1 Deskripsi Umum
Kompleksitas dan dinamika perubahan yang terjadi menuntut para pelaku usaha untuk terus
mengembangkan dirinya agar dapat memiliki kemampuan dan pengetahuan mendasar serta wawasan
yang lebih luas baik mengenai perkembangan ilmu manajemen terkini serta praktik-prakti manajemen
terbaik. Program Studi Sarjana Manajemen, Sekolah Bisnis dan Manajemen ITB bertujuan untuk
memenuhi kebutuhan ini dengan berusaha menciptakan manajer yang memiliki kemampuan serta
pengetahuan komprehensif dalam bidang manajemen dengan mengacu pada standar nasional dan
internasional yang berlaku. Dalam kurikulum yang diusulkan, Program Studi Sarjana Manajemen
menekankan pada:
a) Integrasi bidang kajian serta pencapaian learning outcomes sebagaimana yang diarahkan oleh
standar nasional.
b) Menawarkan porsi Mata Kuliah pilihan yang lebih besar, serta opsi untuk beberapa Mata
Kuliah wajib tertentu sebagaimana yang dilakukan oleh sekolah bisnis terbaik di dunia.
c) Kesesuaian dengan strategi internasionalisasi Sekolah Bisnis dan Manajemen ITB melalui
program double degree dan student exchange
a) Fungsional
Melingkupi manajemen pemasaran, akuntansi dan keuangan, manajemen sumber daya manusia,
dan manajemen operasi.
b) Relasional
Melingkupi perilaku organisasi, ilmu kajian tatanan masyarakat, agama dan etika, dan Pancasila.
Sedangkan Standar Kurikulum Acuan yang digunakan dalam pembentukan kurikulum 2013-2018
adalah :
a) Standar Kurikulum ITB
b) Format dan Isi sekolah bisnis terbaik di dunia, seperti Ivy League B-Schools (contoh :
Wharton Busines School, Notre Dame at Mendoza, Virginia McIntire, Cornell Dyson) dan
beberapa sekolah bisnis lainnya
1.4 Referensi
[1] Badan Akreditasi Nasional, http://ban-pt.kemdiknas.go.id (diakses pada Januari 2013)
[2] Direktorat Pembelajaran dan Kemahasiswaan, Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi,
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan, Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia.
http://www.dikti.go.id/files/atur/KKNI/Penyusunan-LO-Prodi.pdf (diakses Januari 2013)
[3] Dokumen Acuan Kurikulum ITB 2013 – 2018
[4] The Association to Advance Collegiate Schools of Business (AACSB),
http://www.aacsb.edu/accreditation/papers/AOLPaper-final-11-20-07.pdf (diakses Januari
2013)
[5] Gordon and Howel, Higher Education for Business, 1972, pp. 179 – 182
[6] Koonts, Harold., The Management Theory Jungle. Journal of the Academy of Management,
1961. Pp. 182 – 186
[7] Schermerhorn, J.R., Principle of Management, 2011. John Wiley & Sons.
[8] Wren, Daniel A., The History of Management Though, 5 th edition, 2005. John Wiley & Sons.
[9] Wharton University of Pennsylvania, http://www.wharton.upenn.edu/ (diakses Januari 2013)
[10] University of Nothre Dame, Mendoza College of Business, http://business.nd.edu/ (diakses
Januari 2013)
[11] University of Virginia, http://www.commerce.virginia.edu/Pages/default.aspx (diakses
Januari 2013)
[12] Cornell University, Charles H. Dyson – School of Applied Economics and Management,
http://dyson.cornell.edu/ (Januari, 2013)
Masing-masing kompetensi tersebut terdiri atas kemampuan kognitif (pengetahuan), keterampilan, dan
sikap.
Kemampuan dan keterampilan yang dimiliki oleh lulusan Program Studi Sarjana Manajamen dapat
diuraikan sebagai berikut :
a) Umum
Lulusan Program Studi Sarjana Manajemen memiliki kemampuan untuk memahami
pentingnya berperilaku etis dalam kehidupan professional mereka. Tujuan pendidikan ini
didukung oleh kompetensi lulusan yang :
1. Memiliki komitmen yang kuat terhadap kinerja individu
2. Memiliki pemahaman akan keberagaman konsep multi budaya
3. Memiliki pemahaman mengenai ilmu sosial dan perilaku, serta berbagai pengetahuan
dasar lainnya
4. Memiliki nasionaliosme dan patriotism
b) Khusus
Lulusan Program Studi Sarjana Manajemen memiliki kemampuan dalam memecahkan
permasalahan, yang didukung oleh kemampuan analitis dan teknik kualitatif.
Tujuan pendidikan ini didukung oleh kompetensi lulusan yang :
1. Mampu mengenali permasalahan manajemen
2. Mampu melakukan pengambilan keputusan individu dan kelompok dalam pemecahan
permasalahan manajerial
3. Akrab dengan rekayasa, matematika dan statistika dasar
Lulusan Program Studi Sarjana Manajemen memiliki kemampuan untuk berkomunikasi dan
beradaptasi dalam permasalahan bisnis.
Tujuan pendidikan ini didukung oleh kompetensi lulusan yang :
1. Memiliki kemampuan untuk berkomunikasi secara efektif
2. Memiliki pemahaman konsep-konsep teoritis dalam fungsi-fungsi manajemen
3. Memiliki kemampuan untuk beradaptasi dengan konteks permasalahan bisnis
Lulusan Program Studi Sarjana Manajemen memiliki kemampuan untuk bersaing di tingkat
global.
Tujuan pendidikan ini didukung oleh kompetensi lulusan yang :
1. Memiliki sifat inisiatif, inovatif dan keberanian mengambil resiko yang melekat pada
kepemimpinannya
2. Mampu mengembangkan sistem manajemen
3. Mampu menganalisa, merancang dan menerapkan sistem manajemen
Manajemen
Manajemen
Mahasiswa
Konsultan
Magister
Manajer
Kompetensi Capaian
Pelatih
Analis
Bisnis
Muda
Memiliki komitmen yang kuat terhadap kinerja individu Ya Ya Ya Ya Ya
Memiliki pemahaman akan keberagaman konsep multibudaya Ya Ya Ya Ya
Umum Memiliki pemahaman mengenai ilmu sosial dan perilaku, serta
Ya
berbagai pengetahuan dasar lainnya
Memiliki nasionalisme dan patriotism Ya
Mampu mengenali permasalahan manajemen Ya Ya Ya Ya
Mampu melakukan pengambilan keputusan individu dan
Ya Ya
kelompok dalam pemecahan permasalahan manajerial
Akrab dengan rekayasa, matematika, dan statistika dasar Ya Ya Ya
Memiliki kemampuan untuk berkomunikasi secara efektif Ya Ya Ya
Memiliki pemahaman konsep-konsep teoritis dalam fungsi-
Khusus Ya Ya
fungsi manajemen
Mampu memiliki sifat inisiatif, inovatif, dan keberanian
Ya Ya
mengambil resiko yang melekat pada kepemimpinannya
Mampu mengembangkan sistem manajemen Ya Ya Ya
Mampu menganalisa, merancang dan menetapkan sistem
Ya Ya
manajemen
3 Struktur Kurikulum
Program Sarjana
3.1 Program Major
Untuk dapat mengikuti Program Studi Sarjana Majemen dengan baik, mahasiswa perlu memiliki latar
belakang kemampuan setara lulusan SMA.
Secara garis besar, Kurikulum 2013 Program Studi Sarjana Manajemen terbagi atas dua tahap, yakni:
Aturan kelulusan:
Program Tahap sks Lulus IP Lama studi
W P Total minimal maksimum
Sarjana TPB 36 0 36 2.001 2 tahun
Sarjana* 117 27 144 2.002 6 tahun
*Kumulatif; 1 Nilai minimal D; 2 Nilai minimal C.
Semester V Semester VI
Kode Nama Matakuliah SKS Kode Nama Matakuliah SKS
1 MB2105 Bisnis Terpadu I (P) 6 1 MB2204 Bisnis Terpadu II (P) 6
2 MB3101 Ekonomika 4 2 MB3002 Proyek Masyarakat 4
3 MB3102 Metode Riset Bisnis 3 3 MB32xx Pilihan Wajib II 4
4 MB3001 Sistem Manajemen Lingkungan 2
5 MB31xx Pilihan Wajib I 4
Total SKS 19 Total SKS 14
Tahun Kedua
Tahun Ketiga
Ekonomika Sistem Manajemen
Lingkungan
Bisnis Terpadu I
Pilihan
Metoda Terbatas I
Riset Bisnis
Pilihan
Pilihan 1 Bisnis Terpadu II
Terbatas II
Proyek
Masyarakat
Tahun Keempat
Kolokium
: pre-requisite
Skripsi : relationship
4.2 Peta Kaitan Matakuliah dengan Capaian Lulusan
Mampu mengembangkan
mengenai ilmu sosial dan
permasalahan manajerial
pengambilan keputusan
Mampu menganalisa,
Memiliki pemahaman
Memiliki pemahaman
Memiliki pemahaman
Memiliki kemampuan
Memiliki kemampuan
kuat terhadap kinerja
untuk berkomunikasi
permasalahan bisnis
menerapkan sistem
dalam fungsi-fugnsi
pengetahuan dasar
Mampu melakukan
sistem manajemen
Mampu mengenali
dalam pemecahan
kepemimpinannya
untuk beradaptasi
matematika, dan
individu maupun
dengan konteks
merancang dan
statistika dasar
permasalahan
dan patriotism
melekat pada
secara efektif
manajemen
manajemen
manajemen
organisasi
lainnya
Kode dan Nama Mata Kuliah
Kemampuan beradaptasi
fungsi-fungsi manajemen
Memiliki nasionalisme
Memiliki pemahaman
konsep teoritis dalam
Memiliki pemahaman
sistem manajemen
dalam pemecahan
kepemimpinannya
matematika, dan
individu maupun
dengan konteks
dan patriotisme
statistika dasar
permasalahan
melekat pada
Kemampuan
Kemampuan
Kemampuan
manajemen
manajemen
organisasi
efektif
dasar
Kode dan Nama Mata Kuliah
MB 4011 Negosiasi √ √ √ √ √ √ √ √
MB 4012 Resolusi Konflik √ √ √ √ √ √ √ √
MB 4013 Statistika Multivariat √ √ √
MB 4014 Audit Keuangan dan Pengendalian √ √ √ √ √ √
MB 4015 Keuangan Korporasi √ √ √ √ √ √ √ √ √
MB 4016 Perilaku Pembelanja √ √ √ √ √
MB 4017 Manajemen Modal Insani Kontemporer √ √ √ √ √ √ √ √
MB 4018 Manajemen Kompensasi & Kinerja Pegawai √ √ √ √
Kemampuan beradaptasi
fungsi-fungsi manajemen
Memiliki nasionalisme
Memiliki pemahaman
konsep teoritis dalam
Memiliki pemahaman
sistem manajemen
dalam pemecahan
kepemimpinannya
matematika, dan
individu maupun
dengan konteks
dan patriotisme
statistika dasar
permasalahan
melekat pada
Kemampuan
Kemampuan
Kemampuan
manajemen
manajemen
organisasi
efektif
dasar
Kode dan Nama Mata Kuliah
Secara umum, Sekolah Bisnis dan Manajemen memiliki lebih dari 49 dosen, 3 asisten akademik dan
262 tutor. Tutor sendiri dibedakan menjadi tutor penuh waktu (full time) yang kini disebut sebagai
asisten akademik SBM-ITB, sebanyak 15 orang, dan tutor paruh waktu (part time) sebanyak 247 orang.
8 Asesmen Pembelajaran
Asesmen pembelajaran untuk Program Studi Manajemen dibagi menjadi dua bagian, yaitu tingkat mata
kuliah (tingkat mikro) dan tingkat program studi (tingkat makro).
a) Untuk tingkat mata kuliah, asesmen pembelajaran didasarkan pada Satuan Acara Perkuliahan
(SAP) silabus masing-masing mata kuliah, yang pada umumnya terdiri dari komponen-
komponen : Ujian Akhir Semester (UAS), Ujian Tengah Semester (UTS), Tugas-tugas baik
individu maupun kelompok, Presentasi dan Partisipasi. Bobot penilaian untuk masing-masing
komponen disesuaikan dengan karakteristik dari mata kuliahnya
b) Assessmen di tingkat program studi, sejalan dengan tujuan pendidikan sarjana manajemen
adalah dengan melihat proporsi lulusan sarjana manajemen yang menjadi manajer muda,
analis bisnis, konsultan manajemen, pelatih manajemen atau mahasiswa magister; serta
jumlah publikasi nasional.