UJIAN PRAKTEK PTS PENDIDIKAN JASMANI

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

DISUSUN OLEH :

Erwin Setyawan,S.Pd

SMP AVICENNA CINERE

2019
DAFTAR ISI
PENILAIAN KETRAMPILAN
PROSES / PENILAIAN ACUAN NORMA
 UJIAN PRAKTIK
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI
TINGKAT SMP
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

I. JENIS / CABANG OLAHRAGA YANG DIUJIKAN

A. Permainan Bola Kecil
a. Permainan Kasti

B. ATLETIK
a. Lari Sprint 100 m( Pa ) dan 80 m ( Pi )

II. PEDOMAN PENILAIAN STANDART

Terlampir
III. PETUNJUK PELAKSANAAN
Terlampir

MATERI UJIAN PRAKTEK DAN TEKNIK PENILAIAN

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

I. JENIS /CABANG OLAHRAGA YANG DIUJIKAN

1. Kasti
 2. Atletik
3. Permainan

II. PENILAIAN

A. Permainan Kasti
a. Kasti

 Kompetensi Dasar
4.2 Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan
bola kecil sederhana dan atau tradisional
 Indikator
1. Mampu melakukan gerak memukul bola kasti dengan baik dan benar
2. Mampu melakukan melemparkan dan melambungkan bola kasti dengan baik
dan benar

Metode Penilaian
a. Nilai Maksimal : 100 skor
b. Kriteria Penilaian : a. Penguasaan Teknik Gerakan
b. Semangat
c. Ketepatan

c. Aspek yang dinilai

1) Sikap Awal = 2
2) Gerakan Posisi Badan = 30
3) Gerakan Memukul = 60
4) Gerakan lanjutan Nilai Maksimal = 8
Jumlah = 100
 d. Format Penilaian

( LEMBAR PENGAMATAN KOMPETENSI KETERAMPILAN)

Teknik Penilaian : Tes Praktik

Bentuk Instrumen : rating scale (dengan lembar pengamatan)
Kisi-kisi : 1. Melakukan teknik pukulan/stroke
2. Melakukan gerakan stance dan footwork

Lembar pengamatan
Pukulan

No Rubrik Skor

1 1. Berdiri tangan kiri dibawah tangan
kanan dalam memegang bet
2. Posisi Badan Menyamping
3. Lemparan bola di samping/ depan
badan
4. Pukul bola ke arah depan dengan
tepat
5. Gerakan follow throw memukul
bola
1. Nilai 100 jika memenuhi semua
kriteria
2. Nilai 85 jika memenuhi 2 kriteria
3. Nilai 80 jika memenuhi 1 kriteria
4. Nilai 75 jika tidak memenuhi semua
kriteria
B. ATLETIK
a. Lari Sprint 80 m dan 60 m

 Kompetensi Dasar
4.3 Mempraktikkan kombinasi gerak spesifik jalan, lari, lompat, dan lempar
dalam berbagai permainan sederhana dan atau tradisional
 Indikator
1. Lari dengan kontrol yang baik
2. Kecepatan waktu yang ditempuh

Metode Penilaian
a. Nilai Maksimal : 100 skor
b. Kriteria Penilaian : a. Penguasaan Teknik Gerakan
b. Semangat
c. Kecepatan
c. Aspek yang dinilai
1) Sikap Awal (Start) = 10
2) Sikap Badan saat Lari = 20
3) Ayunan Lengan = 30
4) Sikap badan saat Finish = 10
5) Nilai Prestasi (Waktu) = 30
Jumlah = 100

d. Format Penilaian
Terlampir
Acuan penilaian Prestasi pada Lari
Nilai Maksimal = 100 Skor

Putra Putri

Nilai Nilai
Waktu (detik) Nilai Waktu (detik) Nilai
Konversi Konversi

Kurang dari 9,4 100 25 Kurang dari 9.8 100 25

9,41 - 9,60 95 24 9,81 – 10,00 95 24

9,61 – 9,80 90 23 10,01 – 10, 20 90 23

9,81 – 10,00 85 22 10,21 – 10,40 85 22

10,01 – 10,20 80 21 10,41 – 10,60 80 21

10,21 – 10,40 75 20 10,61 – 10,80 75 20

10,41 – 10,60 70 19 10,81 – 11,00 70 19

10,61 – 10,80 65 18 11,01 – 11,20 65 18

10,81 – 11,00 60 17 11,21 – 11,40 60 17

11,01 – 11,20 55 16 11,41 – 11,60 55 16

11,21 – 11,40 50 15 11,61 – 11,80 50 15

11,41 – 11,60 45 14 11,81 – 12,00 45 14

Lebih dari 11,61 40 13 Lebih dari 12,01 40 13

Keterangan :
1. Jadwal, alat, dan tempat diatur oleh penyelenggara PTS
2. UAS Praktek Pendidikan Jasmani dilaksanakan selama 1 hari
3. Setiap Sekolah bebas memilih salah satu materi ujian praktek pada point (A dan B)

Materi ujian Praktek.

A. Permainan Bola Kecil Kasti
B. Atletik : Lari Sprint 80m dan 60m,

Mengetahui Guru Mata Pelajaran

Kepala Sekolah Pendidikan Jasmani Olahraga dan
SMP Avicenna Cinere Kesehatan

Muqorobin, S.Sos, M.Pd Erwin Setyawan, S.Pd