1

BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Indonesia merupakan suatu negara yang sangat kaya akan
keanekaragaman budaya, hal ini dikarenakan Indonesia terdiri dari
berbagai suku bangsa yang memiliki perbedaan dan keunikan baik dari
segi bahasa, kebiasaan, dan adat istiadat. Menurut Koenpjaraningrat
(2009), kebudayaan daerah sama dengan konsep suku bangsa. Suatu
kebudayaan tidak terlepas dari pola kegiatan masyarakat.
Jika kita melihat dari ujung pulau Sumatera sampai ke pulau Irian
tercatat ada sekitar 300 suku bangsa dengan bahasa, agama, dan adat
istiadat yang berbeda. Buton adalah salah satu pulau yang berada di
wilayah Provinsi Sulawesi Tenggara. Buton sendiri merupakan wilayah
kesultanan dan pusat peradabannya berada di Kota Baubau. Salah satu
etnis yang mendiami wilayah kesultanan Buton adalah Suku Buton.
Suku Buton memiliki kekayaan tradisi dan adat istiadat salah
satunya adalah Haroa. Haroa merupakan wujud rasa syukur masyarakat
yang mendiami wilayah kesultanan Buton yang pelaksanaannya dalam
wujud ritual perayaan seperti memperingati hari besar Islam yang masih
dilaksanakan hingga saat ini.
Pada tradisi Haroa terdapat beberapa aturan dalam persiapan dan
pelaksanaannya yaitu harus ada pemimpin doa yang disebut lebe, beberapa
makanan khas Buton yang disajikan dalam sebuah talang sesuai dengan
aturan adat yang berlaku. Terdapat keunikan dalam isi talang (Antona Tala
Haroa) tersebut dimana makanan yang disajikan jumlah dan susunannya
diatur berdasarkan upacara adat yang ingin dilakukan. Salah satu upacara
adat yang selalu tidak terlepas keberadaan Antona Tala Haroa adalah pada
upacara keagamaan.
Namun dalam kekayaan tradisi tersebut terdapat aturan-aturan
yang kurang diketahui oleh generasi milenial masyarakat Buton saat ini.
Hal ini dikarenakan perhatian generasi milenial suku Buton lebih terfokus
pada perkembangan teknologi dibandingkan dengan kekayaan budaya dan
adat istiadat yang dimiliki.
Berdasarkan hasil observasi yang telah kami lakukan ternyata dari
siswa sekolah dasar hingga siswa menengah atas, masih banyak yang
kurang paham bahkan tidak paham sama sekali tentang Antona Tala
Haroa. Ini menjadi perhatian bagi kami, bahwasanya sejak sekolah dasar
harus ada pembelajaran tentang adat istiadat khususnya Antona Tala
Haroa. Agar kedepannya Antona Tala Haroa ini tetap lestari.
Oleh karena itu, perlu dilakukan edukasi terhadap generasi milenial
dalam hal ini siswa tingkat Sekolah Dasar dan yang menjadi sasaran kami
 2

untuk melakukan penelitian adalah SDN Waruruma, karena seluruh siswa

di sekolah tersebut tidak paham tentang aturan-aturan yang terdapat dalam
upacara keagamaan dengan melaksanakan program pendampingan yang
berjudul Antona Tala Haroa: Edukasi Pelestarian Budaya Kesultanan
Buton dengan Metode Joyful Learning.

1.2 Rumusan Masalah

1. Bagaimanakah pengetahuan generasi mileneal diwilayah
kesultanan Buton terhadap aturan-aturan dalam upacara
keagamaan khususnya Antona Tala Haroa: edukasi pelestarian
Budaya Kesultanan Buton dengan Metode Joyful Learning di
SDN Waruruma?
1.3 Tujuan
1. Untuk mengetahui pengetahuan generasi mileneal diwilayah
kesultanan Buton terhadap aturan-aturan dalam upacara
keagamaan khususnya Antona Tala Haroa: edukasi pelestarian
Budaya Kesultanan Buton dengan Metode Joyful Learning di
SDN Waruruma.
1.4 Manfaat
Manfaat dari program ini, yaitu:
1. Dapat memberi wawasan baru kepada generasi milenial
tentang aturan-aturan yang terdapat dalam kegiatan upacara
adat Buton.
2. Dapat menjadikan generasi milenial sebagai aktor pelestarian
budaya kesultanan Buton
1.5 Luaran
Luaran yang diharapkan dengan dilaksanakannya program ini
adalah dapat menjadi artikel ilmiah yang dipublikasikan pada jurnal
tidak terakreditasi nasional.
 3

BAB 2
GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN

Generasi Milenial hampir tidak bisa lepas dari dunia sosial media dan
gadgetnya saat ini. Hidup generasi milenial dipenuhi oleh broadcast, mudahnya
mengakses informasi menjadikan generasi milenial mudah mengikuti budaya
modern. Generasi milenial yang seharunya menjadi aktor pelestarian budaya lokal
justru lebih tertarik dengan adanya budaya modern, hal ini menyebabkan
lunturnya rasa cinta budaya lokal yang justru harus terus dilestarikan dan dijaga
kearifannya.
Dalam program Antola Tala Haroa, yang menjadi masyarakat sasaran
adalah siswa SDN Waruruma Kelas V. SDN Waruruma terletak di jalan Anoa,
Kelurahan Waruruma, Kecematan Kokalukuna, Kota Baubau, Provinsi Sulawesi
Tenggara. Jumlah siswa kelas V SDN Waruruma terdiri dari 25 laki-laki dan 20
perempuan. Pada Program Antona Tala Haroa ini, akan dilakukan pendampingan
pada 20 siswa perempuan kelas V SDN Waruruma.
Berdasarkan hasil wawancara dengan bagian akademik dan salah satu guru
yang memegang khusus kelas V, pembelajaran mengenai kebudayaan hanya
dilakukan sekali dalam seminggu. Guru yang mengajarkan kebudayaan pun bukan
berasal dari latar belakang kompetensi khusus kebudayaan. Selain itu, siswa kelas
V di SDN Waruruma juga sebagaian besar sudah menggunakan gedget, hal ini
yang menyebabkan mereka mudah mengakses informasi sehingga untuk masuk ke
arus perkembangan budaya modern tak terhindarkan. Dengan begitu budaya lokal
yang seharunya harus terus dijaga kelestarian dan kearifannya menjadi terabaikan.
Sehingga melalui program Antona Tala Haroa ini tim penyusun membuat suatu
upaya untuk terus melestarikan budaya lokal. Salah satu budaya Buton yang perlu
tetap dilestarikan adalah Haroa yaitu dengan mengadakan edukasi terhadap siswa
kelas V di SDN Waruruma.
 4

BAB 3
METODE PELAKSANAAN

3.1 Tahap Persiapan Kegiatan

Pada tahap ini, diberikan gambaran umum seputar program yang akan
diadakan kepada pihak mitra, diberikan penjelasan seputar latar belakang, tujuan,
serta manfaat diadakannya program tersebut. Kemudian, dilakukan penyetujuaan
kerjasama antara pelaksana program dan pihak mitra SDN Waruruma. Pada tahap
ini juga dilakukan persiapan tempat serta sarana dan prasarana yang dibutuhkan
selama program berlangsung, ruangan yang digunakan untuk pelaksaan program
akan desain dengan cantik layaknya ruangan anak – anak sehingga akan tercipta
suasana pembelajaran yang nyaman dan menyenangkan. Selain itu, akan
dilakukan publikasi kegiatan melalui pamflet dan spanduk.

3.2 Tahap Sosialisasi

Pada tahap ini akan dilakukan sosialisasi mengenai gambaran umum,
tujuan serta manfaat program yang akan diadakan terhadap siswa SDN
Waruruma, para guru serta orang tua/wali. Pada tahap ini, juga diberikan
pemahaman seputar masalah yang dialami oleh generasi muda khususnya di
wilayah kesultanan Buton tentang Antona Tala Haroa. Para guru dan orang
tua/wali akan diberikan pemahaman mengenai mekanisme program yang akan
dilaksanakan.

3.3 Tahap Pelaksanaan Kegiatan

Tahap Pelaksanaan yang meliputi kegiatan yang terdiri atas pre test,
education, practice skills, post test, Kunjungan Wisata.

a. Pre Test
Kegiatan awal yang dilakukan yakni memberikan pre test kepada
siswa SDN Waruruma untuk mengetahui pemahaman awal mereka
mengenai Antona Tala Haroa. Pada kegiatan ini, siswa diberikan tes awal
tentang Antona Tala Haroa, kemudian siswa mengisi lembaran jawaban
yang telah dibagikan sebelumnya. Adapun bentuk soal yang diberikan
berupa isian.

b. Education
Pada kegiatan ini, siswa diperkenalkan tentang Antona Tala Haroa
yang dipandu oleh tim PKM. Dikegiatan ini, siswa diberikan materi
tentang Antona Tala Haroa dalam beberapa kali pertemuan yang akan
dibagi menjadi beberapa topik pembahasan, misalnya untuk
pendampingan pertama topik yang akan dibahas adalah Antona Tala
Haroa Maulid Nabi, Rajab, dan Sya’ban. Topik ini bisa saja berubah
 5

sesuai kesepakatan bersama mitra, begitu juga dengan pendampingan

berikutnya. Pada program ini siswa diharapkan dapat mengetahui tentang
Antona Tala Haroa serta dapat menjadi aktor pelestari budaya tersebut.

c. Practice Skills
Pada kegiatan ini, akan dilakukan demonstrasi secara
berkelompok. Demonstrasi ini terdiri dari 3 kelompok, masing-masing
kelompok terdiri dari 5 orang siswa yang akan dipandu oleh masing-
masing 1 orang pendamping yang khusus akan mengarahkan jalannya
kegiatan tersebut. Demonstrasi ini lebih difokuskan untuk melatih skill
siswa sehingga mampu mengisi Antona Tala Haroa.

d. Post Test
Pada kegiatan ini, siswa SDN Waruruma diberikan post test
sebagai bentuk evaluasi dari serangkaian kegiatan pendampingan yang
dilakukan sebelumnya. Konsepnya sama dengan pre test. Kegiatan ini
bertujuan untuk mengetahui perkembangan pemahaman siswa mengenai
Antona Tala Haroa yang akan dilakukan setiap akhir pertemuan.

e. Kunjungan Wisata
Kegiatan ini dilakukan di akhir pendampingan. Pihak
penyelenggara akan mempersiapkan kunjungan wisata yang dilakukan di
benteng keraton buton. Tujuan dari kegiatan ini adalah sebagai bentuk
perpisahan dari serangkaian kegiatan yang telah dilakukan, juga dijadikan
sebagai momen untuk lebih meningkatkan motivasi cinta terhadap budaya
sendiri. Di akhir sesi akan diadakan agenda foto bersama sebagai bentuk
dokumentasi akhir kegiatan, kemudian dibingkaikan sebagai salah satu
penunjang untuk pelaksanaan Monev.
 6

BAB 4
BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN
4.1 Anggaran Biaya
No. Jenis Pengeluaran Biaya(Rp)
1. Perlengkapan yang diperlukan 4.365.000
2. Bahan Habis Pakai 6.450.000
3. Perjalanan 850.000
4. Lain-lain 830.000
Jumlah 12.495.000

4.2 Jadwal Kegiatan

Jenis Bulan Ke-1 Bulan Ke-2 Bulan Ke-3 Bulan Ke-4
No
Kegiatan 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Observasi
2 Persiapan
Kegiatan
3 Konsultasi
Dosen
Pembimbing
4 Sosialisasi
5 Pelaksanaan
6 Education
7 Practice
Skills
8 Kunjungan
Wisata
9 Penyusunan
Laporan
10 Persiapan
Evaluasi
11 Laporan
Akhir
 7

Lampiran 1. Biodata Ketua, Anggota dan Dosen Pendamping

Biodata Ketua
A. Identitas Diri
1. Nama Lengkap Suwarno Husen
2. Jenis Kelamin Laki-laki
3. Program Studi Pendidikan Matematika
4. NPM 16221064
5. Tempat Tanggal Lahir Baubau, 12 Juni 1998
6. Alamat E-mail warnohusen98@gmail.com
7. Nomor Telepon/HP 082292035727

B. Kegiatan Kemahasiswaan Yang Sedang/Pernah Dikuti

No Jenis Kegiatan Status dalam Kegiatan Waktu dan Tempat
1 Lomba Kreativitas Ketua Panitia 2018, di Baubau
Matematika Ke-20
2
3

C. Penghargaan Yang Pernah Diterima

No Jenis Penghargaan Pihak Pemberi Penghargaan Tahun
1
2
3

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyatan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) Bidang
Pengabdian Masyarakat.

Baubau, 26 Desember 2018

Ketua Tim

Suwarno Husen
 8

Biodata Anggota 1

A. Identitas Diri
1. Nama Lengkap Ivan Abdillah
2. Jenis Kelamin Laki-laki
3. Program Studi Pendidikan Matematika
4. NPM 16221059
5. Tempat Tanggal Lahir Baubau, 29 Januari 1999
6. Alamat E-mail Ivanpdm26@gmail.com
7. Nomor Telepon/HP 081242340967

B. Kegiatan Kemahasiswaan Yang Sedang/Pernah Dikuti

No Jenis Kegiatan Status dalam Kegiatan Waktu dan Tempat
1
2
3

C. Penghargaan Yang Pernah Diterima

No Jenis Penghargaan Pihak Pemberi Penghargaan Tahun
1
2
3

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyatan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) Bidang
Pengabdian Masyarakat.

Baubau, 26 Desember 2018

Anggota

Ivan Abdillah
 9

Biodata Anggota 2

A. Identitas Diri
1. Nama Lengkap Rikfan
2. Jenis Kelamin Laki-laki
3. Program Studi Pendidikan Matematika
4. NPM 17221049
5. Tempat Tanggal Lahir Baubau, 25 September 1999
6. Alamat E-mail rikfan86@gmail.com
7. Nomor Telepon/HP 082349948625

B. Kegiatan Kemahasiswaan Yang Sedang/Pernah Dikuti

No Jenis Kegiatan Status dalam Kegiatan Waktu dan Tempat
1
2
3

C. Penghargaan Yang Pernah Diterima

No Jenis Penghargaan Pihak Pemberi Penghargaan Tahun
1
2
3

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyatan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) Bidang
Pengabdian Masyarakat.

Baubau, 26 Desember 2018

Anggota

Rikfan
 10

Biodata Anggota 3

A. Identitas Diri
1. Nama Lengkap Leniati
2. Jenis Kelamin Perempuan
3. Program Studi Pendidikan Sejarah
4. NPM 17211034
5. Tempat Tanggal Lahir Ambuau, 14 September 1999
6. Alamat E-mail Leniatysalsabillah@gmail.com
7. Nomor Telepon/HP 081354970598

B. Kegiatan Kemahasiswaan Yang Sedang/Pernah Dikuti

No Jenis Kegiatan Status dalam Kegiatan Waktu dan Tempat
1 - - -
2
3

C. Penghargaan Yang Pernah Diterima

No Jenis Penghargaan Pihak Pemberi Penghargaan Tahun
1 - - -
2
3

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyatan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) Bidang
Pengabdian Masyarakat.

Baubau, 26 Desember 2018

Anggota

Leniati
 11

Biodata Anggota 4

A. Identitas Diri
1. Nama Lengkap Hernita
2. Jenis Kelamin Perempuan
3. Program Studi Pendidikan Sejarah
4. NPM 17211023
5. Tempat Tanggal Lahir Tira, 8 Februari 1999
6. Alamat E-mail hernitaade@gmail.com
7. Nomor Telepon/HP 085197451363

B. Kegiatan Kemahasiswaan Yang Sedang/Pernah Dikuti

No Jenis Kegiatan Status dalam Kegiatan Waktu dan Tempat
1
2
3

C. Penghargaan Yang Pernah Diterima

No Jenis Penghargaan Pihak Pemberi Penghargaan Tahun
1
2
3

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyatan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) Bidang
Pengabdian Masyarakat.

Baubau, 26 Desember 2018

Anggota

Hernita
 12

Biodata Dosen Pendamping

A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap (dengan gelar) Sardin, S.Pd.,M.Pd
2 Jenis Kelamin Laki-laki
3 Program Studi Pendidikan Matematika
4 NIP/NIDN 0913068802
5 Tempat dan Tanggal Lahir Liwuto, 13 Juni 1988
6 Alamat E-mail sardinpsunymath@gmail.com
7 Nomor Telepon/HP 082193584965/085824175139

B. Riwayat Pendidikan
Gelar Akademik Sarjana S2/Magister S3/Doktor
Universitas
Universitas Negeri
Nama Institusi Dayanu -
Jogyakarta
Ikhsanudin
Pendidikan Pendidikan
Jurusan/Prodi -
Matematika Matematika
Tahun Masuk-Lulus 2006-2010 2013-2015 -

C. Rekam Jejak Tri Dharma PT

C.1 Pendidikan/Pengajaran
No Nama Mata Kuliah Wajib/Pilihan SKS
1 Akhlak dan Budaya Buton Wajib 3(tiga)
2
3
C.2 Penelitian
No Judul Penelitian Penyandang Tahun
Dana
1 Intergrasi Etnomatematik Budaya Hibah DRPM 2018
Pohambahamba(Gotong Royo)
Pada Pembuatan Talang
Poromu(Talang Persatuan) Pada
Masyarakat Adat Buton Kota
Baubau
2
3
 13

C.3 Pengabdian Kepada Masyarakat

No Judul Pengabdian Kepada Penyandang Tahun
Masyarakat Dana
1 Gerakan Sedekah Ilmu Buton Raya Pribadi 2017
Educare: Penerapan Metode
Multiple intellegences Bagi Anak-
anak Desa Kepulauan Buton
2
3

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyatan, saya sanggup menerima sanki.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) Bidang
Pengabdian Masyarakat.

Baubau, 26 Desember 2018

Dosen Pendamping

Sardin, S.Pd,.M.Pd
 14

Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan

Harga
1. Jenis Perlengkapan Volume Nilai (Rp)
Satuan (Rp)
- Buku Catatan 20 buah 5.000 100.000
- Pulpen 20 buah 3.000 60.000
- Spidol 6 buah 10.000 60.000
- Gunting 5 buah 15.000 75.000
- Pajangan Dinding Untuk
4 buah 80.000 320.000
Anak
- Talang Haroa (Talakoae) 3 buah 750.000 2.250.000
- Tudung Saji (Panamba) 3 buah 500.000 1.500.000
SUB TOTAL (RP) 4.365.000
Harga
2. Bahan Habis Volume Nilai (RP)
Satuan (RP)
- ID card 20 5.000 100.000
- Konsumsi Pelaksanaan 20 orang x
Kegiatan 14 20.000 5.600.000
pertemuan
- Isi Talang Haroa (Antona
3 buah 50.000 150.000
Tala Haroa)
- Kertas A4 2 Rim 50.000 100.000
- Paket Data 5 orang 100.000 500.000
SUB TOTAL (RP) 6.450.000
Harga
3. Perjalanan Volume Nilai (RP)
Satuan (RP)
- Transportasi pra kegiatan
5 orang 10.000 50.000
ke SDN Waruruma
- Transportasi Persiapan 5 orang 10.000 50.000
- Transportasi Pelaksanaan 5 orang x 14
10.000 700.000
Kegiatan pertemuan
- Transportasi pasca
5 orang 10.000 50.000
kegiatan
SUB TOTAL (RP) 850.000
Harga
4. Lain-lain Volume Nilai (RP)
Satuan (RP)
- Administrasi
o Laporan Proposal
4 eks
o Laporan Berkala
2 eks 10.000 80.000
Kegiatan
o Laporan Akhir
2 eks
 15

- Publikasi
o Pamflet 50 Lembar 5.000 250.000
o Baliho 2 Buah 150.000 300.000
o Spanduk 4 Buah 50.000 200.000
SUB TOTAL (RP) 830.000
SUB TOTAL 1+2+3+4 (RP) 12.495.000
(Terbilang: Dua Belas Juta Empat Ratus Sembilan Lima Ribu Rupiah )
 16

Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas

Alokasi
Program Bidang Waktu
No Nama/NPM Uraian Tugas
Studi Ilmu (jam/min
ggu)
Sebagai Ketua
Tim Program
Kreativitas
Mahasiswa.
Penanggung
Jawab Kegiatan
dan Pelaksanaan
Program.
Mengawasi
Suwarno Husen/ Pendidikan 12 jam/
1 Matematika jalannya
16221064 Matematika Minggu
kegiatan dari
awal hingga
akhir agenda.
Sebagai
penaggung
jawab
pelaksanaan
kegiatan
sosialisasi.
Mengatur
akomodasi
perjalanan
Sebagai
penanggung
jawab dalam
Ivan Abdillah/ Pendidikan 10 jam/ pelaksanaan
2 Matematika
16221059 Matematika Minggu agenda kegiatan
“Education”

Membantu
mengawasi
jalannya agenda
kegiatan.
 17

3 Rikfan/ Pendidikan Matematika 10 jam/ Sebagai

17221049 Matematika Minggu penanggungjaw
ab perlengkapan
selama kegitan
berlangsung
Sebagai
Penanggungjaw
ab pelaksanaan
kunjungan
wisata
Membantu
mengawasi
jalannya agenda
kegiatan
4 Leniati/ Pendidikan Sejarah 10 jam/ Sebagai
17211034 Sejarah Minggu bendahara
kegiatan dan
perencanaan
program
Sebagai
penanggungjaw
ab dalam
pelaksanaan
kegiatan
“practice skill”
Membantu
mengawasi
jalannya agenda
kegiatan
5 Hernita/ Pendidikan Sejarah 10 jam/ Sebagai
17221023 Sejarah Minggu sekretaris
kegiatan dan
perencanaan
program
Sebagai
penanggungjaw
ab dalam
pelaksanaan
kegiatan “Pre
Test” dan “Post
Test”
 18

Membantu
mengawasi
jalannya agenda
kegiatan
 19

Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Pelaksana

UNIVERSITAS DAYANU IKHSANUDDIN BAUBAU

Kampus Palagimata Jl. Sultan Dayanu Ikhsanuddin No. 124
Telp. (0401)2821327, Fax (0401)2826682 Baubau 93711
Website: www.unidayanbaubau.ac.id
Email: info@unidyanbaubau.ac.id

SURAT PERNYATAAN KETUA PENELITI/PELAKSANA

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Suwarno Husen
NPM : 16221064
Program Studi : Pendidikan Matematika
Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dengan ini menyatakan bahwa proposal PKM-M saya dengan judul “Antona Tala
Haroa: Edukasi Pelestarian Budaya Kesultanan Buton dengan Metode Joyfull
Learning”, yang diusulkan untuk tahun anggaran 2019 adalah asli karya kami dan
belum pernah dibiayai oleh lembaga atau sumber dana lain.

Bilamana di kemudian hari ditemukan ketidaksesuaian dengan pernyataan ini,

maka saya bersedia dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan yang berlaku
dan mengembalikan seluruh biaya yang sudah diterima ke kas negara.
Demikian Pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan dengan sebenar-
benarnya.

Baubau, 26 Desember 2018

Mengetahui,
Ketua Program Studi
Pendidikan Matematika Ketua Panitia Pelaksana

(Ernawati Jais, S.Si,.M.Pd) (Suwarno Husen)

NPP. 178 31 169 NPM. 16221064
 20

Lampiran 5. Surat Pernyataan Kesedian dari Mitra

SURAT PERNYATAAN KESEDIAAN KERJA SAMA DARI MITRA

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama :
Pimpinan Mitra :
Bidang Kegiatan :
Alamat :

Dengan ini menyatakan bersedia untuk bekerja sama dengan pelaksanaan kegiatan
Program Kreativitas Mahasiswa – Antona Tala Haroa: Edukasi Pelestarian
Budaya Kesultanan Buton dengan Metode Joyfull Learning

Nama Ketua Tim Pengusul : Suwarno Husen

Nomor Pokok Mahasiswa : 16221064
Program Studi : Pendidikan Matematika
Nama Dosen Pembimbing : Sardin, S.Pd,.M.Pd
Perguruan Tinggi : Universitas Dayanu Ikhsanuddin

Guna menerapkan dan/atau mengembangankan IPTEK pada tempat kami.

Bersam ini pula kami nyatakan dengan sebenarnya bahwa di antara pihak Mitra
dan Pelaksanaan Program tidak terdapat ikatan kekeluargaan dan ikatan usaha
dalam wujud apapun juga.

Demikian Surat Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan tanggung
jawab tanpa ada unsur pemaksaan di dalam perbuatannya untuk dapat digunakan
sebagaimana mestinya.

Baubau, 26 Desember 2018

Yang menyatakan,

--------------------------
 21

Lampiran 6. Denah Detail Lokasi Mitra Kerja