RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI

MATA KULIAH: MANAJEMEN STRATEJIK DAN KEPEMIMPINAN
.
LOGO PT Nama Perguruan Tinggi : Universitas Widyatama
Nama Fakultas : Sekolah Pasca
Nama Jurusan/Prodi : Pendidikan Profesi Akuntansi
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Mata Kuliah Kode Bobot (sks) Semester Tanggal Penyusunan
Manajemen ……………… 3 sks I (Satu) 17 Februari 2023
Stratejik
&Kepemimpn
an
Dosen Pengembang RPS Koordinator MK Kaprodi

Dr.Syafrizal Ikram.,
S.E.,M.Si.,AK.,CA.,CACP
Dr.Syafrizal Ikram., S.E.,M.Si.,AK.,CA.,CACP …………………………..
Tanda tangan Tanda tangan Tanda tangan

Capaian CPL- Prodi

Pembelajaran S1.b Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika
S1.f Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
S1.h Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
S1.i Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
S1.j Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
KU2.h Mampu berfikir kritis dan analitis di dalam memecahkan berbagai masalah akuntansi, ekonomi, bisnis, dan
keuangan
 KU2.i Mampu memecahkan permasalahan praktek professional di bidang akuntansi melalui pendekatan
multidisiplin
KK.3c Mampu mengembangkan entrepeuneurship dalam profesinya
KK.3d Mampu menjelaskan potensi jasa profesi yang dimiliknya.
KK.3e Mampu bekerja sama dengan berbagai pihak dalam menjalankan profesinya
KK.3f Memiliki integritas dan etos kerja yang baik sesuai dengan bidangnya

CP-MK
M1 Memahami dan menganalisis lingkungan eksternal untuk mengidentifikasi tantangan dan peluang bisnis
korporat dalam mendesain manajemen strategi
M2 Memahami dan menganalisis lingkungan internal korporat untuk mengidentifikasi keunggulan dan
kelemahan korporat dalam mendesain manajemen strategi
M3 Mengevaluasi struktur dan proses bisnis organisasi dalam memfasilitasi implementasi strategi.
M4 Mengevaluasi dan memberi masukan strategi dan keputusan bisnis serta implementasinya.
M5 Memahami konsep kepemimpinan dan peranan kepemimpinan dalam formulasi dan implementasi strategi

Sub CP-MK
L1 Mahasiswa dapat menyimpulkan konsep dan pengertian manajemen stratejik (M1,M2)
L2 Mahasiswa dapat menanalisis lingkungan eksternal (M1, M2)
L3 Mahasiswa dapat menganalisis lingkungan internal (M1,M2)
L4 Mahasiswa dapat menganalisis Visi dan Misi dari suatu organisasi (M1,M2)
L5 Mahasiswa dapat menentukan strategi kompetitif (M4)
L6 Mahasiswa dapat merancang penguatan posisi kompetitif: langkah stratejik, waktu, dan lingkup operasi (M4)
L7 Mahasiswa dapat .menganalisis strategi bersaing di pasar internasional (M2, M4)
L8 Mahasiswa dapat menentukan Strategi korporat: diversifikasi dan multibisnis
L9 Mahasiswa dapat menunjukkan tanggung jawab sosial dan etika dalam manajemen strategi (M3)
L10 Mahasiswa dapat mengimplementasi startegi (M4,M5)
L11 Mahasiswa dapat merancang pengelolaan operasi internal (M4,M5)
L12 Mahasiswa dapat menunjukkan budaya perusahaan dan kepemimpinanl (M4,M5)
L13 Mahasiswa dapat merancang , Menyusun dan menjalankan strategi (M4, M5)
L14 Mahasiswa dapat menganalisis perubahan strategi dan organisasi strategi (M4,M5)
Deskripsi Mata kuliah ini memberikan pengetahuan kepada mahasiswa tentang model manajemen stratejik yang terdiri dari menganalisis
Singkat MK lingkungan, memformulasi strategi, implememtasi strategi serta evaluasi dan pengendalian. Mata kuliah ini akan membahas tentang
visi dan misi dari suatu organisasi, analisis terhadap lingkungan (eksternal, internal organisasi dan industri global). Membahas
beberapa alternatif stretegi baik di tingkat korporat maupun tingkat unit bisnis dan tingkat fungsional, perencanaan dan pengendalian,
baik yang bersifat operasioanal maupun yang bersifat strategik.

Materi 1. Konsep manajemen stratejik

Pembelajaran/ 2. Analisis lingkungan eksternal
Pokok 3. Evaluasi lingkungan internal (Evaluasi sumber daya, kapabilitas, dan daya saing
Bahasan 4. Visi dan Misi organisasi
5. Strategi kompetitif generic;
6. Analisis Penguatan posisi kompetitif: langkah stratejik, waktu, dan lingkup operasi
7. Analisis strategi bersaing di pasar internasional;
8. Strategi korporat: diversifikasi dan multibisnis
9. Etika, tanggung jawab sosial korporat, keberlanjutan
10. Implementasi Strategi
11. Mengelola Operasi Internal
12. Budaya perusahaan dan kepemimpinan
13. Menyusun dan Menjalankan Strategi
14. Perubahan Stratejik dan Organisasi

Pustaka Utama:
Arthur Thompson, Margaret Peteraf, John Gamble, A. J. Strickland III (2012). Crafting and Executing Strategy. Mc Graw Hill,
18th edition. (TPGS)
Pendukung:
1. Anthony E. Henry (2011). Understanding Strategic Management. Oxford University Press, 2nd edition. (AH)
2. Robert Kreitner and Angelo Kinicki (2010). Organizational Behavior. Mc Graw-Hill, 9thedition. (KK)
Media Perangkat lunak: Perangkat keras:
Pembelajaran - Proyektor & White board
Tim Pengajar
Mata Kuliah -
Prasyarat
 Rencana Pembelajaran Semester (RPS)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

Minggu ke Kemampuan akhir yang Bahan kajian Bentuk pembelajaran Waktu Pengalaman Kriteria dan Indikator Bo
diharapkan belajar Bentuk bot
mahasiswa
1 Mahasiswa dapat 1. Apa yang dimaksud Bentuk: 3 X 50” Memahami Kriteria : § Ketepatan
menyimpulkan konsep dan dengan strategi? Kuliah Aktifitas di tutorial Model sistematik Ketepatan dan mengidentifi
pengertian manajemen 2. Hubungan antara kelas: penuysunan penguasaan kasikan
stratejik ( M1, M2 & L1) strategi perusahaan dan Metode: konsep pengertian
model bisnisnya Tutorial manajemen
3. Apa yang membuat Media: strategi
strategi pemenang? Komputer Bentuk : § Ketepatan
4. Mengapa dan LCD Projector Tutorial menjelaskan
penyusunan dan atau konsep
pelaksanaan strategi gadget dan manajemen
merupakan hal internet stratejik
penting?.
2 Mahasiswa dapat Evaluasi lingkungan Bentuk: 1 X 50” Mampu Kriteria: • Ketepatan 5%
menanalisis lingkungan eksternal perusahaan Kuliah Aktifitas di Presentasi 1 mengidentifikasi • Ketepatan dan menjelaskan
eksternal organisasi ( 1. Komponen stratejik kelas: X 70” faktor eksternal penguasaan dan
KU.2h, M1,M2. &L3) yang relevan terhadap Metode: diskusi dan menunjukkan • Rubrik menunjukka
lingkungan makro Diskusi 1 X 30” contohnya di deskriptif n faktor-
perusahaan. kelompok dan Rangkuma perusahaan untuk faktor
2. Berpikir stratejik studi kasus n dan presentasi lingkungan
mengenai industri dan Media: simpulan Bentuk : eksternal
lingkungan kompetitif Komputer • Tulisan • Ketepatan
perusahaan. dan LCD Projector Makalah menjelaskan
a. Apakah industri atau • Presentasi untuk
memberi peluang yang gadget dan menangkap
menarik untuk tumbuh. internet peluang dan
 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Minggu ke Kemampuan akhir yang Bahan kajian Bentuk pembelajaran Waktu Pengalaman Kriteria dan Indikator Bo
diharapkan belajar Bentuk bot
mahasiswa
b. Jenis kekuatan mendintifika
kompetisi yang si ancaman
dihadapi oleh industri. dari
c. Faktor yang eksternal
mendorong perubahan
industri dan
dampaknya.
d. Bagaimana posisi
persaingan di industri?
3 Mahasiswa dapat Evaluasi sumber daya, Bentuk: 1 1 X 50” Mampu Kriteria: • Ketepatan 5%
menganalisis lingkungan kapabilitas, dan daya Kuliah Aktifitas di Presentasi 1 mengidentifikasi • Ketepatan dan menjelaskan
internal (Evaluasi sumber saing. kelas: X 70” faktor internal penguasaan dan
daya, kapabilitas, dan daya 1. Seberapa baik
Metode: diskusi dan menunjukkan • Rubrik menunjukka
saing), (Sl,jKK.3d, M2,L3) strategi perusahaan
saat ini? Diskusi 1 X 30” contohnya di deskriptif n kegiatan
2. Apa sumber daya kelompok dan Rangkuma perusahaan untuk tanggung
dan kapabilitas studi kasus n dan presentasi jawab sosial
perusahaan yang Media: simpulan Bentuk : • Ketepatan
penting untuk Komputer • Tulisan menjelaskan
bersaing? dan LCD Projector makalah dan
3. Apakah perusahaan
atau • Presentasi menunjukka
mampu merebut
peluang pasar dan gadget dan n laporan
meniadakan ancaman internet tanggng
eksternal? jawab sosial
4. Apakah harga dan perusahaan
biaya perusahaan
kompetitif dengan
pesaing utama, dan
 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Minggu ke Kemampuan akhir yang Bahan kajian Bentuk pembelajaran Waktu Pengalaman Kriteria dan Indikator Bo
diharapkan belajar Bentuk bot
mahasiswa
apakah mempunyai
daya tarik bagi
pelanggan?
5. Apakah daya saing
perusahaan lebih kuat
atau lebih lemah dari
pesaing utama?
4 Mahasiswa dapat Pemetaan arah Bentuk: 1 X 50” Tugas Kriteria: • Ketepatan 5%
menganalisis Visi dan Misi perusahaan: visi dan Kuliah Aktifitas di Presentasi 1 menunjukkan visi • Ketepatan dan memahami
organisasi ( KU.3d, 3e; M3. misi, tujuan, dan kelas: X 70” dan misi penguasaan dan
& L2) strategi Metode: diskusi digunakan oleh • Rubrik membuat
Diskusi 1 X 30” perusahaan deskriptif visi dan nisi
kelompok dan Rangkuma untuk
studi kasus n dan presentasi
Media: simpulan Bentuk :
Komputer • Tulisan
dan LCD Projector makalah
atau • Presentasi
gadget dan
internet
5 Mahasiswa dapat Strategi kompetitif Bentuk: 1 X 50” Tugas Kriteria: Ketepatan 5%
menentukan strategi generic Kuliah Aktifitas di Presentasi 1 mengidentifikasik • Ketepatan dan menganalisis
kompetitif generic; Strategi kompetitif kelas: X 70” an internal penguasaan strategi
(KU2i, M4, L6)
generik. Metode: diskusi perusahaan • Rubrik kompetitif
1. Strategi kompetitif Diskusi 1 X 30” deskriptif
generik. kelompok dan untuk
studi kasus presentasi
 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Minggu ke Kemampuan akhir yang Bahan kajian Bentuk pembelajaran Waktu Pengalaman Kriteria dan Indikator Bo
diharapkan belajar Bentuk bot
mahasiswa
2. Strategi biaya Media: Rangkuma Bentuk :
murah. Komputer n dan • Tulisan
3. Strategi diferensiasi. dan LCD Projector simpulan makalah
4. Strategi fokus (atau atau • Presentasi
pasar khusus). gadget dan
5. Strategi biaya internet
terbaik.
6. Ringkasan
perbandingan fitur
lima strategi
kompetitif generik.
6 Mahasiswa dapat merancang Penguatan posisi Bentuk: 1 1 X 50” Tugas Kriteria: Ketepatan 5%
Penguatan posisi kompetitif: kompetitif: langkah Kuliah Aktifitas di Presentasi 1 mengidentifikasik • Ketepatan dan menerangkan
langkah stratejik, waktu, dan stratejik, waktu, dan kelas: X 70” an lingkungan penguasaan tentang
lingkup operasi; ( S1F, S1.j,
lingkup operasi Metode: diskusi inernaldengan • Rubrik lingkungan
KK.3e, M3, M5)
Pilihan stratejik untuk Diskusi 1 X 30” contoh yang deskriptif internal
meningkatkan posisi kelompok dan Rangkuma diberikan untuk
pasar (stratejik studi kasus n dan pengajar presentasi
ofensif). Media: simpulan Bentuk :
2. Melindungi posisi Komputer • Tulisan
pasar dan keunggulan dan LCD Projector makalah
kompetitif (stratejik atau • Presentasi
defensif). gadget dan
3. Waktu penentuan internet
stratejik ofensif dan
defensif.
 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Minggu ke Kemampuan akhir yang Bahan kajian Bentuk pembelajaran Waktu Pengalaman Kriteria dan Indikator Bo
diharapkan belajar Bentuk bot
mahasiswa
4. Memperkuat posisi
pasar melalui lingkup
operasi.
5. Strategi merger dan
akuisisi horizontal.
6. Strategi integrasi
vertikal.
7. Strategi alih daya:
mempersempit lingkup
operasi.
8. Aliansi stratejik dan
kemitraan.

7 Mahasiswa dapat Strategi bersaing di Bentuk: 1 X 50” Kriteria: Ketepatan 5%

menganalisis strategi pasar internasional Kuliah Aktifitas di Presentasi 1 • Ketepatan dan menjelaskan dan
bersaing di pasar Mengapa perusahaan kelas: X 70” penguasaan memberikan
internasional;
memutuskan untuk Metode: diskusi • Rubrik contoh
(S1b, M2, L4)
masuk di pasar luar Diskusi 1 X 30” deskriptif lingkungan
negeri? kelompok dan Rangkuma untuk industri global
2. Mengapa persaingan studi kasus n dan presentasi
lintas negara membuat Media: simpulan Bentuk :
penyusunan strategi Komputer • Tulisan
lebih kompleks? dan LCD Projector makalah
3. Konsep persaingan atau • Presentasi
multidomestik dan gadget dan
persaingan global internet
 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Minggu ke Kemampuan akhir yang Bahan kajian Bentuk pembelajaran Waktu Pengalaman Kriteria dan Indikator Bo
diharapkan belajar Bentuk bot
mahasiswa
4. Pilihan stratejik
untuk masuk dan
bersaing di pasar
internasional
5. Bersaing secara
internasional: tiga
pendekatan stratejik
utama
6. Strategi bersaing di
negara berkembang
7. Bertahan melawan
raksasa global:
Strategi untuk
perusahaan lokal di
negara berkembang
UTS
8 Mahasiswa dapat Strategi korporat: Bentuk: 1 X 50” Kriteria: Ketepatan 10
menentukan Strategi diversifikasi dan Kuliah Aktifitas di Presentasi 1 • Ketepatan dan menjelaskan dan %
korporat: diversifikasi dan multibisnis kelas: X 70” penguasaan memberikan
multibisnis (KU2h, M4, Kapan untuk Metode: diskusi • Rubrik contoh Strategi
M5, A3, L4) diversifikasi. Diskusi 1 X 30” deskriptif korporat
2. Membangun nilai kelompok dan Rangkuma untuk
pemegang saham: studi kasus n dan presentasi
alasan utama untuk Media: simpulan Bentuk :
diversifikasi. Komputer • Tulisan
Makalah
 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Minggu ke Kemampuan akhir yang Bahan kajian Bentuk pembelajaran Waktu Pengalaman Kriteria dan Indikator Bo
diharapkan belajar Bentuk bot
mahasiswa
3. Strategi untuk dan LCD Projector • Presentasi
memasuki bisnis baru. atau
4. Memilih jalur gadget dan
diversifikasi: bisnis internet
berkaitan dan tidak
berkaitan.
5. Kesesuaian stratejik
dan diversifikasi
dalam bisnis berkaitan.
6. Diversifikasi dalam
bisnis tidak berkaitan.
7. Kombinasi dari
strategi diversifikasi
bisnis berkaitan dan
tidak berkaitan.
8. Evaluasi strategi
perusahaan
terdiversifikasi.
9 Mahasiswa dapat Etika, tanggung jawab Kriteria: Ketepatan 10
meunjukkan Etika, tanggung sosial korporat, • Ketepatan dan menjelaskan dan %
jawab sosial korporat, keberlanjutan penguasaan memberikan
lingkungan, dan
keberlanjutan (KU2i, M5, • Rubrik contoh etika,
strategi;
L5) Apa yang dimaksud deskriptif tanggung jawab
dengan etika bisnis? untuk social dan
2. Bagaimana dan presentasi keberlanjutan
mengapa standar etika Bentuk :
 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Minggu ke Kemampuan akhir yang Bahan kajian Bentuk pembelajaran Waktu Pengalaman Kriteria dan Indikator Bo
diharapkan belajar Bentuk bot
mahasiswa
berdampak terhadap • Tulisan
penyusunan dan Makalah
pelaksanaan strategi. • Presentasi
3. Apa pemicu dari
strategi dan perilaku
bisnis yang tidak etis?
4. Mengapa strategi
perusahaan harus
beretika?
5. Strategi, tanggung
jawab sosial korporat,
dan keberlanjutan
lingkungan.

10 Mahasiswa dapat Membangun Bentuk: 1 X 50” Kasus tentang Kriteria: Ketepatan 10

Implementasi Strategi; organisasi yang Kuliah Aktifitas di Presentasi 1 implementasi • Ketepatan dan menjelaskan dan %
(Sli, KK3f, M2, M3, L3, mampu melaksanakan kelas: X 70” strategi penguasaan memberikan
L6) strategi dengan baik: Metode: diskusi • Rubrik bagaimana
sumber daya manusia, Diskusi 1 X 30” deskriptif mengidentifikasi
kemampuan, dan kelompok dan Rangkuma untuk kemampuan
struktur; studi kasus n dan presentasi sumber daya
Kerangka kerja untuk Media: simpulan Bentuk : perusahaan
pelaksanaan strategi. Komputer • Tulisan
2. Membangun dan LCD Projector makalah
organisasi yang atau • Presentasi
gadget dan
 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Minggu ke Kemampuan akhir yang Bahan kajian Bentuk pembelajaran Waktu Pengalaman Kriteria dan Indikator Bo
diharapkan belajar Bentuk bot
mahasiswa
mampu melaksanakan internet
strategi dengan baik.
3. Penempatan sumber
daya manusia dalam
organisasi.
4. Membangun dan
memperkuat
kompetensi inti dan
kemampuan
kompetitif.
5. Mengatur pekerjaan
dengan struktur
organisasi yang
mendukung
11 Mahasiswa dapat merancang Mengelola operasi Bentuk: 1 X 50” Kriteria: Ketepatan 10
pengelolaan operasi internal internal: tindakan yang Kuliah Aktifitas di Presentasi 1 • Ketepatan dan menjelaskan dan %
(KK3f,Sl,j, M5, L6) mendorong kelas: X 70” penguasaan memberikan
pelaksanaan strategi Metode: diskusi • Rubrik bagaimana
Mengalokasikan Diskusi 1 X 30” deskriptif mengimplement
sumber daya untuk kelompok dan Rangkuma untuk asi strategi
pelaksanaan strategi. studi kasus n dan presentasi
2. Menetapkan Media: simpulan Bentuk :
kebijakan dan Komputer • Tulisan
prosedur untuk dan LCD Projector makalah
memfasilitasi atau • Presentasi
pelaksanaan strategi. gadget dan
 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Minggu ke Kemampuan akhir yang Bahan kajian Bentuk pembelajaran Waktu Pengalaman Kriteria dan Indikator Bo
diharapkan belajar Bentuk bot
mahasiswa
3. Menggunakan internet
perangkat manajemen
proses untuk perbaikan
berkesinambungan.
4. Menempatkan
sistem operasi dan
informasi.
5. Mengaitkan imbalan
dan insentif dalam
pelaksanaan strategi
12 Mahasiswa dapat Budaya perusahaan Bentuk: 1 X 50” Kriteria: Ketepatan 10
menunjukkan Budaya dan kepemimpinan: Kuliah Aktifitas di Presentasi 1 • Ketepatan dan menjelaskan dan %
perusahaan dan kunci pelaksanaan kelas: X 70” penguasaan memberikan
kepemimpinan strategi Metode: diskusi • Rubrik contoh budaya
( Sl., KK,3f, M3, L5, L6) Menanamkan budaya Diskusi 1 X 30” deskriptif dan
perusahaan yang kelompok dan Rangkuma untuk kepemimpinan
mendorong studi kasus n dan presentasi
pelaksanaan strategi. Media: simpulan Bentuk :
2. Memimpin proses Komputer • Tulisan
pelaksanaan strategi. dan LCD Projector makalah
3. Kata akhir dalam atau • Presentasi
memimpin proses gadget dan
penyusunan dan internet
pelaksanaan strategi
13 Mahasiswa dapat merancang Kepemimpinan Bentuk: 1 X 50” Kriteria: Ketepatan 10
, Menyusun dan stratejik. Presentasi 1 menjelaskan dan %
 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Minggu ke Kemampuan akhir yang Bahan kajian Bentuk pembelajaran Waktu Pengalaman Kriteria dan Indikator Bo
diharapkan belajar Bentuk bot
mahasiswa
menjalankan strategi 1. Kepemimpinan dan Kuliah Aktifitas di X 70” • Ketepatan dan memberikan
(KK3f, M5, L5,L6) manajemen. kelas: diskusi penguasaan bagaimana
2. Memimpin secara Metode: 1 X 30” • Rubrik kepemimpinan
paradoks. Diskusi Rangkuma deskriptif strategik
kelompok dan n dan untuk
studi kasus simpulan presentasi
Media: Bentuk :
Komputer • Tulisan
dan LCD Projector makalah
atau • Presentasi
gadget dan
internet
14 Mahasiswa dapat Perubahan stratejik Bentuk: 1 X 50” Kasus tentang Kriteria: Ketepatan 10
menganalisis s Perubahan dan organisasi Kuliah Aktifitas di Presentasi 1 evaluasi dan • Ketepatan dan menjelaskan dan %
stratejik dan organisasi Kekuatan eksternal kelas: X 70” pengendalian penguasaan memberikan
(KK3f, M5, L3, L5,L6) dan internal yang Metode: diskusi • Rubrik bagaimana
menyebabkan Diskusi kelompok 1 X 30” deskriptif melakukan
perubahan. danstudi kasus Rangkuma untuk perubahan
2. Memimpin Media: n dan presentasi strategik
perubahan organisasi Komputer simpulan Bentuk :
dan LCD Projector • Tulisan
atau gadget dan makalah
internet • Presentasi
UAS