PENDAHULUAN
1
tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010
tantang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan.
4. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 41 Tahun 2015 tentang
Pembangunan Sumber Daya Industri.
5. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2012 tentang
Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI)
6. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 87 Tahun 2017 tentang
Penguatan Pendidikan Karakter.
7. Instruksi Presiden Nomor 9 Tahun 2016 tentang Revitalisasi Sekolah
Menengah Kejuruan dalam Rangka Peningkatan Kualitas dan Daya Saing
Sumber Daya Manusia Indonesia.
8. Peraturan Menteri Perindustrian Nomor 03/M-IND/PER/1/2017 tentang
Pedoman Pembinaan dan Pengembangan Sekolah Menengah Kejuruan
Berbasis Kompetensi yang Link and Match dengan Industri.
9. Peraturan Menteri Tenaga Kerja Nomor 36 Tahun 2016 tentang
Penyelenggaraan Pemagangan di Dalam Negeri.
10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 60 Tahun 2014
tentang Kurikulum 2013 Sekolah Menengah Kejuruan/ Madrasah Aliyah
Kejuruan.
11. Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah
Kemendikbud Nomor 4678/D/KEP/MK/2016 tentang Spektrum Keahlian
Pendidikan Menengah Kejuruan.
12. Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah
Kemendikbud Nomor 130/D/KEP/KR/2017 tentang Struktur Kurikulum
Pendidikan Menengah Kejuruan.
13. Permendikbud Nomor 34 Tahun 2018 Tentang Standar Kompetensi
Lulusan (SKL) SMK/MK.
14. Keputusan Rapat Dewan Guru SMKN 1 Ende, pada hari Sabtu, 5 juni
2021
2
1.3. Tujuan Praktek Kerja Lapangan (PKL)
1.3.1 Tujuan Pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan (PKL)
a. Memberi pengalaman kerja langsung (real) kepada peserta didik dalam
rangka menanamkan iklim kerja positif yang berinteraksi pada peduli mutu
proses dan hasil kerja.
b. Memperkokoh kesesuaian dan kesepadanan antar sekolah dengan dunia
kerja.
c. Memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja sebagai
bagian dari proses pendidikan.
d. Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang
berkualitas profesional.
e. Untuk mencapai mencapai Visi dan Misi SMK Negeri 1 Ende
1.3.2 Tujuan umum Pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan (PKL)
a. Membantu peserta didik memahami pengertian PKL, beradaptasi, serta
berkompetisi dengan bekerja secara maksimal, serta membantu peserta
didik dalam memahami etika, tata tertib, dan variasi lokasi PKL.
b. Memberikan latihan kepada peserta didik untuk sikap siap mental dalam
menghadapi tantangan dunia nyata pada lingkungan kerja.
c. Memberi motivasi agar peserta didik serius dan bersemangat mencapai
cita-cita.
d. Menyiapkan peserta didik agar mampu memilih karir dalam era
globalisasi.
e. Menambah wawasan dan keahlian peserta didik yang tidak diperoleh
dilingkungan sekolah.
f. Meningkatkan kecakapan mandiri dalam bekerja serta percaya diri dalam
penyelesaian masalah yang dihadapi didunia usaha.
g. Memahami karakter pelanggan serta persaingan dalam dunia usaha.
1.3.3 Tujuan Pembuatan Laporan PKL
a. Sebagai syarat penentuan kelulusan pada peserta didik kelas XII SMK
Negeri 1 ende.
3
b. Sebagai bahan informasi dalam penilaian pelaksanaan PKL bagi
pembimbing dan penguji baik dari lembaga sekolah atau IDUKA.
c. Sebagai bukti atau pegangan peserta didik yang telah mengikuti praktik
PKL pada IDUKA.
d. Untuk melaporkan hasil selama kegiatan PKL di IDUKA.
4
1.5. Kerangka Laporan
BAB II GAMBARAN UMUN DUDI IDUKA
2.1. Sejarah singkat kantor Pinas pariwisata dan kebudayaan kabupaten Sikka
2.2. Strukur Organisasi Kantor Dinas Pariwisata dan Kebudayaan Kabupaten
Sikka
2.3. Manajemen / kegiatan usaha
2.4. Displin kerja
2.5. Inventarisasi
2.6. Tata Ruangan
2.7. Gambar Denah Lokasi Praktek
BAB III PELAKSANAAN DAN PEMBAHASAN
3.1. Waktu Dan Tempat Pelaksanaan
3.2. Proses pengerjaan / kegiatan selama PKL
3.3. Keterlaksanaan ( factor pendukung dan penghambat )
3.4. Manfaat yang di rasakan Selama PKL
3.5. Pengembangan atau Tingkat Lanjut
BAB IV PENUTUP
4.1. Kesimpulan
4.2. Saran
Dokumentasi
Lampiran
5
BAB II
2.1.2. Visi dan Misi Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Kabupaten Sikka
Kabupaten Sikka sebagai Destinasi Pariwisata Unggulan, menggambarkan
Kabupaten Sikka sebagai suatu destinasi wisata yang memiliki keunggulan
komparatif jika dibandingkan dengan Kabupaten lain dan keunggulan
kompetitifjika dibandingkan dengan sektor lainnya dalam upaya meningkatkan
daya tarik wisata.
6
Misi :
7
2.2. Struktur Organisasi Dinas Pariwisata dan Kebudayaan Kabupaten
Sikka
Kepala Dinas
Sekretariat
2.2.1. Tugas Pokok dan Fungsi Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Kabupaten
Sikka
1. Tugas Pokok Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Kabupaten Sikka
Tugas Pokok Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Kabupaten Sikka adalah
melaksanakan kewenangan otonomi daerah di bidang Kebudayaan dan
Pariwisata.
2. Fungsi Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Kabupaten Sikka
Dalam menyelenggarakan tugas, Dinas Kebudayaan dan Pariwisata
Kabupaten Sikka mempunyai fungsi :
8
a. Penyusunan dan perumusan kebijakan teknis di bidang Kebudayaan dan
Pariwisata;
b. Pemberian perizinan dan pelaksanaan pelayanan umum di bidang
Kebudayaan dan Pariwisata;
c. Pelaksanaan dan pembinaan teknis di bidang Kebudayaan dan
Pariwisata;
d. Pelaksanaan urusan yang menjadi kewenangan di bidang Kebudayaan
dan Pariwisata yang diserahkan ke Kabupaten;
e. Pembinaan Unit Pelaksana Teknis Dinas di bidang Kebudayaan dan
Pariwisata;
f. Pelaksana urusan tata usaha Dinas, dan pelaksanaan tugas lain yang
diberikan oleh Bupati sesuai dengan tugas dan fungsi
9
07.30 WITA pagi untuk menjalankan tugas masing – masing dan pulang pada
pukul 16.00 WITA. Sedangkan pada hari Jumat, ASN masuk pada pukul
07.30 pagi dan pulang pada pukul 16.30 WITA.
10
21 Lemari Kaca 1 unit √ - -
22 Lemari Buku 5 Unit √ - -
23 Lemari Arsip Kayu 10 buah √ - -
24 Lemari Pakaian Kayu 4 unit √ - -
25 Rak Arsip 3 Buah √ - -
26 Meja Rapat 4 buah √ - -
27 Kursi Rapat Plastik 30 buah √ - -
28 Jam Dinding 2 buah √ - -
29 Mesin Potong Rumput 3 buah √ - -
30 Scanner 1 buah √ - -
31 LCD Proyektor 2 buah √ - -
32 Rak TV 1 buah √ - -
33 Parabola 1 buah - - √
34 White board 2 buah √ - -
35 Note Book 1 buah √ - -
36 Camera Digital 2 buah √ - -
37 Cam Corder 2 Buah √ - -
38 Wireless 1 Buah √ - -
39 Drone Camera 2 Buah 1 - 1
40 Camera Bawah Air 1 buah √ - -
41 Instalasi Air 1 unit √ - -
42 Dispencer 2 Unit 1 1 -
43 Sound System 1 Paket √ - -
44 Sound card eksternal 1 unit √ - -
45 Microphone Recording 1 unit √ - -
46 Monitor Speaker 1 unit √ - -
47 Mike dada dan 1 paket √ - -
perlengkapannya
48 Layar Infokus 2 unit √ - -
11
2.6. Tata Ruang Kantor Dinas Pariwisata dan Kebudayaan Kabupaten Sikka
Meja Kasubag
Meja Penyusun Keuangan dan
Program Aset
Meja
Meja Bendahara Meja Bendahara
Pengadministrasi
Penerimaan Pengeluaran
Keuangan
(LOKASI
PRAKTEK) JALAN POS SWADAYA
JLN.
KANTOR DINAS JEND.
PARIWISATA AHMAD
DAN YANI
KEBUDAYAAN
KABUPATEN
LAPANGAN KOTA BARU MAUMERE
SIKKA
12
BAB III
PELAKSANAAN DAN PEMBAHASAN
13
yang ada. Sedangkan tindak lanjut disekolah adalah sikap saling menghargai
atau menghormati teman, guru, karyawan-karyawati sekolah. Displin waktu
serta displin berpakyan dan disiplin belajar.
14
BAB IV
PENUTUP
4.1. Kesimpulan.
Berdasarkan praktek kerja lapangan (pkl) yang telah di laksanakan maka saya
dapat mengambil kesimpulan di dunia usaha sebagai berikut :
1. Kegiatan praktek kerja lapangan dapat meningkatkan pengetahuan peserta
didik tentang dunia usaha /indstri terutama dalam bidang administrasi /
birokrasidan pelayanan publik;
2. Kegiatan praktek kerja lapangan menjadikan kami peserta didik memiliki
kemajuan kerja, motivasi,dan inisiativ belajar melalui penerapan disiplin
kerja baik di ungkapkan;
3. Kegiatan pkl menjadikan peserta didik memasuki dunia kerja dengan
persiapan yang baik dan matang terutama dalam program keahalian
manajemen perkantoran;
4. Kegiatan pkl menjadikan peserta didik memiliki pengalaman awal dalam
karir sehingga di harapkan mampu berkompetensi dalam dunia kerja
usaha nyata tantangannya begitu berat dengan demikian peserta didik
akan lebih semangat dalam mengembangkan diri dalam keahlian dan
menejemen.
4.2. Saran
Untuk pesrta didik yang melaksanakan praktek kerja lapangan perluh di
tingkatkan rasa ingin tahu, agar semakin banyak pengetahuan baru yang bisa di
dapatkan serta dipelajari.
15
DOKUMENTASI
16
17