Resume Materi Kuliah Umum

A. Tantangan Kompetensi dan Pembelajaran

1). Paradigma Umum
Sembilan puluh persen orang di dunia berada pada suatu tahap,yaitu
tidak punya pekerjaan,maka tidak memiliki pengasilan dan tidak ada
rencana masa depan.

2). Paradigma sukses

Orang-orang sukses (10% di dunia) berada pada tahap yang apabila

memiliki pekerjaan,kemudian memiliki penghasilan,dan memiliki rencana
masa depan.

Jadi, untuk keluar dari tantangan yang ada,maka seseorang itu harus bisa
belajar dari suatu bencana alam yang terjadi. Dengan mengetahui akibat
apa saja yang menimbulkan bencana dan melakukan mitigasi
bencana,maka dari situlah seseorang bisa menyelesaikan suatu masalah.

B. Energi Bagi Pendidik/infrastruktur

Siapa sesungguhnya pendidik atau infrastruktur itu?
Mereka adalah orang yang akan membawa perubahan, yang sukses dan
banyak member motivasi bagi orang lain. Mereka yang memiliki perilaku
yang berakhlak mulia, sederhana dan juga memiliki selebritas yang baik.

Mengapa penting pendidikan / infrastruktur?

Telah dijelaskan dalam firman Allah swt “ Barang siapa yang

menginginkan dunia hendaklah dengan ilmu, barang siapa yang
menginginkan akhirat hendaklah dengan ilmu,dan barang siapa yang
menginginkan keduanya maka hendaklah dengan ilmu”. Allah swt, juga
akan mengangkat derajat orang-orang yang berilmu.

Seperti yang telah dijelaskan dalam ilmu fisika,yaitu misalnya

buah kelapa yang jatuh dari pohonnya akan mengalami perubahan
 kedudukan.Perubahan itu disebut energy potensial dan energy kinetik.
Apabila keduanya energy itu disatukan akan menghasilkan energy
mekanik. Bisa dilihat dalam bentuk persamaan,yaitu:

Ep= mgh

Em = Ep + Ek

Ek= 1⁄2 m𝑣 2

Kesuksesan bisa diraih yang merupakan kekuatan terbesar dan

perkiraan yang nyata. Di mulai dari
berpikir,menganalisis,merencanakan,mencoba,melakukan,melakukannya
lagi dan terus berproses sehingga terciptalah yang namanya sukses.

C. Instruktur

Instruktur tercipta dari interaksi belajar kemudian memperoleh

hasil. Dalam pengembangan instruktur dilakukan pelatihan untuk mencari
prime (dasar ),eminent(unggul),dan excellent (mutu terbaik) sehingga
memperoleh kepuasan baik dari segi menambah irisan kapasitas,dan
mengisi memori. Jadi semua indera digunakan dengan baik,terutama mata
dan telinga.

Menurut UU no. 20 tahun 2003 tentang system pendidikan

nasional bahwa pendidik memiliki pengetahuan dan sikap sedangkan
instruktur merupakan keterampilan praktek yang dimiliki seseorang.

Dalam dunia medis dan dunia pendidikan misalnya dosen dengan

dokter gigi, berbeda soal tarikan pisau dan mengangggap bahwa tarikan
pisau hanya satu-satunya. Namun.instruktur tidak boleh bangga hanya
dengan satu jenis pisau,jangan puas hanya mengetahui satu tarikan
 pisau,dan instruktur jangan berhenti untuk mencari pisau dan cara menarik
pisau.

Seorang dosen adalah seorang pelayan pendidikan yang tidak

hanya sekedar memberikan layanan ke peserta didik,akan tetapi juga
sebagai corong untuk mengantarkan peserta didiknya menjadi seorang
yang sukses dan berpenghasilan. Tugas dosen sangat mulia,jangan dinodai
agar kemuliannya tetap terbawa. Proses pembelajaran sebagai sumber
stimulus (resources) berasal dari kreativitas dan motivasi dari dalam diri
seseorang. Kreativitas sebagai hasil irisan dari CRI. Yaitu keterampilan
berpikir /talenta = C, sumber sebagai stimulus/education =R, dan motivasi
dari dalaam/spirit =I.

D. Kehidupan, Marketing dan Komunikasi

Komunikasi adalah sumber penghasilan ,dimana dalam suatu
perjanjian atau transaksi diperlukan pengenalan pengetahuan,pengenalan
produk dan pengenalan apa-apa yang mereka miliki sehingga hasilnya
dapat di evaluasi. Dalam bidang pendidikan seorang dosen ketika
berkomunikasi dengan peserta didik ,memiliki ikhtiar yang member tanpa
pamrih,sikap rendah hati,mengalah,memberikan pengetahuan yang
tulus,toleransi dan bangga dengan karya orang lain. Dosen mentransfer
pengetahuannya melalui proses komunikasi selama pembelajaran.
Misalnya seorang komunikator memberi pesan (kode) untuk mengetahui
sampai dimana pemahaman peserta didik melalui saluran (buku) yang
dibaca sehingga ada umpan balik dari peserta didik (komunikasi) dengan
mengatakan bahwa mereka mengerti.Komponen penting dan strategis
dalam komunikasi pembelajaran,yaitu stimulus (isi),organism (peserta
didik),dan respons (penerimaan sikap,pengetahuan dan keterampilan).
Menurut Joko widodo, pemimpin perguruan tinggi wajib
mendukung inovasi untuk menghadapi perubahan global dan memenuhi
kebutuhan sumber daya manusia Indonesia yang kreatif,inovatif,dan
kompetitif.