FK/3.5/3.6/4.5/4.

6/1/3

ADZAN, IQAMAH DAN SHALAT BERJAMAAH

1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : Fikih
b. Semester :1
c. Kompetensi Dasar :
3.5 Memahami ketentuan adzan dan iqamah
3.6 Memahami ketentuan shalat berjamaah
4.2 Mendemonstrasikan adzan dan iqamah
4.5 Mendemonstrasikan tata cara shalat berjamaah

a. Materi Pokok : Adzan, Iqamah dan Shalat Berjamaah

b. Alokasi Waktu : 2 JP X 2
c. Tujuan Pembelajaran :
Melalui kegiatan pembelajaran dengan metode diskusi, tanya jawab, penugasan, dan
presentasi dengan pendekatan saintifik, peserta didik dapat memahami ketentuan adzan
dan iqamah, memahami ketentuan shalat berjamaah, terampil mendemonstrasikan adzan
dan iqamah, dan terampil mendemonstrasikan tata cara shalat berjamaah, sehingga
peserta didik dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya melalui
belajar fiqih, mengembangkan sikap/ karakter jujur, peduli, dan tanggung jawab serta
dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis, berkomunikasi, berkolaborasi,
berkreasi (4C) dan berliterasi.

d. Materi Pembelajaran
Bacalah buku teks pelajaran (BTP): Fikih/ MTs/ Kelas VII . Jakarta: Kementerian
Agama, 2014, hal. 40 s.d. 48.

2. Peta Konsep
Adzan, Iqamah, dan Shalat Berjamaah

Ketentuan Tata Cara Adzan,

Ketentuan Shalat
Adzan dan Iqamah dan Shalat
Berjamaah
Iqamah Pengertian Berjamaah
Pengertian
Pengertian
Pengertian Dalil
Dalil shalat
shalat berjamaah
berjamaah
Keutamaan
Keutamaan Manfaat
Manfaat shalat
shalat berjamaah
berjamaah
Hukum
Hukum adzan
adzan &
& Syarat
Syarat menjadi
menjadi imam
imam dan
dan
iqamah
iqamah makmum
makmum
Syarat
Syarat adzan
adzan &
& Ketentuan
Ketentuan shaf
shaf
iqamah
iqamah Menjadi
Menjadi makmum
makmum masbuq
masbuq
Sunnah
Sunnah adzan
adzan Mengingatkan
Mengingatkan Imam
Imam yang
yang
lupa
lupa
Menggantikan
Menggantikan Imam
Imam batal
batal

MTsN 2 Blitar Hal. 1

 FK/3.5/3.6/4.5/4.6/1/3

3. Proses
Belajar

Pendahuluan

Amati gambar berikut ini dan buatlah komentar atau pertanyaan !

Aktivitas Siswa
Setelah kalian mengamati gambar di atas, tulislah tanggapan kalian tentang gambar di atas.
Dan setelah mendengarkan hasil pengamatan teman kalian, pertanyaan apa yang muncul
dari pikiran kalian tentang adzan, iqamah dan shalat berjamaah !

TANGGAPAN
Tanggapan saya terhadap ilustrasi tersebut adalah :
a. Gambar 1 : ..........................................................................................................
b. Gambar 2 : ..........................................................................................................

PERTANYAAN
Pertanyaan saya terhadap ilustrasi tersebut adalah :
a. ...........................................................................................................................
b. ............................................................................................................................

Kegiatan Inti
1. Petunjuk Umum UKBM
a. Baca dan pahami materi pada Buku Siswa Fikih Kelas VII Wajib yang diterbitkan
oleh Kementerian Agama, halaman 40 s.d. 48.
b. Setelah membaca dan memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk
berpikir tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja
sendiri maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya.
c. Kerjakan UKBM ini di buku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang telah
disediakan.
d. Anda dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar. Apabila Anda
yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-permasalahan

MTsN 2 Blitar Hal. 2

 FK/3.5/3.6/4.5/4.6/1/3
dalam kegiatan belajar 1, kegiatan 2, dan kegiatan mempraktikkan. Anda boleh
sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif
agar Anda dapat belajar ke UKBM berikutnya.
2. Kegiatan Belajar
Kegiatan
Ayo ikuti Belajar
kegiatan belajar 1 dengan penuh semangat dan konsentrasi!!!
berikut

Sebelum memulai mengerjakan tugas di bawah ini, marilah bersama-sama

mempelajari dan memahami apakah pengertian adzan dan iqamah, apakah
keutamaan adzan dan iqamah, bagaimana hukum adzan dan iqamah, bagaimana
syarat dan sunnah adzan dan iqamah. Silahkan membaca materi pada Buku Siswa
Fikih Kelas VII Wajib yang diterbitkan oleh Kementerian Agama, halaman 40 s.d. 48.
Diperbolehkan membaca literasi lain yang berkaitan dengan materi untuk menambah
wawasan dan pengetahuan.
Selanjutnya, ayo kerjakan 5 soal di bawah ini pada buku kalian untuk memperkuat
pengetahuan ! Jawablah dengan benar. Semangat

Pasti Bisa !

Coba jelaskan pengertian adzan secara bahasa dan istilah !

Uraikan keutamaan adzan dan iqamah menurut kalian !

Sebutkan syarat-syarat melaksanakan adzan !

Kegiatan
Apa Belajar
sajakah yang 2 sunnah-sunnah adzan !
termasuk

Bagaimanakah sikap kita saat mendengar adzan, jelaskan !

Sebelum memulai mengerjakan tugas di bawah ini, marilah bersama-sama

mempelajari dan memahami apakah pengertian shalat berjamaah, bagaimana
dalilnya, apa manfaatnya, bagaimana syarat menjadi imam dan makmum, dan
bagaimanakah tata cara membuat saf, menjadi makmum masbuq, mengingatkan
imam yang lupa dan menggantikan imam yang batal. Silahkan membaca materi pada
Buku Siswa Fikih Kelas VII Wajib yang diterbitkan oleh Kementerian Agama, halaman
40 s.d. 48. Diperbolehkan membaca literasi lain yang berkaitan dengan materi untuk
menambah wawasan dan pengetahuan.
Selanjutnya, ayo kerjakan 5 soal di bawah ini pada buku kalian untuk memperkuat
pengetahuan ! Jawablah dengan benar. Semangat

Pasti Bisa !

Coba jelaskan pengertian shalat jamaah secara bahasa dan istilah !

Tuliskan dalil yang berkaitan denga shalat jamaah beserta artinya !
Sebutkan syarat-syarat menjadi imam dan makmum !
Berikan penjelasan cara melaksanakan shalat jika masbuq !
Uraikan cara mengingatkan imam yang lupa dan batal !
Kegiatan Mempraktikkan

MTsN 2 Blitar Hal. 3

 FK/3.5/3.6/4.5/4.6/1/3

Kegiatan mempraktikkan dilakukan secara secara kelompok. Setiap kelompok

diberikan tugas untuk mempraktekkan adzan, iqamah dan shalat berjamaah dalam
posisi yang berbeda antara satu kelompok dengan kelompok lainnya.
Ikuti kegiatan mempraktikkan berikut ini :

Satu kelompok bersiap-siap melaksanakan shalat berjamaah, dimulai

Satu kelompok bersiap-siap melaksanakan shalat berjamaah, dimulai
dengan adzan dan iqamah, bagaimana adab adzan dan iqamahnya?
dengan adzan dan iqamah, bagaimana adab adzan dan iqamahnya?
Shalat berjamaah yang terdiri dari dua laki, dua perempuan dan salah satu
Shalat berjamaah yang terdiri dari dua laki, dua perempuan dan salah satu
di antara mereka menjadi imam. Coba praktikkan mengatur posisi tempat
di antara mereka menjadi imam. Coba praktikkan mengatur posisi tempat
imam dan makmum?
imam dan makmum?
Setelah itu datang lagi empat orang (2 jamaah laki-laki dan 2 jamaah
Setelah itu datang lagi empat orang (2 jamaah laki-laki dan 2 jamaah
perempuan). Coba praktikkan mengatur posisi shafnya?
perempuan). Coba praktikkan mengatur posisi shafnya?
Setelah itu, sewaktu jamaah dalam posisi ruku’ datang seorang lagi.
Setelah itu, sewaktu jamaah dalam posisi ruku’ datang seorang lagi.
Sewaktu bangkit dari ruku’ datang seorang jamaah lagi (masbuq). Coba
Sewaktu bangkit dari ruku’ datang seorang jamaah lagi (masbuq). Coba
praktikkan penyempurnaan shalat bagi makmum masbuq?
praktikkan penyempurnaan shalat bagi makmum masbuq?
Ketika berjamaah berlangsung, imam melakukan kesalahan dalam bacaan
Ketika berjamaah berlangsung, imam melakukan kesalahan dalam bacaan
dan hitungan rakaat. Coba praktikkan cara mengingatkannya?
dan hitungan rakaat. Coba praktikkan cara mengingatkannya?
Ketika berjamaah berlangsung, imam tiba-tiba batal shalatnya. Coba
Ketika berjamaah berlangsung, imam tiba-tiba batal shalatnya. Coba
praktikkan menggantikan imam?
praktikkan menggantikan imam?
Penutup
Bagaimana Anda sekarang?
Setelah Anda belajar bertahap dan berlanjut melalui pengamatan, kegiatan belajar 1
dan 2, dan kegiatan mempraktikkan, berikut diberikan tabel untuk mengukur diri Anda
terhadap materi yang sudah dipelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan
materi pada UKBM ini di tabel berikut!

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak
1. Apakah Anda telah memahami ketentuan adzan dan iqamah?
2. Apakah Anda telah memahami ketentuan shalat berjamaah?
3. Apakah Anda telah memahami cara menjadi makmum masbuq?
4. Apakah Anda telah memahami cara mengingatkan imam yang
lupa?
5. Apakah Anda telah memahami cara menggantikan imam yang
batal?

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali
materi tersebut dalam buku teks pelajaran (BTP) dan pelajari ulang uji kompetensi
yang sekiranya perlu Anda ulang dengan bimbingan guru atau teman sejawat. Jangan
putus asa untuk mengulang lagi!. Apabila Anda menjawab “YA” pada semua
pertanyaan, lanjutkanlah ke UKBM berikutnya.

MTsN 2 Blitar Hal. 4

 FK/3.5/3.6/4.5/4.6/1/3

Di mana posisi Anda?

Ukurlah diri Anda dalam menguasai materi Adzan,
Iqamah dan Shalat Berjamaah dalam rentang 0 – 100,
tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.

Ini adalah bagian akhir dari UKBM materi Adzan, Iqamah dan Shalat Berjamaah.
Mintalah tes formatif kepada Guru Anda sebelum belajar ke UKBM berikutnya.

Referensi
 Fikih/ MTs/ Kelas VII . Jakarta: Kementerian Agama, 2014

MTsN 2 Blitar Hal. 5