LAPORAN

PELAKSANAAN TUGAS MAGANG

PROGRAM SERTIFIKASI KEAHLIAN DAN SERTIFIKASI PENDIDIK BAGI
GURU SMK/SMA (KEAHLIAN GANDA)

Disusun oleh:
MUHAMMAD SIDIK WIDIATMOKO AL WAHAB, S.Kom
NIP 19841206 200904 1 003
SMK NEGERI 1 BATUMANDI

PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN

TENAGA KEPENDIDIKAN BISNIS DAN PARIWISATA
TAHUN 2017

1
1. Latar Belakang

Instruksi Presiden (Inpres) Republik Indonesia Nomor 9 Tahun 2016 tentang

Revitalisasi Pendidikan Kejuruan, tepatnya pada Sekolah Menengah
Kejuruan (SMK), mengandung amanat perlunya peningkatan kualitas dan
jumlah Sumber Daya Manusia (SDM) di Sekolah Menengah Kejuruan. Dari
Inpres ini, Mendikbud diinstruksikan oleh Presiden, salah satunya, untuk
meningkatkan jumlah dan kompetensi Pendidik dan Tenaga Kependidikan
(PTK) di SMK. Salah satu upaya mewujudkan hal tersebut adalah melalui
Program Keahlian Ganda.
Program Keahlian Ganda Guru Produktif SMK merupakan strategi
Pemerintah untuk memenuhi kekurangan guru produktif SMK di beberapa
Sekolah Menengah Kejuruan di Indonesia. Dalam hal ini, Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) melalui Direktorat Jenderal Guru
dan Tenaga Kependidikan (Ditjen GTK) menyiapkan program Keahlian
Ganda bagi Guru Adaptif ke Guru Produktif SMK. Dalam pelaksanaan
Program Keahlian Ganda ini, Ditjen GTK melibatkan Unit Pelayanan Teknis
(UPT) di bawahnya yaitu Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan
Pendidikan dan Tenaga Kependidikan (PPPPTK) lingkup Kejuruan dan
LP3TK-KPTK.
Desain pelaksanaan Program Keahlian Ganda Guru dilaksanakan melalui
beberapa kegiatan yaitu: 1) belajar mandiri terbimbing yang dilaksanakan di
SMK sekolah tempat guru mengajar atau pada SMK lain sebagai tempat
magang (On-Service Training), 2) pendidikan dan pelatihan (In-Service
Training), 3) magang kerja di dunia usaha dan dunia industri (DU/DI), dan 4)
diakhiri dengan sertifikasi keahlian oleh Lembaga Sertifikasi Profesi (LSP)
dan sertifikasi guru dalam jabatan melalui Pendidikan dan Latihan Profesi
Guru (PLPG).
Peserta program keahlian ganda sudah mengikuti proses pembelajaran tahap
I (ON-1) dan tahap II (IN-1).
Pada saat ini peserta sedang memasukI kegiatan tahap III (ON-2) yang
dilakukan selama 3 bulan di wilayah magang peserta.

2
2. Waktu dan tempat
 Pelaksanaan kegiatan On 2 diklat program sertifikasi pendidik dan
sertifikasi keahlian bagi guru SMK/SMA (keahlian ganda) paket keahlian
Teknik Komputer Jaringan dilaksanakan pada tanggal 4 September s.d.
3 Oktober 2017 bertempat di PB. SMK Negeri 2 Banjarbaru, di Jl.
Nusantara No 1 Loktabat Banjarbaru Kalimantan Selatan.
 Pelaksanaan magang di Industri dilakukan pada tanggal 3 Juli s.d. 14 Juli
2017 bertempat di Balai Teknologi Informasi dan Komunikasi (BTIKP)
Provinsi Kalimantan Selatan, di Jalan Perdagangan Komplek Bumi Indah
Lestari II Banjarmasin.

3. Hasil Magang di Industri :

1. Mengenal Lingkungan Kantor terkait peralatan, fasilitas dan karyawan
serta kegiatan yang dilakukan di Balai Teknologi Informasi dan
Komunikasi (BTIKP) Provinsi Kalimantan Selatan.
2. Mengetahui peralatan (hardware dan software) yang digunakan untuk
kegiatan pelatihan guru se Provinsi Kalimantan Selatan.
3. Memahami dan mengenal kegiatan siswa peserta praktek kerja industri,
yang ke depannya sebagai acuan untuk siswa magang di sekolah
masing-masing.
4. Mendapatkan pengenalan langsung tentang konfigurasi router Mikrotik
yang di pasang pada kantor BTIKP Provinsi Kalimantan Selatan.
5. Merasakan langsung dan menyaksikan fasilitas Wahana Jelajah Angkasa
dan sebagai bahan pertimbangan untuk membawa siswa untuk
berkunjung ke BTIKP Provinsi Kalimantan Selatan.

4. Kesimpulan
setelah saya melakukan tugas magang program sertifikasi keahlian dan
sertifikasi pendidik bagi guru smk/sma (keahlian ganda) di di Balai Teknologi
Informasi dan Komunikasi (BTIKP) Provinsi Kalimantan Selatan, di Jalan
Perdagangan Komplek Bumi Indah Lestari II Banjarmasin. Saya mendapatkan

3
 banyak manfaat, baik itu pengalaman, pengetahuan, dan semua yang terkait
dalam dunia kerja dan kantor pelayanan publik. Sehingga saya dapat
menambah wawasan yang saya dapatkan selama ini, karena hanya dengan
praktek saya bisa mengetahui seberapa jauh kemampuan yang sudah saya
dapat di program sertifikasi keahlian dan sertifikasi pendidik bagi guru
smk/sma (keahlian ganda). Sehingga suatu saat nanti jika saya memasuki
dunia pendidikan dan mengaplikasikan ilmu yang didapat selama program
keahlian ganda saya dapat menyesuaikan diri karena sebelumnya sudah
mempunyai pengalaman yang baik.

5. Rekomendasi/Saran
Ke depannya proses praktek kerja industri atau magang nantinya waktunya di
tambah minimal menjadi 1 bulan. Agar kedepannya peserta keahlian ganda
dapat lebih lama menimba ilmu di lingkungan industri.

Kepala Balai Teknologi Informasi Peserta

Dan Komunikasi Pendidikan
Provinsi Kalimantan Selatan

Dr. Hj. Ratna Rosana, M.Pd M. Sidik Widiatmoko A, S.Kom

Pembina Penata
NIP. 19631218 200701 2 005 NIP. 19851029 201402 1 001

4
LAMPIRAN
1. Rencana Kerja Magang
2. Legalitas Industri (fotocopian)
3. Struktur Organisasi
4. Foto Kegiatan