Instrumen Penilaian Psikomotorik Siswa Pada Pelaksanaan Praktikum Biologi SMA/Ma

Materi Protista Kelas X Semester Genap

Kelompok :

Nama Siswa : 1.

2.

3.

4.

5.

Kelas :

Hari/Tanggal :

Penilaian :

Petunjuk Pengisian

1. Bacalah lembar penilaian ini dengan cermat dan teliti.

2. Berikan tanda check list (√) pada kolom kriteria sesuai dengan penilaian anda
terhadap instrumen penilaian psikomotorik, dengan penjabaran kriteria sebagai
berikut:
Ya : siswa melakukan percobaan sesuai dengan indikator
Tidak : siswa melakukan percobaan tidak sesuai dengan indikator
3. Hanya diperkanankan untuk memberikan satu pilihan kriteria.
4. Jika ingin mengganti pilihan kriteria, berikan (√) pada kriteria yang dibatalkan
dan berilah tanda check list (√) pada kriteria yang baru.

Nomor Siswa
No. Pernyataan Skor
1 2 3 4 5
Siswa dapat menyiapkan alat dan bahan Ya
1. di meja kerja secara lengkap sesuai
dengan panduan petunjuk praktikum Tidak
Siswa mampu mengambil dan membawa
mikroskop dengan dua tangan : satu Ya
tangan memegang lengan mikroskop,
2.
satu tangan lagi memegang kabel
mikroskop dan diletakan di atas meja Tidak
kerja
Siswa mampu mensterilkan gelas benda
dan cover slip dengan mengusapkannya Ya
3. menggunakan tisu yang sudah diberi
alcohol secukupnya dengan cara Tidak
mengusap dari arah kanan ke kiri sampai
 gelas benda benar-benar kering
Mencari sumber cahaya yang optimal
pada mikroskop cahaya yang sudah Ya
4. tersedia dengan memutar cermin
mikroskop ke arah sumber cahaya sambil Tidak
melihat melalui lensa okuler
Siswa mampu meneteskan satu tetes air Ya
sediaan (air rendaman jerami umur 2-3
5.
hari) di atas gelas benda menggunakan
Tidak
pipet tetes ukuran pipet 10 ml
Siswa mampu mengusapkan sedikit Ya
vaselin di ujung jari tangan kiri sehingga
6.
membentuk lapisan tipis dan sentuhkan Tidak
vaselin di dua sisi cover slip
Siswa mampu mengarahkan cover slip Ya
yang telah bervaselin menghadap gelas
7. benda secara perlahan dan menutup gelas
benda tanpa menghasilkan gelembung Tidak
udara
Siswa mampu meletakan gelas benda di Ya
meja preparat pada mikroskop cahaya
8.
dan jepitlah kedua sisi gelas benda Tidak
dengan penjepit pada mikroskop
Siswa mampu mengamati preparat basa Ya
yang telah dibuat di bawah mikroskop.
9.
Gunakan lensa dari perbesaran lemah Tidak
(10x10)
Siswa mampu membersihkan gelas benda
dan cover slip dengan membilasnya Ya
10. menggunakan air yang mengalir dan
mengeringkannya dengan tisu Tidak

Siswa mampu membersihkan meja kerja

dan menyimpan alat serta bahan yang Ya
11. sudah selesai digunakan kembali pada
tempat semula Tidak

Siswa mampu menggambarkan spesimen Ya

yang ditemukan dan diberi keterangan
12.
tentang mikroorganisme tersebut dan Tidak
perbesarannya
Siswa mampu menganalisis ciri dan Ya
13. bentuk Protista berdasarkan table hasil
pengamatan yang telah dilakukan Tidak
Siswa mampu merumuskan kalimat Ya
14. kesimpulan dengan jelas dan sesuai
dengan tujuan praktikum Protista Tidak
Siswa mampu menyusun laporan Ya
15. praktikum Protista dengan petunjuk
penulisan laporan praktikum Tidak