PENULISAN KISI-KISI

PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
TAHUN 2019
 Pengertian

“ Kisi-kisi adalah suatu dokumen berupa matriks yang

berfungsi sebagai pedoman dalam penulisan soal dan
perakitan tes
.
 Mekanisme Pengembangan dan Pengelolaan Bank Soal

1. 2.
Penulisan Penulisan 3. Telaah 4. Ujicoba 5. Analisis 6. Bank
Soal Soal Soal
Kisi-kisi Soal
Kuantitatif
 Komponen Kisi-kisi

01 Disesuaikan dengan tujuan tes

02 Terdiri atas komponen identitas dan komponen matriks

03 Komponen identitas: jenis/jenjang sekolah, program studi/

jurusan, mata pelajaran, tahun ajaran, kurikulum yang
diacu, alokasi waktu, jumlah soal, dan bentuk soal

04 Komponen matriks: kompetensi dasar, kelas dan semester,

materi, indikator, level kognitif, dan nomor soal
Syarat Kisi-kisi

1 Mewakili isi kurikulum

Komponen-komponennya rinci,
2 jelas, dan mudah dipahami

Dapat dibuat soalnya sesuai

3 dengan bentuk soal yang telah di
tetapkan
PROSES PENJABARAN KOMPETENSI DASAR (KD) MENJADI INDIKATOR

Kompetensi Dasar Materi Indikator

Materi
Berdasarkan KD yang akan diukur

Kompetensi Dasar Kemampuan Indikator

minimal yang harus dikuasai Rumusan yang berisi ciri-ciri perilaku yang
peserta didik, diambil dari dapat diukur sebagai petunjuk ketercapaian KD
kurikulum .
 Langkah-langkah Menyusun Kisi-kisi

Tentukan KD yang akan diukur

Pilih materi yang esensial

Tentukan level kognitif

Rumuskan indikator dengan
mengacu pada KD, materi,
dan level kognitif.
Contoh Kisi-kisi UN
Contoh Kisi-kisi UN (lanjutan)
 Kriteria Pemilihan Materi Esensial

lanjutan/pendalaman dari satu materi

yang sudah dipelajari
sebelumnya
penting dikuasai peserta didik
diperlukan untuk mempelajari
mata pelajaran lain
berkesinambungan pada semua
jenjang kelas
memiliki nilai terapan tinggi dalam
kehidupan sehari-hari

Catatan:
Tidak semua kriteria tersebut harus terpenuhi
 LEVEL 1 (Pengetahuan dan Pemahaman)

mengingat (C1) dan memahami (C2)

Dimensi proses kognitif LEVEL 2 (Aplikasi)

berdasarkan taksonomi
Bloom yang telah direvisi
dikelompokkan ke mengaplikasikan (C3)
dalam tiga level kognitif,
yaitu:
LEVEL 3 (Penalaran)

menganalisis (C4), mengevaluasi (C5), dan

mencipta (C6)
 Level 1
Peserta pada level ini memiliki kemampuan standar minimum dalam
menguasai pelajaran (Knowing)

Memperlihatkan ingatan dan pemahaman

dasar terhadap materi pelajaran dan
dapat membuat generalisasi yang
sederhana.

Memperlihatkan tingkatan dasar

dalam menyelesaikan soal,
B Memperlihatkan pemahaman dasar
terhadap grafik-grafik, label-label,
paling dan materi visual lainnya.
tidak dengan satu cara.

Mengkomunikasikan fakta-fakta dasar

dengan menggunakan
terminologi
yang sederhana.
 Level 2
Peserta didik pada level ini memiliki kemampuan aplikatif (Applying).
Memperlihatkan pengetahuan dan pemahaman
terhadap materi pelajaran dan dapat
mengaplikasikan gagasan-gagasan dan konsep-
konsep
dalam konteks tertentu.

Memecahkan masalah-masalah rutin Menginterpretasi dan menganalisis

dalam pelajaran. informasi dan data.

Menginterpretasi grafik-grafik, tabel-tabel, dan

Mengkomunikasikan dengan jelas materi visual lainnya.
dan terorganisir
penggunaan
terminologi.
 Level 3
Peserta didik pada level ini memiliki kemampuan penalaran dan logika (Reasoning)
Memperlihatkan pengetahuan dan pemahaman
yang luas terhadap materi pelajaran dan
dapat menerapkan gagasan-gagasan dan
konsep- konsep dalam situasi yang familiar,

maupun dengan cara yang berbeda. Menganalisis, mengevaluasi, dan

mengkreasi gagasan-gagasan dan
Menjelaskan hubungan konseptual informasi yang faktual.
dan informasi yang faktual.
Menginterpretasi dan menjelaskan
gagasan-gagasan yang kompleks
Mengekspresikan gagasan-gagasan dalam pelajaran.
nyata dan akurat dengan
menggunakan
terminologi yang benar. Memecahkan masalah dengan
berbagai cara dan melibatkan
Mendemonstrasikan pemikiran-
banyak variabel.
pemikiran yang
original.
 Indikator
Indikator berisi ciri-ciri perilaku yang dapat diukur untuk melihat ketercapaian KD.
Indikator digunakan sebagai acuan dalam membuat soal.

Memuat ciri-ciri KD yang akan diukur.

Memuat kata kerja operasional (kko) yang dapat diukur

(satu kko untuk soal PG, satu atau lebih kko untuk soal uraian).

Berkaitan dengan materi/konsep yang dipilih.

Dapat dibuat soalnya sesuai dengan

bentuk soal yang telah ditetapkan.
KRITERIA
PERUMUSAN
INDIKATOR
 Komponen-komponen Indikator Soal

Perilaku yang akan

diukur Kondisi/
Kondisi/
Subjek konteks/
konteks/
stimulus

stimulus
Disajikan gambar benda yang diletakkan di depan lensa sehingga membent
uk bayangan dengan jarak tertentu. Benda kemudian digeser mendekati/me
njauhi lensa. Kondisi/konteks/stimulus
peserta didik Subjek
dapat menentukan perbandingan jarak bayangan sebelum dan setelah ben
da digeser. Perilaku
 Turunan KD menjadi indikator

SOSIOLOGI SMA IPS

• KOMPETENSI:
• Peserta didik mampu menggunakan nalar dalam mengkaji permasalahan sosial dalam masyarakat yang
berpotensi menimbulkan konflik social pemecahan masalah sosial dalam masyarakat, dan peran lembaga
sosial dalam memecahkan masalah sosial dalam masyarakat

• KOMPETENSI DASAR KURIKULUM 2013 (Permendikbud no 59 tahun 2014):

Menganalisis perubahan sosial dan akibat yang ditimbulkannya dalam kehidupan
masyarakat

• CAKUPAN MATERI:
• Kehidupan sosial, permasalahan dan solusinya

• LEVEL KOGNITIF:
• Penalaran

• INDIKATOR:
• Menyimpulkan makna status sosial pada bagan mobilisasi sosial
 CONTOH KISI-KISI
Satuan Pendidikan : SD/MI
Mata Pelajaran : Matematika
Kurikulum : Kurikulum 2013
Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Kompetensi Bahan Level No Bentuk

No Dasar kelas Materi Indikator kognitif Soal soal

1. Menentukan VI Rata- Peserta didik Aplikasi 1 PG

rata-rata hitung rata dapat menentukan (L2)
dan modus hitung rata-rata hitung
sekumpulan data dari data yang
disajikan dalam
bentuk diagram.
 CONTOH KISI-KISI
Satuan Pendidikan : SMP/MTs
Mata Pelajaran : Matematika
Kurikulum : Kurikulum 2013
Bentuk Soal : Pilihan Ganda dan Uraian

Kls/ Level Bentuk

No Kompetensi dasar Materi Indikator No Soal
Smt Kognitif soal
1 3.6 Memahami VIII Keliling dan luas Disajikan sebuah gambar Aplikasi 1 PG
unsur, keliling, dan lingkaran lingkaran, di dalamnya (L2)
luas lingkaran terdapat sebuah persegi
yang titik sudutnya berada
di keliling lingkaran,
peserta didik dapat
menentukan cara
menghitung luas
lingkaran jika diketahui
panjang sisi persegi
tersebut
4.1 VIII SPLDV Siswa dapat menyelesaikan Aplikasi (L2) 2 PG
Membuat dan persamaan linear dua
(Sistem
menyelesaikan variabel dalam pemecahan
Persamaan
model matematika masalah kehidupan
linear dua
dari masalah nyata sehari- hari.
variabel)
yang berkaitan
dengan persamaan
linear dua Keliling dan Disajikan permasalahan Aplikasi (L2) 3 Uraian
variabel. luas lingkaran dalam dunia nyata yang
berkaitan dengan benda
yang berbentuk
lingkaran, peserta didik
dapat menggunakan
hubungan keliling dan
luas juring lingkaran
dalam menyele- saikan
permasalahan tersebut.
PENULISAN SOAL
PILIHAN GANDA
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
TAHUN 2019
Pengertian
01 Bentuk Soal Pilihan Ganda adalah bentuk soal tertulis
yang jawabannya sudah disediakan

02 Soal Pilihan Ganda terdiri atas pokok soal (stem) dan

pilihan jawaban (option)

Pokok soal terdiri atas stimulus berupa kalimat/

03 gambar/grafik dan pertanyaan atau pernyataan tidak
lengkap

04 Pilihan jawaban terdiri atas 1 kunci jawaban dan

pengecoh
Keunggulan Keterbatasan

01 Mengukur berbagai jenjang

kognitif
01 Memerlukan waktu yang relatif
lama untuk menulis soalnya

Penskorannya mudah, cepat,

02 objektif, dan dapat mencakup 02 Sulit membuat pengecoh
yang homogen dan berfungsi
ruang lingkup bahan/ materi/
PB yang luas

Sangat tepat untuk ujian yang

03 pesertanya sangat banyak 03 Terdapat peluang untuk menebak
kunci jawaban
atau yang sifatnya massal
 KAIDAH PENULISAN
SOAL PILIHAN GANDA

MATERI KONSTRUKSI BAHASA

3 KAIDAH 9 KAIDAH 4 KAIDAH

16 KAIDAH
1 Soal harus sesuai dengan indikator

2 Pilihan jawaban harus homogen dan logis

Setiap soal harus mempunyai satu jawaban yang

3 benar
4 Pokok soal harus dirumuskan secara jelas dan
tegas

Rumusan pokok soal dan pilihan jawaban

5 harus merupakan pernyataan yang diperlukan
saja
Pokok soal jangan memberi petunjuk ke arah
6 jawaban yang benar

Pokok soal jangan mengandung pernyataan

7 yang
bersifat negatif ganda

8 Panjang rumusan pilihan jawaban harus relatif

sama
 Pilihan jawaban jangan mengandung pernyataan, “semua
9 pilihan jawaban di atas salah” atau “semua pilihan
jawaban di atas benar”

Pilihan jawaban yang berbentuk angka atau waktu harus

10 disusun berdasarkan urutan besar kecilnya nilai angka
tersebut atau kronologisnya.

Gambar, grafik, tabel, diagram, dan sejenisnya yang

11 terdapat pada soal harus jelas dan berfungsi

12 Butir soal jangan bergantung pada jawaban soal sebelumnya

 Setiap soal harus menggunakan bahasa yang sesuai
13 dengan kaidah bahasa Indonesia

Jangan menggunakan bahasa yang berlaku setempat

14 jika soal akan digunakan untuk daerah lain atau nasional

15 Setiap soal harus menggunakan bahasa yang komunikatif

Setiap pilihan jawaban jangan mengulang kata atau

16 frase yang bukan merupakan satu kesatuan pengertian
 Hal-hal Penting
yang Perlu
Diperhatikan dalam
Penulisan Soal
Soal tidak boleh menyinggung suku,
agama, ras, antargolongan (SARA)

Soal tidak boleh bermuatan politik, pornografi,

promosi produk komersil (iklan) atau instansi
(nama sekolah, nama wilayah), kekerasan, dan
bentuk lainnya yang dapat menimbulkan efek
negatif atau hal-hal yang dapat menguntungkan
atau merugikan kelompok tertentu.
KAIDAH 1 Soal harus sesuai dengan indikator soal dalam kisi-kisi

Disajikan sebuah gambar lingkaran yang di dalamnya terdapat sebuah

Indikator Soal: persegi dengan titik sudut berada di keliling lingkaran, peserta didik dapat
menentukan cara menghitung luas lingkaran jika diketahui panjang sisi
persegi tersebut.

Perhatikan gambar berikut!

Diketahui persegi ABCD dengan panjang sisi
AB = 14 cm. Luas daerah lingkaran yang diarsir
adalah ….
A.112 cm2
B.108 cm2
C.88 cm2
D.74 cm2 Kunci A
 Contoh soal yang lebih baik:

Perhatikan gambar berikut!

Diketahui persegi ABCD dengan panjang sisi AB = 14 cm. Cara menghitung

luas lingkaran berdasarkan gambar adalah ….
A. setengah panjang AC dipangkat dua, lalu dikali bilangan π
B. akar dua dari panjang AC dibagi dua, lalu dikali bilangan π
C. panjang AB kali panjang BC dibagi dua, lalu dikali bilangan π
D. panjang AB kali panjang BC dipangkat dua, lalu dikali bilangan π

Kunci A
 Pilihan jawaban harus homogen dan logis ditinjau dari
KAIDAH 2 segi materi

Perhatikan gambar berikut!

Struktur bumi pada lapisan X adalah ....
A. kerak bumi
B. mantel bumi
C. inti bumi
D. atmosfer bumi

Kunci A
 Contoh soal yang lebih baik:

Perhatikan gambar berikut!

Struktur bumi pada lapisan X adalah ....
A. kerak bumi
B. mantel bumi
C. inti luar bumi
D. inti dalam bumi

Kunci A
KAIDAH 3 Setiap soal harus mempunyai satu jawaban benar

Contoh peristiwa konveksi dalam kehidupan sehari-hari adalah ....

A. panas matahari yang sampai ke bumi
B. terjadinya angin darat dan angin laut
C. air yang dimasak di dalam panci lama kelamaan mendidih
D. pangkal besi yang terasa panas ketika ujungnya dibakar

Kunci B dan C
 Contoh soal yang lebih baik:

Contoh peristiwa konveksi dalam kehidupan sehari-hari

adalah ....
A. panas matahari yang sampai ke bumi
B. terjadinya angin darat dan angin laut
C. panci yang menjadi panas akibat adanya api dari kompor
D. pangkal besi yang terasa panas ketika ujungnya dibakar

Kunci B
KAIDAH 4 Pokok soal harus dirumuskan secara jelas dan tegas

Persilangan antara tanaman ercis berbiji bulat (Bb) dengan tanaman ercis berbiji kerut (bb)
menghasilkan tanaman ercis berbiji bulat. Apabila F1 disilangkan dengan sesamanya,
akan diperoleh perbandingan genotip seperti tampak pada diagram berikut.

Jika seluruh tanaman F2 berjumlah 12

pohon, akan diperoleh tanaman ercis berbiji
bulat sebanyak ....
A. 100%
B. 75%
C. 50%
D. 25%
Kunci B
 Contoh soal yang lebih baik:

Persilangan antara tanaman ercis berbiji bulat (BB) dengan

tanaman ercis berbiji kerut (bb) menghasilkan tanaman ercis berbiji
bulat.
Apabila F1 disilangkan dengan sesamanya, akan diperoleh
perbandingan
genotip seperti tampak pada diagram berikut.

Jika seluruh tanaman F2

berjumlah12 pohon, akan diperoleh
tanaman ercis berbiji bulat sebanyak
....
A. 9 pohon
B. 6 pohon
C. 3 pohon
Kunci A
D. 1 pohon
KAIDAH 4 Pokok soal harus dirumuskan secara jelas dan tegas

Newly developed as a tourist attraction in early 2018, the falls here are among the best on Bali.
It’s about a 20-minute walk from the car park; a 500m trail, which is paved only with concrete
stones and logs, winds through a village and coffee plantation. You'll eventually arrive at a large
sign, where the path diverges to four separate cascades. Touches like colourful shrubs,
bamboo huts and bridges make them especially Insta-worthy. Get here before the crowds
catch on.
The entrance to Banyu Wana Amertha is on a small road 3km north of
Lake Buyan. It's easy enough to get to by motorbike if you're already in
the area, but if coming from elsewhere on Bali, hiring a private driver to
get you there is best. It can pick you up from anywhere on the island and
will accompany you on the trails down to the falls.

After reading the text thoroughly and understand the content of the text,
can you
B. Lakewhat
explain Buyan KunciinAthe descriptive text
is the topic that mainly discussed
C. Tourist Atraction
above?
D. Banyu
A. Coffee Wana
plantation
Amertha
 Contoh soal yang lebih baik:

Newly developed as a tourist attraction in early 2018, the falls here are among the best on Bali.
It’s about a 20-minute walk from the car park; a 500m trail, which is paved only with concrete
stones and logs, winds through a village and coffee plantation. You'll eventually arrive at a large
sign, where the path diverges to four separate cascades. Touches like colourful shrubs,
bamboo huts and bridges make them especially Insta-worthy. Get here before the crowds
catch on.
The entrance to Banyu Wana Amertha is on a small road 3km north of
Lake Buyan. It's easy enough to get to by motorbike if you're already in
the area, but if coming from elsewhere on Bali, hiring a private driver to
get you there is best. It can pick you up from anywhere on the island and
will accompany you on the trails down to the falls.

What is topic of the text? or What is mainly discussed in the text?

A. Banyu Wana Amertha
B. Lake Buyan
D. Tourist
C. Coffee Atraction
plantation
Kunci A
 Rumusan pokok soal dan pilihan jawaban harus
KAIDAH 5 merupakan pernyataan yang diperlukan saja

Bacalah paragraf berikut!

Saat ini berbagai fasilitas jalan dibangun di kota Jakarta. Meskipun demikian, kepadatan dan
kemacetan lalu lintas sulit untuk dihindari. Kepadatan lalu lintas sangat besar terjadi pada pagi hari
pada saat warga kota akan memulai aktivitasnya, dan pada sore atau petang hari pada saat mereka
akan pulang. […]

Banyak orang belum mampu memilih kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf
rumpang. Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ....
A. Hal yang perlu diperhatikan lebih lanjut adalah keterkaitan sistem transportasi
yang terpadu dengan struktur kota.
B. Upaya yang dilakukan selama ini adalah pelebaran jalan dan pembuatan jalan
layang.
C. Keadaan ini akan menimbulkan pemikiran dibangunnya sistem transportasi
massa di kota Jakarta yang memadai.
D. masih terasa
Kabarnya nyaman.
akan dibangun sistem transportasi massa di kota Jakarta yang
terintegrasi. Kunci C
E. Sebelum ada ledakan penduduk perkotaan dan pemilikan kendaraan pribadi, kota
 Contoh soal yang lebih baik:

Bacalah paragraf berikut!

Saat ini berbagai fasilitas jalan dibangun di kota Jakarta. Meskipun demikian, kepadatan dan
kemacetan lalu lintas sulit untuk dihindari. Kepadatan lalu lintas sangat besar terjadi pada
pagi hari pada saat warga kota akan memulai aktivitasnya dan pada sorehari saat mereka
akan pulang. […]

Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ...

A. Hal yang perlu diperhatikan lebih lanjut adalah keterkaitan sistem transportasi yang
terpadu dengan struktur kota.
B. Upaya yang dilakukan selama ini adalah pelebaran jalan dan pembuatan jalan layang.
C. Keadaan ini akan menimbulkan pemikiran dibangunnya sistem transportasi massal di kota
Jakarta yang memadai.
D. Kabarnya akan dibangun sistem transportasi massal di kota Jakarta yang terintegrasi.
E. Sebelum ada ledakan penduduk perkotaan dan pemilikan kendaraan pribadi, kota
Jakarta masih terasa nyaman.

Kunci C
KAIDAH 6 Pokok soal jangan memberi petunjuk ke arah jawaban benar

Kemiskinan dan ketimpangan ekonomi merupakan salah satu persoalan sosial di daerah
perkotaan. Banyak data menunjukkan ketimpangan ekonomi mengalami lonjakan yang
tajam disebabkan pertumbuhan ekonomi yang tidak simetris. Pada kelompok yang
memiliki akses kondisi ini tetap menghasilkan keuntungan dan menumpuk kekayaan,
sementara kelompok yang belum tersentuh pembangunan ekonomi secara merata tidak
mempunyai kemampuan untuk merubah keadaan. Dampak dari permasalahan
tersebut yang kaya semakin kaya dan yang miskin semakin terjebak dalam
lingkaran kemiskinan.
Salah satu faktor penyebab ketimpangan sosial di perkotaan adalah ….
A. persebaran penduduk yang cukup merata
B. pembangunan pendidikan di berbagai wilayah
C. pembangunan ekonomi tidak merata antarwilayah
D. tingkat kesehatan masyarakat semakin membaik
E. tersedianya sumber daya manusia di perkotaan Kunci C
 Contoh soal yang lebih baik:

Kemiskinan dan ketimpangan ekonomi merupakan salah satu persoalan sosial di daerah
perkotaan. Banyak data menunjukkan ketimpangan ekonomi mengalami lonjakan yang
tajam disebabkan pertumbuhan ekonomi yang tidak simetris. Pada kelompok yang
memiliki akses kondisi ini tetap menghasilkan keuntungan dan menumpuk kekayaan,
sementara kelompok yang belum tersentuh fasilitas tidak mempunyai kemampuan untuk
merubah keadaan. Dampak dari permasalahan tersebut yang kaya semakin kaya dan
yang miskin semakin terjebak dalam lingkaran kemiskinan.
Salah satu faktor penyebab ketimpangan sosial di perkotaan adalah ….
A. persebaran penduduk yang cukup merata
B. pembangunan pendidikan di berbagai wilayah
C. pembangunan ekonomi tidak merata antarwilayah
D. tingkat kesehatan masyarakat semakin membaik
E. tersedianya sumber daya manusia di perkotaan
Kunci C
 Pokok soal jangan mengandung pernyataan yang bersifat
KAIDAH 7 negatif ganda

Berikut ini bukan merupakan sifat dari larutan asam, kecuali ....
A. mengubah warna lakmus merah menjadi biru
B. sulit bersenyawa dengan logam
C. memiliki pH kurang dari 7
D. tidak dapat menghantarkan arus listrik

Kunci C
 Contoh soal yang lebih baik:

Berikut ini yang merupakan sifat dari larutan asam adalah ....
A. mengubah warna lakmus merah menjadi biru
B. sulit bersenyawa dengan logam
C. memiliki pH kurang dari 7
D. tidak dapat menghantarkan arus listrik

Kunci C
KAIDAH 8 Panjang rumusan pilihan jawaban harus relatif sama

Terjadinya penangkapan terhadap WNI di suatu negara karena dugaan pelanggaran ijin tinggal
telah membuat pihak Kementerian Luar Negeri melakukan langkah-langkah diplomatik melalui
Kedutaan Besar RI di negara tersebut. Peran perwakilan diplomatik dalam menangani peristiwa
tersebut adalah ....
A. memberikan advokasi tanpa diminta terhadap WNI
B. memberikan ijin tinggal tambahan terhadap WNI
C. memberikan bantuan untuk perpanjangan paspor WNI
D. memberikan bantuan hukum bagi kepentingan warga negara di negara
penerima agar ijin tinggal WNI tersebut diperpanjang
E. membantu proses deportasi untuk kembali ke Indonesia

Kunci D
 Contoh soal yang lebih baik:

Terjadinya penangkapan terhadap WNI di suatu negara karena dugaan pelanggaran ijin
tinggal telah membuat pihak Kementerian Luar Negeri melakukan langkah-langkah
diplomatik melalui Kedutaan Besar RI di negara tersebut. Peran perwakilan diplomatik
dalam menangani peristiwa tersebut adalah....
A. memberikan advokasi tanpa diminta terhadap WNI
B. memberikan ijin tinggal tambahan terhadap WNI
C. memberikan bantuan untuk perpanjangan paspor WNI
D. memberikan bantuan hukum pada WNI di luar negeri
E. membantu proses deportasi untuk kembali ke Indonesia

Kunci D
 Pilihan jawaban jangan mengandung pernyataan ‘’Semua pilihan
KAIDAH 9 jawaban di atas salah’’ atau ‘’Semua pilihan jawaban di atas benar’’

Indonesia melakukan kerja sama internasional tidak hanya dalam bentuk kegiatan
ekspor impor tapi juga menyangkut ketenagakerjaan dengan mengirimkan tenaga
kerja Indonesia (TKI) ke negara lain. Pengiriman TKI ini sering menimbulkan masa
lah antara lain banyaknya tenaga kerja yang tidak siap pakai.
Cara mengatasi masalah tersebut adalah melalui ....
A. memberikan pelatihan keterampilan bidang yang dikerjakan
B. menyeleksi tenaga kerja yang akan dikirim ke luar negeri
C. pembekalan bahasa yang baik dan tutur kata yang sopan
D. semua jawaban di atas benar
E. semua jawaban di atas salah

Kunci D
 Contoh soal yang lebih baik:

Indonesia melakukan kerja sama internasional tidak hanya dalam bentuk kegiatan ekspor
impor tapi juga menyangkut ketenagakerjaan dengan mengirimkan tenaga kerja Indonesia
(TKI) ke negara lain. Pengiriman TKI ini sering menimbulkan masalah antara lain banyaknya
tenaga kerja yang tidak siap pakai.
Cara mengatasi masalah tersebut adalah melalui ....
A. meninjau kembali kebijakan pengiriman tenaga kerja ke luar negeri
B. menyeleksi tenaga kerja yang akan dikirim ke luar negeri
C. melanjutkan pengiriman tenaga kerja ke luar negeri tanpa syarat
D. meningkatkan kuantitas tenaga kerja yang akan dikirim ke luar negeri
E. tenaga kerja wanita diperbolehkan bekerja di luar negeri

Kunci B
 Pilihan jawaban yang berbentuk angka atau waktu harus
KAIDAH 10 disusun berdasarkan besar kecilnya nilai angka tersebut
atau kronologisnya

Hasil dari 43 adalah ....

A. 7
B. 64
C. 12
D. 81 Kunci B

Proklamasi kemerdekaan RI diperingati setiap 17 Agustus.

Kata proklamasi terdiri ... suku kata.
A. 10
B. 4
C. 5
D. 8 Kunci B
 Contoh soal yang lebih baik:

Hasil dari 43 adalah ....

A. 7
B. 12
C. 64
D. 81
Kunci C
Proklamasi kemerdekaan RI diperingati setiap 17 Agustus.
Kata proklamasi terdiri ... suku kata.
E. 10
F. 8
G. 5
H. 4
Kunci D
 Gambar, grafik, tabel, diagram, dan sejenisnya yang terdapat
KAIDAH 11 pada soal harus jelas dan berfungsi

Karakteristik lapisan troposfer adalah ....

A. terjadi penurunan suhu 0,6 0C setiap ketinggian bertambah 100 m
B. kenaikan suhu dari -100 0C sampai ribuan derajat celcius
C. suhu udara bertambah tinggi seiring dengan naiknya ketinggian tempat
D. penurunan suhu yang terjadi sebesar 0,4 0C setiap kenaikan 100 m

Kunci A
 Contoh soal yang lebih baik:

Karakteristik lapisan 1 seperti pada gambar adalah ....

A. terjadi penurunan suhu 0,6 0C setiap ketinggian bertambah 100 m
B. terjadi kenaikan suhu dari -100 0C sampai ribuan derajat celcius
C. suhu udara bertambah tinggi seiring dengan naiknya ketinggian tempat
D. penurunan suhu yang terjadi sebesar 0,4 0C setiap kenaikan 100 m

Kunci A
 Butir soal tidak boleh bergantung pada jawaban soal
KAIDAH 12 sebelumnya

1. Pada bagian testis terdapat saluran-saluran berbentuk seperti tabung yang

disebut .... A.tubulus kontortus
B. tubulus seminiferus
C. vesikula seminalis
D. kelenjar bulbouretra

Kunci B
2. Bagian yang dimaksud pada soal nomor 1 memiliki fungsi ....
A.menghasilkan cairan bersifat basa
B.menghasilkan makanan bagi sperma
C.menjaga atau menyimpan sperma
D.memberikan suasana basa bagi
sperma

Kunci C
 Contoh soal yang lebih baik:

Pada bagian testis terdapat saluran-saluran berbentuk seperti tabung

yang disebut ....
A. tubulus kontortus
B. tubulus seminiferus
C. vesikula seminalis
Kunci B D. kelenjar bulbouretra

Fungsi tubulus seminiferus adalah ....

A. menghasilkan cairan bersifat basa
B. menghasilkan makanan bagi sperma
C. menjaga atau menyimpan sperma
D. memberikan suasana basa bagi sperma
Kunci C
 Soal harus menggunakan bahasa yang sesuai dengan kaidah
KAIDAH 13 bahasa Indonesia

Apabila mau memperkecil gaya gesek dapat dengan cara ....

A. memperkasar permukaan benda
B. memberi gerigi pada salah satu permukaan benda
C. memasang bantalan kayu pada salah satu permukaan
D. memperhalus permukaan benda
Kunci D
 Contoh soal yang lebih baik:

Upaya untuk memperkecil gaya gesek dapat dilakukan dengan cara ....
A. memperkasar permukaan benda
B. memberi gerigi pada salah satu permukaan benda
C. memasang bantalan kayu pada salah satu permukaan
D. memperhalus permukaan benda

Kunci D
 Jangan menggunakan bahasa yang berlaku setempat jika
KAIDAH 14 soal akan digunakan untuk daerah lain atau nasional

Kegiatan nyambat sering dilakukan oleh masyarakat Indonesia. Kegiatan

tersebut merupakan cerminan dari nilai Pancasila, yaitu sila ....
A. Ketuhanan yang Maha Esa
B. Kemanusiaan yang adil dan beradab
C. Persatuan Indonesia
D. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
Kunci D
 Contoh soal yang lebih baik:

Kegiatan gotong royong sering dilakukan oleh masyarakat Indonesia.

Kegiatan tersebut merupakan cerminan dari nilai Pancasila, yaitu sila ....
A. Ketuhanan yang Maha Esa
B. Kemanusiaan yang adil dan beradab
C. Persatuan Indonesia
D. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

Kunci D
KAIDAH 15 Soal harus menggunakan bahasa yang komunikatif

Limbah industri B3 yang masuk ke aliran sungai akan mencemari perairan ters
ebut sehingga mengganggu kehidupan biota di ekosistem tersebut.
Usaha yang dapat dilakukan untuk mengatasi pencemaran tersebut adalah ….
A. menutup aliran air limbah industri yang menuju sungai
B. menutup izin berdirinya pabrik yang berada dekat sungai
C. mengolah air limbah secara efektif sebelum di buang ke sungai
D. membiarkan tanaman air berkembang biak untuk membantu
pengolahan limbah

Kunci C
 Contoh soal yang lebih baik:

Limbah industri yang termasuk kategori bahan berbahaya dan beracun apabila masuk
ke aliran sungai akan mencemari perairan tersebut sehingga dapat mengancam kelest
arian biota di ekosistem tersebut.
Usaha yang dapat dilakukan untuk mengatasi pencemaran tersebut adalah ….
A. menutup aliran air limbah dari buangan industri yang menuju sungai
B. menutup izin berdirinya pabrik yang berada dekat sungai
C. mengolah air limbah secara efektif sebelum di buang ke sungai
D. membiarkan tanaman air berkembang biak untuk membantu pengolahan limbah

Kunci C
 Setiap pilihan jawaban jangan mengulang kata atau frase
KAIDAH 16 yang bukan merupakan satu kesatuan pengertian

Perhatikan gambar berikut ini!

Jika saklar S1 pada rangkaian gambar tersebut ditutup, yang terjadi

adalah ....
A. lampu tetap menyala pada L1 dan L2
B. lampu tetap menyala pada L1 dan L3
C. lampu tetap menyala pada L2 dan L3
D. lampu tetap menyala pada L2 dan L4

Kunci A
 Contoh soal yang lebih baik:

Perhatikan gambar berikut ini!

Jika saklar S1 pada rangkaian tersebut ditutup, lampu yang

tetap menyala adalah ....
A. L1 dan L2
B. L1 dan L3
C. L2 dan L3
Kunci A D. L2 dan L4
 Hal-hal Penting yang Perlu Diperhatikan

Pada suatu hari Iksan ketahuan menyontek ketika ulangan Matematika. Sepulang sekolah,
teman-temannya mengejeknya. Iksan tidak terima dan mulai memukul salah satu temannya.
Teman yang dipukul tersebut membalas memukul dan menendangnya. Teman-teman yang
lain ikut-ikutan mengeroyok Iksan bahkan ada yang melemparinya dengan batu. Akhirnya
Iksan mengalami luka-luka yang mengeluarkan sangat banyak darah. Iksan pun pingsan tak
sadarkan diri.
Apabila kamu berada di sekitar tempat kejadian, apakah perbuatan terpuji yang dapat
kamu lakukan?
A. Membiarkan karena tidak mau terlibat.
B. Melerai pertengkaran.
C. Mengantar Iksan ke rumahnya.
D. Memanggil dokter.

Kunci B
 Contoh soal yang lebih baik:

Hal-hal Penting yang Perlu Diperhatikan

Pada suatu hari Iksan ketahuan menyontek ketika ulangan Matematika.
Sepulang sekolah, teman-temannya mengejeknya. Iksan tidak terima dan
marah. Akhirnya, terjadilah keributan di antara mereka.
Apabila kamu berada di sekitar tempat kejadian, apakah perbuatan terpuji
yang dapat kamu lakukan?
A. Membiarkan karena tidak mau terlibat.
B. Melerai pertengkaran.
C. Mengantar Iksan ke rumahnya.
D. Memanggil dokter.

Kunci B
 Hal-hal Penting yang Perlu Diperhatikan

Pada suatu hari, Budi tertangkap oleh warga sedang mencuri ayam
tetangganya. Ia dipukuli warga hingga badan dan kepalanya hancur.
Tindakan yang dilakukan oleh warga tersebut termasuk jenis
pengendalian sosial ….
A. represif
B. kuratif
C. eksploitatif
D. restitutif
Kunci A
 Contoh soal yang lebih baik:

Hal-hal Penting yang Perlu Diperhatikan

Pada suatu hari, Budi tertangkap oleh warga sedang mencuri ayam
tetangganya. Warga beramai-ramai memukulinya. Tindakan yang
dilakukan oleh warga tersebut termasuk jenis pengendalian sosial ….
A. represif
B. kuratif
C. eksploitatif
D. Restitutif
Kunci A