Definisi ETIOLOGI

NOC : Hal 681 keparahan infeksi (0703)

Setelah di lakukan tindakan keperawatan selama …. x 24
Autis merupakan suatu gangguan perkembangan yang Pemakaian antibiotk berlebihan jam diharapkan keparahan infeksi tidak terjadi.
Partus lama Genetik Keracunan
kompleks yang berhubungan dengan komunikasi Logam
interaksi sosial dan aktivitas imajinasi. Gejalanya
Gangguan nutrisi Infeksi jamur MK : Resiko Infeksi
tampak pada sebelum usia tiga tahun. Bahkan apabila
autis infantil gejalanya sudah ada sejak bayi. Autis dan oksigenasi Gangguan Neurotropin dan
juga merupakan suatu konsekuensi dalam kehidupan pada otak neuropaptida
mental dari kesulitan perkembangan otak yang Kebocoran usus dan tidak sempurna NIC Hal : 398 (perundangan infeksi)
kompleks yang mempengaruhi banyak fungsi-fungsi : pencernaan kasein dan gluten 1. Monitor adanya tanda dan gejala infeksi sistemik dan lokal
persepsi (percaiving), intending, imajinasi (imagining) Abnormalitas Kerusakan pada sel 2. Monitor kerentanan terhadap infeksi
pertumbuhan sel purkinye dan 3. Baatasi jumlah pengunjung yang sesuai
dan perasaan (feeling).
saraf hippocampus Protein terpecah sampai polipeptida 4. Tingkatkan asupan nutrisi yang cukup
5. Pertahankan asepsi untuk pasien berisiko
6. Berikan agen imunisasi yang tepat
Manisfestasi klinik 7. Jaga penggunaan antibiotic dengan bijaksana
1. Bidang komunikasi Peningkatan Gangguan keseimbangan Kasein dan gluten terserap ke dalam aliran
neurokimia secara serotonin dan dopamin darah 8. Ajarkan keluarga mengenai tanda dan gejala infeksi dan kapan harus
- Perkembangan anak autis lambat, dan anak melaporkannya kepada pelayanan kesehatan
tampak seperti tuli, sulit berbicara atau pernah abnormal
berbicara lalu kemudian hilang kemampuan
berbicara Gangguan pada Menimbulkan efek morfin pada otak
- Terkadang-kadang kata yang di gunakan tidak Growth without otak kecil
sesuai di arti guidance
- Mengoceh tanpa arti atau berulang-ulang MK: Perubahan persepsi sensori
2. Bidang interaksi sosial Reaksi atensi
- Anak autis lebih suka menyendiri lebih lambat
AUTIS
- Anak tidak melakukan kontak mata dengan
orang lain
- Tidak tertarik untuk bermain bersama teman
3. Di bidang sensori Gangguan Keterlambatan Gangguan Gangguan perilaku Gangguan persepsi sensori
MK : Perubahan
- Anak autis tidak peka terhadap sentuhan komunikasi dalam berbahasa interaksi sosial interaksi sosial
- Anak autis jika mendengar suara keras langsung Pendengaran
menutup telinganya Penglihatan
Hiperaktif
- Tidak peka terhadap rasa sakit dan takut Bicara monoton dan Mengabaikan dan Perilaku yang
4. Di bidang pola bermain MK: Hambatan
tidak di mengerti orang komunikasi verbal menghindari orang aneh Menutup telinga bila
- Tidak suka bermain dengan anak sebayanya lain lain Sensitif terhadap cahaya
5. Di bidang perilaku Sangat agresif terhadap orang lain mendengar suara
- Anak autis dapat berperilaku berlebih dan dirinya sendiri
(hiperaktif) NOC : Hal 627 (Hambatan Komunikasi Verbal) Acuh tak acuh terhadap
6. Dibidang emosional Setelah di lakukan tindakan keperawatan di lingkungan dan orang
- Suka marah-marah, mengamuk, agresif dan harapkan pasien mampu melakukan komunikasi lain
merusak - Menggunakan bahasa tertulis
- Menggunakan bahasa lisan NOC : Hal 206 (keterampilan interaksi social)
- Menggunakan foto dan gambar DAFTAR PUSTAKA
Klasifikasi : Setelah di lakukan tindakan keperawatan di harapkan American Psychiatric Association. Diagnostic and Statistical Manual of Mental
- Menggunakan bahasa dan verbal pasien mampu melakukan keterampilan interaksi social
1. Autis sejak bayi (autis infantil) anak sudah Disorder. Washington DC : American Psychiatric Association Publisher
menunjukkan perbedaan-perbedaan di - Menunjukkan penerimaan
banding dengan anak non-autistik, dan - Menunjukkan sensivitas kepada orang lain Budiman, Melly. 2013. Gangguan Metabolism pada anak autistic di Indonesia.
biasanya baru terdeteksi sekitar usia bayi 6 - Menggunakkan perilaku asentif secara tepat Jakarta : Konferensi Nasional Autisme-1
NIC : Hal 335 (Peningkatan Komunikasi Kurang Bicara)
bulan. 1. Monitor kekuatan bicara, tekanan, kecepatan, - Menunjukkan perhatian
Hidayat, Aziz Alimul.2010. Konsep Asuhan Keperawatan Anak. Jakarta : Salemba
2. Autis regresif - Menunjukkan kehangatan
kuantitas volume dan diksi Medika
Di tandai dengan regresif (kemudian - Menunjukkan sikap yang tenang
2. Monitor proses kognitif, anatomis dan fisiologis
kembali) perkembangan kemampuan yang - Terlibat dengan orang lain Ngastiyah. 2009. Perawatan Anak Sakit. Buku Kedokteran. EGC : Jakarta
sebelumnya jadi hilang terkait dengan kemampuan berbicara
3. Kenali emosi dan perilaku fisik pasien sebagai bentuk - Menunjukkan kepercayaan
komunikasi meraka - Menggunakkan strategi pemecahan konflik
PENATALAKSANAAN 4. Sediakan metode alternative untuk berkomunikasi
1. Applied Berhavioral Analysis(ABA) dengan berbicara (misalnya menulis di meja,
2. Terapi wicara menggunakan kedipan mata, gambar dan huruf) NIC : Hal 227 (Modifikasi perilaku keterampilan-keterampilan social)
3. Terapi okupasi 5. Sesuaikan dengan gaya komunikasi untuk memenuhi - Bantu pasien untuk mengidentifikasi masalah dari kurangnya keterampilan social
- Dukung pasien untuk verbalisasi perasaannya berkaitan dengan masalah Oleh:
4. Terapi fisik kebutuhan klien (misal berdiri di depan klien saat
5. Terapi social berbicara) interpersonal
- Identifikasi keterampilan social yang spesifik yang akan menjadi fokus latihan DIRYANTO BASTIAN DOMINGGUS
6. Terapi bermain 6. Ulangi apa yang di sampaikan pasien untuk menjamin
- Sediakan model yang menunjukkan langkah-langkah dalam berperilaku dalam NIM. 010217A010
7. Terapi perilaku akurasi
8. Terapi perkembangan 7. Instruksi pasien untuk berbicara pelan konteks situasi yang berarti bagi pasien.
9. Terapi visual - Bantu pasien dalam bermain peran YANCE RATU
8. Ijinkan pasien untuk sering untuk sering mendengar NIM. 010217A036
10. Terapi biomedik suara pembicaraan dengan cara tepat - Sediakan umpan balik (penghargaan atau reward) bagi pasien jika pasien mampu
11. Edukasi kepada keluarga menunjukkan keterampilan
12. Penggunaan obat-obatan