Kisi-Kisi PASBK PPKN - XII

YAYASAN PEMBINA LEMBAGA PENDIDIKAN (YPLP) DIKDASMEN PGRI KOTA BANDUNG
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN PGRI KOTA BANDUNG

Kompetensi Keahlian : 1. Administrasi Perkantoran, 2. Pemasaran, 3. Multimedia 4. Perbankan Syariah
Jl. Kencanawangi Utara No. 22 Pandanwangi Cijawura
Buah Batu Bandung 40287Telp/Fax. (022) 7505185
Email : smkpgribdg01@gmail.com
Home Page : http://smkpgrikotabandung.sch.id
KISI-KISI SOAL TEORI PENILAIAN AKHIR SEMESTER BERBASIS KOMPUTER (PASBK)

TAHUN PELAJARAN 2019 - 2020
Satuan Pendidikan : SMK PGRI Bandung Alokasi Waktu : …………………

Kompetensi Keahlian : AP/PM/MM/PBS Jumlah Soal : 50
Mata Pelajaran : PPKn Kelas/Semester : XII / Ganjil
Ranah/Level Kognitif
Indikator Pencapaian Pengetahuan

No Kompetensi Dasar Lingkup Materi Indikator Soal & Aplikasi Penalaran dan
Kompetensi
Pemahaman (50%) Logika (30%)
(20%)
Disajikan ilustrasi berkaitan

Mengetahui dan memahami dengan klasifikasi nilai-nilai yang
Menjelaskan nilai-nilai
nilai-nilai Pancasila dalam Nilai-nilai Pancasila dalam terkandung dalam Pancasila,
Pancasila dalam kerangka
1 kerangka praktik kerangka praktik peserta didik dapat menyebutkan L1
praktik penyelenggaraan
penyelenggaraan penyelenggaraan pemerintahan pentingnya nilai-nilai pancasila
pemerintahan
pemerintahan dalam praktik penyelenggaraan
pemerintahan
Mengetahui dan memahami Menjelaskan ketentuan

Ketentuan UUD NRI Tahun
ketentuan UUD NRI Tahun UUD NRI Tahun 1945 yang
1945 yang mengatur tentang
1945 yang mengatur tentang mengatur tentang wilayah Peserta didik dapat menyebutkan
wilayah negara, warga negara
2 wilayah negara, warga negara negara, warga negara dan ketentuan UUD NRI 1945 tentang L1
dan penduduk, agama dan
dan penduduk, agama dan penduduk, agama dan wilayah negara dengan benar
kepercayaan, serta pertahanan
kepercayaan, serta pertahanan kepercayaan, serta
dan keamanan
dan keamanan pertahanan dan keamanan

Kompetensi
(20%)

pemerintahan
pemerintahan
Mengetahui dan memahami Peserta didik dapat menyebutkan

Menjelaskan sistem Hukum Sistem Hukum dan Peradilan
3 sistem Hukum dan Peradilan pentingnya persamaan didalam L1
dan Peradilan Nasional Nasional
Nasional hukum bagi warga negara
Mengaplikasikan nilai-nilai Memberi contoh nilai-nilai Nilai-nilai Pancasila dalam Peserta didik dapat memberikan
Pancasila dalam kerangka Pancasila dalam kerangka kerangka praktik contoh nilai praksis Pancasila
4 L2
praktik penyelenggaraan praktik penyelenggaraan penyelenggaraan pemerintahan dalam kebijakan pemerintahan
pemerintahan Negara pemerintahan Negara Negara NKRI dengan tepat
Disajikan wacana tentang kasus

Menentukan nilai-nilai pengingkaran kewajiban warga
Mengaplikasikan nilai-nilai
Pancasila terkait dengan Nilai-nilai Pancasila terkait negara, peserta didik dapat
Pancasila terkait dengan
5 kasus-kasus pelanggaran dengan kasus-kasus pelanggaran menentukan keterkaitan L2
kasus-kasus pelanggaran hak
hak dan pengingkaran hak dan pengingkaran kewajiban ilustrasi/kasus tersebut dengan
dan pengingkaran kewajiban
kewajiban salah satu nilai Pancasila dengan
benar
Peserta didik dapat

menginterpretasi ketentuan Pasal
L2
26 ayat (1) UUD NRI 1945
Mengaplikasikanketentuan Menerapkan ketentuan dengan tepat.
UUD NRI Tahun 1945 yang UUD NRI Tahun 1945 yang
mengatur tentang wilayah mengatur tentang wilayah
6 negara, warga negara dan negara, warga negara dan
penduduk, agama dan penduduk, agama dan
dan keamanan

Kompetensi
(20%)

pemerintahan
Mengaplikasikanketentuan Menerapkan ketentuan pemerintahan
UUD NRI Tahun 1945 yang UUD NRI Tahun 1945 yang
mengatur tentang wilayah mengatur tentang wilayah
6 negara, warga negara dan negara, warga negara dan
dan penduduk, agama dan Peserta didik dapat menentukan
penduduk, agama dan penduduk, agama dan
kepercayaan, serta pertahanan komponen sistem pertahanan dan
dan keamanan keamanan RI berdasarkan L2
ketentuan Pasal 30 Ayat (2) UUD
NRI 1945 dengan tepat
Disajikan ilustrasi tentang proses

yurisprudensi oleh hakim, peserta
Mengaplikasikan sistem
Mengaplikasikansistem Sistem hukum dan peradilan didik dapat menentukan
7 hukum dan peradilan L2
hukum dan peradilan nasional nasional penafsiran yang dilakukan hakim
nasional
dalam membuat yurisprudensi
dengan tepat.
Disajikan ilustrasi tentang

Menggunakan nalar dalam kebijakan pemerintah dalam
Mengaikaitkan nilai-nilai Nilai-nilai Pancasila dalam
mengkaji nilai-nilai Pancasila menyelesaikan permasalahan
Pancasila dalam kerangka kerangka praktik
8 dalam kerangka praktik negara, peserta didik dapat L3
praktik penyelenggaraan penyelenggaraan pemerintahan
penyelenggaraan mengaitkan kebijakan tersebut
pemerintahan Negara Negara
pemerintahan Negara dengan nilai dasar Pancasila
dengan tepat.

Kompetensi
(20%)

pemerintahan
pemerintahan
Disajikan wacana yang berkaitan

Menggunakan nalar dalam Menganalisis nilai-nilai
dengan kasus pelanggaran hak
mengkaji nilai-nilai Pancasila Pancasila terkait dengan Nilai-nilai Pancasila terkait
warga negara, peserta didik dapat
9 terkait dengan kasus-kasus kasus-kasus pelanggaran dengan kasus-kasus pelanggaran L3
menyimpulkan solusi yang tepat
pelanggaran hak dan hak dan pengingkaran hak dan pengingkaran kewajiban
untuk mencegah kasus tersebut
pengingkaran kewajiban kewajiban
dengan tepat
Disajikan ilustrasi tentang

kebijakan pemerintah dalam
menjamin kebebasan beragana di
Indonesia, peserta didik dapat L3
menghubungkan kebijakan
Menggunakan nalar dalam Menganalisis ketentuan tersebut dengan ketentuan Pasal
Ketentuan UUD NRI Tahun 29 UUD NRI 1945 dengan tepat.
mengkaji ketentuan UUD NRI UUD NRI Tahun 1945 yang
Tahun 1945 yang mengatur mengatur tentang wilayah
10 tentang wilayah negara, warga negara, warga negara dan
negara dan penduduk, agama penduduk, agama dan
dan kepercayaan, serta kepercayaan, serta
dan keamanan
pertahanan dan keamanan pertahanan dan keamanan

Kompetensi
(20%)

Menggunakan pemerintahan ketentuan
pemerintahan nalar dalam Menganalisis
Ketentuan UUD NRI Tahun dalam praktik penyelenggaraan
mengkaji ketentuan UUD NRI UUD NRI Tahun 1945 yang pemerintahan
Tahun 1945 yang mengatur mengatur tentang wilayah
10 tentang wilayah negara, warga negara, warga negara dan
negara dan penduduk, agama penduduk, agama dan
kepercayaan, serta pertahanan Disajikan ilustrasi tentang
dan kepercayaan, serta kepercayaan, serta
dan keamanan kebijakan pemerintah dalam
pertahanan dan keamanan pertahanan dan keamanan
pengelolaan kekayaan alam,
peserta didik dapat
L3
menghubungkan kebijakan
tersebut dengan ketentuan Pasal
33 ayat (3) UUD NRI 1945
dengan tepat.
Disajikan data periodesasi tentang

upaya pemajuan HAM di
Mengetahui dan memahami Menjelaskan pengakuan,
Pengakuan, penghormatan dan Indonesia, peserta didik dapat
11 pengakuan, penghormatan dan penghormatan dan L1
Penegakan HAM mengidentifikasi upaya pemajuan
Penegakan HAM Penegakan HAM
HAM periode 1998 - sekarang
dengan tepat.
Peserta didik dapat menunjukkan

Mengetahui dan memahami Menjelaskan hak dan
Hak dan Kewajiban sebagai landasan konstitusional
12 hak dan Kewajiban sebagai Kewajiban sebagai Warga L1
Warga Negara perwujudan hak dan kewajiban
Warga Negara Negara
warga negara dengan tepat

Kompetensi
(20%)

pemerintahan
pemerintahan
Disajikan ilustrasi mengenai

hubungan internasional yang
berdampak pada pencapaian
tujuan nasional. Peserta didik L2
dapat menjelaskan latarbelakang
pemerintah menerapkan politik
luar negeri yang bebas dan aktif.
Mengaplikasikan hubungan Menjelaskan hubungan
13 Hubungan internasional
internasional internasional
Disajikan uraian tentang politik

luar negri Indonesia, peserta didik
dapat memberikan contoh peran L2
indonesia bagi kemajuan
peradaban dan perdamaian dunia.
Disajikan contoh kasus

pelanggaran HAM, peserta didik
dapat menentukan jenis L2
pelanggaran HAM tersebut
Mengaplikasikanpengakuan, Mengaplikasikan dengan tepat
Pengakuan, penghormatan dan
14 penghormatan dan Penegakan pengakuan, penghormatan
Penegakan HAM
HAM dan Penegakan HAM

Kompetensi
(20%)

pemerintahan
Mengaplikasikanpengakuan, Mengaplikasikan pemerintahan
Pengakuan, penghormatan dan
14 penghormatan dan Penegakan pengakuan, penghormatan
Penegakan HAM
HAM dan Penegakan HAM
Peserta didik dapat memberikan
contoh alasan pentingnya
L2
pengakuan, penghormatan dan
penegakan HAM dengan tepat
Disajikan uraian berkaitan dengan

hubungan internasional, peserta
Mengaplikasikan hubungan Menaplikasikan hubungan
15 Hubungan Internasional didik dapat menentukan arti L2
Internasional Internasional
penting hubungan internasional
bagi Indonesia dengan tepat
Peserta didik dapat memberikan

Mengaplikasikan hak dan Mengaplikasikan hak dan
Hak dan Kewajiban sebagai contoh solusi untuk mencegah
16 Kewajiban sebagai Warga Kewajiban sebagai Warga L2
Warga Negara pelanggaran hak dan kewajiban
Negara Negara
warga negara dengan tepat.
Disajikan ilustrasi mengenai

Menggunakan nalar dalam pentingnya perlindungan dan
Menganalisis praktik
mengkaji praktik Praktik perlindungan dan penegakan hukum di Inddonesia.
17 perlindungan dan L2
perlindungan dan penegakkan penegakkan hukum Peserta didik dapat meyebutkan
penegakkan hukum
hukum pentingnya perlindungan dan
penegakan hukum
Tingkat Kesukaran
Bentuk Nomor
Soal Soal Mudah Sedang Sulit
(20%) (50%) (30%)
PG 1 v
PG 2 v
Tingkat Kesukaran
Bentuk Nomor
(20%) (50%) (30%)
PG 1 v
PG 3 v
PG 4 v
PG 5 v
6 v
PG
Tingkat Kesukaran
Bentuk Nomor
(20%) (50%) (30%)
PG 1 v
PG
7 v
PG 8 v
PG 9 v
Tingkat Kesukaran
Bentuk Nomor
(20%) (50%) (30%)
PG 1 v
PG 41 v
10 v
PG
Tingkat Kesukaran
Bentuk Nomor
(20%) (50%) (30%)
PG 1 v
PG
11 v
PG 12 v
PG 13 v
Tingkat Kesukaran
Bentuk Nomor
(20%) (50%) (30%)
PG 1 v
PG 14 v
PG 43 v
15 v
PG
Tingkat Kesukaran
Bentuk Nomor
(20%) (50%) (30%)
PG 1 v
PG
16 v
PG 17 v
PG 18 v
19 v

Kisi-Kisi PASBK PPKN - XII

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kisi-Kisi PASBK PPKN - XII

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

YAYASAN PEMBINA LEMBAGA PENDIDIKAN (YPLP) DIKDASMEN PGRI KOTA BANDUNG

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN PGRI KOTA BANDUNG

KISI-KISI SOAL TEORI PENILAIAN AKHIR SEMESTER BERBASIS KOMPUTER (PASBK)

Satuan Pendidikan : SMK PGRI Bandung Alokasi Waktu : …………………

Indikator Pencapaian Pengetahuan

Disajikan ilustrasi berkaitan

Mengetahui dan memahami Menjelaskan ketentuan

Indikator Pencapaian Pengetahuan

Disajikan ilustrasi berkaitan

Mengetahui dan memahami Peserta didik dapat menyebutkan

Disajikan wacana tentang kasus

Peserta didik dapat

Indikator Pencapaian Pengetahuan

Disajikan ilustrasi berkaitan

Disajikan ilustrasi tentang proses

Disajikan ilustrasi tentang

Indikator Pencapaian Pengetahuan

Disajikan ilustrasi berkaitan

Disajikan wacana yang berkaitan

Disajikan ilustrasi tentang

Indikator Pencapaian Pengetahuan

Disajikan ilustrasi berkaitan

Disajikan data periodesasi tentang

Peserta didik dapat menunjukkan

Indikator Pencapaian Pengetahuan

Disajikan ilustrasi berkaitan

Disajikan ilustrasi mengenai

Disajikan uraian tentang politik

Disajikan contoh kasus

Indikator Pencapaian Pengetahuan

Disajikan ilustrasi berkaitan

Disajikan uraian berkaitan dengan

Peserta didik dapat memberikan

Disajikan ilustrasi mengenai

Anda mungkin juga menyukai