan kata-kata sendiri. yang mencerminkan energi dengan kata-kata sendiri. 4.2.2 Menunjukkan gambar energy yang harus dihemat perilaku anak beriman dan 4.2.3 berakhlak mulia 4.3 Menceritakan isi teks dongeng 4.3.1 Memainkan peran tokoh dalam dongeng Sakadang Kuya jeung (fabel/parabel) sederhana tentang Sakadang Monyet. kepedulian terhadap mahkluk 4.3.2 hidup (manusia, hewan, dan 4.3.3 tumbuhan) dalam kehidupan sehari-hari. 4.4 Menulis teks deskripsi sederhana 4.4.1 Memperagakan cara bekerja tiap jenis pekerjaan tentang berbagai jenis pekerjaan 4.4.2 dengan kata-kata sendiri. 4.4.3 4.5 Menirukan lantunan isi teks pupuh 4.5.1 Melantunkan pupuh tentang menghormati guru tentang menghormati guru dan 4.5.2 menghargai jasa pahlawan. 4.5.3 4.6 Menirukan lantunan isi teks kawih 4.6.1 Melantunkan kawih tentang cinta tanah air tentang cinta tanah air (negeri ku). 4.6.2 4.6.3 4.6.4 4.7 Menulis teks deskripsi sederhana 4.7.1 Menceritakan secara sederhana tentang lingkungan tempat tentang lingkungan atau tempat tinggal sendiri. tinggal. 4.7.2 4.7.3 KOMPTENSI INTI KOMPTENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI 4.7.4 KELAS : V
KOMPTENSI INTI KOMPTENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
3. Memahami pengetahuan 3.1 Mengenal teks deskripsi 3.1.1 Menyebutkan jenis-jenis permainan tradisional faktual dengan cara sederhana tentang jenis 3.1.2 mengamati dan mencoba permainan tradisional Sunda. 3.1.3 [mendengar, melihat, 3.2 Mengenal teks pupuh tentang 3.2.1 Menyebutkan teks pupuh tentang berbagai peristiwa dalam membaca] serta menanya berbagai peristiwa dalam 3.2.1 kehidupan berdasarkan rasa ingin tahu kehidupan 3.2.3 tentang dirinya, makhluk 3.3 Mengenal teks PAGUNEMAN 3.3.1 Membaca teks sederhana teks PAGUNEMAN tentang kerja bakti ciptaan Tuhan dan pendek tentang hidup rukun 3.3.2 Bertanya jawab tentang teks PAGUNEMAN kegiatannya, dan benda- dengan keluarga, teman, dan guru. 3.3.3 Menyebutkan manfaat kerja bakti benda yang dijumpainya di 3.3.4 Menunjukkan gambar tentang kerja bakti rumah, sekolah, dan tempat 3.4 Mengenal teks bahasan sederhana 3.4.1 Membaca teks bahasan sederhana tentang pentingnya menjaga bermain tentang pentingnya kesehatan dan kesehatan obat-obatan tradisional. 3.4.2 Menyebutkan nama obat-obatan tradisional 3.4.3 Menyebutkan manfaat obat-obatan tradisional 3.4.4 Menunjukkan obat-obatan tradisional 3.5 Mengenal teks sajak tentang cinta 3.5.1 Membaca teks sajak tentang cinta dan bangga sebagai bangsa dan bangga sebagai bangsa Indonesia. Indonesia. 3.5.2 Menuliskan tentang sajak dan bangga sebagai bangsa Indonesia. 3.5.3 3.5.4 3.6 Mengenal teks carpon sederhana 3.6.1 Membaca teks carpon sederhana tentang suatu peristiwa dalam tentang suatu peristiwa dalam kehidupan (musibah/ bencana) BANJIR DI GARUT kehidupan (musibah/ bencana) 3.6.2 Menyebutkan tokoh tokoh dalam carpon 3.6.3 Menuliskan nama nama tokoh dalam carpon 3.6.4 3.7 Mengenal teks dongeng 3.7.1 Membaca teks carpon sederhana tentang suatu peristiwa dalam KOMPTENSI INTI KOMPTENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI sederhana tentang peristiwa kehidupan (kejadian tempat) dalam kehidupan (kejadian 3.7.2 Membedakan teks carpon sederhana tentang suatu peristiwa tempat). Dalam kehidupan ( kejadian tempat ) 3.7.3 Mengelompokan teks carpon sederhana tentang suatu Peristiwa dalam kehidupan ( kejadian tempat ) Menyajikan pengetahuan 4.1 Menulis teks deskripsi sederhana 4.1.1 Mendemontrasikan permainan tradisional sunda ( galah faktual dalam bahasa yang tentang jenis permainan ulung,sondah, gatrik ) jelas dan logis dan sistematis, tradisional Sunda dengan 4.1.2 dalam karya yang estetis berbahasa Sunda yang baik. 4.1.3 dalam gerakan yang 4.1.4 mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia 4.2 Menirukan lantunan teks pupuh 4.2.1 Membaca lantunan teks pupuh tentang berbagai peristiwa tentang berbagai peristiwa dalam dengan irama yang baik dan benar kehidupan dengan baik. 4.2.2 Mempraktekan lantunan pupuh tentaang peristiwa didepan temanya 4.2.3 4.3 Memperagakan teks PAGUNEMAN 4.3.1 Memperagakan isi teks PAGUNEMAN pendek tentang hidup rukun 4.3.2 dengan keluarga, teman, dan guru 4.3.3 dengan bahasa Sunda yang baik. 4.3.4 4.4 Menulis teks bahasan sederhana 4.4.1 Menuliskan ulang bahasan sederhana tentang pentingnya tentang pentingnya kesehatan dan menjaga kesehatan obat-obatan tradisional dalam 4.4.2 Menuliskan jenis-jenis obat-obat tradisional bahasa Sunda secara lisan dan 4.4.3 Menunjukkan jenis-jenis obat tradisional tulis. 4.4.4 Mengelompokkan jenis-jenis obat tradisional 4.5 Membacakan teks sajak sederhana 4.5.1 Membacakan sajak tentang cinta tanah air dengan nyaring tentang cinta dan bangga sebagai 4.5.2 Membacakan sajak tentang cinta tanah air dengan intonasi yang KOMPTENSI INTI KOMPTENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI bangsa Indonesia. benar 4.5.3 4.5.4 4.6 Membacakan isi teks carpon 4.6.1 Menceritakan kembali isi carpon tentang bencana alam sederhana tentang peristiwa 4.6.2 Menuliskan hal-hal yang penting dalam menghadapi bencana dalam kehidupan (bencana alam 4.6.3 Menunjukkan cara menghindari bencana atau musibah lainnya). 4.6.4 Menyebutkan macam-macam bencana alam 4.7 Membacakan isi teks dongeng 4.7.1 Menceritakan dongeng di depan kelas sederhana tentang peristiwa 4.7.2 Memberikan contoh salah satu tempat yang ada ceritanya dalam kehidupan (kejadian 4.7.3 Menghubungkan cerita dongeng dengan kehidupan sehari-hari tempat). 4.7.4 KELAS : VI
KOMPTENSI INTI KOMPTENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
3. Memahami pengetahuan 3.1 Mengenal teks narasi sederhana 3.1.1 Menyebutkan nama-nama mahluk ciptan Tuhan faktual dengan cara tentang penyelamatan makhluk. 3.1.2 Menyebutkan cara-cara menyelamatkan diri mengamati dan mencoba 3.1.3 Menunjukkan kegiatan yang harus dilaksanakan oleh dirinya [mendengar, melihat, 3.2 Mengenal teks pupuh tentang 3.2.1 Menyebutkan 4 macam pupuh membaca] serta menanya kehidupan berbangsa dan 3.2.1 Menuliskan judul dari masing-masing pupuh berdasarkan rasa ingin bernegara 3.2.3 tahu tentang dirinya, 3.3 Memahami teks deskripsi 3.3.1 Menuliskan deskripsi sederhana tentang pengaruh globalisasi makhluk ciptaan Tuhan sederhana tentang pengaruh terhadap lingkungan dan kehidupan manusia dan kegiatannya, dan globalisasi terhadap lingkungan 3.3.2 Menyebutkan dampak positif dan negative dari globalisasi benda-benda yang dan kehidupan manusia. terhadap lingkungan dan kehidupan manusia dijumpainya di rumah, 3.3.3 sekolah, dan tempat 3.3.4 bermain 3.4 Mengenal teks pidato tentang 3.4.1 Membaca teks pidato tentang memelihara kesehatan memelihara kesehatan masyarakat KOMPTENSI INTI KOMPTENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI masyarakat. 3.4.2 Mendiskusikan tentang cara memelihara kesehatan masyarakat 3.4.3 Mendiskusikan tentang cara memelihara kesehatan masyarakat 3.4.4 Melaporkan hasil diskusi tentang cara memelihara kesehatan masyarakat 4. Menyajikan pengetahuan 4.1 Menulis teks carpon sederhana 4.1.1 Menceritakan carpon sederhana tentang kancil dan buaya faktual dalam bahasa yang tentang penyelamatan makhluk 4.1.2 Mendemontrasikan carpon buaya dan kancil jelas dan logis dan dengan bahasa Sunda yang baik. 4.1.3 Menceritakan sifat tokoh carpon buaya dan kancil sistematis, dalam karya 4.1.4 yang estetis dalam 4.2 Melantunkan pupuh tentang 4.2.1 Menirukan lantunan pupuh kinanti dengan nyaring gerakan yang kehidupan berbangsa dan 4.2.2 Melantunkan pupuh kinanti dengan lafal yang benar mencerminkan anak bernegara 4.2.3 sehat, dan dalam tindakan 4.3 Mengidentifikasi teks deskripsi 4.3.1 Menceritakan pengaruh globalisasi terhadap lingkungan dan yang mencerminkan sederhana tentang pengaruh keidupan manusia perilaku anak beriman dan globalisasi terhadap lingkungan 4.3.2 Membedakan dampak positif dan negative dari pengaruh berakhlak mulia dan kehidupan manusia. globalisasi 4.3.3 4.3.4 4.4 Membuat teks pidato sederhana 4.4.1 Membacakan teks pidato sederhana tentang menjaga dan tentang menjaga dan memelihara memelihara kesehatan masyarakat kesehatan masyarakat. 4.4.2 4.4.3 4.4.4 KELOMPOK BASA SUNDA TUNAGRAHITA SDLB UNIT KERJA NO NAMA LENGKAP NIP Email 1 Gunansyah Priyatna 196207221992031003 SLB C Sukapura Bandung priyatnagunansyah@gmail.com 2 Epa Mulyana 196611211993031003 SLBN Surade Sukabumi surade@yahoo.co.id 3 Tasmiadi, S.Pd 196205121985091001 SLBN Kapten Halim Purwakarta - 4 Hj. Euis Aisyah, S.Pd,M,M.Pd 196104171983032008 SLB ABC PGRI Ciawi Tasikmalaya slbciawisdlb@gmail.com 5 Teni Guniarti, S.Pd - SLB Putra Pasundan II Banjar guniartiteni86@gmail.com 6 Jerri Miftahudin K, S.Pd. MM. 196102021985031019 SLB YPLAB Cibaduyut Bandung slbypalbcibaduyut@gmail.com