Instrumen penilaian

 SIKAP/PERILAKU
PERILAKU YANG DIHARAPKAN Score
A. Tanggung jawab
1. Mengumpulan tugas
2. Mengembalikan peralatan pembelajaran ketempat yang
telah disediakan
3. Menjaga keselamatan diri sendiri dan orang lain dalam
beraktivitas.
4. Menjaga ketertiban lingkungan sekitar
5. Menjaga dan menggunakan peralatan pembelajaran sesuai
dengan penggunaannya
B. Disiplin
1. Mengikuti kegiatan sesuai waktu yang ditentukan
2. Mengikuti semua proses pembelajaran
3. Berpakaian olahraga
JUMLAH
JUMLAH MAKSIMAL : 8

 Ket. Score
 1 = dikerjakan
 0 = tidak dikerjakan

Nilai = Jumlah skor yang diperoleh X 100

Jumlah skor maksimal
  TES PENGETAHUAN

PEMAHAMAN KONSEP TEKNIK LARI JARAK PENDEK

Pertanyaan yang score

diajukan 1 2 3
1. Sebutkan macam-macam teknik dasar lari jarak pendek!

2. Sebutkan macam-macam start lari jarak pendek!

3. Jelaskan cara melakukan start lari jarak pendek!

Jumlah
Jumlah skor maksimal = 12
Kriteria penilaian
1. Score 3 apabila siswa mampu menjawab 3 teknik dasar
Score 2 apabila siswa mampu menjawab 2 teknik dasar
Score 1 apabila siswa mampu menjawab 1 teknik dasar
Score 0 apabila siswa tidak mampu menjawab
2. Score 3 apabila siswa mampu menjawab 3 macam start lari jarak pendek
Score 2 apabila siswa mampu menjawab 2 macam start lari jarak pendek
Score 1 apabila siswa mampu menjawab 1 macam start lari jarak pendek
Score 0 apabila siswa tidak mampu menjawab
3. Score 3 apabila siswa mampu menjelaskan dengan detail
Score 2 apabila siswa hanya mampu menjelaskan sebagian
Score 1 apabila siswa menjawab tetapi kurang tepat
Score 0 apabila siswa tidak mampu menjawab

Nilai = Jumlah skor yang diperoleh X 100

Jumlah skor maksimal
 TES UNJUK KERJA (KETERAMPILAN):

Aspek yang dinilai Kualitas gerak

1 2 3 4
Melakukan tehnik dasar lari jarak pendek

1. posisi kaki saat start

2. bentuk tangan saat start

3. Posisi badan saat lari

4. posisi badan saat finish

Jumlah
Jumlah skor maksimal = 16

Nilai = Jumlah skor yang diperoleh X 100

Jumlah skor maksimal