PROGRAM STUDI KEWIRAUSAHAAN

FE - UNIMED

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)

Kode Nama Mata Bobot Semester Status Mata Mata Kuliah
Mata Kuliah (SKS) Kuliah Prasyarat
Kuliah
PENGENALAN 4 1 MK. Prodi -
BISNIS
Capaian Setelah menyelesaikan pembelajaran mata kuliah pengenalan bisnis, mahasiswa mampu:
Pembelajaran
Mata Kuliah CPMK-1 Menguasai dan memahami berbagai prinsip dan konsep dasar bisnis
(CPMK) dalam konteks lokal maupun global yang terus berubah
CPMK-2 Mampu mengadaptasi dan menyesuaikan konsep bisnis terhadap
perubahan terkait dengan pelaksanaan kegiatan operasional bisnis
dalam konteks lokal maupun global yang terus berubah.
CPMK-3 Memiliki jiwa dan mindset bisnis yang berorientasi pada
optimalisasi potensi sumbar daya lokal maupun global yang
dituangkan dalam bentuk dokumen tertulis.
CPMK-4 Mengobservasi pelaksanaan kegiatan perusahaan meliputi bidang
SDM, Operasi dan Keuangan serta mampu mengaitkannya dengan
teori maupun konsep bisnis yang relevan.
CPMK-5 Mengadopsi, memodifikasi dan mengelaborasi kegiatan operasional
bisnis yang diobservasi kedalam konsep bisnis yang hendak
dirumuskannya.
CPMK-6 Merumuskan konsep bisnis dalam bentuk dokumen tertulis/ business
plan
CPMK-7 Membuat Laporan Hasil observasi maupun praktik secara ringkas
dan jelas
Deskripsi Mata kuliah Pengenalan Bisnis ini memperkenalkan berbagai prinsip dan konsep dasar bisnis
Singkat Mata (basic business concepts), dalam konteks lokal maupun global yang terus berubah; terkait
Kuliah dengan pelaksanaan kegiatan operasional bisnis; meliputi bidang SDM,operasi dan keuangan;
serta memberikan kesempatan dan pengalaman kepada mahasiswa melakukan kunjungan
secara langsung keperusahaan-perusahaan (yang telah ditentukan sebelumnya) untuk melihat
dari dekat bagaimana bisnis itu dijalankan.
Bahan 1. Bisnis dan lingkungan bisnis
Kajian/Materi 2. Bentuk dan kombinasi badan usaha
Pembelajaran 3. Lokasi dan pengelolaan produksi
4. Potensi bisnis dan kewirausahaan
5. Pengelolaan sumber daya manusia
6. Pengelolaan keuangan bisnis
7. Peranan dan Strategi pemasaran bisnis
8. Distribusi produk dan jasa
9. Tantangan bisnis
10. Memahami etika bisnis

1
Metode Komponen Persentase CPMK
Penilaian dan Penilaian
Kaitan dengan 1 2 3 4 5 6 7
CPMK
Tugas Rutin (TR) 5 V V V V V V V
Tugas Critical Book Review (CBR) 10 V V V
Tugas Critical Jurnal Review (CJR) 10 V V V
Tugas Tugas Mini Riset (MR) 15 V V
UTS 20 V V V V
Tugas Rekayasa Ide (RI) 10
Tugas Project (PR) 10
UAS 20 V V V V
Total 100
Referensi: 1) Sudaryono, 2015, Pengantar Bisnis (teori dan Contoh Kasus), Penerbit Andi
Yogyakarta
2) Sentot Imam Wahjono. Anna Marina dkk, 2018, Pengantar Bisnis, Prenada Media
Group, Jakarta
3) Kustoro Budiarta, 2011, Pengantar Bisnis, Penerbit Universitas Negeri Medan.
4) Sadono Sukirno, 2004, Pengantar Bisnis, Prenada Media
5) Winardi, 2003, Entrepreneur dan Entrepreneurship, Kencana, Jakarta
6) Ismail Solihin, 2014, Pengantar Bisnis, Penerbit Erlangga, Jakarta,
Nama Dosen 1. APRINAWATI,SE.MM
Pengampu 2. AGUS RAHMADSYAH,SE.MM
(Team
Teaching)
Otorisasi Koordinator Ketua Program Studi
Tanggal Penyusunan Mata Kuliah Kewirausahaan
Agustus 2020
 RANCANGAN PERKULIAHAN SETIAP PERTEMUAN

Sub CPMK Metode Penilaian

(Kemampuan Bahan Kajian Bentuk dan Penugasan
Mgu Kriteria & (Materi Metode dan Media Fasilitator
. Akhir yang Pembelajaran
Direncanakan) Indikator Bentuk Bobot Pembelajaran) Pembelajaran Estimasi
Ke- Waktu
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
1  Menjelaskan Kontrak Kuliah, RPS, gambaran umun materi pembelajaran (teori dan praktik), referensi/pustaka utama dan pendukung, sistem penilaian,
tugas praktik dan tugas berorientasi KKNI (tugas rutin, CBR, CJR, Mini Riset, Rekayasa Ide, dan Projek)

2 SUB CPMK 1:  Ketepatan  Kriteria 5% 1. Pengertian Kuliah online  Tugas rutin e-Learning:
Mampu menguasai penjelasan penilaian: bisnis dan diskusi literasi  Google Meet
konsep bisnis dan mengenai Kriteria 2. Klasifikasi melalui Google tentang  SIPDA:
lingkungan bisnis bisnis dan umum bisnis Meet dan forum materi bisnis https://elearning
lingkungan (kualitatif) 3. Tujuan bisnis diskusi di dan sipda
bisnis  Bentuk 4. Lingkungan SIPDA. lingkungan unimed.ac.id
penilaian: Tes bisnis bisnis
(ujian tulis), 5. Youtube :  Metode:  Meresume
https://youtu.be/ Diskusi Kembali
IWZkAboRAFg dalam video
kelompok youtube
online  (2 x 50
menit) teori
(2 x 50
menit)
praktek

3 SUB CPMK 1:  Ketepatan Kriteria penilaian: 5% 1. jenis-jenis Kuliah online  Tugas rutin e-Learning:
Mampu penjelasan  ketepatan badan usaha dan diskusi literasi  Google Meet
menjelaskan bentuk mengenai menjelaskan 2. jenis-jenis izin melalui Google tentang  SIPDA:
dan kombinasi bentuk dan bentuk dan usaha Meet dan forum materi https://elearning
badan usaha kombinasi kombinasi 3. dokumen yang diskusi di bentuk dan sipda unimed.ac.id
badan usaha badan usaha diteliti SIPDA. kombinasi
dan 4. beberapa badan
kemampuan badan usaha  Metode: usaha
mengidentifi lainnya Diskusi  Mengidentifika
kasi 5. Merger : dalam si Kembali
perusahaan- https://youtu.b kelompok perusahaan-
perusahaan e/aGULF_stje4 online perusahaan
yang telah yang telah

3
 melakukan melakukan
merger dan merger dan
akuisisi akuisi di
Indonesia.
 Bentuk  (2 x 50
Tugas 1: menit) teori
jawaban LK (2 x 50
pada SIPDA menit)
praktik
 Tugas 2:. CBR

4 SUB CPMK 2:  Ketepatan Kriteria penilaian: 5% 1. Penentuan Kuliah online  Tugas e-Learning:
Mampu penjelasan  ketepatan lokasi usaha dan diskusi praktek  Google Meet
menentukan Lokasi mengenai menjelaskan 2. Metode melalui Google bersama SIPDA:
dan pengelolaan lokasi dan penentuan penilaian Meet dan forum kelompok https://elearning
produksi pengelolaan lokasi dan lokasi diskusi di untuk sipda unimed.ac.id
produksi pengelolaan 3. Luas produksi SIPDA. merancang
produksi 4. Standarisasi lokasi bisnis
 Bentuk dan  Metode: yang akan di
Tugas 1: normalisasi Diskusi buat
jawaban LK 5. Jurnal Ilmiah dalam  Membaca
pada SIPDA ADBIS kelompok jurnal yang
(Administrasi online diberikan dan
 Tugas 2:. CJR Bisnis) [ISSN: merumuskan
2528-3928] nya dalam
Vol. 2 No. 2, bentuk
Februari 2018, Critical
hlm 211-221 Jurnal
ANALISIS Review
FAKTOR-  (2 x 50
FAKTOR menit) teori
YANG (2 x 50
MEMPENGA menit)
RUHI Praktik
PEMILIHAN
LOKASI
PABRIK PT
SUNG

4
 CHANG
INDONESIA
CABANG
KOTA
BANJAR Yogi
Sugiarto
Maulana
5 Sub-CPMK :3  Ketepatan Kriteria penilaian: 10% 1. bentuk dan Kuliah online  Tugas e-Learning:
Mampu penjelasan dan  ketepatan resiko bisnis dan diskusi kelompok  Google Meet
menjelaskan dan kemampuan menjelaskan 2. kewirausahaan melalui Google untk  SIPDA:
menganalisis menganalisis dan 3. peranan Meet dan forum menganalisis https://elearning
potensi bisnis dan menganalisis kewirausahaan diskusi di potensi sipda
kewirausahaan mengenai dalam SIPDA. bisnis dan unimed.ac.id
potensi bisnis pengembanga peluang
dan n usaha  Metode: pasar yang
kewirausahaa 4. mentalitas dan Diskusi dalam ada.
n dengan ciri-ciri kelompok  Tugas
benar wirausaha online lanjutan CBR
 menganalisis yang berhasil  (2 x 50
peluang pasar 5. https://youtu.b menit) teori
dan e/pM_AcIkUa (2 x 50
memanfaatka Es menit)
nnya Praktik
6 Sub-CPMK :3  Ketepatan Kriteria penilaian: 10% Memaparkan hasil Kuliah online  Tugas e-Learning:
Mampu penjelasan dan  ketepatan analisis potensi dan diskusi kelompok  Google Meet
menjelaskan dan kemampuan menjelaskan bisnis dan melalui Google untk
menganalisis menganalisis dan kewirausahaan dan Meet dan forum menganalisis
potensi bisnis dan menganalisis peluang pasar yang diskusi di potensi
kewirausahaan mengenai ada, yang telah SIPDA. bisnis dan
potensi bisnis dilakukan dengan peluang
dan kelompok pada  Metode: pasar yang
kewirausahaa pertemuan Diskusi dalam ada
n dengan sebelumnya. kelompok  Tugas
benar online lanjutan CBR
 hasil  (2 x 50
menganalisis menit) teori
peluang pasar (2 x 50
dan menit)
memanfaatka Praktik
nnya
7 Sub- CPMK-4  Ketepatan Kriteria penilaian: 10% 1. Pengertian Kuliah online  Tugas e-Learning:
Mampu melakukan penjelasan dan  ketepatan manajemen dan diskusi kelompok  Google Meet
5
 observasi terhadap kemampuan menjelaskan SDM melalui Google untuk SIPDA:
Pengelolaan menganalisis dan hasil 2. Perencanaan Meet dan forum melakukan https://elearning
sumber daya observasi SDM diskusi di Observasi ke sipda unimed.ac.id
manusia terhadap 3. Pengadaan SDM SIPDA. perusahaan
pengelolaanS 4. Rekrutmen terkait
DM di 5. Seleksi  Metode: pengelolaan
UMKM 6. PEngembangan Diskusi dalam sdm
SDM kelompok  Tugas lanjutan
7. Observasi ke online CBR
perusahaan  (2 x 50 menit)
terkait teori
pengelolaan sdm (2 x 50 menit)
Praktik
8 UJIAN TENGAH SEMESTER (SIPDA)

9 Sub- CPMK-4  Ketepatan Kriteria penilaian: 10% 1. pengertian Kuliah online  Tugas e-Learning:
Mampu melakukan penjelasan dan  ketepatan keuangan dan dan diskusi kelompok  Google Meet
observasi terhadap kemampuan menjelaskan manajemen melalui Google untuk SIPDA:
Pengelolaan menganalisis hasil keuangan Meet dan forum melakukan https://elearning
keuangan bisnis observasi 2. sasaran dan diskusi di Observasi ke sipda unimed.ac.id
terhadap fungsi dari SIPDA. perusahaan
Pengelolaan keuangan terkait
keuangan 3. modal kerja  Metode: Pengelolaan
bisnis di dalam Diskusi dalam keuangan
umkm perusahaan kelompok bisnis
 Bentuk: 4. pendanaan aktiva online  Menceritakan
Tugas 1 : lancar kembali kisah
jawaban LK 5. ketidakpastian inspiratif dari
pada SIPDA dan margin pebisnis yang
Tugas 2:. CJR pengaman sukses
6. https://youtu.be/  (2 x 50 menit)
wZu98tbqslk teori
7. https://youtu.be/ (2 x 50 menit)
V63KJKNoA94 Praktik
8. https://jurnal.uns.
ac.id/kewirausah
aan-dan-
bisnis/article/vie
w/5088

6
10 Sub – CPMK-5:  Ketepatan Kriteria penilaian: 10% 1. Konsep Kuliah online  Tugas e-Learning:
Mampu menguraikan  ketepatan pemasaran dan diskusi kelompok  Google Meet
menguraikan Peranan dan menjelaskan 2. Manajemen melalui Google untuk SIPDA:
Peranan dan Strategi hasil siklus Meet dan forum melakukan https://elearning
Strategi pemasaran pemasaran observasi 3. Strategi diskusi di Observasi ke sipda unimed.ac.id
bisnis bisnis terhadap pemasaran SIPDA. perusahaan
. Strategi 4. Memilih pasar terkait Strategi
pemasaran sasaran  Metode: pemasaran
bisnis 5. Analisis pesaing Diskusi dalam bisnis
 Bentuk: 6. Jurnal kelompok  Menceritakan
Tugas 1 : http://eprints.um online kembali kisah
jawaban LK s.ac.id/23812/11/ inspiratif dari
pada SIPDA NASKAH_PUB pebisnis yang
Tugas 2:. CJR LIKASI_ILMIA sukses
H.pdf  mengelaborasi
7. Jurnal kegiatan
https://osf.io/pre operasional
prints/inarxiv/fj bisnis yang
m56/ diobservasi
(Analisis Strategi kedalam
pemasaran dalam konsep bisnis
upaya yang hendak
peningkatan dirumuskan
pangsa pasar  (2 x 50 menit)
perusahaan studi teori
kasus :Grand (2 x 50 menit)
Swiss-BelHotel Praktik
Medan)

11 Sub-CPMK-5 :  Ketepatan Kriteria penilaian: 10% 1. Desain produk Kuliah online Tugas e-Learning:
Mampu menguraikan ketepatan 2. Positioning dan diskusi kelompok  Google Meet
menguraikan distribusi menjelaskan hasil produk melalui Google untuk SIPDA:
Distribusi produk poduk dan observasi 3. Diferensiasi Meet dan forum melakukan https://elearning
dan harga harga terhadap produk diskusi di Observasi ke sipda unimed.ac.id
menguraikan 4. Menetapkan SIPDA. perusahaan
Distribusi produk harga terkait
dan harga 5. Saluran dan  Metode: Distribusi
 Bentuk: strategi distribusi Diskusi dalam produk dan
Tugas 1 : 6. Mengandalkan kelompok harga
jawaban LK jaringan bisnis online
pada SIPDA 7. Mendapatkan  mengelaborasi
Tugas 2:. CJR banyak relasi kegiatan
Sub-CPMK-7
7
 operasional
bisnis yang
diobservasi
kedalam
konsep bisnis
yang hendak
dirumuskan
 (2 x 50 menit)
teori
 (2 x 50 menit)
Praktik
12 Sub-CPMK-6 :  Kemampuan Kriteria penilaian: 10% Desain konsep Kuliah online  Tugas individu e-Learning:
Merumuskan konsep untuk  ketepatan bisnis akan di dan diskusi untuk  Google Meet
bisnis dalam bentuk merumuska merumuskan jalankan melalui Google mendesain SIPDA:
dokumen tertulis/ konsep bisnis business plan Meet dan forum konsep https://elearning
business plan secara tertulis secara diskusi di bisnis /business sipda unimed.ac.id
(Projek) individu dan SIPDA. plan
(Rekayasa Ide) kelompok  (2 x 50 menit)
 Metode: teori
Diskusi (2 x 50 menit)
online Praktik

13 Sub-CPMK-6 & Sub  Kemampuan Kriteria penilaian: 10% Mengurai adanya Kuliah online  Tugas individu e-Learning:
-CPMK-7 untuk  ketepatan tantangan bisnis dan diskusi untuk  Google Meet
Menguraikan menguraikan menguraikan diantaranya melalui Google menguraikan SIPDA:
Tantangan bisnis tantangan tantangan 1. e commerce Meet dan forum tantangan https://elearning
yang akan dihadapi bisnis yang bisnis yang 2. business ti diskusi di bisnis yang sipda unimed.ac.id
akan dihadapi akan dihadapi business SIPDA. akan dihadapi
 Bentuk: 3. business to  Menguraikan
Tugas 1 : customer  Metode: tantangan
jawaban LK 4. globalisasi Diskusi dalam bisnis
pada SIPDA 5. menilai peluang online  Menguraikan
 Tugas 2:. untuk usaha baru Karakteristik
CBR menjadi
pebisnis sukses
 (2 x 50 menit)
teori
(2 x 50 menit)
Praktik

14 Sub-CPMK-6  Kemampuan Kriteria penilaian: 10% 1. Hak dan Kuliah online  Tugas e-Learning:
Memahami dan untuk  ketepatan kewajiban dan diskusi kelompok  Google Meet
8
 menjelaskan menjelaskanmenguraikan Konsumen dan melalui Google untuk SIPDA:
mengenai etika bisnis mengenai tantangan produsen Meet dan forum melakukan https://elearning
etika bisnis
bisnis yang 2. Prinsip dan diskusi di Observasi ke sipda unimed.ac.id
akan dihadapi kerangka kerja SIPDA. perusahaan
 Bentuk: etika terkait etika
Tugas 1 : 3. Perilaku etis vs  Metode: bisnis
jawaban LK perilaku tidak Diskusi  (2 x 50 menit)
pada SIPDA etis online teori
Tugas 2:. CBR (2 x 50 menit)
Tugas 3 : CJR Praktik
15 Sub-CPMK-2 :  Kemampuan Kriteria penilaian: 10% 1. Perbedaan Kuliah online  Tugas rutin e-Learning:
Mampu menjabarkan untuk  ketepatan perdagangan dan diskusi literasi  Google Meet
mengenai menjelaskan menguraikan internasional melalui Google tentang SIPDA:
Perdagangan dan Perdagangan tantangan dengan Meet dan forum materi bisnis https://elearning
hubungan ekonomi dan hubungan bisnis yang perdagangan diskusi di dan sipda unimed.ac.id
Internasional ekonomi akan dihadapi domestic SIPDA. lingkungan
Internasional  Bentuk: 2. Sumber-sumber bisnis
Tugas 1 : perdagangan  Metode:  (2 x 50 menit)
jawaban LK internsional Diskusi teori
pada SIPDA 3. Teori online  (2 x 50 menit)
Tugas 2:. CBR perdagangan Praktik
Tugas 3 : CJR internasional
4. Neraca
pembayaran
internasional
5. Globalisasi,
Kerjasama
regional,institusi
ekonomi
internasional
16 UJIAN AKHIR SEMESTER (SIPDA)

9
 UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
FAKULTAS EKONOMI.
JURUSAN/PRODI : MANAJEMEN / MANAJEMEN

RENCANA TUGAS MAHASISWA

PENGENALAN BISNIS
sks 4 SEMESTER 1
APRINAWATI,SE.MM
DESKRIPSI KEMAMPUAN YANG WAKTU PENGERJAAN
DIUKUR TUGAS
Tugas rutin adalah tugas mahasiswa mengisi lembar kerja Keterampilan 20 menit terakhir ditiap
(LK) berbentuk pilihan berganda ataupun essay, pada setiap a. Kemampuan memahami pertemuan
awal/akhir tiap-tiap pertemuan perkuliahan yang merupakan (fakta, konsep, prinsip,
hasil literasi materi yang telah dibahas. dan prosedur)
b. Kemampuan
mengaplikasikan (fakta,
konsep, prinsip, dan
prosedur)

Sikap : Jujur. Disiplin,

Bertanggungjawab,
CJR adalah tugas yang bersifat kelompok yang bertujuan Keterampilan
meringkas isi dan membandingkan dengan dua atau lebih a. Kemampuan meringkas
jurnal lainnya yang relevan. Tujuannya agar mahasiswa: isi jurnal
dapat merumuskan dan mensintesiskan teori, komunikasi b. Kemampuan
dan negosiasi bisnis yang berkembang dalam jurnal yang membandingkan dengan
direview. jurnal lain
c. Ketajaman menganalisis
isi jurnal tersebut
Sikap, Kritis dalam
menganalisis informasi,
meghargai pendapat, adaptif
terhadap perubahan,
Komunikatif dalam
Jurnal yang dipilih adalah jurnal
internasional (berbahasa Inggris)
atau jurnal nasional yang
terakreditasi nasional yang
memuat judul, volume, tahun,
nomor jurnal serta lembaga yang
menerbitkannya
CJR disesuaikan dengan tugas
materi kelompok. Laporan CJR
dikumpulkan dalam bentuk
hardcopy dan softcopypada saat
persentasi materi.
 menyampaian informasi dan
bertanggungjawab,
Tugas Critical Book Review adalah tugas individu yang Keterampilan Laporan CBR dalam bahasa
mengkaji sebuah buku komunikasi bisnis yang bertujuan a. Kemampuan meringkas isi Indonesia.
meringkas isi buku yang sesuai dengan materi. buku Buku dapat diakses dari internet
b. Kemampuan dalam bentuk pdf dan ber ISBN.
membandingkan dengan Mereview 1 buku
buku-buku lain KOMUNIKASI BISNIS terbitan
c. Menilai konstruksi buku ≥ 2010. Buku pembanding dapat
(cover, layout, dan berbahasa Indonesia atau
tatabahasa) berbahasa Inggris. Laporan CBR
dikumpulkan dalam bentuk
Sikap, Kritis dalam hardcopy dan softcopy pada
menganalisis informasi, pertemuan ke- 12.
meghargai pendapat,adaptif
terhadap perubahan,
Komunikatif dalam
menyampaian informasi dan
Bertanggungjawab,
Tugas Mini Riset adalah tugas yang diberikan berupa Keterampilan Melakukan observasi ke
kegiatan a. Kemampuan menyususun perusahaan yang sesuai pilihan
Penelitian yang dilakukan sesuai materi yang ditentukan rencana mini riset. mereka.
oleh dosen. dibahas pada masing-masing kelompok berupa b. Kemampuan menyusun Laporan mini riset:
kegiatan survey ke satu perusahaan. (Mahasiswa wajib instrumen penelitian. kelompok: dikumpul dalam
lampirkan Angket yang akan disebarkan ke karyawan di c. Kemampuan observasi softcopy
perusahaan). Angket tersebut akan diukur berdasarkan d. Kemampuan
analisis deskriptif. . mendeskripsikan informasi
e. Kemampuan analisis data
f. Kemampuan menulis
(membuat laporan)
g. Kemampuan
mengomunikasikan hasil

Sikap: Sikap ilmiah,

Kejujuran, Rasional,
 kerjasama berpikir,
Komunikatif menyampaikan
informasi,
Bertanggungjawab.
Tugas Project adalah tugas yang diberikan kepada Keterampilan Tugas kelompok membuat
mahasiswa dengan menghadirkan pembicara/praktisi yang a. Kemampuan menerapkan laporan project yang
membahas salahsatu materi mata kuliah ini. Mahasiswa fungsi-fungsi manajemen dikumpulkan 1 minggu setelah
membuat laporan yang berisikan rangkuman kegiatan b. Kemampuan menerapkan kegiatan.
tersebut. fungsi-fungsi manajemen.
c. Kemampuan mengelola.
sumber daya proyek.
d. Kemampuan berpikir
kreatif dalam memecahkan
masalah manajemen.
e. Kemampuan menulis
laporan hasil kegiatan
Sikap : kreativitas, ke
mandirian, berani, tanggung
jawab, kepercayaan diri,
transparan, integritas, berpikir
kritis dan analitis.
Tugas Rekayasa Ide Keterampilan Tugas kelompok
a. Kemampuan menyususun
rencana rekayasa ide.
b. Kemampuan observasi
c. Kemampuan
mendeskripsikan informasi
d. Kemampuan analisis
e. Kemampuan menulis
(membuat laporan)
f. Kemampuan
mengomunikasikan hasil

Sikap: Sikap ilmiah,

Kejujuran, Rasional,
 kerjasama berpikir,
Komunikatif menyampaikan
informasi, Bertanggungjawab.
Tugas Tugas Keterampilan Tugas
Rekayas rekayasa ide a. Kemampuan dikumpul
a Ide adalah tugas melahirkan dalam
(TRI) berupa gagasan bentuk
gagasan yang b. Kemampuan hardcopy
tersusun mendeskripsika dan
dalam bentuk n gagasan softcopy
karya c. Kemampuan pada
inovatif menulis pertemua
berdasarkan d. Pemanfaatan n ke-15.
hasil referensi yang
penelitian up to date
mini riset Sikap:Sikap
dan project ilmiah, kejujuran,
yang telah kreatif, inovatif,
dilakukan. orisinal, mandiri,
berani dan
komunikatif

Ketentuan Umum
1. Mahasiswa tidak dapat mengikuti ujian akhir jika tidak memenuhi 75 %kehadiran.
2. Mahasiswa diberi nilai 0 (nol) jika terbukti memiliki tugas paper yangsama dengan karya siswa lainnya.

Ketentuan Teknis
Komponen umum penilaian:
F1 : rata nilai tugas rutin
F2 : nilai CBR + CJR + TRI
F2 : 0,2 CBR + 0,3 CJR + 0,5 TRI
F3 : nilai mini riset + TPW
F3 : 0,4 MR + 0,6 TPW
F4 : nilai tengah semester + nilai akhir semester
F4 : 0,5 NTS + 0,5 NAS

Penentuan Nilai akhir mahasiswa berdasarkan SK Rektor Nomor065/UN33/Kep/2016.

NM = 0,1 F1 + 0,1 F2 + 0,15 F3 + 0,65 F4

Keterangan:
NM = Nilai Mahasiswa
Nilai A, Jika 90≤NM ≤100
Nilai B, Jika 80≤NM ≤89
Nilai C, Jika 70≤NM ≤79
Nilai E, Jika 0≤NM ≤69 (tidak lulus)

Nilai Sikap:
3,51 –4,00 Sangat Baik
2,51 –3,50 Baik
1,51 –2,50 Kurang Baik
0,00 –1,50 Sangat Kurang Baik

L. KONTRAK ETIKA PERKULIAHAN

Dosen :
1. Dosen wajib datang tepat waktu sesuai jadwal yang sudah ditentukan oleh Prodi dan bila tidak bisa datang pada jam perkuliahan, dosen
wajib memberitahukan kepada mahasiswa.
2. Dosen wajib menyiapkan materi kuliah minimal dalam bentuk power point dan bisa di-share kepada mahasiswa.
3. Dosen wajib menyiapkan Lembar Kerja di setiap pertemuan
4. Dosen wajib memeriksa setiap tugas yang dikerjakan oleh mahasiswa dan wajib menyampaikan hasil/kinerja mahasiswa atas tugas dan
ujian yang sudah dilakukan.

Mahasiswa :
1. Mahasiswa wajib mengikuti perkuliahan dan datang tepat waktu (toleransi waktu keterlambatan 15 menit).
2. Persentase kehadiran mahasiswa sebesar 75% dari total pertemuan yang bisa dicapai.
 3. Mahasiswa wajib mengumpulkan tugas-tugas yang diberikan oleh dosen tepat waktu.
4. Mahasiswa wajib mengikuti ujian tengah semester, ujian akhir semester, dan tidak akan diadakan ujian susulan.
5. Mahasiswa wajib berpakaian rapi dan sopan sesuai dengan peraturan kampus.

Medan, ... September 2018

Dosen Komisaris Kelas

………………………….. …………………………