KISI-KISI SOAL TES INSTRUMEN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SAINS

Sekolah : Sekolah Menengah Atas

Mata Pelajaran : Biologi

Kelas/Semester :X

Materi Pokok : Ekosistem

A. Kompetensi Inti (KI)

KI-1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

KI-2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,

peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi

secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan

pergaulan dan keberadaannya.

KI-3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)

berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,

budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

KI-4 : Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara

kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif dan komunikatif dalam

ranah konkret dan ranah abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah

dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.

B. Kompetensi Dasar

3.10 menganalisis informasi/ data dari berbagai sumber tentanf ekosistem dan semua interaksi

yang berlangsung didalamnya

4.10 menyaajikan karya yang menujukkan interaksi antar komponen ekosistem (jarring-jaring

makanan, siklus Biogeokimia).

C. Kisi-Kisi Soal Tes Instrumen Kemamampuan Pemecahan Masalah SAINS

Indikator Pemecahan Butir

Indikator pada Materi Ekosistem
Masalah SAINS Soal
 Melakukan pengamatan interaksi dalam
ekosistem yang berada dilingkungan 1,3
1. Memahami masalah sekolah atau sekitarnya
Mengkomunikasikan peran produsen dan
2. Merencanakan
konsumen dalam rantai dan jarring-jaring 4,6
penyelesaian
makanan
3. Menyelesaikan rencana
Membedakan interaksi antara komponen
penyelesaian
biotik dengan komponen biotik lainnya 5
4. Memeriksa kembali
dalam ekosistem
Mengidentifikasi komponen biotik dan
2
abiotic dalam ekosistem
 SOAL UJI COBA TES
KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SAINS

Mata pelajaran : Biologi

Materi Pokok : Ekosistem
Jumlah Soal : 6 Soal

Petunjuk Pengisian Tes:

1. Berdoalah sebelum mengerjakan soal.
2. Jawaban dikerjakan di lembar jawaban yang telah disediakan.
3. Sebelum mengerjakan soal, tulislah terlebih dahulu nama, kelas dan nomor absen
pada lembar jawaban anda.
4. Kerjakan soal dengan teliti.
5. Gunakan waktu dengan sebaik-baiknya sesuai dengan waktu yang telah disediakan
dan kerjakanlah sendiri dengan tenang.
6. Periksalah kembali jawaban anda sebelum mengerjakan nya
7. Kerjakan soal dibawah ini menggunakan 4 langkah yaitu memahami masalah,
merencanakan penyelesaian, menyelesaikan rencana penyelesaian dan memeriksa
kembali.
8. Selesaikan dengan teliti

A. Soal Tes Kemampuan Pemecahan Masalah SAINS:

1. Penggunaan pupuk yang berlebihan akan memberikan dampak terhadap ekosistem perairan
disekitar daerah pertanian, yaitu terjadinya…. (jelaskan)!

2. Jika limbah organik yang berasal dari limbah rumah tangga diekosistem perairan semakin
banyak dan kadar oksigen terlarut habis, proses pembusukan akan dilakukan oleh bakteri
anaerobik. Akibat yang ditimbulkan dari proses tersebut adalah…(jelaskan)!

3. Katak disimpan pada suhu 30 ° c dan dihitung jumlah denyut jantungnya, didapat 41 kali/
menit. Kalau katak tersebut disimpan pada suhu 20 ° c, maka apa yang terjadi pada jumlah
denyut jantung katak tersebut …(jelaskan)!

4. Perhatikan gambar jarring-jaring berikut!

 Apa peran dari kedudukan makhluk hidup X dalam jaring-jaring makanan tersebut, dan
jelaskan maksud dari rantai makanan diatas…(jelaskan)!

5. Dalam suatu komunitas terdapat rumput teki dan rumput gajah. Jika rumput teki menghalangi
tumbuhnya rumput gajah karena karena tumbuhan ini menghasilkan zat yang bersifat toksik.
Disebut apakah interaksi tersebut…(jelaskan)!

6. Perhatikan gambar berikut !

Hubungan yang terjadi seperti pada beruang yang memangsa ikan salmon sebagai
makanannya disebut hubungan…

Selamat Mengerjakan
 PEDOMAN PENILAIAN INSTRUMEN TES KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH
SAINS

Indikator Keterangan Skor

No Pemecahan Bentuk Soal Skor
Masalah
1. Memahami Memahami Penggunaan pupuk yang 4 Penggunaan pupuk yang berlebihan
akan memberikan dampak terhadap
Masalah masalah yang berlebihan akan memberikan
ekosistem perairan disekitar daerah
terjadi, dampak terhadap ekosistem pertanian, yaitu terjadinya
Eutrofikasi.
seperti : perairan disekitar daerah
Eutrofikasi adalah proses dimana
dampak pertanian, yaitu terjadinya? tumbuhan tubuh dengan sangat
cepat dibandingkan pertumbuhan
pupuk
yang normal. Hal ini disebabkan
terhadap oleh munculnya nutrient yang
berlebihan kedalam ekosistem air,
ekosistem
salah satu contohnya yaitu
penggunaan pupuk yang
berlebihan.

3 Penggunaan pupuk yang berlebihan

akan memberikan dampak terhadap
ekosistem perairan disekitar daerah
pertanian, yaitu terjadinya
Eutrofikasi.

1 Hal ini disebabkan oleh munculnya

nutrient yang berlebihan kedalam
ekosistem air, salah satu contohnya
yaitu penggunaan pupuk yang
berlebihan. Atau jawaban salah.

0 Tidak menjawab sama sekali

2. Jika limbah organik yang 4
berasal dari limbah rumah
tangga diekosistem perairan
semakin banyak dan kadar
oksigen terlarut habis, proses
pembusukan akan dilakukan
oleh bakteri anaerobik. Akibat
yang ditimbulkan dari proses 3
tersebut adalah…(jelaskan)!
proses pembusukan akan dilakukan
oleh bakteri anaerobik. Akibat yang
ditimbulkan dari proses
pembusukan oleh bakteri anaerob
yaitu akan menghasilkan gas
metana yang berbau busuk.
Akibat yang ditimbulkan dari
proses tersebut yaitu menghasilkan
gas metana yang berbau busuk.

2 menghasilkan gas metana yang

berbau busuk.
 1 Menjawab tapi salah
0 Tidak menjawab sama sekali
3. Katak disimpan pada suhu 4 yang terjadi pada jumlah denyut
30 ° c dan dihitung jumlah jantung katak tersebut adalah
denyut jantungnya, didapat 41 menjadi berkurang, dikarenakan
kali/ menit. Kalau katak katak merupakan hewan yang
tersebut disimpan pada suhu berdarah dingin sehingga suhu
20 ° c, maka apa yang terjadi tubuh katak akan berubah-ubah
tergantung dari suhu
pada jumlah denyut jantung
lingkungannya.
katak tersebut …(jelaskan)!
3 menjadi berkurang, dikarenakan
katak merupakan hewan yang
berdarah dingin
2 katak merupakan hewan yang
berdarah dingin sehingga suhu
tubuh katak akan berubah-ubah
tergantung dari suhu lingkungannya
1 Menjawab tetapi salah
0 Tidak menjawab sama sekali
4 Apa peran dari kedudukan 4 Peran dari kedudukan makhluk
makhluk hidup X dalam hidup X berdasarkan jarring-jaring
jaring-jaring makanan makanan diatas yaitu; tumbuhan
tersebut, dan jelaskan maksud hijau (X) berperan sebagai
dari rantai makanan diatas… produsen karena mampu melakukan
proses fotosintesis. Selanjutnya
tumbuhan akan dimakan oleh
konsumen I diantaranya tikus,
belalang dan kupu-kupu.
Konsumen I akan dimakan
konsumen II diantaranya capung,
katak dan burung.

3 tumbuhan hijau (X) berperan

sebagai produsen kkarena mampu
melakukan proses fotosintesis.
2 tumbuhan akan dimakan oleh
konsumen I diantaranya tikus,
belalang dan kupu-kupu.
Konsumen I akan dimakan
konsumen II diantaranya capung,
katak dan burung.

1 Menjawab tetapi salah

0 Tidak menjawab sama sekali
5 Dalam suatu komunitas 4 rumput teki menghasilkan zat yang
bersifat toksik, interaksi antara
terdapat rumput teki dan
rumput teki yang menghalangi
rumput gajah. Jika rumput tumbuhnya rumput gajah
dinamakan alelopai. Alelopai
teki menghalangi tumbuhnya
merupakan interaksi antar populasi,
 rumput gajah karena karena yaitu dimana populasi yang satu
menghasilkan zat yang dapat
tumbuhan ini menghasilkan
menghalangi tumbuhnya populasi
zat yang bersifat toksik. lain.
3 Interaksi yang terjadi diantara
Disebut apakah interaksi
rumput teki dan tumbuhnya rumput
tersebut…(jelaskan) gajah dinamakan Alelopai
2 Alelopai merupakan interaksi antar
populasi, yaitu dimana populasi
yang satu menghasilkan zat yang
dapat menghalangi tumbuhnya
populasi lain.
1 Menjawab tetapi salah
0 Tidak menjawab sama sekali
6 Hubungan yang terjadi seperti 4 Adapun hubungan yang terjadi
pada beruang yang memangsa seperti pada beruang yang
ikan salmon sebagai memangsa ikan salmon sebagai
makanannya disebut makanannya dinamakan predasi,
hubungan…(jelaskan)! predasi adalah hubungan antara
pemangsa (predator ) dan
mangsanya. Hubungan ini sangat
erat sebab tanpa mangsa, predator
tidak dapat hidup.

3 hubungan yang terjadi pada gambar

tersebut dinamakan predasi,
2 predasi adalah hubungan antara
pemangsa (predator ) dan
mangsanya. Hubungan ini sangat
erat sebab tanpa mangsa, predator
tidak dapat hidup.

1 Menjawab tetapi salah

0 Tidak menjawab sama sekali
Skor Maksimum Per-butir Soal 4
Skor Total 24

Total Skor
Skor Akhir ¿ ×100
24