KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS EKONOMI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Program Studi : Pendidikan Administrasi Perkantoran

Nama Mata Kuliah : Administrasi Bisnis Kode : DAP622
Jumlah SKS : 2 SKS Semester : 3 (Ganjil)
Mata Kuliah Prasyarat : -
Dosen Pengampu : Yudit AyuRespati, S.E., M.Si
Deskripsi Mata Kuliah : Mata Kuliah ini memberikan pemahaman dalam membahas pokok-pokok bahasan di lingkup administrasi bisnis melalui keterampilan
mengidentifikasi dan menganalisa kasus bisnis yang meliputi Organisasi dan Manajemen Bisnis (OMB), Manajemen Transport, Manajemen
Pemasaran, Perilaku Konsumen, Ekonomi Makro, Ekonomi Mikro, Perilaku Organisasi, Bisnis Internasional, Komunikasi Pemasaran, Kebijakan
Bisnis dan Etika Bisnis. Mata Kuliah ini mengajarkan dasar-dasar kemampuan membaca, memahami teks serta bagaimana menganalisa kasus dan
fenomena dalam lingkup administrasi bisnis baik dikehidupan keseharian maupun lingkungan kerja.

Capaian Pembelajaran (Komp Mata Kuliah) :

1. Mahasiswa memiliki pemahaman tentang lingkup administrasi bisnis secara luas.
2. Mahasiswa memiliki pengetahuan tentang keterampilan memahami, mengidentifikasi, menganalisa studi kasus ruang lingkup administrasi bisnis.
3. Mahasiswa memiliki kemampuan mempresentasikan dan mengutarakan argumentasi, ide, gagasan dan persepsinya mengenai studi kasus di lingkup administrasi bisnis.

TABEL RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Bobot
SubCapaian
Pertemuan Bahan Kajian/ Bentuk/ Model Teknik Penilaian Waktu
Pembelajaran Pengalaman Belajar Indikator Penilaian Referensi
Ke- Pokok Bahasan Pembelajaran Penilaian (per (menit)
(SubKomp)
subkomp)
1 Memahami latar Pendahuluan: arti Direction Mahasiswa memperhatikan Mahasiswa dapat Tes Lisan 5 90 3,4
belakang dan arti penting kuliah Instruction dengan penjelasan, menjawab memahami latar bentuk
penting mempelajari Administrasi Bisnis menjelaskan ruang pertanyaan, memberikan belakang dan penting nya pertanyaan
Administrasi Bisnis lingkup umpan balik, dan memahami Administrasi random dari
 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Bobot
SubCapaian
Pertemuan Bahan Kajian/ Bentuk/ Model Teknik Penilaian Waktu
Pembelajaran Pengalaman Belajar Indikator Penilaian Referensi
Ke- Pokok Bahasan Pembelajaran Penilaian (per (menit)
(SubKomp)
subkomp)
bagi mahasiswa Administrasi Bisnis mengevaluasi materi yang Bisnis. kuis yang
sekretari, perbedaaan meliputi apa saja, didapatkan. disajikan di
Administrasi Bisnis dan menerangkan akhir
dan Manajemen, kemampuan yang pertemuan. Tes
serta garis besar mata wajib dikuasai tertulis bentuk
dalam mata kuliah essay yang
kuliah (silabus).
Administrasi Bisnis. dibuat penyaji
dan pengamatan
partisipasi.
2 Memahami pokok Pengertian Organisasi Take and give & Mahasiswa diberi kartu Mahasiswa mengetahui Tes tertulis 20 90 1,3,4,7,8
bahasan Organisasi Bisnis, Bentuk cooperative berisi materi secara random dan memahami dalam bentuk
dan Manajemen Organisasi, Prinsip- learning, pemberian dan dikelompokkan sesuai organisasi dan essay yang
Bisnis prinsip Organisasi, informasi singkat, materi yang sama, lalu manajemen dibuat penyaji,
Fungsi Manajemen, jelas dan padat yang mendiskusikan materi dan bisnis,mampu berupa kuis dan
Tipe Manajemen, dan menuntut menjelaskan hasil diskusi. menjelaskan bentuk, dievaluasi
Proses Manajemen. kemampuan ingatan Di akhir materi, penyaji prinsip dan fungsi bersama.
dan pemahaman memberikan kesimpulan dan manajemen dan proses
yang cepat, serta hasil evaluasi. manajemen.
mendiskusikan
materi yang
disajikan.
3 Memahami pokok Pengertian Metode Mahasiswa membawa Mahasiswa memahami Tes lisan, 10 90 3,4
bahasan Manajemen Manajemen pembelajaran contoh dan membahas kasus pentingnya manajemen dengan
Transport. Transportasi, Peranan mandiri, membawa seputar manajemen transport transport dalam konteks mengajukan
Transportasi, Unsur- bahan materi untuk yang di dapat dari berbagai bisnis dan bisa kuis secara
Unsur Transportasi, di diskusikan di sumber, menganalisa jenis- menjelaskan tentang sifat random, tugas
Manfaat kelas, dan jenis manajemen transport. penawaran jasa summary materi
Transportasi, Faktor dipraktekkan transportasi dan beberapa yang didaptkan.
Permintaan bersama serta faktor permintaan.
Transportasi,dan dievaluasi di akhir
Sifat Penawaran Jasa pertemuan.
Transportasi.
4 Memahami pokok Pengertian Take and give & Mahasiswa diberikan contoh Mahasiswa memahami Tes lisan dalam 20 90 2,3,4,5,9
bahasan Manajemen Manajemen cooperative nyata cultural diversity and cara kerja manajemen bentuk
Pemasaran. Pemasaran, Unsur learning, pemberian socializing melalui media pemasaran, memahami pertanyaan
Manajemen informasi singkat, video dan gambar, lalu tentang unsur random dan
Pemasaran, Tugas jelas dan padat yang mempraktekkan seperti yang manajemen pemasaran tugas essay
Manajer Pemasaran. menuntut ditampilkan penyaji. dan tugas manajer merangkum
kemampuan ingatan pemasaran. materi yang di
dan pemahaman dapat dari
 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Bobot
SubCapaian
Pertemuan Bahan Kajian/ Bentuk/ Model Teknik Penilaian Waktu
Pembelajaran Pengalaman Belajar Indikator Penilaian Referensi
Ke- Pokok Bahasan Pembelajaran Penilaian (per (menit)
(SubKomp)
subkomp)
yang cepat, serta pertemuan
mendiskusikan pembelajaran.
materi yang
disajikan.
5 Memahami pokok Pengertian Perilaku Metode Socrates Mahasiswa diberikan contoh Mahasiswa memahami Tes lisan dalam 20 90 2,3,4,5,9
bahasan Perilaku Konsumen, Jenis debating (observer & nyata perilaku konsumen pengertian perilaku bentuk
Konsumen. Perilaku Konsumen, active speakers) dan melalui media video dan konsumen, jenis perilaku pertanyaan
Ciri-Ciri Perilaku metode agree and gambar, lalu konsumen, dengan bisa random dan
Konsumen, Proses disagree, mempraktekkan seperti yang menjelaskan dan tugas essay
Pembentukan memberikan ditampilkan penyaji dan memberikan contoh merangkum
Perilaku Konsumen, pelatihan mahasiswa diberi kesempatan untuk tentang garis besar materi yang di
Tahapan untuk mengeluarkan argument nya perilaku konsumen. dapat dari
Pengambilan mempertahankan dan mendebat argumen pertemuan
Keputusan ide, menyalurkan ide penyaji lain. pembelajaran.
Konsumen, Cara serta menghormati
Mengenali Perilaku pendapat.
Konsumen,
Pengenalan Masalah
Konsumen
6 Memahami pokok Pengertian Ekonomi Take and give & Mahasiswa diberi kartu Mahasiswa memahami Tes lisan dalam 20 90 3,4
bahasan Ekonomi Makro dan Ekonomi cooperative berisi materi secara random perbedaan ekonomi bentuk
Makro dan Ekonomi Mikro, Perbedaan learning, pemberian dan dikelompokkan sesuai makro dan ekonomi pertanyaan
Mikro mendasar Ekonomi informasi singkat, materi yang sama, lalu mikro dan bisa random dan
Makro dan Mikro, jelas dan padat yang mendiskusikan materi dan memberikan contoh tugas essay
Keterkaitan menuntut menjelaskan hasil diskusi. keterkaitan ekonomi merangkum
komponen Ekonomi kemampuan ingatan Di akhir materi, penyaji mikro dan ekonomi materi yang di
Mikro dan Ekonomi dan pemahaman memberikan kesimpulan dan makro. dapat dari
Makro. yang cepat, serta hasil evaluasi. pertemuan
mendiskusikan pembelajaran.
materi yang
disajikan.
7 Memahami pokok Pengertian Ilmu Take and give & Mahasiswa diberi kartu Mahasiswa memahami Tes lisan dalam 20 90 1,3,4,7,8
bahasan Perilaku Perilaku Organisasi, cooperative berisi materi secara random perilaku organisasi bentuk
Organisasi Kerangka dasar learning, pemberian dan dikelompokkan sesuai secara keseluruhan, bisa pertanyaan
konsep Perilaku informasi singkat, materi yang sama, lalu memberikan contoh dari random dan
Organisasi, Jenis jelas dan padat yang mendiskusikan materi dan praktek perilaku tugas essay
Perilaku Organisasi, menuntut menjelaskan hasil diskusi. organisasi, baik perilaku merangkum
Ruang Lingkup kemampuan ingatan Di akhir materi, penyaji individu dalam perilaku materi yang di
Perilaku Organisasi, dan pemahaman memberikan kesimpulan dan organisasi. dapat dari
Implementasi yang cepat, serta hasil evaluasi. pertemuan
 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Bobot
SubCapaian
Pertemuan Bahan Kajian/ Bentuk/ Model Teknik Penilaian Waktu
Pembelajaran Pengalaman Belajar Indikator Penilaian Referensi
Ke- Pokok Bahasan Pembelajaran Penilaian (per (menit)
(SubKomp)
subkomp)
Perilaku Individu mendiskusikan pembelajaran.
dalam Perilaku materi yang
Organisasi, Hakekat disajikan.
Budaya Organisasi Metode Socrates
debating (observer &
active speakers) dan
metode agree and
disagree,
memberikan
pelatihan mahasiswa
untuk
mempertahankan
ide, menyalurkan ide
serta menghormati
pendapat.
8 Memahami pokok Pengertian Bisnis Metode keliling Mahasiswa diberikan contoh Mahasiswa memahami Tes lisan dalam 20 90 1,7,3,4,8
bahasan Bisnis Internasional, Jenis kelompok (round nyata mengenai bisnis manfaat bisnis bentuk
Internasional dan Konsep dasar club) untuk menguji internasional melalui media internasional dan mampu pertanyaan
Bisnis Internasional, pemahaman siswa video dan gambar, lalu mengidentifikasikan random dan
Komponen Bisnis tentang ide yang mempraktekkan seperti yang jenis-jenis perdagangan tugas essay
Internasional, disampaikan dan ditampilkan penyaji dan internasional dan mampu merangkum
Masalah dalam dipresentasikan di mempresentasikan di depan memberikan contoh pola materi yang di
Bisnis Internasional, depan kelas. kelas. perdagangan dapat dari
Pola Perdagangan internasional. pertemuan
Internasional, Fungsi pembelajaran.
Perdagangan
Internasional, Faktor
dan Manfaat
perdagangan
Internasional.
9 Memahami pokok 1. Pengertian Konsep Metode Socrates Mahasiswa diberi kartu Mahasiswa memahami Tes lisan dalam 20 90 2,3,4,5,9
bahasan Komunikasi Dasar Komunikasi. debating (observer & berisi materi secara random konsep dasar komunikasi bentuk
Pemasaran 2. Pemasaran, Bauran active speakers) dan dan dikelompokkan sesuai pemasaran dan mampu pertanyaan
Komunikasi metode agree and materi yang sama, lalu mengidentifikasikan random dan
Pemasaran. disagree, mendiskusikan materi dan serta memberikan contoh tugas essay
3. Teori Komunikasi. memberikan menjelaskan hasil diskusi. tentang bauran merangkum
4. Pemrosesan pelatihan mahasiswa Di akhir materi, penyaji pemasaran, dan materi yang di
Informasi. untuk memberikan kesimpulan dan mengeluarkan ide serta dapat dari
5. Proses Pembuatan mempertahankan hasil evaluasi. solusinya dalam pertemuan
Keputusan. ide, menyalurkan ide menghadapi kasus dan pembelajaran.
 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Bobot
SubCapaian
Pertemuan Bahan Kajian/ Bentuk/ Model Teknik Penilaian Waktu
Pembelajaran Pengalaman Belajar Indikator Penilaian Referensi
Ke- Pokok Bahasan Pembelajaran Penilaian (per (menit)
(SubKomp)
subkomp)
6. Mekanisme Kerja serta menghormati masalah terkait
Komunikasi pendapat. komunikasi pemasaran.
Pemasaran.
7. Strategi
Perencanaan.
8. Positioning
Komunikasi
Pemasaran .
9. Peran Komunikasi
Pemasaran dalam
Pengembangan
Merk.
10. Identitas,
Reputasi dan
Pengembangan
Merk Perusahaan.
11. Aplikasi Bauran
Pemasaran.
12. Sumber Daya
Keuangan untuk
Komunikasi
Pemasaran.
13. Praktek
membuat media
iklan, kuis, review.

10 Memahami pokok 1. Pengertian, Metode talking stick/ Mahasiswa diberikan contoh Mahasiswa mampu Tes tertulis 10 90 1,3,4,8
bahasan Strategi dan Tujuan dan talking ball melalui video dan gambar, memahami strategi dalam bentuk
Kebijakan Bisnis Ruang Lingkup kombinasi role lalu menjelaskan/ kebijakan bisnis dan essay membuat
Strategi & playing untuk mempraktekkan cara memberikan contoh serta percakapan
Kebijakan menguji kesiapan menelpon yang baik dan solusi terkait kasus isu telepon bisnis
Bisnis. siswa, melatih benar dalam konteks bisnis strategik dan mampu dan
2. Model menjawab dengan dan mempraktekkan dalam menerapkan manajemen dipraktekkan di
Manajemen cepat dalam praktek lingkup bisnis. strategik. depan kelas.
Strategi merancang strategi
(Penjabaran Visi, kebijakan bisnis
Misi dan Tujuan dengan benar.
Perusahaan)
3. Pentingnya
kemampuan
 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Bobot
SubCapaian
Pertemuan Bahan Kajian/ Bentuk/ Model Teknik Penilaian Waktu
Pembelajaran Pengalaman Belajar Indikator Penilaian Referensi
Ke- Pokok Bahasan Pembelajaran Penilaian (per (menit)
(SubKomp)
subkomp)
Pemimpin
mengidentifikasi
kan isu strategik.
4. Identifikasi isu
strategic
lingkungan
persaingan bisnis
dan kerjasama
bisnis.
5. Strategi Bisnis
Generik Porter,
David, dll.
6. Perumusan
Strategi dengan
pendekatan
matrik strategi.
11 Memahami pokok 1. Pengertian Metode keliling Mahasiswa dibagi beberapa Mahasiswa mampu Tes lisan dalam 10 90 1,3,4,7,8
bahasan Etika Bisnis Teori Etika dan kelompok (round kelompok, saling bertukar menjelaskan dan bentuk
& Profesi Prinsip Etis club) untuk menguji ide dan mengeksplore materi memberikan contoh pertanyaan
dalam Bisnis. pemahaman siswa yang diberikan penyaji, terkait praktek etika random dan
2. Lingkungan tentang ide yang menuangkan ide dan bisnis dan profesi dalam memberikan
Etika Bisnis. disampaikan dan gagasan nya terkait konteks lingkup administrasi evaluasi/
3. Tata Kelola Etis dipresentasikan di kegiatan bisnis melalui slide bisnis. kesimpulan.
depan kelas. presentasi (tentang etika
Good
Governance. bisnis dan profesi).
4. Analisa Etis
untuk
pemecahan
masalah.
5. Etika Profesi
Sekretaris.
6. Mengelola
Resiko Etika &
Manajemen
Krisis.
7. Etika dalam
Praktik Bisnis
dan Sekretaris.
12 Memahami ruang 1. Teknik dasar Metode role playing/ Mahasiswa diberikan contoh Mahasiswa dapat Tes tertulis 10 90 1,3,4,7,8
lingkup pokok organisir. sosiodrama untuk pertemuan bisnis yang benar menjelaskan secara lisan dengan
 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Bobot
SubCapaian
Pertemuan Bahan Kajian/ Bentuk/ Model Teknik Penilaian Waktu
Pembelajaran Pengalaman Belajar Indikator Penilaian Referensi
Ke- Pokok Bahasan Pembelajaran Penilaian (per (menit)
(SubKomp)
subkomp)
bahasan Perilaku 2. Struktur memberikan dan tata cara standar dalam mengenai argument memberikan
Organisasi dalam organisasi dan pemahaman melakukan pertemuan bisnis mereka tentang teknik kuis di akhir
lingkup konsep dasar pentingnya melalui media video dan dasar organisir dalam pertemuan dan
kesekertariatan organisasi/ melakukan gambar, lalu lingkup kesekretariatan mengumpulkan
manajemen. pertemuan bisnis dan mempraktekkan dalam dan pengorganisiran. tugas essay
3. Konsep memahami cara kelompok. Mahasiswa dapat materi yang
Pengorganisasian melakukan menjelaskan secara didapatkan
(Organizing) pertemuan bisnis. tertulis mengenai solusi dipertemuan
4. Bentuk Tipe teknik penguasaan tersebut
Organisasi. lapangan dalam
5. Teknik organisasi.
Penguasaan
Lapangan dalam
Organisasi.
6. Kepanitiaan
dalam Organisasi
13 Memahami ruang 1. Pentingnya Metode Socrates Mahasiswa diberikan Mahasiswa dapat Tes lisan dan 15 90 2,3,4,5,9
lingkup pokok komunikasi debating (observer & beberapa topik dan dibagi menjelaskan secara lisan praktek cara
bahasan Komunikasi dalam Bisnis. active speakers) dan beberapa kelompok (agree & dan tertulis mengenai negosiasi dan
Bisnis dalam lingkup 2. Dasar-dasar metode agree and disagree), lalu mengutarakan persepsinya dan berdebat yang
kesekertariatan komunikasi disagree, argumennya. Kelompok lain pemahamannya tentang benar sesuai
bisnis sekretaris memberikan diberikan waktu untuk praktek komunikasi petunjuk dan
3. Jenis pelatihan mahasiswa menyanggah dan bisnis dan cara mengatasi tata cara yang
Komunikasi untuk memberikan argumennya. hambatan komunikasi sudah
Bisnis dalam mempertahankan bisnis dalam lingkup disampaikan.
Organisasi. ide, menyalurkan ide organisasi.
4. Praktek serta menghormati
Komunikasi pendapat.
Bisnis
5. Klasifikasi
Komunikasi
Bisnis dalam
Organisasi.
6. Cara mengatasi
hambatan
komunikasi
bisnis dalam
organisasi.
14 Memahami ruang 1. Penyusunan Metode Socrates Mahasiswa diberikan Mahasiswa dapat Tes lisan dan 15 90 1,3,4,7,8
lingkup pokok kebijakan, debating (observer & beberapa topik dan dibagi mengetahui praktek yang praktek cara
 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Bobot
SubCapaian
Pertemuan Bahan Kajian/ Bentuk/ Model Teknik Penilaian Waktu
Pembelajaran Pengalaman Belajar Indikator Penilaian Referensi
Ke- Pokok Bahasan Pembelajaran Penilaian (per (menit)
(SubKomp)
subkomp)
bahasan Strategi dan rencana, program active speakers) dan beberapa kelompok (agree & sesuai dalam strategi dan negosiasi dan
Kebijakan Bisnis dan keguatan metode agree and disagree), lalu mengutarakan kebijakan bisnis dalam berdebat yang
dalam lingkup kesekretariatan. disagree, argumennya. lingkup kesekretariatan. benar sesuai
kesekertariatan 2. Membangun memberikan Mahasiswa mampu petunjuk dan
kerjasama pelatihan mahasiswa memetakan dan tata cara yang
kemitraan. untuk membuat draf kerjasama sudah
mempertahankan kemitraan. disampaikan.
ide, menyalurkan ide
serta menghormati
pendapat.
15 Memahami ruang 1. Pengelolaan Metode Socrates Mahasiswa diberikan Mahasiswa dapat Tes lisan dan 15 90 1,3,4,7,8
lingkup pokok Bisnis dan debating (observer & beberapa topik dan dibagi mengetahui praktek etika praktek cara
bahasan Etika Bisnis permasalahn active speakers) dan beberapa kelompok (agree & bisnis yang sesuai dalam negosiasi dan
dalam lingkup etika bisnis metode agree and disagree), lalu mengutarakan lingkup kesekretariatan berdebat yang
kesekertariatan dalam lingkup disagree, argumennya. dan dunia bisnis popular. benar sesuai
kesekretariatan. memberikan Mahasiswa mampu petunjuk dan
2. Kepribadian dan pelatihan mahasiswa memberikan contoh tata cara yang
untuk tentang CSR yang baik sudah
etika sekretaris
mempertahankan untuk setiap karakteristik disampaikan.
di dalam lingkup
ide, menyalurkan ide perusahaan dan
bisnis. serta menghormati administrasi bisnis.
3. Penerapan etika pendapat.
bisnis dalam
lingkup
kesekretariatan.
4. Pengertian GCG
dan CSR
16 UJIAN AKHIR SEMESTER

Penetapan Nilai Akhir:

(Bobot nilai per subkomp + Nilai UTS) x 60 + (Nilai UAS x 40)

NA = ----------------------------------------------------------------
100

Catatan: aspek afektif tetap dinilai, masuk ke subkompetensi, dimunculkan dalam indikator tersendiri pada subkomp. Itu.
Referensi:
1. Barry Cusway dan Derek Lodge. 2002. Organizational Behavior and Design. Gramedia Pustaka Utama. Jakarta.
2. CIM. 2009. How to Plan Marketing Communication. The Chartered Institute of Marketing. UK: Berkshire.
3. Djajadiningrat, Roswita T. 2009. Pengantar Administrasi Niaga. PT. Balai Pustaka. Jakarta.
4. Fahmi, Irham. 2007. Pengantar Ilmu Administrasi Bisnis. Penerbit CV Alfabeta. Bandung.
5. Fill C,C.dan B.Jamieson. 2010. Marketing Communication.Edinburg Business School, Heriot-Watt University. UK: Edinburg.
6. Kotler Philip. 2012. Prinsip-Prinsip Pemasaran,Edisi 13, Prentice Hall, New Jersey.
7. Stephen P. Robbins.,& Timothy A. Judge. 2008. Organizational Behavior.13th Edition. Pearson Education Inc.,New Jersey.
8. Stephen P. Robbins. 2002. Prinsip-Prinsip Perilaku Organisasi. Gramedia Pustaka Utama. Jakarta.
9. Yadin, Daniel L. 2012. Menciptakan Komunikasi Pemasaran Efektif. Gramedia Pustaka Utama. Jakarta.
Mengetah 1
Y 9
ui, o
Ketua 9
g Y 2
Jurusan y
Pendidika u 0
a d 3
n k
Administr i 1
a t 2
asi r 2
t A 0
a y 1
, u 8
Joko 0
1 R 3
Kumoro, 9
M.Si. e 2
NIP. s 0
S p 0
19600626 e
19851110 a 1
p t
01 t i
e ,
m
b S
e .
r E
.
2 ,
0
1 M
9 .
S
D i
o
s N
e I
n P
, .