Edisi Kesatu
Cetakan pertama, September 2007
Cetakan kedua, November 2009
Cetakan ketiga, Juni 2014
Crtakan keempat, Mei 2016
516.23
SUK SUKIRMAN
m Materi pokok geometri analitik bidang dan ruang; 1 – 9/
PEMA4317/ 3 sks/ Sukirman. -- Cet.4; Ed 1.
Tangerang Selatan: Universitas Terbuka, 2016.
460 hal: ill.; 21 cm.
ISBN: 979-689-846-2
1. geometri
I. Judul
iii
Daftar Isi
Kegiatan Belajar 1:
Sistem Koordinat Kartesian Tegak Lurus .............................................. 1.3
Latihan ………………………………………………………………... 1.11
Rangkuman …………………………………………………………… 1.13
Tes Formatif 1 ………………………………………………………… 1.14
Kegiatan Belajar 2:
Garis Lurus …......................................................................................... 1.17
Latihan ………………………………………………………………... 1.26
Rangkuman …………………………………………………………… 1.29
Tes Formatif 2…………………………………………………………. 1.30
Kegiatan Belajar 1:
Garis Lurus (Lanjutan) ………………………………………………... 2.3
Latihan ………………………………………………………………... 2.18
Rangkuman …………………………………………………………… 2.20
Tes Formatif 1…………………………………………………………. 2.21
Kegiatan Belajar 2:
Lingkaran ……………………………………………………………... 2.24
Latihan ………………………………………………………………... 2.39
Rangkuman …………………………………………………………… 2.42
Tes Formatif 2…………………………………………………………. 2.43
iv
Kegiatan Belajar 1:
Elips …………………………………………………………………... 3.4
Latihan ………………………………………………………………... 3.22
Rangkuman …………………………………………………………… 3.26
Tes Formatif 1…………………………………………………………. 3.28
Kegiatan Belajar 2:
Hiperbola ……………………………………………………………… 3.32
Latihan ………………………………………………………………... 3.46
Rangkuman …………………………………………………………… 3.48
Tes Formatif 2…………………………………………………………. 3.51
Kegiatan Belajar 3:
Parabola ……………………………………………………………….. 3.55
Latihan ………………………………………………………………... 3.64
Rangkuman …………………………………………………………… 3.66
Tes Formatif 3…………………………………………………………. 3.68
Kegiatan Belajar 1:
Translasi Sumbu ………………………………………………………. 4.4
Latihan ………………………………………………………………... 4.10
Rangkuman …………………………………………………………… 4.13
Tes Formatif 1…………………………………………………………. 4.14
v
Kegiatan Belajar 2:
Rotasi Sumbu …………………………………………………………. 4.18
Latihan ………………………………………………………………... 4.28
Rangkuman …………………………………………………………… 4.34
Tes Formatif 2…………………………………………………………. 4.34
Kegiatan Belajar 1:
Koordinat Kutub …………………………………………………….... 5.4
Latihan ………………………………………………………………... 5.12
Rangkuman …………………………………………………………… 5.16
Tes Formatif 1…………………………………………………………. 5.17
Kegiatan Belajar 2:
Persamaan Kutub dan Grafiknya ……………………………………... 5.20
Latihan ………………………………………………………………... 5.35
Rangkuman …………………………………………………………… 5.39
Tes Formatif 2…………………………………………………………. 5.41
Kegiatan Belajar 1:
Persamaan Parametrik ………………………………………………… 6.4
Latihan ………………………………………………………………... 6.14
Rangkuman …………………………………………………………… 6.17
Tes Formatif 1…………………………………………………………. 6.18
vi
Kegiatan Belajar 2:
Vektor pada Bidang …………………………………………………... 6.22
Latihan ………………………………………………………………... 6.39
Rangkuman …………………………………………………………… 6.42
Tes Formatif 2…………………………………………………………. 6.43
Kegiatan Belajar 1:
Koordinat Kartesius dan Vektor dalam Ruang Dimensi Tiga ………... 7.4
Latihan ………………………………………………………………... 7.19
Rangkuman …………………………………………………………… 7.21
Tes Formatif 1…………………………………………………………. 7.24
Kegiatan Belajar 2:
Persamaan Bidang Datar ……………………………………………… 7.27
Latihan ………………………………………………………………... 7.35
Rangkuman …………………………………………………………… 7.37
Tes Formatif 2…………………………………………………………. 7.39
Kegiatan Belajar 1:
Persamaan Garis Lurus ……………………………………………….. 8.4
Latihan ………………………………………………………………... 8.16
Rangkuman …………………………………………………………… 8.19
Tes Formatif 1…………………………………………………………. 8.21
vii
Kegiatan Belajar 2:
Persamaan Bola ……………………………………………………….. 8.24
Latihan ………………………………………………………………... 8.35
Rangkuman …………………………………………………………… 8.37
Tes Formatif 2…………………………………………………………. 8.39
Kegiatan Belajar 1:
Luasan Putaran ……………………………………………………… 9.4
Latihan ………………………………………………………………... 9.13
Rangkuman …………………………………………………………… 9.17
Tes Formatif 1…………………………………………………………. 9.18
Kegiatan Belajar 2:
Luasan Berderajat Dua ………………………………………………... 9.22
Latihan ………………………………………………………………... 9.42
Rangkuman …………………………………………………………… 9.44
Tes Formatif 2…………………………………………………………. 9.47
Setiap modul terdiri dari dua atau tiga kegiatan belajar, dan setiap
kegiatan belajar memuat pendahuluan, uraian materi dan contoh, soal-soal
latihan, petunjuk jawaban soal latihan, rangkuman materi, tes formatif,
umpan balik dan tidak lanjut, dan di akhir modul dilengkapi dengan kunci
jawaban tes formatif; glosarium dan daftar pustaka.
xi
Agar Anda berhasil dengan baik dalam mempelajari mata kuliah ini,
ikutilah petunjuk belajar berikut ini.
1. Bacalah dengan saksama isi dari pendahuluan yang ada di awal modul,
agar Anda memperoleh gambaran isi materi kuliah secara global,
kompetensi yang harus dicapai, relevansi materi yang akan dipelajari dan
petunjuk cara belajarnya.
Peta Kompetensi
Mata Kuliah Geometri Analitik Bidang dan Ruang (PEMA4317)
xiv
Kegiatan Belajar 1
U ntuk menentukan letak atau posisi suatu titik pada sebuah bidang datar
diperlukan suatu patokan. Patokan ini dapat ditentukan dari dua garis
yang kedudukannya saling tegak lurus seperti yang terlihat pada Gambar 1.1
berikut:
Catatan:
Dua garis yang saling tegak lurus tersebut salah
satunya digambar secara mendatar (horizontal),
sedangkan yang lainnya digambar tegak (vertikal).
Selanjutnya coba Anda perhatikan Gambar 1.2.
Gambar 1.1. berikut, yang merupakan keterangan lanjutan dari
Gambar 1.1.
Titik potong dua garis yang saling tegak
lurus tersebut biasanya diberi nama O dan
disebut titik asal (pusat sumbu). Garis yang
digambarkan secara mendatar dinamakan sumbu
X. Pada sumbu X ini, dari titik O ke kanan
disebut arah positif, sedangkan dari titik O ke
kiri disebut arah negatif (sumbu X negatif).
Sementara itu, garis yang digambar secara Gambar 1.2.
vertikal (tegak) dinamakan sumbu Y. Pada
sumbu Y ini, dari titik O ke atas dikatakan arah positif (sumbu Y positif).
2 2 2
P1P2 = P1T + P2T
2 2 2
P1P2 = x 2 x1 + y2 y1
2 2
P1P2 = |x 2 x1 |2 y2 y1 Rumus untuk menentukan jarak dua
buah titik pada bidang datar.
PEMA4317/MODUL 1 1.7
Contoh 1.1:
Misalkan P1(1, 1) dan P2 (-3, 4), maka jarak P1 dan P2 adalah:
2
P1P2 = | 3 1|2 4 1
= (4)2 32
= 16 9
= 25
P1P2 5
1 1
x (x1 + x 2 ); y (y1 + y2 ) …... (1)
2 2
Contoh 1.2:
Apabila D adalah titik tengah ruas garis dengan titik-titik ujung A (5, 2)
1
dan B (-1, 6), maka absis titik D adalah x = (5 + (-1)) = 2 dan ordinat D
2
1
adalah y = (2 + 6) = 4. Jadi, D (2, 4).
2
Contoh 1.3:
Diketahui dua titik P(4, 7) dan Q (8, 1). Titik T pada ruas garis PQ
sedemikian hingga | PT | : | TQ | = 1 : 3. Tentukanlah absis dan ordinat dari
titik T.
Untuk menjawabnya, perhatikan
Gambar 1.10 berikut.
Misalkan T(xT, yT). Dari Gambar di
samping dapat ditentukan bahwa PP1,
TT1, dan QQ1 masing-masing sejajar
dengan sumbu Y. Mengapa?
Selanjutnya, karena diketahui bahwa
|PT| : |TQ| = 1 : 3 maka
|P1T1| : |T1Q1| = 1 : 3 pula sehingga
|T1Q1| = 3|P1T1| Gambar 1.10.
Perhatikan bahwa |T1Q1| = |OQ1| - |OT1|
= 8 – xT dan
|P1T1| = |OT1| - |OP1|
= xT – 4
Karena |T1Q1| = 3|P1T1| maka 8 – xT = 3(xT – 4)
8 – xT = 3xT - 12
4 xT = 20
xT = 5
PEMA4317/MODUL 1 1.9
nx1 + mx 2 ny + my2
xT ; yT 1 …………….. (2)
m+n m+n
Contoh 1.4:
Jika P(4, 7), Q(8, 1) dan titik T terletak pada ruas garis PQ sedemikian
hingga |PT| : |TQ| = 1 : 3, tentukanlah absis dan ordinat titik T tersebut.
Contoh 1.5:
Diketahui A (1, 3) dan B (2, 5), serta suatu titik C yang terletak pada
perpanjangan AB sedemikian hingga |AC| : |BC| = 8 : 3. Tentukanlah absis
dan ordinat dari titik C.
Jawab :
Saudara, …. Rumus di atas dapat kita gunakan dengan memperhatikan
bahwa titik B(-2, -5), pada ruas garis AC sedemikian hingga
|AB| : |BC| = 5 : 3. Mengapa?
Selanjutnya, dengan memisalkan C(xc, yc), maka
3x +5x C 3y + 5yC
xB A ; yB A
m+n 3+5
3.1+5x C 3.3 + 5yC
2 ; 5
8 8
16 = 3 + 5xc ; 40 = 9 + 5yc
5xc = 19 ; 5yc = 49
Gambar 1.12.
PEMA4317/MODUL 1 1.11
xc = 3 54 ; yc = 9 54
Jadi, absis dan ordinat titik C adalah xc = 3 54 dan yc = 9 54 , atau
C(3 54 , -9 54 ).
Jadi, C(3 54 , 9 54 ).
LAT IH A N
Gambar 1.13.
4) Gunakan rumus jarak dua titik untuk menghitung panjang ruas-ruas garis
|AC|, |AB| dan |BC|. Selidiklah bahwa |AC| = |AB| + |BC|. Jika terbukti,
maka titik-titik A, B dan C segaris lurus atau titik B terletak pada ruas
garis AC.
Misalkan T adalah titik pertengahan ruas garis atau sisi AC. Maka Anda
dapat menentukan koordinat-
koordinat titik T, yaitu T(-1, -1 12 ).
Tarik ruas garis BT dan garis berat
ke sisi BC yaitu AD, maka titik
potong garis-garis berat BT dan
AD (yang dimisalkan titik P)
adalah titik berat ABC. Pada
kondisi seperti ini akan berlaku
bahwa |BP| : |PT| = 2 : 1. Kemudian
dengan menggunakan rumus (2)
diperoleh koordinat titik berat
P(-1 13 , 13 ). Gambar 1.14.
R A NG KU M AN
Untuk menentukan letak atau posisi suatu titik pada bidang datar
diperlukan suatu patokan. Patokan itu dapat ditentukan dari dua garis
yang saling tegak lurus, salah satu mendatar (horisontal) yang biasa
disebut sumbu X dan yang lain tegak (vertikal) yang biasa disebut
sumbu Y. Titik potong dua sumbu tersebut diberi nama lambang O dan
disebut titik asal (awal). Dari titik O ke kanan atau ke atas disebut arah
positif dan dari titik O ke kiri atau ke bawah disebut arah negatif. Letak
suatu titik P dikaitkan dengan dua bilangan yang dinamakan koordinat x
dan koordinat y dari titik P tersebut. Koordinat x titik P disebut absis
titik P adalah koordinat x proyeksi P pada sumbu X. Koordinat y titik P
disebut ordinat titik P adalah koordinat y proyeksi P pada sumbu Y.
Koordinat-koordinat titik P adalah pasangan bilangan terurut (x, y).
Ingat bahwa (x, y) (y, x).
Pasangan-pasangan bilangan terurut (a, b) = (c, d) jika dan hanya
jika a = c dan b = d. Sumbu-sumbu datar dan tegak membagi bidang
datar menjadi 4 bagian (kuadran) yaitu kuadran I, kuadran II, kuadran III
dan kuadran IV.
Setiap titik pada bidang datar dapat dikaitkan dengan tepat satu
pasangan bilangan real terurut yang menyatakan koordinat-koordinat
1.14 Geometri Analit Bidang dan Ruang
titik tersebut. Atau dengan kata lain suatu sistem koordinat Kartesian
pada bidang meletakkan pemadanan (korespondensi) satu-satu antara
titik-titik pada bidang dan pasangan-pasangan bilangan real terurut dari
R2.
Koordinat-koordinat titik tengah sebuah ruas garis yang titik-titik
ujungnya A(x1, y1) dan B(x2, y2) adalah
x = 12 (x1+ x 2 ) ; y 12 (y1+ y2 )
Apabila diketahui P(x1, y1) dan Q(x2, y2) serta titik T pada ruas garis
PQ sedemikian hingga |PT| : |TQ| = m : n, maka koordinat-koordinat titik
T adalah:
nx1 mx 2 ny my2
x= ; y= 1
m+n m+n
TES F OR M AT IF 1
2) Dari titik-titik P(2, 4), Q(1, 8), R(3, 14) dan S(7, 19), maka titik
yang terletak pada kuadran II adalah ….
A. P
B. Q
C. R
D. S
4) Pasangan titik-titik berikut ini yang jaraknya ke titik asal adalah sama,
adalah ….
A. (5, 2) dan (5, 3)
PEMA4317/MODUL 1 1.15
5) Titik (3, 2) adalah titik pertengahan ruas garis yang ujung-ujungnya ….
A. (4, 3) dan (1, 5)
B. (5, 5) dan (1, 9)
C. (5, 7) dan (3, 7)
D. (3, 8) dan (0, 6)
8) Segitiga yang titik-titik sudutnya (5, 4), (3, 2) dan (0, 1) merupakan
segitiga ….
A. tumpul
B. siku-siku
C. lancip
D. sama kaki
9) Suatu lingkaran dengan titik pusat (3, 2) dan titik (9, 2) adalah salah
satu titik ujung sebuah garis tengahnya. Maka koordinat-koordinat titik
ujung lainnya pada garis tengah itu adalah ….
A. (3, 6)
B. (3, 6)
C. (3, 6)
D. (3, 6)
1.16 Geometri Analit Bidang dan Ruang
10) Koordinat-koordinat suatu titik pada sumbu X yang jaraknya sama dari
titik (5, 3) dan (2, 4) adalah ….
A. (1, 0)
B. (2, 0)
C. (1, 0)
D. (2, 0)
Kegiatan Belajar 2
Garis Lurus
Contoh 1.6:
Diketahui titik A(4, 7). Tentukanlah persamaan garis lurus yang sejajar
sumbu X dan melalui titik A. Tentukan pula persamaan garis lurus yang
sejajar sumbu Y dan melalui titik A.
Jawab:
Titik-titik pada garis lurus yang sejajar dengan sumbu X dan melalui titik
A(4,7) selalu berordinat 7, maka persamaan garis lurus yang sejajar sumbu X
dan melalui titik A adalah y = 7.
Titik-titik pada garis lurus yang sejajar dengan sumbu Y dan melalui titik
A(4,7) selalu mempunyai absis 4, sehingga persamaan garis lurus yang
sejajar dengan sumbu Y dan melalui titik A adalah x = 4.
Selanjutnya, perhatikan Gambar 1.17 berikut:
Dari Gambar tersebut diketahui bahwa garis melalui titik asal O(0, 0)
dan titik P(x1, y1). Pertanyaannya sekarang, bagaimana menentukan
persamaan garis lurus dengan kondisi tersebut. Untuk menjawab
pertanyaan ini, kita perlu menentukan atau mencari sifat-sifat yang dimiliki
oleh semua titik pada garis tersebut.
Ambillah sebarang titik T pada garis dan titik R adalah proyeksi titik
T pada sumbu X (lihat Gambar 1.18). Jika dimisalkan T(x 2, y2), maka R(x2,
0). Perhatikan OPQ dengan TR || PQ, maka:
|TR| : |OR| = |PQ| : |OQ|
PEMA4317/MODUL 1 1.19
y2 y
y2 : x2 = y1 : x1 atau ditulis 1
x 2 x1
Apabila adalah suatu sudut yang dibentuk garis dengan sumbu X
arah positif, maka
y2 y
1 = tg α
x 2 x1
Tampak bahwa perbandingan ordinat dan absis setiap titik pada garis
adalah tg . Apabila titik (x, y) terletak pada garis , maka diperoleh:
y
= tg α
x
adalah sudut yang dibentuk oleh garis dan sumbu X arah positif dan
besarnya dihitung dari sumbu X arah positif ke arah berlawanan dengan arah
perputaran jarum jam ke garis . tg disebut tanjakan (gradien/koefisien
arah)dari garis , dan biasa diberi simbol dengan m. Jadi m = tg .
Sehingga persamaan garis lurus yang melalui titik asal O dengan gradien
m secara matematis dapat ditulis sebagai y = m x.
Contoh 1.7:
Tentukan persamaan garis lurus yang melalui O (0, 0) dan P (2, 5).
Tentukan pula tanjakan dari garis lurus tersebut.
1.20 Geometri Analit Bidang dan Ruang
Jawab:
Garis lurus yang dimaksud adalah garis lurus seperti tampak pada
Gambar 1.19. Persamaan garis lurus g yang melalui P(2, 5) dan titik asal
O(0, 0) adalah
5
y x
-2
1
y 2 x
2
5 1
Tanjakan garis g tersebut adalah m = 2 tg α dengan
2 2
kedudukan seperti tampak pada Gambar 1.19.
Gambar 1.20.
PEMA4317/MODUL 1 1.21
Garis lurus yang dimaksudkan adalah garis seperti yang tampak pada
Gambar 1.20 (a), bukan garis g seperti yang tampak pada Gambar 1.20 (b).
Pada Gambar 1.20 (b) menyatakan bahwa sudut yang diapit oleh garis g dan
sumbu X arah positif adalah -60o atau 120o.
Tanjakan garis lurus adalah tg 60o = 3 . Jadi persamaan garis lurus
yang melalui O dan yang mengapit sudut 60o dengan sumbu X arah positif
adalah:
y = tg 60o x
y = 3x
y y1 y2 y1
atau dapat ditulis
x x1 x 2 x1
y y1 x x1
.… (1)
y2 y1 x 2 x1
Karena P(x, y) adalah sebarang titik pada garis lurus g, maka persamaan
terakhir merupakan persamaan garis lurus yang melalui titik-titik A(x1, y1),
dan B(x2, y2).
Contoh 1.9:
Ditentukan titik A(1, 4) dan B(3, -2).
Tentukan tanjakan dan persamaan garis lurus yang melalui titik-titik A
dan B.
Jawab:
Tanjakan garis lurus yang melalui titik-titik A dan B sama dengan
tanjakan ruas garis AB, yaitu:
2 4 6
m 3
3 1 2
Gambar 1.22.
Pada Gambar 1.22 diketahui bahwa garis melalui titik B(0, n) dengan
tanjakan m. Dalam kondisi ini akan ditentukan persamaan garis . Untuk itu,
ambil sebarang titik P(x, y) pada garis sehingga tanjakan ruas garis BP
adalah
yn yn
atau
x 0 x
Tanjakan ruas garis BP sama saja dengan garis , yaitu m, maka
diperoleh
yn
=m
x
y = mx + n
Jadi persamaan garis lurus dengan tanjakan m dan melalui titik (0, n)
adalah y = mx + n.
Contoh 1.10:
1
Tentukan persamaan garis lurus dengan tanjakan m dan melalui
2
titik (0, 4).
1.24 Geometri Analit Bidang dan Ruang
Jawab:
1
Persamaan garis lurus dengan tanjakan m = dan melalui titik (0, 4)
2
1
(n = 4) adalah y = x + 4.
2
Karena P(x, y) adalah sebarang titik pada garis lurus g, maka persamaan
garis lurus yang melalui titik (x1, y1) dengan tanjakan m adalah
y y1 m(x x1 )
Contoh 1.11:
Carilah persamaan garis lurus yang melalui titik (1, 2) dan mengapit
sudut 135o dengan sumbu X arah positif.
Jawab:
Persamaan garis lurus yang melalui titik (1, 2) dengan tanjakan m
adalah
y 2 = m(x + 1)
Jadi persamaan garis lurus yang melalui titik (1, 2) dan mengapit sudut
135o dengan sumbu X arah positif adalah
y 2 = 1(x + 1)
y = x + 1
Perhatikan bahwa setiap persamaan garis lurus, selain garis lurus vertikal
dapat pula dinyatakan dalam bentuk:
Ax + By + C = 0
Contoh 1.12:
Tentukan koordinat-koordinat titik-titik potong dengan sumbu-sumbu
koordinat dan tanjakan garis 3x – 5y + 15 = 0. Kemudian gambarlah garis
tersebut!
Jawab:
Titik potong garis tersebut dengan sumbu X dapat dicari dengan
mensubstitusikan y = 0 dalam persamaan 3x – 5y + 15 = 0, sehingga
diperoleh 3x – 5.0 + 15 = 0.
x = 5.
Jadi titik potong garis tersebut dengan sumbu X adalah (5, 0).
Titik potong garis tersebut dengan sumbu Y dapat dicari dengan
mensubstitusikan x = 0 dalam persamaan 3x – 5y + 15 = 0, sehingga
diperoleh 3.0 – 5y + 15 = 0.
y = 3.
Jadi titik potong garis tersebut dengan sumbu Y adalah (0, 3). Selanjutnya,
menurut kemungkinan no. (6) di atas, maka tanjakan garis tersebut adalah
A 3 3
m= .
B (-5) 5
Jadi, grafik garis dengan persamaan
3x – 5y + 15 = 0 tampak seperti pada
Gambar 1.24.
Cara lain:
Persamaan 3x – 5y + 15 = 0 diubah
3
menjadi y = x 3 .
5
Dari persamaan terakhir ini, dapat
disimpulkan menurut kemungkinan no.
Gambar 1.24.
PEMA4317/MODUL 1 1.27
3
(6) bahwa tanjakannya adalah dan titik potongnya dengan sumbu X
5
diperoleh dengan mensubstitusikan y dengan nol, sehingga didapat x = 5.
Jadi titik potong dengan sumbu X adalah (5, 0).
LAT IH A N
Jika diketahui titik-titiknya adalah (2, 1) dan (5, 4), maka persamaan
garis yang melaluinya adalah
y 1 x2
4 1 5 2
5x 7y 3 0
9) Soal itu sama saja dengan bunyi soal berikut ini.
Tentukan persamaan garis lurus yang melalui titik-titik (3, 0) dan (0, 2)
Persamaan garis ini adalah 2x – 3y + 6 = 0
10) Persamaan garis lurus yang melalui titik-titik (a, 0) dan (0, b) adalah
y0 xa
b0 a
x y
+ = 1
a b
1
11) Persamaan garis x 2y + 4 = 0 dapat dirubah menjadi y = x2
2
Maka dari persamaan terakhir ini dapat disimpulkan bahwa tanjakannya
1
adalah dan titik potong sumbu Y adalah (2, 0). Sedangkan titik
2
potong dengan sumbu X adalah (4, 0). Dengan menggambar titik-titik
potong dengan sumbu-sumbu koordinat ini, maka garis yang
dimaksudkan adalah garis lurus yang melalui titik-titik (0, 2) dan (4, 0).
Gambarlah!
R A NG KU M AN
Persamaan garis lurus yang sejajar sumbu X dan melalui titik (a, b)
adalah y = b. Persamaan sumbu X adalah y = 0.
Persamaan garis lurus yang sejajar sumbu Y dan melalui titik (a, b)
adalah x = a. Persamaan garis lurus yang melalui titik asal O(0, 0) dan
b b
titik (a, b) adalah y = x . Selanjutnya dinamakan tanjakan dari garis
a a
tersebut. Tanjakan suatu garis lurus diberi simbol m. Jika adalah sudut
yang diapit oleh suatu garis lurus dan sumbu X arah positif dan
dihitung dari sumbu X arah positif dengan arah berlawanan perputaran
jarum jam ke garis tersebut, maka tanjakan garis tersebut adalah
1.30 Geometri Analit Bidang dan Ruang
TES F OR M AT IF 2
1) Persamaan garis yang sejajar dengan sumbu X dan melalui titik (1, 2)
adalah ….
A. x = 1
B. y = 2
C. x = 2
D. y = 1
2) Persamaan garis yang sejajar dengan sumbu Y dan melalui titik (3, -4)
adalah ….
A. y = 3
B. x = -4
C. y = -4
D. x = 3
3) Persamaan garis lurus yang melalui titik-titik O (0, 0) dan P(-2, -5)
adalah ….
PEMA4317/MODUL 1 1.31
1
A. y = 2 x
2
2
B. y = x
5
1
C. y = 2 x
2
2
D. x = y
5
5) Persamaan garis lurus yang mengapit sudut 45o dengan sumbu X arah
positif dan melalui titik A(3, 1) adalah ….
A. x – y – 4 = 0
B. x – y + 4 = 0
C. y – x + 3 = 0
D. y – x – 3 = 0
6) Persamaan garis lurus berikut ini yang melalui titik asal O adalah ….
A. y = 3x
B. 3x – 2y = 1
C. y = x – 1
D. x – 2y + 4 = 0
7) Persamaan garis lurus yang melalui titik-titik (-3, -1) dan (5, 3)
adalah ….
A. x – y – 2 = 0
B. y = x + 2
C. y = 2x – 1
D. x – 2y + 1 = 0
1.32 Geometri Analit Bidang dan Ruang
Tes Formatif 1
1) D Jelas bahwa (5, 7) terletak pada kuadran IV.
2) A P pada kuadran II, Q pada kuadran IV, R pada kuadran III dan S
pada kuadran I.
3) C Jelas bahwa (0, 7) terletak pada sumbu Y.
4) B Jarak O ke titik (7, 4) adalah 49 16 65. Demikian pula
jarak O ke titik (4, 7).
5) B Perhatikan setengah jumlah absis-absisnya adalah 3 dan setengah
dari jumlah ordinat-ordinatnya adalah -2.
6) C (1 5)2 (4 7)2 16 9 5.
7) D Ingat rumus perbandingan
1.6 4(4) 1.2 4.7
xB 2 , yB 6.
5 5
8) B Tentukan panjang sisi-sisinya dan ternyata memenuhi teorema
Pythagoras.
9) D Ingat bahwa titik pusat lingkaran adalah titik tengah dari ujung-
ujung garis tengahnya.
10) A Misalkan titiknya (a, 0) jaraknya sama terhadap titik (5, 3) dan
terhadap titik (2, 4). Sehingga diperoleh persamaan (a + 5) 2 + 32
= (a – 2)2 + 42 dan didapat a = 1.
Tes Formatif 2
1) B y = 2 adalah garis yang melalui titik-titik yang ordinatnya selalu
sama dengan 2.
2) D x = 3 adalah garis lurus yang melalui titik-titik yang absisnya
selalu sama dengan 3.
5
3) A Persamaan garis lurus OP adalah y = x.
2
3
4) C Garis 3x = 4y diubah menjadi y = x, sehingga tanjakannya
4
3
adalah .
4
1.34 Geometri Analit Bidang dan Ruang
Daftar Pustaka
Kegiatan Belajar 1
x cos + y sin = n
2.4 Geometri Analit Bidang dan Ruang
Contoh 2.1
Tentukan persamaan normal suatu garis lurus dengan panjang normal 5
satuan dan besar sudut apit garis tersebut dengan sumbu arah positif adalah
135o.
Jawab:
Misalkan garis lurus g adalah garis
dengan panjang normal n = 5 satuan dan
bersudut apit dengan sumbu X arah
positif adalah 135o (lihat Gambar 2.2).
Maka = 45o, yaitu:
besar sudut apit normal dengan sumbu
X arah positif.
k Ax + k By + kC = 0.
PEMA4317/MODUL 2 2.5
A B C
x+ y 0
A 2 + B2 A 2 + B2 2 2
A +B
Dari persamaan normal ini, dapat disimpulkan bahwa jarak titik asal O
ke garis lurus dengan persamaan Ax + By + C = 0 adalah:
C
(dipilih harga yang positif).
A + B2
2
Contoh 2.2:
Ubahlah persamaan-persamaan garis lurus berikut ini menjadi bentuk
persamaan normal. Kemudian tentukan jarak garis-garis tersebut masing-
masing ke titik asal O.
a) 5x – 12y = 19
b) 3x – 4y + 10 = 0
Jawab:
a) 5x – 12y – 19 = 0.
2.6 Geometri Analit Bidang dan Ruang
1 1 1
k =
52 + (12)2 169 13
b) 3x – 4y + 10 = 0.
1 1 1
k =
32 + (4)2 25 5
Karena 10 merupakan bilangan positif, maka nilai k yang dipilih
bertanda negatif.
1
Jadi k = . Bentuk persamaan normal yang dimaksud adalah
5
3 4
x y2 0.
5 5
Dari persamaan normal tersebut dapat disimpulkan bahwa jarak titik asal
O ke garis 3x – 4y + 10 = 0 adalah 2 satuan panjang.
Sekarang, pandang sebuah titik P dan sebuah garis g. Dari kondisi ini,
hanya dua kemungkinan posisi atau letak titik P dan garis g tersebut, yaitu:
i) titik P terletak pada garis g.
ii) titik P tidak terletak (di luar) garis g.
PEMA4317/MODUL 2 2.7
Contoh 2.3.
Selidikilah, apakah titik-titik P(2, 12), Q(4, 1) dan R(3, 2) masing-
masing terletak pada garis g 2x – y + 8 = 0.
Jawab:
Untuk menyelidiki apakah titik P terletak pada garis atau tidak dapat
dilakukan dengan mensubstitusikan absis dan ordinat titik P berturut-turut
pada x dan y dalam persamaan garis g. Apabila proses substitusi ini
menghasilkan pernyataan yang benar, maka dikatakan bahwa koordinat-
koordinat titik P memenuhi persyaratan garis g, dan dapat disimpulkan
bahwa titik P terletak pada garis g. Tetapi apabila substitusi tersebut
menghasilkan suatu pernyataan yang salah, maka dikatakan bahwa koordinat-
koordinat titik P tidak memenuhi persamaan garis g, dan disimpulkan bahwa
titik P tidak terletak pada garis g.
Substitusi absis dan ordinat dari P(2, 12) berturut-turut pada x dan y
dalam persamaan 2x – y + 8 = 0 menghasilkan 2(2) – 12 + 8 = 0,
4 – 12 + 8 = 0 adalah pernyataan benar.
Jadi titik P(2, 12) terletak pada garis g. Penyelesaian berikutnya dapat
disingkat sebagai berikut.
Q(4, -1) disubstitusikan pada 2x – y + 8 = 0 diperoleh 2(4) – (-1) + 8 = 0,
8 + 1 + 8 = 0 adalah suatu pernyataan yang salah. Jadi titik Q (4, 1) tidak
terletak pada garis g. R(3, 2) disubstitusikan pada 2x – y + 8 = 0 diperoleh
2(3) – (2) + 8 = 0.
–6 – 2 + 8 = 0 adalah suatu pernyataan yang benar. Jadi titik R(3, 2) terletak
pada garis g.
Sekarang pandang dua buah garis lurus g1 dan g2. Apabila letak atau
posisi dua garis itu diamati kedudukannya pada bidang datar maka ada 3
kemungkinan kejadian, yaitu:
1. dua garis berpotongan atau
2. dua garis sejajar atau
3. dua garis berimpit.
2.8 Geometri Analit Bidang dan Ruang
2x y 3 = 0
x + 2y 4 = 0
2x – y – 3 = 0 x2 4x – 2y – 6 = 0
x + 2y – 4 = 0 x1 x + 2y – 4 = 0 +
5x – 10 = 0
x = 2
Apakah Anda dapat menentukan titik potong dua garis ini? Coba
lakukanlah! Nah, tentu Anda tidak memperoleh kesimpulan tentang titik
potong itu, bukan! Mengapa?
Saudara, …. masih ingatkah Anda dengan istilah tanjakan. Dengan
mengetahui keadaan tanjakan dari masing-masing garis tersebut kita akan
menentukan kedudukan dua buah garis tersebut.
PEMA4317/MODUL 2 2.9
1
Tanjakan garis 1 adalah m1 dan tanjakan garis 2 adalah
2
2 1
m2 . Jadi tanjakan kedua garis itu sama. Apakah yang Anda
4 2
dapat simpulkan? Jika Anda belum dapat menjawab pertanyaan ini, coba
gambarlah kedua garis itu dalam satu bidang koordinat. Dari Gambar yang
Anda buat tentunya dapat disepakati bahwa dua garis 1 dan 2 tersebut
adalah sejajar. Jadi, Bilamanakah dua garis dikatakan sejajar?
Perhatikan lagi dua persamaan garis berikut ini.
g1 2x + 3y 6 0
g 2 6x + 9y 18 0
A1 A A1 B
1. Jika 2 atau 1 , maka dapat dikatakan bahwa dua
B1 B2 A2 B2
persamaan garis itu saling bebas atau mempunyai penyelesaian bersama,
yaitu mempunyai satu pasang harga x dan y yang memenuhi persamaan
itu. Ini berarti dua garis tersebut berpotongan.
A1 A A1 B
2. Jika 2 atau 1 , maka dua garis itu mempunyai
B1 B2 A2 B2
tanjakan yang sama. Dua garis lurus yang mempunyai tanjakan sama
memiliki dua kemungkinan, yaitu
A1 A C C
a. 2 dan 1 2 atau secara singkat
B1 B2 B1 B2
A1 B C
1 1 . Ini berarti kedua garis memiliki tanjakan yang
A2 B2 C2
C
sama, tetapi titik potong garis g1 dengan sumbu Y, yaitu 0, 1
B1
tidak sama dengan titik potong garis g2 dengan sumbu Y, yaitu
C2
0, . Jadi dua garis tersebut sejajar.
B2
A1 A C C
b. 2 dan 1 2 atau secara singkat
B1 B2 B1 B2
A1 B C
1 1
A2 B2 C2
Ini berarti dua persamaan tersebut saling bergantungan, yaitu salah
satu persamaan dapat diperoleh dari persamaan lainnya. Dengan
kata lain, dua persamaan itu merupakan sebuah garis lurus saja. Jadi
dua garis tersebut berimpit.
PEMA4317/MODUL 2 2.11
Contoh 2.4:
Garis-garis berikut ini, manakah yang berpotongan, sejajar atau berimpit.
g1 2x 3y + 6 = 0
g 2 x 4y 4 = 0
g3 6x 9y 5 = 0
g 4 x 4y + 4 = 0
Jawab:
Persamaan-persamaan garis tersebut diubah menjadi
2
g1 : y x 2
3
1
g2 : y x 1
4
2 5
g3 : y x
3 6
1
g4 : y x 1
4
Contoh 2.5:
Tentukanlah persamaan garis lurus yang melalui titik (3, 5) dan sejajar
dengan garis 2y – 4x + 7 = 0.
Jawab:
Tanjakan garis 2y – 4x + 7 = 0 adalah m = 2. Persamaan garis lurus yang
melalui (3, -5) ini sejajar dengan garis 2y – 4x + 7 = 0 adalah persamaan
garis lurus yang melalui (3, -5) dengan tanjakan m = 2 pula, yaitu:
2.12 Geometri Analit Bidang dan Ruang
y + 5 = 2(x – 3)
y – 2x + 11 = 0
Perhatikan dua buah garis lurus yang berpotongan (Gambar 2.3).
g1 : y = m1x + n1
g2 : y = m2x + n2
Gambar 2.3.
Sehingga tg = tg ( – )
tg α tg β
tg γ =
1 + tgα tgβ
m1 m2
tg γ =
1 + m1m2
m1 m2
Jadi γ = arc tg
1 + m1m2
Contoh 2.6:
Tentukanlah persamaan garis lurus yang melalui titik A(2, 1) dan
mengapit sudut yang besarnya 45o dengan garis 2x + 3y + 4 = 0.
Jawab:
Gambar 2.4 adalah sketsa dari ketentuan-ketentuan dalam soal. Garis g1
dan garis g2 adalah garis-garis yang mengapit sudut yang besarnya 45 o
dengan garis 2x + 3y + 4 = 0.
2
Tanjakan garis 2x + 3y + 4 = 0 adalah m = . Misalkan tanjakan garis g1
3
yang dicari adalah m1, maka
m1 m
tg 45o =
1 + m1m
2
m1
1= 3
2
1 m1
3
2 2
1 m1 = m1
3 3
1
m1
5
Gambar 2.4.
Contoh 2.7:
Tentukan persamaan garis lurus yang melalui titik potong garis-garis
x + y + 3 = 0 dan x + 2y + 2 = 0 dan tegak lurus pada garis 3y – x – 1= 0.
Jawab:
Soal ini dapat diselesaikan dengan mencari koordinat-koordinat titik
potong garis-garis x + y + 3 = 0 terlebih dahulu, yaitu (4, 1). Tanjakan garis
1
3y – x – 1 = 0 adalah m = . Garis yang diminta kedudukannya tegak lurus
3
dengan garis ini, berarti m = -3. Jadi, persamaan garis yang dimaksud adalah:
y –1 = –3(x + 4)
y + 3x + 11 = 0
Cara lain untuk menjawab soal di atas adalah dengan menggunakan
berkas garis, yaitu sebagai berikut:
PEMA4317/MODUL 2 2.15
(x + y + 3) + (x + 2y + 2) = 0
(1 + )x + (1 + 2)y + (3 + 2) = 0 dan tanjakannya adalah
1+ λ
m1 =
1 + 2λ
1
Tanjakan garis 3y – x – 1 = 0 adalah m = .
3
Syarat dua garis tegak lurus adalah m.m1 = –1, sehingga
1+ λ 2
3 atau λ
1 + 2λ 5
2
Untuk λ , kita memperoleh anggota berkas yang tegak lurus pada
5
garis 3y – x – 1 = 0, yaitu:
2 4 4 3 1 11
1 x 1 y + 3 0 x y 0 atau
5 5 5 5 5 5
3x + y + 11 = 0.
Kita kembali pada persamaan normal suatu garis lurus. Pada persamaan
normal itu, kita langsung dapat menentukan jarak titik asal O ke garis
tersebut. Sekarang akan kita pelajari cara menentukan jarak titik sebarang ke
garis lurus tertentu.
Karena titik T(x1, y1) pada garis g1, maka koordinat-koordinat titik T
memenuhi persamaan garis g1, sehingga diperoleh: x1 cos + y1 sin -
(n + d) = 0.
Jadi, d = x1 cos + y1 sin n ……… (1)
Tetapi perlu diingat bahwa posisi titik-titik O dan T ini terletak berlainan
pihak terhadap garis g.
Sekarang diambil titik-titik O dan T terletak sepihak terhadap garis g
(lihat Gambar 2.6).
Persamaan normal garis g adalah
x cos + y sin - n = d. Garis g2
sejajar garis g dan melalui titik
T(x1, y1).
Jelas panjang normal garis g2
adalah (n - d), maka persamaan
normal garis g2 adalah
x cos + y sin - (n - d) = 0.
Karena titik T (x1, y1) pada garis
g2, maka
x1 cos + y1 sin - (n - d) = 0.
Gambar 2.6.
A B C
x+ y+ = 0, maka jarak titik T
A 2 + B2 2 2
A 2 + B2
A + B
(x1, y1) ke garis tersebut adalah
| Ax1 + Bx1 + C |
d=
A 2 + B2
Contoh 2.8:
Tentukanlah jarak titik P ke garis g, apabila
a) P(2, 3) dan g 3x 4y 3 0 .
b) P(-4, 1) dan g : y = 2x – 1.
Jawab:
3.2 4.3 3 9 4
a) d 1
32 + (4)2 5 5
1 2( 4) 1 6 6
b) d 5
12 + (2)2 5 5
2.18 Geometri Analit Bidang dan Ruang
LAT IH A N
1) Tentukan persamaan garis yang melalui titik P(2, 3) dan sejajar dengan
garis x + 2y – 3 = 0!
2) Tentukan persamaan garis lurus yang melalui titik T(1, 4) dan yang
tegak lurus pada garis x – 2y + 2 = 0!
3) Diketahui titik-titik A(1, 3) dan B (4, 1). C adalah titik tengah ruas
garis AB. Tentukan persamaan garis yang melalui C dan yang tegak
lurus AB!
4) Diketahui A(2, 1) dan B(5, 5). Tentukan sumbu ruas garis AB!
5) Ubahlah persamaan garis g berikut ini menjadi persamaan normal.
Kemudian tentukan jarak titik P ke garis g.
a) g : 3x – 4y + 5 = 0 dan P (1, 3)
b) g : 12x + 5y – 19 = 0 dan P(2, 1)
6) Carilah persamaan garis lurus yang melalui titik potong garis-garis
11x + 3y – 7 = 0 dan 12x + y – 19 = 0 serta berjarak sama dari titik-titik
A(3, 2) dan B(1, 6)!
1
3) Koordinat-koordinat titik C adalah (2 , 1) dan tanjakan ruas AB adalah
2
4
m = . Misalkan tanjakan garis lurus yang dicari adalah m1, maka
3
3
m = . Sehingga persamaan yang dicari adalah
4
3 1
y – 1 = x 2 atau 8y – 6x + 7 = 0.
4 2
4) Sumbu ruas garis AB adalah garis lurus yang melalui titik pertengahan
ruas garis AB dan tegak lurus pada AB. Apabila P adalah titik
1
pertengahan AB maka P 1 , 2 . Tanjakan ruas garis AB adalah
2
6 7
m = , maka tanjakan garis yang dicari adalah m1 = . Sehingga
7 6
persamaan sumbu ruas garis AB adalah
7 1
y 2 x 1 atau 14x + 12y – 45 = 0.
6 2
5) a. Persamaan normal garis g : 3x – 4y + 5 = 0 adalah
3 4
x y 1 0 . Dan jarak titik P ke garis g adalah d = 2.
5 5
b. Persamaan normal garis g : 12x + 5y – 19 = 0 adalah
12 5 19 10
x y 0 dan jarak titik P ke garis g adalah d .
13 13 13 13
6) Garis lurus yang dicari adalah suatu anggota berkas (11x + 3y – 7) +
(12x + y – 19) = 0. Karena garis itu harus berjarak sama dari titik-titik
A dan B, maka garis lurus melalui titik pertengahan ruas garis AB, yaitu
(1, 2). Jika (1, 2) disubstitusikan pada berkas, maka diperoleh = 2.
Selanjutnya = 2 ini disubstitusikan pada berkas, maka kita memperoleh
persamaan garis lurus yang dicari, yaitu 7x + y – 9 = 0.
2.20 Geometri Analit Bidang dan Ruang
R A NG KU M AN
Ax1 By1 + C
d(T,g) =
A 2 + B2
TES F OR M AT IF 1
2) Persamaan garis lurus yang melalui (2, 1) dan sejajar dengan garis
3x – 4y + 5 = 0 adalah ….
A. 3x – 4y + 1 = 0
B. 4y – 3x + 2 = 0
C. 3x – 4y – 3 = 0
D. 4y – 3x + 3 = 0
1
C.
2
1
D.
3
8) Persamaan garis yang melalui titik (3, -2) dan mengapit sudut 45o
dengan garis y = 2x + 1, adalah ….
A. y – 3x – 1 = 0
B. y + 3x – 7 = 0
C. 2y – x + 5 = 0
D. 2y – 2x + 3 = 0
9) Persamaan garis yang melalui titik asal dan tegak lurus pada garis yang
melalui titik-titik A(5, 1) dan B(2, 4), adalah ….
A. 7x – 3y = 6
B. 3x + 7y = 0
C. 7x + 3y = 0
D. 3x – 7y = 0
10) Persamaan garis berat ABC yang melalui A dengan A(3, 1), B(2, 4)
dan C(6, 2), adalah ….
A. y – 2x + 1 = 0
B. 2x – y + 3 = 0
C. x – 2y + 5 = 0
D. y – 2x + 5 = 0
PEMA4317/MODUL 2 2.23
Kegiatan Belajar 2
Lingkaran
Selanjutnya titik tertentu itu dinamakan titik pusat lingkaran dan jarak
yang sama tersebut dinamakan jari-jari lingkaran.
x2 + y2 = r2
PEMA4317/MODUL 2 2.25
Gambar 2.8.
Karena T(x, y) adalah sebarang titik pada lingkaran itu, maka setiap titik
pada lingkaran itu memenuhi hubungan tersebut. Ini berarti bahwa persamaan
lingkaran yang berpusat di titik P(a, b) dengan jari-jari r satuan adalah
(x – a)2 + (y – b)2 = r2
Contoh 2.9:
Tentukan persamaan lingkaran yang berpusat di titik (4, -3) dan berjari-
jari 5 satuan.
Jawab:
Persamaan lingkarannya adalah
(x – 4)2 + (y – (– 3))2 = 52
(x – 4)2 + (y + 3)2 = 25
2.26 Geometri Analit Bidang dan Ruang
Contoh 2.10:
Tentukan persamaan lingkaran yang berpusat di titik P(1, 3) dan melalui
titik Q (-2, 5).
Jawab:
Jari-jari lingkaran adalah panjang ruas garis PQ, yaitu
r = PQ ( 2 1)2 + (5 3)2 = 13
1 2 1 1 1
x 2 + Ax + A + y2 + By + B2 = A 2 + B2 C
4 4 4 4
2 2
1 1 1 2 1 2
x + A y + B A + B C
2 2 4 4
PEMA4317/MODUL 2 2.27
Dari persamaan terakhir ini, kita dapat menyimpulkan bahwa titik pusat
1 1
lingkaran adalah A, B dan jari-jarinya adalah
2 2
1 2 1
A B2 C
4 4
Memperhatikan jari-jarinya tersebut dapat disimpulkan tiga
kemungkinan, yaitu:
1 1
1. Jika A 2 B2 C 0, persamaan bentuk umum itu menyatakan
4 4
lingkaran nyata.
1 1
2. Jika A 2 B2 C 0, persamaan bentuk umum itu menyatakan
4 4
lingkaran imajiner.
1 1
3. Jika A 2 B2 C 0, persamaan bentuk umum itu menyatakan
4 4
lingkaran dengan jari-jari nol, berarti berupa sebuah titik.
Contoh 2.11:
Tentukan koordinat-koordinat titik pusat dan jari-jari lingkaran dengan
persamaan
4x2 + 4y2 – 4x + 16y – 19 = 0
Jawab:
4x2 + 4y2 – 4x + 16y – 19 = 0
19
x2 + y2 – x + 4y – = 0
4
1 1 19
x2 – x + + y2 + 4y + 4 = + 4 +
4 4 4
2
1
x y 2 9
2
2
1
Jadi, lingkaran itu mempunyai titik pusat , 2 dan berjari
2
jari 3.
2.28 Geometri Analit Bidang dan Ruang
Contoh 2.12:
Tentukan persamaan lingkaran yang melalui tiga titik P(1, 0), Q(0, 1)
dan T(2, 2).
Jawab:
Misalkan persamaan lingkaran yang dicari adalah
2 2
x + y + Ax + By + C = 0. Karena titik-titik P, Q, dan R terletak pada
lingkaran ini, maka koordinat-koordinatnya masing-masing memenuhi
persamaan tersebut. Sehingga dengan substitusi koordinat-koordinat dari
titik-titik tersebut diperoleh
P(1, 0) : 1 + 0 + A + 0B + C = 0
Q(0, 1) : 0 + 1 + 0A + B + C = 0
R(2, 2) : 4 + 4 + 2A + 2B + C = 0
K(x, y) x2 + y2 + xA + yB + C = 0
P(1, 0) 1 + 1A + 0B + C = 0
Q(0, 1) 1 + 0A + 1B + C = 0 …………. (1)
R(2, 2) 8 + 2A + 2B + C = 0
PEMA4317/MODUL 2 2.29
x2 + y2 x y 1
1 1 0 1
1 0 1 1 = 0
8 2 2 1
1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0
0 1 1 x 2 + y2 1 1 1 x 1 0 1 y 1 0 1 0
2 2 1 8 2 1 8 2 1 8 2 2
-3(x2 + y2) + 7x + 7y – 4 = 0
3x2 + 3y2 – 7x – 7y + 4 = 0
Q(x2, y2) : x 2
2 + y22 + x A+y B + C = 0
2 2
R(x3, y3) : x 2
3 + y32 + x A+y B + C = 0
3 3
2.30 Geometri Analit Bidang dan Ruang
x2 + y2 x y 1
2 2
x +y
1 1 x1 y1 1
x 22 + y 22 x2 y2 1 = 0
x 32 + y32 x3 y3 1
Karena T(x, y) adalah titik sebarang pada lingkaran, maka setiap titik
pada lingkaran akan memenuhi hubungan/persamaan determinan itu. Jadi
persamaan determinan itu merupakan persamaan lingkaran yang dicari.
Gambar 2.9.
Karena garis ini menyinggung pada lingkaran, maka ada sebuah titik
yang koordinat-koordinatnya memenuhi pada persamaan garis maupun
persamaan lingkaran. Sehingga kita memperoleh:
PEMA4317/MODUL 2 2.31
x2 + (mx + k)2 = r2
(1 + m2) x2 + 2mk x + k2 – r2 = 0
Dengan cara yang sama seperti cara tersebut dapat diturunkan bahwa
persamaan garis singgung pada lingkaran (x – a)2 + (y – b)2 = r2 yang sejajar
dengan garis y = mx + n adalah
y – b = m(x – a) + r 1 + m2 dan y – b = m(x – a) – r 1 + m2
Contoh 2.13:
Tentukan persamaan garis singgung pada lingkaran berikut dan yang
mengapit sudut 60o dengan sumbu X arah positif:
a) x2 + y2 = 16.
b) x2 + y2 – 4x – 6y – 3 = 0.
Jawab:
Tanjakan garis singgung adalah m = tg 60o = 3.
a) Persamaan garis singgung dengan tanjakan m = 3 adalah
y= 3 x 4 1 3 , yaitu
y = x 3 8 dan y = x 3 8
b) x + y2 – 4x – 6y – 3 = 0
2
x2 – 4x + 4 + y2 – 6y + 9 = 16
(x – 2)2 + (y – 3)2 = 16
2.32 Geometri Analit Bidang dan Ruang
y
Kita akan mencari persamaan
garis singgung pada lingkaran di
Q(x2,y2)
titik P. Ambil titik Q(x2, y2)
pada lingkaran pula, maka
P(x1,y1) persamaan garis PQ adalah
y y1 x x1
O X atau
y 2 y1 x 2 x1
y 2 y1
y - y1 (x x1 )
x 2 x1
Gambar 2.10.
Contoh 2.14:
Tentukan persamaan garis singgung pada lingkaran x2 + y2 = 25 di titik
(4, -3). Demikian pula untuk lingkaran x2 + y2 – 4x – 6y – 12 = 0 di titik
(-1, 7).
Jawab:
Persamaan garis singgung pada lingkaran x2 + y2 = 25 di titik (4, -3)
adalah 4x – 3y = 25. Persamaan garis singgung pada lingkaran x2 + y2 – 4x –
6y – 12 = 0 di titik (-1, 7) adalah
(1 – 2)(x – 2) + (7 – 3)(y – 3) = 25
– 3x + 4y – 31 = 0.
Contoh 2.15:
Diketahui persamaan lingkaran x2 + y2 + 2x – 19 = 0 dan titik B(1, 6).
Tentukan titik pusat dan jari-jari lingkaran. Selidiki, apakah titik B berada di
bagian dalam, pada atau di luar lingkaran. Dan tentukan persamaan garis
singgung pada lingkaran yang melalui titik B.
2.34 Geometri Analit Bidang dan Ruang
Jawab:
x2 + y2 + 2x – 19 = 0
(x + 1)2 + y2 = 20
Titik pusat lingkaran adalah P(-1, 0) dan jari-jarinya adalah
2 5 . |PB|2 = (1 + 1)2 + 62 = 40 > 20.
Berarti titik B, terletak di luar lingkaran. Atau dapat dilakukan B(1, 6)
disubstitusikan pada persamaan lingkaran, yaitu
1 + 36 + 2 – 19 = 20 > 0.
Perhatikan bahwa 40 – 20 = 20.
Kita misalkan garis singgung
yang melalui titik B
menyinggung lingkaran di titik
S1(x1, y1), maka persamaan garis
singgung itu adalah
(x1 + 1)(x + 1) + y1y = 20.
Garis singgung ini melalui
B(1, 6), maka diperoleh
(x1 + 1)(1 + 1) + 6y1 = 20.
Titik S(x1, y1) pada lingkaran, maka (x1 + 1)2 + y12 = 20 ………...... (2)
Dari (1) dan (2) diperoleh bahwa S1(3, 2) dan S2(-3, 4). Jadi persamaan-
persamaan garis singgung yang dicari adalah
x – 2y + 11 = 0 dan 2x + y – 8 = 0.
Gambar 2.12.
Garis-garis singgung ini melalui titik T(x0, y0), maka berlaku bahwa
x0x + y0y = r2
Dan berarti bahwa garis ini melalui titik-titik singgung Sl dan S2 dan
biasa disebut tali busur singgung dari titik T. Jika diperhatikan persamaan
tali busur singgung tersebut bentuknya sama dengan persamaan garis
singgung, jika T sebagai titik singgungnya.
Tanpa memperhatikan letak titik T, di dalam, di luar atau pada lingkaran,
persamaan
x0x + y0y = r2
Contoh 2.16:
Tentukan persamaan garis kutub titik P(1, 3) terhadap lingkaran
x + y2 – 2x – 6y – 20 = 0. Selidiki, apakah garis kutub itu memotong,
2
Jawab:
Persamaan garis kutubnya adalah
–1x + 3y – (x –1) –3 (y + 3) – 20 = 0
x – 14 = 0
Contoh 2.17
Jika diketahui garis kutub terhadap lingkaran x2 + y2 4x + 6y + 5 = 0
adalah x + 2y + 12 = 0, tentukanlah titik kutubnya.
Jawab:
Misalkan titik kutubnya adalah P(x1, y1), maka persamaan garis kutub
terhadap lingkaran tersebut adalah
xlx + yly -2(x + x1) + 3(y + yl) + 5 = 0
(x1 – 2)x + (y1 + 3)y – 2x1 + 3y1 + 5 = 0
x1 2 x 3 2x1 3y1 5
maka 1 atau
1 2 12
2x1 4 = y1 + 3
12x1 24 = 2x1 + 3y1 + 5
2x1 y1 = 7
14x1 3y1 = 29
Penyelesaian sistem persamaan ini adalah (1, 5). Jadi titik kutub yang
dicari adalah (1, 5).
Contoh 2.18:
Tentukan kuasa titik T(1, 3) terhadap lingkaran
x2 + y2 – 2x – 4y – 20 = 0.
Jawab:
Kuasa titik T terhadap lingkaran adalah 12 + 32 – 2.1 – 4.3 – 20 = –24.
Karena kuasa titik T terhadap lingkaran bernilai negatif, maka T terletak di
dalam lingkaran.
Definisi: Sudut antara dua lingkaran adalah sudut yang diapit oleh garis-garis
singgung pada lingkaran-lingkaran di titik potong kedua lingkaran itu.
Pada Gambar 2.14, adalah
sudut antara lingkaran-lingkaran
dengan pusat P1 dan P2.
Jika = 90o atau kedua
lingkaran saling tegak lurus, maka
akan berlaku bahwa P1P2A siku-
siku, sehingga |P1P2|2 = r12 + r22 .
Suatu lingkaran dapat
memotong lingkaran lain
sedemikian hingga menjadi dua
Gambar 2.14. busur yang sama panjangnya,
dikatakan bahwa lingkaran itu
membagi dua lingkaran lain (lihat Gambar 2.15).
Lingkaran dengan pusat P1 membagi dua lingkaran P2, maka P1 P2A
siku-siku, sehingga berlaku |P1P2|2 = r12 - r22 .
PEMA4317/MODUL 2 2.39
Contoh 2.19:
Tentukan nilai k, agar lingkaran
x + y2 – 2x + 4y – k = 0 membagi dua sama
2
Jawab:
x2 + y2 – 2x + 4y – k = 0 berpusat di
P1 (1, –2) dengan jari jari r1 = 5 k .
Sedangkan lingkaran x2 + (y -1)2 = 4 berpusat
Gambar 2.15.
di P2 (0, 1) dengan jarijari r2 = 2.
2
|P1P2| = r r
1
2 2
2
(1 – 0)2 + (–2 –1)2 = 5 + k – 4
k=9
LAT IH A N
x2 + y2 x y 1
2 1 1 1
2 1 1 1 = 0
4 2 0 1
x2 + y2 2x = 0
7) Tentukan titik potong kedua lingkaran tersebut (ada dua titik potong).
Tentukan persamaan-persamaan garis-garis singgung masing-masing
pada lingkaran pada salah satu titik potongnya. Sudut yang dibentuk oleh
dua garis singgung itu adalah sudut yang dicari, yaitu 45 o.
2.42 Geometri Analit Bidang dan Ruang
R A NG KU M AN
x 2 + y2 x y 1
x12 y12 x1 y1 1
0
x 22 y 22 x2 y2 1
x 32 y32
x 3 y3 1
Persamaan garis singgung dengan tanjakan m pada lingkaran
x2 + y2 = r2 adalah
y = mx + r 1 + m2 dan
y = mx r 1 + m2
y b = m(x a) - r 1 m2
TES F OR M AT IF 2
2) Lingkaran berikut ini yang bertitik pusat di titik (2, 3) adalah ....
A. x2 + y2 + 2x – 3y + 1 = 0
B. x2 + y2 – 2x + 3y – 1 = 0
C. x2 + y2 – 4x + 6y + 4 = 0
D. x2 + y2 + 4x – 6y + 9 = 0
3) Persamaan lingkaran yang bertitik pusat di (1, 2) dan melalui titik (4, 2)
adalah ….
A. (x + 1)2 – (y – 2)2 = 5
B. (x + 1)2 – (y + 2)2 = 5
C. (x – 1)2 + (y + 2)2 = 25
D. (x + 1)2 – (y – 2)2 = 25
1
C. 2
2
1
D. 3
2
5) Persamaan lingkaran yang melalui O(0, 0), P(4, 0) dan Q (0, 2) adalah ....
A. x2 + y2 – 2x – 4y = 0
B. x2 + y2 + 2x + 4y = 0
C. x2 + y2 – 4x – 2y = 0
D. x2 + y2 + 4x + 2y = 0
B. x2 + y2 + 8x + 4y –11 = 0
C. x2 + y2 + 2x + 4y +11 = 0
D. x2 + y2 – 4x – 2y – 11 = 0
Tes Formatif 1
1) C Tanjakannya sama.
3
2) B Gunakan y – 1 = m(x – 2) dengan m = .
4
2
3) D Tanjakan garis 2x – 5y – 7 = 0 adalah m = , maka persamaan garis
5
5
yang dicari mempunyai tanjakan .
2
4) A Garis yang melalui titik tengah ruas garis AB dan tegak lurus AB.
m m2 1
5) B Gunakan tg = 1 dengan m1 = 2, m2 = .
1 + m1m 2 3
4.4 3.2 5
6) B Sebab = 3.
42 32
13
7) D Panjang normal = = 1.
25 144
m 2
8) B tg 45o = 1 = dan y + 2 = m(x – 3).
1 + 2m
1
9) C Garis yang melalui O dengan tanjakan – .
m AB
10) D Garis yang melalui A dan titik pertengahan sisi BC.
Tes Formatif 2
1 2 1 2
1) B Ingat r = A + B C 4 5 3.
4 4
1 1
2) D Titik pusat P A, B , yaitu P(–2, 3).
2 2
3) C Jarak titik (1, –2) dan (4, 2) adalah 5 sebagai jari-jari.
65
4) A Lingkaran x2 + y2 – 6x + 2y + = 0 , maka jari-jarinya adalah
9
PEMA4317/MODUL 2 2.47
36 4 65 2
r + 1 .
4 4 4 3
5) C Gunakan x2 + y2 x y 1
0 0 0 1
16 4 0 1 = 0
4 0 2 1
5 25
6) B Gunakan y + 1 = (x 1) 2 1 .
12 144
7) C Titik (1, 2) pada lingkaran.
8) A Substitusikan dan diperoleh (6 – 3)2 + (–3 + 1)2 < 16.
9) D (x + 3)(2 + 3) + (x – 2) ( -1 - 2) = 9.
10) A Jarak titik-titik pusatnya sama dengan jumlah kuadrat jari-jarinya.
2.48 Geometri Analit Bidang dan Ruang
Glosarium
Daftar Pustaka
Thomas, George JB. JR. (1963). Calculus and Analytic Geometry. Tokyo:
Japan Publications Trading Company, Ltd.
Modul 3
Sebagai penekanan bahwa, materi yang ada dalam Modul 3 ini dapat
Anda kuasai dengan baik apabila pemahaman akan garis dan lingkaran yang
ada dalam Modul 2 benar-benar telah Anda kuasai.
Setelah mempelajari modul ini, diharapkan Anda akan dapat:
1. merumuskan bentuk persamaan standar dan bentuk persamaan umum
elips;
3.2 Geometri Analit Bidang dan Ruang
Petunjuk Belajar
Selanjutnya, agar Anda berhasil dengan baik dalam mempelajari materi
yang terdapat pada modul ini, ikutilah petunjuk belajar berikut.
1. Bacalah dengan seksama uraian materi beserta contoh-contohnya serta
berilah tanda-tanda pada kalimat/kata kunci atau yang Anda anggap
penting, atau kalimat/kata/ konsep yang sulit Anda memahaminya. Akan
sangat baik, jika Anda dapat membuat contoh lain yang berbeda dengan
contoh yang ada dalam modul ini. Hal ini merupakan suatu pertanda
bahwa Anda telah menguasai konsep tersebut. Dalam uraian banyak
tidak diberikan penjabaran suatu atau beberapa persamaan menjadi
persamaan yang lebih sederhana. Hal ini dimaksudkan memberi ruang
latihan kepada Anda agar terampil dalam penerapan penjabaran suatu
persamaan, yang pada gilirannya membantu Anda dalam pemecahan
soal-soal.
2. Memperhatikan definisi-definisi elips, hiperbola dan parabola, Anda
dapat melukis grafik-grafiknya di atas papan yang garis-garisnya
menggunakan benang senar berwarna dan titik-titiknya digunakan paku
yang sekaligus sebagai tempat temali senar. Anda akan memperoleh
suatu hiasan dinding yang sekaligus dapat digunakan sebagai alat peraga
pengajaran.
3. Kerjakanlah soal-soal latihan dengan tidak melihat lebih dulu petunjuk
jawabannya. Jika Anda belum menemukan cara menjawabnya, lihat
kembali uraian materi atau rangkuman yang diperkirakan sesuai untuk
menjawab soal tersebut. Dan jika tetap menemui kebuntuan, baru
PEMA4317/MODUL 3 3.3
Kegiatan Belajar 1
Elips
Definisi 3.1
Keterangan:
1. Tetapkan titik F1, F2 dan panjang
2a > |F1F2|
2. Hubungkan F1 dan F2
3. Tentukan titik A dan B pada garis
F1F2 sehingga F2B = F1A
1
Gambar 3.1.
|F2B| = |F1A| = (2a - |F1F2|)
2
|TF1| + |TF2| = 2a
(x c)2 + y2 2a (x c)2 + y2
4xc 4a 2 2a (x c)2 + y2
x2 y2
+ 1
a2 b2
3.6 Geometri Analit Bidang dan Ruang
Karena T(x, y) sebarang titik yang diambil, maka setiap titiknya memenuhi
x2 y2
+ 1
a2 b2
Persamaan ini disebut persamaan pusat elips atau persamaan kanonik elips,
dengan:
c : disebut eksentrisitas linear
c
: disebut eksentrisitas numerik, ditulis e
a
c
karena a > c maka 0 < e = <1
a
Dilihat dari persamaan pusat elips, kita mendapatkan hal-hal berikut.
1. Jika (x1, y1) suatu titik pada elips maka (-x1, y1) juga suatu titik pada
elips.
Berarti sumbu Y merupakan sumbu simetri dari elips.
2. Jika (x1, y1) suatu titik pada elips maka (x1, -y1) juga suatu titik pada
elips.
Berarti sumbu X merupakan sumbu simetri dari elips
3. Jika (x1, y1) suatu titik pada elips maka (-x1, -y1) juga suatu titik pada
elips.
Berarti sumbu O merupakan titik pusat dari elips.
4. Titik potong sumbu-sumbu simetri dengan elips disebut puncak-puncak
elips.
Selanjutnya jika elips pusatnya terletak pada titik P (, ) dan sumbu-
sumbunya sejajar dengan sumbu-
sumbu koordinat maka
persamaannya dapat diperoleh
dengan cara sebagai berikut.
Adakan translasi susunan
sumbu sedemikian sehingga O'
Gambar 3.2.
berimpit dengan P.
PEMA4317/MODUL 3 3.7
x x ' x ' x
Dengan demikian rumus translasinya adalah atau
y y ' y ' y
Karena O' merupakan pusat elips maka persamaan elips terhadap susunan
sumbu X', O', Y' adalah
2 2
x' y'
1
a2 b2
(x α)2 (y β)2
1
a2 b2
Contoh 3.1
Tentukan persamaan elips yang titik-titik apinya terletak pada sumbu X
dan simetris terhadap titik O serta sumbu panjangnya 20, eksentrisitas
3
numeriknya e = !
5
Penyelesaian:
Sumbu panjang 2a = 20, berarti a = 10.
c 3 3 3
Karena = e = , maka c a . 10 6 .
a 5 5 5
Jadi, b2 = a2 – c2 = 100 – 36 = 64.
x2 y2
Persamaan elips yang dimaksud adalah 1.
100 64
- p2 + b2 + a2m2 = 0
Berarti, p = b2 + a 2 m2
Jadi, persamaan garis singgung pada elips yang gradiennya m adalah
y = mx b2 + a 2 m2
y β = m(x α) ± a 2 m2 + b2
Contoh 3.2
Carilah persamaan garis singgung pada elips x2 + 4y2 = 20 yang tegak
lurus pada garis 2x – 2y – 13 = 0.
Penyelesaian:
Gradien garis 2x – 2y – 13 = 0 adalah m1 = 1
Karena garis singgung tegak lurus pada garis 2x – 2y – 13 = 0, maka gradien
1
garis singgung adalah m 1
m1
x2 y2
Persamaan pusat elipsnya adalah + 1
20 5
Berarti a2 = 20 dan b2 = 5
Jadi persamaan garis singgung yang dimaksud adalah y x 5 20
dan y = –x + 5
b2 (x1 + x 2 ) y1 y 2
Setelah dijabarkan kita memperoleh bentuk =
a 2 (y1 + y2 ) x1 x 2
x1x y1 y
2
1
a b2
x1 α x α y1 β y β
2
1
a b2
Contoh 3.3
x2 y2
Carilah persamaan garis singgung pada elips + = 1 di titik yang
30 24
absisnya 5.
PEMA4317/MODUL 3 3.11
Penyelesaian
Titik-titik pada elips yang absisnya 5, maka ordinatnya diperoleh dari
25 y2
+ 1 atau y2 = 4, berarti y = + 2.
30 24
Jadi, titik-titik singgungnya adalah P(5, 2) dan Q(5, -2)
5x 2y
Persamaan garis singgung di P adalah + 1 atau 2x + y = 12.
30 24
5x 2y
Persamaan garis singgung di Q adalah 1 atau 2x - y = 12.
30 24
Sekarang kita akan mencari persamaan garis singgung pada elips yang
melalui titik T(x0, y0) di luar elips.
x2 y2
Misalkan persamaan elipsnya + 1 dan titik A(x', y') suatu titik
a2 b2
singgungnya.
x'x y'y
Persamaan garis singgung di A adalah 1
a2 b2
(x')2 (y')2
Karena titik A pada elips, maka memenuhi
1 ……….. (1)
a2 b2
Sementara itu, garis singgung melalui T maka memenuhi
x'x 0 y'y
2
20 1 …………………………………….. (2)
a b
Dari persamaan (1) dan (2) di
atas, x' dan y' dapat dicari sehingga
kita memperoleh persamaan garis
singgungnya.
Contoh 3.4
Carilah persamaan garis
2
x
singgung pada elips y2 1
4 Gambar 3.3.
dari titik T(2, -1)!
Penyelesaian
Misalkan S(x0, y0) suatu titik singgung. Maka persamaan garis singgung
di S adalah
3.12 Geometri Analit Bidang dan Ruang
x0 x x2
y0 y 1 dan berlaku 0 y02 1 atau x 02 4y02 4
4 4
Karena titik T(2, -1) pada garis singgung, maka berlaku
2x 0 4 4y0
y0 1 atau x 0 2 2y0
4 4
2x
Persamaan garis singgung di S1 adalah + 0.y = 1 atau x = 2
4
0x
Persamaan garis singgung di S2 adalah y = 1 atau y = -1.
4
Setelah kita dapat mencari persamaan garis singgung pada elips, kita
akan melihat sifat utama garis singgung pada elips.
Sifat utama garis singgung
pada elips adalah sebagai
berikut: Garis singgung di suatu
titik pada elips membagi dua
sama besar sudut antara garis
yang melalui titik itu dengan
titik api yang satu dan garis yang
melalui titik tersebut dengan titik
api lainnya. (Lihat Gambar 3.4).
Keberlakuan sifat ini akan
Gambar 3.4. kita buktikan sebagai berikut.
PEMA4317/MODUL 3 3.13
x2 y2
Misalkan persamaan elipsnya 2
+ = 1 dan T(x1, y1) suatu titik pada
a b2
elips.
Persamaan garis singgung pada elips di titik T adalah
x1x y1y
+ 2 = 1 atau a 2 y1y = a 2 b2 b2 x1x
a2 b
2
b x
Berarti tg = 2 1
a y1
y1 y1
Dengan mudah kita mendapatkan tg γ dan tg δ
x1 c x1 c
tg β tg γ
Jadi, tg α 2 tg (β γ)
1 + tgβ tgγ
b 2 x1 y1
2
a y1 x1 c b 2 (cx1 a 2 ) b2
b2 x y cy1 (cx1 a 2 ) cy1
1 2 . 1
a y1 x1 c
b2
Dengan cara serupa, kita akan memperoleh tg 1 . Berarti,
cy1
tg 1 tg 2 . Jadi 1 2 …………………….. terbukti.
Perhatikan lagi Gambar 3.3. kita mempunyai dua garis singgung dan
melalui satu titik T di luar elips.
x2 y2
Misalkan persamaan elipsnya =1 dan+titik-titik
a2 b2
A1 (x',y') dan A2 (x'',y'') merupakan titik-titik singgung dari garis-garis
singgung elips yang melalui titik T (x1 , y1 ) di luar elips.
x'x y'y
Persamaan garis singgung di A1 adalah + =1
a2 b2
x'x1 y'y1
Karena T pada garis singgung maka + = 1 ……………….… (1)
a2 b2
3.14 Geometri Analit Bidang dan Ruang
x"x y"y
Persamaan garis singgung di A2 adalah 2
+ =1
a b2
x"x1 y"y1
Karena T pada garis singgung maka + 2 = 1 ……….……… (2)
a2 b
Dari (1) dan (2) kita dapat menyimpulkan bahwa titik-titik A1 dan A2 terletak
pada garis dengan persamaan
x1x y1y
+ 2 =1
a2 b
Persamaan ini disebut persamaan talibusur singgung dari titik T
(x1 , y1 ) .
x1x y1y
Tanpa memperhatikan letak titik T (x1 , y1 ) , persamaan + =1
a2 b2
x2 y2
disebut persamaan garis kutub dari T terhadap elips = 1. +
a2 b2
Jika T di luar elips maka garis kutub menjadi tali busur singgung.
Jika T pada elips maka garis kutub menjadi garis singgung.
Jika T di dalam elips maka garis kutub tidak memotong elips.
x2 y2
Misalkan T(x, y) sebarang titik pada elips 2
1
a b2
Maka, jarak T terhadap titik api F1 (c, 0) adalah d1 = x c 2 + y 2
dan jarak T terhadap titik api F2(-c, 0) adalah d2 = x c 2 + y 2
Berarti d 22 d12 4xc
Karena T pada elips maka d1 + d2 = 2a ………………………..… (3)
4cx 2cx
Akibatnya (d2 – d1) = = ……………………….…… (4)
2a a
PEMA4317/MODUL 3 3.15
a2
c
Dari (3) dan (4) kita memperoleh d1 x
a c
c a 2
d 2 x
a c
a2
Pandang garis-garis x =
c
c a2 c
Maka d1 x = menyatakan
a c a
a2
Gambar 3.5. jarak T ke garis x = dan
c
c a2 c
d2 x = menyatakan jarak
a c a
a2
T ke garis x =
c
Garis-garis kutub dari titik-titik api F1(c, 0) dan F2(-c, 0) adalah berturut-turut
a2 a2
x = dan x =
c c
a2
Garis-garis x disebut garis-garis arah atau direktris dari elips.
c
Jadi garis-garis arah dari elips adalah garis kutub dari titik-titik apinya.
Berdasarkan hal di atas, kita dapat mendefinisikan elips sebagai berikut.
DEFINISI 3.2
Contoh 3.5:
Tentukan persamaan elips yang titik-titik apinya simetris terhadap
sumbu Y dan titik O yang memenuhi syarat bahwa jarak antara kedua garis-
1
garis arahnya 32 dan eksentrisitas numeriknya e = .
2
Penyelesaian
Karena titik-titik api elips simetris terhadap sumbu Y dan titik O, maka
persamaan garis-garis arah elips adalah
a2
x =
c
a2 1 2
Berarti jarak antara kedua garis arah adalah 2. = 32 atau c = a
c 16
c 1 1
Karena e= maka c = a
a 2 2
1 2 1
Jadi a a atau a2 – 8a = 0.
16 2
Karena a > 0 maka a = 8 dan akibatnya c = 4, dan b2 = a2 - c2 = 64 -16 = 48.
x2 y2
Jadi persamaan elipsnya adalah 1.
64 48
Sekarang kita perhatikan lagi Gambar 3.5. Pada gambar tersebut,
b2 x
diketahui bahwa gradien garis singgung di T adalah 2 1 . Berarti gradien
a y1
garis normalnya, yaitu garis yang melalui T dan tegak lurus garis singgung,
a 2 y1
adalah .
b 2 x1
a 2 y1
Jadi, persamaan garis normalnya adalah y - y1 = (x - x1 ).
b2 x1
Misalkan D adalah titik potong garis normal dengan sumbu X, maka
yD = 0 dan xD dapat dicari sebagai berikut: -b2 x1y1 = a2y1xD - a2 y1x1
(a 2 b2 ) x1 y1 c2 x1
jadi x D = 2
=
a y1 a2
PEMA4317/MODUL 3 3.17
c2 a2
c x c2 2 x1
1
Akibatnya :
DF1
= a2 = c d1
c + 2 x1 c2 a x
DF2 c2 2 d2
a 2 1
c
Hal ini menunjukkan bahwa dalam F2 F1 T, garis normal adalah garis
bagi sudut F2 T F1
Simpulan
Garis normal di T (x1, y1) pada elips membagi dua sama besar sudut antara
garis hubung T dengan titik-titik apinya.
Berikut ini kita akan mencari tempat kedudukan titik-titik yang
memenuhi syarat-syarat tertentu.
x2 y2
a. Misalkan kita mempunyai persamaan elips + 1 dan garis
a2 b2
y = mx.
Akan dicari tempat kedudukan titik-titik tengah talibusur-talibusur elips
yang sejajar dengan garis y = mx tersebut.
Pertama kita mencari titik-titik potong garis-garis y = mx + n,
(n parameter) dengan elips, kemudian kita mencari titik tengahnya.
x2 (mx + n)2
2
+ = 1 atau (b2 + a2m2) x2 + 2a2 mnx + a2n2 – a2b2 = 0.
a b2
Absis dari titik-titik potongnya adalah akar-akar dari persamaan kuadrat
dalam x yang terakhir ini, misalnya x1 dan x2.
Misalkan titik tengah talibusurnya adalah T, maka
x1 + x 2 -2a 2 mn -a 2 mn
xT =
2 2(b2 + a 2 m2 ) b2 + a 2 m2
-a 2 m2 n b2 n
dan yT = mx T n n
b2 + a 2 m2 b2 + a 2 m2
yT b 2
Berarti = 2
xT a m
b 2
y = x
a2m
b 2
Berarti m1 . m 2 = < 0 sehingga m1 dan m 2 berlawanan tanda.
a2
Jadi garis-garis tengah sekawan elips dipisahkan oleh sumbu-sumbu
koordinat.
y mx = ± a 2 m2 + b2
my x = ± a 2 + b2 m2
PEMA4317/MODUL 3 3.19
Persamaan garis yang melalui titik api dan tegak lurus garis singgung di
1
atas adalah y = (x ± c)
m
Karena m suatu paramater, maka tempat kedudukan titik-titik potong
garis-garis di atas dapat dicari dengan mengeliminasi m dari kedua
persamaan di atas
y mx = ± a 2 m2 + b2
my x = ± c a 2 b2
x2 y2
Jika kita mempunyai garis tengah elips = 1, maka kita dapat
2
+
a b2
menentukan titik-titik ujungnya. Sekarang akan kita cari ujung-ujung garis
tengah sekawannya.
Misalkan P1 (x1, y1) dan Q1(-x1, -y1) ujung-ujung garis tengah itu.
xx yy
Persamaan garis singgung di P1 adalah 12 + 12 = 1
a b
b x
2
Berarti gradiennya adalah m1 2 1 sedangkan gradien P1Q1 adalah
a y1
y1
m2 =
x1
b 2
Jadi m1m2 = .
a2
Hal ini menunjukkan bahwa garis singgung di P1 sejajar dengan garis
tengah yang sekawan dengan P1Q1.
Misalkan P2Q2 garis tengah yang sekawan dengan P1Ql, maka persamaan
xx yy
garis P2Q2 adalah 12 + 12 = 0.
a b
Koordinat-koordinat P2 dan Q2 merupakan titik potong garis P2Q2 dengan
elips.
y x1bx
Dari persamaan garis P2Q2 kita mempunyai 2 sehingga
b a y1
2
x2 x1bx x2 x12 b 2
1 atau 1 2 2 1.
a 2 a 2 y1 a2 a y1
Karena P1 (x1, y1) terletak pada elips, maka x12 b2 + a 2 y12 a 2 b2
x2 a 2 b2 a
Jadi, 2
. 1 atau x1,2 = ± y1
a a 2 y12 b
b
Sehingga y1,2 = x1
a
a b a b
Jadi, P2 = y1 , x1 dan Q2 = y1 , x1
b a b a
PEMA4317/MODUL 3 3.21
a2 b2
a12 + b12 = x12 + y12 + 2 y12 + 2 x12
b a
b 2 a 2
= x12 1 2 y12 1 2
a b
x2 y2
= a 2 b 2 12 + 12
a b
= a2 + b 2
Gambar 3.6.
y2 x1 x 2 y1 x1y2 x 2 y1
= . . =
b1 a1 b1 a1 a1b1
LAT IH A N
2
3) Tentukan persamaan elips yang eksentrisitas numeriknya e = , salah
3
satu titik apinya F (2, 1) dan persamaan garis arah yang bersesuaian
dengan titik api ini adalah x - 5 = 0!
4) Tentukan nilai m sehingga garis y = -x + m menyinggung elips
x2 y2
1!
20 5
x2 y2
5) Tentukan titik M pada elips 1 yang terdekat dengan garis
18 8
2x - 3y + 25 = 0!
x 02 y2
Karena T pada elips maka berlaku + 0 =1 atau
100 36
36 x 02 + 100y02 = 3600 .
Berarti absis titik T memenuhi persamaan
36 x 02 + 100 {196 (x 0 8) 2 } = 3600
64 x 02 + 1600 x 0 + 9600 = 0
x 02 + 25 x 0 + 150 = 0
x 0 30 x 0 5 0
Jadi, x0 = 30 atau x0 = -5
Karena a = 10 maka puncak elips yang paling kanan adalah (10, 0).
Berarti tidak ada titik pada elips yang absisnya 30
Jadi, x0 = -5 sehingga y0 = ± 196 169 3 3
Jadi, titik-titik yang dimaksud adalah 5, 3 3 dan 5, 3 3 .
3) Misalkan T (x1, y1) suatu titik pada elips.
Maka berdasarkan definisi 2 berlaku |TF| = e, jarak T ke garis arah
x - 5 = 0.
2 x1 5
Berarti x1 2 + y1 1 =
2 2
3 1
Setelah kedua ruas dikuadratkan kita memperoleh
4
(x1 2)2 + (y1 1)2 = (x 5)2
9
9 x12 4x1 4 y12 2y1 1 4 x12 10x1 25
5x12 4x1 9y12 18y1 55 0
y x 20.(1)2 5 , y = -x + 5
Jadi, haruslah p = ± 5.
5) Titik M merupakan titik singgung dari garis singgung yang sejajar garis
2x – 3y + 25 = 0 dan terdekat dengan garis tersebut.
2
Gradien garis 2x – 3y + 25 = 0 adalah m = .
3
2
Berarti persamaan garis singgung yang gradiennya adalah
3
2 4
y x 18. 8
3 9
2
y x4
3
2
Absis titik singgung S1 dari garis singgung y x 4 memenuhi
3
persamaan
23 x 4
2
x2
1
18 8
4 16
8x 2 18 x 2 x 16 144
9 3
2
16x + 96x + 144 = 0
x2 + 6x + 9 = 0
x = -3
2
Berarti y (-3) 4 2 , sehingga S1(-3, 2)
3
2
Absis titik singgung S2 dari garis singgung y x 4 memenuhi
3
persamaan
23 x 4
2
x2
1
18 8
R A NG KU M AN
x2 y2
Persamaan pusat dari elips berbentuk
1. Pusat elips di
a2 b2
O(0, 0) titik-titik api F1 (c, 0) dan F2 (-c, 0) dengan c = a2 – b2.
2
c
Eksentrisitas numerik e 1.
a
Sumbu panjang = 2a dan sumbu pendek = 2b.
Untuk elips dengan pusat P (, ) dan sumbu-sumbunya sejajar
dengan sumbu-sumbu koordinat persamaannya adalah:
x 2 y 2
1.
a2 b2
x2 y2
Persamaan garis singgung pada elips 1:
a2 b2
a) dengan gradien m, adalah y mx a 2 m2 b2 .
x1x y1 y
b) dengan titik singgung T(x1, y1), adalah 2
1.
a b2
x2 y2
Persamaan garis arah (direktriks) dari elips 1 adalah
a2 b2
a2
x . Titik-titik pada elips bersifat bahwa perbandingan jaraknya
c
terhadap suatu titik api dari garis arah yang bersesuaian tetap besarnya,
c
yaitu e 1.
a
Garis normal di T membagi dua sama besar sudut antara garis-garis
penghubung T dengan titik-titik api.
Tempat kedudukan titik-titik tengah talibusur-talibusur yang sejajar
b 2
dengan garis y = mx adalah suatu garis dengan persamaan y x.
a 2m
b 2
Garis-garis y = mx dan y x disebut garis-garis tengah
a2m
b2
sekawan m dan disebut arah-arah sekawan.
a2m
Tempat kedudukan titik-titik potong garis-garis singgung pada elips
yang saling tegak lurus adalah berupa lingkaran dengan persamaan
x2 + y2 = a2 + b2 lingkaran ini disebut lingkaran orthoptis dari Monge.
Tempat kedudukan titik-titik potong garis singgung pada elips
dengan garis-garis yang tegak lurus padanya yang ditarik dari titik-titik
api adalah berupa lingkaran dengan persamaan x2 + y2 = a2 lingkaran ini
disebut lingkaran titik kaki.
TES F OR M AT IF 1
x2 y2
1) Dari titik C (10, -8) dibuat garis yang menyinggung elips 1.
25 16
Persamaan tali busur yang menghubungkan kedua titik singgung itu
ialah ….
A. 4x + 5y – 4 = 0
B. 4x + 5y – 4 2 = 0
C. 4x – 5y = 10
D. 4x – 5y + 10 = 0
x2 y2
B. 1
9 8
x2 y2
C. 1
17 9
x2 y2
D. 1
8 9
x2 y2
3) Persamaan garis singgung pada elips 1 yang sejajar dengan
30 24
garis 4x – 2y + 23 = 0 adalah ....
A. y = -2x - 12
B. y = 2x - 12
C. y = 4x + 504
D. y = -4x + 504
PEMA4317/MODUL 3 3.29
x2 y2
4) Persamaan talibusur elips 1 yang dibagi dua sama panjang
8 4
oleh titik A (2, 1) adalah ....
1
A. yx
2
B. y = 2x
C. y – x – 3 = 0
D. y + x – 3 = 0
x2 y2
5) Dari titik api sebelah kanan elips 1 dipancarkan sinar yang
45 20
mengapit sudut (tg = -2) dengan sumbu X positif. Persamaan garis
yang dilalui oleh sinar pantulnya tersebut adalah ….
A. y = -2
B. 2x + 11y – 10 = 0
C. y = 4
D. x + 2y – 5 = 0
6) Luas jajaran genjang yang dua titik sudutnya adalah titik-titik api dari
x2 y2
elips 1 dan dua titik lainnya berimpit dengan ujung-ujung
9 5
sumbu pendek dari elips adalah ….
A. 8 5
B. 5
C. 4 5
D. 2 5
2
7) Eksentrisitas dari elips adalah e = dan jarak dari titik M pada elips ke
5
salah satu garis arahnya adalah 20. Jarak dari titik M ke titik api yang
bersesuaian dengan garis arah ini adalah ....
A. 8
B. 20
C. 50
D. 16
3.30 Geometri Analit Bidang dan Ruang
x2 y2
9) Dari titik P (-16, 9) dibuat garis singgung pada elips 1.
4 3
Jarak dari titik P ke garis yang menghubungkan titik-titik singgung
tersebut adalah ....
A. 38
3
B. 7
5
C. 18
D. 90
Kegiatan Belajar 2
Hiperbola
P ada Kegiatan Belajar 2 ini, kita akan mempelajari hiperbola dan sifat-
sifatnya. Berikut ini batasan (definisi) dari hiperbola.
Definisi 3.3
Gambar 3.7.
Keterangan:
1. Tetapkan titik-titik F1 dan F2 dan panjang d.
2. Tentukan titik-titik A dan B pada ruas garis F1F2 sehingga
F2 A BF1 F1F2 d .
1
2
3. Titik-titik Ti diperoleh sebagai berikut:
a. Buat lingkaran dengan pusat F1 dan jari-jari ri > |F2A|
b. Dari F2 busurkan lingkaran dengan jari-jari ri – d
c. Perpotongan a) dan b) adalah titik-titik Ti
PEMA4317/MODUL 3 3.33
x c 2 y 2 2a x c 2 y 2
x2 y2
b2x2 – a2y2 = a2b2 atau 1
a2 b2
Gambar 3.8.
x x ' x' x
Rumus translasinya adalah atau
y y' y' y
2
1.
a b2
PEMA4317/MODUL 3 3.35
x2 y2
Sekarang kita akan mencari titik-titik potong hiperbola 1 2
a b2
dengan garis y = mx. Absis-absis titik potongnya dapat kita peroleh dari
persamaan
x2
a 2
m2 x 2
b2
1 atau b 2
a 2 m2 x 2 a 2 b 2
ab mab
Berarti x sehingga y
b a m
2 2 2
b a 2 m2
2
Jika b2 – a2m2 > 0, maka ada dua titik potong yang berlainan.
Jika b2 – a2m2 < 0, maka tidak ada titik potong atau titik potongnya khayal.
Jika b2 – a2m2 = 0, maka titik potongnya di jauh tak berhingga.
b
Hal yang terakhir menyatakan bahwa jika m = , maka garis y = mx
a
b
menyinggung hiperbola di jauh tak berhingga. Garis-garis y x
a
disebut asimtot-asimtot hiperbola.
x y
Persamaan asimtot-asimtot dapat dinyatakan juga sebagai 0 dan
a b
x y x 2 y2
0, sehingga persamaan susunan asimtotnya adalah 2 2 0.
a b a b
Berikut ini akan kita turunkan definisi hiperbola yang lain. Misalkan
x2 y2
P(x1, y1) sebarang titik pada hiperbola 1.
a2 b2
Maka jarak P terhadap titik api F1(c, 0) adalah d1 = x1 c 2 y12 dan
c a2
Dari (1) dan (2) kita memperoleh d1 x1
a c
c a2
d 2 x1
a c
Gambar 3.9.
a2
Pandang garis-garis x =
c
c a2 c a2
Maka, d1 x1
jarak P ke garis x =
a c a c
c a2 c a2
Maka, d 2 x1 jarak P ke garis x =
a c a c
a2
Garis-garis x disebut garis-garis arah atau direktriks dari hiperbola.
c
Berdasarkan hal di atas kita dapat mendefinisikan hiperbola sebagai berikut.
PEMA4317/MODUL 3 3.37
Definisi 3.4
Hiperbola adalah tempat kedudukan titik-titik yang perbandingan
jaraknya terhadap suatu titik dan suatu garis tertentu tetap besarnya dan
perbandingan ini lebih besar dari 1.
Titik itu disebut titik api dan garis tertentu itu disebut garis arah
(direktriks).
Contoh 3.6
Carilah persamaan hiperbola, jika titik-titik apinya terletak pada sumbu
4
X, simetris terhadap O dan persamaan asimtotnya y = x, sedangkan
3
jarak antara kedua titik-titik apinya 20.
Penyelesaian
x2 y2
Misalkan persamaan hiperbola itu 2
1.
a b2
4 b 4
Karena persamaan asimtotnya y = x, maka dan karena jarak
3 a 3
antara kedua titik-titik apinya 20 maka 2c = 20 atau c = 10.
Pada hiperbola berlaku b2 = c2 – a2 dan b > 0
9 2
Jadi, b2 100 b atau b = 8
16
3
Berarti a . 8 6 .
4
x2 y2
Jadi, persamaan hiperbola yang dimaksud adalah 1.
36 64
Contoh 3.7
Carilah persamaan hiperbola, jika titik-titik apinya terletak pada sumbu
3
X, simetris terhadap O dan persamaan asimtotnya y x sedangkan jarak
4
4
antara kedua titik-titik apinya 12 .
5
3.38 Geometri Analit Bidang dan Ruang
Penyelesaian:
x2 y2
Misalkan persamaan hiperbola itu adalah 1.
b2 a2
3 b 3 3
Karena persamaan asimtotnya y x maka atau b = a .
4 a 4 4
a2 4 5 2
Jarak kedua garis arahnya adalah 2 12 atau c a .
c 5 32
2 2
3 5
Berarti a = a 2 a 2
4 32
2
5 25 2
atau a 4 a 0
32 16
2
25 32
a2 = 0 atau a 2 . 4.16 64
16 5
9
jadi b2 . 64 36.
16
Jadi persamaan hiperbola yang dimaksud adalah
x 2 y2
1
64 36
y mx a 2 m2 b2
x 2 y 2
Jika persamaan 1, maka persamaan garis singgung
a2 b2
dengan koefisien arah m, adalah
PEMA4317/MODUL 3 3.39
y m(x ) a 2 m 2 b 2
x2 y2
Persamaan garis singgung pada hiperbola 2
1 di titik singgung
a b2
(x1, y1) adalah
x1x y1y
2
1
a b2
x 2 y 2
Jika persamaan hiperbolanya 1, maka persamaan
a2 b2
garis singgung di titik (x1, y1) adalah
x1 x y1 y
1
a2 b2
Berikut ini akan diberikan sifat utama garis singgung pada hiperbola.
Gambar 3.10.
3.40 Geometri Analit Bidang dan Ruang
Misalkan T(x1, y1) sebarang titik pada hiperbola dan misalkan d 1 = TF1,
d2 = TF2 dengan F1(c, 0) dan F2(-c, 0).
c a2 2
x1 x a
a c
1
TF1 d 1
Maka c
TF2 d 2 c a2 a2
x1 x1
a c c
x1x y1 y
Persamaan garis singgung di T adalah 2
1
a b2
Contoh 3.8
x 2 y2
Tentukan persamaan garis singgung pada hiperbola 1 yang
16 64
sejajar garis 10x – 3y + 9 = 0.
Penyelesaian
10
Gradien garis 10x – 3y + 9 = 0 adalah m = , maka gradien garis
3
10
singgungnya adalah . Jadi persamaan garis singgungnya adalah
3
10 100
y x 16. 64
3 9
10 32
y x
3 3
3y = 10x + 32
Contoh 3.9
x 2 y2
Dari titik C (1, -10) dibuat garis singgung pada hiperbola 1.
8 32
Tentukan persamaan garis yang menghubungkan kedua titik
singgungnya.
Penyelesaian:
Garis yang menghubungkan kedua titik singgung itu adalah garis kutub.
Persamaan garis kutub dari titik C(1, -10) terhadap hiperbola
x 2 y2 1.x (10)y
1 adalah 1
8 32 8 32
atau
32 x
y 1
10 8
10y = 32 – 4x
5y + 2x –16 = 0.
3.42 Geometri Analit Bidang dan Ruang
x2 y2
Persamaan
1 adalah persamaan suatu hiperbola yang tidak
a2 b2
memotong sumbu X tetapi memotong sumbu Y di titik (0, b) dan (0, -b).
Berarti sumbu X merupakan sumbu khayalnya. Sedangkan persamaan
asimtot-asimtotnya adalah
b b
y x dan y x
a a
Titik-titik apinya adalah F1(0, c) dan F2(0, -c) dan garis-garis arahnya adalah
b2 b2 c
y dan y . Eksentrisitas numeriknya adalah e .
c c b
x2 y2 x2 y2
Hiperbola-hiperbola 1 dan 1 pada suatu susunan
a2 b2 a2 b2
sumbu disebut hiperbola sekawan.
Contoh 3.10:
Tentukan persamaan hiperbola yang titik-titik apinya terletak pada
sumbu Y dan simetris terhadap titik O yang memenuhi syarat jarak kedua
1
garis arahnya 7 dan mempunyai sumbu 2b = 10.
7
Penyelesaian:
b 2 50 7 2
Jarak kedua garis arahnya adalah 2 atau c = b
c 7 25
Karena 2b = 10 maka b = 5 dan c = 7
Sehingga a2 = c2 – b2 = 49 – 25 = 24
x 2 y2
Jadi persamaan hiperbolanya adalah 1.
24 25
Selanjutnya, berikut ini kita akan mencari tempat kedudukan titik-titik
yang memenuhi syarat-syarat tertentu.
x2 y2
a. Misalkan kita mempunyai persamaan hiperbola 2
1 dan garis
a b2
y = mx
Akan dicari tempat kedudukan titik-titik tengah talibusur-talibusur
hiperbola yang sejajar dengan garis y = mx sebagai berikut:
Mula-mula kita mencari titik-titik potong garis-garis y = mx + n,
(n parameter) dengan hiperbola, kemudian kita mencari titik tengahnya.
x2 (mx n)2
1 atau (b2 – a2m2)x2 – 2a2 mnx – a2n2 – a2b2 = 0.
a2 b2
Absis dari titik-titik potongnya adalah akar-akar dari persamaan kuadrat
dalam x tersebut. Misalkan titik tengah talibusurnya adalah T, maka
x x2 2a 2 mn a 2 mn
xT 1
2 2(b2 a 2 m2 ) b2 a 2 m2
a 2 mn nb2
dan yT mx T n m 2 n 2
2 2
b a m b a 2 m2
yT b2
Berarti 2
xT a m
b2
y x
a2m
b. Dengan cara yang serupa seperti pada elips, kita memperoleh persamaan
tempat kedudukan titik-titik potong garis-garis singgung pada hiperbola
x2 y2
1 yang tegak lurus sesamanya, yaitu x2 + y2 = a2 – b2.
a2 b2
c. Dengan cara yang serupa seperti yang dilakukan pada elips, kita
memperoleh persamaan tempat kedudukan titik-titik potong dari garis-
x2 y2
garis singgung pada hiperbola 2
1 dengan garis-garis yang
a b2
tegak lurus padanya dan melalui titik-titik api, yaitu x2 + y2 = a2.
x2 y2
Persamaan garis singgung di P1(x1, y1) pada hiperbola 2
1
a b2
x 1x y1 y
adalah 1 . Berarti, gradien garis singgung di P 1 adalah
a2 b2
b2 x1 y1
m1 2
, sedangkan gradien P1Q1 adalah m 2 .
a y1 x1
b2
Jadi, m1m2
a2
Hal ini menunjukkan bahwa garis singgung di P1 sejajar dengan garis tengah
yang sekawan dengan garis tengah P1Q1.
b2 x
Persamaan garis tengah yang sekawan dengan P 1Q1 adalah y 2 1 x.
a y1
Absis titik-titik potong garis ini dengan hiperbola dicari sebagai berikut.
b4 x 2
b2 x 2 a 2 4 12 x 2 a 2 b 2 atau a 2 y12 b2 x12 x 2 a 4 y12 .
a y
1
a2 b2
OP22 b12 2
y12 x12
b a2
b2 x12 a 2 y12 a 2 y12 b 2 x12
Berarti a12 b12
b2 a2
= a – b2 2
LAT IH A N
2) Garis yang menghubungkan kedua titik singgung itu adalah garis kutub
dari P terhadap hiperbola yaitu
2x 3y
1 atau 3x – 8y = 24.
16 9
3) c 64 36 10
Titik api hiperbiola sebelah kanan adalah F (10, 0)
Misalkan M (x1, y1) suatu titik pada hiperbola.
x2 y2 81
Maka 1 1 1 dan MF2 x1 10 y12
2
64 36 4
81 2
x12 x1 10
1
4
Berarti
64 36
Setelah dijabarkan diperoleh 5x12 – 64x1 + 140 = 0.
14
Berarti (5x1 – 14)(x1 -10) = 0 yaitu x1 atau x1 = 10.
5
3.48 Geometri Analit Bidang dan Ruang
Karena puncak-puncak hiperbola adalah (-8, 0) dan (8, 0), maka tidak
14
ada titik pada hiperbola yang absisnya , jadi haruslah x1 = 10 dan
5
9
y1 .
2
9 9
Jadi titik-titik yang ditanyakan adalah 10, dan 10,
2 2
x2 y2
4) Persamaan hiperbola yang ditanyakan berbentuk 1.
a2 b2
25 9
Titik M (-5, 3) pada hiperbola, berarti 2
1 atau
a b2
25b2 = a2b2 + 9a2.
c
Karena e 2 maka c2 = 2a2.
a
Pada hiperbola berlaku c2 = a2 + b2, maka a2 = b2.
Akibatnya 25b2 = b4 + 9b2 atau b2 = 16 sehingga a2 = 16.
x2 y2
Jadi persamaan hiperbola yang ditanyakan adalah 1 atau
16 16
x2 – y2 = 16.
R A NG KU M AN
Definisi
Hiperbola adalah tempat kedudukan titik-titik yang selisih jaraknya
terhadap dua titik tertentu besarnya tetap. Titik tertentu itu adalah titik-
titik api.
Persamaan pusat dari hiperbola adalah
PEMA4317/MODUL 3 3.49
x2 y2
1.
a2 b2
x 2 y 2
1
a2 b2
x2 y2
Pada hiperbola dengan persamaan 1 , maka
a2 b2
b
a) Persamaan asimtot-asimtot hiperbola adalah y x.
a
a2
b) Persamaan garis-garis arah hiperbola adalah x .
c
Definisi
Hiperbola adalah tempat kedudukan titik-titik yang perbandingan
jaraknya terhadap suatu titik dan garis tertentu besarnya tetap dan
perbandingan ini lebih besar dari 1. Titik tertentu ini adalah titik api dan
garis tertentu ini adalah garis arah yang bersesuaian dengan titik apinya.
x 2 y 2
Persamaan garis singgung pada hiperbola 1.
a2 b2
a) dengan gradien m
y = m(x ) a 2 m2 b2
b) dengan titik singgung T (x1, y1)
x1 x y1 y
1.
a2 b2
3.50 Geometri Analit Bidang dan Ruang
TES F OR M AT IF 2
1) Titik A(-3, -5) terletak pada hiperbola yang salah satu titik apinya F(-2, -
3) dan garis arah yang bersesuaian dengan titik api ini adalah x + 1 = 0.
Persamaan hiperbola yang memenuhi syarat di atas adalah ….
A. x2 – 4y2 – 14x – 40y + 131 = 0
B. –x2 + 4y2 + 6x + 24y + 47 = 0
x 2 y2
C. 1
1 4
(x 7)2 (y 5) 2
D. 1
80 20
5 x 2 y2
2) Agar garis y x p menyinggung hiperbola 1 maka
2 9 36
nilai p adalah ….
9
A.
2
B. 9
C. 5
5
D.
2
3.52 Geometri Analit Bidang dan Ruang
x 2 y2
3) Persamaan garis singgung pada hiperbola 1 yang tegak lurus
20 5
garis 4x + 3y – 7 = 0 adalah ….
4
A. y x 10
3
4 10
B. y x
3 3
C. 3x + 4y + 10 = 0
D. 3x – 4y – 10 = 0
x 2 y2
4) Titik M pada hiperbola 1 yang terdekat ke garis
24 18
3x + 2y + 1 = 0 adalah ….
A. M (6, -3)
B. M (-6,-3)
C. M (-6, 3)
D. M (6, 3)
C. 18
D. 9
x 2 y2
B. 1
20 4
x 2 y2
C. 1
16 4
x 2 y2
D. 1
4 16
x 2 y2
10) Persamaan talibusur hiperbola 1 yang dibagi dua sama
16 4
panjang oleh titik B(6, 2) adalah ….
A. 4y – 3x + 10 = 0
B. 3y – 4x + 24 = 0
C. 3y – 3x + 6 = 0
D. 4y – 3x – 26 = 0
Kegiatan Belajar 3
Parabola
P ada Kegiatan Belajar 3 ini, kita akan mempelajari parabola dan sifat-
sifatnya. Berikut ini batasan (definisi) dari parabola.
Definisi 3.5
Parabola adalah himpunan titik-titik yang berjarak sama dari suatu titik
dan suatu garis tertentu.
Berdasarkan definisi di atas, kita dapat melukis parabola dengan
menempatkan titik demi titiknya sebagai berikut:
Gambar 3.11.
Keterangan:
1. Tetapkan garis g dan titik F.
2. Buat garis melalui titik F tegak lurus g sehingga garis ini memotong
g di A.
3. Titik O pada garis AF sehingga |AO| = |OF|.
4. Dari F busurkan lingkaran dengan jari-jari r > OF.
5. Lakukan langkah d dari titik A sehingga memotong AF di B i.
6. Buat garis melalui Bi tegak lurus AF sehingga memotong busur
lingkaran pada langkah d di Ci.
7. Ci titik pada parabola.
3.56 Geometri Analit Bidang dan Ruang
Misalkan titik tertentu itu adalah titik F dan garis tertentu itu adalah garis
g. Untuk mencari persamaan parabola, kita buat sumbu X melalui F dan
tegak lurus garis g.
Misalkan perpotongan garis g dan sumbu X adalah titik A. Sumbu Y
dibuat melalui titik tengah |AF| dan tegak lurus sumbu X.
1
Misalkan jarak |AF| = p, maka F p, 0 dan persamaan garis g adalah
2
1
x p . Misalkan T (x, y) sebarang titik pada parabola, maka berlaku
2
2
1 1
x p y x p.
2
|TF| = jarak T ke garis g, yaitu
2 2
Contoh 3.11:
Tentukan persamaan parabola yang puncaknya di O, sumbu simetrinya
berimpit dengan sumbu X dan parabolanya terletak di setengah bidang bagian
kiri dan melalui titik (-1, 2).
Penyelesaian:
Misalkan persamaan parabolanya y2 = – 2px.
Contoh 3.12:
Tentukan persamaan parabola yang titik apinya F(7, 2) dan persamaan
garis arahnya x - 5 = 0.
Penyelesaian:
Misalkan titik T (x1, y1) suatu titik pada parabola.
3.58 Geometri Analit Bidang dan Ruang
(2mn 2p) p mn
x1 2
……………………………… (i)
2m m2
dan ordinatnya adalah
p mn p
y1 m n …………………….………… (ii)
m 2
m
p
Jadi gradien garis singgungnya adalah m .
y1
y1
Dari persamaan (i) dan (ii) dan y12 2px1 , kita memperoleh n .
2
Jadi persamaan garis singgung pada parabola y2 = 2px di T (x1, y1) adalah
p y y2
y x 1 atau y1 y px 1 atau y1y = p (x + x1).
y1 2 2
Ternyata persamaan garis singgung dapat diperoleh dengan aturan Joachim
Sthal.
Jika persamaan parabolanya (y )2 = 2p (x ), maka persamaan
garis singgung di T (x1, y1) adalah (y1 )(y ) = p(x + x1 2).
p
Karena gradien garis singgung di T (x1, y1) adalah maka gradien
y1
y1
garis normalnya adalah . Jadi persamaan garis normal di T (x1, y1)
p
adalah
y1
y y1 x x1
p
Contoh 3.13:
Tentukan persamaan garis singgung yang melalui titik T (-2, -3) pada
parabola y2 = 8x.
Penyelesaian:
Misalkan titik singgungnya S x 0 , y0 . Maka persamaan garis singgung
di S adalah y0y = 4 (x + x0). Karena titik T (-2, -3) pada garis singgung, maka
harus memenuhi - 3y0 = 4 (-2 + x0) atau 4x 0 + 3y0 - 8 = 0.
1 2
Karena S pada parabola maka y02 8x 0 atau x 0 y0 .
8
1
Berarti, 4 y02 3y0 8 0 atau y02 6y0 16 0.
8
Jadi y0 = -8 atau y0 = 2.
1
Untuk y0 = -8 diperoleh x0 = 8 dan untuk y0 = 2 diperoleh x 0
.
2
Jadi persamaan garis singgung di Sl (8, -8) adalah -8y = 4 (x + 8) atau
x + 2y + 8 = 0.
1 1
Persamaan garis singgung di S2 , 2 adalah 2y 4 x atau
2 2
2x y 1 0.
Contoh 3.14
Tentukan titik A pada parabola y2 = 8x yang terdekat dengan garis
2x + 2y - 3 = 0.
Penyelesaian
Gradien garis 2x + 2y - 3 = 0 adalah m = -1. Titik A yang dicari adalah
titik singgung dari garis singgung pada parabola yang sejajar dengan garis
2x + 2y - 3 = 0. Persamaan garis singgung pada parabola yang gradiennya
m = 1 adalah y = x 2. Absis titik potong garis singgung dan parabola
harus memenuhi (-x - 2)2 = 8x atau (x - 2)2 = 0, berarti x = 2 dan
y = 2 2 = 4.
Jadi titik singgung A (2, 4).
Titik A (2, 4) ini merupakan titik pada parabola y2 = 8x yang terdekat
dengan garis 2x + 2y - 3 = 0.
PEMA4317/MODUL 3 3.61
Misalkan persamaan parabola y2 = 2px. Titik-titik S (xl, y1) dan T (x2, y2)
merupakan titik-titik singgung dari garis-garis singgung yang ditarik dari titik
P (x0, y0) di luar parabola. Persamaan garis singgung di S dan di T adalah
berturut-turut
yly = p (x + x1) dan y2y = p (x + x2).
Karena garis-garis singgung tersebut melalui P maka berlaku
y1y0 p(x 0 x1 ) dan y2 y0 p(x 0 x 2 ).
Ini berarti titik-titik S dan T memenuhi persamaan y0 y p(x x 0 ).
Persamaan ini disebut persamaan garis kutub dari P terhadap parabola
y2 = 2px.
Jika P pada parabola, maka garis kutub menjadi garis singgung.
Jika P di luar parabola, maka garis kutub menjadi talibusur singgung.
Jika P di dalam parabola, maka garis kutub tidak memotong parabola.
Selanjutnya akan kita tinjau sifat utama dari garis singgung pada
parabola.
Bukti
Misalkan persamaan parabola y2 = 2px dan titik singgungnya T (x1, y1).
Gambar 3.15.
3.62 Geometri Analit Bidang dan Ruang
p
Persamaan garis singgung di T adalah y1y p(x x1 ). Jadi tg .
y1
Perhatikan Gambar 3.l5
y1 2y1
tg α =
1 p
1 2x
x p
2
BTF
2y1 p
tg tg 2x1 p y1
tg
1 tg tg 2y1 p
1 .
2x1 p y1
p(2x1 p) p
y1 (2x1 p) y1
Jadi, ATB = BTF atau garis singgung di suatu titik pada parabola
membagi dua sama besar sudut antara garis yang menghubungkan titik
singgung dengan titik api dan garis yang melalui titik singgung sejajar
dengan sumbu X.
Berikut ini kita akan mencari persamaan tempat kedudukan titik-titik
yang memenuhi syarat-syarat tertentu.
a. Akan dicari tempat kedudukan titik-titik tengah talibusur-talibusur yang
sejajar dengan garis yang gradiennya m.
Misalkan persamaan parabola y2 = 2px dan persamaan talibusur-
talibusurnya y = mx + n, dengan n parameter. Absis titik potong parabola
dan talibusur memenuhi persamaan (m n)2 2px atau
m2 x 2 (2mn 2p)x n 2 0.
Persamaan garis melalui F dan tegak lurus garis singgung tersebut adalah
1 1
y x p .
m 2
Dari kedua persamaan tersebut kita memperoleh
p 1 1 1
mx x p atau m x 0.
2m m 2 m
Berarti x = 0.
LAT IH A N
5) Titik api parabola terletak pada garis yang melalui puncak parabola
tegak lurus garis arah dan jarak puncak ke titik api sama dengan jarak
puncak ke garis arah.
18 15 1
Jarak A ke garis arah adalah d 34
9 25
R A NG KU M AN
Definisi
Parabola adalah tempat kedudukan titik-titik yang bergerak sama
dari suatu titik dan suatu garis tertentu. Titik tertentu itu disebut titik api
dan garis tertentu itu disebut garis-garis arah (direktriks).
Persamaan puncak parabola adalah y2 = 2 px.
Titik O(0, 0) adalah puncak parabola.
1
F p, 0 adalah titik api.
2
PEMA4317/MODUL 3 3.67
1
Garis x p adalah garis arah (direktriks).
2
p disebut parameter parabola.
Eksentrisitas numerik parabola adalah e = 1.
Untuk parabola dengan puncak P(, ) dan sumbu simetrinya
sejajar sumbu X, persamaannya adalah ( )2 = 2p(x ).
Jika sumbu simetri berimpit dengan sumbu X, titik puncak parabola
berimpit dengan titik asal dan parabolanya terletak pada setengah bidang
sebelah kiri sumbu Y, maka persamaan parabolanya y2 = 2px.
Jika sumbu simetri berimpit dengan sumbu Y, titik puncak parabola
berimpit dengan titik O dan parabolanya terletak pada setengah bidang
sebelah atas sumbu X, maka persamaan parabolanya x2 = 2py.
Jika sumbu simetri berimpit dengan sumbu Y, titik puncak parabola
berimpit dengan titik O dan parabolanya terletak pada setengah bidang
sebelah bawah sumbu X, maka persamaan parabolanya x2 = -2py.
TES F OR M AT IF 3
3) Dari titik api parabola y2 = 12x dipancarkan sinar yang membentuk sudut
3
lancip (tg = ) dengan sumbu X positif. Persamaan garis yang
4
dilalui sinar pantul tersebut adalah ....
A. y = 2
B. x = 18
C. x = 2
D. y = 18
PEMA4317/MODUL 3 3.69
9) Dari titik P (-3, 12) dibuat garis singgung pada parabola y2 = 10x. Jarak
titik P ke garis yang menghubungkan titik-titik singgung tersebut
adalah ....
A. 174
1
B. 11
13
5
C. 13
13
7
D. 11
13
10) Persamaan parabola yang puncaknya adalah A (-2, -1) dan persamaan
garis arahnya x + 2y – 1 = 0 adalah ....
A. y2 + 34y - 4xy + 4x2+ 32x + 89 = 0
B. y2 + 34y + 4x2+ 32x + 89 = 0
C. y2 = - 4x2 - 32x - 89
D. 4x2 + 32x + 34y + 89 = 0
Tes Formatif 1
1) C Gunakan rumus persamaan garis kutub dari suatu titik.
2) A Gunakan rumus garis singgung yang gradiennya m.
3) B Gunakan rumus garis singgung yang gradiennya m.
4) D Gunakan rumus garis-garis tengah sekawan.
5) B Gunakan sifat utama garis singgung pada elips.
6) D Gunakan titik-titik api dan titik-titik ujung sumbu pendek dari elips.
7) A Gunakan definisi 3.2.
8) B Tentukan pusat elips, sumbu panjang dan sumbu pendeknya.
9) C Gunakan garis persamaan garis kutub dari suatu titik kemudian
hitung jarak dari titik ke garis kutub tersebut.
10) A Gunakan rumus garis singgung yang panjangnya gradiennya m.
Tes Formatif 2
1) B Gunakan definisi 3.4.
5
2) A Gunakan rumus garis singgung yang gradiennya m = .
2
3
3) D Gunakan rumus garis singgung yang gradiennya m = .
4
4) C Cari titik singgung dari garis singgung yang sejajar garis
3x + 2y + 1 = 0.
5) A Pusat hiperbola di O dan sumbu-sumbu simetrinya berimpit dengan
sumbu-sumbu koordinat. Carilah a dan b dari garis singgung
2x - y - 4 = 0.
6) B Carilah persamaan asimtot-asimtotnya, kemudian carilah
perpotongan asimtot tersebut dengan garis 9x + 2y – 24 = 0.
7) A Tentukan titik-titik api hiperbola, kemudian carilah a dan b dari
hubungan c2 = a2 + b2 dan e = 2.
8) D Carilah c dari puncak-puncak elips dan carilah garis-garis arahnya.
a2
Carilah a dari rumus garis arah x = kemudian carilah b dari
c
hubungan c2 = a2 + b2.
PEMA4317/MODUL 3 3.73
x2 y2
9) C Persamaan hiperbola berbentuk 2
1 dan a, b dicari dari
a b2
5 13
persamaan garis singgung yang gradiennya m1 dan m2 .
6 10
10) A Gunakan rumus garis-garis tengah sekawan.
Tes Formatif 3
1) B Substitusikan A (9, 6) ke dalam rumus persamaan parabola.
1
2) C Substitusikan p = ke dalam rumus persamaan parabola.
4
3) D Gunakan sifat utama garis singgung pada parabola.
4) A Gunakan rumus garis singgung yang gradiennya m = -3.
5) D Gunakan rumus garis kutub dari titik A.
6) C Gunakan definisi 3.5.
7) D Carilah titik api parabola kemudian gunakan rumus jarak dua titik.
8) B Carilah titik singgung dari garis singgung yang sejajar garis
4x + 3y - 14 = 0.
9) C Carilah garis kutub dari P terhadap parabola, kemudian carilah jarak
P ke garis kutub tersebut.
10) A Gunakan definisi 3.5 setelah mendapatkan titik apinya.
3.74 Geometri Analit Bidang dan Ruang
Daftar Pustaka
Moeharti. (1974). Ilmu Ukur Analitik Bidang II. Yogyakarta. FKIE IKIP
Yogyakarta.
banyak masalah saat mempelajari materi dalam Modul 4 ini. Jadi, kuasailah
dengan baik dan mantap materi yang ada pada Modul 3 sebelum melangkah
pada Modul 4 ini.
Saudara, setelah Anda mempelajari materi yang ada pada Modul 4 ini,
diharapkan Anda akan dapat:
1. menjelaskan pengertian translasi maupun rotasi susunan sumbu;
2. menentukan rumus translasi maupun rotasi untuk menyederhanakan
persamaan bangun hasil irisan kerucut;
3. mencari persamaan irisan kerucut akibat dari translasi ataupun rotasi
susunan sumbu;
4. menentukan dengan benar jenis irisan kerucut dari suatu persamaan
kuadrat dalam xy yang tidak memuat suku campuran, baik akibat
translasi maupun rotasi susunan sumbu.
Kegiatan Belajar 1
Translasi Sumbu
P ada Kegiatan Belajar 1 ini, Anda secara khusus akan mempelajari irisan
kerucut dalam kedudukan yang lebih umum, tetapi sumbu-sumbunya
masih diambil sejajar dengan sumbu-sumbu koordinat. Penggunaan sumbu
koordinat yang baru tidak mengubah bentuk maupun ukuran kurva, tetapi
akan menyederhanakan persamaannya. Dengan demikian kita mudah
mengenali jenis kurvanya.
Definisi 4.1.
Translasi adalah perpindahan tempat semua titik dalam suatu bidang atau
ruang menurut besar/jarak dan arah yang sama.
Dari definisi 4.1 di atas, suatu translasi tertentu akan diketahui jarak
perpindahannya dan arah geraknya. Jika suatu bangun ditranslasikan
(digeser) dari suatu tempat ke tempat lain pada bidang datar tanpa ada rotasi
maka setiap titiknya berpindah tempat menurut jarak dan arah yang sama.
Jika sumbu-sumbu koordinat ditranslasikan sehingga titik O 0, 0
menempati O' h, k maka pada satu bidang terdapat sumbu-sumbu
koordinat lama dan sumbu-sumbu koordinat baru. Dikatakan bahwa
koordinat lama menjalankan suatu transformasi yang disebut translasi sumbu.
Sumbu-sumbu yang baru masing-masing sejajar dan searah dengan
sumbu yang lama. Setiap titik pada bidang tersebut mempunyai dua pasang
koordinat, yaitu (x, y) relatif terhadap sumbu
lama dan (u, v) relatif terhadap sumbu baru.
Hubungan antara koordinat baru (u, v)
dengan koordinat lama (x, y) dapat dilihat
pada Gambar 4.1. Misalkan sumbu-sumbu
lama ditranslasikan sehingga titik yang baru
dalam koordinat lama adalah (h, k) maka
berlaku
Gambar 4.1.
x=u+h
y=v+k
PEMA4317/MODUL 4 4.5
Contoh 4.1
Misalkan sumbu-sumbu lama ditranslasikan sehingga titik asal yang baru
dalam koordinat lama adalah (2, -5). Tentukan koordinat P (3, -2) terhadap
susunan sumbu baru!
Penyelesaian
Di sini h = 2, k = 5 , x = 3 dan y = 2 .
Maka u x h 3 2 1 ,
v = y k = 2 5 = 3 .
Jadi koordinat P terhadap susunan sumbu baru adalah (1, 3).
Contoh 4.2
Suatu garis mempunyai persamaan y = 2x + 4. Tentukan persamaan garis
di atas setelah diadakan translasi sumbu sehingga titik asal yang baru dalam
koordinat lama adalah (-2, -3)!
Penyelesaian
Karena sumbu-sumbu ditranslasi sehingga titik asal yang baru dalam
koordinat lama adalah (-2, -3) maka rumus translasinya
u = x - (-2) = x + 2 x=u-2
atau
v = y - (-3) = y + 3 y=v-3
Substitusikan x dan y ke dalam persamaan garis di atas sehingga diperoleh
(v - 3) = 2 (u - 2) + 4 atau v = 2u + 3.
Jadi persamaan garis setelah translasi susunan sumbu adalah v = 2u + 3.
Contoh 4.3
Diketahui persamaan lingkaran x 2 + y2 - 4x + 8y =16. Tentukan
persamaan lingkaran di atas setelah susunan sumbu di translasi sehingga titik
asal yang baru dalam koordinat lama adalah (2, -4)!
Penyelesaian
Setelah susunan sumbu di translasi sehingga titik asal yang baru dalam
koordinat lama adalah (2, -4) maka kita mempunyai u = x 2 dan v = y + 4.
Berarti x = u + 2 dan y = v – 4. Kita gantikan x dan y pada persamaan
4.6 Geometri Analit Bidang dan Ruang
Contoh 4.4
Tentukan persamaan 4x 2 + y2 24x 4y 20 = 0 setelah susunan
sumbu ditranslasikan sehingga titik asal yang baru dalam koordinat lama
adalah (3, 2)!
Penyelesaian
Setelah susunan sumbu ditranslasikan sehingga titik asal yang baru
dalam koordinat lama adalah (3, 2) maka kita mempunyai hubungan:
u = x – 3 dan v = y - 2. Berarti, x = u + 3 dan y = v + 2.
Gantikan x dan y ini pada persamaan 4x 2 + y2 24x 4y 20 = 0
sehingga persamaan menjadi
4(u + 3)2 + (v + 2)2 24(u + 2) 4(v + 2) 20 = 0 .
Contoh 4.5
Tentukan suatu translasi yang dapat menghilangkan suku-suku
berpangkat satu dari persamaan 3x2 - 4y2 + 6x - 16y = 1 dan tentukan jenis
kurvanya!
Penyelesaian
Dengan melengkapkan kuadrat, persamaan 3x 2 - 4y2 + 6x - 16y = 1
dapat dirubah bentuknya menjadi 3(x + 1)2 4(y +2)2 = 12 atau
x + 12 y + 2 2
- + 1.
4 3
Jadi, translasi u = x + 1 dan v = y + 2 dapat menghilangkan suku-suku
berpangkat satu dan persamaan di atas berubah menjadi
u 2 v2
+
1.
4 3
Jika diperhatikan dengan saksama maka persamaan ini sebenarnya
adalah persamaan hiperbola.
Contoh 4.6
Tentukan suatu translasi untuk menyederhanakan persamaan
x 2 2x + y + 4 = 0 dan buatlah sketsa grafiknya!
Penyelesaian
Bentuk persamaan x 2 2x + y + 4 = 0 kita ubah menjadi
(x 1) + y + 3 = 0 atau (x 1) = (y + 3) . Jika digunakan translasi
2 2
4.8 Geometri Analit Bidang dan Ruang
Contoh 4.7:
Tentukan jenis kurva dengan persamaan Gambar 4.3.
2x 2 + 3y2 8x + 12y + 8 = 0 dan buatlah
sketsa grafiknya!
Penyelesaian:
Dengan melengkapkan kuadrat maka persamaan
2x + 3y 8x + 12y + 8 = 0
2 2
dapat diubah menjadi
x 2
2
y + 2 2
2(x 2)2 + 3(y + 2)2 =12 atau + 1.
6 4
Gambar 4.4.
PEMA4317/MODUL 4 4.9
Selanjutnya kita akan melihat jenis kurva yang mungkin dari persamaan
berderajat dua Ax 2 + Cy2 + Dx + Ey + F = 0 , dengan A dan C tidak
keduanya nol.
1. Parabola
Contoh 4.8
3
2x 2 + 4x 3y + 5 = 0 atau x + 12 y 1
2
2. Elips
Contoh 4.9
x + 12 y 1
2
2x + 3y + 4x 6y 7 = 0 atau
2 2
1
6 4
3. Hiperbola
Contoh 4.10
x 2
2
y 1
2
2x 2 y2 8x + 2y 3 = 0 atau 1
5 10
4. Garis Sejajar
Contoh 4.11
x 2 9 atau x = 3
5. Satu Garis
Contoh 4.12
y2 0
6. Lingkaran
Contoh 4.13
x 2 + y2 = 1
7. Titik
Contoh 4.14
2x 2 + 3y2 = 0
8. Garis-garis berpotongan
4.10 Geometri Analit Bidang dan Ruang
Contoh 4.15
x 2 y2 = 0 atau x y=0; x+y=0.
9. Himpunan Kosong
Contoh 4.16.
2x 2 + y2 = 1 .
LAT IH A N
4) Tentukan titik api dan garis arah dari kurva dengan persamaan
y2 10x 8y 14 = 0 !
5) Tentukan panjang sumbu-sumbu kurva dengan persamaan
25x 2 + 9y2 + 150x - 18y + 9 = 0 !
6) Tentukan persamaan garis singgung di titik P (4, -2) pada kurva dengan
persamaan 2x 2 3y2 4x 12y 28 = 0 !
7) Pada kurva dengan persamaan x 2 + 2y2 4x + 12y + 4 = 0 , tentukan
persamaan garis yang sekawan dengan garis tengah yang melalui titik Q
(3, -1)!
Setelah translasi susunan sumbu sehingga titik asal yang baru dalam
koordinat lama adalah (2, -4) maka persamaan dapat diubah menjadi
4u 2 + 9v2 = 36 .
Persamaan ini merupakan persamaan elips.
3) Dengan melengkapkan kuadrat, persamaan
9x 2 16y2 + 54x + 64y 127 = 0 menjadi 9(x + 3)2 16(y 2)2 = 144
(x 3)2 (y 2)2
atau 1.
16 9
Setelah translasi susunan sumbu sehingga titik asal yang baru dalam
u 2 v2
koordinat lama adalah (-3, 2) maka persamaan menjadi 1.
16 9
Persamaan ini merupakan persamaan hiperbola.
Gambar 4.5.
Setelah translasi susunan sumbu sehingga titik asal yang baru dalam
koordinat lama adalah (4, -3) maka persamaan menjadi v2 = 10 u .
Persamaan ini merupakan persamaan parabola dengan parameter p = 5.
5
Koordinat titik api dalam susunan koordinat baru adalah , 0 dan
2
5
persamaan garis arahnya u = .
2
Jadi koordinat titik api dalam koordinat lama adalah 6 12 , 3 dan
3
persamaan garis arahnya x = .
2
(x - 3 )2 (y - 1)2
Setelah disederhanakan persamaan menjadi 1.
9 25
Setelah translasi susunan sumbu sehingga titik asal yang baru dalam
koordinat lama adalah (-3,1) maka persamaan dapat disederhanakan
u 2 v2
menjadi 1.
9 25
Berarti, panjang sumbu-sumbunya adalah 2 9 = 6 dan 2 25 = 10 .
6) Dengan melengkapkan kuadrat, persamaan
2x 2 3y2 4x 12y 28 = 0 dapat diubah menjadi
(x - 1 )2 (y + 2)2
2(x l)2 3(y + 2)2 = 18 atau 1.
9 6
Setelah translasi susunan sumbu sehingga titik asal yang baru dalam
koordinat lama adalah (1, -2) maka bentuk persamaannya menjadi
u 2 v2
1.
9 6
Koordinat titik P (4, -2) setelah translasi susunan sumbu adalah P' 3, 0 .
PEMA4317/MODUL 4 4.13
R A NG KU M AN
mengadakan translasi pada susunan sumbu lama. Jika titik asal yang
baru dalam koordinat lama adalah (h, k) maka hubungan antara
koordinat baru (u, v) dengan koordinat lama (x, y) adalah: x = u + h,
y = v + k.
Ada dua cara untuk menyederhanakan persamaan kuadrat suatu
kurva, yaitu:
1. Dengan menggantikan x dan y pada persamaan kurva tersebut
masing-masing dengan u + h dan v + k.
2. Dengan melengkapi kuadrat.
Pandang persamaan:
(*) Ax 2 + Cy2 + Dx + Ey + F = 0
a. Jika A dan C keduanya positif atau keduanya negatif maka (*)
adalah persamaan elips, lingkaran (A = C), titik atau himpunan
kosong.
b. Jika A dan C berlawanan tanda maka (*) adalah persamaan
hiperbola atau dua garis yang berpotongan.
c. Jika salah satu A atau C sama dengan nol maka (*) adalah
persamaan parabola, dua garis sejajar, satu garis atau himpunan
kosong.
TES F OR M AT IF 1
B. D.
3) Garis arah dari kurva dengan persamaan 2y2 4y 10x = 0 adalah ....
A. x = 1
9
B. x = 1
20
9
C. y = 1
20
D. y = 1
5
D.
2
9) Jarak antara kedua titik api dari kurva dengan persamaan x2 – 4y2 – 14x
– 32y – 11 = 0 adalah ....
A. 5
B. 4
C. 10
D. 2 5
Kegiatan Belajar 2
Rotasi Sumbu
Misalkan OP = r dan
= sudut antara OP dan sumbu U positif.
θ = sudut antara sumbu X dan sumbu U
PEMA4317/MODUL 4 4.19
Gambar 4.6.
Contoh 4.17:
Tentukan koordinat titik P(1, -2) setelah susunan sumbu dirotasikan
π
sejauh θ = .
3
4.20 Geometri Analit Bidang dan Ruang
Penyelesaian:
Dari rumus rotasi kita mempunyai
π π 1 1
x = u cos - v sin = u- 3v
3 3 2 2
π π 1 1
y = u sin + v cos = 3 u+ v
3 3 3 2
Karena koordinat titik P (1, -2) maka x = 1 dan y = -2 sehingga kita
mempunyai persamaan berikut.
1 1
1 u - 3v
2 2
1 1
-2 3 u+ v
2 2
Dari sistem persamaan ini kita memperoleh
1 1
u 3 dan v 1 3
2 2
Jadi koordinat titik P(1, -2) terhadap susunan sumbu baru adalah
1 1
3 , 1 3 .
2 2
Contoh 4.18:
Tentukan persamaan garis y = 3x - 5 setelah susunan sumbu dirotasikan
π
sejauh θ = !
6
Penyelesaian:
Dengan rumus rotasi kita mempunyai
π π 1 1
x = u cos - v sin = 3 u- v
6 6 2 2
π π 1 1
y = u sin + v cos = u + 3v
6 6 2 2
atau
1 3 3 u 3 3 v 10 0 .
Jadi, persamaan garis y = 3x - 5 setelah susunan sumbu dirotasikan sejauh
θ=
π
6
adalah 1 3 3 u 3 3 v 10 0
Contoh 4.19:
Tentukan persamaan 2x 2 + 2y2 - 4x + 12y - 12 = 0 setelah susunan sumbu
π
dirotasikan sejauh θ= !
4
Penyelesaian:
Dengan rumus rotasi kita mempunyai
π π 1 1
x = u cos v sin = 2u 2v
4 4 2 2
π π 1 1
y = u sin + v cos = 2 u+ 2v
4 4 3 2
Substitusikan x, y di atas ke dalam persamaan 2x 2 + 2y2 4x +12y 12 = 0 ,
sehingga menjadi
2 2
1 1 1 1 1 1 1 1
2 2 u 2 v 2 2 u 2 v 4 2 u 2 v 12 2 u 2 v 12 0
2 2 2 2 2 2 2 2
Contoh 4.20:
Tentukan persamaan kurva xy = 1, jika susunan sumbu koordinat dirotasikan
π
sejauh θ = !
4
4.22 Geometri Analit Bidang dan Ruang
Penyelesaian:
Dari rumus rotasi kita mempunyai:
1 1
x 2 u 2v
2 2
1 1
y 2 u 2v
2 2
au 2 buv cv2 du ev f 0
PEMA4317/MODUL 4 4.23
1
dengan a = A cost 2 θ + B sin 2 θ + C sin 2 θ.
2
b = A sin 2 θ + B cos 2 θ+ C sin 2 θ.
1
c = A sin 2 θ B sin 2 θ + C cos 2 θ.
2
d = D cos θ + E sin θ.
e = D sin θ + E cos θ.
Contoh 4.21:
Tentukan suatu rotasi susunan sumbu agar suku campuran pada
persamaan x 2 + 2 3 xy + 3y2 + 8 3 x 8y = 0 dapat lenyap. Tentukan
pula jenis kurvanya.
Penyelesaian:
Pada persamaan x 2 + 2 3 xy + 3y2 + 8 3 x - 8y = 0 kita mempunyai
A = 1, B = 2 3 dan C 3. .
AC 1
Berarti cotg 2 θ
B 3
2π π
Jadi 2θ = atau θ = .
3 3
π
Hal ini berarti rotasi susunan sumbu sejauh θ =
akan melenyapkan
3
suku campuran xy. Untuk mengetahui jenis kurvanya, kita substitusikan
1 1 1 1
x u 3v dan y 3 u v ke dalam persamaan di atas
2 2 2 2
sehingga bentuknya menjadi:
4.24 Geometri Analit Bidang dan Ruang
2
1 1 1 1 1 1
u 3 v + 2 3 u 3 v 3 u + v
2 2 2 2 2 2
2
1 1 1 1 1 1
3 3 u + v 8 3 u 3 v 8 3 u + v 0
2 2 2 2 2 2
Contoh 4.22:
Gunakan rotasi susunan sumbu untuk menghilangkan suku campuran xy
pada persamaan 13x 2 + 6 3 xy + 7y2 32 = 0. Gambarkan juga grafiknya.
Penyelesaian:
Pada persamaan 13x 2 + 6 3 xy + 7y2 32 = 0 kita mempunyai
A = 13, B = 6 3 , dan C = 7.
A C 1
Berarti cotg 2 θ = =
B 3
1 π
Jadi cotg 2 θ 3 atau θ = .
3 6
2
1 1 1 1 1 1
13 3 u - v 6 3 3 u - v u + 3 v
2 2 2 2 2 2
2
1 1
7 u 3 v 32 0
2 2
Setelah dijabarkan dan sederhanakan maka bentuk persamaannya
berubah menjadi
u 2 v2
1 yang sebenarnya merupakan persamaan elips.
2 8
Gambar 4.7.
Contoh 4.23:
Gunakan rotasi dan translasi susunan sumbu untuk menentukan jenis
kurva dengan persamaan 2x 2 6xy + 2y2 + 10 2 x 15 = 0. Buat juga
sketsa grafiknya!
Penyelesaian:
Pada persamaan 2x 2 6xy + 2y2 + 10 2 x 15 = 0 kita mempunyai
A = 2, B = -6 dan C = 2.
A C π π
Berarti cotg 2 θ = = 0 . Jadi 2 θ = atau θ = .
B 2 4
1 1
x 2u 2v
2 2
1 1
y 2u 2v
2 2
2
1 1 1 1 1 1
2 2u 2v 6 2u 2v 2u + 2v +
2 2 2 2 2 2
2
1 1 1 1
2 2u + 2v + 10 2 2u 2v 15 = 0
2 2 2 2
yang setelah dijabarkan dan disederhanakan bentuk persamaan di atas
berubah menjadi
u 2 + 5v2 + 10u 10v 15 = 0
Setelah translasi susunan sumbu UV, sehingga titik asal yang baru dalam
koordinat UV adalah (5, 1) maka kita mempunyai persamaan
r2
s2 = 1 .
5
Gambar 4.8.
Contoh 4.24:
Gunakan rotasi dan translasi susunan sumbu untuk menentukan jenis
kurva dengan persamaan x 2 + 3 xy + 2y2 + 3 x y 8 = 0.
Penyelesaian:
Pada persamaan x 2 + 3 xy + 2y2 + 3 x - y - 8 = 0 kita mempunyai
A = 1, B = 3 dan C = 2.
A-C 1
Berarti cotg 2 θ = .
B 3
2π π
Jadi 2 θ = atau θ = .
3 3
Rumus rotasinya adalah
1 1
x u 3v
2 2
1 1
y 3u v
2 2
Setelah x, y ini di substitusikan ke dalam persamaan
x 2 + 3 xy + 2y2 + 3 x - y - 8 = 0 kita mempunyai bentuk persamaan
baru, yaitu:
4.28 Geometri Analit Bidang dan Ruang
2 2
1 1 1 1 1 1 1 1
u- 3 v + 3 u - 3 v 3u + v 2 3u + v
2 2 2 2 2 2 2 2
1 1 1 1
3 u - 3 v 3u - v 8 0
2 2 2 2
Setelah dijabarkan dan disederhanakan persamaannya berubah menjadi
5u 2 + v2 - 4v - 16 = 0 .
Dengan melengkapkan kuadrat, persamaan ini dapat diubah bentuknya
u 2 (v 2)2
menjadi 5u 2 + v 2 20 = 0 atau
2
= 1.
4 20
Setelah susunan sumbu UV di translasi sehingga titik asal yang baru dalam
r2 s2
koordinat UV adalah (0,2) maka persamaan menjadi = 1.
4 20
Persamaan ini merupakan persamaan elips.
Sketsa grafiknya adalah sebagai berikut.
Gambar 4.9.
LAT IH A N
2
1 2 1 2 2 1
7 u v 12 u v u v
5 5 5 5 5 5
2
2 1 1 2 2 1
2 u v 38 u v 4 u v 27 0
5 5 5 5 5 5
3 4 4 3
Substitusikan x u v dan y u v ke dalam persamaan di
5 5 5 5
atas sehingga menjadi
2 2
3 5 3 4 4 3 4 3
4 u v 24 u v u v 11 u v
5 4 5 5 5 5 5 5
3 4 4 3
64 u v 42 u v 51 0
5 5 5 5
Setelah translasi susunan sumbu UV sehingga titik asal yang baru dalam
9 13 s2
koordinat UV adalah , kita mempunyai - r 2 + = 1.
5 5 4
Persamaan ini merupakan persamaan hiperbola.
9 13
P u, v = P ,
5 5
PA = PB = 2
4
sin θ =
5
Gambar 4.10.
Setelah translasi susunan sumbu UV sehingga titik asal yang baru dalam
17 8
koordinat UV adalah , , maka bentuk persamaan akan menjadi
5 5
r 2 6s.
Persamaan ini merupakan persamaan parabola dengan parameter p = -3.
3
Jadi, persamaan garis arah terhadap susunan sumbu RS dalah s .
2
8 3
Dalam susunan sumbu UV persamaan ini menjadi v atau
15 2
17
v .
10
3 4
Dari rumus rotasi di atas, kita mempunyai v y x . Jadi persamaan
5 5
3 4 17
garis arah terhadap susunan sumbu XY adalah y x atau
5 5 10
6y – 8x = 17.
1 1
x= 2 u 2v
2 2
1 1
y= 2 u 2v
2 2
Setelah translasi susunan sumbu UV sehingga titik asal yang baru dalam
koordinat UV adalah (1, 1), persamaan menjadi
r2 s2
1
8 4
Koordinat titik potong T 4 2, 0 dalam koordinat uv adalah (4, -4) dan
dalam koordinat rs adalah (3,-5).
32 (-5)2
Karena - 1 0 maka titik T di luar elips.
8 4
x+y -x + y
Dari rumus rotasi dapat kita peroleh u = dan v =
2 2
R A NG KU M AN
TES F OR M AT IF 2
A. C.
B. D.
C. 4
D. 2 3
Tes Formatif 1
1. A Dengan melengkapkan kuadrat, ubahlah persamaan dalam bentuk
kanonik.
2. D Lakukan langkah seperti pada soal 1 untuk mengetahui jenis
kurvanya.
3. B Tentukan jenis kurvanya dan gunakan rumus garis arah untuk
persamaan tersebut.
4. A Tentukan jenis kurvanya dan gunakan hubungan antara a, b dan c.
5. C Tentukan jenis kurvanya
6. D Tentukan jenis kurvanya dan carilah a, c.
7. B Tentukan a dan b dan gunakan rumus persamaan asimtot.
8. C Tentukan jenis kurvanya.
9. D Carilah c untuk persamaan tersebut.
10. B Carilah titik apinya dan gunakan hubungan jarak M ke garis arah
dan jarak M ke titik api.
Tes Formatif 2
1. A Gunakan rotasi susunan sumbu.
2. B Tentukan jenis kurva dengan menggunakan rumus rotasi susunan
sumbu.
3. C Gunakan rotasi dan translasi susunan sumbu dan juga rumus
persamaan garis arah yang sesuai.
4. D Gunakan rotasi dan translasi susunan sumbu, kemudian tentukan c.
5. A Gunakan rotasi dan translasi susunan sumbu dan rumus persamaan
asimtot.
6. B Gunakan rotasi susunan sumbu dan tentukan 2a.
7. C Tentukan jenis kurva.
8. D Ubahlah persamaan ke dalam bentuk kanonik.
9. B Gunakan rotasi susunan sumbu dan carilah c.
10. C
Ubahlah koordinat 2, 2 ke dalam koordinat (U, V).
Gunakan rumus persamaan garis singgung pada persamaan dalam
UV. Ubah persamaan garis singgung ini pada persamaan dalam xy.
PEMA4317/MODUL 4 4.39
Glosarium
Translasi : pergeseran.
Rotasi : perputaran.
4.40 Geometri Analit Bidang dan Ruang
Daftar Pustaka
dari tes formatif tersebut, baru mencocokkan hasil pekerjaan itu dengan
kunci jawaban tes yang ada di bagian akhir modul.
5. Bentuklah kelompok kecil dengan teman-teman yang menempuh mata
kuliah ini dan susunlah jadwal rutin untuk diskusi tentang hal-hal yang
belum dimengerti. Carilah buku acuan lain seperti yang ada dalam daftar
pustaka, untuk memperjelas hal-hal yang belum dimengerti. Gunakan
dengan baik kesempatan tutorial yang diberikan untuk menanyakan hal-
hal yang belum Anda pahami.
Kegiatan Belajar 1
Koordinat Kutub
Gambar 5.1.
Gambar 5.2.
Gambar 5.3.
Bahkan hal ini berlaku juga, jika r diperbolehkan memiliki nilai yang
negatif. Apabila r bernilai negatif maka koordinat kutub (r, ) terletak pada
sinar garis yang berlawanan arah dengan sinar garis yang dibentuk oleh sudut
dan terletak | r | satuan dari titik kutub. Misalnya, titik dengan koordinat
π
kutub -3, dapat ditentukan letaknya seperti yang terlihat pada
6
Gambar 5.4.
Gambar 5.4.
π
Jadi titik dengan koordinat kutub -3, sama saja dengan titik
6
13π -11π 25π 7π
-3, , 3, , -3, , 3, dan seterusnya. Titik asal (kutub)
6 6 6 6
mempunyai koordinat (0, p) dengan p sudut yang besarnya sebarang.
Contoh 5.1
Gambarlah grafik persamaan kutub r = 8 sin !
Jawab:
π
Kita ganti dengan kelipatan dan menghitung nilai r yang bersangkutan.
6
Hasil perhitungannya tampak seperti pada daftar berikut ini. Apabila naik
dari 0 hingga 2 maka grafik dilintasi dua kali (lihat Gambar 5.5).
π π π 2π 5π 7π 4π 3π 5π 11π
θ 0 π
6 3 2 3 6 6 3 2 2 6
r 0 4 6,9 8 6,9 4 0 -4 -6,9 -8 -6,9 -4
Contoh 5.2
2
Gambarlah grafik dari r = !
1 cos θ
Jawab:
π
Kita ganti dengan kelipatan dan menghitung nilai r yang
4
bersangkutan, kemudian susunlah seperti daftar berikut.
5.8 Geometri Analit Bidang dan Ruang
π π 3π 5π 3π 7π
0 π 2π
4 2 4 4 2 4
r - 6,8 2 1,2 1 1,2 2 -6,8 -
2
Gambar 5.6. r =
1 cos θ
π
Perhatikan Gambar 5.6, P 2, terletak pada grafik maka koordinat-
2
π 2
koordinat 2, memenuhi pada persamaan r = . Tetapi koordinat-
2 1 cos θ
3π
koordinat titik P pula dapat dinyatakan dengan P 2, yang tidak
2
memenuhi persamaan tersebut. Saudara, hal ini, biasa terjadi dalam
menggambar grafik suatu persamaan dalam sistem koordinat kutub, namun
tidak pernah dijumpai dalam sistem koordinat Kartesius. Oleh karena itu,
dapat kita menarik simpulan bahwa dalam sistem koordinat kutub, walaupun
ada sepasang koordinat tertentu yang tidak memenuhi suatu persamaan,
tetapi ini tidak perlu mengakibatkan bahwa titik yang bersangkutan tidak
terletak pada grafik persamaan itu.
PEMA4317/MODUL 5 5.9
y
θ = arc sin
x 2 + y2
Contoh 5.3
Tentukan koordinat Kartesius dari titik yang koordinat kutubnya adalah
π
(4, ). Tentukan pula koordinat kutub dari titik yang koordinat Kartesiusnya
6
adalah (-3, 3 ).
5.10 Geometri Analit Bidang dan Ruang
Jawab:
π π
Jika (r, ) = (4,
), yaitu r = 4 dan = maka dengan menggunakan
6 6
hubungan di atas kita memperoleh:
π 1
x = 4 cos = 4. 32 3
6 2
π 1
y = 4 sin = 4. = 2
6 2
π
Jadi, titik 4, dalam koordinat kutub dapat dinyatakan dalam
6
koordinat Kartesius sebagai 2
3, 2 . Dari koordinat 3, 3 dapat
Berarti, r2 = x2 + y2
3
2
r2 = (-3)2 + = 12
3
tg θ =
-3
5π
θ=
6
Gambar 5.8.
5π
Jadi, salah satu nilai (r, ) adalah 2 3, . Sedangkan nilai lainnya
6
11π π
adalah 2 3, dan 2 3, .
6 6
Ada kalanya grafik persamaan kutub dapat kita lukis dengan mencari
persamaannya dalam sistem koordinat Kartesius. Sebagai ilustrasi disajikan
contoh berikut ini.
PEMA4317/MODUL 5 5.11
Contoh 5.4
Tunjukkan dengan jalan menuliskan dalam persamaan Kartesius bahwa
grafik persamaan r = 8 sin (Contoh 5.1) adalah sebuah lingkaran dan bahwa
2
grafik persamaan r = (Contoh 5.2) adalah sebuah parabola.
1 cos θ
Jawab:
1) Dari persamaan r = 8 sin , jika kedua ruasnya dikalikan dengan r maka
diperoleh
r2 = 8 r sin
y2 = 4x + 4
y2 = 4(x + 1)
Tampak bahwa persamaan terakhir ini sebenarnya adalah persamaan
parabola dengan titik puncak (-1, 0) dan dengan fokus/titik api di titik (0, 0).
5.12 Geometri Analit Bidang dan Ruang
LAT IH A N
2) Untuk tiap titik berikut ini berilah 4(empat) pasang koordinat kutub
lainnya, dua dengan nilai r yang positif dan dua dengan nilai r yang
negatif.
1 5
a) 4, π b. 3, π
3 4
1 2
c) 5, π d. 7, π
6 3
1) a)
b)
5.14 Geometri Analit Bidang dan Ruang
c)
d)
1 7 13
2) a) 4, π dapat dinyatakan dengan 4, π , 4, π ,
3 3 3
2 4
4, π , 4, π .
3 3
5 3 13
b) 3, π dapat dinyatakan dengan 3, π , 3, π ,
4 4 4
1 9
3, π , 3, π .
4 4
1 13 11
c) 5, π dapat dinyatakan dengan -5, - π , -5, - π ,
6 6 6
7 5
5, π , 5, π .
6 6
2 4 10 1
d. 7, - π dapat dinyatakan dengan 7, π , 7, π , -7, π ,
3 3 3 3
7
7, π .
3
PEMA4317/MODUL 5 5.15
7
4) a) Koordinat kutub dari 2 3, 2 adalah 4, π .
6
1
b) Koordinat kutub dari 1, 3 adalah 2, π .
3
c) Koordinat kutub dari 1
2, 2 adalah 2, π .
4
1 1 3
d) Koordinat kutub dari 2, 2 adalah 1, π .
2 2 4
R A NG KU M AN
TES F OR M AT IF 1
1
1) Titik 5, π dapat pula dinyatakan sebagai ....
2
1
A. 5, π
2
3
B. 5, π
2
1
C. 5, π
2
3
D. 5, π
2
π 7 4π
2) Diketahui titik-titik P 3, , Q 3, π , dan R 3, maka yang
3 3 3
menyatakan titik yang sama adalah ....
A. P dan Q
B. P dan R
C. Q dan R
D. P, Q, dan R
5
3) Titik 4, π dapat pula dinyatakan dengan koordinat kutub berikut
7
ini, kecuali ....
9
A. 4, π
7
12
B. 4, π
7
2
C. 4, π
7
16
D. 4, π
7
5.18 Geometri Analit Bidang dan Ruang
4
4) Titik berikut ini yang tidak terletak pada grafik r = adalah ….
1 cos θ
π
A. 4,
2
3
B. 4, π
2
π
C. 8,
3
4
D. 8, π
3
5
6) Grafik persamaan kutub r = berupa ....
cos θ
A. garis lurus tegak lurus sumbu kutub
B. garis lurus sejajar sumbu kutub
C. garis lurus melalui kutub
D. lingkaran
1
8) Persamaan kutub r = dapat dinyatakan dengan persamaan
1 + 2 sin θ
Kartesius menjadi ....
A. x2 - 3y2 + 4y - 1 = 0
PEMA4317/MODUL 5 5.19
B. x2 + (y - 2)2 = 1
C. x2 + 3y - 4y + 1 = 0
D. x2 + (y + 2)2 = 1
Kegiatan Belaj ar 2
Gambar 5.9.
Setiap titik pada garis , koordinat kedua dari koordinat kutub titik itu
selalu 0 Misalnya 1, θ0 , 2, θ0 , 8, θ0 , a, θ0 , untuk sebarang
bilangan real a adalah titik-titik yang terletak pada garis . Dari kenyataan
ini, dapat kita simpulkan bahwa persamaan kutub dari garis lurus yang
melalui titik asal O dan membentuk sudut 0 dengan sumbu kutub adalah
= 0.
Contoh 5.5
3 3 3
Gambarlah grafik = π dan titik-titik A 1, π , B -3, π dan
2 2 2
3 3
C 1, π ! Apakah titik-titik ini terletak pada grafik = π ?
2 2
3
Gambar 5.10. Grafik = π.
2
PEMA4317/MODUL 5 5.21
Karena P(r, ) sebarang titik pada garis m dan berlaku hubungan tersebut
maka untuk setiap titik pada garis m berlaku hubungan itu. Ini berarti
hubungan itu menyatakan persamaan kutub untuk garis m.
Jadi persamaan kutub untuk garis lurus yang berjarak d dari kutub dan
normalnya membentuk sudut 0 dengan sumbu kutub adalah
d
r= …………………………. (1)
cos (θ θ 0 )
Contoh 5.6:
Tentukanlah persamaan kutub untuk garis lurus yang melalui titik
π
A(6, 0) dan membentuk sudut sebesar dengan sumbu kutub!
6
Jawab:
Gambar 5.12.
5.22 Geometri Analit Bidang dan Ruang
Gambar 5.13.
Gambar 5.15.
5.24 Geometri Analit Bidang dan Ruang
Contoh 5.7
Tentukan persamaan kutub untuk suatu lingkaran dengan pusat
4π
3, dan yang melalui kutub.
3
Jawab:
π
Lingkaran yang dimaksudkan adalah lingkaran yang berpusat di 3,
3
dan berjari-jari 3 maka persamaan kutubnya ialah
π
r = 2 . 3 cos θ
3
π
r = 6 cos θ
3
Sekarang kita akan mencari persamaan polar suatu konik dengan titik
fokusnya diletakkan pada kutub dan garis arahnya berjarak d satuan dari
kutub (Gambar 5.16). Ambil sebarang titik P(r, ) pada konik
Gambar 5.16.
PEMA4317/MODUL 5 5.25
PF
Ingat kembali bahwa keeksentrikan e = atau PF = e PL
PL
PF = r, PL d r cos (θ θ0 ) , sehingga dari |PF| = e |PL| diperoleh
r = e (d - r cos ( - 0))
ed
r
1+ e cos (θ θ0 )
Karena P(r, ) sebarang titik pada konik maka setiap titik pada konik
memenuhi persamaan terakhir itu. Dengan kata lain, persamaan konik dengan
fokus pada kutub dan garis arah berjarak d dari kutub dan 0 sudut yang
dibentuk oleh sumbu kutub dengan garis melalui kutub yang tegak lurus garis
arah, adalah
ed
r ………………...…………… (3)
1+ e cos (θ θ 0 )
Jika pada persamaan konik (3), 0 = 0 (yaitu garis arah tegak lurus pada
sumbu kutub) maka diperoleh persamaan konik
ed
r .....................…………… (4)
1+ e cos θ
π
Jika pada persamaan (3), θ = (yaitu garis arah sejajar dengan sumbu
2
kutub) maka diperoleh persamaan konik
ed
r atau
π
1+ e cos θ
2
ed
r …………………………………… (5)
1+ e sin θ
5.26 Geometri Analit Bidang dan Ruang
Contoh 5.8
1
Tentukan persamaan kutub untuk elips dengan keeksentrikan
2
berfokus pada kutub dan garis arah yang tegak lurus pada sumbu kutub yang
berjarak 10 satuan di sebelah kanan kutub.
Jawab:
1
Persamaan konik (4), apabila e = merupakan suatu elips sehingga
2
persamaan kutub untuk elips yang diminta adalah
1
.10
r 2
1
1 cos θ
2
10
r
2 cos θ
Contoh 5.9
Tentukan jenis konik yang persamaan kutubnya adalah
7
r=
2 + 4 sin θ
Jawab:
Jika kita tulis persamaan kutub ini dalam bentuk baku (5) maka didapat
bentuk persamaan sebagai berikut:
7 7
2
r
7
2 4
2 4 sin θ 1 2 sin θ 1 2 sin θ
Contoh 5.10
Tentukan jenis kurva jika persamaan kutubnya diketahui sebagai berikut:
4
r
π
2 2 cos θ
3
Jawab:
Tulis persamaan kutub ini dalam bentuk baku (3) sebagai berikut:
4 2
r
π
2 2cos θ 1 cos θ
3 3
Gambar 5.17.
2. Grafik persamaan kutub simetrik terhadap
π
sumbu Y (garis = ), apabila dalam
2
persamaan itu diganti ( - ) yang akan
menghasilkan persamaan yang sama
(Gambar 5.18).
Gambar 5.18.
3. Grafik persamaan kutub simetrik terhadap
kutub (titik asal), apabila dalam
persamaan itu r diganti dengan (-r) yang
akan menghasilkan persamaan yang sama
(Gambar 5.19).
Gambar 5.19.
r = a ± b cos , r = a + b sin
Bentuk grafik untuk tiap-tiap kasus a > b, a = b dan a < b dapat dilihat
pada Gambar 5.20.
Gambar 5.20.
Contoh 5.11
Selidiki persamaan r = 2 + 4 cos mengenai kesimetriannya dan
gambarlah bentuk grafiknya.
Jawab:
Karena cos (-) = cos untuk semua maka grafiknya simetrik terhadap
sumbu X. Sedangkan pengujian kesimetrian yang lain tidak berhasil.
Selanjutnya untuk menggambar grafiknya disusun daftar nilai dan r yang
memenuhi persamaan kutub tersebut sebagai berikut.
π π π 7π 2π 3π 5π
0 π
6 3 2 12 3 4 6
r 6 5,5 4 2 1 0 -0,8 -1,5 -2
Contoh 5.12
Selidiki persamaan r = 2 - 2 cos dan buatlah grafiknya!
Jawab:
Karena cos (-) = cos maka grafiknya simetrik terhadap sumbu X.
Selanjutnya, mengingat -1 < cos < 1 maka nilai r hanya berada pada
0 r 4. r = 0 terjadi jika = 0 dan r = 4 jika = .
π π 2π
0
3 2 3
r 0 1 2 3 4
B. LEMNISKAT
Contoh 5.13
Selidikilah persamaan r2 = 8 cos 2 tentang kesimetriannya dan
gambarlah bentuk grafiknya!
PEMA4317/MODUL 5 5.31
Jawab:
Karena cos(-2) = cos 2 dan cos ( - ) = cos(2 - 2) = cos(-2) = cos 2
maka gafiknya simetrik terhadap sumbu X dan simetrik terhadap sumbu Y
pula. Jadi, simetri terhadap titik asal (kutub). Dari nilai dan r yang
memenuhi persamaan itu disusun tabel sebagai berikut:
π π π
0 π
12 6 4
r 2,8 2,6 2 0 -
C. MAWAR
Contoh 5.14
Selidiki persamaan r = 4 sin 2 tentang kesimetriannya, kemudian
gambarlah grafiknya!
Jawab:
Karena sin ( - ) = sin (2 - 2) = sin 2 maka grafiknya simetrik
π
terhadap garis = (sumbu Y). Sedangkan pengujian kesimetrian pertama
2
5.32 Geometri Analit Bidang dan Ruang
dan ketiga tidak dipenuhi. Akan tetapi tampak pada Gambar 5.24, grafiknya
mempunyai ketiga jenis kesimetrian. Hal ini, karena pengujian kesimetrian
merupakan syarat cukup, dan bukan merupakan syarat perlu, selanjutnya
untuk menggambar grafiknya disusun daftar nilai dan r yang memenuhi
persamaan itu.
π π π π π 3π 5π π 2π 5π 7π 4π 3π 5π 11π
0 12 π
8 6 4 3 8 12 2 3 6 6 3 2 3 3
r 0 2 2,8 3,5 4 3,5 2,8 2 0 -3,5 -3,5 0 3,5 3,5 0 -3,5 -3,5
D. SPIRAL
Contoh 5.15
Gambarlah grafik spiral yang mempunyai persamaan r = untuk 0.
Jawab:
Grafik ini akan memotong sumbu kutub dan perpanjangan ke kirinya di
(0, 0), (, ), (2, 2), (3, 3), (4, 4), (5, 5), ... dan akan memotong
PEMA4317/MODUL 5 5.33
π π π 3π 3π 5π 5π 7π 7π
garis θ = di , , , , , , , ... seperti terlihat
2 2 2 2 2 2 2 2 2
pada Gambar 5.25.
Dalam koordinat Kartesius, titik-titik potong dari dua kurva dapat dicari
dengan cara menyelesaikan dua persamaan dari kurva tersebut secara
simultan (bersama-sama). Hal ini tidak selalu mungkin jika menggunakan
koordinat kutub. Ini disebabkan sebuah titik mempunyai banyak koordinat
kutub. Satu pasang koordinat memenuhi persamaan kutub kurva yang satu
dan potongan koordinat lainnya memenuhi persamaan yang lain.
Contoh 5.16
Tentukan koordinat-koordinat titik-titik potong antara lingkaran dengan
persamaan kutub r = 4 cos dan garis = .
3
Jawab
Jika = disubstitusikan pada r = 4 cos diperoleh r = 4 cos = 2.
3 3
π
Sehingga titik potong kedua kurva itu adalah 2, .
3
Selanjutnya perhatikan grafik kedua kurva (Gambar 5.26).
5.34 Geometri Analit Bidang dan Ruang
Gambar 5.26. = dan r = 4 cos .
3
Tampak bahwa kutub O merupakan titik potong dari garis dan lingkaran
itu pula. Meskipun (0, 0) tidak memenuhi pada persamaan garis maupun
π π
lingkaran. Tetapi 0, memenuhi persamaan garis = dan 0,
3 3 2
memenuhi persamaan lingkaran r = 4 cos . Dan kedua pasang koordinat
tersebut menyatakan titik yang sama, yaitu titik asal O.
Oleh karena itu, untuk mencari titik-titik potong dari dua kurva dengan
persamaan kutub, selain dengan menyelesaikan dua persamaan tersebut
bersama-sama, kita perlu menggambar sketsa grafik kedua kurva untuk
memperoleh titik potong lain yang masih mungkin.
Contoh 5.17
Carilah koordinat-koordinat titik potong dua kardioda r = 1 + cos dan
r = 1 - sin .
Jawab:
Dari dua persamaan itu diperoleh 1 + cos = 1 - sin .
3 7
Jadi cos = -sin atau tg = -1, sehingga = π atau = π. Jika harga-
4 4
1
harga ini disubstitusikan ke persamaan kardioda diperoleh r = 1 - 2 dan
2
PEMA4317/MODUL 5 5.35
1 1 3π
r =1+ 2 . Sehingga titik-titik potongnya adalah 1 2, dan
2 2 4
1 7π
1 2, .
2 4
O(0, 0) sebagai titik potong ketiga dari dua kurva tersebut, sebab r = 0 dalam
persamaan r = 1 + cos menghasilkan = dan dalam persamaan r = 1 - sin
π
menghasilkan = .
2
LAT IH A N
4
a) r
1
cos (θ π)
2
4
b) r
π
3cos θ
3
π
3) Tentukan persamaan kutub untuk lingkaran dengan pusat di 5, dan
2
yang berjari- jari 3!
1) 2-1 = 0 ( - 1)( + 1) = 0
= 1 atau 0 = -1
4
2) a) r = diubah menjadi bentuk baku, yaitu
1
cos θ π
2
2.4
r=
1 2cos θ - π
Persamaan ini menyatakan suatu konik dengan e = 2, berarti suatu
hiperbola dengan fokus kutub dan garis arah yang vertikal sejauh 4
satuan di kiri kutub. 4
4
4 3
b) r diubah menjadi r =
π π
3 cos θ cos θ
3 3
Persamaan ini menyatakan suatu garis lurus yang berjarak 3 dari
π
kutub dan normalnya membentuk sudut dengan sumbu kutub.
3
4 4
Hiperbola r = Garis r =
1
cos θ π π
3cos θ
2 3
π
r2 – 10 r Cos θ +16 = 0.
2
π
POM = θ .
2
4) a) b)
c)
6
b) Titik potong r = 6 sin dan r = akan diperoleh dengan
1 + 2 sin θ
6
menyelesaikan persamaan 6 sin θ =
1 + 2 sin θ
2 sin2 + sin - 1 = 0
(2 sin - 1)(sin + 1) = 0
1
sin = atau sin = -1
2
π 5π 3π
θ= atau θ = atau θ =
6 6 2
Substitusi harga-harga ini pada r = 6 sin diperoleh berturut-turut
r = 3, r = 3 dan r = -6. Jadi titik potongnya adalah
π 5π 3π
3, , 3, dan 6,
6 3 3
Periksalah perhitungan di atas dengan cara menggambarkan grafik-
grafiknya.
R A NG KU M AN
TES F OR M AT IF 2
1) Persamaan kutub berikut ini yang grafiknya berupa garis lurus adalah ….
A. r = 8
B. r = 8 cos
C. r = 8 sin
8
D. r =
cos θ
5
B. r =
π
1 + cos θ
3
5 3
C. r =
π
2 cos θ
3
5 3
D. r =
π
2 + 2 cos θ
3
π
4) Persamaan kutub untuk lingkaran yang berpusat di 6, dan melalui
3
titik asal (kutub) adalah ….
π
A. r = 12 cos θ
3
π
B. r = 6 cos θ
3
π
C. r = 12 sin θ
2
π
D. r = 6 sin θ
3
8
5) Grafik persamaan kutub r adalah ….
3 + 3 cos θ
A. lingkaran
B. parabola
C. hiperbola
D. elips
9
6) Grafik persamaan kutub r adalah ....
4 + 8 sin θ
A. parabola
B. elips
C. hiperbola
D. lingkaran
PEMA4317/MODUL 5 5.43
6
9) Grafik persamaan kutub r = adalah ....
2 + sin θ
A. suatu hiperbola dengan keeksentrikan 2
1
B. suatu elips dengan keeksentrikan
2
C. suatu parabola dengan keeksentrikan 1
D. suatu garis lurus yang sejajar sumbu kutub
4
10) Persamaan garis arah dari parabola r = adalah ….
π
2 + 2 cos θ
3
2
A. r=
π
cos θ
3
5π
B. θ = 4 cos θ
6
5.44 Geometri Analit Bidang dan Ruang
4
C. r=
5π
cos θ
6
5π
D. θ =
6
Tes Formatif 1
1 1
1) B 5, π , jika = π maka r harus negatif.
2 2
π 4π
2) B 3, 3, sudutnya ditambah .
3 3
16π 5 16π 5
3) D 4, 4, π sebab = π + 2k π .
7 7 7 7
4) D Apabila disubstitusikan tidak memenuhi.
5) C x2 + y2 = 6x atau x2 + (y – 3)2 = 9.
6) A r cos = 5 atau x = 5.
7) C Gantilah x = r cos dan y = r sin serta gunakan cos2 + sin2
= 1.
8) A r + 2r sin = 1 atau r + 2y = 1 atau x2 + y2 = (1 – 2y)2.
π
9) D y = x mempunyai gradien tg = 1 atau = .
4
10) A θ = - adalah persamaan sumbu kutub.
Tes Formatif 2
1) D r cos = 8 atau x = 8.
2) C Ingat persamaan bakunya r = 2a cos .
5 π
3) C Ingat persamaan bakunya dengan d = 3 dan θ0 = .
2 6
π
4) A Ingat persaman bakunya dengan a = 6 dan θ 0 = .
3
8
3 8
5) B Persamaan diubah r = maka e = 1 dan d = .
1 + cos θ 3
9
4 9
6) C Persamaan diubah r = maka e = 2 dan d = .
1 + 2sin θ 4
7) D Selesaikan 3 sin = 3 3 cos θ atau tg θ = 3 dan buatlah sketsa
grafiknya.
8) A Ganti dengan - diperoleh persamaan yang sama.
5.46 Geometri Analit Bidang dan Ruang
3 1
9) B Persamaan diubah r = , maka e = .
1 2
1 + sin θ
2
π
10) A Garis arahnya mempunyai d = 2 dan 0 = .
3
PEMA4317/MODUL 5 5.47
Glosarium
Daftar Pustaka
Oleh karena itu, agar Anda berhasil dengan baik dalam mempelajari
materi dalam modul ini, ikutilah petunjuk belajar berikut ini.
1. Bacalah dengan saksama uraian materi dan contoh-contohnya serta
berilah tanda-tanda pada kalimat/kata kunci yang Anda anggap penting
atau kalimat/kata /konsep yang sulit Anda memahaminya. Akan sangat
baik, jika Anda dapat membuat contoh lain yang berbeda dengan contoh
yang ada dalam modul. Hal ini merupakan suatu pertanda bahwa Anda
telah menguasai konsep tersebut. Dalam uraian banyak tidak diberikan
penjabaran suatu atau beberapa persamaan menjadi persamaan yang
lebih sederhana. Hal ini dimaksudkan memberi ruang latihan kepada
Anda agar terampil dalam penerapan penjabaran suatu persamaan, yang
pada gilirannya membantu Anda dalam pemecahan soal-soal.
2. Persamaan vektor, yaitu persamaan yang peubahnya berupa vektor,
merupakan persamaan yang sederhana, jika dibandingkan dengan
persamaan parametrik dan persamaan Kartesius. Lagi pula persamaan
PEMA4317/MODUL 6 6.3
Kegiatan Belajar 1
Persamaan Parametrik
P erhatikan gerak suatu partikel sepanjang garis lurus, atau suatu partikel
yang bergerak sepanjang sebuah garis koordinat. Misalkan s = f(t)
adalah suatu fungsi posisi f yang menentukan jarak berarah dari partikel
sejauh s dari titik asal pada akhir t satuan waktu, maka kecepatan partikel
pada saat t adalah:
d
v v(t) f (t), yaitu turunan pertama dari f(t) terhadap t
dt
Lalu (besarnya kecepatan) adalah v yakni nilai mutlak dari kecepatan,
sedangkan percepatan sebuah partikel yang bergerak adalah kecepatan
perubahan terhadap waktu dari kecepatannya yang ditentukan oleh:
d
a a(t) v(t), yaitu turunan pertama dari v t terhadap t.
dt
d dd d2
Karena v(t) = f(t), maka a(t) = f(t) = 2 f(t), yaitu turunan
dt dt dt dt
kedua dari f(t) terhadap t.
s = f(t), v = v(t) dan a = a(t) dengan t suatu interval waktu misalnya t [a, b]
adalah suatu contoh persamaan parametrik dengan parameter t.
Contoh 6.1
Posisi sebuah partikel yang. bergerak sepanjang sebuah garis mendatar
pada saat t, ditentukan oleh s = t 3 - 9t 2 + 24t ; s diukur dengan dm dan t
dengan detik. Selidikilah gerak partikel tersebut untuk t > 0!
Jawab:
Kecepatan partikel pada saat t adalah
d
v(t) = s(t) = 3t2 - 18t + 24
dt
d
Percepatannya adalah a(t) = v(t) = 6t - 18.
dt
PEMA4317/MODUL 6 6.5
Gambar 6.1.
x = f t
t [a, b] dengan a, b bilangan real
y = g t
Apabila nilai t naik dari a hingga b, titik (x, y) bergerak sepanjang kurva
pada bidang XY, dari P(f(a), g(a)) hingga Q(f(b), g(b)). Jika titik pangkal P
dan titik ujung Q berimpit, maka kurva itu disebut tertutup. Dan apabila
nilai-nilai berlainan dari t memberikan titik-titik yang berlainan pada bidang
(kecuali mungkin untuk t = a dan t = b) dikatakan kurva sederhana (Gambar
6. 2 (b), (d)).
Gambar 6.2.
(a) kurva tidak tertutup dan tidak sederhana
(b) kurva sederhana tidak tertutup
(c) kurva tertutup tidak sederhana
(d) kurva tertutup dan sederhana
Apabila ada dua nilai t atau lebih yang berlainan memberi titik yang
sama (selain untuk t = a dan t = b) dikatakan kurva tidak sederhana (Gambar
6.2. (a) dan (c)).
PEMA4317/MODUL 6 6.7
Contoh 6.2
Lenyapkanlah parameter t dari persamaan-persamaan
x = t - 1, y = t2 - 2, -3 < t < 1
Jawab:
Dari persamaan pertama diperoleh t = x + 1.
Jika nilai t ini di substitusikan ke dalam persamaan kedua, maka
diperoleh
y = (x + 1)2 2.
Gambar 6.3.
6.8 Geometri Analit Bidang dan Ruang
Contoh 6.3
Lenyapkanlah parameter t dari persamaan-persamaan x = 5 cos t,
y = 2 sin t, 0 < t < 2 π .
Kemudian tentukan bentuk kurva dan gambarlah grafiknya!
Jawab:
Karena kita telah mengenal hubungan cos2t + sin2t = 1, maka carilah
lebih dulu cos t dan sin t, kemudian masing-masing dikuadratkan dan
akhirnya keduanya dijumlahkan, maka didapat bentuk persamaan sebagai
berikut:
x x2
= cos t = cos 2 t
5 25
y y2
= sin t = sin 2 t
2 4
------------------------------------
x 2 y2
+ =1
25 4
Dari contoh ini, apabila panjang sumbu panjang dan sumbu pendek
sama, (misalnya sama dengan 2r), maka dari x = r cos t, y = r sin t diperoleh
x2 + y2 = r2. Bentuk persamaan ini adalah suatu persamaan lingkaran dengan
pusat O(0, 0) dan berjari-jari r.
PEMA4317/MODUL 6 6.9
Gambar 6.5.
RPT = α, PR = x - a, RT = y - b.
Selain itu
PR = t cos , RT = t sin
x - a = t cos x = a + t cos
atau
y - b = t sin y = b + t sin
Karena T (x, y) adalah sebarang titik pada garis yang berjarak t terhadap
titik tertentu P(a, b), maka setiap titik (x, y) pada garis berlaku hubungan
itu. Jadi persamaan parametrik garis yang melalui P(a, b) dan bersudut
(tertentu) adalah:
x = a + t cos
dengan parameter t dan t bilangan real.
y = b + t sin
6.10 Geometri Analit Bidang dan Ruang
Contoh 6.4
Tentukan persamaan parametrik suatu garis lurus yang melalui titik
P(3, -4) dan bersudut 120° dengan sumbu X positif
Jawab:
1
o x= 3- t
x = 3 + t cos 120 2
o
atau
y = -4 + t sin 120
y = -4 + 1
t 3
2
y -4 (3 - x) 3 atau y + x 3 + 4 - 3 3 = 0 .
Contoh 6.5
Tentukan persamaan Kartesius dari persamaan parametrik
x = cos 2 θ, y = cos θ, 0 θ 2π
Jawab:
Mengingat nilai cosinus sudut adalah [-1, 1], yaitu dalam interval
tertutup dari -1 hingga 1, maka nilai-nilai x dan y berada dalam -1 < x < 1
dan -1 < y < 1. Untuk mencari persamaan Kartesiusnya, maka dari persamaan
parametrik tersebut, parameternya harus dilenyapkan, yaitu sebagai berikut:
PEMA4317/MODUL 6 6.11
x = cos 2 θ
= 2 cos 2 θ - 1
x = 2 y 2 - l dengan | x | l dan | y | 1
Gambar 6.6.
Grafik x = cos 2 θ , y = cos θ , mulai dari titik A (1, 1), yaitu jika θ = 0,
π
bergerak sepanjang AB jika θ naik dari 0 ke . Selanjutnya dari B ke C
2
π
apabila θ naik dari ke π . Sedangkan untuk nilai θ naik dari π ke 2 π ,
2
titiknya melintasi busur dari CBA, yaitu kembali ke titik A.
Suatu persamaan Kartesius dapat dinyatakan dengan beberapa bentuk
persamaan parameter. Misalnya y = 2x - 1, yaitu suatu persamaan garis lurus.
Persamaan-persamaan parametrik dari persamaan-persamaan garis lurus ini
antara lain:
6.12 Geometri Analit Bidang dan Ruang
(1) x = t, y = 2t - 1
(2) x = t - 1, y = 2t - 3
1
(3) x = t, y = t - 1 dan seterusnya
2
Contoh 6.6
Tunjukkan bahwa tiap pasang persamaan parametrik berikut ini
menggambarkan kurva yang sama, yaitu setengah lingkaran dengan pusat O
dan berjari-jari 1 yang terletak di sebelah kanan sumbu Y.
(a) x = 1 - t2 ; y = t, -1 t 1
-π π
(b) x = cos t; y = sin t; t
2 2
1 - t2 2t
(c) x= 2
; y= ; -1 t 1
1+t 1 + t2
Jawab:
Dengan melenyapkan t dari tiap pasang persamaan parametrik tersebut
masing-masing akan diperoleh persamaan Kartesius
x 2 + y2 = 1
Grafik persamaan ini adalah sebuah
lingkaran dengan pusat titik asal O dan
berjari-jari 1. Selanjutnya memperhatikan
batas-batas nilai t yang diketahui, maka
mudah disimpulkan bahwa tiap pasang
persamaan parametrik tersebut, grafiknya
berupa setengah lingkaran di sebelah kanan
sumbu Y, seperti tampak pada Gambar 6.7
berikut ini.
Gambar 6.7.
Contoh 6.7:
Perhatikan Gambar 6.8, yaitu sebuah lingkaran dengan pusat (0, a) dan
berjari-jari a. Diketahui sebuah titik P pada tepi lingkaran dengan posisi di O.
Apabila lingkaran ini digelindingkan sepanjang sumbu X. Carilah persamaan
lintasan yang dilalui titik P!
Gambar 6.8.
Jawab:
Misalkan lingkaran digelindingkan dari posisi titik P pada O hingga
posisi P (x, y). Diambil sebagai parameter, misalnya t dalam radian, yaitu
sudut yang dibentuk oleh jari-jari CP dan garis vertikal CN yang diukur
searah dengan arah jarum jam. Perhatikan bahwa:
| ON | = panjang busur PN = at
x = | OM | = ON MN = at a sin t = a(t sin t)
y = | MP | = NR = NC + CR = a + ( a cos t) = a(l cos t)
Kurva yang dilintasi oleh suatu titik di tepi roda yang digelindingkan
sepanjang garis lurus ini dinamakan Sikloida.
6.14 Geometri Analit Bidang dan Ruang
LAT IH A N
1) a) 2y = 3x, sebuah garis lurus melalui titik asal O, dan dengan gradien
3
.
2
y
b) x = 2y – 1 dengan batas-batas 0 3 atau 0 y 6.
2
PEMA4317/MODUL 6 6.15
1
Grafiknya berupa sebuah garis lurus dengan gradien dan melalui
2
1
0, .
2
c) x = y2 – 4 dengan 0 < y < 2. Grafik berupa parabola dengan puncak
(– 4, 0) terbuka ke kanan dan yang ada di atas sumbu X.
1
d) y = , grafiknya berupa hiperbola satu cabang yang ada di kuadran
x
pertama dengan titik puncak (1, 1).
e) x2 = t6 – 8t4 + 16t2 ; y3 = t6 – 12t4 + 48 t2 – 64
x2 = t6 – 12t4 + 48t2 – 64 + 4t4 – 32t2 + 64
x2 = (t6 – 12t4 + 48t2 – 64) + 4 (t4 – 8t2 + 16)
x2 = y3 + 4y2
x2 y2
f) + = sin 2 t + cos 2 t = 1
9 25
x2 y2
+ =1
9 25
x+1 x + 1 2
g) sin θ sin 2 θ
3 9
cosθ y 2 cos 2 θ
y-2 2
2
4
________________
x + 12 y 2
2
1
9 4
(h) y = sin t
x = cos 2t = 1 – 2 sin2 t = 1 – 2y2
x = 1 – 2y2. Persamaan ini grafiknya berupa parabola.
6.16 Geometri Analit Bidang dan Ruang
PEMA4317/MODUL 6 6.17
R A NG KU M AN
TES F OR M AT IF 1
A. B.
C. D.
A. B.
C. D.
PEMA4317/MODUL 6 6.19
3) Kurva berikut ini yang merupakan kurva tidak tertutup dan tidak
sederhana adalah ....
A. B.
C. D.
Kegiatan Belajar 2
Vektor adalah himpunan ruas garis berarah yang mempunyai besar dan
arah sama.
Gambar 6.9.
Suatu vektor dapat diberi simbol dengan salah satu anggotanya sebagai
wakil. Misalnya pada Gambar 6.9, ruas-ruas garis berarah itu mempunyai
besar dan arah sama, maka vektor itu dapat dinyatakan dengan simbol a atau
AB, CD, PQ atau lainnya. Dalam literatur ada beberapa simbol untuk wakil
vektor antara lain: (1) dengan satu huruf kecil a, b, c, .... yang dicetak tebal,
atau a, b, c, ... atau a, b, c , ... (2) dengan dua huruf besar. Misalnya
PQ atau PQ
AB atau AB, . Anak panah yang menyertainya menyatakan
PEMA4317/MODUL 6 6.23
arah, misalnya AB dimaksudkan vektor dengan titik pangkal A dan titik
ujung B. Vektor seperti ini dinamakan vektor bebas.
Gambar 6.10.
Penjumlahan Vektor
Untuk memperoleh jumlah
(resultante) dua vektor u dan v (u + v),
gambarlah vektor v yang titik
pangkalnya berimpit dengan titik
ujung vektor u. Maka u + v adalah
vektor yang menghubungkan titik
pangkal u dan titik ujung vektor v
(lihat Gambar 6.11).
Gambar 6.11.
Gambar 6.12.
Gambar 6.13.
OA = u, AB = v dan OB = u + v
BC = w
OB + BC = OC, yaitu u + v w = OC
.
PEMA4317/MODUL 6 6.25
Sedangkan
AC AB BC v w
OA AC OC
u v w OC
Jadi, OC u v w u v w .
Gambar 6.14.
(2) karena -u adalah lawan dari u maka u + (-u) = (-u) + u adalah suatu titik.
Mengingat jumlah dua vektor adalah suatu vektor, maka u + (-u) = o,
yaitu vektor nol. Vektor nol adalah vektor yang besarnya 0 (nol) dan
arahnya sebarang. Oleh karena itu
u + o = o + u = u.
na mb
v (rumus perbandingan)
mn
Contoh 6.8:
Pada segitiga OAB diketahui bahwa OA = a, OB = b dan titik P pada
sisi AB sedemikian hingga | AP | : | PB | = 3 : 2. Nyatakanlah vektor OP
dengan vektor-vektor a dan b!
Jawab:
Dengan menggunakan rumus perbandingan, maka diperoleh
2 a + 3 b
OP =
5
Sekarang kita akan mengkaitkan vektor dengan bidang koordinat Kartesius.
Misalkan u adalah vektor posisi titik P terhadap O, dan P (ul, u2). Karena
koordinat-koordinat titik P hanya tunggal, maka vektor OP = u dapat
dinyatakan secara tunggal oleh koordinat-koordinat titik P. Oleh karena itu,
kita dapat menggunakan koordinat-koordinat titik P, yaitu u = < u1, u2 >
digunakan tanda kurung patah untuk membedakan dengan pasangan
koordinat suatu titik atau interval terbuka. Dapat digunakan pula notasi
u
kolom, yaitu u = l .
u2
Tetapi dalam modul ini, kita menggunakan u = < u1, u2 >.
Pada Gambar 6.18, diketahui u = <u1, u2> dan v = < v1, v2 > maka
dengan mudah kita dapat mengerti bahwa:
u + v = u1 , u 2 + v1 , v 2
= u1 + v1 , u 2 + v 2
o = <0, 0> dan 0u = 0 <ul , u2 > = <0ul , 0u2 > = <0, 0> = o
Teorema:
Untuk sebarang vektor u, v dan w dan sebarang skalar a dan b berlaku
sifat-sifat berikut ini.
1. u + v = v + u
2. (u + v) + w = u + (v + w)
3. u + o = o + u = u
4. u + (-u) = o
5. a(b u) = (ab) u = u(ab)
6. a(u + v) = au + av
7. (a+b) u = au + bu
8. 0u = u0 = o
9. 1u = u
a u + v = a u1 , u 2 + v1 , v 2
= a u1 + v1 , u 2 + v 2
= a(u1 + v1 ), a(u 2 + v 2 )
= au1 + av1 , au 2 + av 2
= au1 , au 2 + av1 , av 2
= a u1 , u 2 + a v1 , v 2
=au+av
Gambar 6.19.
Besar vektor OP atau u ditulis | OP | atau | u |.
Jangan keliru arti dalam menggunakan notasi | ... |.
Jika AB suatu ruas garis, | AB | berarti jarak A ke B atau panjang ruas
garis AB. Jika AB suatu vektor, maka | AB | berarti besar/panjang vektor
AB dan sebenarnya panjang ruas garis AB. Jika k suatu skalar, maka | k |
berarti nilai mutlak (selalu positif) dari k.
Apabila u = u l , u 2 maka mudah dipahami bahwa
| u | = u12 + u 22
Jika k suatu skalar maka | k u | = | k | | u |
6.30 Geometri Analit Bidang dan Ruang
Contoh 6.9
Misalkan u = 5, 12 . Tentukan | u | dan | -2u | . Tentukan pula v yang
searah u tetapi panjangnya 1 satuan!
Jawab:
u = 52 + 122 = 169 = 13
| 2u | = | 2 | | u | = 2.13 = 26.
u 5, 12 1 5 12
v= = 5, 12 = ,
|u| 13 13 13 13
Tunjukkan bahwa | v | = 1.
| i | = | j | = 1.
π
i . j = | i | | j | cos = 1. 1 . 0 = 0
2
Jadi u . v = u1 v1 + u 2 v2 .
Mengingat bahwa u . v = | u | | v | cos θ , maka diperoleh hubungan bahwa
u v +u v
cos θ = 1 1 2 2 .
|u||v|
Contoh 6.10
Tentukan sudut antara u = < 8, 6 > dan v = < 5, 12 >!
Jawab:
u . v = 8 . 5 + 6 . 12 = 40 + 72 = 112
u.v 112
cos θ = 0,862
| u | | v | 10.13
Teorema:
Jika u, v dan w vektor-vektor sebarang dan c suatu skalar, maka
1. u . v = v . u
2. u . (v + w) = u . v + u . w
3. c (u . v) = (cu) . v = u . (cv)
4. o . u = 0
5. u . u = | u |2
6. u . v = 0 bila dan hanya bila u v atau u = 0 atau v = 0
Bukti: Akan dibuktikan sifat 2 dengan menggunakan definisi hasil kali titik
dan perhatikan Gambar 6.21.
Misalkan: v + w = d
u . (v + w) = u . d = | u | | d | cos α = | u | | OB | ......(1)
u . v = | u | | v | cos β = | u | | OA |
u . w = | u | | w | cos γ = | u | |AB|
____________________________ +
u . v + u . w = | u |(| OA | + |AB|)
= | u | | OB | ....(2)
Dari (1) dan (2) disimpulkan bahwa
Gambar 6.21.
u . ( v + w ) = u . v + u . w.
Sifat ini disebut sifat disributif hasilkali titik terhadap penjumlahan vektor.
Untuk sifat-sifat lainnya, pembuktiannya diserahkan kepada Anda sebagai
bentuk latihan.
Selanjutnya akan kita tentukan persamaan vektor untuk suatu garis lurus.
Perhatikan Gambar 6.22, diketahui titik D (d l , d2) dan sebuah vektor
u = < ul , u2 >.
PEMA4317/MODUL 6 6.33
Gambar 6.22.
Karena garis ℓ sejajar u dan DW pada ℓ maka DW sejajar u sehingga
ada bilangan real (skalar), k sedemikian hingga
DW = ku
w - d = ku
w = d + ku dengan k suatu parameter
Catatan:
Semua vektor posisi terhadap titik O(0 sebagai titik pangkal dari vektor
posisi).
x - dl y - d2
=
u1 u2
u2
y - d2 x - dl
u1
Contoh 6.11
Carilah persamaan vektor garis lurus yang melalui titik P(1, 2) dan
sejajar dengan vektor u = <5, –3>, kemudian tentukan persamaan
Kartesiusnya!
Jawab:
Misalkan adalah garis lurus yang akan dicari dan ambil sebarang W(x,
y) yang vektor posisinya adalah w = <x, y>. Vektor posisi titik P(1, 2) adalah
p = < 1, 2>.
Maka persamaan vektor garis adalah:
w = p + t u dengan parameter t
x = 1 + 5t ; y = 2 – 3t
x = t ; y = mt + n dengan parameter t
<x, y> = <t, mt + n>
<x, y> = <0, n> + t <l, m>
Contoh 6.12
Ubahlah persamaan Kartesius dari garis 2x – 3y + 6 = 0 menjadi
persamaan vektor!
Jawab:
2
Persamaan parametrik garis tersebut adalah x = t ; y = t + 2 dengan
3
parameter t maka persamaan vektornya adalah:
2
x, y = t, t+2
3
2
x, y = 0, 2 + t 1,
3
2 2
Karena vektor 1, searah dengan 3, 2 , maka vektor arah 1,
3 3
dapat diganti dengan 3, 2 , sehingga persamaan vektor tersebut menjadi
Dalam Modul 2, kita telah mengenal normal suatu garis lurus, yaitu jarak
titik asal O ke garis lurus itu. Sedangkan vektor normal suatu garis lurus
adalah suatu vektor yang tegak lurus pada garis lurus tersebut. Berikut ini
contoh persamaan vektor garis lurus yang mengkaitkan dengan vektor
normalnya.
6.36 Geometri Analit Bidang dan Ruang
Contoh 6.13
Tentukanlah persamaan vektor suatu garis lurus yang melalui titik
A(4, 5) dan tegak lurus pada vektor u = < 2, 6 >. Kemudian nyatakan
persamaan tersebut dalam persamaan Kartesius!
Jawab:
Misalkan garis melalui A (4, 5)
dan tegak lurus pada u = < 2, 6 >. Ambil
sebarang titik W (x, y) dan vektor
posisinya adalah w = < x, y >
AW = w a dengan a = <4, 5>
AW = <x, y> <4, 5>
= <x 4, y 5>
AW u, maka AW . u = 0
(w - a) . u = 0
Gambar 6.23.
< x - 4, y - 5 > . < 2, 6 > = 0 adalah persamaan vektor dari garis yang
dicari.
Contoh 6.14
Persamaan parametrik suatu lingkaran dengan pusat O dan jari-jari r
adalah x = r cos t; y = r sin t; 0 < t < 2 π .
Bentuk lain dari persamaan vektor suatu lingkaran dicari sebagai berikut.
Ambil vektor posisi sebarang titik V(x, y) pada lingkaran, yaitu
v = <x, y> = x i + y j .
Mengingat bahwa v . v = | v |2, maka persamaan lingkaran yang dimaksud
adalah v . v = r 2 .
Sekarang kita akan mencari persamaan vektor suatu lingkaran dengan pusat
P = (a, b) dan berjari-jari r.
6.38 Geometri Analit Bidang dan Ruang
v p . v p = r2
adalah suatu persamaan vektor lingkaran yang dicari.
Contoh 6.15
Tentukan persamaan vektor suatu lingkaran yang berpusat di P(3, 2) dan
berjari-jari 5!
PEMA4317/MODUL 6 6.39
Jawab:
Memperhatikan uraian di atas, apabila v = < x, y > adalah vektor posisi
sebarang titik pada lingkaran maka persamaan vektor dari lingkaran yang
dicari adalah
(<x, y> - <3, 2>) . (<x, y> - <3, 2>) = 25
atau
| <x, y> - <3, 2> |2 = 25
Atau boleh pula dengan persamaan parametriknya, sehingga diperoleh
persamaan lingkaran yang diminta adalah
v(t) = (3 + 5 cos t) i + (2 + 5 sin t) j
atau
v(t) = <3 + 5 cos t, 2 + 5 sin t >, 0 t 2π
LAT IH A N
1) a) <-5, 1 >
b) -6
c) -12
d) -84
e) 5 2
f) 12
14
2) a) - 221 b) 1.
221
3 4 5 12
3) a) , b) ,
5 5 13 13
4 3 1 1
c) i- j d) i 2 j 2.
5 5 2 2
4) (a + b) . (a - b) = 0, maka | a | = | b |.
6) <6, 3> . <-1, 2> = <0, 0> = 0 , maka kedua vektor saling tegak lurus.
7) 2c i - 4 j . 3 i + c j = 0
6c – 4c = 0
c = 0.
8) Misalkan a OA 3, 5 sebagai vektor tumpu. Dan
u = AB = < -2, -7 > sebagai vektor arah. Ambil sebarang titik W(x, y)
pada garis dan vektor posisinya adalah w = <x, y>, maka persamaan
vektor garis yang ditanyakan adalah
w = a + t u dengan t parameter
<x, y> = <3, -5> + t <-2, -7>
R A NG KU M AN
| a | a12 a 22
6. Jika a dan b bukan vektor-vektor nol, maka a . b = | a | | b | cos θ ,
dengan θ adalah sudut terkecil dan positif yang dibentuk oleh a dan
b, sehingga 0 < θ < π .
7. Jika a = a1 i + a2 j dan b = bl i + b2 j , maka a . b = al bl + a2 b2.
8. Sifat-sifat penjumlahan dan hasilkali skalar dua vektor atau lebih.
Jika a, b dan c vektor-vektor sebarang dan m dan n skalar, maka
berlaku:
1) a + b = b + a. 2) (a + b) + c = a + (b + c).
3) a + 0 = 0 + a = a 4) a + (-a) = (-a) + a = 0.
5) m(n a) = (mn) a = a (mn) 6) m(a + b) = m a + m b .
7) (m + n) a = ma + na 8) 0a = a0 = 0.
9) a . b = b . a. 10) (a . b) . c = a . (b . c).
11) m(a . b) = m a . m b. 12) 0 + a = 0.
13) a . a = | a |2
14) a - b = 0 jika dan hanya jika a b atau a = 0 atau b = 0 .
PEMA4317/MODUL 6 6.43
TES F OR M AT IF 2
7) Persamaan vektor dari garis lurus yang melalui titik (4, 2) dan sejajar
vektor a = < 3, -2 > adalah....
A. <x, y> = <4, 2> + t <3, -2>
B. <x, y> = <3, -2> + t <4, 2>
C. <x, y> = <4, 2> + t <4 + 3, 2 - 2>
D. <x, y> = <3, -2> + t <1, -4>
8) Persamaan vektor dari garis lurus yang melalui titik-titik A(4, 3) dan
B(7, -4) adalah....
A. <x, y> = <4, 3> + t <7, -4>
B. <x, y> = <7, -4> + t <4, 3 >
C. <x, y> = <4, 3> + t <3, -7>
D. <x, y> = <3, -7> + t <7, -4>
9) Persamaan vektor garis lurus yang melalui titik A(2, 5) dan tegak lurus
a = <-1, -4> adalah....
A. <x, y> = <-1, -4> + t <2, 5>
B. <x, y> = <2, 5> + t <-1, -4>
C. <-1, -4> . (<x, y> - <2, 5>) = 0
D. <2, 5> . (<x, y> - <-1, -4>) = 0
10) Persamaan vektor garis lurus yang melalui titik P (-2, 5) dan sejajar
vektor a = 4 i - 3 j adalah....
A. x i + y i = (4 i - 3 j ) + t(-2 i + 5 j )
B. x i + yj = (-2 i + 5 j ) + t(4 i – 3 j )
C. [(x + 2) i + (y - 5) j ].(4 i – 3 j ) = 0
D. (-2 i + 5 j ) . [(x - 4) i + (y + 3) j ] = 0.
PEMA4317/MODUL 6 6.45
12) Persamaan vektor dari lingkaran yang bertitik pusat di P(3, 2) dan
berjari-jari 4 adalah ....
A. <x - 3> . <y - 2> = 16
B. <x, y> , <2, 3> = 16
C. |<x - 3, y - 2>|2 = 16
D. <x, 3> . <y, 2> = 16
Tes Formatif 1
Tes Formatif 2
3) D a = 152 + 202 = 25 .
4) A | a |(a . b) = 5(12 - 21) = -45.
5) D (3 i – 4 j ) ( 6 i ) = 18.
a.b 20 - 36 15
6) B .
a b 13 . 5 65
7) A <4, 2> sebagai vektor tumpu dan <3, -2> sebagai vektor arah.
8) C <4, 3> sebagai vektor tumpu dan AB = <3, -7> sebagai vektor arah.
9) C Jika (x, y) sebarang titik pada garis, maka <x - 2, y - 5> suatu vektor
pada garis yang tegak pada vektor <-1, - 4>. Sehingga persamaan
garisnya adalah <-1, -4> . <x - 2, y - 5> = 0.
PEMA4317/MODUL 6 6.47
Glosarium
Daftar Pustaka
Kegiatan Belajar 1
ordinat dan aplikatnya nol, sedang suatu titik yang terletak pada bidang XY,
aplikatnya nol.
Selanjutnya untuk menggambar sebuah titik, kita tidak perlu
menggambar balok, tetapi cukup dengan tiga ruas garis yang menyatakan
panjang absis, ordinat dan aplikatnya, sebagai contoh, perhatikan
Gambar 7.5.
Mudah untuk dipahami bahwa
setiap titik yang aplikatnya positif
terletak di atas bidang XY dan jika
aplikatnya negatif terletak di bawah
bidang XY. Titik yang absisnya positif
berada di depan bidang YZ dan yang
absisnya negatif berada di belakang
bidang YZ. Sedangkan titik yang
ordinatnya positif berada di kanan
bidang XZ dan yang ordinatnya negatif
Gambar 7.5. T(3, 5, 4)
berada di kiri bidang XZ.
Contoh 7.1
Titik A (l, -2, -4) terletak di oktan VI.
Titik B (3, 4, -2) terletak di oktan V.
Titik C (-2, -3, -5) terletak di oktan VII.
Titik D (-4, -1, 6) terletak di oktan III.
Jarak dua titik
Perhatikan Gambar 7.6. Pada Gambar tersebut kita akan menentukan
jarak titik asal O ke titik P(x l , yl , zl ). Diketahui OA = x l , AB = yl dan
BP = zl .
Perhatikan OAB yang siku-sikunya
2 2 2
di A maka OB = OA + AB = x12 + y12
Selanjutnya pada OBP yang siku-
sikunya di B berlaku bahwa
2 2 2
OP = OB + BP
2
OP x12 y12 z12
Gambar 7.6.
PEMA4317/MODUL 7 7.7
2 2 2
PQ = x 2 x1 y2 y1 z 2 z1
Contoh 7.2
Tentukanlah jarak antara titik-titik P(1, -2, 3) dan Q(5, 5, 7)!
Jawab:
PQ = 5 1 5 + 2 7 3
2 2 2
PQ = 16 + 49 + 16 = 9
7.8 Geometri Analit Bidang dan Ruang
Contoh 7.3
Jika a = 3, 2, 4 dan b = -2, 1, 5 , maka
(i) 2 a + 3 b = 2 3, 2, 4 + 3 2, 1, 5
= 6, 4, 8 + 6, 3, 15
= 0, 7, 7
(ii) 5 a 2 b = 5 3, 2, 4 2 2, 1, 5
= 15, 10, 20 4, 2, 10
= 19, 8, 30
na + mb
c=
m+n
Apabila vektor posisi titik C adalah c = <xc, yc, zc> maka diperoleh hubungan
n x1 , y1 , z1 + m x 2 , y 2 , z 2
x c , yc , z c =
m+n
1
x c , yc , z c = nx1 + mx 2 , ny1 + my 2 , nz1 + mz 2
m+n
nx1 + mx 2 ny1 + my 2 nz1 + mz 2
x c , yc , z c = , ,
m+n m+n m+n
nx + mx 2 ny + my 2 nz + mz 2
Jadi x c = 1 ; yc 1 ; zc 1
m+n m+n m+n
Contoh 7.4
Segitiga OAB dengan O titik asal, A (4, -2,1), dan B (6, -3, -11). Titik D
terletak pada sisi AB sedemikian hingga | AD | : | DB | = 3 : 2. tentukanlah
kordinat titik D.
Jawab:
Misalkan D (xD, yD, zD), maka
2.4 + 3.6 1
xD = = 5
3+2 5
2( 2) + 3( 3) 3
yD = = 2
3+2 5
2 . 1 + 3( 11) 1
zD = = 6
3+2 5
1 3 1
Jadi D = 5 , 2 , 6
5 5 5
Apabila a = <al, a2, a3>, maka panjang vektor a yang ditulis | a | adalah
a = a12 + a 22 + a 32
7.10 Geometri Analit Bidang dan Ruang
Jika a = <al, a2, a3> adalah vektor posisi titik A dan b = <bl, b2, b3> vektor
posisi titik B maka
AB = b - a
= b l , b 2 , b3 - a l , a 2 , a 3
AB = bl - a l , b 2 - a 2 , b3 - a 3
AB = (bl - a l ) 2 + (b 2 - a 2 ) 2 + (b3 - a 3 ) 2
(bandingkan dengan rumus jarak dua titik pada bidang/dimensi dua). Jika
u = u l , u 2 , u3 dan v = vl , v2 , v3 maka perkalian titiknya
didefinisikan sama dengan vektor pada bidang, yaitu:
Dan mengingat i = <1, 0, 0>, j = <0, 1, 0> dan k = <0, 0, 1> maka
mudah dimengerti dari definisi tersebut bahwa
i . j = j . k = i . k = 0 dan
i . i = j . j =k.k=1
Ingat bahwa hasil kali titik dari dua vektor adalah suatu skalar.
Seperti pula pada vektor bidang, jika dua vektor saling tegak lurus, maka
hasil kali titiknya sama dengan nol. Sebaliknya, apabila hasil kali titik dari
dua vektor yang bukan vektor nol, sama dengan nol, maka dua vektor itu
saling tegak lurus. Hal ini dapat dituliskan sebagai berikut.
u . v = 0 u v atau u = 0 atau v = 0
PEMA4317/MODUL 7 7.11
Contoh 7.5
Diketahui vektor-vektor a = <3, -2, 1>, b = <1, -3, 5> dan c = <2, 1, -4>.
Tunjukkan bahwa ketiga vektor ini dapat merupakan sisi-sisi suatu segitiga
siku-siku.
Jawab:
Untuk menunjukkan bahwa ketiga vektor membentuk suatu segitiga, ada
dua pertimbangan/pilihan, yaitu:
(1) jumlah ketiga vektor sama dengan vektor nol atau (2) salah satu
vektornya sama dengan jumlah dua vektor lainnya.
Mengingat bahwa a = b + c, maka ketiga vektor membentuk segitiga,
selanjutnya ditunjukkan bahwa segitiga itu adalah segitiga siku-siku.
Karena a . c = 3 . 2 + (-2) . l + 1 . (-4) = 0 maka a c sehingga
segitiga itu adalah segitiga siku-siku.
Contoh 7.6
Diketahui u = <2, 3, -1> dan v = <-1, 2, 2>. Nyatakanlah u sebagai
jumlah suatu vektor yang sejajar v dan vektor yang tegak lurus pada v!
Jawab:
Gambar 7.8 memberikan ilustrasi dari ketentuan-ketentuan dalam soal
dengan mengambil a // v dan b v , a adalah proyeksi u pada v maka
v
a =u.
v
7.12 Geometri Analit Bidang dan Ruang
1
a = 2, 3, -1 . -1, 2, 2
3
2
=
3
2 v 2
a= . = 1, 2, 2
3 v 9
2 4 4
a= , ,
9 9 9
Gambar 7.8.
2 4 4
b = u a = 2, 3, 1 , ,
9 9 9
20 23 13
b= , ,
9 9 9
Untuk memeriksa kebenaran perhitungan ini, tunjukkan bahwa a tegak
lurus b, yaitu a . b = 0.
a. i a
cos α = = 1
a i a
a. j a2
cos β = =
a j a Gambar 7.9
a.k a
cos γ = = 3
a k a
Gambar 7.9.
PEMA4317/MODUL 7 7.13
al i + a 2 j + a3 k
Perhatikan bahwa i cos α + j cos β + k cos γ = ,
a
a
maka i cos α + j cos β + k cos γ = , yaitu vektor satuan yang searah
a
dengan vektor a.
Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa
| i cos + j cos β + k cos γ | = 1 atau cos2 α + cos2 β + cos2 γ = 1
Contoh 7.7
Tentukan nilai kosinus-kosinus sudut arah untuk vektor
a = 4 i 5j + 3k.
Jawab:
a = 42 + (-5) 2 + 32 = 5 2
42
cos α = =2
5 2 5
5 1
cos β = = 2
5 2 2
3 3
cos γ = = 2
5 2 10
Diketahui a = a1 i + a 2 j + a 3 k dan
b = b1 i + b2 j + b3 k serta θ adalah
sudut yang dibentuk oleh a dan b dengan
0 θ π (Gambar 7.10). Hasil kali silang
dari a dan b ditulis a x b dibaca
"a silang b" didefinisikan sebagai berikut
axb= a b sin θ u
Gambar 7.10.
7.14 Geometri Analit Bidang dan Ruang
dengan u adalah vektor satuan yang tegak lurus pada a dan b mengikuti
"aturan pada sistem tangan kanan“.
Memperhatikan definisi ini, karena u adalah vektor satuan, maka
axb= a b sin θ
Dan karena arah u ditentukan dengan aturan pada sistem aturan tangan kanan,
maka dapat disimpulkan bahwa
bxa= b a sin θ u
= a b sin θu
a x b
Sehingga kita memperoleh hubungan bahwa b x a = a x b sifat
anti komutatif.
Dari definisi di atas, apabila a sejajar dengan b, yaitu θ = 0 , maka
a x b = a b sin θ u
axb=0
Dari kondisi ini, dapat disimpulkan bahwa dua vektor yang tidak nol
adalah sejajar jika dan hanya jika hasil kali silangnya sama dengan nol.
Hasil kali silang vektor-vektor bersifat distributif terhadap penjumlahan
vektor, yaitu
a x b + c = a x b a x c
a + b x c = a x c b x c
Contoh 7.8
Diketahui a = <l, -2, -1> b = <-2, 4, 1> .
Hitunglah a x b; a x b . a; b . a x b
Jawab:
i j k
-2 -1 1 -1 1 -2
axb= 1 -2 -1 = i j +k
4 1 -2 1 -2 4
-2 4 1
= 2 i + j + 0k = 2 i + j
a x b . a = 2i + j . i - 2j - k = 0
b . a x b = 2 i + 4 j + k . 2 i + j = 0
7.16 Geometri Analit Bidang dan Ruang
Contoh 7.9:
Perhatikan Gambar 7.11, yaitu suatu jajar genjang yang sisi-sisinya
a dan b.
b c
= a .
b c
b c
b2 b3 b b3 b b2
a . b x c = a1 i + a 2 j + a 3 k . i -j 1 +k 1
c2 c3 c1 c3 c1 c2
b2 b3 b b3 b b2
= a1 - a2 1 + a3 1
c2 c3 c1 c3 c1 c2
a1 a2 a3
a . b x c = b1 b2 b3
c1 c2 c3
Contoh 7.11
Diketahui a = <3, 2,1 > , b = < 1, 1, 2> dan c = < 1, 3, 3>. Tentukan
volume dan luas semua bidang sisi balok genjang yang rusuk-rusuknya
a, b dan c .
Jawab:
3 2 1
Volume balok genjang = 1 1 2 = -9 = 9 satuan volume
1 3 3
7.18 Geometri Analit Bidang dan Ruang
a x b 25 9 1 35
i j k
a x c = 3 2 1 = 3 i - 8 j - 7k
1 3 3
a x c 9 64 49 122
i j k
bxc= 1 1 2 = 3 i - j - 2k
1 3 3
b x c 9 1 4 14
Luas bidang sisinya = 2
35 122 14 satuan luas.
Contoh 7.12
Tentukan jarak garis PQ dan garis RS, apabila P (2, 1, 3), Q (1, 2, 1),
R (-1, -2, -2) dan S (1, -4, 0).
Misalkan:
a = PQ = ( 1, 1, 2),
b = RS = (2, 2, 2),
c = QR = ( 2, 4, 3)
i j k
u = a x b = -1 1 -2
2 -2 2
Gambar 7.13.
u = -2 i - 2 j
PEMA4317/MODUL 7 7.19
u adalah vektor yang tegak lurus pada a dan b, yaitu tegak lurus pada
garis-garis PQ dan RS. Maka jarak garis-garis PQ dan RS, misalnya d, adalah
proyeksi c pada u
u
d=c.
u
<-2, -4, -3> . <-2, -2, 0>
d=
4+4
d = 3 2 satuan panjang.
LAT IH A N
1) Hitunglah panjang dan kosinus arah dari tiap vektor berikut ini
a) 4 i - 2j - 4k
b) <1, -2, 2>
2) Carilah vektor yang panjangnya l0 dengan arah berlawanan terhadap
vektor -2 i + 5j - 3k !
3) Hitunglah kosinus sudut yang dibentuk oleh vektor-vektor <4, -3, -2>
dan <-1, 2, 5>!
4) Carilah vektor yang tegak lurus dengan vektor-vektor <l, -3, -2> dan
<-3, 6, 5>!
5) Tunjukkan bahwa vektor-vektor <3, 2, 4>, <-2, 9, -3> dan <5, -7, 7>
dapat merupakan sisi-sisi suatu segitiga siku-siku!
6) Tentukan proyeksi (skalar) 2 i - 5j + k pada -3 i + j + 7k !
7) Tentukan t agar vektor-vektor 3 i + 3j + t k dan i + 6j - 3k saling
tegak lurus!
8) Tentukan vektor satuan yang tegak lurus dengan bidang yang memuat
titik-titik (-1, 2, 0), (5, -1, 3) dan (4, 0, -2)!
9) Hitunglah luas segitiga yang titik-titik sudutnya (3, 2, -1) , (2, 4, 6) dan
(-1, 2, 7)!
10) Diketahui titik-titik A (-1, 2, 3) , B (4, -1, 2) , C (5, 6, 3) dan D (1, 1, -2).
a) Tentukan luas sisi sisi bidang empat ABCD.
7.20 Geometri Analit Bidang dan Ruang
2)
10
38
2 i - 5 j + 3k
20
3)
870
4) Tentukan hasil kali silangnya, m -3 i + j - 3k dengan m 0 dan m
sebarang bilangan real.
5) Karena <-2, 9, -3> + <5, -7, 7> = <3, 2, 4> maka ketiga vektor dapat
membentuk sebuah segitiga. Karena <3, 2, 4> . <-2, 9, -3> = 0, maka
kedua vektor ini saling tegak lurus.
4
6) .
59
7) t = 3.
8) Tentukan dua vektor dari tiga titik yang diketahui, misalnya
a = 6 i - 3j + 3k dan b = 5 i - 2j - 2k.
axb
Vektor satuan yang ditanyakan adalah .
axb
9) Tentukan dua vektor dari dua sisi segitiga itu,
misalnya
1
a = - i + 2j + 7k dan b = -4 i + 8j . Luas segitiga itu adalah a x b .
2
PEMA4317/MODUL 7 7.21
10) a) Tentukan vektor-vektor, misalnya a = AB, b = AC,
c = AD, x = BD dan v = BC.
=
1
2
axb + bxc + axc + xxv
R A NG KU M AN
Vektor posisi titik P(x1, y1, z1) terhadap titik asal O adalah
OP x1 , y1 , z1 = x1 i + y1 j + z1k.
7.22 Geometri Analit Bidang dan Ruang
a = a12 + a 22 + a 32 .
CD = x 2 - x1 2 y2 - y1 2 z2 - z1 2
Jika u = <u1, u2, u3> dan v = <v1, v2, v3>, maka perkalian titiknya
didefinisikan sebagai berikut
u . v = u v cos θ
Misalkan a = <a1, a2, a3> adalah vektor posisi titik A terhadap titik
asal O dan α, β, γ adalah sudut-sudut yang dibentuk oleh vektor a
berturut-turut dengan sumbu X, Y, dan Z, maka
a a a
cos α = 1 , cos β = 2 , cos γ = 3
a a a
dan
cos2 α + cos2 β + cos2 γ = 1.
TES F OR M AT IF 1
3) Diketahui A(3, -1, -5) dan B(6, 5, -2) serta titik C terletak pada ruas garis
AB sedemikian hingga | AC | : | CB | = 2 : 1, maka koordinat-koordinat
titik C adalah ....
A. (3, -2, -1)
B. (5, 3, -3)
C. (3, -2, -3)
D. (5, -2, -3)
4) Agar a = <2, 7, -1> dan b = <t, -2, -4> saling tegak lurus, maka t = ....
A. 5
B. 4
C. -2
D. -3
PEMA4317/MODUL 7 7.25
6) Nilai kosinus sudut yang dibentuk oleh vektor-vektor a = <4, -5, 3> dan
b = <-1, -2, 2> adalah ....
3
A. 2
4
B. 3 2
3
C. 2
10
3
D. 2
5
7) Vektor satuan yang tegak lurus dengan bidang yang memuat titik-titik
(0, -1, 5) , (1, 1, 1) dan (-3,-4, 1) adalah ....
A.
1
70
3 i + 6 j + 5k
B.
1
42
5i - 4j - k
C.
1
3
2i - 2j + k
D.
1
665
20 i - 16 j - 3k
8) Luas segitiga yang titik sudutnya (-1, 2, 1) , (0, 3, 0) dan (4, 5, 6)
adalah ....
A. 2 42
B. 3 27
C. 4 6
D. 4 14
7.26 Geometri Analit Bidang dan Ruang
Kegiatan Belajar 2
Perhatikan Gambar 7.15. Dari Gambar ini dapat ditentukan bahwa vektor
a = <a1, a2, 0> adalah vektor posisi titik A (a1, a2, 0). Bidang β adalah bidang
yang melalui titik A dan sejajar dengan sumbu Z. Dalam kondisi ini, kita
akan menentukan persamaan bidang β , yaitu sebagai berikut.
7.28 Geometri Analit Bidang dan Ruang
a1x a 2 y a12 a 22 0.
Bentuk persamaan yang terakhir ini merupakan persamaan Kartesius
bidang β.
Contoh 7.13
Tentukan persamaan bidang yang melalui titik A (5, 3, 0) dan sejajar
sumbu Z.
Jawab:
A (5, 3, 0) pada bidang XY, maka vektor posisi titik A terhadap O, yaitu
a = <5, 3, 0>, tegak lurus dengan sumbu Z. Ambil sebarang titik V(x, y, z)
pada bidang yang dicari, maka
AV = <x - 5, y - 3, z>
Vektor AV tegak lurus dengan a, maka
a . AV = 0 merupakan persamaan vektor bidang yang dicari
<5, 3, 0> . <x - 5, y - 3, z> = 0
5(x - 5) + 3(y - 3) = 0
5x + 3y - 34 = 0 adalah persamaan Kartesius bidang yang dicari.
PEMA4317/MODUL 7 7.29
Dalam banyak buku referensi, persamaan ini ditulis secara umum sebagai
berikut:
Ax + By + Cz = D
Contoh 7.14
Tentukan persamaan bidang datar yang melalui titik P (5, 1, -2) dan
tegak lurus pada vektor n = <2, 4, 3>!
Jawab:
Ambil sebarang titik V (x, y, z) pada bidang yang dicari, maka
PV = <x - 5, y - 1, z + 2> pada bidang tersebut. Sehingga persamaan bidang
yang dicari adalah
n . PV = 0
<2, 4, 3> . <x - 5, y - 1, z + 2> = 0
2(x - 5) + 4(y - 1) + 3(z + 2) = 0
2x + 4y + 3z = 8
Karena PQ sebarang vektor pada bidang tersebut, maka n tegak lurus
pada bidang itu. Jadi n = <A, B, C> adalah vektor normal dari bidang
Ax + By + Cz = D.
dan β sama dengan sudut antara vektor-vektor normal n1 dan n2. Jika θ
adalah sudut antara bidang-bidang α dan β , maka
n1 . n 2 A1A 2 + B1B2 + C1C2
cos θ = =
n1 n 2 A1 + B12 + C12 A 22 + B22 + C22
2
Contoh 7.15
Berapakah besar kosinus sudut antara bidang 2x + 4y + 3z = 8 dan
bidang x + 2y – 2z = 5?
Jawab:
Vektor normal bidang 2x + 4y + 3z = 8 adalah nl = <2, 4, 3>. Vektor
normal bidang x + 2y - 2z = 5 adalah n2 = <1, 2, -2>. Jika θ adalah sudut
yang dibentuk oleh kedua bidang itu, maka
Kembali pada rumus sudut antara dua bidang di atas, jika dua bidang
tersebut saling tegak lurus, maka vektor-vektor normalnya saling tegak lurus
pula. Sehingga nl . n2 = 0 atau
A1A2 + B1B2 + C1C2 0
A1 B1 C1 D1
Tetapi jika = = = k , maka persamaan A1x + B1y + C1z = D
A 2 B2 C2 D2
sama dengan persamaan kA2x + kB2y + kC2z = kD2. Hal ini berarti kedua
bidang tersebut berimpitan.
7.32 Geometri Analit Bidang dan Ruang
Contoh 7.16:
Selidikilah letak bidang-bidang berikut ini, satu terhadap lainnya.
α x - 2y + 3z = 4, β 2x - 4y + 6z = 1
γ 4x + 5y + 2z =10 δ 3x - 6y + 9z = 12
Jawab:
Vektor normal dari bidang-bidang α, β, γ dan δ berturut-turut adalah
n1= < 1, -2, 3>, n2 = <2, -4, 6>, n3 = <4, 5, 2> dan n4 = <3, -6, 9>.
Nampak di sini bahwa n2 = 2 <1, -2, 3> = 2 n1, dan n4 = 3 <1, -2, 3> = 3
n1, maka n1, n2 dan n4 sejajar, sehingga bidang-bidang α, β dan δ adalah
sejajar, tetapi bidang bidang α dan δ berimpitan (Mengapa?).
n1 . n3 = < 1, -2, 3> . <4, 5, 2> = 4 - 10 + 6 = 0, maka n1 dan n3 saling
tegak lurus. Sehingga α γ . Demikian pula γ β dan γ δ .
Pada soal latihan nomor 10 dalam Kegiatan Belajar 1 modul ini, Anda
telah mampu menghitung jarak suatu titik ke bidang tertentu. Hal ini akan
dieksplisitkan di sini.
Misalkan diketahui suatu titik
P x1 , y1 , z1 dan sebuah bidang Ax + By
+ Cz = D. Kita akan menentukan jarak titik
P ke bidang tersebut.
Ambil suatu titik Q x 0 , y0 , z0 pada
bidang tersebut maka vektor
QP = <x1 - x 0 , y1 - y0 , z1 - z0 > .
Gambar 7.17.
A x1 - x 0 + B y1 - y0 + C z1 - z 0
A 2 + B2 + C 2
Ax1 + By1 + Cz1 Ax 0 + By0 + Cz 0
A 2 + B2 + C 2
Contoh 7.17
Tentukanlah jarak titik (1, 1, 2) ke bidang 3x - 4y + 5z = 4.
Jawab:
Misalkan d adalah jarak titik (1, 1, 2) ke bidang 3x - 4y + 5z = 4, maka
3 . 1 - 4 . 1 + 5 . 2 4 1
d= 2
9 + 16 + 25 2
Tiga buah titik yang tidak segaris lurus menentukan sebuah bidang datar.
Nah, sekarang kita akan menentukan persamaan bidang datar yang melalui
tiga titik P1 x1 , y1 , z1 , P2 x 2 , y2 , z 2 dan P3 x3 , y3 , z3 yang tidak
segaris lurus.
i j k
P1P2 x P1P3 = x 2 - x1 y 2 - y1 z 2 - z1
x 3 - x1 y3 - y1 z3 - z1
i j k
<x- x1 , y - y1 , z - z1 > . x 2 - x1 y 2 - y1 z 2 - z1 0
x 3 - x1 y3 - y1 z3 - z1
x - x1 y - y1 z - z1
x 2 - x1 y 2 - y1 z 2 - z1 0
x 3 - x1 y3 - y1 z3 - z1
x y z 1
x1 y1 z1 1
0
x2 y2 z2 1
x3 y3 z3 1
Contoh 7.18
Carilah persamaan bidang datar yang melalui titik-titik (1, - 2, 3),
(4, 1, -2), dan (-2, -3, 0).
PEMA4317/MODUL 7 7.35
Jawab:
Persamaan bidang yang melalui tiga titik tersebut adalah
x y z 1
1 -2 3 1
0
4 1 -2 1
-2 -3 0 1
-2 3 1 1 3 1 1 -2 1 1 -2 3
1 -2 1 x - 4 -2 1 y + 4 1 1 z - 4 1 -2 =0
-3 0 1 -2 0 1 -2 -3 1 -2 -3 0
-14x + 24y + 6z + 44 = 0
7x – 12y – 3z = 22
LAT IH A N
1) Carilah persamaan bidang yang melalui titik P (1, 2, 3) dan tegak lurus
pada vektor n = 2 i 4j + k !
2) Carilah persamaan bidang yang melalui titik P (–4, –1, 2) dan sejajar
a) bidang XY.
b) bidang 2x – 3y – 4z = 0
c) bidang 2x + 4y – z = 6
3) Carilah persamaan bidang yang tiap titiknya berjarak sama terhadap titik
P (-2, 1, 4) dan T (6, 1, –2)!
4) Carilah jarak antara bidang-bidang 5x - 3y - 2z = 5 dan
–5x + 3y + 2z = 7!
5) Tentukan persamaan bidang yang melalui titik-titik (2, 5, 6), (1, –1, 2),
dan (4, 0, 6)!
6) Carilah persamaan bidang yang melalui titik P(2, –3, 2) dan sejajar
dengan vektor-vektor u = <4, 3, –1> dan v = <2, –5, 6>!
7) Carilah persamaan bidang yang melalui titik P (–1, –2, 3) dan tegak lurus
dengan bidang-bidang x – 3y + 2z = 7 dan 2x – 2y – z = -3!
7.36 Geometri Analit Bidang dan Ruang
i j k
6) uxv= 4 3 -1 = 13 i - 26 j - 26k
2 -5 6
PEMA4317/MODUL 7 7.37
R A NG KU M AN
A x - x1 + B y - y1 + C z - z1 0.
TES F OR M AT IF 2
1) Persamaan bidang berikut ini yang sejajar dengan sumbu X adalah ....
A. x + y = 4
B. z = 5
C. 2x + 3z = 1
D. x = 7
4) Persamaan bidang yang melalui P (1, 2, 3) dan tegak lurus dengan vektor
n = <3, 2, 1> adalah ....
A. 3x + y + 2z = 6
B. x 2y 3z = 5
C. 3x + 2y + z = 10
D. x + 2y + 3z = 10
5) Persamaan bidang yang melalui titik P (1, -2, 3) dan tegak lurus dengan
garis yang melalui titik-titik Q (2, 1, -3) dan R (5, 2, -1) adalah ....
A. 5x + 2y – z = 6
B. 2x + y - 3z = 0
C. x - 2y + 3z = 2
D. 3x – y + 2z = 7
C. x – y + z = 2
D. 2x - 2y + z = 4
9) Persamaan bidang yang tiap titiknya berjarak sama ke titik (4, 1, -5) dan
(2, 1, 3) adalah ....
A. 4x + y - 5z = 6
B. y - 3z = 5
C. x - 4z = 7
D. 2x + y + 3z = 6
10) Persamaan bidang yang melalui titik-titik (0, 0, 0), (1, 3, 2), dan (3, 1, -2)
adalah ....
A. x + y – z = 0
B. x – y = 0
C. x + 3y + 2z = 0
3x + y - 2z = 0
Tes Formatif 1
Tes Formatif 2
Glosarium
Vektor normal suatu bidang : Vektor yang tegak lurus pada bidang
tersebut.
Daftar Pustaka
Thomas, George B., JR. (1963). Calculus and Analytic Geometry. Tokyo:
Japan Publications Trading Company, Ltd.
Modul 8
Kegiatan Belajar 1
x, y, z = x0 , y0 , z0 + t a, b, c
atau
x, y, z = x0 + ta, y0 + tb, z0 + tc
x = x0 + ta; y = y0 + tb; z = z0 + tc
x - x 0 y - y0 z - z 0
a b c
x - x 0 y - y0 y - y0 z - z 0
dan
a b b c
Contoh 8.1
Tentukanlah persamaan-persamaan vektor, parametrik dan simetrik
untuk garis yang melalui titik A(3, -2, 4) dan B(5, 6, -2)!
Jawab:
Sebuah vektor yang sejajar dengan garis AB adalah
v = AB = 5 3, 6 2 , 2 4 = 2, 8, 6
8.6 Geometri Analit Bidang dan Ruang
dipilih r 0 = OA = 3, -2, 4 dan r sebarang vektor posisi titik (x, y, z), maka
persamaan vektor garis AB adalah
r = r 0 + tv
x, y, z = 3, -2, 4 + t 2, 8, -6
Contoh 8.2
Tentukan persamaan simetrik dari garis potong bidang-bidang
2x - y - 5z = -14 dan 4x + 5y + 4z = 28!
Jawab:
Dari dua persamaan bidang ini kita hilangkan x, dan diperoleh y + 2z =
8. Jika dari dua persamaan bidang itu kita hilangkan y, maka diperoleh
3
x = z - 3 . Dari dua persamaan ini dapat disusun persamaan simetriknya,
2
yaitu:
y-8 x+3
= z, =z
-2 3
2
x+3 y-8 x+3 y-8 z
= z, = z atau = =
3 -2 3 -4 2
2
PEMA4317/MODUL 8 8.7
Pada contoh 8.1, kita telah dapat menentukan persamaan garis lurus yang
melalui dua titik. Selanjutnya akan kita ambil lebih umum untuk memperoleh
rumus persamaan garis lurus yang melalui titik A x1 , y1 , z1 dan titik
B x 2 , y2 , z 2 .
Vektor-vektor posisi titik-titik A dan B berturut-turut adalah
a = x1 , y1 , z1 dan b = x 2 , y2 , z 2 . Selanjutnya, ambil sebarang titik
R(x, y, z) pada garis tersebut yang vektor posisinya adalah r = <x, y, z>. Dari
kondisi ini dapat ditentukan bentuk persamaan vektor garis AB sebagai
berikut:
r = a + t b - a dengan t bilangan real
x, y, z = x l , yl , zl + t x 2 x l , y2 yl , z 2 zl
x = x l + t x 2 x1 , y = yl + t y 2 yl , z = z l + t z2 zl .
adalah persamaan parametrik garis AB.
8.8 Geometri Analit Bidang dan Ruang
x - x1 y - y1 z - z1
= =
x 2 - x1 y2 - y1 z 2 - z1
Contoh 8.3
Tentukan persamaan garis lurus yang melalui A(3, 2, 1) dan B(5, -1, -2)!
Jawab:
Persamaan garis lurus yang melalui A dan B adalah:
x 3 y 2 z 1
= =
5 3 1 2 2 1
x 3 y 2 z 1
= =
2 3 3
x - x1 y - y1 z - z1
Perhatikan sebuah garis ℓ: = =
a b c
x - x1 y - y1 z - z1
= = = t
a b c
PEMA4317/MODUL 8 8.9
Contoh 8.4
Tentukan persamaan garis yang melalui titik P(3, 5, 2) dan tegak lurus
bidang α : 2x - 3y + z = 6.
Jawab:
Vektor normal bidang α adalah n = <2, -3, 1>. Persamaan garis yang
melalui titik P(3, 5, 2) dan tegak lurus bidang sama saja dengan
persamaan garis melalui P dan sejajar dengan vektor n, yaitu:
x-3 y-5 z-2
2 -3 1
Contoh 8.5
Tunjukkan bahwa garis x = -2 - 2t, y = -1 + t, z = 7 + t terletak pada
bidang 2x + 3y + z = 0.
Jawab:
Garis terletak pada bidang, apabila mempunyai titik potong dan vektor
arah garis tegak lurus dengan vektor normal bidang. Pilih sebuah titik pada
garis, misal dengan mengambil t = 0, yaitu (-2, -1, 7). Titik ini memenuhi
8.10 Geometri Analit Bidang dan Ruang
persamaan bidang, maka (-2, -1, 7) pada bidang. Vektor arah garis adalah
m = <-2, 1, 1> dan vektor normal bidang adalah n = <2, 3, 1>. Karena
m . n = <-2, 1, 1> . <2, 3, 1> = -4 + 3 + 1 = 0, maka m n, yaitu garis
sejajar bidang. Jadi garis terletak pada bidang.
Contoh 8.6
Carilah persamaan bidang yang memuat garis x = 1 + 2t, y = -1 + 3t, z =
4 + t dan titik (1, -1, 5).
Jawab:
Ambil dua titik pada garis dengan cara memberi harga t, misal t = 0 dan
t = 1 akan diperoleh titik-titik (1, -1, 4) dan (3, 2, 5). Selanjutnya persamaan
bidang yang dicari adalah persamaan bidang yang melalui titik-titik (1, -1, 5),
(1, -1, 4), dan (3, 2, 5) yaitu:
x y z 1
1 -1 5 1
= 0 3x - 2y - 5 = 0
1 -1 4 1
3 2 5 1
Penyelesaian cara lain, yaitu dengan menggunakan vektor arah garis,
yaitu m = <2, 3, 1> dan sebuah titik (1, -1, 4) pada garis serta titik (1, -1, 5)
yang diketahui. Dua titik ini menentukan vektor u = <0, 0, 1>. Vektor normal
bidang yang dicari adalah:
i j k
mxu 2 3 1 = 3i 2j
0 0 1
Maka persamaan bidang yang dicari adalah
3(x – 1) – 2(y + 1) = 0
3x – 2y – 5 = 0
2. Letak Dua Garis Lurus dalam Ruang Dimensi Tiga
Dua buah garis lurus dalam ruang kemungkinan akan berpotongan,
sejajar, berhimpitan atau bersilangan.
Misalkan diketahui dua garis berikut ini
x - x1 y - y1 z - z1 x - x2 y - y2 z - z2
= = dan = =
a1 b1 c1 a2 b2 c2
PEMA4317/MODUL 8 8.11
Sudut antara dua garis ini sama dengan sudut yang dibentuk oleh vektor-
vektor arahnya, yaitu ml <al, bl, cl> dan m2= <a2, b2, c2>.
Jika θ adalah sudut yang dibentuk oleh dua garis tersebut, maka
a l a 2 + bl b 2 + cl c 2
Cos θ =
a1 + b12 +c12 a 22 + b 22 + c 22
2
Dua garis saling tegak lurus, apabila vektor-vektor arahnya saling tegak
lurus, yaitu
m1 . m 2 = 0
< a1 , b1 , c1 > . < a 2 , b 2 , c 2 > = 0
a l a 2 + bl b 2 + cl c 2 = 0
Dua garis akan berpotongan, apabila ada penyelesaian untuk x,y dan z
dari empat persamaan bidang yang menyatakan dua persamaan garis itu.
Conloh 8.7
Tunjukkan bahwa garis-garis
Jawab:
Kita misalkan bahwa:
x-1 y-2 z-4 x-2 y-1 z+2
= = = t dan = = = k
-4 3 -2 -1 1 6
atau
x = 1 - 4t, y = 2 + 3t, z = 4 - 2t dan
x = 2 - k, y = 1 + k, z = -2 + 6k
8.12 Geometri Analit Bidang dan Ruang
Untuk mencari persamaan bidang yang memuat dua garis itu ditentukan
vektor normalnya dulu, yaitu dengan perkalian silang dari vektor-vektor arah
garis, yaitu ml = <-4, 3, -2> dan m2 = <-1, 1, 6>.
i j k
Vektor normal bidangnya adalah n = ml x m2 = -4 3 -2
-1 1 6
n = 20 i +26j k
Contoh 8.8
Tentukanlah vektor arah (bilangan-bilangan arah) dari garis potong
bidang-bidang 2x - y + 3z - 5 = 0 dan x + 2y – z + 7 = 0!
Jawab:
Kita gunakan rumus tersebut, maka vektor arah garis tersebut adalah
-1 2 2 1 2 1
m= , - ,
3 -1 3 -1 -1 2
atau
m = <-5, 5, 5> = 5 <-1, 1, 1>
Contoh 8.9:
Tentukanlah persamaan bidang yang melalui titik P(3, 1, 2) dan garis
potong bidang x + y - 2z + 2 = 0 dan 3x – y + z – 6 = 0!
Jawab:
Dibentuk berkas bidang (x + y - 2z + 2) + t(3x – y + z - 6) = 0. Dipilih
bidang, dari berkas bidang ini yang melalui titik P(3, 1, 2), maka koordinat
titik ini disubsitusikan pada persamaan berkas bidang, diperoleh:
(3 + 1 - 4 + 2) + t(9 – 1 + 2 - 6) = 0
1
t=-
2
Contoh 8.10
Tentukan persamaan garis yang tegak lurus bidang 3x + 6y - 7z - 25 = 0
dan memotong sumbu X serta memotong pula garis x - y - 1 = 2x + z - 7 = 0!
Jawab:
Persamaan sumbu X adalah y = z = 0. Garis yang berpotongan dengan
sumbu X dan garis x – y – 1 = 2x + z - 7 = 0, adalah anggota berkas berikut
ini.
y + tz = 0
x y 1 + k 2x + z 7 = 0
atau
y + tz = 0
1 + 2k x y + kz 1 7k = 0
1 t 0 t 0 1
m= , - ,
-1 k 1+2k k 1+2k -1
atau
m = <k + t, t + 2kt, -1 - 2k>
Contoh 8.11
Berapakah jarak garis gl: 7x – 4z – 38 = 0, 7y – 5z + 37 = 0
dan garis g2 = 7x + 8z – 16 = 0, 7y - 3z = 15.
Jawab:
Persamaan bidang yang melalui garis gl adalah anggota berkas bidang
(7x + 4z -38) + t (7y - 5z + 37) = 0 atau 7x + 7ty + (4 - 5t) z - 38 + 37t = 0.
0 8 7 8 7 0
m= , - , = <-56, 21, 49>
7 -3 0 -3 0 7
8.16 Geometri Analit Bidang dan Ruang
Jadi bidang yang melalui gl dan sejajar g2 adalah 7x - 14y + 14z - 112 = 0
yang disederhanakan menjadi x - 2y + 2y – 16 = 0. Pilih titik P(0, 3, 2) pada
garis g2, maka jarak P ke bidang x - 2y + 2y - 16 = 0 adalah
0 - 2 . 3 + 2 . 2 - 16
d= =6
1+4+4
LAT IH A N
i j k
m = 2 1 3 11i - 13 j 3k
5 4 1
Garis yang dicari adalah garis yang melalui (-5,7,-2) dan sejajar vektor
m, yaitu
x+5 y-7 z+2
= = .
11 -13 3
5) Garis yang melalui titik P(5, -3, 4) dan tegak lurus pada sumbu X adalah
garis yang melalui titik P dan titik (5, 0, 0), yaitu x = 5, 3z - 4y = 0.
6) Vektor normal bidang 3x + y - 2z = 5 adalah n = <3, 1, -2>. Vektor arah
garis g adalah m = <2, 3, -1>.
Garis yang sejajar bidang itu dan tegak lurus garis g adalah garis yang
tegak lurus pada n dan m. Vektor yang tegak lurus pada m dan n adalah
i j k
u=mxn = 2 3 1 4 i + j - 5k
3 2 2
Jadi garis yang dicari adalah garis yang melalui titik (2, -4, 5) dengan
vektor arah u = <-4, 1, -5>, yaitu:
x 2 y+4 z-5
= = .
-4 1 -5
7) Perhatikan bahwa garis-garis gl dan g2 adalah sejajar.
Pilih titik P(-2, 1, 2) pada gl dan titik Q(2, 3, 1) pada garis g2 dan
menentukan vektor PQ = <4, 2, -1>. Vektor arah garis gl maupun g2
adalah m = <2, 4, -1>
i j k
Misalkan u = PQ x m = 4 2 1 2 i + 2 j + 12k
2 4 1
u dapat dipandang sebagai vektor normal bidang yang memuat garis-
garis gl dan g2. Maka bidang yang dicari adalah bidang yang melalui titik
P dan tegak lurus pada u yaitu
PEMA4317/MODUL 8 8.19
Bidang yang dicari adalah bidang yang melalui P dengan vektor normal
n yaitu
2x 10(y 1) + 8z = 0
x + 5y 4z + 5 = 0.
R A NG KU M AN
x - x1 y - y1 z - z1
Kemungkinan kedudukan garis = = terhadap
a b c
bidang Ax + By + Cz + D = 0 adalah:
1. berpotongan, apabila Aa + Bb + Cc 0
2. berpotongan di titik (x1 , y1 , z1 ) , apabila Aa + Bb + Cc = 0 dan
Ax1 + By1 + Cz1 + D = 0.
3. sejajar, apabila Aa + Bb + Cc = 0 dan
Ax1 + By1 + Cz1 + D 0.
4. apabila Aa + Bb + Cc = 0 dan Ax1 + By1 + Cz1 + D = 0 maka
garis terletak pada bidang.
x - x1 y - y1 z - z1
Diketahui garis-garis = = dan
a1 b1 c1
x - x2 y - y2 z - z2
= = .
a2 b2 c2
a1 b1 c1
Dua garis itu akan sejajar, apabila = =
a 2 b2 c2
Dua garis itu saling tegak lurus, apabila a1a 2 + b1b2 + c1c2 0
Vektor arah garis: A1x + B1y + C1z + D1 , A2 x + B2 y + C2 z + D2 = 0
B1 C1 A1 C1 A1 B1
adalah m = ,- . .
B2 C2 A2 C2 A2 B2
PEMA4317/MODUL 8 8.21
TES F OR M AT IF 1
3) Persamaan garis yang melalui titik P(1, 2, 3) dan tegak lurus dengan
bidang x + 2y + 3z - 6 = 0 adalah ....
x-2 z-3
A. x - 1 = =
2 3
x-1 x-2
B. = = z-3
3 2
x+2 z+3
C. x + 1 = =
2 2
x+1 x+2
D. = = z+3
3 2
4) Persamaan parameterik garis yang melalui titik T(3, -2, 1) dan sejajar
dengan vektor u = <3, 2, -4> adalah ....
A. x = 3, y = -2 + 4t, z = 1 - 5t
B. x = 3t, y = 4t, z = -5t
C. x = 3 + 3t, y = 2 - 2t, z = -4 + t
D. x = 3 + 3t, y = -2 + 2t, z = 1 - 4t
8.22 Geometri Analit Bidang dan Ruang
5) Persamaan garis yang melalui titik-titik P(1, 3, -2) dan Q(-2, -1, 4)
adalah ....
x+2 y+1 z-4
A. = =
3 4 -6
x+1 y+3 z-2
B. = =
3 4 -6
x-2 y-1 z+4
C. = =
-3 -4 6
x-1 y-3 z-2
D. = =
3 4 6
Kegiatan Belajar 2
Persamaan Bola
r 2 x 2 + y2 + z 2 .
x2 + y2 + z2 = r2
Gambar 8.4.
PEMA4317/MODUL 8 8.25
PM r = x a, y b, z c
2 2
PM = r = r . r = x a, y b, z c . x a, y b, z c
= x a y b z c .
2 2 2 2
r
Karena P(x, y, z) sebarang titik pada bola yang memenuhi persamaan ini,
maka setiap titik (x, y, z) pada bola memenuhi persamaan tersebut. Hal ini
berarti persamaan bola dengan jari-jari r dan titik pusat (a, b, c) adalah:
x - a 2 y - b 2 z - c 2 r 2
Contoh 8.12
Carilah persamaan bola yang berpusat di titik (1, 3, 2) dan melalui titik
(2, 5, 0).
Jawab:
Jari-jari bola adalah jarak dua titik itu, yaitu
r 2 - 12 + 5 - 3 + 0 - 2
2 2
1+4+4
=3
Persamaan bola yang dicari adalah persamaan bola dengan jari-jari 3 dan
berpusat di titik (1, 3, 2), yaitu:
(x - 1)2 + (y - 3 ) 2 + (z - 2) 2 = 9, yang jika dijabarkan menjadi:
x2 + y2 + z2 - 2x - 6y - 4z + 5 = 0.
Kita akan menentukan koordinat titik pusat dan jari-jari dari bola dengan
persamaan x2 + y2 + z2 + Ax + By + Cz + D = 0. Persamaan ini diubah
dengan perlengkapan kuadrat dari x, y dan z sebagai berikut:
2 1 2 2 1 2 2 1 2 1 2 1 2 1 2
x + Ax + A + y + By + B + z + Cz + C = A + B + C - D.
4 4 4 4 4 4
2 2 2
1 1 1 1 2 1 2 1 2
x + A + y + B + z + C = A + B + C - D.
2 2 2 4 4 4
Dari persamaan ini kita mudah menentukan titik pusat dan jari-jari bola,
yaitu:
1 1 1
M A, B, C sebagai titik pusatnya dan sebagai jari-jarinya
2 2 2
adalah:
1 2 1 2 1 2
r= A + B + C - D.
4 4 4
Catatan:
1 2 1 2 1 2
(i) jika A + B + C - D > 0, maka r > 0. Kondisi ini
4 4 4
memperlihatkan bentuk bola nyata.
1 2 1 2 1 2
(ii) jika A + B + C - D = 0, maka r = 0. Kondisi ini
4 4 4
memperlihatkan bahwa bentuk bola berupa titik.
1 2 1 2 1 2
(iii) jika A + B + C - D < 0, maka r imajiner. Kondisi ini
4 4 4
memperlihatkan bahwa bola yang berbentuk imajiner.
Contoh 8.13
Tentukan pusat dan jari-jari bola dengan persamaan
x2 + y2 + z2 - 10x - 8y - 12z + 68 = 0.
PEMA4317/MODUL 8 8.27
Jawab:
Dengan proses pelengkapan kuadrat, persamaan bola diubah menjadi:
(x2 - 10x + 25) + (y2 - 8y + 16) + (z2 - 12z + 36) = 25 + 16 + 36 - 68
(x - 5) 2 + (y - 4) 2 + (z - 6) 2 = 9.
Tentu boleh pula dengan menggunakan rumus yang diperoleh dari atas,
yaitu:
titik pusat bola
1 1 1 1 1 1
- A, - B, - C - -10 , - -8 , - -12 5, 4, 6 .
2 2 2 2 2 2
Contoh 8.14
Tentukan persamaan bola yang melalui titik (1, -1, 2), (-1, 1, -2),
(-1, 1, 0), dan (-1, -3, 0).
Jawab:
Persamaan bola adalah:
x 2 + y2 + z 2 x y z 1
12 + (-1)2 + 22 1 1 2 1
-1 + 12 + -2
2 2
1 1 2 1 0
-1 + 12 + 02
2
1 1 0 1
-1 + -3 + 02
2 3
3 3 0 1
x 2 + y2 + z 2 x y z 1
6 1 -1 2 1
6 -1 1 -2 1 0
2 -1 1 0 1
10 -1 -3 0 1
x 2 + y2 + z 2 x y z 1
4 2 2 2 0
4 0 0 2 0 0
2 1 1 0 1
8 0 4 0 0
Baris ke-2 dibagi 2, baris ke-3 dibagi 2 dan baris ke-4 dibagi 4, maka
diperoleh:
2
x 2 + y2 + z x y z 1
2 1 1 1 0
2 0 0 1 0 0
2 1 1 0 1
2 0 1 0 0
Ekspansikan menurut kolom ke-5, maka diperoleh:
x 2 + y2 + z 2 x y z 2 1 1 1
2 1 1 1 2 0 0 1
0
2 0 0 1 2 1 1 0
2 0 1 0 2 0 1 0
Dari bentuk yang terakhir ini dapat diperoleh bentuk persamaan bola
yang dimaksud, yaitu:
-(x2 + y2 + z2 - 2x - 2y + 2z ) - 6 = 0 atau x2 + y2 + z2 - 2x - 2y + 2z + 6 = 0.
Contoh 8.15:
Tentukan persamaan bidang singgung pada bola
(x - 3)2 + (y - 1) 2 + (z - 2) 2 = 9 di titik (1, 3, 3)!
Jawab:
Titik (1, 3, 3) terletak pada bola, sebab koordinat-koordinatnya
memenuhi pada persamaan bola (periksalah!). Maka persamaan bidang
singgung pada bola di titik (1, 3, 3) adalah:
(1 - 3) (x - 3) + (3 - 1) (y - 1) + (3 - 2) (z - 2) = 9.
-2x + 2y + z - 7 = 0.
x2 + y2 + z2 + Ax + By + Cz + D = 0.
1 1 1
PT x1 A, y1 B, z1 C yaitu:
2 2 2
1 1 1
x1 A x - x1 y1 B y - y1 + z1 C z - z1 0.
2 2 2
Contoh 8.16
Tentukanlah persamaan bidang singgung pada bola:
x2 + y2 + z2 - 6x - 2y - 4z + 5 = 0 dititik T(1, 3, 3).
Jawab:
Periksalah bahwa titik T terletak pada bola, maka persamaan bidang
singgung bola di T adalah:
x + 3y + 3z - 3(x + 1) - (y + 3) - 2(z + 3) + 5 = 0
-2x + 2y + z – 7 = 0
Contoh 8.17
Tentukanlah persamaan bidang-bidang singgung pada bola (x + 2)2 +
(y - 1)2 + (z + 5)2 = 49 yang titik singgungnya adalah titik-titik potong garis
x = 3t - 5, y = 5t -11, z = -4t + 9 dengan bola tersebut.
Jawab:
Dicari lebih dulu titik-titik potong garis dan bola. Dengan substitusi
diperoleh
(3t - 3)2 + (5t - 12)2 + (-3z + 14)2 = 49 atau t2 - 5t + 6 = 0.
8.32 Geometri Analit Bidang dan Ruang
Dengan cara serupa didapat persamaan bidang singgung di T 2(1, -1, 1),
yaitu 3x - 2y - 6z - 11 = 0.
Melalui suatu titik T(xl, yl, zl) di luar sebuah bola x2 + y2 + z2 + Ax + By
+ Cz + D = 0 dapat dibuat bidang singgung yang tak berhingga banyaknya.
Misalnya titik S(x0, y0, z0) salah satu titik singgungnya, maka persamaan
bidang singgung yang melalui S adalah
1 1 1
x 0 x + y0 y + z 0 z + A x + x 0 + B y + y 0 + C z + z 0 + D = 0
2 2 2
Karena T x1 , y1 , z1 pada bidang singgung ini, maka dipenuhi.
1 1 1
x 0 x1 + y0 y1 + z0 z1 + A x1 + x 0 + B y1 + y0 + C z1 + z0 + D = 0
2 2 2
Titik S x 0 , y0 , z0 terletak pada bola, maka berlaku
x02 + y02 + z02 + Ax 0 + By0 + Cz0 + D = 0
Dari dua persamaan terakhir ini dengan memandang bahwa
S x 0 , y0 , z0 adalah sebarang titik singgung pada bola, maka setiap titik
singgung pada bola berlaku
x 2 + y2 + z 2 + Ax + By + Cz + D = 0
1 1 1
x1x + y1 y + z1z + A x + x1 B y + y1 C z + z1 + D = 0
2 2 2
Dua persamaan terakhir ini menyatakan suatu persamaan lingkaran.
Gambar 8.6.
1 1 1
x1x + y1y + z1z + A x + x1 B y + y1 C z + z1 + D = 0
2 2 2
merupakan himpunan titik-titik puncak kerucut selubung pada bola yang
bidang lingkaran singgungnya terletak pada T x1 , y1 , z1 .
Jika T di luar bola, maka bidang kutubnya memotong bola, jika T pada bola,
maka bidang kutubnya merupakan bidang singgung dan jika T di dalam bola,
maka bidang kutubnya tidak memotong bola.
Dalam Kegiatan Belajar 2 Modul 2, kita telah mengenal kuasa suatu titik
terhadap lingkaran. Serupa dengan itu, di sini kita akan mempelajari kuasa
suatu titik terhadap suatu bola. Suatu garis melalui T memotong sebuah bola
di satu atau dua titik. Kuasa titik T terhadap bola adalah hasil kali panjang
ruas-ruas garis yang menghubungkan titik T dengan titik-titik potong garis
yang melalui T pada bola tersebut.
8.34 Geometri Analit Bidang dan Ruang
Contoh 8.18
Selidiki apakah titik T(2, -1, 3) terletak pada, di dalam atau di luar bola-
bola berikut ini.
a) (x - 3)2 + (y + 1) 2 + (z - 1) 2 = 4.
b) 2x2 + 2y2 + 2z2 - 7x + 12y – 17z + 40 = 0.
PEMA4317/MODUL 8 8.35
Jawab:
a) Kuasa titik T(2, -1, 3) terhadap bola (x - 3)2 + (y + 1) 2 + (z - 1) 2 - 4 = 0
adalah (2 - 3)2 + (-1 + 1) 2 + (3 - 1) 2 - 4 = 1 > 0. Jadi T terletak di luar
bola.
b) Kuasa titik T (2, -1, 3) terhadap bola 2x2 + 2y2 + 2z2 -7x + 12y – 17z + 40
= 0 dihitung dengan substitusi koordinat-koordinat T pada persamaan
bola yang koefisien-koefisien x2, y2 dan z2 adalah 1. Jadi kuasanya
adalah:
1 1 1
22 + (-1)2 + 32 - 3 . 2 + 6(-1) - 8 . 3 + 40 = - 4 < 0.
2 2 2
Sehingga titik T terletak di dalam bola.
LAT IH A N
1
5) Jari-jarinya adalah r= 5 + 32 + -3 - 12 + 6 - 2 2 = 2 6. Jadi
2
persamaan-persamaan bolanya adalah x + 3 + y - 1 + z - 2 = 24
2 2 2
dan x - 5 + y + 3 + z - 6 = 24.
2 2 2
6) Bola yang dimaksud adalah bola dengan pusat (6, 6, 6) dan berjari-jari 6,
yaitu (x - 6)2 + (y - 6)2 + (z - 6)2 = 36.
7) Jari-jari bola adalah jarak titik (1, 1, 4) ke bidang x + y - 12 = 0, yaitu
1 + 1 - 12
r= 5 2
1+1
Jadi persamaan bola yang dicari adalah (x – 1)2 + (y – 1)2 + (z – 4)2 = 50.
8) Misalkan persamaan yang dicari adalah (x – a)2 + (y – b)2 + (z – c)2 = r2.
PEMA4317/MODUL 8 8.37
R A NG KU M AN
Jika T terletak pada, di dalam atau di luar bola, maka kuasa titik
terhadap bola berturut-turut mempunyai nilai nol, negatif atau positif.
PEMA4317/MODUL 8 8.39
TES F OR M AT IF 2
3) Titik pusat dan jari-jari dari bola dengan persamaan 3x2 + 3y2 + 3z2 - 6x
+ 12y -18z - 6 = 0 adalah
A. (-2, 4, -6), 8
B. (1, -2, 3), 4
C. (-1, 2, -3), 4
D. (2, -4, 6), 8
C. z = 0
D. x + y = 0
Tes Formatif 1
1. C Setiap garis pada bidang z = 5 mesti sejajar bidang XY, karena dua
bidang itu sejajar.
2. B Bidang-bidang y = 2z dan z = 2y - 4 masing-masing sejajar dengan
sumbu Z, maka garis potongannya sejajar sumbu Z pula.
3. A Garis yang dicari sama dengan garis melalui titik P dan sejajar
vektor normal bidang yang diketahui.
x-3 y+2 z-1
4. D Garis itu sama dengan = = = t.
3 2 -4
5. A Garis itu adalah melalui Q dengan vektor arah PQ .
6. C Dicari bidang yang vektor normalnya sejajar dengan vektor arah
garis yang diketahui.
7. D Lenyapkan x, kemudian lenyapkan y dari dua persamaan bidang
yang diketahui.
8. A Carilah vektor normal bidang yang perkalian titiknya dengan vektor
arah garis.
9. C Carilah vektor arah garis yang perkalian titiknya dengan vektor arah
garis yang diketahui sama dengan nol.
10. B Vektor arahnya
1 1 1 1 1 1
, ,
1 3 2 3 2 1
Tes Formatif 2
8. B Garis itu melalui pusat (2, -1, 3) dan sejajar dengan vektor arah garis
yang diketahui.
9. D Pusat dan jari-jari bola adalah (-1, 3, -2) dan 3, maka bidang
singgung yang sejajar bidang ZY adalah z = 1 dan z = -5.
10. B Karena A di luar bola, maka bidang kutubnya memotong bola.
8.44 Geometri Analit Bidang dan Ruang
Glosarium
Kuasa suatu titik terhadap bola : suatu bilangan yang dapat digunakan
untuk menentukan letak titik tersebut
terhadap bola.
Persamaan simetrik/kanonik
suatu garis : persamaan Kartesius dari garis
tersebut.
Daftar Pustaka
Thomas, George B., JR. (1963). Calculus and Analytic Geometry. Tokyo.
Jakarta: Publications Trading Company, Ltd.
Modul 9
S audara, pada Modul 9 ini, Anda akan dikenalkan dengan luasan putaran
yang terjadi dari suatu kurva yang diputar mengelilingi suatu garis lurus.
Adapun kurva yang diputar meliputi elips yang menghasilkan elipsoida
putaran, hiperbola yang menghasilkan hiperboloida berdaun satu atau
berdaun dua. Hal ini tergantung dari kedudukan poros putarnya. Kurva yang
berikutnya lagi adalah parabola yang menghasilkan paraboloida (sumbu
simetrinya merupakan poros putaran). Semua yang telah disebutkan itu,
pembahasannya ditempatkan ke dalam Kegiatan Belajar 1 yang diberi judul
Luasan Putaran.
Selain yang telah disebutkan di atas, pada Modul 9 ini juga akan dibahas
mengenai luasan berderajat dua yang mencakup elipsoida, paraboloida,
hiperboloida berdaun satu dan berdaun dua yang bukan merupakan luasan
putaran. Semua materi yang disebutkan terakhir ini ditempatkan dalam
Kegiatan Belajar 2 yang diberi judul Luasan Berderajat Dua.
Semua materi yang telah dikemukakan di atas sifatnya sangat penting. Di
samping sebagai bekal untuk mempelajari materi dalam mata kuliah yang
lain (misalnya kalkulus lanjut), juga untuk menambah wawasan dan
pengetahuan agar tingkat keprofesionalan Anda sebagai guru meningkat.
Oleh karena itu, setelah mempelajari modul ini diharapkan Anda akan dapat:
1. menentukan persamaan luasan yang terjadi dari suatu garis;
2. menentukan persamaan-persamaan luasan dari suatu kurva (misal elips,
parabola, dan hiperbola) yang diputar mengelilingi suatu garis tertentu;
3. menentukan persamaan bidang singgung di suatu titik pada luasan
berderajat dua;
4. menentukan persamaan susunan garis, baik pada hiperbola berdaun satu
maupun paraboloida hiperbolik; dan
5. menentukan sifat-sifat sederhana dari luasan putaran berderajat dua.
9.2 Geometri Analit Bidang dan Ruang
Kegiatan Belajar 1
Luasan Putaran
P ada Kegiatan Belajar 1 ini, secara khusus Anda akan mempelajari luasan
yang terjadi dari suatu kurva yang diputar mengelilingi suatu garis lurus
tertentu.
Misalkan suatu kurva (bisa berupa garis, elips, hiperbola, atau parabola)
diputar mengelilingi suatu garis lurus, maka akan terjadi suatu luasan. Luasan
ini disebut luasan putaran dan garis tersebut disebut sumbu putar. Setiap titik
pada kurva yang diputar, "menjalani" suatu lingkaran yang terletak pada
bidang yang tegak lurus sumbu putar dan titik pusatnya pada sumbu putar.
Lingkaran ini disebut lingkaran paralel. Bidang yang melalui sumbu putar
disebut bidang meridian.
Misalkan kita ambil sumbu X sebagai sumbu putar dan kurva yang
diputar terletak pada bidang YOZ. Berarti persamaan sumbu putarnya y = 0,
z = 0.
Persamaan kurva yang diputar adalah x = 0 dan f(y, z) = 0.
Ambil T (x 0 , y0 , z0 ) sebarang titik pada kurva, maka dipenuhi
x = x0 …… (1)
f(y0 , z0 ) = 0 …… (2)
A. ELIPS
z0 = 0 ...... (9)
2
x0 y02
2 2 1
a b ...... (10)
Persamaan lingkaran yang dilalui T adalah
y = y0 …… (11)
2 2 2
x +y +z = x 02 + y02 + z02 …… (12)
z = 0
2
y = 2 px
x
2 2
+ y2 + z 2 - r 2 - b2 = 4b2 r 2 - x 2
Persamaan ini merupakan persamaan
torus.
Gambar 9.5.
f1 x 0 , y0 , z0 = 0 …… (37)
f 2 x 0 , y0 , z 0 = 0 …… (38)
Lingkaran yang dilalui T adalah perpotongan bidang melalui T dan tegak
lurus sumbu putar dengan bola yang pusatnya di titik P yang terletak pada
sumbu putar dan berjari-jari PT. Dalam hal ini diambil P x1 , y1 , z1 .
Persamaan bidang melalui T dan tegak lurus sumbu putar adalah
a x - x 0 b y - y0 c z - z 0 0
Persamaan bola yang pusatnya di titik P x1 , y1 , z1 dan berjari-jari PT
adalah
x - x1 2 y - y1 2 z - z1 2 x 0 - x1 2 y0 - y1 2 z0 - z1 2
Jadi persamaan lingkaran yang dilalui T adalah
a x - x 0 b y - y0 c z - z 0 0 …… (39)
x - x1 y - y1 z - z1 x 0 - x1 y0 - y1 z0 - z1 … (40)
2 2 2 2 2 2
Contoh 9.1:
Tentukan persamaan luasan yang terjadi dari perputaran parabola
z 0 y 0
mengelilingi garis
2
y 4x z 2x 1
Penyelesaian:
y 0
Persamaan sumbu putar adalah
z 2x 1
Vektor arah dari sumbu putar ini adalah m = -1, 0, -2 .
Misalkan T x 0 , y0 , z0 sebarang titik pada parabola maka harus
dipenuhi
z0 = 0 …… (41)
y02 4x 0 …… (42)
Persamaan bidang yang melalui T dan tegak lurus sumbu putar adalah
9.12 Geometri Analit Bidang dan Ruang
Contoh 9.2:
z = 0
Diketahui persamaan garis g =
y = 2x + 1
Tentukan persamaan luasan yang terbentuk dari garis g yang diputar
mengelilingi sumbu X!
Penyelesaian:
Misalkan T x 0 , y0 , z0 sebarang titik pada garis g, maka harus
dipenuhi
z0 = 0 …… (45)
y0 = 2x 0 + 1 …… (46)
Persamaan bidang yang melalui titik T dan tegak lurus sumbu X adalah
x = x0 .
Persamaan bola yang titik pusatnya di O dan melalui T adalah:
x 2 + y2 + z2 = x 02 + y02 + z02 .
Jadi persamaan lingkaran yang dilalui T adalah:
x = x0 …… (47)
PEMA4317/MODUL 9 9.13
LAT IH A N
y = 0
1) Suatu elips dengan persamaan 2 2
diputar mengelilingi
x + 4z - 16 = 0
sumbu X. Tentukan persamaan elipsoida putaran yang terbentuk!
y = 0
2
2) Jika suatu hiperbola dengan persamaan x z2 diputar
- =1
16 9
mengelilingi sumbu X. Tentukan persamaan luasan putaran yang terjadi!
y = 0
3) Suatu parabola dengan persamaan 2 diputar mengelilingi garis
x = 2z
z = 0
dengan persamaan
y = x + 2
Tentukan persamaan luasan putaran yang terjadi!
x = 0
4) Suatu parabola dengan persamaan 2 diputar mengelilingi sumbu
y = 2z
Z. Tentukan persamaan luasan yang terjadi!
9.14 Geometri Analit Bidang dan Ruang
y = 0
5) Suatu garis diputar mengelilingi garis dengan persamaan
x = z - 1
x = 0
2y = 3z - 3
y0 0 …… (53)
x 02 z02
- =1 …… (54)
16 9
Persamaan lingkaran yang dilalui T adalah
x = x0 …… (55)
2 2 2 2 2 2
x +y +z =x +y +z 0 0 0 …… (56)
9x 144
2
Dari persamaan (54) dan (55) kita memperoleh z02 .
16
Substitusikan x 0 , y0 , dan z0 ke dalam persamaan (56) sehingga kita
memperoleh persamaan luasan putaran yang terbentuk, yaitu:
9x 2 - 144
x 2 + y2 + z 2 = x 2 + 0 +
16
atau
x2
y 2
z2 =1
16 9
z = 0
3) Persamaan sumbu putar adalah atau dalam bentuk kanonik
y = x + 2
x y-2 z
adalah = = .
1 1 0
Misalkan T x 0 , y0 , z0 sebarang titik pada parabola, maka harus
dipenuhi
y = y0 …… (57)
x 02 = 2z0 …… (58)
Persamaan bidang yang melalui T dan tegak lurus sumbu putar adalah
1(x - x 0 ) + 1(y - y0 ) + 0(z - z0 ) = 0
atau
x + y = x 0 + y0 .
Persamaan bola yang titik pusatnya di P (0, 2, 0) dan melalui T adalah
x 2 + (y - 2)2 + z2 = x 02 + (y0 - 2)2 + z02 .
Jadi persamaan lingkaran yang dilalui T adalah
x + y = x 0 + y0 …… (59)
2 2 2
x + (y - 2) + z = x 02 + (y0 - 2) + 2
z02 . …… (60)
9.16 Geometri Analit Bidang dan Ruang
y0 = 0 …… (65)
x 0 = z0 - 1 …… (66)
Persamaan bidang yang melalui T dan tegak lurus sumbu putar adalah
0(x - x 0 ) + 3(y - y0 ) + 2(z - z 0 ) = 0
atau
3y + 2z = 3y0 + 2z 0
Persamaan bola yang pusatnya di titik P (0, 0, 1) dan melalui T adalah
x 2 + y2 + (z 1)2 = x 02 + y02 + (z0 1) 2 .
Jadi, persamaan lingkaran yang dilalui T adalah
3y 2z 3y0 2z0
...... (67)
2
x y (z 1) x 0 y0 (z0 1)
2 2 2 2 2
...... (68)
Dari persamaan (65) dan (67) kita memperoleh
1 3
z0 = (3y + 2z) = y + z.
2 2
Dengan mensubstitusikan x 0 , y0 , dan z0 ke dalam persamaan (68) kita
memperoleh persamaan luasan putaran yang ditanyakan, yaitu
2 2
3 3
x 2 + y 2 + z 1 = y + z 1 + 0 + y + z 1
2
2 2
atau
1
x 2 3 y 2 z 2 6yz + 6y + 2z 1 = 0.
2
R A NG KU M AN
Jika suatu kurva diputar mengelilingi suatu garis lurus, maka akan
terjadi suatu luasan yang disebut luasan putaran. Garis lurus tersebut
disebut sumbu putar.
Untuk mencari persamaan luasan putaran, kita lakukan langkah-
langkah berikut ini. Misalkan persamaan sumbu putarnya adalah:
x - x1 y - y1 z - z1
=
a b c
dan persamaan kurva yang diputar adalah
9.18 Geometri Analit Bidang dan Ruang
f1 x, y, z = 0
f 2 x, y, z = 0
Ambil T x 0 , y0 , z0 sebarang titik pada kurva yang diputar, maka
kita mempunyai
1. f1 x 0 , y0 , z0 = 0
2. f 2 x 0 , y0 , z 0 = 0
Persamaan lingkaran dengan pusat P x1 , y1 , z1 yang dilalui T
adalah:
3. a x - x 0 b y - y0 c z - z0 0
4. x - x1 2 y - y1 2 z - z1 2 x0 - x1 2 y0 - y1 2 z0 - z1 2
TES F OR M AT IF 1
B. lingkaran
C. garis lurus
D. parabola
x2 y2 z2
6) Salah satu titik puncak dari luasan 1 adalah ....
4 9 2
A. (0, -3, 0)
B. (2, 3, 0)
C. (2, 0, 2 )
D. (2, 3, 2)
9.20 Geometri Analit Bidang dan Ruang
y = 2
7) Suatu garis diputar mengelilingi sumbu Z, maka persamaan
x = z + 1
luasan yang terjadi adalah ....
A. x2 + y2 + z2 – 2z – 1 = 0
B. x2 + y2 – z2 – 2z – 1 = 0
C. x2 + y2 + z2 = 4
D. x2 + y2 – z – 5 = 0
x = 0
8) Persamaan luasan yang terjadi dari lingkaran 2 2
yang
(y - 3) + z = 4
diputar mengelilingi sumbu Z adalah ....
A. (x2 + y2 + z2 – 13) 2 = 4 – z2
B. (x2 + y2 + z2 – 13) 2 = z2 – 4
C. (x2 + y2 – 13) 2 = 36 – 9z2
D. (x2 + y2 + z2 – 13) 2 = 36 – 9z2
z = 0
9) Jika suatu elips x 2 y2 diputar mengelilingi sumbu Y, maka
+ =1
4 9
persamaan luasan yang terjadi adalah .....
x2 y2 z2
A. + + =1
4 9 9
x2 y2 z2
B. + + =1
4 9 4
x2 y2 z2
C. + + =1
9 4 9
4 1
D. x 2 + y2 + z 2 =
9 9
y = 0 z = 0
10) Suatu parabola 2 diputar mengelilingi garis
z = 2x y = 2x + 3
Persamaan luasan yang terjadi adalah ....
A. –3y2 + z2 – 4xy – 2x – 4y = 0
B. –3y2 + z2 – x – 4y – 4xy = 0
C. x2 + y2 + z2 – 3x – 4y = 0
D. –3y2 + z2 – 2x – 10y – 4xy = 0
PEMA4317/MODUL 9 9.21
Kegiatan Belajar 2
Berarti elips pada bidang YOZ merupakan garis arah dari elips-elips
yang bergerak. Adapun persamaan luasan yang terjadi dapat dicari sebagai
berikut:
PEMA4317/MODUL 9 9.23
z = 0
Misalkan elips x 2 y2 digerakkan sehingga terletak pada bidang
2 + =1
a b 2
Gambar 9.6.
x0 a
Dari aturan a), b), dan d), maka harus dipenuhi = atau
y0 b
a2 a2 2 λ2 2 λ2
x 02 = y02 = . b
1 + = a 1 +
b2 b2 c2
c2
Jadi, persamaan elips pada bidang z = λ tersebut adalah:
z = λ
x2 y2
+ =1
a 2 1 + λ 2 λ2
2
b 1 + 2
c2 c
z = 0
2
x y2
2 + 2 =1
a b
dan garis arah dari elips yang digerakkan adalah hiperbola dengan
persamaan
9.26 Geometri Analit Bidang dan Ruang
x = 0
y2 z2
+ =1
b2 c2
Aturan untuk menggerakkan elips sama seperti aturan 2, halaman 9.24.
Misalkan elips digerakkan sehingga terletak pada bidang z = λ dan
setengah sumbu-sumbunya yang sejajar dengan sumbu X dan sumbu Y
berturut-turut x 0 dan y0 .
Karena memenuhi aturan a), b), dan c), maka untuk titik 0, y0 , λ
memenuhi
y02 λ2 2λ
2
2
2
= 1 +
atau y 2
0 = b
2
1
b c c
x0 a
Dari aturan a), b), dan d), maka harus memenuhi 2 atau
y0 b
2 λ
a2 2 λ
2 2
x 02 =
2
. b
2
1
= a
2
1
b c c
Jadi persamaan elips yang terletak pada bidang z = λ adalah:
z = λ
x2 y2
+ 1
a 2 λ 1 2λ
2 2
b 2 1
c2
c
Kita telah mencari persamaan luasan yang terjadi dari elips yang
digerakkan pada suatu kurva. Berikut ini, kita akan mencari persamaan
luasan yang terjadi dari hiperbola yang digerakkan pada suatu kurva.
x = λ
y2 z2
=1
b 2 1 λ 2 λ2
2
c 1 2
a 2 a
dan garis arahnya berupa suatu hiperbola pada bidang XOY dengan
persamaan
z = 0
2
x y2
2 =1
a b2
Aturan untuk menggerakkan hiperbola seperti aturan 1 hiperbola pada
halaman 9.28.
Misalkan hiperbola digerakkan sehingga terletak pada bidang x = λ dan
setengah sumbu-sumbunya yang sejajar sumbu Y dan sumbu Z berturut-turut
adalah y0 dan z0 . Berdasarkan aturan di atas, titik λ, y0 , 0 terletak pada
garis arah sehingga memenuhi
λ2 y02 2λ
2
2
2
= 1 atau y 2
0 = b
2
+ 1
a b a
y0 b c2 λ2
dan juga = sehingga z02 = y02 atau z 02 = c 2 2 + 1 .
z0 c b2 a
9.30 Geometri Analit Bidang dan Ruang
a 2 c 2 + 1
a
Dengan mengeliminasi λ dari persamaan hiperbola di atas, kita
memperoleh persamaan
x2 y2 z2
2
+ 2
=1
a b c2
z = λ
x2 y2
2 + =1
a 2pλ 2pλ
b 2
Gambar 9.10.
1. Elipsoida
x2 y2 z2
Pandang persamaan elipsoida 2
+ 2
+ = 1.
a b c2
Titik pusat elipsoida ini adalah (0, 0, 0).
2qy 2px1
2rz
Hal ini hanya terjadi untuk + 2 1 + 2 1 = 0.
a2 b c
Dari persamaan (69) dan (70) kita mengeliminasi p, q dan r, sehingga
kita memperoleh
PEMA4317/MODUL 9 9.33
x1 x x1 y1 y y1 z1 z z1
2
2
0
a b c2
x1x y1 y z1z x12 y12 z12
a2 b2 c2 a2 b2 c2
x1x y1 y z1z
2 2 1
a2 b c
Persamaan ini merupakan persamaan garis yang menyinggung elipsoida
di T.
Jadi persamaan bidang singgung di T pada elipsoida adalah
x1x yy zz
2
+ 12 + 12 = 1.
a b c
x1x y1 y z1z
2 + 2 + 2 =1
a b c
2 2 2
x + y + z = 1
a 2 b2 c2
Contoh 9.3
Carilah m sehingga bidang x - 2y - 2z + m = 0 menyinggung elipsoida
x2 y2 z2
+ = 1.
144 36 9
Penyelesaian:
Misalkan T x 0 , y0 , z0 suatu titik singgung elipsoida, maka dipenuhi
x 02 y2 z2
+ 0 + 0 =1
144 36 9
x 0 x y0 y z 0 z
Persamaan bidang singgung elipsoida di T adalah 1
144 36 9
atau x0 x + 4y0 y + 16z0 z 144 0.
x 2y 2z m 0.
x 0 4y0 16z0 144
Ini berarti harus dipenuhi atau
1 2 2 m
x0 = λ
1
y0 = λ
2
1
z0 = λ
8
Karena titik T x 0 , y0 , z0 pada elipsoida maka kita mempunyai
λ2 λ2 λ2
1 atau λ 8.
144 4(36) 64(9)
untuk λ = 8 kita memperoleh m = 18 dan untuk λ = 8 kita memperoleh
m = 18.
Jadi nilai m yang ditanyakan adalah m = ± 18.
PEMA4317/MODUL 9 9.35
Contoh 9.4
x2 y2 z2
Tentukan persamaan batas bayangan dari elipsoida + =1
6 9 4
yang disinari dari titik A (2, -3, 1).
Penyelesaian:
Persamaan bidang kutub dari titik A terhadap elipsoida adalah
2x 3y z
= 1 atau 4x 4y + 3z = 12.
6 9 4
Jadi persamaan batas bayangannya adalah
4x 4y + 3z = 12
2
x y2 z2
+ =1
6 9 4
x2 y2 z2
2
+ 2
=1
a b c2
x2 z2 y2
Bentuk ini dapat dinyatakan sebagai = 1
atau
a2 c2 b2
x z x z y y
+ = 1 1 +
a c a c b b
Berarti ada dua susunan garis pada hiperboloida berdaun satu, yaitu:
x z y x z y
α a c = β 1 b γ a c = μ 1 b
I II
β + = α 1 +
x z y μ + = γ 1
x z y
a c b a c b
dengan α, β, γ, μ parameter.
Akan dibuktikan bahwa garis-garis dalam satu susunan saling
bersilangan. Misalkan persamaan garis-garis dalam satu susunan itu adalah:
x z y x z y
α1 a c = β1 1 b α 2 a c = β 2 1 b
dan
β x + z = α 1 + y β x + z = α 1 + y
1 1 2 2
a c b a c b
Andaikan kedua garis tersebut berpotongan, maka terdapat harga x, y,
dan z sehingga
x z β y β y β β
a. = 1 1 = 2 1 dengan 1 2
a c α1 b α2 b α1 α2
β β y
Berarti 1 2 1 0 atau y = b.
α
1 α 2 b
x z α y α y α α
b. + = 1 1 + = 2 1 dengan 1 2
a c β1 b β2 b β1 β2
α α y
Berarti 1 2 1 0 atau y = b.
β
1 β 2 b
β y x z μ y
1 = 1
α b a c γ b
dan
α y x z γ y
1 = 1
β b a c μ b
β y μ y
Karena 1 1 ekivalen dengan
α b γ b
γ y α y
1 1
μ b β b
maka kita hanya memperoleh satu harga y.
Jadi terdapat nilai x, y dan z yang memenuhi keempat persamaan di atas,
yang berarti bahwa kedua garis tersebut berpotongan.
x2 y2 z2
Setiap titik pada hiperboloida + = 1 , tentu memenuhi
a2 b2 c2
persamaan susunan garis
9.38 Geometri Analit Bidang dan Ruang
x z y x z y
a c 1 1
b a c b
dan
x z 1 y x z 1 y
a c b a c b
Contoh 9.5:
x2 y2 z2
Diketahui persamaan hiperboloida berdaun satu + = 1.
16 9 4
Tentukan persamaan garis-garis pelukis yang melalui titik P(4, -3, 2)!
Penyelesaian:
Persamaan susunan garis dari hiperboloida berdaun satu
2 2 2
x y z
+ = 1 adalah:
16 9 4
PEMA4317/MODUL 9 9.39
x z y x z y
α 4 2 β 1 3 γ 4 2 μ 1 3
dan
β x z α 1 y μ x z γ 1 y
4 2 3 4 2 3
Karena titik P(4, -3, 2) dilalui oleh garis pelukis, maka P memenuhi
persamaan susunan garis di atas.
α 1 1 β 1 1
γ 1 1 μ 1 1
Ini berarti dan
β 1 1 α 1 1
μ 1 + 1 γ 1 1
Jadi, β = 0 dan γ = μ
Persamaan garis pelukis yang melalui P adalah:
x z y x z y
α 4 2 0 1 3 γ 4 2 μ 1
3
dan
0 α 1
x z y μ γ 1
x z y
4 2 3 4 2 3
Setelah disederhanakan diperoleh
x 2z = 0 3x 4y 6z 12 = 0
dan
y+3=0 3x + 4y + 6z 12 = 0
Contoh 9.6:
Tentukan nilai m agar bidang x + mz 1 = 0 memotong hiperboloida
berdaun dua x2 + y2 - z2 = 2 dalam bentuk elips!
Penyelesaian:
Karena x + mz 1 = 0, maka x = 1 mz.
Substitusikan x ini ke dalam persamaan hiperboloida berdaun dua,
sehingga kita mempunyai (1 mz) 2 + y2 – z2 = -2
Setelah dijabarkan, kita memperoleh (m2 1)z2 2mz + y2 = -2 atau
2
m m
m 1 . z y 2 2
2 2
2
m -1 m 1
Agar persamaan ini merupakan persamaan elips, maka syaratnya adalah:
a) m2 - 1 > 0 atau | m | + > 1.
m
b) 2 0 atau 2 m 1 atau l m 2.
m 1
2
9.40 Geometri Analit Bidang dan Ruang
4. Paraboloida Eliptis
x2 y2 2p
Pandang persamaan paraboloida eliptis z . Titik puncak
2
+ 2
a b b2
ada satu dan sumbu simetrinya adalah sumbu Z.
Dengan cara seperti pada elipsoida, kita memperoleh persamaan bidang
singgung di T (x1 , y1 , z1 ) pada paraboloida eliptis, yaitu:
x1x y1 y p
2
+ 2
z + z1
a b b2
Jika titik T pada paraboloida eliptis, maka bidang kutub dari T menjadi
bidang singgung di T.
5. Paraboloida Hiperbolis
x2 y2 2p
Pandang persamaan paraboloida hiperbolis z p > 0.
2
+ 2
=
a b b2
Dengan cara seperti pada elipsoida, kita memperoleh persamaan bidang
singgung di T (x1 , y1 , z1 ) pada paraboloida hiperbolis, yaitu:
x1x y1y p
2
+ 2
z + z1
a b b2
x1x y1y p
2
+ 2
= z + z1
a b b2
Jika titik T pada paraboloida hiperbolis, maka bidang kutub menjadi bidang
singgung.
Seperti pada hiperboloida berdaun satu, paraboloida hiperbolis
x2 y2 2p
mempunyai dua susunan garis yang diperoleh dari 2
+ 2
z atau
a b b2
x y x y 2p
+ + 2 z.
a b a b b
Persamaan susunan garisnya adalah
x y x y 2p
α a + b = β z γ a + b = 2 μ
b
I II
β x + y = 2p α μ x + y = γ z
a b b2 a b
Dengan cara seperti pada hiperboloida berdaun satu kita mempunyai
sifat-sifat:
1. setiap dua garis dari satu susunan sumbu tentu bersilangan;
2. setiap dua garis dari susunan sumbu yang berlainan tentu berpotongan;
3. setiap titik pada paraboloida hiperbolik dilalui oleh satu garis dari
susunan A dan satu garis dari susunan B.
Contoh 9.7:
Tunjukkan bahwa titik A(1, 3, -1) terletak pada paraboloida hiperbolik
4x2 - z2 = y. Tentukan pula persamaan garis-garis pelukis yang melalui titik
A!
Penyelesaian:
Karena koordinat-koordinat titik A memenuhi persamaan 4x2 - z2 = y,
maka titik A terletak pada paraboloida hiperbolik 4x2 - z2 = y.
Persamaan 4x2 - z2 = y dapat dinyatakan dalam bentuk (2x - z) (2x + z) =
y. Persamaan susunan garisnya adalah:
α 2x z = βy
λ 2x z = μ
A dan B
β 2x + z = α
μ 2x + z = λy
Karena garis-garis pelukis melalui titik A, maka harus dipenuhi:
9.42 Geometri Analit Bidang dan Ruang
α 2 + 1 = 3β
λ 2 + 1 = μ
A dan B
β 2 1 = α
μ 2 1 = 3λ
Ini berarti α = β dan μ = 3λ.
Jadi persamaan garis-garis pelukis yang melalui titik A adalah
α 2x z = αy
λ 2x z = 3λ
A dan B
α 2x + z = α
3 2x + z = λy
atau
2x z = y 2x z = 3
A dan B
2x + z = 1 6x + 3z = y
LAT IH A N
1) Tentukan semua titik-titik puncak elipsoida 9x2 + 4y2 + 36z2 = 36, yang
terletak di sumbu-sumbu koordinat!
x2 y2 2p
2) Tentukan irisan paraboloida hiperbolis 2
+ 2
z, p > 0
a b b2
dengan bidang XOY!
3) Tentukan irisan bidang x-2=0 dengan elipsoida
2 2 2
x y z
+ = 1!
16 12 4
4) Tunjukkan bahwa bidang y + 6 = 0 memotong paraboloida hiperbolis
x2 y2
6z dalam bentuk parabola dan tentukan puncak dan
5 4
parameter parabolanya!
5) Tentukan persamaan bidang singgung elipsoida 4x2 + 16y2 + 8z2 = 1
yang sejajar dengan bidang x - 2y + 2z + 17 = 0!
4x 0 16y0 8z 1 1 1
= = 0 = λ atau x 0 λ; y0 λ; z0 = λ.
1 2 2 4 8 4
atau λ = 1
1 1 1
Untuk λ = 1 , kita memperoleh x 0 , y0 , z 0 = .
4 8 4
R A NG KU M AN
z = 0
Suatu elips x 2 y2 digerakkan dengan aturan sebagai
2 2 1
a b
berikut:
1. bidangnya selalu sejajar dengan bidang XOY;
2. titik pusatnya tetap pada sumbu Z;
3. dua dari puncaknya selalu terletak pada garis arah;
4. elips tetap sebangun dengan elips yang digerakkan.
x = 0
a. Jika garis arahnya berupa elips x 2 z2
2 + 2 =1
b c
PEMA4317/MODUL 9 9.45
x = 0
c. Jika garis arahnya berupa hiperbola y 2 z2
- 2 + 2 =1
b c
x = 0
d. Jika garis arahnya berupa parabola 2
y = 2pz
x = 0
Selanjutnya, suatu hiperbola y 2 z2
2 2 =1
b c
x = 0
2
x y2
2 + =1
a b2
maka diperoleh persamaan hiperboloida berdaun satu, yaitu:
x2 y2 z2
+ - = 1.
a2 b2 c2
z = 0
2. garis arahnya berupa hiperbola x 2 y 2
2 - 2 =1
a b
maka diperoleh hiperboloida berdaun dua, dengan persamaan
x2 y2 z2
+ - = 1.
a2 b2 c2
x = 0
3. garis arahnya berupa parabola 2
y = 2pz
maka diperoleh paraboloida hiperbolis dengan persamaan
x2 y2 2p
2
+ 2
z.
a b b2
x z y x z y
α a - c = β 1 - γ - = μ 1 +
b a c b
A B
β x + z =α
1 +
y μ x + z =γ y
1 -
a c b a c b
PEMA4317/MODUL 9 9.47
x2 y2 2p
Pada paraboloida hiperbolis 2
+ 2
z p > 0.
a b b2
Juga ada dua susunan garis, yaitu:
x z x y 2p
α a + c = β z γ a + b = 2 μ
b
A B
β + = 2p z
x y μ + =γz
x y
a b b2 a b
TES F OR M AT IF 2
x2 y2 z 2
2) Salah satu titik puncak dari hiperboloida + = 1 adalah ….
25 16 4
9.48 Geometri Analit Bidang dan Ruang
A. (0, -4, 0)
B. (25, 0, 0)
C. (0, 0, -2)
D. (0, 16, 0)
x 2 y2
3) Irisan luasan - = 6z dengan bidang z 1 = 0 adalah suatu ….
9 4
A. parabola
B. elips
C. hiperbola
D. lingkaran
x2 y2 z2
4) Panjang sumbu-sumbu nyata dari luasan + = 1 berturut-
4 9 16
turut adalah ….
A. 16 dan 9
B. 4 dan 3
C. 9 dan 4
D. 8 dan 6
6) Persamaan salah satu garis pelukis dari luasan x2 – 4y2 = 2x yang terletak
pada bidang 2x 12y – z + 16 = 0 adalah....
4x 8y = z
A.
x + 2y = 8
x + 2y + 4 = 0
B.
2x + 4y + z = 0
4x 8y = z
C.
x + 2y = 8
PEMA4317/MODUL 9 9.49
4x 8y = z
D.
x 2y = 8
x2 y2 z2
7) Salah satu persamaan garis pelukis dari luasan + =1
4 9 16
yang sejajar bidang 6x + 4y + 3z -17 = 0 adalah....
y 3 = 0
A.
2x + z = 0
y + 3 = 0
B.
2x + z = 0
6x 4y 3z 12 = 0
C.
6x 4y + 3z 12 = 0
6x + 4y 3z 12 = 0
D.
6x + 4y + 3z 12 = 0
10) Jika dari titik T (9, -4, 3) dibuat bidang-bidang singgung pada elipsoida
x2 y2 z2
+ + = 1 , maka persamaan bidang yang memuat titik-titik
81 36 9
singgungnya adalah ....
A. x – y + 3z + 9 = 0
B. x - y + 3z – 9 = 0
C. –x + y + 3z – 9 = 0
D. x + y + z + 9 = 0
Tes Formatif 1
Tes Formatif 2
Daftar Pustaka